依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 岁月逶迤而来,蜿蜓远去, ________ 。我们依旧喜欢翻阅那迷人的风景, ________ ,因为我们都曾拥有那无悔的青春,那不灭的希望。 ①迷人的季节总是如期而到 ②迷人的季节总是匆匆地走了 ③没有人拒绝,没有人推让 ④很多人拒绝,很多人推让
A:①③ B:②④ C:①④ D:②③
填入下面横线上的一句话,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 山水本无知,蝶雁亦无情;但它们对待人类最公平,一视同仁,既不因达官显贵而呈欢卖笑,也不因山野渔樵而吝丽啬彩.那么,何以无知无情的自然景物会异态纷呈,美不胜收,使人身入其境而流连忘返呢 对于这个问题,历来是众说纷纭,莫衷一是。
A:自然景物真的无知无情么 B:为什么它对待人类最公平呢 C:自然景物究竟美在哪里 D:自然景物究竟美不美呢
填入下面横线处的句子,与上下文前后连贯、音节和谐的一组是( ) 埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔,若不经意; 。要使读者看不出斧凿痕迹,只觉得 ,如一丛花,如一棵菜。虽由人力,却似天成。如果看出来这里是埋伏,那里是照应,。 ①照应处要顺理成章,水到渠成②照应处要水到渠成,顺理成章③清清爽爽,简简单单④自自然然,完完整整⑤便成死症⑥便太浅湿
A:①③⑥ B:①④⑤ C:②③⑤ D:②④⑥
(2009年高考海南、宁夏卷) 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) 第十届全国中__会会徽造型____,_____。_____;_____,_____;_____,象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。 ① 会徽还将“十”和“中”巧妙的融入其中 ② 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色 ③ 指出本届运动会的特征 ④ 体现了本届运动会“阳光运动”的主题 ⑤ 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年 ⑥ 仔细看又有一个变形的汉字“长”,点明运动会的地点
A:④②⑥①⑤③ B:④③⑥②①⑤ C:⑤6④⑥①③② D:⑤③②①④⑥
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 在儒家传统中,孔孟总是形影相随,_______ ______ _______ ________ ①既有《论语》,则有《孟子》。 ②孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。 ③今人冯友兰,也把孔子比做苏格拉底,把孟子比做柏拉图。 ④既有大成至圣,则有亚圣。 ⑤《史记》说:“孟子序诗书,述仲尼之意。”
A:④②①③⑤ B: ①②④⑤③ C:①④②③⑤ D: ④①②⑤③
选出依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组。 我还想告诉同学们, 。 , , 。 ,在面向民间这一点上,他做得比谁都彻底。 ①他诗歌中的意象都是世俗化的、大众化的 ②但他有一种强烈的底层关怀意识 ③白居易写诗是很通俗的 ④也不像杜甫那样对苦难体验非常深刻 ⑤他不像李白那样惊世骇俗
A:①⑤④②③ B:①⑤④③② C:③⑤④①② D:③⑤④②①
填人下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 那霏霏的春雨,像蚕丝儿那么柔和, ① ,给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙,使所有的景色若隐若现,若幻若真, ② !
A:①飘在脸上,凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 B:①凉沁沁的,飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C:①软绵绵的,飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D:①飘在脸上,软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
阅读下面语段,按要求回答问题: 在横线处填入短语,与上下文衔接最恰当的一项是( )。 保护动物,已不是人们陌生的话题。人类的发展,也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度,但当__________、__________、__________、__________的时候,人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗? ①老虎服服帖帖地在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身 ③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作
A: ④①②③ B: ①③④② C: ①④③② D: ③①②④
填在下面横线上与上文衔接最为恰当的一个句子是( )。 不过仍旧回到“风景”罢;在这里,人依然是“风景”的构成者,没有了人,还有什么可以称道的?再者,
A:不是内生活极其充满的人作为这里的主宰,是不值得怀念的啊! B:内生活极其充满的人作为这里的主宰,难道是不值得怀念的吗? C:如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰,那又有什么值得怀念? D:如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰,根本就不值得怀念!
依次填入下列横线处的句子,衔接最恰当的一组是( ) 雪花无欲,无欲则刚, ;雪花无求,无求则品高, ; 雪花有容,有容乃大, ;雪花无私,无私则不贪, 。 ①容大千世界,六合八荒 ②滴水石穿,成冰成铁 ③只有奉献,没有索取,但为润物,不求得失 ④澄明晶莹,一尘不染,但为助人,不求显卑
A:②④①③ B:③①②④ C:④①③② D:①④③②