阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（1）不以规矩，不能成方圆。——《孟子 离娄上》

（2）规矩，规矩就是用来打破的。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【习作例文】

不以规矩，不能成方圆

孟轲的《孟子·离娄上》有言：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩不能成方圆”。意思是说，即便有离娄的目力，有鲁班的技巧，如果不用圆规或曲尺，也不能正确地画出圆形或方形，凡事都需要遵循一定的标准和法则。

不以规矩，不成方圆。径赛场上，运动员须听到发令枪响过之后才能起跑，才有了刘翔那惊心动魄的一刻；篮球场上，正是有了诸多比赛规则，才成就了NBA的无限辉煌。今人如此古人又如何？汉高祖刘邦入咸阳与民约法三章，奠定了汉朝四百年之基业；不遵从规矩又如何？楚霸王项羽刚愎自用，虽力能拔山也免不了落下自刎乌江的可悲下场。火车脱离轨道、飞机偏离航线的一个个惨祸更是不必说了……。

国有国法，家有家规，学校也有自己的校纪，作为望远中学的学生，我们是祖国的未来，民族的希望。《中学学生手册》要求我们自尊自爱，仪表端庄；诚实守信，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，遵守公德等等，无不在约束我们不仅要学会读书，更要学会做人。我们只有严格遵守各项行为规范，养成良好的行为习惯，才能成为一个有道德有修养的人，才能成为国家建设的有用之才。

记得有一次，在一个十字路口，我等了一个大红灯，我心想 ：红灯的时间为什么那么长呢？如果没有红，绿灯那该多好啊！

不过事后一想，如果没了红，绿灯，私家车，自行车和行人强着 先过，那么会出现一个怎样的局面呢？那当然是堵得水泄不通， 警察过来疏导一下子要几分钟，想想，红灯最多90秒，疏导一 下子几分钟，两个一比是什么概念啊！可见有一定的规章制度是 多么重要啊！

孟子说得好，世界上所有事都有一定的规范，我们要用这种 规范来约束自己的行为举止，对自己来说，遵守这种规范就能有 所成就。对社会来说，遵守这种规范就能稳固发展！

【解析】

试题分析：这是一道新材料作文题。给出的材料是两个意思相反的句子。立意时首先选好角度，再选好文体。若写议论文，可以从几个方面入手：（1）引论：用规和矩的定义来引出论点。论点可深可浅，可以从字面解释，也可以深化到社会规则等。（2）本论：这些要下点功夫。通过你的总论点，分解出论点的2-3个方面，或者是2-3个不同深度的层次，也可以是形成这句话的2-3个充分必要条件，罗列在每个展开论点的开头，搜罗一些典故、谚语、科学依据、经历等等作为论据进行论证，最好有些新鲜的内容。(3)结论：有力地结束文章。简单的重复上面你阐述每一个论点，从小论点推出大论点。如果是记叙文，还有其他的写法，但是就不拘一格了，主要要把事情说清楚，说明白，如果文功不够，就让文中的人物说出你的中心思想“没有规矩不能成方圆”，如果文功够，此文完全可以将中心思想揉到自始至终的全文中。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

29.阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）

你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？

请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，自拟标题，写一篇800字左右的文章。

【答案】

参考例文：

举手投足间

我一个人坐在花园中，静静看着塘中饱满欲爆的莲花，清风带来夏日夕阳的暗香。花苞盈盈颤动，粉色嫩尖好似少女的粉腮，惹人怜爱……站起身来，走至塘边，轻抚如纱诱人的瓣边，我多想折下一枝，插在书房中，让这香氛伴我左右！四下无人，仅有我与满池莲花，相对默默无言。

纤长指尖终还是滑下花脉，收于身侧，慎独啊，慎独！我默念着这重似千钧的至理之言，离开了花园，夕阳从身后进来，送我一条暗色影，伴我踏上归途。

星空闪烁，月华流转，书桌前缺了一枝清莲，却并不让人遗憾，我甚至任性地想，一池莲花，是否会在深夜窃窃私语，悄悄回味着暮色四合之时，手指与瓣脉离开一瞬的韵味？

想着想着竟有几分痴了，忽地又冒出几分涩味：若换成别人，莲的境遇又会是何般？

这也许就是自己才解得开的谜题罢。“慎独”一字，在我咿呀学语之时，满腹诗书的祖父便一遍又一遍地让我记得，小时不明所以，却是在此时此刻，暮色四合，才恍然大悟。确是至理名言，不枉人一生铭记。

独处时，人心有些不似平常。似乎一切都可以松弛下来。平日里的善行善举，行端言慎，又是几分真心，几分假意？这都市光怪陆离，世界变数无穷，又有谁有通天彻地之能，掐指一算，告诉你什么是该，什么不该？不知不觉中，生活也许已经不由人__，在你脸上遮上一幅面纱，喜怒不由人！一付伪装，让人变成另一人。人生如戏。丐子将相，又有谁知那面下真面目？独处时，一切都可以卸下，周身散发一切，只留下自己和自己，抚心低语。

或许你在人前满腹经纶，可自己却明白，全是虚伪的装饰，或许你在人前善行屡屡，可自己却明白，这样非自私的本意……独自一人，你如何对待自己？是无赖撒泼，还是喜怒无常，全然不似平日？

举手投足间，泄露一个人如何与自己对话。

对自己诚恳的人，是为人的最高褒赏，人独自来这繁华世间，又独自静静离去，修身自养比乞巧于人更值得去躬行，无人之时，一个眼神都能泄露最真实的自己，独自走过断柳，躬身而行透出你的温良：独自面对病狗，怜悯避开透出你的和善；独自面向困难，安之若素地经过，透出你的不卑不亢……

是所谓“慎独”！独处时，用良善温俭之心面对一颗赤子之心，这不经意的举动，泄露了你的真实与诚恳。

我面窗临月，仿佛嗅到不远处的莲香。独处时，如此清新美好的时光，绝不只有自己在体味，还有的，是自己的手足举动之间，不经意留下的气质与芬芳。

本文取胜于用抒情的笔调来写充满哲理思考的内容，整篇文章紧紧围绕“慎独”这个中心，反复咏叹。由“咿呀学语之时”对“慎独”的印象，到长大后对于“独自一人，你如何对待自己”的反思，到最后明白了“人独自来这繁华世间，又独自静静离去，修身自养比乞巧于人更值得去躬行”的人生真谛，分析说理层层深入，为我们展示了作者赋予理性思考的内心世界和一种超然物外的价值观。文章由莲花起笔，既增强了美感也契合主题，结尾又由莲花收笔，首尾呼应，使文章更具迷人的芬芳。全篇用词优美，文采飞扬，体现作者高超的驾驭语言的能力。如果没有深刻的见识，丰厚的学养，理性的思考，是难以超越贫乏，写出如此别开生面的文章的。

【解析】

试题分析：一个有成就的人一定是一个擅长总结，经常反思的人;同样，一个伟大民族也是善于反省自身的民族。判定一个人或一个民族是伟大还是渺小，是卑微还是高尚，是前途远大还是前途渺茫，其中很重要的一点就要看这个人或民族有无自我审视、自我反省的意识。而这种意识往往体现在一个人的举手投足之间或一个民族的日常行为之中。

湖北卷今年的命题作文材料简洁，启发性强，重在引导考生进行内心反省。与2008年上海春季高考以“细微深处”为题的作文题有异曲同工之妙。“举手投足之间”这个题目平实温和而又出奇制胜，能切实引导考生去感悟自然，思考人生，能有效地考查学生的生活感悟能力和联想想象能力。从某种意义上讲，考这个作文题，就是考学生的“积累”(包括阅读的积累、生活的积累等各个方面)，有所积累，有所思考，人格修养有所历练，才能把话说好。

同学们审题时，可以先把它变成半命题作文，然后再补充完整，范围和立意就可以确定了。比如“透过举手投足思考”“体味举手投足之间的感情”等。这就要求同学们在生活中要善于观察，观察到生活的举手投足之间细微之处;不仅是观察，更要思考，思考举手投足之间蕴涵的精神内涵，要朝向生活的深处开掘和思考，做到感性和理性的结合，要求同学们不仅会要叙述，更要会议论，进行理性的思辨和分析。作文中的三个“如何对待”给我们以很好的思考方向启示。

要想写好这篇文章，需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们感动的人和事，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，“放大”细节，把它们组织的文章中来。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

阅读下面的材料，按耍求作文。

古人说:“道在迩，而而求诸远；事在易，而求诸难。”

生活中，有些人在近处求道，有些人去远方求道。一件事，有些人往易处去做，有些人则

向难处努力。

要求:①自选角度，确定立意，不要脱离材科内容及含意的范围。②自拟标题，自选文休

（诗歌除外）。③不少于800字。④不得套，不得抄袭。

参考例文： 

向往远方

有远方，就有人的向往，有了向往，就有希望。

远方，总是神秘而诱人。远方对于我们的__不仅仅是风光美景，人文历史，更多是一种梦幻，一种精神归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。

所以，当人感到苦闷无助的时候，往往会想着远方，面对着未知的未来，勇敢的人类踏上了远方的征程，开始了人类的发展史。曾经听人说，原始社会的猿先是用四肢爬行的，但是为看得更高更远，所以就站了起来。这个说法的真实性的确有待考究，但是它带给我们的信息，我却无法否认。古人日：人往高处走。人类登上了珠穆朗玛峰是为了看得更远。传说有嫦娥奔月，人类就发明了天文望远镜，冲出太空，甚至登上月球。为了看得更多，知道得更多。这一切都是因为对远方的向往。所以人类向未知领域探索，发展，因此，远方带领了人类的脚步。

远方解读了人类的思想。当人们被自然灾害逼得无法生存的时候，他们会望向天空，希望有神来搭救他们。因为远处的天空，引领他们无尽的幻想，使他们在背上艰苦的环境下，他们依然没有绝望，对远方的期盼给了他们生存下去的勇气。最后，一定是他们心中的希望之神带领他们走出了困境。虽然我们都知道远方的神虚缥缈，但却给了我们心灵一个寄托，于是人类就创造了jī dū jiāo 、fó jiāo 。对远方的向往使得哥白尼看得更远，提出了日心说，撼动了封建教会统治人类一千多年的地球中心说；对远方的向往使得哥伦布开始了海上旅程，发现新大陆，使生活在狭窄空间的人类知道，世界大得很，未到过的地方太多了；对远方的向往，中国相继发射了神州五号、六号，开始了中华民族的飞天旅程，圆了千年的飞天梦……因为远方的__，人类作出了很多很多的假设，从前想都不敢想的事情，今天我们已经将它们实现了。有远方，人们不再停留在过去，不再受到那些无谓的约束。

当我们遇上困难的时候，请不要绝望，请想象远方，远处会有更美的风景。

有远方，人类就永存不灭。

本文视角新颖，见解独到，是千人文里拂过的一缕清风，更令人称道的是用例极为熨帖，且充满时代的生活气息。况且，作为应试的限时作文，本文思路明晰，结构严谨，起承转合自然、圆润，又能认识深入，说理深刻，堪称佳作。

【解析】

试题分析：通俗一点来说，就是有的人从近的、容易做的事情出发，有的人从远的、难度大的事情做起。材料对这两种做法并没有倾向性，只要言之成理，能够自圆其说，均可成文。立意参考：1.从身边小事做起；2.一屋不扫，何以扫天下；3.创大业，从做小事情开始；4.千里之行，始于足下；5.大礼不辞小让，大行不顾细谨；6.无限风光在远方；7.用心发现，熟悉的地方也有风景；8.立足当下，走向远方。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

在某中学读书的一名学生，总觉得自己委屈。和班上同学比，自己成绩稍差，他就抱怨老师“水平太低”；参加市里的中学生作文比赛没获奖，他又抱怨比赛组织者“有眼无珠”；父母都是普通百姓，他就经常埋怨他们没能耐，不能为自己的未来创造优越的条件……

有一天，一位朋友倾听了他的叙说，沉默片刻，说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任？个人在他自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”

读了以上材料，你有什么感想？写一篇不少于800字的文章。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

责任

英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”

责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。

20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行道抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝告他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答说：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。

我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。

愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。

【简评】本文是一篇议论文，先引英国王子查尔斯的话，对“责任”一词作了解释，再用喻证法、例证法和正反对比论证。有理有据，揭示出承担责任带来的收获——显示人格精神，深入地阐明了恪守自己应尽的责任的意义。文中不少语句凝练而富于意蕴，耐人咀嚼，发人深思。

【解析】

试题分析：

这是一道材料作文题。通过阅读理解材料，不难看出题目的内涵是“对自己负责任”。日常 生活、学习中有不少同学在困难、挫折面前，不能正视现实，冷静分析，从自身出发找原因，解决问题， 而是怨天尤人，把大好的时光浪费在无谓的嗟叹、抱怨中。究其原因，就是这些同学面对问题时自觉不自 觉地以自我为中心去考虑问题，没有勇敢地承担起自己应负的责任。 个人在自己的学习、工作、生活中， 应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”可以这样表述最佳立意：（1）自己的路要自己走； （2）勇于担当，不要抱怨 （3）少一份抱怨，多一份自省。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

阅读下面文字，根据要求作文。

“正能量”本是一个物理学名词，现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。

一个国家、一个社会组织，乃至一个人的内心都是一座“能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量这两种能量，可以说是此消彼长的关系。因此，当正能量不断被激发时，负面情绪会逐渐被取代，这个国家、组织和个人的梦想也会慢慢实现 。

你对以上文字有何联想和感悟?请据此写一篇不少于800字的文章，题目自拟。

【习作例文】

传递正能量

“正能量”一词当选为2013年度国内词。它源于英国心理学家查德？怀斯曼的专着《正能量》。

“正能量”一词有何含义呢？它是一种健康乐观﹑积极向上的动力和情感，是催人奋进﹑给人力量﹑充满希望的人和事……

时代到处是惊叹骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。名列2014年感动中国十大人物之首的中国核潜艇之父―黄旭华，三十年来致力于核潜艇的设计与研制，带领团队研制出我国第一艘核潜艇，并亲自下潜三百米，成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深海试验的第一人，使我国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。

无私，奉献，舍小家，为大家，忘我工作为国家，是他传递给我们的正能量。

明星们也在积极传递着正能量，明星公益是他们对社会新的回报。韩红发起历时20天的“韩红爱心北汽太阳花西藏家乡公益行”，此次投入约600万元资金和物资，用于医疗卫生和教育两大类；江一燕远赴广西进行公益支教，给山区的孩子们放电影；张峻宁支教甘肃天水山区的下马希望小学……

明星与慈善牵手，注定引来追光。明星们也在积极传递着正能量。

2013年4月20日，四川雅安芦山地震后，全国各地纷纷展开了募捐活动。乌鲁木齐慈善总会在红山体育馆设立的捐款点迎来特殊捐款者，一名以乞讨为生的男子捐出了乞讨两个月所得1003元，这一举动引起了社会的广泛关注。经记者调查发现，该男子并非第一次捐款。几个月前，他曾在听说8岁女孩欢欢患白血病的故事后，捐出200元。

他生活简朴，却心系公益，这便是他传递的正能量。

在现实生活中，正能量给我们带来了许多的正面效应。正能量的传递，不分贵贱，不分地位，不分强弱。我们不缺乏正能量，只是缺乏传递正能量的行动。予人玫瑰，手留余香。让我们从现在做起，从身边的小事做起，一起传递正能量！

【解析】

试题分析：阅读此题材料，可知作文可有如下立意：（1）“正能量”使人表现出一个新的自我形象，从而更加自信，更加充满活力。（2）“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活。（3）一个人的“正能量”可以让他变得自信乐观向上，一个社会的“正能量”可以形成免疫气场，让道德更健康。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

我6岁时，母亲和别人打架，很凶。为了给母亲报仇，晚上，趁着月光，我拔光了仇人家已经开了花的辣椒秧。

拔光仇人家的辣椒秧后，我回来向奶奶表功。一向和善的奶奶抓过一根棍子，劈头给我一顿猛打，直打到我答应每次见到仇家的人，该叫叔叔的就叫叔叔，该叫婶婶的就叫婶婶，奶奶这才住了手。

秋后我家盖房子，父亲给石头砸了脚，可是上梁的那天，很多和我家有“仇”的人前来帮忙。看到母亲一脸愧疚，他们说：“娃娃平时喊人喊得很亲热，不看大人面，也看娃娃面哩。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

道德中最大的秘密

江苏省太仓高级中学 王璆

哲人说：“友善是道德中最大的秘密。”

——题记

“一向和善的奶奶”“劈头给我一顿猛打，直打到我答应每次见到仇家的人，该叫爷的就叫爷，该叫婶的就叫婶”——这位奶奶，朴素地懂得人与人之间的相处之道。

“很多和我家有‘仇’的人前来帮忙。……他们说：‘娃儿平日喊人喊得可好，不看大人面，也看娃儿面哩。’”——这，无疑是播下友善之种后的收获。

说起友善，我不由想起读过的一则故事：一个少年企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去寻找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世。她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”。少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火。最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。

小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会想到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立信念，扬起了生活的风帆。

一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生。其实，温和与友善在生活中无时不有，无处不在，我自己也曾真切地感受过。

有一回，我在推自行车时，没有注意到路边的行人，一不小心把一位老太太的裤子给扯了个大口子。我一时不知所措，只能一个劲儿地道歉。我该怎么办？我以为这次我将难以脱身了。我摸着口袋里的钱，希望那仅剩的30元能解决问题。我抬起头，刚想说出“赔钱给你”，不料老太太淡淡地对我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也没当心。小姑娘，别在意啊。”我顿时愣在那儿，眼看着老太太转过身，渐渐走远了……从那以后，我养成了推自行车时先看看旁边是否有人的习惯，因为老人那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。

友善是什么？我想，友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕育新的生命；友善是阳光，使人心不会霉变；友善是雨露，滋润着美德的生成。朋友，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂，是心与心沟通的立交桥，也是一种爱的储蓄、善的播种；它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界、让我们的生活更加和谐。

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，材料中包含着两个“出人意料”：一是“拔光仇人家的辣椒秧后，我回来向奶奶表功”时，竟遭到“一向和善的奶奶”的棍棒教训；二是“‘上梁’的那天，很多和我家有‘仇’的人前来帮忙”，而且他们的理由竟是“不看大人面，也看娃儿面”。由此看来，本则材料的整体意蕴在于“没必要记一辈子仇、老死不相往来”“生活中我们应怀一份友善之心，善于化干戈为玉帛”“人与人之间当和睦相处，有时一句问候、一张笑脸，就能消解所有的仇怨，赢得他人的帮助”之类。本题也可从奶奶教育“我”的角度展开联想或畅谈感想。参考拟题如下：《冤冤相报何时了》《相逢一笑》《友善的力量》《播种爱》。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

阅读下面的文字，根据要求作文。

（1）只管走过去，不必逗留着采了花朵来保存，因为一路上花朵自会继续开放的。（泰戈尔）

（2）生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有鲜花和丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。（萨拉）

要求：全面理解材料的含意，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭，写一篇不少于800字的文章。

人生的意义在于追求

雏鸟追求着蓝天，渴望自由地飞翔；鱼儿追求着大海，渴望欢快地畅游；草木追求着阳光，渴望茁壮地成长。正是因为追求，我们才会捕获芬芳，实现理想。所以，人生的意义在于追求。只有勇于追求，才不会蹉跎时光；只有敢于追求，才能实现人生的意义！

“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明追求着恬淡的田园生活，远离官场，怡然自得，惬意相伴，实现自身归隐田园的意义。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白追求着心中不灭的豪情，渴望一飞冲天，得到重用，散发出属于自己的光芒。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏轼追求着潜藏在内心深处的曙光，纵然壮志未酬、“鬓微霜，又何妨？”在逆境中追求着人生的理想，体现自身的价值！

勇于追求，才会有希望，若是退缩不前，只能黯然收场；敢于追求，才会悠然自得，实现心灵的升华，体悟人生的意义是欢笑还是悲凉！

电灯将世界照亮，但爱迪生并未止步，仍然在不懈地追求着，最终留下了一千多项发明。《命运交响曲》让人感伤，但贝多芬并未停驻，即使双耳失聪也仍大步向前，最终创作了一曲又一曲的动人篇章。《阿Q正传》叹息这世界的__，讲述了真正的勇士有千千万万，应一往无前。但风华正茂的鲁迅先生并未满足，依然手握笔杆子痛击这社会的麻木，直击官僚封建的腐朽。一针见血，不留痕迹，唤醒沉睡的中国，破灭一切虚妄！

成功了，并不代表结束了，相反，这仅仅只是另一个开始。要学会不断地追求，不断地拼搏，才会铭记人生的意义所在，才会感悟到怎样让自己的人生更加充实而富有光亮！

海伦·凯勒，如果给我三天光明，人生的意义只是那一轮寻常人眼中最不值钱的太阳；张海迪，疾病缠身也不退缩不抱怨，人生的意义就应该敢于逆风而上，心灵坚强；霍金，思想穿越了洪荒，凝练了玄黄，身躯被禁锢，但灵魂却遍布宇宙四方，一生的追求，脚踏实地，永不言败！

纵然人生残缺，但意义是不可磨灭的；纵然生理残疾，但梦想是永恒的，他们为了追求人生的意义而追求梦想，不畏艰难向前闯；而我们这些健康的人还有理由一脸迷茫、只会幻想吗？

追寻着前人的脚步，追求着人生的理想。人生的意义在于实现愿望，而实现愿望在于勇于追求、敢于追求。前人树立了无数个榜样，我们怎可悲剧收场？大吼一声奔向前方，追求着那深处微弱的光芒，实现人生的价值，实现人生的意义！

向上吧，少年。

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文。两则材料选取的名人名言在内容上相反，各有侧重。写作时，既可以根据其中某一则材料确定立意，也可以将两则材料综合起来确定立意。由材料（1）可得出以下立意：不要满足于眼前的成功、把目光放远些、放弃也是一种美丽、人生处处有风景等等。由材料（2）可得出以下立意：生命之美在于过程；享受生命的过程；抛弃幻想，把握现在；活在当下等等。综合两则材料，可得出以下立意：在赶路时不忘欣赏风景、追求梦想而又注重过程等等。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

阅读下面的材料，根据要求作文。

材料一：林语堂先生说过：中国人的脸面，不但可以洗，可以刮，还可以争，可以留，有时好像争面子是人生的第一要义，甚至可以倾家荡产而为之。

材料二：时值暑假，来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示，青少年占到了就诊人数的60%至70%，就诊的青少年除了极少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外，绝大多数是为了“锦上添花”，甚至有的拿着一些名模明星的照片前来就诊，照片上的形象就是其整形标准。社会心理学家指出，由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因，青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。

要求：请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文；自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

也说尊严

俗话说，人要脸，树要皮。人没了脸，便不讲廉耻百事可为；树没了皮，则枯萎将至。这个脸，这个皮，便是我们的尊严。而我们常说的面子挂不住，多半就是尊严受到伤害。是否接受别人的帮助也涉及尊严。但究竟如何看待尊严，却是一个值得深思的问题。

人无尊严不立。古人不食嗟来之食是尊严，诸葛亮因刘备三请方出山是尊严，苏武牧羊北海手持使节渴饮血饥吞毡是尊严，国民党军人吉鸿昌时刻悬挂“我是中国人”的胸牌是尊严……我们为这些坚守尊严的英雄而骄傲和自豪。但是，陶渊明不为五斗米折腰的尊严，我却不敢苟同。试想，当初官场混乱，百姓民不聊生，彭泽好不容易出了一个正直的县令，陶渊明当官不为民做主，相反只为所谓的个人尊严弃百姓于水深火热而不顾。此时的陶渊明，如果忍辱负重，暂时放弃个人的尊严，用对上级阿谀奉承，换来官位的长久，以更好地服务百姓，岂不更显伟大和崇高？

国无尊严不国。__说过，人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人。国家领导人说这话，便是国家的尊严。不错，抗击日本帝国主义、抗美援朝、对越自卫反击等，这些战争大大维护了国家的尊严。但是，时代在发展，形势在变化。改革开放三十多年来，国家高速发展，国力迅速强大。但美国对中国驻南联盟大使馆的“误炸”，深深伤害了中国人民的自尊。这让民众极度愤恨，民间纷纷摩拳擦掌，誓言再让美国鬼子尝尝麦克阿瑟将军似的痛苦。但战争一旦爆发，难得的高速发展机会又将失去。还是高层英明决断，为什么会“误炸”，其根源在于国家还不够强盛。如果钻进了他人的圈套，得不偿失。于是展开国际舆论声讨，要求其道歉，却不能以牙还牙。所以，尊严并非你一榔头我一棒槌，关键时候还得讲技巧。

回过头来看，富翁的帮助是真心的，接受的态度是多元的。倘若富翁是为了炫耀而帮助别人，且可用尊严拒之。但富翁出于无私的奉献和良知的驱动而帮助他人，则无关尊严。倘若以小人之心度君子之腹，富翁则更是有苦难言，才会真正伤了尊严。

收起你的过度自尊吧，那只是人格不健全的表现。请善用尊严吧，人心的善良，需要得到更多的理解。请别滥用尊严的面纱，遮住了来之不易的善意。

亮点评析：论点鲜明，立意准确。考生紧扣材料中第三个家庭的态度，并加以适当分析后，归纳出尊严这个主题并展开，在文章的最后提出了要尊严但不能过度自尊的观点。这既是对尊严的客观分析，也是对材料的有力回答。这个观点，不仅肯定了人要有尊严的重要性，也更加明确地指出，人不能过于自尊，更不能因坚持所谓的尊严而伤害别人的尊严。

条理清晰，论证有力。文章共五个段落，第二、三段从个人和国家两个角度展开论述，分论点明确，且分别列举并用反弹琵琶的手法写了古代陶渊明过于看重自身尊严的错误和新时期正确面对国家尊严的重要意义，做到了论证条理清晰，客观有力。

【解析】

试题分析：通过“求同”可以发现，两则材料都是讲的中国人的“面子”“面子”在这里有两重含义，浅层的是 。 指人生理上的脸面，深层的是指心理和精神上的脸面。中国人爱争面子，在国人看来，面子是人们身份的 标志，有面子是才干的表现。面子关系着人的尊严、荣誉。国人看重脸面的，这对于维系人情和稳定期社 会不无积极意义，但超过一定的“度” ，就会变成虚荣，就会产生浅薄，就会导致社会风气的浮靡奢华。然 而，为了面子而不顾实际，为了形象而不顾人的死活，却是当前某些人的一种通病。 面子关乎人们的尊严、荣辱，当然要讲，特别是在大是大非面前，要面子就是讲尊严。但是，面子不 等于虚荣心，不能“死要面子活受罪” ，更不能为了所谓的政绩而劳民伤财、弄虚作假。有时候，勇于暴露 自己的缺点，恰恰是给自己争来了面子。我们要的是表里如一、形式内容相统一的面子。 青少年涉世未深，尚未树立正确的价值观、审美观，在当今这个浮躁和注重包装的时代，又很容易染 上各种时髦病，想要写好这个题目，恐非仅有语文能力即可，还需要整理思想，深化认识。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

阅读下面的材料,根据要求作文.

一株小草生长在田里，和水稻混杂在一起。

一位老农看见这株小草，马上把它连根带叶地拔了起来，对身后的儿子说：“这种草最讨厌，它同水稻争肥料，而且生长又快，只要留下一节根，就会重新长出来，所以我们叫它‘荒田根草’。”说着，就把小草狠狠地抛到大路上，准备把它晒干。

这时，恰巧有个园艺家走过，看见了这株小草，马上把它带回了城里，种在公园里的一块大空地上，每天浇水施肥。为了防止它被游人踩死，园艺家叫工人在小草四周围起了篱笆，插上牌子，上面写着：爱护草地，严禁践踏!园艺家还对工人说：“这种草生长快，不容易死，不久就是一大片，所以我们叫它‘地皮草’。”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，且文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围；⑤字数不少于800字。

找准自己的位置

雄鹰注定要与蓝天为伴，不能与大地相挨。它虽为猛兽，有着锋利的爪牙，但不能与狮子对抗，它属于天空，只有在天空才找到它生存的位置，才找到它的价值。雄鹰与地面会有偶尔的交点，在俯首捕捉的那一刻有了短暂的交点，但偶尔的相交换不来永恒的相守。猎物在爪下那刻，一只雄鹰奔向天穹，蓝天白云任纵游，它是天空的宠儿，不属于大地。

李白，是一个人才。但决不是一个治国的能臣，至少也算不上是一个称职的官员。他是文人，但只能用他的才学为他的生活增添几分生趣。

“峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”

一首《峨嵋山月歌》的确显示了他卓尔不群的文学造诣，让所有人都从诗歌中看到他的豪迈与狂放，让他名扬四海。他一生自认怀才不遇，自己有经天纬地之才，学富五车之识，却潦倒半生，不得重用。

于是，写诗纵酒，留下“大道如青天，我独不得出”，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”等千古诗篇以慰藉他半生的失意。但殊不知他的的官职也只是他卓越的文学造诣换来的，而并非他有什么非一般地领导才能。他本不属于官场，官场本不为高傲不群的人开放，而你偏偏没有找准自己的位置。你没有官场中人特有的圆滑与心计，你不会尊重上司，不会巴结他人，你一身正气，本无所畏惧。但你身在官场，就要官场的规矩，你既不能容忍官场的尔虞我诈，官场有何能容忍一个傲而不群的人呢？你不顾一切冲向不能相容你的官场，最后也只能留下你一生的遗憾。

与李白一样，不为世俗的官场所容的陶渊明却明智得多了。一样的高傲不羁，“不为五斗米折腰”；一样的才情横溢，“采菊东篱下，悠然见南山”。但两人的确遭遇了不同的人生，陶渊明深知官场不是他那种高傲文人所能胜任的。他与李白一样，没有处理好人际关系的能力，眼睛里揉不进一颗沙子，更没有应付万千变化与蓄势待发的心计与谋略,他们的位置,都不属于官场，而陶渊明则明智地选择了适合他的乡村生活。“户庭无尘杂，居室有余闲。”是他的追求，也是最适合他的位置。他在自耕自足之中得到解脱，得到身心的愉悦，他的晚年虽是穷困潦倒的，但至少是幸福而安详的。

人应该找准自己的位置，我们很难像达?；芬奇那样精通各个领域，但至少总有一个领域，一个位置属于你自己的。

找准自己的位置，你会看到最美的夕阳；

找准自己的位置，你会活得如阳光般灿烂；

找准自己的位置，你会感叹生命的美妙！

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，材料中老农认为小草无用，园艺家却爱护它，使它生长成一大片草地。由此可从老农和园艺家两个角度立意，可参考如下立意：

（1）社会，用人者要人尽其才，物尽其用。

（2）找准自己的位置。在自己的轨迹里运行。

（3）总有一款适合你。

（4）适合自己的才是最好的。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日，许多人批评一些教材造假，特别是名人故事编造痕迹明显。有考证者认为，爱迪生用镜子反光原理照明帮助医生为妈妈做阑尾炎手术的故事不符合当时的科技事实，还有陈毅探母、苹果砸中牛顿脑袋等故事都是缺少依据的。一些编造的名人名言被广泛引用，甚至被放到高考题中。

有人对造假持批评态度，认为榜样应该是客观真实的；但也有人认为，故事和名言不代表事实，没必要在细节上过于追求真实。

要求：①选准角度，确定立意，②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

褪去浮华求本真

深夜滤去了所有的光影，留下最原始最自然的深邃的黑，不要掩饰，也无须去伪装。人们的心也由此沉淀得如此宁静，暴露得如此淋漓尽致。几度深思便觉褪去浮华，还以本真。

当落叶旋着褪色的裙摆完成生命中最后一次轻盈的舞蹈，它追求的是真实，纵使华颜已衰，却在最后的决绝中舞出生命的绚烂。当断墙残垣横亘在废墟的一隅沉默，它不需要任何修复，残损才是它想要留给世人的警示，因为那才是曾经岁月的真实。聆听古寺钟声，斑驳锈迹的钟鼎，也能发出禅意的淡定；抚过青瓦枯藤，残败的痕迹中，似摸过历史的纹路；放肆的笑声，无忌的哭喊，那是人们最真实情感的袒露。撕碎伪装的面具，抛弃所有的装饰，褪去繁华，我们需要的只是真实。

华丽的辞藻，恭维的语调，冠冕堂皇的做作，只能是可笑的形式，那不是我们所追求的本质。洗尽铅华的真实才是我们向往的，我们需要的是最真最诚实的话语，也许只是只言片语，也许只是低吟浅唱，却也能化作流过心底深海的暖流。当然“宁拙毋巧，宁丑毋媚，宁支离毋轻滑，宁直率毋安排。”更是经典而深刻。刻意地显示所拥有的富贵，这只能暴露你内心的虚荣。纵使金杯玉盏，又怎能相抵双手捧饮甘泉的痛快？不必让那些附庸的形式羁绊向往快乐真实的心，简单地看世界，追求真诚而非伪饰。

有时城市太过喧嚣，太过华丽，闪烁的霓虹掩不住城市人内心的空虚，充斥耳膜的音乐躁动地纷乱了内心的琴弦。当一切繁华落尽，又能剩下什么让人喟叹？华丽的城市如同一杯卡布其诺，在氤氲的奶油中得到短暂的甜味，咀嚼之后除了苦涩别无所有。而那些大山里来的人，他们看似狂放的舞蹈，听似混杂的音域无不震撼着我们的心灵，正是那种无保留的情感宣泄，尽在他们眉目间舞蹈中或悲伤或欢乐的音乐，就解开心灵的枷锁，让心灵远飞。像稽康一般，在草屋前握铁，在月下抚琴，让天籁传来，让生活无比纯净。

不为世间浮华言语所同化，不为人世虚幻情感所虏获。人，要追求本真。简洁而朴素，率性而为，超越于世俗的潜在规则与无言约定，言语逢迎与情意交接，去追求本真。拥有了本真，丢弃了浮华，你会得到纯天然的快乐！

除去浮华装饰，看庭前花开花落天外云卷云舒。

保持生命本色，让精神天空晴空一碧高远辽阔

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，材料描述了人们对造假现象的看法和态度，构思时，可从批评的角度立意，也可以从不必在意追求细节的真实角度立意。1.我们仰望的是精神，是动力。 2.关注的焦点是灵魂与思想。2.不要忽略真实的内涵和蕴含的哲理。 3.要“取其精华”“去其糟粕”。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。