据媒体报道，陈昌良25岁时就担任重庆市大足县原明星乡副党委书记，前程似锦，但因妻子张兴平突患重病不能下地行走，4年后他毅然辞职回家照顾妻子至今16年。

官员辞职回家照顾病妻这件事，引起了人们的热议。你对陈昌良的行为有何看法？请自拟题目，写一篇700字以上的文章，体裁不限。

参考例文：

美丽的亲情

亲情是一张白纸，要我们用画笔去将他填满；亲情是一首诗歌，要我们用音符去将它传唱；亲情是一张图画，要我们用心灵去将它解读。怎样的亲情，才会使人将它铭记于心？

材料中提到的男主人公陈昌良，他为了亲情，为了妻子，他的故事，我们将会铭记。此时无数个亲情的记忆，无数个难忘的时刻浮现在我的面前。小时候，我们是那样的无知，但是我们是快乐的，因为我们的父母，我们的亲人带给我们的是快乐。那时，我出生在一个大家庭中，我有属于自己的小天地，房子后面是爷爷的小农院。每天我就会像跟屁虫一样，跟在爷爷后面去院里摘蔬菜，摘水果。爷爷都会告诉我要注意安全，可我却沉浸在了那忙碌的时刻。就在这时，我一个不小心就被爷爷用来固定小树的树枝扎到了手，我突然大哭起来。爷爷连忙跑来抱起我，看看我的伤。爷爷那焦急的表情直到现在我还记得。爷爷那和蔼的话语直到现在我还记得。

亲情，就是那最纯真的表情，最纯真的话语，就是那最美丽的一瞬。

我们长大了，明白了许多人情世故，世间冷暖。我们也明白了，我们的亲人带给我们的不仅仅是快乐还有亲情的温暖。可是，当我们小的时候却不明白，他们对我们的深深责怪之下，带给我们的又是什么。

儿时，我们是那样的淘气；到了青春期，我们又是那样的逆反，常常惹出这样那样的事来。面对父母的指责下，我们的逆反却变本加厉。但那时的我们却不懂，父母是在指导我们从逆反中走出来。上初中时，大大小小的事情父母总是爱过问，每次都是以不愉快收场。有时候吵得很凶。那时和父母关系很糟糕。吵得最凶的时候还会冷战，当时家里的气氛很__，弥漫着硝烟的味道。但是现在，当我一个人坐下来回过头去想那些事，才发现那样的事，那时的我，那时的话语，幼稚，无知…却不明白父母那样做是善意的。他们的爱是无私的，他们的亲情是美丽的。

当我们有一天为父母洗手时，你会发现他老了，他已不再年轻了。手上的皮肤是那样的粗糙，还有那岁月的伤痕…我们也会有那么一天，面对亲情时，我们要感谢，我们要铭记。

美丽的亲情，美丽的记忆，美丽的爱。

解析:

材料中可以看出陈昌良的态度是十分坚决的（毅然辞职），所以写这篇文章立意应持肯定态度。可以从“责任”“亲情”“家庭”等方面入手。

阅读下面的材料，根据要求作文。

童年不仅仅是人生的一个重要阶段，也是一种精神寄托，它能够显示出一个时代的诗性气质和文明程度。英国诗人华兹华斯说“儿童是人类的父亲”，人类精神中最本真的那部分：天真、自然、幻想、顽皮……最浓郁地集中在童年。如今，社会的势利和世故加剧了童年的流逝。技术神话、商业陷阱、明星绯闻的时代所营造的物质主义氛围，不仅将成人的世界变得愈加功利，也把我们这个时代的孩子一并裹挟了进去。而拥有一个天真无邪的童年、一颗纯洁无瑕的童心，是我们生活的勇气、激情和信念得以长久持续的保证，是我们幸福人生和文明世界永不枯竭的泉源……

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。

要求：①自拟标题②自选文体（诗歌除外）③不少于800字④不得抄袭

答案不一，属于开放性题

解析:

略

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

建校200年来，西点军校始终以自己独树一帜的文化传统和精神风貌，走在美国军事教育的前列，成为其他军官学校学习和效仿的榜样。西点精神有多种表现，其中一点表现是优胜劣汰。优胜劣汰的竞争机制鼓励学员刻苦学习，奋发向上，永争第一，把那些学习不够努力、德行不够好的学员淘汰出去。这一竞争机制使西点学员的淘汰率保持在25%～30%左右，保证了西点毕业生的质量。……跨入第三个100年后，西点军校正以自己独特的精神风貌去创造更加辉煌的未来。

要求准确把握材料，选准角度，明确立意，自拟题目，自选文体，诗歌除外。不得抄袭，不得套作。

答案不一，属于开放性题

解析:

略

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了在沙漠干旱劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片。通过叶片上许多凹凸不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，开出娇艳的花朵。

它们的生存方式，引了了人们许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大粪都有自己的生存智慧：也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

答案不一，属于开放性题

解析:

略

作文

青岛啤酒集团生产车间的工人为方便上下，就在一个角落里放置了一个活动梯子。用时就把梯子支好，不用时就将梯子立到拐角处。为了防止梯子倒下砸伤人，便附上一条“请留神梯子，注意安全”的提示。几年里，大家一直是这样使用梯子，然后再立到原处，谁也没有觉得不妥。然而有一天，一位熟悉汉语的外方专家在参观车间时，看到梯子的摆放和梯子旁边的提示，便建议将提示修改为“不用时，请将梯子横放”。很快，一个新的条幅挂上了，随之多年的习惯做法也得到了改变，也就是谁用完梯子就自觉把梯子横放到原处。

同样是9个字的安全提示，同样都在强调安全，所不同的是前者只停留在一般性的提醒上，而后者则彻底把潜在的危险因素排除了。

请写一篇文章，谈谈你对这个故事的理解，或叙述生活中与之有关的故事。自拟标题，

自选文体，不少于800字。

答案不一，属于开放性题

解析:

略

阅读下面的文字，根据要求作文。

挪威的弗拉姆山上同时生长着红松和雪松，红松数量少，而雪松数量众多。因为这里的冬天雪期长，宁折不弯的的红松多是未长大就被积雪压断了；雪松枝干较韧，被大雪压弯却不会折断，甚至整整一个冬天负着积雪，第二年春天雪消融才慢慢挺直。

红松和雪松体现了对“曲与直”的不同理解。红松宁直不曲，数量少，但粗直高大。雪松能屈能伸，于是数量众多。理解不同，不过它们都演绎出了生命的精彩。

根据材料选择一个角度立意，自定文体，自定标题；不少于800字。

答案不一，属于开放性题

解析:

略

阅读下面的文字，根据要求作文。

父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。在到达目的地，一切准备得当、开始行动之前，父亲向三个儿子提出了一个问题：“你看到了什么呢？”老大回答道：“我看到了我们手里的猎枪、在草原上奔跑的野兔、还有一望无际的草原。”父亲摇摇头说：“不对。”

老二的回答是：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔，还有茫茫无际的草原。” 父亲又摇摇头说：“不对。” 而老三的回答只有一句话：“我只看到了野兔。”

这时父亲才说：“你答对了。”

全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。符合文体要求。

答案不一，属于开放性题

解析:

略

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

著名画家陈丹青说：“我有时候真想写本《素描批判》。不好象现在那样把素描作为金科玉律。素描在我国美术教育中有如此地位，与徐悲鸿有关。徐悲鸿好像说过，素描是一切绘画的基础。”“我没有素描基础，不是照样画创作？中国传统绘画从来就不画素描，难道就是没基础了？想当年，我们一起画画的同学中，那些把大卫石膏像画得好得无与伦比的人，现在不知道哪里去了。”

陈丹青素描的言论引起了争议，你有何评论，有何感想，有何联想。

要求：自定立意，自选文体，自拟标题，不要套作。

答案不一，属于开放性题

解析:

略

阅读下面文字，根据要求作文。

《狐狸吃葡萄》的寓言有许多版本，不过，有人又设想出这样的版本：

第一只狐狸来到葡萄架下，同样是够不着葡萄。它心想，听别的狐狸说过，柠檬的味道似乎和葡萄差不多，既然我吃不到葡萄，何不尝一尝柠檬呢?总不能在一棵树上吊死吧！因此，它心满意足地离开去寻找柠檬了。

第二只狐狸来到葡萄架下，它心想我自己吃不到葡萄，别的狐狸来了也吃不到葡萄，为什么我们不学习猴子捞月的精神呢？它们有猴子捞月，我们有狐狸摘葡萄，说不定也会成为千古佳话呢！于是它动员所有想吃葡萄的的狐狸合作，搭成狐狸梯，这样大家都吃到了甜甜的葡萄。

读了上述材料后，请自选一个角度构思作文。要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不要脱离材料内容及含意的范围，字数不少于800字。

无

解析:

无

阅读下面的文字，按要求作文。

五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!

晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

佳作示例：

善待失意

   　人生得意，可歌可贺；人生失意，亦需善待。人生难免不如意，要每个人的一生中，随时都会碰上湍流和险境，如果低下头来，看到的只是险恶与绝望，在眩晕之中失去了生命的斗志。就使自己坠入地狱里。而如果我们若能抬头，看到的则是一片辽远的天空，那是一个充满了希望的并让我们飞翔的天地。

　　人生像是一条水流，历史就像是融合了许多水流的大江。你无法离开大江，但你又发现大江里布下了一些礁石，大江上或有着狂风，江水流着流着会出现急剧的转弯、急剧的下降和攀升，以及歧路和迷宫。

　　人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是开船的舵手，思想的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向的水流、或大或小的风。

　　在成长、学习、工作、生活诸事中，我们不可能花好月圆，一帆风顺，而没有失意和挫折。总会遇到这样那样的、或多或是少的失意，如考试失利，仕途无望，商海折兵等。倘若我们在失意时浑浑噩噩的、一蹶不振，只会失意又丧志，最后亲手葬送了自己的前程。而失意的过程往往就是获得真知的过程，如果我们从中分析原因，吸取教训，完善自己，避免今后再走相同的或相似的弯路，那你已实实在在地踏上了成功的路。

　　其实，失意不是人的必需，而是人的必经。因为不经风雨怎见彩虹，你没受过风浪的冲击，你的意志就得不到锻炼，心灵就蕴携不了艰难困苦的洗礼。俗话说“大树底下长不出好草”。任何一个人想成就一番事业，就须迎击生活风浪，笑傲风云，因为有挫折才会奋起，有失意才会求荣。不要因一次挫折而折断人生奋进的脊梁，也不要为一次的失意而放弃人生的追求，而应“吃一堑长一智”，在痛苦的磨难和调整中向新目标冲刺。

　　面对失意，不能失志。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候，桃花谢了，有再开的时候……调整自己的心态和情绪，扬起前进的风帆，校正人生的坐标和航线，重新寻找和把握机会，找到自己的位置，自己的光源，自己的声音……创伤就是前进的动力，挫折就是生命的财富。

 点评：

　　本文的亮点是：立意新颖，材料丰富。

　　一、立意新颖，主题深刻。本文作者用自己的独立思考表达了一个令人深思的理念：要善待失意。作者认为，在成长、学习、工作、生活诸事中，总会遇到这样那样的、或多或.少的失意，而失意的过程往往就是获得真知的过程，如果我们从中分析原因，吸取教训，完善自己，避免今后再走相同的或相似的弯路，那你已实实在在地踏上了成功的路。这一见解鞭辟入里，新颖深刻。

二、语言上追求诗意。文章的语言细腻、凝练而富有诗意，有很强的文采。如“人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是开船的舵手，思想的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向的水流、或大或小的风”，写出了人生多失意；“任何一个人想成就一番事业，就须迎击生活风浪，笑傲风云，因为有挫折才会奋起，有失意才会求荣。”告诫我们不怕失意；“创伤就是前进的动力，挫折就是生命的财富。”这一警句激励着人们走向成功。

解析:

写作导引：

　　这是一道给材料的命题作文。命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析、自选角度，自拟题目作文。这种材料作文所考查的能力是多方面的，是一种综合的写作训练形式。

　　对于所给材料，一定要明确材料内涵，找准方向，作文就成功了一半。材料中的晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……考生只要围绕这些提示语来思考即可。

   　这道题的写作内容非常广泛。我们可写自己亲身经历的事，写自己在人生旅途中遭受挫折、失败、困惑、痛苦等方面后是如何由此获得某种意外惊奇的；也可写求学的坎坷历程、个人成长的风雨、对事物曲折的认知等等带给自己的意外收获。只要是围绕“受挫折的过程往往就是获得真知的过程”来选取材料，写出的文章都是切题的。文章可拟题如下：《感谢挫折》、《意外之喜》、《收获阳光》、《不经风雨，怎见彩虹》等。

   　接下来就是要让自己的文章内容丰富充实。那么，如何去做呢？在构思时，可运用对比、先抑后扬、巧设悬念等方法，使得文章一波三折，将自己人生道路上经历辛酸苦辣后的所得所获，淋漓尽致地展现在读者面前。

在文体的选择上，本文选择余地多。写作记叙文时，可通过人物命运的变化，揭示出“受挫折的过程往往就是获得真知的过程”这一道理，使主题更加突出。写作议论文时，要在多角度的深入分析中得出观点。写作抒情散文时，要注意通过丰富的想象和联想来充实文章的内容。