3.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。 ②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。 ③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。 ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。 ⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。 ⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。

A: ④①⑥②⑤③ B: ①⑥④②③⑤ C: ①⑥②④⑤③ D: ④②①⑥⑤③

21.在下面一段文字的横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超15个字。

人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育、学校教育和社会教育，①____。如果将教育比作一棵树，那么，家庭教育则是树根。家庭教育让孩子学会生活，学会做人，学会学习。②____，好的家庭教育必然来自好的家长。③____，也是终身老师，他们的言行影响自己的孩子一辈子。

①其中家庭教育最为重要②优秀的孩子来自好的家庭教育③父母是孩子的第一任老师（写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分）

【解析】试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。先读懂语段的大意后，第①处依据“如果将教育比作一棵树，那么，家庭教育则是跟。”可以推测；第②处依据“家庭教育让孩子学会生活，学会做人，学会学习”“ 好的家庭教育必然来自好的家长”可以推测；第③处依据“也是终身老师，他们的言行影响自己的孩子一辈子”可以推测。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。题中这段话有很强的逻辑关系。

4.“打猎不仅无害于动物，反而对其有一定的保护作用。”此观点最有可能的前提是

A: 许多人除非自卫不会杀死野生动物。 B: 被猎获的动物大部分是弱小动物。 C: 当其他食物缺乏时，野生动物会偷吃庄稼。 D: 当野生动物过多时，减少其数量有利于种群的生存和发展。

3.下面选项中，语言表达得体的一项是

A: 作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得知自己获奖，既意外又惊喜，心潮澎湃，过去一年的工作场景又浮现在眼前。 B: 文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。 C: 本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教，将以最优惠的价格给予您最优质的服务。 D: 师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共贺恩师高寿。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

一个人的苦乐全凭自己判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，______，也无伤她的自尊；拥有万卷图书的穷书生，______；______，并不羡慕任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。

  ①即使置身在极其虚荣的环境。   ②并不想去和百万富翁交换钻石（股票）  ③满足于田园生活的隐者。

【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“荣誉头衔”，第②空注意前面的“珠宝”，第③空注意后文“不羡慕任何学者”。

4.下列各句中，表达得体的一句是

A: 真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B: 他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C: 他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D: 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字。

菟丝子是一种典型寄生的植物。菟丝子的寄生会造成作物减产，①___________：一是菟柱子深入宿主，获取生长所需的一切;二是缠绕在宿主叶片上，影响其光合作用。②___________？这就不得不说说它的神奇武器―吸器，菟丝子通过吸料成寄生。菟丝子除了从寄主转运营养，③___________。这样看来,事物总是有两面性的，菟丝子窃取寄主的营养，但是也能帮寄主除去病菌。

  造成这种结果的原因有两个  菟丝子是怎么实现寄生的呢  也能转运寄主的病菌

【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“一是”，第②空注意后面的“通过吸料成寄生”，第③空注意后文“病菌”。

3.下列各句中，表达得体的一句是

A: 王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。 B: 志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常髙兴，她说:“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。” C: 本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁，唯以质量为准。 D: 令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

面对噪音，我们当前仍存在着不少认知误区。不少人将判断噪音的标准，_____，似乎声音分贝越高，污染才越严重，但现实并非这样。是否构成噪音，本质上_____，只要你不想听的声音，其实都可称之为噪音。另一方面，对噪音污染程度的判定，_____。如《城市区域噪声标准》中，明确规定了城市五类区域的环境噪声最高限值，居住区、工业区、疗养院等区域的噪音标准往往相差很大。

 直接等同于声音分贝的高低    与声音分贝高低并无直接关系（或要看声音是否具有干扰性）  要视具体环境而定

【解析】试题分析：本题考查语句的连贯性。首先要把握语段的中心话题或内容，比如本题的主要话题是“对噪音的认知误区”，第一句应总领下文，后面应是具体分析“认知”上存在的问题，第一处，是说人们对“噪音判断”标准的错误认知，从后面“似乎声音分贝越高，污染才越严重，但现实并非这样”这一句可以知道，这一错误认知应是“把噪音判断的标准直接等同于与分贝的高低”；第二处，前面说“但现实并非这样”，可见后面所说的内容应与第一处填写的内容相反，也可以借助后面“只要你不想听的声音，其实都可称之为噪音”这句进行填写。第三处，可以依据后面“如《城市区域噪声标准》中，明确规定了城市五类区域的环境噪声最高限值，居住区、工业区、疗养院等区域的噪音标准往往相差很大”这句内容进行填写。

21.央视《朗读者》第一期的主题词是“遇见”，请仿照下面主持人董卿的开场白，以“选择”为题词，仿写一段开场白。要求：结构相似，整段字数大体相当，必须有四句引用。

古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹我曾经见过的。”这是宝玉与黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚。遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。

示例：古今中外，选择无处不在，人生就是一次不断选择的旅程。“人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛。”这是司马迁的选择；“人不是生来被打败的”，这是海明威的选择；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这是鲁迅弃医从文的选择；“面朝大海，春暖花开”，这是海子无悔的选择。

【解析】试题分析：仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”,外形，这样才能进行仿写。②意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情,、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。此题注意人物和名言的选取。