阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

狗因为擅离职守导致了主人的财物被盗，受到了主人的严厉责罚。而黄牛却因为任劳任怨，经常受到主人的奖赏，这让心中窝火的狗感到很不爽快。

于是，它便开始在其他动物之间对黄牛进行恶意诋毁，继而又当着黄牛的面指桑骂槐，最后竟然随便找了个理由对黄牛破口大骂。黄牛听之任之，不言不语，依然故我。

树上的喜鹊看不下去了，它对黄牛说：“狗那样污辱你，你为什么不反唇相讥，和它理论一番？”

黄牛说：“如果那样的话，我岂不是也成了一条狗？”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【答案】

【习作例文】

                  “嫉妒”刍议

什么是嫉妒呢？嫉妒是对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨，并不夹杂什么羡慕。羡慕是什么？是看到别人有某些长处、好处或有利条件而希望自己也有，这里面并不含有怨恨之心。所以说，羡慕并不等于嫉妒。

那么，嫉妒能使人上进吗？让我们先举一个事实来说明。大家知道戴维和法拉弟的故事吗？戴维是英国著名的化学家，他曾把印刷徒工法拉弟培养成为一个科学家，受到人们的称赞。然而，后来由于法拉弟在电磁学和化学上屡建奇功，被提名为英国皇家学会会员。身为会长的戴维却亲自出马反对，原因只有一个：生怕法拉弟会超过自己。戴维的心被“嫉妒”牢牢占据后，心中只有怨恨，在科学的道路上止步不前，再也无所建树了。

这个例子似乎离我们远了些。下面就让我举一个贴近我们生活的例子吧。

某班的学习尖子张欣，同学们都佩服她，都想从她那儿学点学习方法。于是，大家便经常提起她，有一次，当大家又提到张欣时，李华愤愤地说：“张欣的成绩真那么好吗？哼，考试打小抄、作弊，有时甚至把复习材料拿到桌上来抄，却让老师看不见。要说本事，还真高明……”大家对此不以为然，可李华为什么说出这些伤人的话来呢？显然是嫉妒在作怪。嫉妒蒙住了他双眼，使他看不到别人的优点，更不用说能从中汲取经验，使学业更上一层了。

也许，有些人还会争辨：“你误会我的意思了，我的意思是，一个人学习好，另外一个人产生嫉妒，自然就会想：他能取得好成绩，我为什么不能呢？于是便努力学习，刻苦钻研，自然，成绩也就上去了。”这些话乍一听仿佛有一些道理，但是仔细想想，却发现了一个极大的错误。简单地说，就是他们把自强心与嫉妒混为一谈。自强心就是自己有努力向上的思想，嫉妒就是怨恨。如果看到别人成绩好，自己“穷则思变”，这正说明这个人有自强心，这根本不叫嫉妒！

总之，嫉妒是一种有害心理。程度轻的，会给想取得成绩者制造点麻烦；严重的则会压抑一个人一生的发展，既损人又不利己。因此，嫉妒之心是绝对不该有的，我们应具有的是自强心，自信心，上进心。当然我们也应该帮助那些因嫉妒而伤人的人认识到自己的谬误，把心思都放在学习、工作上，这样才能真正达到赶上别人，不断进步的目的。

【解析】

试题分析：这则材料涉及的对象有三个，在写作中抓住不同的对象，分析每个对象对待他人、生活等的态度即可准确立意。在这三个对象中，关键对象是“狗”和“牛”，而喜鹊主要起串联故事的作用。

从“狗”的角度分析：“狗”在生活中，由于缺乏超强的能力，不能尽心尽力、恪尽职守，导致工作失误，进而受到主人严厉责罚。“狗”不是从自身寻找原因，改进自我，而是对比自己做得好的人嫉妒、诋毁甚至谩骂，这种做法不是一种君子所为。其实，失误了不可怕，可怕的是不总结自己、丢失做人的原则。面对人生的失误，需要的是一种勇气，需要的是一种真诚待人、正视问题的态度。为此可立意去写：“向优秀者学习”；“找缺陷，促发展”；“让批评成就自我”；“不拿别人当靶子”等。

从“黄牛”的角度分析：黄牛面对他人的谩骂，没有奋起回击，体现的是一种涵养。一个与狗斤斤计较的人，要么被狗所伤，要么也成为一个与狗一样只会狂吠的人。生活中，每个人都会面临或多或少这样那样的诋毁与打击，最好的做法就是要学会思考，“做一个有涵养的人”。为此可立意去写：“做一个有涵养的人”；“静对‘谩骂’”；“沉默是金”等。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

阅读下面材料，根据要求作文。（70分）

树不可长得太快。一年生当柴，三年五年生当桌椅，十年百年的才有可能成栋梁。故要养深积厚，等待时机。—— 毕淑敏

人的核心竞争力超过一半来自不紧急的事：读书、锻炼身体、与智者交朋友、业余爱好……——《读者》语

宜勤勿懒，宜急勿缓，迟之一日，悔之已晚。——《聊斋志异·王成》

上面的材料引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文。

要求：选好角度，自定立意，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【答案】                         学会等待

人生长路，情境种种，其中少不了成功的欢乐、失败的泪水，也必然少不了连接失败与成功之间的漫长的等待。

既然等待无法避免，就让我们学会等待。

等待是积蓄力量，蓄势待发，是暴风雨前沉默的寂静。

躬耕南阳，山野村夫，迎着朝霞出门，顶着烈日挥汗，载着夕阳回家。时常哼哼小曲，作作小诗，四处闲游，驾小舟于江湖之中，访僧道于山岭之上，寻朋友于村落之间，乐琴棋于洞府之内，行止随心，自由自在。看似隐逸避世之辈过的生活，但故事的主人公却有着响亮的名号——卧龙先生。他貌似隐居山林，其实时刻关注着天下百姓疾苦，规划着心中宏伟的蓝图。他在等待着一个人的发现，就好像藏于磐石中的翡翠，终有一天将见于天日，扬名世界。

他若是没有耐心的等待，怎能等到刘皇叔的屈尊亲临，三顾茅庐？他若是没有蓄力的等待，怎能在刘备亲临之时，胸有成竹地草榻高卧？怎能身居草堂，而手绘西川五十四州图？又怎能一语道破天机，未出茅庐已知天下三分？

积年蓄内功，一语惊天雷。一朝出草堂，天下定三分。

等待是自己积蓄力量的爆发。而有时候，等待则是对自己灵魂的忠诚。

谁知荒岛数年，倚一根汉节，拥两袖清风，处三面萧然，望四海无依，面对__苍茫，待羝 乳乃归的永恒寂寞？苏武，他因副使的轻浮和莫须有的“罪行”被匈奴扣住，流放北海之上，绝衣食，断书信，以草根野鼠为食，以雪水朝露为饮。匈奴为了招降 他，可谓机关算尽。叛臣卫律拿着剑在他面前比划的时候，他痛斥卫律叛主而背亲，为降虏于蛮夷。旧友李陵带着苏武家人的噩耗来劝降的时候，“自分已死久矣” 六个字有如金石，掷地有声。他坚守着自己的灵魂，他等待着自己的明天。

无尽的等待等过了春华秋实，等过了君王更替，竟等到了汉胡冰消雪融，等到了回归大汉的一天。他的等待等到了他的载誉而归，他的等待等到了他的衣锦还乡，他的等待证明了他的赤胆忠心。

十载为胡虏，一心毕使命。不慕富且贵，日月照丹心。

学会等待，等待机遇的降临。

学会等待，等待积力的爆发。

学会等待，等待人格的升华。

就让我们学会等待。

【解析】

试题分析：这是一道由三则材料构成的材料作文题。前两则含意一致，都强调凡事不能急于求成，第三则与前两则的意思相反，突出抓紧时间、勤奋作为的意思。写作时可以有如下立意角度：

(一)从前两则材料出发

立意一：要学会积累点滴。没有深厚的积淀，就不能有卓越的表现，终究难成栋梁之材。正像读书、锻炼等不急迫的事情是为入的核心竞争力做准备一样。学习知识如此，掌握技能如此，科学研究亦如此，那种忽视点滴积累、企图一步登天的做法，是急功近利之人的不明智之举。

立意二：要学会等待。凡事等待，凡事忍耐，  凡事期盼，凡事包容。那种急于求成的做法，往往会事与愿违，欲速则不达。当前一些父母在培养孩子是揠苗助长，只会严重影响孩子身心的正常发育，害莫大焉。

(二)从第三则材料出发

立意三：拒绝懒惰，勤奋努力，是应有的一种生活态度。办事拖拉延宕、等待观望，就会错失良机，延缓成功的进程，而只有学会勤奋珍惜眼前光阴，以时不我待、只争朝夕的姿态拼搏，才有可能步入成功的快车道。

(三)从综合的角度出发

立意四：提高核心竞争力，既要重视点滴积累的寸进之功，遵循成长、成才、成事的基本规律，不盲目前进，又要寸阴是惜，刻苦勤奋，充分发挥主观能动性，在可以提速的环节及时出手，绝不磨蹭。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是宋代诗人陆游在《游西山村》中的名句。意思是：走在村野山谷中，只见前面山岭重叠横阻，水流交叉密布，以为再往前去已无路，正在迟疑失望中，却忽然发现不远处有柳枝茂密，百花鲜艳，原来前头又有一处村庄了。这句诗既传达出诗人山水萦绕的迷路感觉与移步换景又见新景象的喜悦之情，又富含哲理，令人回味无穷。

对此，你有什么类似的生活体验吗？有什么新的感悟吗？请写一篇不少于700字的议论文或记叙文。

要求选择一个角度构思，自主确定立意，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【答案】

“柳暗花明”的召唤

乌云遮不住太阳的光辉，荆棘挡不住勇敢者的脚步。

--题记

 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这是宋代大诗人陆游的诗句。吟诵着这富有哲理的诗句，你的心头会荡起清爽的夏风，将丝丝阴云一一驱散，即使遭遇逆境、磨难，也将永远坚强而乐观。

 “山重水复疑无路”，山水回环，脚步回环。人生在世，大凡谁都会遭逢逆境，但山重水复的迷失，动摇不了开拓者坚定的信念。我们相信，“移步换形”之后，一定会有“柳暗花明”的美丽景观。

 “山重水复”是上帝赐给人类的考验，而“柳暗花明”则是上帝赋予人类睿智豁达的人生召唤。

人在旅途，“柳暗花明”的召唤，会给人以心灵的慰藉和温馨。罗映珍，一个普通警察的妻子，当得知她的丈夫与歹徒搏斗负重伤而住进医院时，当医生告诉她，她的丈夫将不可能从昏迷中醒来而成为植物人时，她简直到了“山重水复疑无路”的人生绝境了。然而，罗映珍的精神支柱并没有垮掉，她的耳畔响起了“柳暗花明”的人生召唤，她以爱心、忍耐和温柔，呵护体贴丈夫，终于使丈夫奇迹般地醒来。这是大爱真情的奇迹，更是“柳暗花明”人生召唤的奇迹。

 “柳暗花明”的召唤会给人以顽强的意志和力量。回首2008年，当地动山摇之时，当房倒屋塌之际，失去了家园和亲人的四川人民在流血、在哭泣，但四川人民并没有悲观丧气，没有慨叹“天将亡我也”，“柳暗花明”的哲理召唤，使他们在全国人民的关怀和支持下，奋力拼搏，抗震救灾。于是，四川人民的脸上又写满了阳光，四川大地又写满了世人瞩目的“万象更新”。

 “柳暗花明”的召唤会带给人们成材成功的累累硕果。史铁生--当代杰出的文学家，曾遭遇双腿残疾的人生厄运，但母亲的安慰，地坛的启示，“柳暗花明”的哲理召唤，终于使他走出“山重水复”的迷惘，开拓出一片新天地；贝多芬--天才的音乐家，曾双耳失聪，但“柳暗花明”的召唤，吹干了他眼角的泪痕，吹醒了他奋斗勃发的信念，使贝多芬的人生之树结出了《命运交响曲》的音乐硕果，而光耀千秋。

 “山重水复”，是上帝赐给你的金色考验；“柳暗花明”，则是上帝睿智的人生召唤。

【解析】

试题分析：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思：山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路可行很累也很无聊的时候，忽见柳阴浓绿，鲜花明艳，一个村庄出现在眼前，令人精神振奋，喜出望外。

《唐宋诗醇》评这二句说：“有如弹丸脱手，不独善写难状之景。”这个评价是有见地的。这一联不仅写得极其自然，而且用语浅近，含意丰富；看似信手拈来，其实匠心独运。所以千百年来一直赢得人们的普遍喜爱，如今已成为广泛流传的成语。当人们吟诵这两句诗时，不单是欣赏这难以言状的美妙的山村自然风光，而是从中领悟到它所蕴含的哲理思想的启示——只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。

立意提示：

1、在逆境中往往蕴涵着无限的希望——在遇到困难、挫折时，不论前路多么难行难辨，都不要丧失信心；也许在极度困难之时，只有坚定信念，勇于开拓，人生才能“绝处逢生”（出现一个充满光明与希望的崭新境界）。

2、坚韧（毅力、坚持不懈地努力）。

3、人生的意义重在永不放弃地追求。司马迁(忍辱负重,大局为重),爱迪生(永不言弃),林肯(坚持),很多老掉牙的都能用上,成功人士贵在坚持。

下列论点视为偏题或离题：1、逆境使人成功（但未谈到如何使人成功？有的同学对苦难、逆境的理解十分偏激，苦难造成美丽，似乎美丽只有苦难才能造就）2、自信、坚持3、用生命去换取理想4、不要做理想主义的殉道者5、成功源于奋斗6、换个角度7、珍惜前程8、虽论“自信”、“坚持”，但没有扣住“疑无路”的前提。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位挑水夫的两个水桶中，一个有裂缝，每趟只能运半桶水到主人家。

破桶对自己只能负起一半的责任感到非常难过。有一天，破桶终于忍不住对挑水夫说：“由于我的缺陷，你虽然做了全部的工作，却只能收到一半的成果，我向你道歉。”

“别急！我们回主人家的路上，你留意路旁盛开的花朵。”挑水夫说。

挑水夫挑着水走在山坡上，破桶看到了自己的身下沐浴在温暖阳光中的缤纷的花朵，它开心了许多。

挑水夫趁机说：“你注意到没有，只有你的那一边有花，好桶的那一边没有花呢！我知道你有缺陷，因此我善加利用，在你那边撒了花种，每回我挑着水，你就替我一路浇了花。两年来，这些美丽的花朵装饰了主人的餐桌，主人很感激你呢！”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【答案】

沙子的价值

在沙滩上找回扔在上面的一把珍珠，远比找回扔在上面的一把沙子容易。因为扔在上面的沙子与沙滩原有的沙子没有什么区别，而珍珠与沙子则彼此互为异类，一目了然。从本质上来说，珍珠是蚌在病态下的产物，沙子要成为珍珠也不是完全没有可能，只要侵入蚌的肌体，就可能被它的分泌物包围，从而成为珍珠。珍珠有引人注目的光泽而可以卖个虚高的价格，沙子则全然没有引人注目的地方，也无法卖个好价格。

然而，将沙滩上的沙子和珍珠的内涵相比较却可以发现：沙子比珍珠要丰富得多。由于沙子来自不同矿物层的岩石，所以可以从中提炼出不同的元素。不仅可以沙里淘金，欧洲还有传说说：腓尼基商人在沙滩上垒灶煮饭时，发现了由沙子形成的人工玻璃，甚至还可以从沙子中提炼出比金子更为难得的有用之物。如此，就光泽和实用性而言，沙子未必不如珍珠，就价格而言，也未必不如珍珠。而珍珠就比较单一了，除了用于装饰以外，在广泛的领域中，它是找不到太多实用性的。因此，沙子没有必要一定去成为珍珠。

有些人像珍珠一样，或者因为出身名门，或者因为其他什么原因，一登上人生的舞台就引人注目，并一辈子安享其成；而大多数人则和沙子一样默默无闻，一生得不到别人得承认和尊重。然而，人不能因为没有可以拿来炫耀的光泽而郁闷，也不应该一味追求可以拿来卖钱的虚高价格，而是应该追求其不能用价格衡量的价值，哪怕这种价值并不广为人知。

每天都可以看到不少炫耀权势、炫耀财富。据说不少最大的奢侈品专卖店，也从日本转移到了中国。仅仅为了一点点虚荣，不少人因此而贪污，而孤注一掷。似乎一切可以炫耀价格的东西，都可以吸引所有人的眼球，即便这些东西其实对自己并没有任何实际的用处。有人说珠宝集天地之灵气，倒不如说是集天下之虚荣而已，因为他们的行为，只证明了自身的浅薄与卑下，最终是要受到人们的鄙夷的。与沙子一样默默无闻的最普通人相比，没有丝毫可以令人尊重的地方。

作为一个像沙子一样事业无成，普通得在不能普通的年轻人，要通过自己的努力取得成功，实现自己比较理想的生命价值是很难的，但并不缺乏多种成功的可能性，这是沙子先天丰富的内涵早已决定了的，而价值也往往在艰难中得到体现。只要坚持崇高的理想和信仰不懈努力，这种坚持就是长久地获得尊严的唯一途径。有了这种坚持，成功了也没有必要像珍珠一样炫耀其价格。即便不成功，其精神力量本身所具有的价值，也是值得社会广泛承认和尊重的。

【解析】

试题分析：这是一道材料作文题目，材料本身具有思辨色彩，因为半桶而感到自卑，可是挑水的人却能加以利用把它作为浇花只用，由此可以立意为：（1）不要妄自菲薄，要有生活的勇气。（2）要善于发现别人的优点，发挥别人的长处。（3）缺点和优点有时候可以相互转换。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

阅读下面的材料，根据要求作文。(70分)

在经济学领域，面对风险，有人做过两个实验——

一是有A.B两个选择：A是肯定赢1000元；B是50﹪可能赢2000元，50﹪可能什么也得不到。结果，大部分人都倾向A.

二是同样有A.B两个选择：A是肯定损失1000元；B是50﹪可能损失2000元，50﹪可能什么都不损失。结果，大部分人倾向B.

看完这两个实验，你有怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围，不得抄袭，不得套作。

【答案】

面对风险的勇气

人生道路上会有许许多多的风险，但风险不能减缓我们迈向成功的步伐。我们要战胜的不是风险，而是面对风险时的畏惧与退缩。（第一段提出风险，句子非常简洁，逻辑性非常强）

商人咨询了很多切割师，但他们都不愿动手。不是怕自己经验不足，技术不高超，而是畏惧未知的风险，害怕会损害这块钻石的价值。而年轻的徒弟，在老切割师的经验指导下，运用自己的技艺和勇气，干净利落地完成任务。他并不是赢在技艺而是赢在勇气，敢于面对风险的勇气。他并没有想“一旦失败”会怎样，也没有想这块钻石的价值，它只是想要切割一个东西，专注而坚定。（联系材料分析材料，对材料吃得很透，很深刻）

初生牛犊不怕虎，因为牛犊并不了解虎的可怕，它没有老牛那么多的顾虑，有的只是一股冲劲与勇往直前的信心。它不惧怕风险，甚至不知风险为何物，所以它敢于向前，有着面对前方的勇气。走在泥地中的人，如果穿得干干净净的鞋，往往会畏手畏脚，不敢向前，但如果脱下鞋子，甩掉多余顾虑，就不用再去想风险的问题，前进的步伐会更加稳健。（牛犊和走泥地的人，有分析，透彻）

刘洋在进行一次仪表飞行时，遭遇了飞机撞鸟事件，他没有想万一坠机怎么办，而是沉着冷静分析，同地面人员协商，找到了解决办法，最终安全着陆。高超的飞行技术，过硬的心理素质，她拥有面对风险的勇气。她不去想风险的问题，而只是考虑接下来怎么做。在险境中他并没有被恐慌与畏惧__，而是直面挑战，扔掉顾虑，坚定信念，勇往直前。（具体分析刘洋的事例，没有简单列举材料，而是作了透彻分析，有很深刻辩证分析材料的能力。）

面对风险的勇气，往往源于我们对风险的淡化甚至是无视，而勇气又能激励我们更加勇敢地面对风险。对于风险，我们不应完全无视，适当的忧患意识有利于我们更好地完成任务，获得成功。但只看到风险，过度地焦虑与畏惧，则像矗立于我们与成功目标之间的一块巨石，阻挡着我们的前行。不要过多地考虑风险，我们才可有更大的勇气向前拼搏。（分析了风险和勇气间的辩证关系，非常严密严谨地进行理论推演。）

在心灵的战场上，我们应该坚持自己的理性与判断。战胜内心的恐慌与畏惧。不要过于计较失败的结果，将风险抛于脑后。将难关当作一次普通的练习，坚定信念，丢掉顾虑，勇敢向前。

【解析】

试题分析：这是一则材料作文，分析可以得出这样的结论：人在面临获得时，往往小心翼翼，不愿冒风险；而在面对损失时，人人都成了冒险家了。这就是卡尼曼“前景理论”的两大“定律”。由此我们可以立意为：如何面对风险和挑战。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）

有一种鸥鸟，常数万只聚在一起飞行，而它们飞行的步调惊人地一致，好像有一个总指挥在指挥着它们。其实，每只鸥鸟是通过观察身边七只鸥鸟行动的变化而随时调整自己的飞行姿态，以便与身边七只鸥鸟的飞行保持一致。

上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。

【答案】                             集小同，促大同

每个人都有自己的生活空间，如中国人常说的“圈子”，交友圈，事业圈，娱乐圈。而社会，则是由许多圈子构成，环环相扣，不可分离。任何一环的断裂，都会牵动整个社会，因此，要建一个和谐的大同社会，每一环都至关重要。

八只鸥鸟的小圈子，上万只鸥鸟的大群体，便是小同与大同的关系，任何小同的溃败，都是对整体的打击。因此，我们要从身边的小圈的和谐做起，方可构大同社会。

费孝通曾言：“美美与共，天下大同。”其阐述的是不同文化之美的融合，其实换个角度想，也即是个个小集体融合所成的大美。但小集体又该如何创造出自己的美与和谐呢？首先，应从身边的事物着手。因为身边的事物是影响人的品性至关重要的因素，古时孟母三迁，古语“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。和谐的环境可造就品性良好的人。

然而反观当下，世人一味追求优良环境而忽略创造优良环境的现象让人担忧。鸥鸟学习身边七只的飞行方向，其自身也被别人学习着，小同圈子的构建，每个个体都是至关重要的。

所谓“集小同”是指汇集各个小圈子的和谐美，而如今，却演变成“挤小同”，好像挤进小同圈子，品性道德便无中生有而来了。好比现如今“中国游客”现象，钱包鼓了，见识别地文化的本钱有了，妄想提升道德式地接触小同，而不反省自身，便纯粹只是“挤小同”。

我们所说的大同，其间包含的小同，不应仅停留在学习，观赏，而应去创造。每个人都有责任，毕竟我们生活在社会中，也享有社会给我们的一切。

不过对于小同社会的创造，我们应懂得把握尺度，平等和谐的关系才是应有的。若是越过了正常的距离，则容易产生假公济私的现象，就像费孝通所言“中国熟人社会”一样，虽人情味浓，但契约精神不够，不易构建小同。反之，若是距离拉远了，人与人之间的疏离感容易使人产生失落感，失去安全感，也不利于构建小同。小同的构建应是把握合理的尺度。

鸥鸟集体的有序，其实便是由小同构建而来。人类社会也应如此，当我们每个人都活在小同圈子中，“集体无意识”地构建小同，那么大同社会还会远吗？

【解析】

试题分析：这是一道寓言类的材料作文。寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特点即：隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；哲理性，寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。

    审题时应把握整体寓意，不能“一叶障目不见泰山”， 一般来说，一则材料中所包含的主要的、核心的含义，也就是这则材料的“主旨”所在。审题时，可以这样打开思路：首先，我们可以通过提取揭示寓意的关键语句（一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句），来明确材料主旨（寓意）；再围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意。其次，要能进行多角度思考，挖掘出材料内涵，找出材料中的陈述对象及其在事件中所产生的结果。最后，要由果及因，探究为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。

从材料本身来看：“其实”一句是揭示寓意的关键语句，这句话中有三个关键词“通过观察”“随时调整”和“保持一致”，三个短语中，前两个与后者构成因果关系，即“要在团队中 ‘保持一致’，就应通过‘通过观察’并‘随时调整’”。据此，就可以提练出中心论点。

 还可以这样看：“身边七只鸥鸟”的行为影响了这只鸥鸟，这只鸥鸟也是团队的一员，它也影响着“身边七只鸥鸟”。通过彼此影响，从而达到 “保持一致”。也就是说，影响着你的是你身边的人，你同时也影响着你身边的人。

立意参考：

从个体（一只）的角度看：

①通过改变自己，来适应社会。（成为社会的边缘人，往往就是不能通过观察，调整自己）

②先做好自己，再影响你身边的人（家庭、集体、社会）

……

从集体的（一只和七只角度）看

①团队中应彼此适应、相互影响（谈如何合作和保持步调一致）

②每人都是团队的一员，要使团队“保持一致”形成强大的战斗力，就应该关照彼此、相互包容、相互影响（不内讧、相拆台）

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

阅读下面的材料，根据要求作文。

2013年冬季，一档亲子真人秀“爸爸去哪儿”红遍大江南北，温暖了无数人的心；2014年春晚，一首王铮亮的《时间都去哪儿了》一夜走红，让回家的游子泪奔，于是“钞票去哪儿了”、 “年的味道去哪儿了”……让“去哪儿体”一时成为流行语。其实“去哪儿体”更多的透露出人们心灵深处的快乐与无奈、幸福与纠结……

请结合你的心得和体验，在“________去哪儿了”中的横线处填入一词，构成题目，写一篇文章。

要求：①不能以材料中出现的例子为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

【答案】

快乐时间去哪儿了

    如果可以，我愿冲破牢笼，变成一只小鸟，在天空中自由翱翔。

                                                                         ——题记

望向天空，看着鸟儿自由自在地翱翔，总有种说不出的羡慕；走在路上，看见那些小孩儿尽情地玩耍，总是会回忆起那些逝去的快乐与美好。

那时的我才三岁，正是天真无邪的时候，带着对幼儿园生活的美好憧憬，步入了学前班的世界，这里都是同龄的孩子，在短时间里，我们就打成一片，你追我赶，东奔西跑，自由自在；猜谜语，捉迷藏，荡秋千。那时的我，没有作业，没有试卷，没有分数，没有责骂，没有烦恼，只有满满的幸福与快乐。

我们总是要长大，不可能一辈子在幼儿园里生活，就像是雏鸟一定要飞翔一样，一定要去面对这个世界，即使这个世界很残酷。幼儿园三年的时光是短暂的，属于自己天真快乐的时光是短暂的。

随着步入小学、中学的世界，一切都感觉变了。每天都觉得匆匆忙忙，曾经的天真与烂漫去哪儿了？时间都去哪儿了?在操场上锻炼身体了吗，没有；在图书馆里看阅读了吗，没有。和同学们谈天说地了吗？没有。时间都去哪儿了?时间都用在了学习上，都用在了补课上。现在，每天面对的是父母望女成凤的期盼，老师不厌其烦的教导，同学们面壁苦读的场景，做作业，月考，期中考试，期末考试……竞争多了，压力大了，快乐少了。

每天早晨一觉醒来，睡梦中听到的不是鸟儿清脆的鸣叫声，而是母亲的催促声，“快起床，上学要迟到了。”于是匆匆起床，匆匆吃一点饭，然后便去上学了。一路上，看到有的同学走着，有的同学骑着车，有的同学让爸爸或妈妈开车送，但大家都背着十几斤重的书包，几乎都带着厚厚的眼镜。来到学校，我们便开始了一天紧张的学习。

一周紧张的学习结束了，周末到了，但迎来的不是轻松的周末，而是比上学更累的补习，我就好像是被上满了发条的闹钟，不停地转动，补数学，补英语，补物理，从这个补习班出来再向另外一个补习班跑去，好不容易补完课，晚上回到家后，还要完成堆积成山的作业。

终于盼到暑假、寒假了，应该好好休息了，约上几个好朋友去享受一下大自然吧。可是，爸爸妈妈又给我报了补习班、特长班。为了不辜负父母的期盼，自己每天穿梭其中，疲于应付，真是可怜天下父母心呀！

    现在的我，少了几年前的天真与快乐，多了几分困惑与压力。快乐时间都让应试教育体制下的学习剥夺了，如果我可以冲破牢笼，像鸟儿一样飞翔，那该多好。

【解析】

试题分析：2013年冬季，一档亲子真人秀“爸爸去哪儿”红遍大江南北，温暖了无数人的心；春晚上的一首《时间都去哪儿了》引起了国人的共鸣，人们仿佛瞬间发现时间不见了。其实，古人早就用“白驹过隙”“逝者如斯夫”等词语提醒了人们。而现在，时间真的是自然流逝了么？不见得。《时间都去哪儿了》，让我们停下脚步，静下来小心地去思索，问问自己。当下我们还有什么心愿，来不及实现；当下我们还有什么重要事情，被耽搁了。当下我们还有什么值得感怀和纪念的事情，却在忙碌中丢了。《时间都去哪儿了》，或许人生的答案都在歌声中思考找到。或许我们明白了什么才是人生最重要的部分，什么我们还须抓牢，很多事情我们现在起就要认真思考。

本次作文是一篇半命题作文，既可以谈时间去哪儿了，幸福去哪儿了，快乐去哪儿了；也可以谈信仰去哪儿了，健康去哪儿了，村庄去哪儿了。可谈内容很多，无论谈论什么，都能应引起人们深刻的思考。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

有块自视清高的抹布。尽管它本身脏兮兮的，像是一张皱巴巴、邋邋遢遢的老脸，但它仍还要去清洁桌子，并大言不惭地说，只要它一去，再脏的桌子也准保手到“污”除。

然而，真枪实弹地干起来，它却揩去擦来，怎么也抹不干净，甚至越抹越脏。临了，它捋了把黑漆漆的汗珠子摔在地说：“桌子，实在是太脏了！”

桌子反唇相讥：“要想清洁别人，首先得清洁自己。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【答案】

反省——成功的基石

金无足赤，人无完人。每个人在人生的道路上都留下了不可磨灭的足迹， 那些足迹印证着我们的成长。 然而每个人都避免不了犯错误，如果做不到反省，只会让自己错上加错，愈陷愈深。因此，反省是成功的基石。

反省，使自己的品德更加高尚。古代的廉颇处处与自己的同事蔺相如为难，但蔺相如有不与计较的宽大胸怀。当廉颇听到蔺相如对敌狠对友宽的肺腑之言后，反省自己，最终悔悟，于是向蔺相如负荆请罪，二人终成好友，这一文一武成为赵国的中流砥柱。“将相和”的故事一直传诵至今。因为廉颇的反省，让他的品性得到了升华，让他在自我的大海里找到了正确的航向。这种反省使人自然轻松，放弃错误的锁链，从而走向成功。

反省让人与人的关系更加和谐。高尔基说:“学会在适当的时候承认错误，将会成为你与他人关系的调和剂。”有些人害怕承认错误，于是自欺欺人，从不反省自己，坚持自己才是对的，因为他害怕丢面子，使人际关系僵化，甚至到你至亲的朋友也会弃你而去。韩愈年轻时曾到朋友家作诗会友，在创作时因情绪激动打翻了朋友的一只碗，回到家后反省自己：虽然打破了一个碗事小，但如果办公也意气用事，岂不会坏了大事?于是他登门谢罪，削掉了一束头发以作誓证。朋友被他这种精神感动，更加信任韩愈，成为至亲至信之人。由此看来，反省能让你在他人眼中成为至诚之人，若人人如此，我们的世界岂不美好?

反省，让一个国家兴旺发达。作为中国人，谁都不忘近代屈辱的历史。由于落后，中国贫穷积弱，犹如案板上的鱼肉，任外国列强宰割。今天，我们反省自己的过错，不再闭关锁国，于是我们打开国门，实行改革开放。如今，我们的国家已屹立于世界强国之林。如果日本也能深刻反省当年侵华战争中的滔天罪行，那一衣带水的中日邻邦关系就会更加融洽。反省可以让一个民族复兴，让世界和平永驻。

反省，化干戈为玉帛，化荆棘为坦途，化山重水复为柳暗花明。反省既有如此至魅力，经常反省，不亦乐乎?

【解析】

试题分析：这则材料有两个对象，一个是“抹布”一个是“桌子”。材料的情感倾向十分明显，“自视清高”“脏兮兮的”“像是一张皱巴巴、邋邋遢遢的老脸”“大言不惭”等词，贬抑之情溢于言表。桌子的话：“要想清洁别人，首先得清洁自己”，意思是说，在指责别人之前，先检查一下自己有无不妥之处。如事事只批评他人，处处逃避责任，岂能得到别人尊重？明确了这一点，联系社会上的种种现象，就不难立意了。立意应该围绕批评指责别人前，应该反过来从自己身上找出问题反省自己，并努力改正，才是解决问题的正确途径。

构思：

1、是什么——①反省自己是发现自己错误 并加以改正的前提条件。②反省自己是寻找问题症结从而解决问题的正确途径。③反省自己是为人处事时严于律己、宽以待人的美好品质。”

2、为什么——①只有反省自己才能居安思危、防患于未然。②只有反省自己才能拥有良好的心态面对人生的潮起潮落。③只有反省自己才能提升自我素养、推动自我不断前进。

３、怎样做——①反省自己要求我们具有直面自己的勇气、欣赏他人的眼光。②反省自己要求我们保持清醒的头脑。③反省自己 可以“日三省乎己”“以人为镜”“见贤而思齐焉，见不贤而内自省也”。

４、怎么样——①反省自己可以弥补不足走向成功的彼岸。②反省自己可以完善自我构建美好的人生。③反省自己可以营造宽容和谐的生活氛围。

材料：

1、“君子求诸己，小人求诸人。”——孔子

2、要让我写自己的历史，我就写我的错误。 ——__来

3、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果

4、法国文艺复兴时期的作家拉伯雷说过：“人生在世，各自的脖上扛着一个褡子—— 前面装的是别人的过错和丑事，因为经常摆在自己眼前，所以看得清清楚楚；背后装的是自己的过错和丑事，所以自己从来看不见，也不理会。”

5、西方哲人曾说：“人啊，认识你自己！”shèng jīng 上亦有这样的一句说话：“为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中的梁木？”

6、当你是地平线上的一棵小草的时候，你有什么理由要求别人在遥远的地方就看见你？即使走近你了，别人也可能会不看你，甚至会无意中一脚把你这棵草踩在脚底下。当你想要别人注意的时候，你就必须变成地平线上的一棵大树。—俞敏洪

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

憨豆先生的扮演者艾特金森惠有严重的口吃，对于演员来说，这可是致命的。他知道自己很难真正克服口吃，因此在剧中极少说话，只是偶尔含混不清的咕哝几句。但这样就大大增加了表演的难度，需要艾特金森将原本用语言就能轻松表达出的笑点、创意转换成夸张、搞笑的表情和动作。为此，艾特金森每天在镜子前研究自己，揣摩最佳的幽默效果，最终凭借丰富的肢体动作和多变的面部表情走红全球，成为世界级喜剧明星。

要求选好角度，确定立意。明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【答案】

莫彷徨，成功路上无捷径

要牢记，勤奋刻苦总会赢

众所周知，成功是当代每个人都渴望的，希望成功，梦想成功，可是通往成功的路上真的存在清幽僻静的捷径吗？我想答案很明显，成功的路只有一条，就是勤奋刻苦。憨豆先生绝对是英国喜剧里程碑一样人物，可谁又知道他的扮演者艾特金森患有严重的口吃，可他依然在表演的舞台上风生水起。但他的背后是台下无数次刻苦训练的结果，因此成功路上绝无捷径。

美国著名常青藤名校哈佛大学的校训：学习这件事不是缺乏时间，而是缺乏努力。也许你认为用努力来定义哈佛精英有些可笑，但在哈佛，他将告诉你，没有艰辛，便没有收获。今天的你若多享受一刻繁华的生活，明天的你便少了一阶踏上成功的台阶。即便天才，也要付出99%的汗水。

其实理解哈佛的人知道，他虽是一流名校，但在哈弗校园里看不到 立的豪华大楼，仅有带着宁静气息的苏格兰红墙，你看不到身穿豪服的身影，仅有匆匆脚步的莘莘学子。你可以看到左手翻书右手握披萨的学生在长凳上，街灯下专心读书。不因考上哈佛而沾沾自喜，他们心中哈佛是一个天堂，是一块可以不断汲取土地的肥沃土地。

纵观哈佛的每一个角落，他无时无刻不告诉你，要想接近成功，你只能用时间和汗水，这便是哈佛精神，也是我要说的，通往成功路上没有捷径，只有勤奋才足以去成功。

狄更斯说：“这是一个最好的时代，却也是一个最坏的时代。”莫让这个最好的时代成了最坏的时代，唯有不断探索，以不以万物易心之志，开辟新未来。在这个过程中只有刻苦奋斗，别无其他办法，天生我才必有路，莫负了自己的凌云壮志。毛__说：“天生一个仙人洞，无限风光在险峰。”用勤奋的汗水铸就时代的伟大，用汗水去创造成功。

而中国的历史上不缺乏勤奋的大家，书法家王羲之儿时日复一日年复一年在“兰亭阁”练字，将兰亭阁池的水都染成了黑色，终于练成了“飘若浮云，娇若惊龙”的书法。他用书法的杰出造诣诠释了勤奋姿态最美。试想，如果王羲之没有染黑池水之勤，他的字何以能“飘若浮云，娇若惊龙”，如若王羲之没有终年不 的临帖之勤，他的传世之作《兰亭集序》中的二十个“字”何以能无一雷同？所以说是勤奋成就了王羲之书法大家的千古美名，也是勤奋练就了他潇洒豪放的神来之笔也是勤奋成就了他书法人生姿态的无比美丽！

艾特金森不是神话，哈佛也不是神话，王羲之当然也不是神话，一个个因为勤奋刻苦的成功人也不是神话。任何一个成功的精英都必须付出超常人的汗水，这是一个伟大而平凡的真谛：成功绝无捷径。

【解析】

试题分析：这是一则材料作文，材料中的借个节点可以找到立意的方向：“他知道自己很难真正克服口吃”“每天在镜子前研究自己”，由此可以立意为“认清自己”“扬长避短”“勤奋努力”的题目。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

阅读下面的文字，按照要求作文。

墙厚不拒绝开窗/房屋敞亮

纸薄不拒绝笔墨/诗画满堂

笛孔不拒绝唇吻/歌声飞扬

锁眼不拒绝钥匙/门户开放

——《不拒绝》

要求：围绕你读诗的感受，选择一个角度写一篇文章，体裁不限，立意自定，文体自定，诗歌除外，不少于800字。

【答案】

微笑去面对生活

微笑去面对生活吧，不要埋怨上帝给你的不足，不要埋怨生活中的太多的颠簸，也不要埋怨生命中有太多的的坎坷。试想，大海失去了喷派的波涛，还回浩瀚吗？如果沙漠失去了了狂舞的风沙，还会磅礴吗？如果森林是去了凶猛的野兽，会神秘吗？万物因其凶险而壮丽，生活也因挫折而精彩。

微笑着面对生活吧，我们要学会从容的迎接生活给我们带来的一切。也许是明媚的春光，也许是不期的风雨；也许是灿烂的的笑脸，也许是难堪的冷遇；也许是成功的欢乐，也许是失败的痛苦；也许是如意的坦途，也许是恼人的坎坷；也许是浓浓的，也许是淡淡的忧伤。我们要学会微笑着张开双臂，用从容的姿态去迎接它们。

微笑去面对生活吧，人生的一次偶尔的失败，就让自己一蹶不振的人，是悲观的。一个会微笑的人是一个坚强的人，因为他不会句吧生活中一切霜风雪雨，就像翱翔长空的雄鹰不会惧怕突变的风云，就像横绝江河的水手不惧怕奇袭的巨浪。不管是霜风还是雪雨，他们都会学着微笑的去面对，他们知道，逃避不会扭转人生的颓势，只有拼争才能张物命运的方舟。

微笑着去面对生活吧，一帆风顺的人生旅途只会滋养成墨守成规的思维，而人生中的组多捷径都是在经理了颠簸与坎坷后才赫然闪现的。人是可以创造以外创造奇迹的，因为，人是一口不可测的井，只要尽情挖掘，你拥有的水会是一条滔滔的大河。当心底有一条大河源源的流淌是，会有一种透彻的的坦然使人进入自由的境界，会更有信心的相信自己这口井的更深处挖掘，也许，还会流淌出大江大海。

微笑着面对生活吧，生活是一场接一场的战斗。谁输谁赢，似乎并不重要，重要的是用微笑去面对它。有时，胜利可能是一种失败，失败也可能是一种胜利。眼睛常欺骗自己，心也不一定永远清晰。我们只有在困境中才能磨砺意志，也只有在奋斗中才能感悟人生。

微笑着面对生活吧，生命，不是活给别人看的。可以给予我们力量的事物很多很多，一个有力的扶持，一个坚定的信念，一个美丽的梦想，甚至一个微不足道的微笑。微笑就好像细雨微风，细小微妙却绵绵不绝，可以直接抵达心灵的最深处，让人情不自禁地幸福并感动。

微笑着面对生活吧，有的人总是埋怨别人阻拦了自己，造成今日的失败。其实不然，那只是为匿迹解脱的理由，阻拦自己的不是别人，而是自己。软弱拦住了你前进的脚步，自卑拦住了你思维飞翔的天地，自欺拦住了你心灵的呼吸```无论今日的你遇到怎样的失败，只要不自暴自弃，重新站起，鼓起前进的力量，午休止地朝理想奔去，胜利一定属于你！

微笑着面对生活吧，地球不会因你的失意而不转，风儿不会因你的伤心而不吹，花朵也不会因为你的眼泪而不谢。你唯一能做到的就是微笑着去面对。

笑对生活，就是柳宗元寄情山水聊以忘忧的那种傲世，就是欧阳修最翁亭与民同乐的那种豁达，就是范仲淹”不以物喜不以已悲”的那种悲观。

笑对生活，是对生活的一种深刻感悟与参透。

其实，生活是一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑。

【解析】

试题分析：这是一首耐人寻味的哲理小诗。在日常生活中，要面对各种__，内心的自我都在告诉自己要懂得“拒绝”，但是不是所有的拒绝都是好事情？是不是所有的拒绝都能带给我们幸福？这是一个需要我们认真面对思考的问题。而这首诗独辟蹊径，提出了“不拒绝”这一观点。 在构思这道题时，要联系我们的知识积累，有很多因为“不拒绝”而成就自我的事例。从中可以概括出“海纳百川，有容乃大”“学会接受”“摆正位置”“敢于面对”这一类的主题，都可以让我们有话可说。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。