阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在歌德的《叙事谣曲》中有一则发人深思的故事：耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得捡起来，不料彼得懒得弯腰，假装没听见。耶稣没说什么，自己弯腰捡起马蹄铁，用它在铁匠那儿换来3文钱，并用这些钱买了十几颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的是茫茫荒野，耶稣猜到彼得渴得厉害，就让藏在袖子里的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十七八次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事情上操劳。”

读了上面的这段文字，你有何感想？请你选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

略

解析:

略

阅读下面的文字，按要求作文。

一位母亲领着五岁的儿子上了公共汽车，母亲谢绝了为儿子让座的人：“让他站着吧，他已到了可以站的年龄了。”

请根据自己阅读以上材料的体会，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文。

略

解析:

略

阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的作文

“一百分”是现实生活中使用频率极高的一个词语，在学校中，它是对学习者的最高评价。此外，它还是对人、对事物的完美评价。有的人为了获得“一百分”而夙兴夜寐；有的人却视“一百分”为草芥。有时，“一百分”可以成就一个人，有时，它也可以毁掉一个人……真可谓是，一个“一百分”，人生百味在其中

请写一篇文章，谈谈你生活中与“一百分”有关的经历或你对“一百分”的看法

【要求】①题目自拟；②立意自定；③文体自选；④不得抄袭

略

解析:

略

子曰：“君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”意思是说：君子不求吃得饱足，不求住得安逸，勤于做事而言谈谨慎，向有道德的人学习，修正自己的道德行为，就可以称得上是好学了。

请就其中的某一句话或者某一观点立意，写一篇不少于800字的记叙文或者议论文，标题自拟。

略

解析:

略

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

你能让一条小溪快乐，只要你不把生活的污秽抛向它们；小溪也会使你快乐，将在你口干舌燥时送来一捧甜蜜的甘露。

要求：①选准角度，明确立意，自选文体，题目自拟。②不要脱离材料的内容及含意的范围。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

略

解析:

作文立意提示：

角度提示：角度一——保护环境，就是造福人类自己；破坏环境，也就是毁坏了自己赖以生存的良好空间。角度二——懂得尊重别人，也就能得到别人的尊重。你能给别人一些快乐，别人也会回报给你一些快乐；反之，你给别人一个烦恼，别人也会还你一个烦恼。

阅读下面一则寓言，按要求作文。

猪说，假如让我再活一次，我要做一头牛，工作虽然累点，但名声好，受人爱怜；牛说，假如让我再活一次，我要做一头猪，吃罢睡，睡罢吃，不出力，不流汗，活得赛神仙；鹰说，假如让我再活一次，我要做一只鸡，渴有水，饿有米，住有房，还受人保护；鸡说，假如让我再活一次，我要做一只鹰，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔杀鸡。

请完整理解上述材料的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

略

解析:

写作提示

这是一道新材料作文题，所选材料是个寓言故事，审题时要注意完整地理解材料的寓意，既不能因为猪的形象不好，就批评它好吃懒做，没有理想，也不能批评鸡鼠目寸光，胸无大志；既不能只说要做老黄牛，也不能光讲要像雄鹰一样搏击长空。

综观猪、牛鹰、鸡的说法，不难发现，它们都在欣羡别人的优势与好处，而忽视了自己的长处；同时，它们都在谈论人生的得与失，但都缺乏正确的认识。另外，它们都提到“假如让我再活一次”的问题，探讨的是“今生与来世”的话题。据此，我们可以从以下几个角度来展开论述：

（1）长与短（金无足赤，人无完人/ 尺有所短，寸有所长）

（2）得与失（得失得失，有得就有失/上帝打开这扇窗就会关掉那扇门）

（3）今生与来世（珍惜现在，活出精彩）

（4）自我与他人（人人皆可为尧舜/ 三百六十行，行行出状元）

 而以“做好自己”为最佳立意，悦纳自我，增强信心，不懈奋斗，美丽人生。

阅读下面的材料，根据要求写作。

北京大学环保专业研究生苏黎杰，2005年毕业留京后，在大学里教过书，也在公司里任过职，曾一度努力地想融入大城市的生活，但总感觉工作和生活状态不理想，甚至有置身繁华都市之外的落寞感。2009年12月，她放弃大城市的工作，回到了家乡河南南阳。熟悉的乡音乡情，竟让她一下子找到了感觉：“我感到自己的心一下子踏实了!”但很快她又面临新的问题，一时找不到合适的工作，没有收入，生活还得依靠父母。2011年初，39岁的苏黎杰看到一家装饰企业免费培训油漆工的时候，就果断地报名参加。在家乡当起了见习油漆工。“我从来不觉得体力劳动有什么丢人的!”她还说，“这点儿体力劳动，让自己的精神很放松。”

要求：全面理解材料，但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，自选角度，自拟标题；不耍脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

略

解析:

立意提示：①价值观②适应社会或环境③找到适合自己的位置④勇气⑤择业观、就业观⑥生存压力，或者幸福指数问题  ⑦对教育的反思(比如学与用的问题)。等等，都算符合题意。

采用综合分等打分法评分。一等卷，60～50分；二等卷，49～42分；三等卷，41～36分；四等卷，35～20分；五等卷，l9～0分。以42分为切入点；没有题目，扣2分；题目不当，扣1分；字数不够，每50字扣l分。书写方面，潦草的，扣2分；难看的，扣3分。

阅读下面的材料，根据要求作文。

宋代诗人苏舜钦有一首哲理诗：

题花山寺壁

寺里山因花得名，繁英不见草纵横。栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生。

诗了这首诗，你有怎样的联想和感悟？请就此写一篇文章。

要求：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字：

略

解析:

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阅读下面的文字，根据要求作文。

在温哥华冬奥会开幕式上，本该由4根冰柱共同点燃主火炬，结果只有3根竖了起来，一根没能点燃，使得原本富有创意的开幕式变得残缺不全。

到了冬奥会闭幕式，一个装扮成电工的小丑，来到那根“躺”着的冰柱旁边，像是在检查线路，并找到了故障原因。他如释重负般将电源插好，开始试着将那根硕大的柱子拉起来。缓缓竖起的冰柱最终和其它三根搭在一起。这时，没能在开幕式上点燃火炬的主火炬手勒梅??多恩终于在闭幕式上点燃了火炬。

加拿大人用这种“戏剧性”的方式纠正了开幕式上的失误，奥运火炬第一次在本该熄灭圣火的闭幕式上点燃。

读了上述文字，你有何感想?在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想。可以写自己的见解、感受和经历，也可以讲述身边的故事。

要求：①立意自定，角度自选，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

无

解析:

立意角度参考：勇于改正错误，责任，宽容，工作需要细心和认真的态度，科学不容马虎，化解失误的技巧。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

很多热衷于网络游戏的人知道，一个人的游戏中，这个“战士”就有三或四个，即使第一个游戏中的“战士”在某种情况下被“杀死”，游戏程序本身马上就可以让第二个“战士”立刻继续“战斗”，以便于完成使命；就算到了最后一个“战士”被杀死，游戏程序本身还可以重启，使得玩游戏的人重新开始游戏，朝更高的目标努力……

现实生活中，还有这么一句格言：人的生命只有一次……

有人说，网络是虚幻的；也有人说，第一次游戏失败了，还有下一次；还有人说，生活是现实的。请结合生活实际谈谈你的看法，请自选文体（诗歌除外），自定立意，自拟题目。不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

略

解析:

作文（60分）一般在42-50分之间。可以谈“珍惜生命”“把握现实”，也可以谈“人生需要多次的锤炼”“不要惧怕失败”等。

参考标准一等文：54分左右浮动。感情真挚，主题深刻，构思精巧；观点鲜明健康，论证有理有据；叙事清晰，故事性强，形象富有特征。二等文：48分左右浮动。真实可信，主题比较深刻，结构严谨；观点明确健康，有论证过程，材料稍陈旧；叙事完整，有一定的故事性。三等文：42分左右。基本真实，主题成立，比较完整；堆砌材料，不能很好论证观点，论据单一空洞。四等文：36分以下。其中言辞偏激者，0分；只写标题者，3分；只写一二百字者，只有开头，或因潦草难以辨认的文章，18—24分；字数接近要求，可是文章语句不够通顺等情况，或抄袭文，可给28—32分。跑题文章有优点者，36分。