把下列几个句子组成上下衔接，语意连贯的一段话，最恰当的一组是 （ ）

①立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重为特点。

②秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。

③故有“秋老虎”之说。

④“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风感冒，许多旧病也易复发。

⑤被称为“多事之秋”。

⑥因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个“和”字。

⑦由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。

A.②①③④⑤⑦⑥ B.①③⑤④②⑦⑥ C.②③①④⑤⑥⑦ D.②⑤④①③⑦⑥

A     

（②是一个总起句，应放在开头，①③④⑤是从“秋老虎”和“多事之秋”两个方面说明“阳消阴长”的秋天气候特点的，⑥⑦两句是针对这些特点提醒人们要注意秋季养生，所以⑥⑦应放在最后。⑥⑦两句具有因果关系，⑦在前，⑥在后。在①③④⑤句中，“立秋至处暑”、“白露”等表示时间关系的词语提示我们，①③在前，④⑤在后。①③句具有因果关系，所以①在前，③在后；④⑤句也具有因果关系，所以④在前，⑤在后。因此，正确的排列顺序是：②①③④⑤⑦⑥。）

填入下文横线处的几句话，与上下文衔接恰当的是（ ） 　　如果全社会都来吃国家的\'大锅水\'，____，水利建设也就失去了良性发展的可能。

A:不仅大量的地下水难以得到及时合理的开发，而且已有的水资源也得不到高效利用，广大农民也不可能有兴水、治水、节水的积极性 B:不仅已有的水资源得不到高效利用，而且大量的地下水难以得到及时合理的开发，广大农民也不可能有节水、治水、兴水的积极性 C:不仅大量的地下水难以得到及时合理的开发，而且已有的水资源也得不到高效利用，广大农民也不可能有节水、治水、兴水的积极性 D:不仅已有的水资源得不到高效利用，而且大量的地下水难以得到及时合理的开发，广大农民也不可能有兴水、治水、节水的积极性

填入下文划线处恰当的一项是（ ） 　　星期六和星期日，我们愉快地游览了久负盛名的石林风景和千丈岩大瀑布。____。

A:尽管天气溽热，大家还是兴致勃勃地游览完每一个景点 B:碰巧，遇上阴雨天，倒给大家增添了一番在雨中游览的情趣 C:尽管雨未停过，大家还是走马观花地看了个大概 D:碰巧，下了一场雨，虽是别有一番情味，但我们都淋成了落汤鸡

填入横线上的句子，最恰当的一项是（ ）

最近读一本册子，发现德国剧作家莱辛的观点颇有新意。他主张“ ”。既不能用画的形象去理解诗，而应以诗意的幻想去欣赏画。

A.诗中无画，画中无诗

B.诗中有画，画中有诗

C.诗中无画而画中有诗

D.诗中有画而画中无诗

C

（理解横线后面的一句话与C项的照应关系）

调整文中语序，使句子通顺流畅

你只要有闲功夫，竹韵、虫声、鸟语、松涛、断垣破屋、无垠的沙漠，甚至于飘忽的雷电风雨，本来呆板的静物，都能变成赏心悦目的对象。

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（你只要有闲功夫，竹韵、松涛、虫声、鸟语，无垠的沙漠，飘忽的雷电风雨，甚至于断垣破屋，本是呆板的静物，都能变成赏心悦目的对象）

此题应注景物的分类及句式的一致

填入下面横线处的句子。与上下文衔接最恰当的—组是（ ）

我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。_____________像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。

①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数。

②溪流蜿蜒，如一条银蛇。

③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉。

④时隐时现，游向远方。

⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动。

A.③⑤①④② B.②③①⑤④ C.②④③⑤① D.③⑤①②④

D

整段文字先写“小池”后写“溪流”，先说“清”后说“远”，所以③句一定在②句前。而接③句“清澈见底”的只能先是⑤句，说完水草接着说“鱼”，所以⑤句后接①句最佳，剩下②④句，也就自然清楚了。

下文划线处选填哪项最恰切（ ） 　　作物同病菌进行斗争，情形是复杂的：____，就是同一个抗病品种，对不同的病菌的抵抗方式也不一样。

A:不同的抗病品种抵抗病菌的方式不仅有所不同 B:不同的抗病品种不仅抵抗病菌的方式有所不同 C:不仅不同的抗病品种抵抗病菌的方式有所不同 D:固然不同的抗病品种抵抗病菌的方式有所不同

依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯，音节和谐的一组是 1.凭窗远眺，但见近处古木参天，绿阴蔽日；远处岗峦起伏，白云出没。有时一带树林忽然不见，变成了一片云海； 2.此时此刻，几百个彩池把融化的冰雪一汪汪地平摊在蓝天之下，—————，前后呼应着，左右联合着，组成一曲盛大辉煌的交响！ ①有时一片白云，忽然消散变成许多楼台 ②有时一片白云忽然消散，变成许多楼台 ③上下关照着，交相辉映着 ④交相辉映，上下关照着

A:①③ B:①④ C:②③ D:②④

填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（　　　）

艺术表现成败的关键是如何在“万”中取“一”，以“一”包含、概括“万”，这就要求作者遵循特征概括的规律：以不全求全，以少总多，艺术家选取的题材，必须凝铸生活的深刻特征，能概括生活的丰富性和普遍规律。艺术表现就是 　

A.借一芽萌而绘如海春光，画一落叶而知秋意之杀。

B.借一萌芽而绘如海春光，画一落叶而知秋意之杀。

C.借一萌芽而绘如海春光，画一叶落而知秋意之杀。

D.借一芽萌而绘如海春光，画一叶落而知秋意之杀。

D。

本题考查连贯及选用句式的能力。首先分析材料的主旨：艺术家善于在“万”中取“一”，以此概括生活的丰富性和普遍规律。然后分析选项，与材料内涵一致，区分“一芽萌”与“一萌芽”、“一落叶”与“一叶落”的不同：芽之“萌”而显春之“活力”，叶之“落”而现秋之“萧杀”；“萌芽”与“落叶”均无此效果。

填入下面一段文字开头横线上最恰当的一项是　 ____________________________________________________我们认为这两种说法是从不同角度分析问题，并不矛盾。前者是从当代生产力发展的实践看，科学技术起最重要的推动作用；后者是从生产力发展的源泉看，归根到底是人 ，是劳动者通过发展科学技术推动生产力的提高。

A:既说劳动者是生产力的“首要”因素，又说科学技术是“第一”生产力，难道这两种说法矛盾吗？ B:既说劳动者是生产力的“首要”因素，有说科学技术是“第一”生产力，这两种说法到底有无矛盾？ C:既说科学技术是“第一”生产力，又说劳动者是生产力的“首要”因素，这两种说法岂不是矛盾的吗？ D:既说科学技术是“第一”生产力，又说劳动者是生产力的“首要”因素，这两种说法到底有无矛盾？