4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）（1分） 仅凭“老人”“摔倒”“女大学生”“寻找证人”等字眼，就拼接符合想象的“真相”，得出“扶人被讹”的定论。这样的思维定式究竟从何而来？部分源于“蛇咬效应”，也源于并不可靠的“经验”。 ，却容易因其戏剧性而被刻意放大，造成“扶入被讹”已是常 态的舆论氛围。殊不知，有些喧嚣一时的“扶人被讹”事件，也有结局逆转的情况发生。

A:现实生活中，确有扶人被讹的案例，但相对而言仅是个例 B:由此看来，扶人被讹的案例在现实生活中虽然仅是个例 C:我们也常看到扶人被讹的个别案例在现实生活中发生 D:现实生活中，扶人被讹的案例虽然不是个例

20.请在下面的横线处，依次填入恰当的成语、俗语及节日名

汉字的语义在变化，但没有脱离本义变化。如“巧”，技也，本义为“技艺高明”，“________”的“巧”用的就是本义；“_________________”的“巧”是由本义引申出的“灵巧、能干”之意。另外，还有源于牛郎织女传说的“__________”，这里的“巧”也与其本义密切相关。

巧夺天工   巧妇难为无米之炊   乞巧节  （前两空不具备唯一性，符合要求即可）（5分）

【解析】

试题分析：题干要求“在下面的横线处，依次填入恰当的成语、俗语及节日名”，这就需要考生既要抓句间的关系，也要有一定的知识储备。第一处，需要填入包含“技艺高明”意思的词语；第二处，必须填入包含“灵巧、能干”之意的关于“巧”的词语或俗语；第三处，比较简单，前面有提示“牛郎织女传说”，可见应为乞巧节。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。

2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术，___________。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。 ① 它要求笔墨有出处，结字有法度 ② 诚然，既定的法度有时会将书法限制死板 ③ 传承是它显著的特征 ④“穿着汉唐服装，舞出时代风采” ⑤ 但是一流的书法家都是从法度中走出来的 ⑥ 不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”

A:③①⑤④②⑥ B:①③⑤④②⑥ C:①③⑥②④⑤ D:③①⑥②⑤④

5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 （ ） 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。 ， 。 ， ， ， 。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力

A: ⑥③④①②⑤ B: ②⑤①④⑥③ C: ②④⑥③①⑤ D: ⑥④②⑤③①

3.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 用软软的毛笔蘸着浓浓的墨，在树皮和竹麻做成的纸上写中国字，呈现出的是一种具象的视觉：比如排布的美，错落的美，缠绕的美，飞白的美，图章的美，沧桑的美，厚重的美，以及由岁月流逝而沉淀出的古色的美。 ， 。 。 ， ， 。张怀瓘说：“深识书者，惟观神采，不见字形。若精意玄鉴，则物无遗照，何有不通。” 这就是说，对书法有深邃认识的人，不是只注重字形，更重要的是如何审视书内之精神，即由书之点线、间架、布白和章法，感悟它的神采、风韵、意境。 ① 书法之美重在内涵 ② 然而这些绝不是书法美的全部，它只是一种表象 ③ 这犹如人的外表和内涵一样 ④ 这种色彩的绝美，实在是让人难以抗拒 ⑤ 有内涵凸显出的神采才是书法的真美 ⑥ 以致使当代一些书法家沉溺其中，整天在装裱上下功夫

A:④⑥②①⑤③ B:①⑤③④⑥② C:①③⑤②④⑥ D:④②①⑤③⑥

5.将下列词语依次填如句子的横线处，排序恰当的一项是（ ） ①迂回曲折 ②平淡无奇 ③幽深险峻 ④雄伟壮观 ⑤平坦开阔 生活有如 的画廊，一下是 的峡谷，一下是 的原野，谁知当我埋怨兰州 的黄河的时候，就在离兰州不远的地方，黄河向我显示了 的景象，这就是刘家峡。

A:①⑤③④② B:①③⑤②④ C:⑤③②①④ D:⑤③①②④

3.把下面带序号的语句组合成语义连贯的一句话，填入横线处，最恰当的一项是（ ） 人之为人，在于人有思想。 ，而且还能够用行动来实现思想。 ①从现象中看出本质 ②能够用语言来表达思想 ③有思想的人能够从事物的个性中看出共性 ④人不但有思想 ⑤用文字来记录思想

A:③①④②⑤ B:④②⑤③① C:③④②⑤① D:②⑤③①④

3.下列句子排序与衔接最恰当的一组是 ①唐诗，是中国历史上较为开放时期的唐代社会生活的文学纪录 ②是他们的心理素质、情感幻想和思维方式的折射 ③是人们在面对经济、生活、边疆战争、羁旅游宦、纯真友谊、缠绵情爱、优美风光时种种精神状态的结晶 ④是当时中华民族各族人民丰富多采的生活感受和复杂曲折的思想历程的反映 ⑤生活是文学艺术的源泉

A:④②⑤③① B:④⑤③①② C:⑤①④②③ D:⑤④③②①

3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，___________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。

A:大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B:内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C:这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D:这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来

3.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 中华民族有自己独特的月亮文化。 。 ， 。 ， 。 。祭月之举扩展至民间，民众亦有广泛的拜月习俗。 ①且祭月的习俗绵延不绝 ②现在北京的月坛即为明清帝王祭月的场所 ③月亮崇拜古已有之——远古先民看见月出月落、月缺月圆 ④自周朝起，中国就有祭月仪式 ⑤内心感受到一股神秘的力量支配着大地，心生敬畏 ⑥月亮称“太阴”，与太阳分别成为中华文化中代表阴阳的“两极”

A:③①⑤②⑥④ B:⑥④①⑤③② C:③⑤⑥①②④ D:⑥③⑤④①②