20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。

我们见过许多这样的读书人,他们不断借书、买书、藏书、读书,但是如果你问他们,这么多年读下来最喜欢哪几本书,最敬畏哪几本书,对自己的人格学问影响最大的是哪几位作家,。倘使把读书比作交友,这样的读书人,近似交际场中那类四处点头握手、广散名片的人物,。读书的无效和无聊,莫过于此,这样读书,有何快乐?所以对不爱读书的人,我劝他多读,而对爱读书的人,。郭沫若和胡适都说过类似的话,即“书桌上不要出现第二本书”,讲的就是这个道理。

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-08 03:28:07 免费下载:《2016-2017学年福建省龙岩市一级达标校高二下学期期末考试语文试卷》Word试卷

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。

我们见过许多这样的读书人,他们不断借书、买书、藏书、读书,但是如果你问他们,这么多年读下来最喜欢哪几本书,最敬畏哪几本书,对自己的人格学问影响最大的是哪几位作家,。倘使把读书比作交友,这样的读书人,近似交际场中那类四处点头握手、广散名片的人物,。读书的无效和无聊,莫过于此,这样读书,有何快乐?所以对不爱读书的人,我劝他多读,而对爱读书的人,。郭沫若和胡适都说过类似的话,即“书桌上不要出现第二本书”,讲的就是这个道理。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。    我们见过许多这样的读书人,他们不断借书、买书、

本题关键词:处理阶段,字文恺,不正当手段,文字传播,文字教材,文字部分,文字训练,写字楼,文字教学法,写字能力;

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