关于新闻指导性的不恰当做法

法院工作人员对待当事人及其他诉讼参与人，应当做到称谓恰当、（）、语气平和、态度公允。

查处统计违法案件应当做到事实清楚，证据确凿，定性准确，处理恰当，适用法律正确，符合法定程序（）

“当”在“豺狼当道”、“你别当真”、“当行小生”和“当天就回来”中分别应读作：（）

A:dāng；当道；当行；dàng；当真；当天 B:dāng；当真；当天；dàng；当道；当行

长歌当哭chánɡ ɡē dànɡ kū

下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是（ ）

A:恰当 当真 安步当车 用词不当 B:量杯 测量 量才录用 量体裁衣 C:受累 连累 危若累卵 果实累累 D:口角 角力 群雄角逐 钩心斗角

下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（ ）

A:省识/省亲 挣揣/揣摩 附和/曲高和寡 落拓/开拓进取 B:宿仇/宿将 强颜/强迫 精辟/鞭辟入里 当真/长歌当哭 C:斐然/菲薄 绮筵/崎岖 果脯/惊魂甫定 优渥/运筹帷幄 D:莞尔/皓腕 舟楫/狼籍 酩酊/鼎力相助 揾拭/汶川地震

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

书籍，可以是生活中的太阳， ① 。将书籍当做太阳的人，大都在白天读书。将书籍当做月亮的人，喜欢在晚上读书。白天读书的人， ② ；晚上读书的人，意在将梦想变成守望。阳光下读书，梦在书外；月光下读书， ③ 。

20、6分①也可以是生活中的月亮   ②志在将梦想变成现实   ③梦在书中

22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

书籍，可以是生活中的太阳， ① 。将书籍当做太阳的人，大都在白天读书。将书籍当做月亮的人，喜欢在晚上读书。白天读书的人， ② ；晚上读书的人，意在将梦想变成守望。阳光下读书，梦在书外；月光下读书， ③ 。

第一处，也可以是生活中的月亮；第二处志在将梦想变成现实；第三处，梦在书中。

【解析】

试题分析：本题考查学生的语句连贯能力。要注意与上下文的连贯性。第一处是运用了比喻的手法，从后面的内容看，前面应是把书籍比喻成月亮了；第二处应联系后面“晚上读书的人，意在将梦想变成守望”这句话，前面应是与之相反；第三处，应联系前一句“阳光下读书，梦在书外”，那么后面应与之相反。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】解答此题，应注重分析空格前后的语句。连贯即句与句的组合衔接恰当，要兼顾话题，注意语境、句式的协调一致。简明即以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。要表达清晰，力求避免晦涩，避免歧义，避免罗嗦。得体即根据语境恰当地使用语言。注意字数要求。本题有一定的开放性和灵活性，要先认真阅读语段，了解大意，然后再理解上下句的意思，最后要使语段的意思连贯、完整。

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

书籍，可以是生活中的太阳， ① 。将书籍当做太阳的人，大都在白天读书。将书籍当做月亮的人，喜欢在晚上读书。白天读书的人， ② ；晚上读书的人，意在将梦想变成守望。阳光下读书，梦在书外；月光下读书， ③ 。

第一处，也可以是生活中的月亮；第二处志在将梦想变成现实；第三处，梦在书中。（写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。意思对即可）

【解析】

试题分析：本题考查学生的语句连贯能力。要注意与上下文的连贯性。第一处是运用了比喻的手法，从后面的内容看，前面应是把书籍比喻成月亮了；第二处应联系后面“晚上读书的人，意在将梦想变成守望”这句话，前面应是与之相反；第三处，应联系前一句“阳光下读书，梦在书外”，那么后面应与之相反。解答此题，应注重分析空格前后的语句。连贯即句与句的组合衔接恰当，要兼顾话题，注意语境、句式的协调一致。简明即以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。要表达清晰，力求避免晦涩，避免歧义，避免罗嗦。得体即根据语境恰当地使用语言。注意字数要求。本题有一定的开放性和灵活性，要先认真阅读语段，了解大意，然后再理解上下句的意思，最后要使语段的意思连贯、完整。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。