（）认为“一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形。”

在古代希腊神话中，特洛伊王子帕里斯把写有“给最美的女神”的金苹果判给了（），其原因是她许诺使他得到人间最美的女人。

A:维纳斯 B:雅典娜 C:阿芙洛狄忒 D:赫拉

威尼斯最美的哥特式府邸之一，康塔里尼家的（）立面是模仿总督府的。

德国莱比锡“世界最美的书”评选工作圆满结束，获得2009年度“中国最美的书”称号的《诗经》一书，荣获今年“世界最美的书”称号。参加评选活动的共有32个国家和地区，参评图书达到634种，总品种数较去年增长1.28%。中国获奖图书《诗经》由刘晓翔设计，因其典雅、质朴而不失创意获得专家们的青睐。下列说法与文意相符的是（　）。

A:“世界最美的书”评选依据的是图书的装帧设计 B:中国最美的书注重图书的形式之美同时兼顾图书内容 C:中国最美图书的总品种数比去年增长1.28% D:“世界最美的书”总品种数比去年增长1.28%

作文

以“他是最美的”或是“她是最美的”为题目，写一篇记叙文，字数不少于800字。文面工整，不写错别字。

开放性试题，答案不一

略

19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

艺术家说：最美的风景在摄影师的镜头里；科学家说，最美的风景在自然界中；哲学家说，最美的风景在你的心中。

身边的风景

当疾风拂过一路奔驰的你，当路旁的友人还来不及招唤你，你便往前去了。在这忙忙碌碌的途中，你不曾觉得错过了些什么吗？—— 一颗看风景的心。      

孩提时代的我们跟着爸妈上街时，往往这边看看，那边望望，嚷嚷着要买根棉花糖或是街边的布偶。而当这一切都过了个轮回，当下的我们似乎对于所生活的世界不再抱以“第一次吃糖”般的兴奋。是童心不再，还是生活的琐碎禁锢了一颗颗年少渴望放飞的心？     

或许在这个视时间如金钱的时代，总有一种莫名的约定俗成在背后看着我们，步步紧逼瞄准目标，似乎当下的我们就改成为一名名狙击手，去猎取生活的靶心。然而当我们的双眼。都只顾着紧盯前方尚不明朗的目标时，我们又该靠什么来确定脚下的路是否踏实呢？正如大海的浩瀚总让人神往探寻，若是你的目光被大海的宽广所轻易吞噬，不经意间你便让自己遗落在那个未知的世界中了。只有你掌握好手中的舵去寻求方向，才能够确定航程，拥大海入怀。      

“路漫漫其修远兮”，我们探索的路还很长，目标的尽头也绝非仅是射落某一个靶子而已。若是能在远行的路上多停留几步，收拾起急躁的心情，也许你看到的就不仅是曾经错过的风景了，还能收获一路前行的人生行囊，为漫漫长路增添几许砝码。生活往往同你开着这样的玩笑：当你一刻不停地追逐向前却不见终点时，回过头才发现你想要的早已被遗忘在逝去的某个角落里了。      

人生难免起伏，困顿时我们懊悔、烦躁，心中的不快也堆积如山。此时就请抬头看看朝阳吧。第一缕晨曦散落人间时，她带来了新生的力量。柔和的光晕轻轻落在你的枕边，睡眼朦胧的你也将被唤醒，去感知金色这一抹活力的色彩。头顶的阴霾将被驱散，你也将发现生命所拥有的无限生机。蓦然间，一切的愁绪将被初阳蒸融。      

我们理应是一群看风景的人。看群山连绵，赏自然苍劲；看花开花落，品尝人生更替；看辽阔大地，识英雄气概。且不谈江山如此多娇，路边的杂草也可成为你停泊的理由。“离离原上草”便道出乐天眼中的坚韧；沁园春的雪更是引来毛__一番慷慨陈词。千古风流的足迹踏在了这万千风景之上，如今该换我们赏识江山，收揽豪情。圣安克苏佩里笔下的小王子曾收获这样一句话：“被驯养是一种幸福。”那我们偶尔被身边的风景所“束缚”不也是生活赐予的幸福吗？      

把你的目光偶尔从遥挂着的目标上挪开，看看身边掠过的生活百态。而后，前方追逐的道路也将变得开阔起来，你的人生也将变得写意，只因你从风景中收获了更多。路一直都在自己的脚下，而你千万别成了旅途中的看客。停下匆匆的步伐，让身边的风景也成为前行的另一伴吧。

【解析】

试题分析：要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。这是一道概念型作文，“风景”是个虚化的概念。1.明确风景是什么，2.点出最美的风景在哪里，3.切入口要小。写作提醒：1.这类作文要善于化大为小、化虚为实，找准小切口，2.明确概念的精神内核（内涵）， 防止泛化。如：中国的传统文化以儒家为主，还有名家、道家、佛 家等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音 乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。记叙文要求：1.快速入题（扣材料），不可铺垫过长。2.要有两三处指向材料的至微的细节描写。描写细小的动作，使之富有生活气息、现场感，使之与人物形象或主题表现有直接的关联。多角度的描写，可增添文章的质感。3.适当的议论和抒情。一两句议论抒情，可以收点材料、扣材料、深化主题、升华感情之功效。4.恰当的结构，能够制造一两个波澜，波澜起伏就是在记叙文中采用插叙、倒叙等叙述 方式。或采用设置悬念法、埋伏笔、抑扬顿挫等 写作手法，使叙事过程一波三折，让阅卷老师眼 前一亮。5.尽量美化语言，有质感的，有表现力的语言 可以成为记叙文的增分亮点。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】一、抓关键句法。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。二、明确褒贬法。有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感__彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。比如本题，对于老人的做法，命题者应是否定的。三、由果溯因法。事物都是互相联系的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。四、找对象法，即从文中不同的对象入手进行立意。比如本题中，考生可以抓住“风景”来写，既可以写自然之风景，也可以写人文之风景。

20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

究竟该让孩子成为怎样的人？看法因人而异，很多有钱人选择把孩子送到贵族学校，期望孩子成为精英；而有位老板的做法却与之相反，他说：我希望我的孩子成为一个普通人。

【答案】

我们都是普通人

也许渴望如蛟龙一样在大海穿梭，也许盼求像雄鹰一般在天空翱翔。但有时，我们只是一棵梧桐，或是一株蒲公英。我们脱离不了大地，亦没有鳞鳍或翅膀，世界太大，宇宙太大，苍茫人海之中，我们大多数人只是普通的一个生命，但在平凡中成长，更胜过过分追逐所谓的辉煌。

曾经有一位老人，他生活富足，却以蹬三轮车为生，他每月都有退休金，但死后财产却几乎为零，他离开了人们的世界，却留在人们的心中，成为永恒，他的名字叫白芳礼，一个为了孩子，为了教育，甘心放弃万年的安逸生活，蹬三轮车走到生命尽头的人，他的生活是平凡的，也是单调的——只是双脚的重复运动他从未想争名夺利，也不盼什么千古流芳但他得到了生活的充实和内心的宁静。

昔日有卢家莫愁。十五嫁为人妇，夫妻二人相扶相守，相偕走到白头，俩人未有过多追求，但得到了世人称颂千载的幸福，神话中的小七，为了董永自甘剔除仙骨，终日操劳于农家小屋，你耕田我织布，我挑水你浇园，虽失去长生不老，忍受病死之折磨，操劳之痛苦，但这种幸苦让神亦万分羡慕……他们都没有去无尽追求，但在平凡之中，亦得到了快乐和满足，其实快乐不一定非要执着于追求，平凡之中同样也有.

然而，很多人都不明白何谓“平凡中的幸福”，又该如何去追求。他们习惯于将权力和财富，将内心欲望的自我满足作为快乐的根源和基础。秦始皇千古一帝，为了私欲大兴土木修建园林墓地，致使天下苦秦，民心尽失。庞大的帝国最终化为历史的陈迹；李建成、李元吉为了皇位不惜谋杀同胞兄弟，结果玄武门之变，葬送了手足情，也葬送了自己；秦桧为了保护自己的地位，残害一代名将，后来东窗事发，落了个“奸佞”的万世骂名；袁世凯为了皇帝梦倒行逆施，惹得民怨沸腾……他们拼了命追求内心自认为最想得到的东西，为达目的毁掉所有都不惜。但最终他们都在正道上渐行渐远，慢慢走向一条不归路膨胀的欲望更多时候是把自己送入迷途，因为贪念，不会得到永远的满足。

每个人都渴望卓越，每个人都不甘平庸。可太过执着的追求，梦就会成为欲望，扭曲我们的路途甚至扭曲我们的心灵。变态的反常膨胀只会让我们迷失在错误的道路上，最终灭亡在自己手上。没有翅膀，即使上天也会摔得很重；没有鳞鳍，就算入海也只能被呛。梧桐叶可以留下一抹绿色和阴凉，蒲公英也可以随风飘荡。平凡不是平庸，而代表着平常，拥有一颗平常心，不对拥有不了的东西过分执着向往，我们才能在平凡之中快乐成长。很多时候，平凡快乐地活过，比拼了命劳累奔波，更有意义，也更值得。

【解析】

试题分析：要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。本则材料主要应抓住两个词语，一是“精英”，二是“普通人”，这是家长对孩子的期望，前者是希望孩子成才，望子成龙、望女成凤，后者是希望孩子成人。参考立意：精英与草根，“成龙”与成人，不必跟“风”，适合孩子的才是最好的，给孩子自由选择的空间，不让孩子的意愿缺席，请尊重孩子的需求，孩子的成长应顺天致性，别让孩子太沉重。任务驱动型的作文或时评类：基本思路：第一步：引述材料，摆出现象（叙）；第二步：从现象中提取论述的观点（评）；第三步：联系社会现实的类似现象，挖掘现象背 后的根源。（联）第四步：分析原因、揭示恶果等论证（析） ，要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法。第五步：最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。（结）就事论事，就事析理是这类材料的基本思路。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】一、抓关键句法。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。二、明确褒贬法。有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感__彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。比如本题，对于老人的做法，命题者应是否定的。三、由果溯因法。事物都是互相联系的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。四、找对象法，即从文中不同的对象入手进行立意。比如本题，可以抓“究竟该让孩子成为怎样的人”“精英”“普通人”这些内容来分析立意的方向。

3.填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一句是（ ） ①你要快乐，孩子，在每一个清晨或傍晚。 。 ② ，月光照在苹果树上，就是美与美的相遇，就是世界上大美之物的诞生。

A:①你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈，你要学会倾听万物的语言 ②月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的 B:①你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈 ②苹果树在村子里是最美的，月光在世界上是最美的 C:①你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈 ②月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的 D:①你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈，你要学会倾听万物的语言 ②苹果树在村子里是最美的，月光在世界上是最美的

填入下面划横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） ①你要快乐，孩子，在每一个清晨或傍晚。　　　　　　　　　　　　 　　　。 ②　　　　　　　　　　　　　　， 。月光照在苹果树上，就是美与美的相遇，就是世界上大美之物的诞生。

A:①你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈，你要学会倾听万物的语言 ②月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的 B:①你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈 ②苹果树在村子里是最美的，月光在世界上是最美的 C:①你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈，你要学会倾听万物的语言 ②苹果树在村子里是最美的，月光在世界上是最美的 D:①你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈 ②月光在世界上是最美的，苹果树在村子里是最美的

为了打造世界上“最美的脸”，欧洲有人用计算机把大家公认的最美的五官和脸型按照各 种比例组合在了一起，可结果却让人们大跌眼镜。这些原本令众人充满期待的“最美的 脸”却很不协调,有的甚至令人越看越厌恶。上述材料告诉我们 ①“最美的脸”具有最美的五官没有的美 ②脸的美与五官的美同等重要，不可分割 ③只有注重五官的美，才能塑造脸的美 ④脸的美离不开五官之间有机统一的美

A: ①③ B: ②③ C: ②④ D: ①④