阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。但长跑的要诀却是保存实力，马拉松长跑竞赛，起跑是否领先并不重要，马拉松竞赛的特点是谁笑到最后谁笑得最好。

材料二：买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。在新车的磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不从心。

材料三：20多年前，某大学的少年班几乎家喻户晓，如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之材。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

（略）作文按2010年语文高考评分标准评分

解析:

略

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

帕瓦罗蒂30岁的时候，应邀来到法国的里昂参加一个演唱会。这个演唱会对当时名不见经传的他很重要。晚上，帕瓦罗蒂就在歌剧院附近的一个小旅馆住了下来。由于旅途劳累，帕瓦罗蒂便提早睡了。没过多久，他就被隔壁房间传来的婴儿啼哭声吵醒了，而且，那孩子好像和他作对似的，竟一直啼哭不止。无奈之下，帕瓦罗蒂索性把孩子的哭声当作歌声来欣赏了，渐渐地竟佩服起那孩子来，因为想到自己唱歌唱到一个小时，嗓子就沙哑了，而这孩子的声音却依然洪亮。

如此一想，帕瓦罗蒂立刻兴奋起来。他细心地倾听起来，很快就有了不同寻常的发现：孩子的哭声哭到快破的临界点时，会把声音拉回来，这声音就不会破裂，这是孩子在用丹田发音而不是用喉咙。帕瓦罗蒂也开始学着用丹田发音，试着唱到最高点，保持第一声那样洪亮。在第二天的演唱会上，他以饱满洪亮的声音征服了所有观众。

要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

                             1、    带上美的眼睛上路

弥漫的雾气给行人的出行带来诸多不便，让人心生厌“雾”。但，雾所造成的朦胧意境，其实也是一种美。在妖娆的鲜花竞相争宠之际，点缀几滴露水，弥漫一层薄雾，也不失为一场佳景，这景，朦胧着我的双眼，也陶醉着我的心。换种心态去面对，会收到意想不到的效果，带上发现美的眼睛上路！

人的能力是有限的，有很多事情，我们是无法改变的。那么，就不要痛苦的去改变，换个角度，换个心态去看问题，会发现很多没。

世间并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

一个小孩的哭声造就了帕瓦罗蒂的成功，其关键不在哭声本身，而是帕瓦罗蒂用另一种欣赏的心态去听的结果。小的启发往往会成就大的成功，成功常常出于偶然。

    鸟在空中自由地飞翔，令无数人神往羡慕，有观察家发现了它的美，有了飞机的问世；树上的苹果砸到了牛顿的头上，他用独具的慧眼看穿了苹果落下的实质——地球引力的存在，发现了万有引力……

一个个以小见大的成果在见证自然界鬼斧神工之时，更见证了聪慧的人们细心观察的可贵。

不要忽略身边的每一件小事，不要因为不顺心而轻易气馁、伤心。前美国福特汽车公司的总裁埃斯卡，在朋友借他一大笔钱却分批还清之时，虽然令他很苦恼，但他却发现了商机。而此时，正值美国金融危机，他仅仅是美国福特公司一名普通的员工，却向大股东亨利提议卖福特汽车可以采用分期付款的方式卖给消费者，这样会刺激消费，提升销量。亨利采取了他的建议。一年后，福特汽车销量跃居美国首位。当采访埃斯卡时，他说：“我真的要感谢那位朋友，让我有了这个大胆的想法，并取得了实际效益。只有这样，大部分普通人都可以买到汽车了。”是啊，一件小小的事情，给公司带来了多么大的经济效益，可想而知。

美，就像一层雾，时时笼罩在我们身边，只是需要我们穿过雾气去发现！

多留点心，多观察几眼，或许美中蕴含的成功在等你呢！

用不同的心态去对待同一个问题，带上美的眼睛上路，你会一帆风顺！

2、 换个角度，也是风景

在我们的生活中，每个生命体都以不一样的脉搏在跳动。我们无法希望别人总与我们合拍，所以，当我们与他人无法避免地相互对立时，何不换个角度，玩味一种风景呢？

帕瓦罗蒂深知再苦恼也驱散不了哭声，于是他换了个角度，获得了惊世的歌喉；林肯总统知道无法消灭政治仇敌，于是他换了个角度，与他们成了朋友，便也消灭了敌人；庄子与惠子一个出世一个入世，却在惠子临终前不再针锋相对，成就了一段君子和而不同的佳话。换个角度，我们将看到是非之下的真善美。

郭沫若是神女峰上一朵洒脱行吟的流云，当他完成《女神》的创作后，当时的人们并没有发现他惊世的才情，而他，却也如流云般笑看人们评议，转身政坛，为新中国立下汗马功劳。几十年后，人们重读郭沫若，发现了他完美的人格，那就是换个角度看待世界了。当文学的窗子暂时关闭时，仕途大门外的风景会向你敞开，换个角度，到处是万木逢春。

相反，有些人面对事情不能换个角度思考，往往陷入思维的桎梏之中。嵇康素衣白带，衣袂翻飞之时，可曾想过会被斩杀呢？同为竹林七贤，山涛面对政权易主看到黎民百姓，于是入世做官，却被嵇康笑作审时度势！殊不知，一位怀念旧主的嵇康才是在尽愚忠啊！换个角度看待尽忠，应是给国家、给百姓尽忠而不是给帝王！可悲嵇康，总是三千太学生求情释放你，而你最终也只会在现实的墙壁上碰得头破血流。而山涛，却换了个角度，得人民爱戴。

历史之河汩汩流淌的永远是先哲留给我们的经验教训，现实中，面对纷繁芜杂的社会关系。我们不应换个角度，品味到人生命里的美好么？人们不喜欢夏蝉的聒噪不堪，但捕蝉却又给了孩子们无穷的乐趣；人们讨厌农民工的衣冠不整、灰头土脸，可他们却成就了一座座城市的高楼大厦，一个城市的梦想；你或许正苦恼紫罗兰的花瓣粘在脚上拽不下，可他却将芬芳氤氲在你的脚掌。换个角度，所有的问题都将变得和谐，所有的问号都将变成感叹号，所有的不快乐我们都能从中获益匪浅。

朋友，面对处处与别人交汇矛盾的人生之路，换个角度，你自会活得快乐而达观，自会欣赏别人的美丽，自会翱翔于属于我们的一片天空。

3、柔软的界面

哭声惊扰了一场好梦，倒也成就了一位歌坛巨星。我欲深究其中缘由，就发现了主人公一颗灵敏的心。一次婴孩的啼哭让敏锐的人发现了其中的发声规律并加以运用，这种外界与内里的交流，非拥有柔软界面者不能。

关于牛顿和他那个被人们津津乐道且长盛不衰的苹果的话题，早已被倒腾成陈芝麻烂谷子了。这里我旧事重提无非是看到了其中的关联。不似“一个馒头引发血案”的闹剧，这里哭啼牵出的发生规律，苹果撞出的万有引力都是启迪：敏锐地观察、细致的思考、柔软的个体与外界的交流，让这个世界多了太多的惊喜。或许那枚极具震撼力的苹果早就被“生吞活剥”，吸收消化，汁液挥发，渣滓湮灭了，然而另一种结果的可能性更大：它的种子在土里生根发芽，如那一个个惊喜发现般，子子孙孙无穷尽也……

其实这样一些流传着的果核儿子，并不仅止于科学家的艺术中，更不在于想成功就地如何如何的局限里。敏锐的感知，柔软的心房确实改变着我们的生活方式。听说过这样一位小提琴家，他曾使著名指挥家小征泽尔不远万里来听他的演奏，也曾令无数观众在聆听音乐时被感动得潸然泪下。他有个非常好记的名字：盛中国。我本意不在列数此人的成就，我想说的是他从不拒绝任何他可以给予帮助的机会——每一个灾民，每一个无助的乞讨者，甚至每一个向他学习音乐的人。朋友问他：“你不怕被一些伪装成乞儿的人欺骗么？”他答：“我更希望所有人都能拥有一颗柔软的心。”路不拾遗，盖同此理。

盛中国说：只有内心柔软的人可以演奏出打动人的音乐。不仅如此，一颗柔软的新锁创造出的能量是任何科学的燃料动力所无法匹及的，或者说前者原本便是后者的泉源。我们所有自然学科的规律都是发现而后研究解决。柔软不是软弱而是敏锐。或许这就是人们习惯里“心想”而非“脑想”的原因——前者的柔软和易被触动。

罗丹说：我们的世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。而那个眼极冷心肠极热的庄子却一直发现着世界的模样。无论怎样的说法，强调的都是那柔软的界面。最后在引庄老一句话：以神相心，物我相融。

解析:

写作提示：

1.普通平凡的司空见惯的现象中蕴涵着精妙无比的道理。孩子的啼哭再普通不过了，但却藏有“丹田发音”的道理。

2.要以坦然乐观的心态去对待生活中让人烦恼的事情，这种心态不仅会消解烦恼，而且能助人成功。帕瓦罗蒂面对孩子无休止的啼哭，以欣赏的心态去倾听，不仅烦恼不再，而且使他受到启发，取得演唱成功。

3.做生活的有心人，要善思勤思，这样可能会有不同寻常的发现。要知道生活中美无处不在，而我们缺少的还是发现美的眼睛。

4.探求真理，离不开认真的比较与鉴别，帕瓦罗蒂用孩子的啼哭与自己的唱歌进行比较，同是一个小时，自己嗓子沙哑而孩子却依然洪亮。他在比较与鉴别中，找到了发音的奥妙。

5.一个人能在某些方面有所发现，这与他在某些方面的知识积累与钻研是分不开的。帕瓦罗蒂能从孩子的啼哭中发现“丹田发音，这同他平时唱歌的经验积累有密切的关系。他的发现看似偶然，实则必然，孩子的啼哭为导火索，一下子点燃了他胸中积聚的油库。

作文

南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。有人把这种现象称之为“蝴蝶效应”。生活中，这种“蝴蝶效应”比比皆是。

读了以上材料，你有什么思考或感悟呢？请据此写一篇文章，不少于700字。

要求：（1）写议论文或记叙文；

（2）立意自定，题目自拟；

（3）不得抄袭，不得套作；

（4）书写规范，卷面整洁。

略

解析:

略

写作

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　那是处地势险恶的峡谷，涧底奔腾着湍急的水流，几根光秃秃的铁索横亘在悬崖峭壁之间，当桥。山势的巍峨，涧水的轰鸣，越发烘托出桥的危险与简陋，经常有行者失手葬身涧底。

　　一行四人来到桥头，一个盲人；一个聋人；两个耳聪目明的健全人。铁索桥，必须攀附了，路至此，决无退路。四个人一个接一个地抓住铁索，凌空行进。结果呢？盲人过桥了，聋人过桥了，一个耳聪目明的人过桥了。另外一个则跌下铁索桥，丧了命。

　　盲人说，我眼睛看不见，不知山高桥险，心平气和地攀索。聋人说，我的耳朵听不见，不闻脚下咆哮怒吼，恐惧相对减少很多。那么过桥的健全人呢？他的理论是，我过我的桥，险峰与我何干？急流与我何干？只管注意落脚稳固就够了。

　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

略

解析:

材料中地势险恶的峡谷、光秃秃的横亘在悬崖峭壁之间当桥的铁索、四个过桥的人、过桥的两种结果分别具有象征意义。地势险恶的峡谷，象征着人生中的艰难困苦，坎坷障碍。光秃秃的横亘在悬崖峭壁之间当桥的铁索，象征着度过艰难困苦坎坷障碍的艰险途径。四个过桥的人分别象征着面对艰难困苦坎坷障碍时的不同心态。过桥的两种结果象征着面对人生中的艰难困苦坎坷障碍的两种结局。

根据材料立意角度可以是围绕面对人生中的艰难困苦坎坷障碍时，不同心态所呈现的处世原则。心平气和，目标明确，不惧艰险，注意脚踏实地等。

评分标准参照高考作文评分标准。

阅读下面的材料，根据要求作文。

有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声，摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走，路人跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看一眼？”卖缸人说：“再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢。”

读了上面这段文字你有些什么联想和感受？请选择一个角度构思作文。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

答案不一，属于开放性题。

解析:

略

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

几位动物学家在一起探讨动物飞翔的原理，他们得出一致结论:凡是会飞的动物，它们的形体构造都是身躯轻巧、双翼修长的。

动物学家们刚宣布完这一结果，就有一群大黄蜂飞过。动物学家们见此情景，面面相觑，一阵尴尬。

于是，动物学家们就抓了一只大黄蜂做成标本带了回去，然后他们就去请教一位物理学家。那位物理学家看着大黄蜂那肥胖粗笨的身体和短小的翅膀，仔细研究了半天，困惑的摇着头，他说：“根据流体力学原理，它应该是飞不起来的。”

万般无奈的动物学家和物理学家研究了一上午，都没得出答案，他们一起出去吃饭，在席间他们又谈到大黄蜂的问题。这时，一直在旁边的服务生对各位专家们说:“这个问题很简单啊，大黄蜂必须飞起来，否则就是死路一条。”

专家听到服务生的话，不以为然的讲起生物学和流体力学的原理。服务生回答：“幸亏大黄蜂和我一样，不懂什么生物学和流体力学，否则它可能从此再也不想，也不敢飞起来了。”

要求准确把握材料，选准角度，明确立意，自拟题目，自选文体，诗歌除外。不得抄袭，不得套作。

略

解析:

略

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒雅身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及涵意的范围作文。

答案不一，属于开放性题。

解析:

【思路点拨】

1.中心角度：借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。

2.寒鸦的角度：作为寒鸦要认清自己，追求美丽没有错，但不能靠别人的力量来美化自己。寒鸦可以凭借勤劳质朴等内在美来赢得别人的尊重。

3.众鸟的角度：要敢于维权，揭穿寒鸦们的丑陋面目。

4.宙斯的角度：选择人才时要选择真正的有实力的而不是用虚假手段伪装自己的人。

从中心角度和寒鸦角度来立意属于最佳立意。

.阅读下面的材料，按要求作文。

在“__”中，一位老音乐家被下放到农村为牲口铡了整整七年的草，等他__回来，人们惊奇地发现他没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢?每天铡草我都是按4／4拍铡的。”而另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴，在“__”初期便自杀了。隐身在音乐的象牙之塔中，当风暴袭来，她心目中神圣美好的东西被践踏时，她选择了死亡来抗争。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

从材料中我们可以发现：在“__”，一位老音乐家在“被下放到农村为牲口铡了整整七年的草”__回来，“他没有憔悴衰老，他笑……”；而另一位音乐家则是因“心目中神圣美好的东西被践踏时，她选择了死亡来抗争”。很显然材料内容的范围是两位音乐家对待同一事物（“__”）截然不同的态度，一是坦然面对，苦中作乐，一是为维护理想尊严等以死抗争。选择不同，却都表现了他们对理想、信念、人格等的坚守和追求。

所谓“全面理解材料”，指的是理解两种相反的选择都是捍卫理想和信念。这个“全面理解”可以明确地在作文中表达出来，也可以作为全文的一个背景，暗含在文章中。  “选择一个侧面、一个角度”指的是可以谈第一个音乐家的择生，或第二个音乐家的择死，或综合谈择生择死。所谓“不脱离材料内容及其含义作文”是指审题立意符合原材料的关于生死抉择的情景。

也就是说可以就如何对待人生（生活）中的逆境挫折等展开论述，也可以就心态对人生的影响进行评说，也可以讲在逆境中我们要乐观面对但也要追求理想等等，但是分析时应有度，不能片面肯定一方而否定另一方。

１.可以颂扬老音乐家笑对挫折、善于以乐观的心态直面生活的人生态度；

    2.可以肯定顾圣婴坚守完美，保持了“不自由，毋宁死”的节操；

    3.还可对两位音乐家都持赞赏的态度。

参考拟题：１.祭女钢琴家顾圣婴；２.另一种珍爱；３.给自己一个明媚的笑容。4.调节心态  调适人生；5.死亡，亦是一场华丽的盛宴；6.笑一笑，苦难小

解析:

范文：                        强者，笑对磨难

如果说生命是一次扬帆的海上之旅，那么磨难便是那恶劣的风暴。如果说生命是一首雄壮的交响乐，那么磨难便是其中最低沉的乐章。如果说生命是一场马拉松竞赛，那磨难便是跑道上出其不意的一块绊脚石。磨难是生命中不时出现的阴霾，有人讨厌它，有人害怕它，更有人以死来逃避它。杰出女钢琴家顾圣婴在“__”这巨大的磨难前选择了死亡，而另一位老音乐家则在被下放的农村里快乐地以4/4的节拍铡草。在磨难面前可有多种态度，而我认为，像老音乐家那样，笑对磨难才是强者。

    弱乎？强也！

    曾经才高一世，舞文弄墨于股掌之间的苏轼，在一夜之间，成了侣鱼虾而友麋鹿的闲人。悲乎？荣华富贵、位高权重、尽忠报国……一切世俗之成功标准顷刻化为“乌台诗案”的一盆污水，泼走了。只留下孤独的苏轼在荒凉的赤壁。他完全可以选择终日借酒消愁，或是像阮籍那样驱车到穷途，放声大哭。可他没有。在磨难面前他选择了笑。

乐哉！在赤壁，我们看到的是感叹“大江东去”、喜欢“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”、享受“江上之清风与山间之明月”，仍坚持“拣尽寒枝不肯栖”，但已明白“物与我皆无尽也”的苏轼。在磨难面前选择退一步而笑之，似是弱者，然而他却操纵乐生命的最强音，酒酣胸胆，绣气一吐便是半壁宋词江山。

    强乎？弱也！

    “虞兮虞兮奈若何……”江水恣意奔腾的夜晚，拥着点点鲜红溅湿苍白的脸的虞姬，四面楚歌响起，曾经不可一世的西楚霸王流泪了。时不利兮，穷途末路而到，其气数而尽乎？项羽带着一身伤痕杀出重围，却在滔滔乌江前不能面对这等狼狈，认为愧对江东父老。

在磨难面前，他选择了逃避，他一剑便随虞姬而去。李清照曾赞扬道：“至今思项羽，不肯过江东。”这样英雄豪气地死去，似是强者表现，但他却对不起为他而去的虞姬，对不起渴望他卷土重来的江东父老。若此时项羽能忍辱负重，在磨难面前稍稍以一种积极的心态，也许，历史将被改写。

    生命的旅途荆棘重重，但有岁月的磨砺，什么都是容得下的。在磨难面前，以积极的心态，以笑容去面对，你就是生命的强者！

作文（文科做18题，理科做19题）

（文科）阅读下面的文字，根据要求作文。

一个民族的阅读水平，决定这个民族的精神境界；一个人的阅读史，就是他的精神发育史。 ——朱永新

请根据以上材料所给的信息，自选角度，写一篇文章。要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。

答案不一，属于开放性题。

解析:

略

阅读下面材料，按要求作文。

新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力。于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想象的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思……

生命是多方的，生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成长过程中，你应该也有类似小爬山虎的见闻和感受，请根据上述材料的寓意，结合生活实际，写一篇作文。

要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②体裁限定为议论文，字数不少于800字。

走自己的路

幼时，初学走路，祖母耳提面命：“走路时不要东张西望，要看着脚下。看到果皮一定要绕开。”可是每每因为顽皮故意踩进了水坑，弄脏了新买的裙子。

后来，走进了学校，老师一遍又一遍地叮嘱：“丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅，这是在告诉我们，只要有心，人人都能实现自己的梦想。”然而常常在心里嘀咕：为什么丑小鸭一定要变成白天鹅，当自己不也挺好？

一天天长大，经常因为特立独行处处碰壁，然而即使撞了满头包也不打算回头，只因为既然选择了荆棘路，就不会因为一点小小的挫折放弃。

为什么要用关切的目光束住我高飞的翅膀？你可知为了心中的天堂，即便命中注定有一千次跌倒，我愿意第一千零一次爬起，继续前行？为什么要用你的经验将我的未来否定？你可知我不爱平坦的大道，却偏爱幽径旁的风景？没有经过挫折的孩子如何长大？没有梦想的人如何生活？一辈子走在别人铺就的通途上，波澜不惊，真的就是你想给我的生命？那与复制有何区别？我相信上帝给我们的使命是开创。

请不要用既定的规则束住我的脚步。我愿学伯牙断琴，只为知音。千百年来，多少人将此引为憾事，我却欣羡高山流水的惺惺相惜。伯牙失琴，内心如何不痛苦？然而知音的故事已成神话，又何必在乎世人喧嚣不息的掌声？以琴慰友，子期知伯牙之音，伯牙知子期之心。

请不要用既定的规则单调了我的人生之路。我愿学东坡正直敢言，装了一肚子不合时宜。苏轼流放岭南，仍高歌“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”。既已选择了为百姓的利益据理力争，就已做好了承担后果的准备。即使跌得遍体鳞伤，也要为生活高歌，至少这比苟且偷安的日子好得太多。

请不要用你的方式决定我的人生，请不要以爱的名义否定我的梦想，请不要再将我当成长不大的孩子，请放开忧切的双手，请让我走自己的路。即使我刚刚踩在了果皮上，现在摔倒在地，我也会对生活微笑，对命运微笑，对你微笑。

请以宽容的目光对待我的坚持，请让我走自己的路。

点评：

这是一篇在考场上涌现出的优秀作文。考生笔下的文字，宛如一条情感的小溪，潺潺而来。文章紧扣图画材料，从图画材料中提炼出“走自己的路”这个立意点，以此聚集材料，选择角度，着力表现出“走自己的路”的魅力，使文章的立意准确而脱俗，具有个性的光彩。文中材料丰富，表达形式多样，或明引或暗用，或排比或反问，或长句或短句，使得语言异彩纷呈，美不胜收。最后结尾两段的句子更似一江春水，让情感的潮水喷涌而出，让我们领略了作者驾驭语言的扎实功夫。

解析:

审题立意指导：这是一则给材料限体作文。虽然观点必须从材料中导出，但其寓意则是多元的。从认识论的角度看，可提炼“变换角度看问题”“换位思维天地新”“要正确对待批评”“现实不是梦”等观点。从人生观的角度看，可多方面思考“攀”的含义。如褒扬爬山虎不畏艰辛、百折不挠的攀登精神，提炼“志须立高远”“走好自己的路”“坚毅才能成功”“无限风光在险峰”“善待他人”等观点。如果转换主体视角，逆向思维，从反面立意，只要观点正确，格调健康亦可。如从中引出另外的含义，批评社会生活中奴颜婢膝、巴结奉迎、攀附权贵、结党营私的行为，鄙视依赖他人的攀附等，但应客观、自然、合理。