24.阅读下面的文字，根据要求作文。

泰戈尔：“鸟儿想变成一朵云，云儿想变成一只鸟。”

英国古诗：“笼外的鸟向往笼里的安逸舒适，笼里的鸟向往笼外的自由翱翔。”

萧伯纳：“人生有两大悲剧：一是没有得到心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”

有人认为，人生就应该怀着渴求的心态去不懈地追求你喜欢的东西。也有人认为，珍惜眼前的拥有，才是大智。

对此，你有何感受和想法？请结合自己的生活体验与思考，写一篇文章。可以写自己的经历和感受，可以讲述身边的事情，也可以发表见解。

注意：（1）角度自选，立意自定，题目自拟。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。（4）不得套作，不得抄袭。

珍惜眼前的最重要

在我看来人一出生就注定着要与孤独作着斗争。人生数十载，注定着要遇见不同的人，发生不同的事，而其中有些人是你一生中的过客，而有些人则是要要陪你走过大半生的。

我时常在思考什么才是最值得珍惜的，是现在得不到的，还是以前所失去的？

其实都不是，而最应该值得珍惜的是我们现在拥有的。现在眼前的一切如果不去倍加珍惜的话，它就会像流星般在天空中消失；就会像烟花般在璀璨中结束，就会像昙花一现，也许就从此不再出现。

人与人的相遇靠的是缘分，而缘分是不能强求的。虽然自己不是一个信佛的人，但是我总觉得我们每个人都有自己的前世，而今世是在弥补前世的遗憾。佛说前世的500次重逢才换来今世的擦肩而过。而前世的500次擦肩而过才换来今世的回眸一笑。

随着时间的推移，我们也在一步步迈向成熟，也应该随之明白一些以前自己不懂得的道理。党天真的笑脸慢慢褪去，我们就已经长大，也就应该懂得珍惜现在眼前的一切。

 我们不要总是在失去后才知后悔，才想方设法的去挽留这将要从十指闲溜过的幸福。即使幸福再短暂，也要把它抱紧，用自己的心去温暖着眼前的所有人，不要让他们在痰热的夏天感觉到像冬天般的寒冷。

我们也不要总坚守在属于自己的那片天空，那座城堡，紧闭幸福的大门，把想要珍惜你的人拒之于门外。而党你终于打开大门的那一瞬间，门外的人却因你的冷酷无情，不知珍惜而伤心的离去，永远永远……不再回头，不再想要去挽留。

人们常说回忆是多么的美好，多么的甜蜜，然而他们却不知道拥有时的快乐，也不知整天沉浸在回忆里是一件多么自欺欺人，多么没有勇气面对现实的行为。回忆固然美好，但不要总是回头去看昔日留下的脚印，不要总是惦念已在你生命中离去的人。因为这样只能让自己长时间泡在回忆的蜜罐里，久久不能从中走出，久久不能正视前方的人，正视前方的路。因为也许就在不远处你就会遇见下一个能够彼此珍惜的人，在你孤单的时候陪着你，在你难过的时候安慰你，在你快乐的时候能够与你一同分享的人。

每个人都拥有属于自己的天空，有时阴霾，有时晴朗，有时风雨交加，有时大雪纷飞，但不管天气怎样，都不要因此关闭你城堡的大门，而错过了将要发生在你身上的幸福，错过了将要珍惜的人，即使他是这一生的过客，也要真心的区对待此时出现在你面前的人，给予他十足的热情，还有真心的一笑。

【解析】

试题分析：

得陇望蜀，永不知足，只能使自己活得很累，因为世界上让人追求的东西太多太多。所以，淡化追求心态是当今社会尤为重要的话题。面对欲望与__应理性地对待，以免成为欲望的奴仆。我们应辩证地看待人生：得失共存，祸福相依，一个人不可能拥有一切美好。学会知足，学会放弃，学会正确评价自身的能力能否达到所追求的目标，生活就会海阔天空。

从另一个角度看，不懈追求的心态恰恰是人生不断进取的动力。有追求的人生才是充实的，不懈追求的人生才是精彩的。有梦想有追求并且获得成功的人生才是了不起的。成为成功人士的一个前提就是锐意追求。没有人能随随便便成功。作为一个胸有大志的年轻人更应该有所追求，不懈追求人生远大志向的实现，方能铸成人生的辉煌。

一篇文章只能有一个鲜明而集中的主旨。因此，学生应该从上述两个不同的立意中选取其中一个来行文，不应面面俱到。当然，文章中作辩证分析是应该充分肯定的。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

24.阅读下面材料，按照要求作文。

一只海蚌对它身旁的同伴说：“我身子里有一颗东西，很痛，它又重又圆，我真苦恼。”它的同伴高傲得意地回答道：“赞美天空，赞美大海，我身子里没有痛苦。我里里外外完整无缺，安然无恙。”

这时，正好一只螃蟹走过，他听到了两只海蚌的对话，便对那只里里外外完整无缺的说道：“是的，你的确完整无缺，安然无恙，但你要知道，让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠。”

读了上面的文字你有怎样的联想和感悟？请写一篇不少于800字的文字章。

要求：自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及其含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

自古英雄多磨难

“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”这句话，体现了痛苦的价值。

海蚌因为身子里的珍珠而痛苦，可是，如果没有这种痛苦，海蚌又怎么能孕育出美丽的珍珠呢？人生，如果不经历一番痛苦的征程，双怎么能创造出伟大的事业？

司马迁，是家喻户晓的史学家，为中国的历史学创造了宝贵的财富。我们知道，他曾经受过莫大的痛苦——被处宫刑。这对一个男人而言，实在是极端的耻辱。一般人即使有生存下来的勇气，也往往因为遭到的打击过大了而失去斗志，从此颓废下去。但是，这样一种痛苦，没有使司马迁失去斗志，反而让他更加无所畏惧，更加坚定了自己的理想，更加能忍受痛苦，终于写成了使他名垂千古的著作《史记》。

《时间简史》的作者霍金，也像司马迁一样，在人生斗志最激昂的时候，遭到了沉痛的打击——身体多处肌肉萎缩，到最后全身只有三根手指能够自由活动了。但是，他也同样没有被巨大的痛苦__，依然继续奋斗，终于在科研中取得巨大成就。

值得注意的是，他们两个人的伟大成就，都是在经历了人生最巨大的痛苦后，才取得的。为什么呢？

我认为，痛苦虽然可能让人遭受莫大的打击，甚至让人一蹶不振；但是，只要你坚强起来，承受住这一时的打击，痛苦能转化为你的一种财富。因为，痛苦的经历能让人变得更加坚强——当你再度遭受痛苦时，你便很容易战胜它了；痛苦能使人更加明确自己的目标，更坚定自己的理想——痛苦能使人更加清醒，能让人走出迷茫。

珍珠，让海蚌痛苦；而痛苦，也正像海蚌里的珍珠——具有很高的价值。丘吉尔，二战时的英国首相，曾经说过，他总希望遭受苦难，因为，他深知，苦难只会让他变得更加勇敢，更加自信，更加坚强。

我们甚至可以这样说：没有磨难，怎样造就英雄？所以，我们应该明白苦难的价值，并把它转化为我们的财富。因为，缺乏痛苦的人，是绝对不可能有伟大的事业的；而没有痛苦的人生则是毫无意义的。

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，审题时，要根据材料内容筛选出有价值的信息。珍珠的形成往往要经受磨难、痛苦的过程。也可反弹琵琶，从反向角度构思。所以可参考以下立意：

1、痛苦往往孕育着美丽，蕴藏着价值；经历痛苦、磨难，才能创造出非凡的价值

2、认识苦难的意义，明白痛苦的价值，直面痛苦，战胜苦难

3、人生，需要排除对自己没有意义的痛苦（反向立意）

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

24.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有个小学生写了一篇作文，详细描述了自己的理想，并画了一幅画来表现自己的整个计划，有庄园、有畜牧、有土地……老师对小男孩说：“对于一个像你这样的孩子来说，这是一个不切实际的梦想。要得到你想要的，是需要很多条件的，可现在你无论如何也做不到。如果你重写一个更实际一些的目标，会更好……”小男孩回家后想了很久，第二天，将作文原封不动地交了上去。并对老师说：“您可以给我不及格，但我要保留我的梦想。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

蝴蝶的梦

每一只蝴蝶都是一朵花的轮回，

每一滴露珠都折射出一轮新的太阳，

每一次的冰川横流，川岩上都留下新的擦痕。世间万物，不都是在不断地开始中慢慢轮回吗？所以，生活中遇到挫折时，我们要振作：不断地开始给了我们无数的机会。

不断地开始给了我们前进的动力，就像蝴蝶的梦境一样，不停地轮回。

中国的嫦娥一号载着十几亿中国人的梦想顺利进入月球轨道，这是中国人探测月球的开始；

北京2008年奥运会即将举行，这是中国体育发展史上壮丽的开始……

这些不断地开始带给我们充足的勇气，让我们信心倍增，用万丈豪情迎接挑战。

诞生是一个生命过程的开始，在开始之前，总要经历这样那样的痛苦。

苏轼开创了古典诗歌的伟大杰作，但在他的不断开始中蕴含着无尽的悲伤。他将至情熔成笔端流淌的旋律，他将豁达凝练成纸上飘洒的华彩，他将意识压缩成文采汹涌的篇章，他将痛楚蒸腾为对诗歌火一般的热情。他放弃被贬斥的痛苦，开始了诗歌创作的新事业，在不断的尝试中，他开创了中国古典诗歌的经典华章。

苏轼，在经历过苦楚之后，终于在不断的开始中成为诗歌艺苑里盛开的一朵奇葩！

苏轼用行动演绎：蝴蝶的梦最终是可以实现的，不断地开始带给我们无限希望。

蝴蝶的梦是不断轮回的，脱去花朵美丽外衣的瞬间，换上自由的翅膀。旧的瞬间过去，新的生命轮回。

每一个人，在生命的历程中，都会遇到一次又一次开始的机会，珍惜它，把握它，我们受挫的心灵会变得阳光明媚。

突然想起了海子，想起了那句“面朝大海，春暖花开”，人生的孤独赋予他奇特的想象，在卧轨自杀的那一瞬间，他的灵魂得以释然，生命得到下一轮的轮回。但是那却无法看到又一年的“春暖花开”。

不断的开始带给我们无限的遐想，也只有这些遐想能使我们的受挫的心灵得以抚慰，给自己一个重新开始的机会。

去梦想，去追寻，去寻找一个新的开始，只为了圆那蝴蝶的梦！把挫折与苦楚踩在脚下，开始新的明天！

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文题，审题时，可先根据材料内容筛选出可供参考的有价值的信息，然后再延伸构思。理解所给材料的关键是“您可以给我不及格，但我要保留我的梦想”这句话。由此，可以得到下面的启示:①梦想是成功之源(成功从梦想开始)；从教师的角度立意：②我们要有梦想，但也要考虑实际情况。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

24.阅读下面材料，按要求作文。

一片罂粟花开了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。

罂粟对过路的人说：“如果您能采食我的果实，一定会给你带来快乐。”路人对罂粟说：“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦。”

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，自主确定文体，自主确定标题；不脱离材料的内容和含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。

快乐与痛苦

每天在窗前呆呆的看太阳东升西落，每次坐在草地上感受春风拂过，那烈日当头，如火一般的快乐，在奔跑之后，拼命喝着冰凉的水，在那抓不住的岁月间流逝着。

有句话说：失去才知道珍贵。一起坐在屋檐下把鞋带绑在一起，头靠着头，说，我会永远忘不掉你，那时的稚气就像一起吃的奶油巧克力，扑朔迷离，如雾水般的眼眸里把我的身影映的那么清晰，用着同样的两枝笔，我们同时喜欢笔上那可爱的图案，虽然有些不清楚了。友谊像个谜，猜不透，最终要分离，最终要痛心。成长的代价真的残酷，不能让朋友天天在一起，要拥有就要舍弃一些东西，但我不希望那个东西是友谊！“缘”字将我们绑在一起，五年光阴不长不短，但足以把一个人刻入心里，心中每一个跳动都疼的刻骨铭心，融成了一个整体，就不要分离，想忘忘不记，她可爱的笑脸成了抹不去的记忆。光阴没有停过，岁月依然流逝着。一片一片数岁月与友谊的落花，散遍天涯，在风中轻轻挥撒。我们的心里含着同样的爱好与痴迷，但梦又只能埋在心里，成为可惜的记忆……

难道在人生成长的路上，除了胜败，我别无选择？真的要以最冷酷的方式，抛弃那个天真的自我？只能沿着铺好的路走去，而不能自己去开拓？宁愿让心一直涌着鲜血，也不要在激烈的竞争中变的冷漠！我绝不可以无声无息，更不可以为分数而抛弃一切的爱好！

政治课中背的自立自强，父母又能给我们多少空间让我们真正自立自强？多少空间去实践课本中的题目的诉说？只是空虚的记忆罢了。早已把那盒布满俗世灰尘的画笔收起，这个时代，这个空间，不配有它！它是艺术的美，但是，除了口中的高谈阔论中，谁又顾的了它吗？也许艺术这个东西，不该出现在我们这里，它太崇高，太神圣了。希望在日后的世俗里，我还能记住一些天真的记忆。

人生如烟如梦，有人说它清晰，有人说它模糊，茫茫尘世，一开始就注定与成败同行，与得失相伴，成长常被人们比作一幅画，倘若白纸上画一个黑点，你会看到一个什么？一个黑点吗？不，应该是一幅完美的画，你为什么不把它想成在黑纸上添涂了一块白色呢？烦恼就像黑点，生命就是白纸，快乐就是白色，你只过分看到黑点，但你注意到周围的白色了吗？如果这张画上没了黑色，就只是一张寂寥的白纸，不再是一幅完美的画了。

就如冰心所说：

 “不是每道江流都能入海，不流动的就成了死湖，不是每一粒种了都能长成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远的快乐，也不是永远的痛苦。快乐与痛苦是相生相成的，就像水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四季，在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？”

【解析】

试题分析：

这是一则寓言，讲了“痛苦”与“快乐”的辩证关系，写作时要注意辩证地分析两者之间的关系，两者看似对立却又紧密统一，相互转化，为此，可以从人生的苦乐、得失、荣辱等方面去思考。局部也可立意为“任何时候都不要被眼前的一时的绚丽所迷惑”、“拒绝__”，前者从大处可以想到唐玄宗满足于“开元盛世”而迷恋杨玉环，还可想到清朝沉醉于大国等都招致失败的例子。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

24.阅读下面的材料，按要求写一篇作文。

漏洞是在硬件、软件、协议的具体实现或系统安全策略上存在的缺陷，黑客和病毒制造者利用漏洞让病毒或木马侵入他人电脑，从而在未被授权的情况下访问或破坏系统。扫描电脑，就是为了修复漏洞，保护电脑，使其不出故障。那么我们的内心是否也需要扫描呢?

请根据你的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征明显；⑤不要套作，不得抄袭。

【习作例文】

修复心灵的漏洞

注视成功者的时候，你是否想到成功者正是在不断弥补自己不足的过程中才取得成功的；羡慕优秀者的时候，你是否想到优秀者正是在不断改正自身缺点的过程中才变为优秀的。没有谁不期望自己是成功者、优秀者，扫描内心的漏洞，弥补自己的缺失，才可能使自己臻于完美。

生命的旅程充满了曲折和坎坷，你是勇敢的强者，还是退缩的懦弱者？面对生活中的苦难磨砺，脆弱的心灵漏洞让许多人败下阵来，甚至断送了前程，毁掉了自我。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，孙子膑脚，兵法修列……他们勇敢面对逆境，才有了人生的辉煌。心灵的分水岭中一边是坚强，一边是懦弱，我们要以坚强对抗懦弱，用坚强战胜懦弱。让坚强的意志做为心灵的一道防线，在困难面前不放弃，不退缩，成功离我们还会远吗？

满足现状者难有发展，因一时的成功而骄傲者离失败不远了，生命的辉煌在于不断进取，不断超越。不管过去是痛苦不堪，还是灿烂无比，请尽快走出来，正视当下。一时失败不等于永远失败，一时成功不意味着永远成功，坐在失败的场地唉声叹气，躺在成功的功劳簿上自我炫耀，都是心灵的致命漏洞。越王勾践卧薪尝胆，“苦心人，天不负”，终于“三千越甲可吞吴”，雪洗耻辱；唐明皇李隆基自命天朝帝国，不懂居安思危，酿成“安史之祸”而逃之夭夭，遗憾终身。有了进取心，才会奋发向上；有了进取心，才会披荆斩棘；有了进取心，才会求新求好，因此，进取心是抵制漏洞的法宝。

人生图画的色彩需要合理调配，修补心灵的漏洞需要学会选择与放弃。伊辛巴耶娃放弃了 体操而选择了撑杆跳高，从丑小鸭变成白天鹅，成为“撑杆跳皇后”；陶渊明不为五斗米折腰，昂首挺胸走出官府来到田园，拥有了诗意人生。坚持固然可贵，但愚蠢的坚持毫无益处；放弃固然痛苦，但机智的放弃往往更有意义。成长中会面对众多的选择，要学会用慧眼去观察，以理性去决断，这样才会减少遗憾。

人生是一场戏，主角是你自己，扫描心灵的漏洞，让心灵日趋完美，才会把人生的这场戏演得精彩！

【解析】

试题分析：这是一道新材料作文题，构思前应仔细阅读材料，弄懂材料所蕴涵的道理。材料讲的是电脑系统的“漏洞”问题，立意应从电脑联想到人，思考怎样看待心灵的漏洞、如何弥补心灵的漏洞等。可从如下方面思考：（1）不为“漏洞”所累，保持心灵纯净和健康。人们越来越重视自然环境的保护，却忽视了对自我心灵环境的保护。每个人的心灵原本都是鲜活纯净的，由于存在不同“漏洞”，而常常受到攻击，导致心灵存在这样那样的问题。心灵的纯净与健康关系一个人生命的品质，而保持心灵的纯净与健康需要对心灵“扫描”，从而进行修复和保护。（2）构筑心灵防线，识别和抵制__。事实告诉我们，心灵变化是由量变到质变、由渐变到突变的过程。在改革开放的今天，社会生活五彩缤纷，各种__无处不在。面对形形色色的__，保持清醒的头脑，常念“慎独”之经，常存“慎独”之心，严格自律，牢筑长堤，慧眼识别，自觉抵制，才能修复心灵“漏洞”。（3）善于反省与解剖，修复心灵“漏洞”。金无足赤，人无完人。每个人的心灵都不同程度地存在一些“漏洞”，不断反省，自我检查，才能及时发现不足；勇于解剖自己，才能不断匡正自己的行为，从而健康成长。（4）良好心态、果敢品质、进取精神等是修补“心灵漏洞”的最好补丁。既不能对“漏洞”视而不见，也不能对“漏洞”望而生畏。修复心灵的“漏洞”需要过程，也很困难。良好的心态，果敢的品质，进取的精神，有了这些，心灵的“漏洞”就会从有到无，从而确保心灵系统的完美与纯净。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

18.阅读下面的材料，根据要求作文。

“人只有一直往前走，才能把影子甩在身后。”请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

生命向前即风景

前方有花，所以蝴蝶翩然归往；前方有蜜，所以蜂群簇拥前行；前方有梦，所以我们踏地而行，虔诚追逐。只有一路向前的人，才不会迷失其途，才能把“影子”甩于身后。

诚如毕淑敏所言，童年时的烙印，如果是__的，那么就用成年人有力的手将其捏碎。向前，是一种积极进取的人生态度，保持一颗向前的心，你才能驶向更为广阔的海洋。总是活在过去的人会被时光的刻刀无情划伤，久久不能愈合。

一路向前才能走出阴影，迈向光明。心向前方的人不沉溺于过去的成功也不痛惜于以往的过错，而是能够摆正心态，豁达开朗。林功渠边野花散发着淡淡清香，映照清澈的河水，身为两广总督的他，身系百姓，忠于报国，却因虎门销烟而获罪，发配边疆的林则徐并非自暴自弃，而是勇敢走出阴影，因为他的心在前方，所以笑吟“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。远在伊犁却心向前方，他治水利，修公渠，造福一方百姓。

林则徐能够踏地而行，一心向前，所以走出人生的阴影，于逆境中体现人生价值。

 “我的家庭分离是获得一个民主的缅甸所必须要付出的代价之一”。昂山素季发出惊人的一语，不愧是众人眼中的“亚洲女神”，他为了缅甸的和平、民主，不停的努力奋斗，即便是被囚十五年成为“完美囚徒”；即便是家离子散；即便是受政府的恐吓与__。她依然固执地为缅甸民主呕心沥血。她的激情与坚定，把各种破坏和平的敌人打到，让曾经威胁他的政府走向光明。昂山素季把所以阻碍和平民主的“影子”都狠狠地甩在了身后！

但是如果总是活在过去的阴影中，不敢向前的人总是被历史潮流抛诸岸边。楚霸王项羽宁死不肯过江东，自刎江边，不肯东山再起，徒留江风在耳畔呼号……还记得最先在全球推出智能机的诺基亚，让全球为之疯狂的诺基亚吗？是的，它曾经风靡全球，可正是满足于那时的辉煌，沉迷于漫天的鲜花和掌声，不再致力于新产品的研发，从而被后来的三星、苹果跃居其上。岂不悲哉？

历史和现实用铁一般的事实告诉我们：唯有一直往前，才能不被影子甩在身后。

然而，一直往前走并非固执机械地前行，你需带着灵魂上路，不时回顾影子，反省自己，人生之路才会越走越宽。不管是弃医从文的鲁迅，还是放弃巴赫盛名携妻献身于非洲的史怀哲；不管是西藏高原最美的仓央嘉措，还是雪域高原的心灵医师毕淑敏，他们之所以让我们敬仰、铭记，除了带给我们向上的一路美景，更有他们对于生命的思考和对“背影”的追问。

一心向前，你才会领悟到蝶舞花间的自由；将影子甩于身后，才会享受到蜂采花蜜的甜美。因为，生命向前即风景。

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，材料是一句富有哲理性的名句，从材料中可以筛选出有参考价值的信息：往前与影子的关系。“往前”可理解为向上、积极进取、抗争，奋斗等。影子，具有隐喻意义。可理解为自身的生理缺陷；可指某种负面情绪，如悲观等；可指生命经历的磨难等；也可指名利欲望、旧思想等。因此可从人只有往前，才会将“影子”甩在身后，踏在脚下，故可从人要敢于追求，要有理想、奋斗目标；要敢于尝试，不怕困难、积极进取等角度立意。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

21.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分）

总盯着过去，你会瞎掉一只眼睛；然而忘却历史，你会双目失明。——索尔仁尼琴

这句话蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。

【注意】①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。

②不得套作，不得抄袭。

③不得透露个人相关信息。

④书写规范，正确使用标点符号。

过去是一段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的过去； 秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏第一君”的过去；过去是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的过去；牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的过去。 因为有了人生的过去，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的过去，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的过去，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。但是，如果一个人只盯住过去，他将会躺着功劳簿上止步不前；只盯着过去，他会拘于过去的悔恨和痛苦中不能自拔。如果一个国家只盯着过去，国家将不会闭关自大，国家将不能振兴发展。因此我们要看过去，而不“只盯着”过去，才能无悔于每一个过去；才能无愧于每一个过去；才能无憾于每一个过去。

过去不可“只盯着”，但我要说,有些事情我们永不忘却!

悲歌--1937

这凄婉的旋律来自于七十年前的南京，1937年的12月13日中国曾经的首都南京沦陷，在之后几个月的时间里，近四十万中国人被以极其残忍的手段杀害。这其中有还在襁褓中的婴儿，有九旬的老人，还有已经放下武器的军警人员。南京城内尸积如山，南京城外血流成河。他们屈死的亡灵无法安息，化做这悲歌告诫我们--勿忘国耻！

凯歌--1945

1945年的8月15日中国人民终于战胜了日本侵略者。在8年的残酷斗争中几千万中华儿女为此付出了生命，从1840到1945中国第一次赢得了抗击外寇的胜利，这除了归功于那些活着的英雄也同样属于那些倒下的战士，在这激昂的凯歌声中我们缅怀你们--那些知名或不知名的战士，感谢你们向世界证明--中国人不是东亚病夫！！

国歌--1949

“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这一宣告震惊世界也振奋了所有中华儿女的心，伴随着《义勇军进行曲》鲜艳的五星红旗缓缓升起，多少人为此流下热泪，我们等的太久了，外强的欺凌，战争的践踏……终于等到了这一天，嘹亮的国歌向世界宣布：中国人民站起来了！血染的红旗纪录了那残酷的过去，和平，盼望已久的和平终于来了！

不同的旋律在我的灵魂中激荡，中国的近代史是用血与泪写成的，这其中有对南京悲剧的追忆，有对已故英雄的祭奠也有对和平的向往。它们同让告诫我们“勿忘国耻，振兴中华。”“落后就要挨打”这些真理。今天，当我们看着祖国日益繁荣的同时我们也绝不能将过去遗忘。作为中华的新一代接班人，对于那些血泪的过去，我们必须永不忘却！

【解析】材料作文大概有两种类型：一是材料寓含观点丰厚，需要多角度挖掘、立意；一是材料作为写作的情境，可以展开联想、想象。前者审题难度较大，需对材料进行深入、细致的分析。所给材料除了表层意义外，往往蕴含着许多深层内涵，由此可以开掘出多方位、多视角的触发点。本题材料“总盯着过去，你会瞎掉一只眼睛；然而忘却历史，你会双目失明。——索尔仁尼琴”中，“过去”可以是经历、往事、痛苦、幸福等，也是历史。但有些“过去”即历史是永远不可以忘却。作文可以从不同角度去确立论点，审题时，要选择最适合自己发挥的论题，或已经拥有大量材料的论题。这样写起来才会得心应手。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

23.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

天地寂然不动，而气机无息稍停；日月尽夜奔驰，而贞明万古不易^①。故君子闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味。

——《菜根谭》

【注】①日月的光明永恒不变。

要求：

选好角度，确定立意，明确文本（除诗歌外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

闲时吃紧，忙处悠闲

马鞍山中加双语学校   张飞

人生匆匆数十载，或闲或忙，都是生活的常态。《菜根谭》告诫人们：“闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味。”能够游刃于悠闲与匆忙之间，方能彰显生命的大智慧与大境界。

闲时，我们要有吃紧的心思，以积极有为的行动，对抗生命的虚无。无所事事的生活状态，会让人陷入没有期待、无需付出的平静与死寂，这样的生活必然消耗生命的活力与精神。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，说的就是他们在人生处于低谷时，没有任凭平庸的生活，消磨那些没有边际的空闲，而是充分利用那些无从打发的时间，以著书立说的方式对抗时间的流逝。

历史上，这样的人物太多，不得不提的就有戴罪闲居黄州的苏轼。在黄州团练副使的闲职上，他没有蹉跎岁月，虚度年华，而是在诗文创作上精益求精，迎来了自己文学创作上的一个高峰。__期间，沈从文下放到湖北咸宁干校，住在一个叫双溪的地方，陪伴他的只有万顷荷花，而就在这清闲而凄苦的环境中，仅凭记忆，完成了二十一万字的服装史。

他们都是因为生命中一些不能自主的遭遇，拥有了迫不得已的清闲，然而他们都深深明白，在闲时要有吃紧的心思，以积极有为的行动，成就了生命的丰盈。

忙碌，是生命中另一种常态。忙处，我们要有悠闲的趣味，以坚实的自我，突破生命中无尽的琐碎。有个商人和渔夫的故事非常著名。行色匆匆的商人到海边搭船，看见一个渔夫悠然自得地躺在自家小船上晒太阳，不由得提醒渔夫赶紧去捕更多的鱼，赚更多的钱，买艘大船，天天晒太阳。渔夫笑道：“你看，现在我正快乐地享受灿烂的阳光呢！” 是的，天天挣大钱的商人为了没完没了的生意而忙碌奔波，何曾有过空闲，享受温暖的阳光？

周国平说：“这个世界既充满着机会，也充满着压力。机会__着人去尝试，压力逼迫着人去奋斗，都使人静不下心来。”我们时常就如那个故事中的商人，面对机会与压力，被无尽的琐碎和忙碌所淹没，而忘却了悠闲地驻足欣赏，错过了生命中许许多多美好的风景。慢慢走啊，欣赏！繁华落尽，只有悠闲的生活趣味，才能守护住自我的心灵世界，才能赋予生命以诗意和美感。

人生或许就是这样：活得清闲，自然潇洒，然而平庸的生活，消耗生命的活力；活得忙碌，被无尽的琐碎包围，又容易让人浑浑噩噩，迷失自我。只有闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味，才能活出生命的丰盈与从容。

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，审题时，可根据材料中蕴含的哲理进行构思。材料揭示了宇宙的变化规律，并通过辩证地看待宇宙的变化规律来认识人生的处事法则。即一个人要在闲暇无事时存有应变之心，忙碌紧张中要忙里偷闲多争取日常生活中的雅趣。闲时吃紧，居安思危，未雨绸缪。闲时吃紧：珍惜时间，有所作为 ；忙处悠闲：忙碌时，要懂得享受生活的从容和诗意。由此可参考以下立意：做事要有长远考虑，欲速则不达；人应珍惜自己的生命，不浪费自己的时间，自己的人生之路靠自己去不停息地奋斗。学会调理自己的情绪不致于盲目，通过生活的乐趣来平衡自己的身心。游刃于悠闲与匆忙之间，方能活出生命的丰盈与从容。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

24.作文(60分)

阅读下面的这首小诗，然后按要求作文。

初夏的轻风吹过\,

那时花开了，

你走过我的窗前，

飘来阵阵清香。

连蝴蝶也驻足了，

来欣赏我心中的风景。

如今的思绪，

只为了那时花开。

请以“那时花开”为题，写一篇作文，文体自选，立意自定，不少于800字，不得抄袭和套作。

这是一篇命题作文。文题“那时花开”可以分解成三个关键词：那时、花、花开。

那时花开

花开花落，又是一年的春日。

打开窗户，春风夹杂着不知名的花香飘了进来。深深呼吸，仿佛闻到了似僧相识的味道，那种味道总是让人温暖心动。慢慢地闭上眼，静静的感受着。。。。。。

我对母亲有着深刻的感情，母亲像兰花，处处散发着和蔼文雅的气息。她是我成长路上的好朋友，她的关怀和体贴，细致入微，如兰花的芳香。

记得小的时候，母亲是很勤劳体贴的。她每次起的很早，为我准备热腾腾的早餐和整理我的书桌。冬天的时候，我要出门，她总是眯着劳累的眼站在门口向我喊一声：“天冷了，注意保暖。”下雨了，她总是担忧的说：“儿，注意不要淋到雨了，小心感冒。”母亲在我写作业时对我说：“作业要做好，要工整。”母亲也有严厉的时候，当我做错事的时候，她不说话只是看着我，眼神里充满了失望。那种眼神让我羞愧，让我承认错误并加以改正。但事情一旦过去，母亲又变的善良体贴，呵护备至啦

父爱也对我也有着深刻的影响，他就像一张厚重的花盆和肥沃的泥土，滋润着母亲，也滋润着我。

小时候，父亲在我眼中总是很忙的，没有什么时间顾家里。但在我的记忆中，他从没有打过我，骂过我。有一次，我生了一场大病，在医院里住了差不多一个月。父亲匆匆忙忙从外地赶回来，并带来了我最喜欢吃的食物。病好后，父亲放下紧张繁琐的工作，好好陪我玩了一个月。那一个月，那是我童年最快乐的记忆啦。

其实，在我成长的过程中，每时每刻都离不开父亲和母亲的关怀与呵护。亲情的温暖，如人生中盛开的那一朵朵鲜花，默默开在我的心中。

【解析】

试题分析：“那时”，应是一个特定的时刻，是“花开”的条件具备之“时”，“那时”正是“花开之时”。“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是抽象或具体的事物（考生不能执著于“花”的字面意思，应当化实为虚，化具体为抽象，对文题的内涵进行二次挖掘），诸如理想之花、青春之花、友谊之花、信念之花、奋斗之花、坚毅之花、操守之花等等。“花开”即为该事物最终实现的最好的一种结果。

文题“那时花开”又是一个意象，但包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的含义并准确把握“花开”的条件。写作者可以通过记叙、抒情或议论，展示、显示或揭示出事物发展的规律，反映出条件与结果的特定关系。文学素养好的写作者可以优先选择写文学色彩较强的散文写人、记事或抒情；当然也可以考虑选择写记叙文，通过一件事形象地表现主题，可以将“那时花开”作为事件的背景，或以此营造特定的氛围，或以此映衬人物形象，反映“规律”和事物之间的逻辑联系；选择写议论文的，只要准确界定了核心概念“花”的内涵，理清了“花”与相关事物之间的关系，也能够写出一篇结构完整、论证严密的文章。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

26.阅读下面的文字，根据要求作文。

我们生活在一个多元化的时代，人们着装不同，言谈举止各异，对问题的价值判断不一。传统与变革、经典与时尚、追随潮流与张扬个性……构成了我们多样的生活。

对此，你有怎样的理解和看法？请以“主流与另类”为标题，写一篇不少于800字的文章。

要求：立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不得抄袭套作。

主流与另类

“主流还是另类，这是个问题”，在主流的大江大海之中，另类是旁支的小流，不断壮大和扩充主流，由最初的分歧走向最终的融合统一。

主流是群众的大体认同，而另类则是群众额外的诉求。另类是主流的派生，是寓于主流而发展的独树一帜。主流是另类的母体。相辅相成，无法分离。

他用一曲《广陵散》唱碎了多少人支离破碎的心。那一句“广陵散至此绝矣。”成了嵇康心中永远的痛。有谁为了他拔去心中的肉刺，有谁为了他哀惋彷徨，有谁替他的无辜和背叛来埋单？只因他心中有恨，不愿耻做孟德的孙女婿，不愿甘为酒色美女所禁锢，不愿做内心的叛徒。他异于常人的那份冲动却也赔上了一生的命途，多舛的人生啊，至少你未做那个“扶不起的阿斗”一句“乐不思蜀”击碎多少潸然泪下的老臣的心啊，至少你率领着“竹林七贤”将那份独一无二咏颂至今，至少你做了你爱做的事即使在当时看来你赔上了生命为你“大逆不道”而埋单，但你永不悔。

另类对主流起推进作用。近年来的“山寨风”便是一例。“正版与山寨齐飞”是对主流的挑战，逼迫主流审视自己的不足从而不断前进。央视“春晚”年年被批，并非众口难调，而是忽视群众的诉求。而“山寨版春晚”的公开叫板和迅速窜红便是对央视的一记闷棍。避免了因央视独大而引起的自骄自傲，让主流媒体能够在忧患意识中不断自我检验与审视，不断超越前行。

唱着“哼哼哈哈”，玩转“双截棍”的周杰伦可谓“另类”，然而你不能不承认他的旋律引爆了人们麻木已久的神经，一曲“青花瓷”更勾起了人们对古文化的无限向往。李宇春的《蜀绣》不也令人对古蜀文化心生遐想吗？

审视当今西方摇滚元素和东方嬉哈元素的音乐圣堂，维塔斯可谓另类。他决定用独特的“海豚音”诠释音乐殿堂的“失乐园”，让音乐界进入一个崭新的“海豚音”时代！

是的，正是这样所谓“另类”的不断尝试才使得主流文化得以扩展和发展，时刻以其最新的姿态出现在世人面前。

然而，另类终究是低俗与创新的混合体，其中不免掺杂着些杂质，因此，对待另类，主流亦不能全盘接受，“取其精华，去其糟粕”无疑是最好的选择。

亦如当今的“山寨文化”，其中不乏创新个性的闪亮之处，但也夹杂着大量盗版与低俗的成分。我们呼吁央视这个主流媒体放低姿态去接受另类的 “山寨”，但也不能 审判力过于麻木。央视打算让“山寨”入主元宵晚会，而又放弃此决定正显示了 “山寨”这样的另类也不是拿来就能用的。

主流与另类，在不断的推进与抉择中必将由分歧走向一统，使主流发展壮大。因此，审视另类，以宽容海涵的心态去看待它，注重构建另类与主流之间的联系尤为重要。

这个循序渐进，逐渐融合壮大的 过程，“万流同宗归沧海”使对它最好的诠释。

【解析】

试题分析：这是一则命题作文，对于“主流”一词，权威词典的释义是：“①干流；②比喻事情发展的主要方面”；“另类”一词的释义是：“①另外的一类，指与众不同的、非常特殊的人或事物；②与众不同，特殊。”作文关系型话题作文的“主流与另类”主要考察考生对现实生活、人生的体悟和哲理思考。 “主流”和“另类”从感__彩看属于中性词，作者可以根据立意需要赋予其特定的含义，只要能言之成理。 “主流”与“另类”二者是对立统一关系，各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。写作这样的话题，考生一定要注意紧扣“另类”与“主流”两个关键词进行立意，不可偏废。如“没有另类就没有主流”、“另类创造主流”、“主流中的另类”、“主流中保持另类”、“不排斥主流，不否定另类”等等。

立意一：辩证看待二者关系

1、探讨“主流”“另类”的概念与内涵； 2、造成“另类”的原因是什么； 3、“另类”与时尚，“主流”与传统； 4、“另类”与山寨文化； 5、“主流”“另类”都是潮流； 6、“出位”“叛逆”“另类”与“主流”； 7、善待新生事物，谈“主流”如何对待“另类”； 8、“另类”“主流”可以和谐共存； 9、“另类”终将汇聚成“主流”； 10、生于“主流”，活得“另类”； 11、和而不同，谈文化和思想的包容。

立意二：赞美“另类”

1、偏离“主流”才能引领“潮流”； 2、偏离“主流”才能成就自我； 3、“另类”成就“主流”； 4、舒展个性，活得自由，活得另类，走自己的路； 5、敢为天下先，做时代的逆潮儿； 6、文学的“另类”，成就“潮流”； 7、艺术的“另类”,独领风骚； 8、尊重生命，就必须尊重个性。 9、90后（当代青年）的个性魅力；10、出格，超出一般，与众不同；越出常规，敢于创新； 11、“独立之人格，自由之思想”，谈历史上（民国）的那些人；12、抹杀“个性”：对当代教育的批评和反思。

立意三：反对“另类”

1、一味追求时尚，对“美”的涵义理解偏颇；2、刻意标新立异，太“雷”人；3、对没有爱心、是非不分的“网络非主流”的批评与反思；4、对社会不正之风进行抨击，如对“钓鱼执法”、“楼脆脆”、“范跑跑”等现象进行理性批评。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。