7.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是 从叙事的角度说，《红楼梦》特别令人赞叹的是其中真实而丰满的细节描写。① 中国古典小说从魏晋小说的“粗陈梗概”，到宋元说书的矜奇尚异，细节描写② 失之简陋、夸张，而《红楼梦》则③ ，它完全是以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体。这些“家庭琐事、闺阁闲情”不但真实可信，而且内涵深刻，④ 具有以小见大的艺术容量，充分显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表现力。

3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 人民教育家陶行知提出“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福”。陶先生继承经典文化之精髓而更新两点，将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。21世纪国际化背景下的大学新使命是什么？在新的时代背景下，世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能：____________。

A: 大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能，而且应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。 B: 大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应积极发挥文化传承与创新的作用，实现人类文明的交融和传承。 C: 大学应将承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重。 D: 大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 我们不妨探讨一下，所谓“鸿鸽之志”究竟有些什么内容。 ； ， 。 ， 。 ① 可惜陈涉之志并非如此，而是“苟富贵，尹相忘”, “王侯将相，宁有种乎” ② 或者励志要当名医，仁心仁术，妙手回春，济世活人 ③ 不是栖牲自己，救国救民，而是追求富贵，而是举大名，而是自己去当王侯将相 ④ 如果一个人立志要当水利工程师，像传说中的大禹那样，为老百姓消除水患，四处奔走，三过家门而不入 ⑤ 这样的大志自然值得肯定

A: ③ ④ ② ⑤ ① B: ④ ⑤ ② ③ ① C: ④ ② ⑤ ① ③ D: ③ ② ④ ① ⑤

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 尴尬是一种可贵的能力， 。要是你忽然发现你处在了尴尬的地位， ， ， ， 。 ，这差不多能算规律。 ①不值得惊慌 ②也最好不要逃避 ③质问你的信仰 ④莫如由着它日日夜夜惊扰你的良知 ⑤因为反躬自问是一切爱愿和思想的萌芽 ⑥进退维谷之日正可能是别有洞天之时

A: ⑥①②④③⑤ B: ⑤①②④③⑥ C: ⑥④③②①⑤ D: ⑤④③①②⑥

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ） 桂花又开，喜出望外。 ，桂花树下因此又聚满了赏花人。 ；， 。 ，因为我纵然拍下了这花开之盛，也拍不了这香飘之远。 ① 有的垫脚抬头，细细闻香；有的轻压桂枝，低头深吸 ② 这桂花虽然细碎，却朵朵盛开，丛聚成簇，亦是繁花似锦，金黄一片，分外惹眼 ③ 我本想拍几张桂花照的，却是不能了 ④ 有的女孩儿甚至张开双臂，让馥郁淡雅的桂花香气弥漫全身⑤ 如此一来，桂花香气不仅从树上飘送，也从女孩儿的身上飘来，借助风力，香飘十里，华师校园，尽是桂香萦绕

A: ① ② ③ ④ ⑤ B: ② ① ④ ⑤ ③ C: ② ① ③ ④ ⑤ D: ① ⑤ ③ ④ ②

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 中国是世界闻名的礼仪之邦， “礼”是中国文化的突出精神。好礼，有礼，注重礼义 是中国人立身处世的重要美德。 孔子更是说： “不学礼，无以立。”中国伦理文化从某种意义上可以就说是“礼仪文化”。 ①“凡人之所以为人者，礼义也。 ”（《礼记·冠义》） ②礼同时又是立身之本和区分人格高低的标准。 ③“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也。”（《左传·隐公十五年》） ④中国文化认为，礼是人与动物相区别的标志。 ⑤《诗经》言：“人而无礼，胡不遄死？” ⑥礼也是治国安邦的根本。

A: ②⑤④③⑥① B: ②①⑥③④⑤ C: ④①⑥③②⑤ D: ④⑤⑥③②①

3.填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是 绝大多数人几乎天生怕蛇，科学家认为这可能与人类早期的穴居生活有关，_____，有“恐惧”基因的人，会本能地躲开毒蛇的伤害。这意味着有“恐惧”基因的人生存能力更强。

A: 因为毒蛇极易攻击穴居的人类，便慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因 B: 因为穴居人类慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因，极易遭到毒蛇的攻击 C: 即使穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击，对蛇的“恐惧”基因也形成了 D: 因为穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击，便慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因

6.填入横线上的句子，与上文衔接得最恰当的一句是（ ） 我有幸看着它春换翠衣，夏着盛装，秋披了金裳，一次次走那年份的过场，-----------。------------，---------，-----------。----------，---------。但那只能是偶尔想想，始终还是没能走近它身旁，去一睹它的尊容，把手轻轻搭到树干上。 ①我也可以看到生命由柔弱到强大再走进苍老那全程景象 ②那一树阔叶带给我的美好感受 ③和搭上树枝的想象 ④同样，我有缘去远远欣赏它 ⑤一睹它尊容的奢望 ⑥有时，真有临近它

A: ④⑤②③⑥① B: ④⑥⑤②③① C: ①⑥③⑤④② D: ①④②③⑥⑤

17.“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。

①有一位青年画家，画出来的画总是很难卖出去。他看到大画家阿道夫·门采尔的画很受欢迎，就登门向他求教。

青年画家问门采尔：“我画一幅画往往只用不到一天的时间，为什么卖掉它却要等上整整一年呢？”

门采尔考虑了一下，严肃地对他说：“请倒过来试试，亲爱的！”

门采尔的言外之意是：

②一次，钢琴之王李斯特到克里姆林宫演奏。他开始演奏了，沙皇还在谈着闲话。于是，他停止了演奏。沙皇问他为什么不弹了。李斯特欠了欠身说：“陛下说话，我理应恭听。”

李斯特的言外之意是：

①你在创作上花的时间太少。  

②你不注意听我的演奏，这是对我的不尊重。

【解析】试题分析：本题考查学生理解言外之意能力。理解语句的言外之意，一定要结合具体的语言环境，根据具体的语言环境，来领悟语句的言外之意。本题，根据①的语境“画出来的画总是很难卖出去”“画一幅画往往只用不到一天的时间，卖掉它却要等上整整一年”所以“请倒过来试试”意思是“你画一幅画用一年，有可能你卖画只用不到一天时间”，说以这句话的言外之意是“你在创作上花的时间太少”

点睛：“言外之意”是某一语句在特定的语境中由作者临时赋予的意思，这种意思虽没有直接说出来，却是发话人向听话人传达的主要信息。根据语句的特点，可以通过以下的方法理解语句的“言外之意”：①识别语句与语境的不谐调，领悟言外之意；②依据修辞方法，通过联想解释言外之意；③分析语句省略的前提或结论，推断言外之意；④把握虚词用法，从语境中归纳出言外之意；⑤从变换的句式中领悟言外之意。  此外，书面语中语句结构形式的变化也能表现言外之意。在理解此类语句时要通过分析来读出它的言外之意。

20.阅读下面一则寓言，根据文意为大树最后的问答拟写一句话，使用至少一种修辞手法，不超过35字。

小树问大树：“你吃什么才长得这么大呢？”

大树说：“我每天吃青山一座，白云两片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。”

小树：“吃这些你的体形就这么完美和谐?”

大树：“这还要感谢风雨雷电。风为我做身材的修饰，雷为我劈去放肆。雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲。”

小树又问：“为何有的树长得枯黄又干瘦?”

大树说：“_______________。”

答案示例：因为他们拒绝大自然的礼物，并且像羊儿害怕恶狼一样躲避风雨雷电。

【解析】试题分析：扩展语句的题目有词语型扩展、句子型扩展、话题性扩展，句子型扩展注意两次成句，句子型扩展注意添加相应的修饰成分，话题性扩展注意围绕话题，展开想象。扩展时注意首先根据所给内容明确表达方式，是叙述、说明、议论还是描写抒情，叙述注意要点交代清楚、说明注意特征、功效、用途等明确，议论注意观点明确，抒情注意情感真挚、描写注意意境的创设。一般扩展语句都要修辞的要求，注意把握。此题属于情景扩展，注意符合语境。