17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

一个人的语言水平， ① 。思维的逻辑清晰，语言表达就会清晰、流畅； ② ，说起话来就会词不达意，写起文章来就会前言不搭后语。 ③ ，因此我们有必要在语文学习中学一点逻辑。

①往往取决于他的思维的逻辑性  ②思维的逻辑混乱  ③思维的逻辑和语文学习关系密切

【解析】

试题分析：这段话论述的是语言水平与思维的逻辑之间的关系。①是总述，根据后面的四句话，思维的逻辑决定语言的表述。②与“思维的逻辑清晰”是相反的，思维的逻辑不清晰。根据③后面的“因此”，可以推断出思维与语文学习的关系密切。

考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

23.请以平实的语言表述下面材料中划线句子的含意，不超过15个字。

有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”

改变自己比改变环境（世界）更容易。

【解析】

试题分析：这是一句比喻说理，解释出其比喻义既可。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

19.请将短文中划线句子译成现代汉语。

宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翼日问濂：“昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？”濂具以实对。笑曰： “诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者对，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”

（1）诚然，卿不朕欺。

译：

（2）间召问群臣臧否。

译：

（3）濂惟举其善者对。

译：

（1）确实如此，爱卿没有欺骗孤家！

（2）间或召见询问大臣们的好坏优劣。

（3）宋濂只是列举那些好的臣子回答。

【解析】

试题分析：翻译文言文时，应注意以下几点：（1）学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。（2）组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。 （3）相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。（4）语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

10.阅读下面两则材料，回答问题。

材料一：近年来，清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅……

材料二：今年清明节前，某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。

（1）用一句话概括以上材料的内容。

（2）你对上述现象有何看法？请简要阐述。

（1）清明节祭奠亲友的方式发生了变化。（或：清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念） （2）赞同网祭，摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友，既便于表达哀思，又省时省力，减少环境污染，值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习，则要加以正面引导。（可侧重某一方面阐述，其他观点言之成理亦可）

【解析】

试题分析：第一问考查一句话概括内容的能力。由第一则材料的“近年来”和第二则材料的“今年”，可发现两则材料放在一起是为了强调祭奠亲友的方式“变化”。故答题时可针对这种祭奠方式的变化或思想观念上的变化概括作答。第二问，首先答出观点，然后再阐明理由。在阐述理由时，结合着两种祭奠做法的目的及优劣，阐述自己的理解与看法，言之有理即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

9.在下面句子中的横线处填入句子，正确的语序是（ ） 语言总是和社会发展息息相关。自从20世纪80年代以来， ， ， ， ，而这一切又都在语言上刻下了印记。 ①同世界各国的交往频繁了 ②人们的思想观念也在不断地更新和变化 ③经济发展了 ④中国社会的改革开放一步步向纵深推进

A:④②③① B:③①④② C:③④②① D:④③①②

20.说话应注意语言艺术。假如你的好朋友要借你的作业抄，你不想让他抄，又不想得罪他，请问你该怎么说？

某某，作业我如果让给你抄，你的学习成绩会下降的，那样的结果不好哦，最好自己动动脑，不能这样依靠别人，对不起

【解析】

试题分析：题干“说话应注意语言艺术”，关键词“语言艺术”，依据语境，注意对象与场合，答出拒绝的理由并且语言婉转得体即可。如果答出拒绝的理由给2分，语言婉转得体给2分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

25.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不得抄袭材料。每处不超过20个字。

“面子”是中国人人际交往中最不可或缺的人情媒介，也许世界上没有哪一个民族像中国人这样“爱面子”。在凤凰网的一项最新调查中，有83.33‰的被调查者认为① 。② ？除去具体的生理意义，它仅仅是一种荣辱观念的具体反映，还暗含了某种社会行为潜规则。在实际生活中，每个人都面对不同层次的社会关系生存，人情法则在不同的情况下表现也并不相同。③ ，根本不以求回报作为“做人情”的第一目的。然而绝大多数的情形之下，一个人面对同学，单位同事，社会朋友等诸多层面的社会关系，这时其“做人情”的出发点就不会像对亲属那样单纯。

①面子在中国人的社会交往中很重要（或面子在中国人的交际中不可或缺）  ②面子到底是什么（或者中国人为什么爱面子）  ③对于自己的直系亲属的帮助往往出自真诚单纯。（主要意思对即可）（每空答对2分）

【解析】

试题分析：本题解答时，首先要通读文段，把握大意，然后理清思路，根据上下文的衔接和关联词语、标点符号的提示，填写合适的语句。本文段的大意是讨论中国人对“面子”的态度。①空的上文说中国人是世界上最爱“面子”的，那么调查的结果应能体现中国人对“面子”的重视，可填“面子在中国人的社会交往中很重要”一类内容；②空后面是问号，下文说的是“面子”对于中国人意义，这应是对②空问题的回答，据此可推断出此处应填“面子到底是什么”，或“中国人为什么爱面子”一类的内容；③空上文说“人情法则在不同的情况下表现也并不相同”，下文说“根本不以求回报作为‘做人情’的第一目的”，又说“面对同学，单位同事，社会朋友……出发点就不会像对亲属那样单纯”，可推断出③空应“于自己的直系亲属的帮助往往出自真诚单纯”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】本题考查语言表达连贯的能力，解答时首先要找准话题。在文段所提供的语境中，陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致，而不能混杂。其次考虑语境的和谐。一个文段所描述的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一，所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致应契合，才能感染读者。再次注意逻辑事理。在语言表达中，应该注意上下文、前后文之间的对应和呼应，若前面说到一种情况，后面就须与之照应统一，不能顾此失彼，自相矛盾。依据这些原理，可确定文中空白处内容。

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

引力波也称重力波，是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空运动，是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递的一种方式。形象地说，如果把时空比喻成大海，①___________。生物晃一下尾巴，②_______。同样的，天体如果产生对时空的扰动，也会产生一种波，③______。

①那么天体就像是海中的生物 ②就会产生向外传播的水波 ③这就是引力波（写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。）

【解析】

试题分析：本题主要考查前后内容的连贯。考生要注意整段文字的中心，前后语句的关联。这段文字是对引力波的介绍，第一处，前面说“如果把时空比喻成大海”，后面相应的关联词应是“那么”，前面使用比喻，后面也应是比喻，应是把天体比作海洋中的生物；第二处，前面说“生物晃一下尾巴”，后面是应是产生的结果；第三处，后面应是对这种波的总说。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应先抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。然后抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。比如本题中，这是一段说明性的文字，是对“引力波”进行解释，考生应注意前后句子使用的修辞以及句式。

19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色，蓝色，紫色等颜色的差别，这是因为花青素____①_____，在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是____②____，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化____③_____，从而形成花的颜色的变化。

①在不同环境中会形成不同颜色②有些花的颜色可以一日数变③花青素也就随之发生变化

【解析】

试题分析：本题借助补写句子来考查语言表达连贯的能力。补写句子，注意分析整个语段。这段文字属于说明性文字，说明对象是“花青素”，第一处是对后面内容的总括，依据后面在酸性、碱性、中性环境中的表现，可以概括为“不同环境中会形成不同颜色”；第二处，后面以牵牛为例，可以知道“有些花的颜色一日数变”；第三处，前面说“花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化”，此处是说“花青素随之发生变化”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题，第一处内容是后面“在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色”这句话的统领，第二处内容后面说“比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色”，这是举例对前面句子的说明，第三处，后面说“从而形成花的颜色的变化”，可知前面是原因。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20字。

苦难与幸福是相反的东西，但它们有一个共同之处，______①_____________，并且都牵涉到对生命意义的评价。在通常情况下，我们的灵魂是沉睡着的，_________②_________，它便醒来了。如果说幸福是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自对生命的美好意义的强烈感受，那么，苦难之为苦难，正在于它撼动了生命的根基，打击了人对生命意义的信心，因而使灵魂陷入了巨大痛苦。生命意义仅是灵魂的对象，对它无论是肯定还是怀疑、否定，只要是真切的，就必定是灵魂在出场。外部的事件再悲惨，_______ ③______，就称不上是苦难。一种东西能够把灵魂震醒，使之处于虽然痛苦却富有生机的紧张状态，应当说必具有某种精神价值。

（1）就是都直接和灵魂有关。（2）一旦我们感到幸福或遭到苦难时（3）如果它没有震撼灵魂（答对一空给1分，答对两空给3分，答对三空给5分）

【解析】

试题分析：本题考查语句的连贯性。这段文字是说苦难与幸福的关系。第一处，前面说“但它们有一个共同之处”，可见此处应是共同的内容，从后文来看，应是与灵魂有关；第二处，前面说通常情况下，“我们的灵魂是沉睡着的”，后面说“它便醒来了”，此处应是醒来的条件，即感到幸福或痛苦的时候；第三处，从前面对苦难的分析来看，应是说没有震撼灵魂的就称不上是苦难。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离。②句式、修辞要一致。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。