4.下列各句中,表达得体的一句是
A: 个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。 B: 师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。 C: 文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。 D: 路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。
20.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯、内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
我国戏剧中的“丑角”,_____,有忠厚老实的,也有尖刁促狭的,是戏曲中表现面最广泛的行当。诚然,多数的丑角_____,似乎丑人都是坏人,但是,丑陋的人物类型中也有属于值得表彰的好人,也有厚道本分的丑角,如《盔甲》中的时迁。我国的戏曲是一种唯美的艺术形态,美始终是其一贯追求的目标。但是,没有丑,也就没有美,_____,美的表现必须以丑的衬托来实现,所以丑角在戏曲领域中具有特殊的功能。
①表现的人物类型非常广泛 ②比较适合表现心术不正的类型人物 ③美与丑是对立统一的
【解析】试题分析:本段文字是一段关于戏剧角色的议论性文字,这也是高考常选的题材和体裁类型。语段分为三个层次,第一层次要求对列举的现象进行归纳,紧接着的两句两种现象的列举,后面一句“是戏曲中表现面最广泛的行当”又对前面的归纳;第二层次要求根据上下文的对比中概括出人们对丑角这一角色的普遍认识,第三层次要求归纳概括出最后结论的理论论据。
点睛:这类题目一般要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,另有字数限制。所补写的句子的内容来源于文本。具体说,所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括,离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来,答案就会呼之欲出。
3.根据情境推断,下列表达不得体的一句是( )
A: 接受别人礼物时说:恭敬不如从命,我就笑纳了。 B: 再次遇到朋友时说:去岁路过贵地,本要登堂求教;但愧识见浅陋,诚恐贻笑大方。 C: 初次见面时说:我不会讲话,您可别见笑。 D: 在追悼大会上说:凶手被抓捕,正气得弘扬,愿我们的英雄含笑九泉。
16.填入下列语段空缺处的句子,顺序排列最恰当的一项是( ) 语文的学习,就是一段精彩的旅行。__________________________________________ ①在这些美味大餐中,我们将感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。 ②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。 ③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。 ④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生! ⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。 ⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
A: ⑤①④⑥②③ B: ⑥⑤①③②④ C: ⑥③②⑤①④ D: ⑤①⑥③②④
12.下列括号内的缩句,与原句的基本意思相符的一项是( )
A: 我通过熟人,买了一辆限价车。 (熟人买了一辆车。) B: 我们班同学们全部过了本科线,送给了班主任一个大大的惊喜。 (同学们给了班主任一个惊喜。) C: 在上学期, 扎西放学后一直在教室里努力学习。 (扎西一直努力学习。) D: 在当今社会,绿色环保理念已经越来越多的影响到人们的生活。 (当今社会已经影响到人们的生活。)
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。
胰岛素能促进全身组织细胞对葡萄糖的摄取和利用,并抵制糖原的分解和糖原异生,因此,胰岛素有_________。胰岛素分泌过多时,血糖下降迅速,脑组织受影响最大,可出现惊厥、昏迷,甚至引起胰岛素休克。相反,_________或胰岛素受体缺乏常导致血糖升高,若超过肾糖阈,则糖从尿中排出,_________。
降低血糖的作用 胰岛素分泌不足 引起糖尿
【解析】试题分析:这是一道根据文意填空的题目,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示,如第①空注意后文“血糖下降迅速”,第②空注意后面的“胰岛素受体缺乏”,第③空注意前文“糖从尿中”。
3.下列各句中,表达得体的一句是
A: “创文”宣传活动策划方案拟好后,我们特意去政教处垂询各位老师的意见。 B: 您所托为令郎辅导高考作文之事,在下一定鼎力相助,竭尽所能,不负重托。 C: 商务印书馆刚出版了拙著《中学语文教学艺术初探》,特赠老友,敬请惠存。 D: 欣闻您老即将米寿,祝您马齿徒增,健康长寿,期待着您的白寿、茶寿大庆。
12.对《雷雨》(片段)的理解与分析,不恰当的一项是( ) 鲁侍萍 我伺候你,我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应,我的报应。 周朴园 你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么?你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西,多少年我总是留着,为着纪念你。 鲁侍萍 (低头)哦。 周朴园 你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看,甚至于你因为生萍儿,受了病,总要关窗户,这些习惯我都保留着,为的是不忘你,弥补我的罪过。 鲁侍萍 (叹一口气)现在我们都是上了年纪的人,这些傻话请你也不必说了。 周朴园 那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。
A: “这是我的报应,我的报应”用了反复,表现了鲁侍萍长久压抑后的愤怒、自责。 B: “低头”“叹一口气”这些舞台说明对刻画人物性格和推动情节发展有一定作用。 C: 周朴园真傻,对侍萍的思念,对过往的追忆,现在提起于事无补,徒添伤感。 D: 看似简单的对话中,人物情感复杂多变,情绪推动曲折有致,戏剧语言魅力无穷。
10.下列句子翻译最恰当的一项是( )
A: 不违农时,谷不可胜食也。——不违背劳动规律,山谷中就有不可胜数的食物。 B: 若不阙秦,将焉取之?——如果不侵损秦国(的土地),晋国从哪里取得土地呢? C: 无乃尔是过与?——恐怕是你的过错吧? D: 廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。——廉颇听说了这些话,就脱去上衣,露出上身,背着荆鞭,因为宾客来到蔺相如的门前请罪。
7.下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是( ) 相传,古希腊有位国王做了一顶纯金王冠,便怀疑工匠在王冠中掺假。如何鉴别真假又不损坏原物?国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡,踏入浴盆,水往外溢。他恍然大悟,终于找到了答案。
A:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 B:山重水复疑无路,柳暗花明又一村 C:踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫 D:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。