网络技术能将文字、数据、图形、图像和声音等信息作为一个集成,由计算机加工处理,这样就把计算机带入了由声音、文字和图像集成的应用领域。网络技术在社会生活各个领域的广泛运用,改变了人们的生产和生活方式,对社会的发展产生了巨大的影响。所以()

A:有的青少年上网成瘾,严重影响其身心健康,所以我们不要学习网络技术 B:技术应用推动社会发展 C:技术是历史的发动机,是没有任何负面影响的 D:任何技术应用都有负面影响,由此我们不要技术

我们党一贯高度重视生态文明建设。 20世纪80年代初,就把( ) 作为基本国策。

《素问•生气通天论》认为“夏伤于暑”,秋天可病:()

A:飧泄 B:痎疟 C:温病 D:咳,痿厥 E:洞泄

进入初中,我们经历了第一个学期的紧张而又快乐的学习,我们一起领略童年的“美好”与“乐趣”;我们一起跟随作者走进成熟的秋天,收获的秋天,令人陶醉、令人惬意的秋天,走进萧杀凄冷的秋天;我们一起体验亲情的无私与伟大;我们一起品位人性的真、善、美,假、丑、恶……。请你从我们学过的教材中任选一单元,简单谈谈你学习的体会或感悟。请你展示“悟”的能力。

开放性试题,答案能触及单元要点,言之有理即可。

一位作家告诉自己上中学的儿子:世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢.你和那位女同学既然都生活在春天,就不要去做秋天才能做的事情。这告诉我们

A:男女同学之间的感情需要慎重对待、理智处理 B:男女同学都能正常交往,是不会影响学习的 C:男女同学最好不要交往 D:男女同学交往不利于身心健康

“我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这句话对于我们处理男女同学之间情感问题的启示是

A:男女生之间的情感是不真实的 B:男女生之间不应该产生情感 C:我们不要误读青春,要把握青春,不陷入早恋之中 D:我们不要等待,要学会选择

选出下列各组句子翻译准确的一项 卒使上官大夫短屈原于顷襄王,顷襄王怒而迁之( )

A:士卒被上官大夫唆使在顷襄王面前说屈原的坏话,顷襄王就把这口怒气迁就到屈原身上了。 B:竟然让上官大夫在顷襄王面前让屈原出丑,顷襄王很生气,就把屈原放逐了。 C:士卒被上官大夫唆使在顷襄王面前说屈原的坏话,顷襄王很生气,屈原也离开了楚国。 D:竟然唆使上官大夫在顷襄王面前说屈原的坏话,顷襄王很生气,就把屈原放逐了。

8.下列翻译不正确的一项是:( )

A:送子涉淇,至于顿丘——送你度过淇水,到达顿丘。 B:将子无怒,秋以为期——将来你不要生气,把秋天作为婚期。 C:桑之未落,其叶沃若——桑树还没有落叶的时候,它的叶子新鲜润泽。 D:信誓旦旦,不思其反——誓言是真挚诚恳的,没有想到你竟会变心。

下列句子没有语病的一句是:

A:生物变异及相互适应的原因和方法,对于我们需要有个明确的了解。 B:__同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样。 C:秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的季节。 D:秋天的阴山,像一座青铜的屏风安放在它们的北边,从阴山高处拖下来的深绿色的山坡,安闲地躺在黄河岸上,沐着阳光。这是多么平静的一个原野!

13.下列句子翻译不正确的一项是( )

A:无失其时,七十者可以食肉矣。 译文:不要错过它们生长繁衍的时节,七十岁的人可以凭借这吃到肉了。 B:将子无怒,秋以为期。 译文:希望你不要生气,我们就把秋天作为婚期。 C:凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。 译文:凄凄切切不再像刚才的那种声音,在座的人重新听到都掩面哭泣不停。 D:谨庠序之教,申之以孝悌之义。 译文:认真从事学校的教育,反复给百姓讲孝敬父母的意义。

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