27.阅读下列材料然后根据要求写一篇不少于800字的议论文。

有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷？”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

勇于尝试

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”大胆的尝试相当于成功的一半，不敢尝试的人永远不会成就一番大事业。

莎士比亚曾说：“本来无望的事，大胆的尝试，往往能成功。”是啊，如果人们没有尝试，现在也许还在树上生活；如果人们没有尝试，现在还会成为当今世界的主宰吗？如果人们没有尝试，现在的生活也许还在__中；如果人们没有尝试，也许在几千年前就已经灭绝；如果人们没有尝试……

尝试是发明创造的前提，是成功的前提。契诃夫曾说过：“路是人的脚走成的，为了多辟几条路，必须多向没有人的地方走。”只有在别人没有探索过的领域，大胆的尝试，才会取得前所未有的巨大的成功。

1814年，英国人史蒂芬孙制造出世界上第一辆蒸汽机车。新生的火车丑陋笨重，走得很慢。当时有人驾着一辆漂亮的马车和它赛跑，火车落在了后面，并且把路基都震坏了。然而史蒂芬孙并未灰心，经过无数次的改进，终于形成了现今火车的前生。许多年过去了，马车仍以同样的速度转动着轮子，而火车却在铁轨上飞速前进。  

如果史蒂芬孙当时因为火车的失败而灰心，那么哪来的今天高速飞驰的火车？正因为他大胆的尝试，具有不怕失败的精神，才造就了今天不可一世的火车。  

失败来自于缺乏尝试。在成功者的眼中，尝试等于失败，都是成功必不可少的条件之一。而在失败者眼中，失败不等于尝试，失败是一种打击，尝试是一座不可逾越的大山，永远阻挡前进着的自己。  

目标能够激发人的斗志，尝试却能开发人的潜能。一个人虽然有明确的目标，但是没有尝试，缺乏经验，最终一事无成。  

尝试是需要勇气的，一个没有勇气的人是没有勇气去尝试的，何谈成功呢？  

所以，让我们跨出勇敢的第一步，去尝试、去奋斗！

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，审题时，可根据材料信息筛选出有价值的信息构思立意。材料中的那个人认为，越人赤脚走路不戴帽子，鲁人到越国去必然会穷。由此可得出无论做什么事，都要从具体情况出发，不能脱离实际。还可从反向立意：鲁人到越国去不一定会穷，正因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，故可得出鲁人未必会穷的结论。因此可从敢于尝试、敢于冒险、敢于改革的角度立意。还可以延伸立意，例如，扬长避短，才能生财有道。做事要做到知己知彼。要有自己的主观判断；要学会倾听别人的建议；立场要坚定等。由要求可知本文要写议论文，故可拟一个出彩的题目。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

24.阅读下面文字，根据要求作文。

一颗流星陨落了，但留在天际的光热成为永久的记忆；一朵花儿凋谢了，但散发的芳香成为永恒的回忆；一棵小草枯萎了，但吐出的碧绿永远定格在人们的心底。

请以“消亡和永恒”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于800字。

消亡的文人，永恒的文化

  

文化积淀了千年，轻而易举就扬起了中华文明的帆。是谁，彳亍在空间和时间的最远点，用消亡的形体和永恒的诗篇打造出一杆坚固的桅，传承千年文化于书页间。

文人，形体的存在固然短暂，但精神力量将文明的鼓恒久敲响，于是消亡的形体有了永恒的见证。

生命何其短暂，睿智的他们将灵魂碾压成一方又一方田，播种，信手拈来的华章锦句；收获，让世人永远铭记的文化的粮。油油的麦浪，荡漾着的是屈子汨罗江边最后的一缕绝望。国之不国，身为人臣，忠而见疑直而遭贬，让他情何以堪！形体消亡，诗魂永存。多少人吟哦"吾将上下而求索"，多少人喟叹"亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔"！

如同焰火，如同流星，刹那间的美丽永恒地刻在我们的记忆里。将瞬间的美丽放大，就成了人们心中永恒的画。这画绝不静止，它是流淌的，将文字冲刷成卵石，累成不倒的文化山。王维，开创了一个画诗的时代。那种宁静的风雅是非画不可表达的。于是诗中有画，画中有诗。当王维行走在消逝中，诗中温情诗中禅意便永恒在了人们的心间，永恒在文史长卷中。雪尽春猎时，人闲桂花落时，那画，便在脑海中铺展开来永恒的意蕴，挥之不去，呼之欲出。

时间的涤荡只能使诗篇内容更加充盈，画面更具魅力，诗意弥久更香。被时间冲刷过的文化熔成一颗芙蓉石，被曹雪芹嵌进了亦真亦幻的梦里面。那是黛玉"粉堕百花洲，香残燕子楼"的伤感，亦是宝钗"好风频借力，送我上青云"的追求，甚至是宝玉酒宴中女儿令里那一声叹息。那带着漠漠悲伤的美在人们心上烙下一个美的凄艳的疤，恒久地疼着，衬托着文学艺术永恒的绚烂。

斯人已去，精神长存，文学艺术的美总是在沧桑中愈显惊心动魄。似为诗人存在的短暂而不平，厚重作品的精髓和意蕴的渺远，永远定格在我们的心底熠熠闪光。文化的城墙不倒，文人的精神不垮。流传中一部部诗书似又被修炼成砖，岁月流逝中修筑中华民族优秀文化的万里长城。

某部诗书的某个章节，小心翼翼的翻开，你会领略到作者当年的风采。是的，消逝的形体汇进了永恒的诗篇，一转身间，流传千古！文化的精彩，思想的深邃，穿越千古，依然芳香如故！！

【解析】

试题分析：

一、理解题意，明确中心

这是一道材料性话题作文，材料对话题的题旨做了具体的阐释，为话题提供了立意的角度。理解题意，可以从材料的内涵入手，链结材料与话题。如"人与路"，提示语"世上本没有路，走的人多了，才成了路"，说明人要勇于开拓，敢于创新，才能走出一条新路；提示语"世上本有路，走的人多了，反而没有路"，说明千万条路总有一条适合自己，要自主选择一条自己的路；或不能盲从，不能因循守旧，要走一条属于自己的路。

 思考本则材料对话题内涵的解读，可以从以下几个方面入手："消亡"和"永恒"在材料中如何具体体现？什么"消亡"？什么"永恒"？怎样才能使"消亡"成为"永恒"？

  材料中"消亡"解读为"陨落""凋谢""枯萎"，可联想到"消失""消逝""死亡"；"永恒"解读为"永久""永远"，可联想到"不朽""铭记""永生"。"消亡"的对象分别是"流星""花儿""小草"，可联想到"文化、文明、传统的消逝""时光的流逝""生命的终结"等。进一步思考：如何使"消亡"成为"永恒"？材料已经给了明确的提示：陨落的流星，因为留下光和热而记忆永久；凋落的花儿，因为芳香依存而回忆永恒；枯萎的小草，因为曾经碧绿而永远心底定格。由此，进一步分析，流星、花儿、小草生命固然短暂，但都付出了、奉献了，活出了自己的意义，实现了自己的价值，生命才得以延续而永恒。

  物也罢，人也罢，一切存在，只有实现自己的价值，才能书写永恒。"消亡"的实体，可以因其生之意义而得以生命延续。人过留名，雁过留声，如何将短暂化为永恒，是我们人生面对的课题。

  在成文过程中，应以"实现价值"为突破口，具体说明如何才能"实现价值"，立意中心才会鲜明。

  提供立意：

  1.生命虽然终结了，但因为高尚的精神、无私的品格、不朽的业绩，而彪炳史册、光照千古。

  2.生命短暂，我们不能掌握人生的高度，但可以决定人生的厚度，用拼搏、奉献、博爱等一切积极的人生态度和优秀品质，构筑人生的大厦，短暂中书写人生永恒的光辉。

  3.时光流逝，许多经典、许多文化、许多记忆，因为深邃、凝重、美好而永远定格在心底。

  二、关注现实，实化中心

  （一）生命虽然终结了，但因为高尚的精神、无私的品格、不朽的业绩，而彪炳史册、光照千古。（消亡的是生命，永恒的是精神）

  1.谢晋：08年10月18日，德高望重的一代电影宗师谢晋先生去世，他留给我们无限的思念与思考。其红色经典影片，留给我们的是一种感怀，更是一种激情和热烈，谢晋是一个时代的标志。

  2.柏杨：08年4月29日，台湾知名作家柏杨病逝。斯人已逝，文章不死。柏杨走了，但他的《丑陋的中国人》，会一直陪伴着中国文化前行。他的睿智和冷静，他的民族情怀，永远熠熠闪光。

  3.赵丽蓉：已离开我们五周年，宽厚、慈祥、仁爱，是对她最好的诠释，她是"妈妈"的代名词；赵丽蓉以自己的德操，诠释了"妈妈"的深远意义。

  4.谭千秋、王光香、瞿万容：以自己的死亡，去延续孩子的生命。他们的身上闪耀着人性的光辉。这种纯洁的道德永远感动我们，伟大的平凡者，以生命的结束，演绎了人性道德的伟岸。

  5.李小龙：英年早逝，死时年仅三十二岁，但他对武学的不懈追求，他高度的爱国精神，他的宽广博大的胸怀，却让他成为永恒成为经典。

  6.巴金：05年10月17日逝世。巴金，最后一位五四之子，一位影响过几代中国人的文学家的逝去，为一个时代划上了句号。他对信仰的近乎热恋情人般的执著，他勇于反思的勇气，为世人树起了永不倒的丰碑。

  7.丛飞：丛飞，已经故去，但他的爱心永远没有从我们身边走开。从被丛飞感动并陪伴他的人们身上，我们看到爱心在感动中互相传递，丛飞精神在华夏大地已得到了丛林般的响应。

  8.马季：一代相声大师，06年12月20日，撒手人寰。他笑看人生，乐对社会，奉献大众的品质却永远留在了我们心中。

  9.李__：星陨大地，魂归长天。生为国生，荣为国荣，碧空长剑，英雄不死。永恒的十六秒，他用军人的生命谱写了热爱人民炽烈的壮歌。

  10.冰心：1999年2月28日，备受人们尊敬和爱戴的文坛世纪老人冰心，因病不治在京与世长辞。冰心的纯真、犀利、坚定、勇敢和正直，永远光照世间。

  （二）生命短暂，我们不能掌握人生的长度，但可以决定人生的厚度。用拼搏、奉献、博爱等一切积极的人生态度和优秀品质，构筑人生的大厦，短暂中书写人生永恒的辉煌。（要让短暂的生命实现永恒的价值）

  1.杨澜：成功完成了人生的角色转变，她坦言，自己总想改变一些什么，总要做一些自己没有做过的事情，总要创造一点价值出来。她说：如果只碌碌无为地生活，就会有虚度年华的感觉。

  2.金晶：用弱小的身躯捍卫祖国的尊严，她的勇敢和信念感动每一个中国人，其人生价值得到充分的彰显，这样的人生才会永恒。

  3.王顺友：用一个人的长征传递着人间最温暖的真情，这份执着和付出，能拓展人生的无限长度。

  4.邰丽华：从不幸被上帝夺去听力、声音，到默默无闻、不屈不挠，再到2005年春晚的惊鸿一现，她把自己成功地展示在世人的面前，使人生的价值得以充分彰显，如此的生命历程，才能将人生的辉煌得以延续。

  5.魏青刚：一个朴实的民工，置自己的生死于不顾，靠的是见义勇为的本分，大义铸就大写的人，人生方能不朽。

  6.台湾作家曹又芳：一个身患癌症的女人，不但乐观地对待生活，而且继续积极创作，用生命书写自己人生美丽的篇章，拼搏的人生弥久而更香。

  7.郑渊洁：永远自强不息，一个成功人士的拼搏轨迹，画出了一道人生的绚丽彩虹，生命本来就可以如此多彩，生命因为有了不懈追求而永恒。

  8.曹锦娜：广西壮族自治区都安县贫困生，当命运遭遇不公时，她扼住了命运的咽喉，勇敢地面对生活，迎着太阳奔跑，人生因为不屈而充满阳光，人生因为抗争而精彩无限。

  9."抗非勇士"邓连贤、"特等功臣"钟南山"、"航天英雄"费俊龙等，处处事事想到的是别人、是国家，用自己的实际行动创造出有价值、有意义的人生，他们永远是时代的骄傲。

  （三）时光流逝，许多经典、许多文化、许多记忆，因为深邃、凝重、美好而永远定格在心底。

  1."4.28"胶济铁路火车碰撞事件：当地农民积极救援，以实际行动诠释了"大爱无言"的深远意义，这份感动不会随时光的流逝而风化。

  2.古丝绸文明的灿烂，古罗马文明的辉煌，楼兰文明的神奇，唐王朝的繁盛，古罗马的繁荣，在流逝中激励人们创造新文明的斗志，文明永远不会停步不前。历史消亡不了，风沙掩埋不了，文明永远的光辉。

  3.皮影戏、木偶剧、北京四合院等传统文化，逐渐淡出了历史舞台，但其展示的文明古国精神的意脉和民族心灵的折光，凝结、积淀下来，传达、感染着人们的思想、情感、观念，让人们一唱三叹，流连缱绻。

  4.文言写作早已被现代白话取代，历史淘尽了其八股糟粕，但那艺术的精髓和审美情趣，却永恒不逝。

  5.抗震救灾中，在危难面前，总有很多小人物，小事件，让人感动。无论时光流逝有多久远，那种人性的光辉，永远熠熠闪光。强震中，许多感人的镜头让我们深深体会了灾区人民身边亲情、爱情、友情的真挚温暖和巨大力量，因为有"情"，我们义无反顾，挺身而出；因为有"情"，我们真心依靠，共度难关；因为有"情"，我们互相勉励，生死相连。毫无华丽辞藻的话语，毫无惊天动地的壮举，一个"情"字却让我们潸然泪下，让我们由衷地敬佩众多灾区人民展现出的人性光辉，让我们时刻铭记那永不褪色的感动。人类之所以繁衍至今，与人性的存在关系至密，是人性的光芒，照耀灾难的夜空，指引生命成长，是人性穿越时空的一脉相承，才有这生命永生不息的高昂赞歌。

  6.抗击暴风雪的战斗中，活跃着许许多多平凡的英雄。天寒地冻中，铲雪除冰；站台广场上，维护治安；危难之时，紧急救援。他们徒步深雪之中，运送抗灾物资；攀爬电杆之上，检修线路；奔走冰雪路段，疏散交通；尽己所能，为抗灾义演募捐......一支支突击队，一群群志愿者，一个个紧张工作的身影，一张张劳累疲倦的笑脸；罗海文、罗长明、周景华，还有其他知名和不知名的年轻人，用自己的恪尽职守、无私奉献，驱赶着严冬的冰雪、灾难的阴影，让节日充满温情与感动，让雪灾中的中国祥和温暖。

  人们会记住他们，记住这个大雪之年，融入血脉的挚爱亲情、面对灾难的信心、勇气和爱。这些都将是宝贵财富，是中华民族长久不衰的动力源泉，让我们在所有的不幸面前同舟共济、共渡难关。

  7."家书"已被电话、手机、E-mail、MSN、短信等取代，但那种深沉的情感体验却永远感动着我们。

  8.邓亚萍、刘翔等诸多体育健儿的运动生涯是短暂的，所谓的体坛常青树也是相对的，但他们勇于拼搏，敢于挑战极限的奥林匹克精神却是不朽的丰碑。

  附录：名人见证

  1.庞德：当我倦于赞美落日与晨曦，请不要把握列入不朽者的行列。

  2.__：卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。

  3.臧克家：有的人死了，但他还活着；有的人活着，但他已经死了。

  4.李学生：当善良铸就了一个人的品格，他就是再渺小，也一样高尚；当真诚充盈了一个人的心智，他就是再卑微，也一样高贵；当仁爱填满了一个人的灵魂，他就是再贫寒，也一样富有。

  5.陆游：壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

  6.贝多芬：我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服！把生命活上千百次真是多美！

  7.马克·吐温：多做些好事情，不图报酬，还是可以使我们短短的生命很体面和有价值，这本身就可以算是一种报酬。

  8.艾青：即使我们是一枝蜡烛也应该"蜡炬成灰泪始干"；即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨腐烂了也要变成磷火了在荒野中燃烧。

9.人生的意义在理想的光辉中闪烁，生命的价值在创造的生活中闪现。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

25.古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”， 表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是岁月的爆竹，还是梦中的短笛？

请以“牵动我心的声音”为话题，写一篇记叙文文。要求：①立意自定。②不少于800字。③不得抄袭。

细雨闲花的寂寞之音

缠绵琴音，清灵萧声，每每绕索心灵最深之处，唤醒排山倒海而袭的怆然之感，打开记忆匣子的铜锁，或笑，或泪，皆琴音之呼唤……

绕情琴音不知飘往何方，音连绵，我却落入梦中虚幻的古城之中……

或伫留在嫣然绿草的平原，感受那轻抚如丝的闲适；或飘向桃红柳绿的江南，近看那轻柔的流水；或奔驰在黄土沙漠的荒原，感受空中盘旋的思念，却泪流满面。

她是寂寞的。一柔弱窈窕之女子背负一切，远离大汉之土，带着家乡的希冀奔往遥远的大漠。风吹白了她如缕的青丝，风吹裂了她如蜜的樱唇，风吹破了幸福的梦。纤手拨动琴弦，挑起心中的思念。当西北黄土与大汉疆域融合时，她寂寞的惦记着千乘大汉，当西山余辉渐逝，大汉倾覆时，她寂寞地祈祷着……

细雨闲花之音，牵动着王昭君寂寞的思念……

她是寂寞的。一瘦弱黄花女子，对尘事的眷恋，手执红线的一头，另一头却早已无人。梨树下，青石旁，轻轻地拨起古琴之弦，一切幸福回忆心中而起，流下晶莹的泪，带着寂寞轻声吟唱“满地黄花堆积”的惆怅之辞。

细雨闲花之音，牵动的李清照寂寞的眷恋……

他是寂寞的。少时举士，才华横溢，满怀政治抱负的他，却最终决然离去。谗言奸宦终究迫使他离开朝廷，却不能抹去苍龙的光彩。一辞“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”使他名留青史。伫立船头，摸弦起音，心中委屈、忧国之涟漪泛起，泪水坍塌，唯带着寂寞之心，投入汩罗水，寻求永生……

细雨闲花之音，牵动着屈原寂寞的抱负……

他是寂寞的。一代文豪却多次贬谪，一颗才气之心早已伤痕累累。黄州、赤壁因他的存在而变得璀璨。神游于其间，寂寞的他索然寻求异士同行，然却未有所得，一记“谁怕？一蓑烟雨任平生”而斩断愁思。抚琴作乐，扣弦而歌，琴音绕萦着寂寞的情愫。

细雨闲花之音，牵动着苏轼寂寞的旷达……

音之所到，情之所绕，品着杯杯苦茶，唯有寂寞之感。

品文成公主、秋瑾之苦茶，悟得“休言女子非英雄，夜夜龙泉壁上鸣”的寂寞无惧；品李白、司马迁之苦茶，悟得“直挂云帆济沧海”的寂寞坚持……

缠绵琴音渐远，思绪却因杯杯寂寞苦茶而久久不能收起，潸然泪下，琴音带走雨中的一片寂寞。

【解析】

解题思路：千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与“真正牵动……内心深处的声音”相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。

思路设计一：自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；人的声音社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音，这些声音凭着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深？从自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚；从人的角度社会的呼吁角度，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等角度，写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。

思路设计二：

还有一种无形的声音，爱心和同情的呼唤，对于保护自然爱惜生命的呼吁，对于真挚感情的向往等等，这些来自内心深处的声音，要用心倾听。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

24.阅读下面的材料，按要求作文。

得其大者可以兼其小，未有学其小而能至其大者也。——欧阳修

这句话引发了你怎样的感悟与思考?请自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。

要求：

明确立意，自定文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围；不要套作，不得抄袭。

树立远大志向

人生便如一块香料，只有在理想的赤炎中才能散发出最浓郁的芬芳。

理想让生命伟大。几十年前的一声为中华崛起而读书的惊雷响彻了神州。是什么让一个简居陋室的书生胸怀天下，壮志填胸？是什么成就了中国历史上最伟大的__，最出色的外交官？是理想——一个大济天下，救民于水火，挽狂澜于既倒的理想。许多年后，我们在怀念他的同事还会想起那句包含了理想的誓言。正是这个理想让本应十年寒窗，一朝功名的他毅然踏上了革命的道路。可是也正因如此才让它为国人所敬仰，为世界所瞩目！理想不尽然他的生命辉煌，更让中国富强。

雄鹰因有了理想而展翅天际，翱翔万里。江河因有理想而日夜不息，东流入海。理想让我们认识生命，把握人生。有了理想不一定成功，没有理想就注定颓唐。

鹏千里奔涉，徙于南冥。斥嬿却安于树上树下，一生小乐。燕雀安知鸿鹄之志哉！可见没有理想，也就没有了动力。

前不久，一起熊猫烧香按震惊了网络。一个天才少年本应将自己的人生尽情挥洒，但一失足却坠入了高墙之内难道真的天妒英才？不是！一个本应灿烂的新星陨落了，一段本应多彩的青春毁灭了。这不能责怨他人，只是那天猜的头脑里少了一份崇高的理想。没有了他的指引，人生也终将跌入谷底。试问一个缺失了理想的生命如何承载起肩上的使命？熊猫烧香只是一个例子，自古有多少人名声泯灭，青史无踪迹。缺了理想，便容易满足于现状，一点小的成功就喜于形色，从而没有了前进的动力，这种人也注定无法青史留名。

对比这两个实例，一个因理想而踏上了生命的顶峰，一个却因胸无大志而湮没了才华，误入了歧途。一棵满足与大树荫庇的小草永远不会长大，一头目无领地的雄狮也无法称霸草原。鹏因胸怀北海而万里高空中徙千里于南冥，人类也因飞天之梦而探月不止。理想无疑是一剂辉煌生命的催化剂。

因为有了理想，生命就有意义和盼头；有努力，人生就有动感和鲜亮；有快乐，生活就能变得有滋有味，你觉得呢？

相反，没有理想，就像一只在海上航行迷失方向的船，找不到停泊的港口，不知如何是好；没有了理想，就像展翅高飞的鸟儿失去了羽翼，还能去翱翔吗；更像一台先进的机器，虽然能生产出世界上最好的东西，但没有目标不知该生产什么东西，不也就是废铁一堆。

不同处境的人自然会有不同的感受：饥寒交迫的人，能吃饱穿暖就是他的理想；疲惫不堪的人，能安然入睡就是他的理想；疼痛难忍的人，能感觉轻松就是他的理想；孤苦无依的人，能有亲人相伴就是他的理想；正为失恋苦恼的人，能与情人重圆就是他的理想；迷路的人，忽遇热心的引路人就是他的理想…… 。

作为一位现代青年，有理想是必备的，只有心中有了理想，我们才会朝着心中的那个理想、那份希望去奋斗、拼搏。

青春年少的我也有自己的理想，也曾傻傻地去想过这个理想，我说我要我的父母过上幸福的生活。他们为了我操劳了一辈子，任劳任怨，没有半句怨言，我这辈子欠他们的永远也还不了；我还要我的爱人过上幸福安定的生活；还要做一个好儿子、好爸爸、好丈夫；我还要一份安定的工作；这就是我的理想！

我深深知道，要一一实现这些谈何容易，绝对不是一夕两朝的事情，试问一下子实现的能叫理想吗？不，那叫愿望！为此，我已做好了奋斗的准备，与此同时，我也为自己的理想而自豪！我不像其他人那样，心中的理想就是为了挣大钱，眼睛里装的全是钱。俗话说：“钱不是万能的”，即使你再有钱，失去了那些人间最宝贵的东西也是个失败者。比如亲情、爱情、友情。

人生短短数十载，本应好好享受，不应糟蹋这美好的岁月，待到华发满银的时候，便不会有任何遗憾！

一个支点，撬动一个地球；一份理想，辉煌整个生命。坚定自己的理想，为未来奋斗吧！

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，审题时，可根据材料中有价值的信息构思立意。由材料可知，“大”与“小”存在对立统一关系。得其大者可以兼其小，是古文中词句，意思是指人要有远大的志向，才能获得稳定的利益，眼光要放长远些。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。故可从志向追求，胸怀气魄，眼界胆识，阅历学养等构思立意。可写记叙文，也可写议论文，要拟一个出彩的题目。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

23.阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（诗歌、戏剧除外）

材料一：2000多年前，龙树pú sà 在《亲友书》中说：“诸人依劣者当退失，依平等者平然住，依尊胜者获尊胜。”是说如果你依止一个比自己功德更低的人，那你就会退步；如果你亲近与自己佛学水准差不多的人，就会停滞不前；如果你依止一个比自己修行功德更高的人，就会得到更大的进步。

材料二：马云说：成功需要找对平台。无论你才华横溢，还是草根布衣，你只有把自己放对了地方，你才会有正念正见正语正行。

要求：根据以上材料，选择一个角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

良好环境助成功

友，即朋友。他分益友和损友。与益友相依，自然会有所进步。与损友相依，自然会百害无利。两千余年前，《亲友书》上便有明确记载。然而广义地看着句话，发现其中别有洞天。益友只是成功的环境中的一部分，而一旦混入损友，其成功的概率微乎其微。由此可见，环境决定人的命运。可好的环境是什么呢？正如龙树pú sà 在《亲友书》中说的那样：如果你依止一个比自己修行功德更高的人，就会得到更大的进步。好的环境，就是结交益友的平台，即把自己放对的地方。

良好环境需良师益友共同打造。“以人为鉴，可以知得失。”明代的宋濂在当初也是“患无硕师名人与游”在“门人弟子填其室，未尝稍降辞色”的先达身边，“俯身倾耳以请”。韩愈《师说》中虽未直说，但良师益友的重要性在字里行间也流露出来了。一位良师益友，不仅能教你知识，开拓视野，更能提升你的道德修养素质，使你在迈向成功的过程中积累足够的地位与力量。因此说，交往什么人的问题，是人生一个重要的问题。解决得好，就为自己的成长营造了良好的人文环境；解决的不好，就使自己逐步陷入了泥沼，与之俱黑。良好的成长环境，需要自己和志同道合的朋友共同来打造。

良好环境需人人向上氛围烘托。入幽兰之屋与入鲍鱼之肆，感觉截然不同。幽兰的馨香与芬芳，就是周围人们积极上进、永不言败和勇往直前的信念，从而激励你拼搏。鲍鱼之肆的腥臭，就是周围沉沦者散发的放弃、破罐破摔和放纵自己的堕落，从而拖累你也滑入万丈深渊。亚圣的母亲之所以三次迁居，就是因为她希望儿子能在积极进取，努力向上的氛围烘托下学习成长，孟子最终成为大学问家和亚圣；陶渊明之所以隐居，一条重要的原因就是希望自己能在轻松闲适的氛围中清白地生活，最后成为一代田园诗人；如今，莘莘学子拼命学习，就是为了高考能考出好成绩，而囊萤映雪，寒窗苦读，就是为了图考上一个好大学，在良好氛围中学习与成长，最后成为社会有用之人。由此可见，环境氛围对人的烘托是多么的重要啊！

良好的环境是人生成长的沃土。人的成长遇到了良好的环境，是一件只值得庆幸的事情，它是青少年茁壮成长的沃土。如果你珍惜成长过程中，身边的人身边的事，对你充满正能量的影响，应该心存感激。如果是方面，那就应当远离是是非非的陷阱，最起码应该保持“出淤泥而不染”。但是，有些时候，事情不是我们所想象的那样简单，生活优裕的李某某，过着锦衣玉食的生活，这种家庭环境，烘托了他的骄纵跋扈的性格。李某某因犯错误进入劳教所，那里的环境使他深受狱友的恶劣影响，养成了恶劣的品质，所以最后才锒铛入狱，断送美好青春年华。所以说，珍惜啊，青少年，沃土可以长成鲜花，也可以培养恶竹。关键是看我们自己是如何把握的。

因此说，好的环境，要有良师益友来支撑，要有积极向上的氛围来烘托，还要靠自己的努力来维持。去寻找属于自己的生长的好环境吧，去攀登成功的顶峰。

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，审题时，可抓住材料关键信息构思立意。由材料一可得出交往对象的重要性，由此可得出环境的重要性，例如，近朱者赤近墨者黑；要找对同道。材料二，马云的话，强调的是平台的重要性，做事要找好平台，才能获得成功。因此可从环境、平台、交往等角度构思立意。要注意拟一个出彩的题目。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

23.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

一天，啄树雀在大树上发现了一只虫子，也许是他的动作稍慢了一点，虫子迅速地钻入了深深的洞里。尽管啄树雀已经啄破了树皮，但是，由于他的嘴不够长，还是啄不到洞里的虫子。这时，啄木鸟飞来了，把他的长喙伸进洞里，然后用他那特殊的长舌，毫不费力地把虫子吃到嘴里。

吃到虫子的啄木鸟得意的炫耀起来：“要说捉树虫啊，大概非我莫属了，因为老天送给我一条能够自由伸长的舌头。”

啄树雀对啄木鸟的炫耀并不在意。他又飞到另一棵树上去寻找虫子。啄木鸟又追着他无聊地问道：“你还想捉树虫呀?要我看，你就别瞎费力气了。”

啄树雀没有理他，又在另一棵树上找到了虫子。

只见啄树雀迅速地啄开树皮，但是，洞孔实在太深了，先前的情形又出现在眼前。不过，他并没有放弃，而是飞下树来，找到一根枝条，大概是由于枝条太长，他就用嘴截去一段，然后又啄掉丫杈，衔着修理好的枝条一端，又飞到树上，把另一端伸进洞里，不大一会儿，就把洞中的虫子拨弄出来，捉进嘴里。

啄木鸟简直看呆了，他飞到树上，祝贺啄树雀：“你真行，虽然你的先天条件不如我，但是，你有智慧，有办法，用智慧和办法照样能捉到树洞里的虫子。”

要求全面理解材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

参考例文：

小议宽容

有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。

寓言中动物的宽容是以德报怨，fó jiāo 中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢？其实，宽容是一种境界。

宽容如水。

通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢？因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。

宽容似火。

因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗？选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。

宽容是诗。

宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。

为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。

当然，宽容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。

在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

这篇习作有两大优点：一、见解比较深刻。文章自始至终，能透过现象揭示本质。行文不只是例证，而且注重分析，逐层递进地论证了“宽容是一种境界”这样一个抽象的命题，显示了小作者对“宽容”的透彻的认识。全文的分析，不仅富有生活的哲理，还具有较强的现实意义。2.论述生动形象。文章巧用比喻，从三个层面揭示“宽容”的本质，思路开阔，联想丰富，由此及彼，较好地把握了三个层面的内在关系。文末的开掘，既概括了上文的内容，又把“宽容”的精神融于生活的艺术和永恒的生命之中，让人产生深远的回味。

【解析】

试题分析：本题审题可从以下两个角度。1.啄木鸟角度：⑴要以一种宽容的心态对待别人的不足；⑵坦诚地赞美别人的优点是一种境界；⑶欣赏与嘲讽。2.啄树雀角度：⑴智慧和办法就像一把钥匙，有了这把钥匙，就没有打不开的锁。（最佳立意）；⑵不在意别人的嘲笑与讥讽，坚持自己的梦想就会成功；⑶先天不足可借助外物补足，这是一种智慧。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

24.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

植物学家在考察阿尔卑斯山脉植被时，发现了一个现象：近几百年来，高山上的植物长势茂盛，品种在不断增加。原本山脚下的一些花已经开到海拔2500米的高原雪带上，而原来雪带上的植物也向更高处延伸。经过研究，植物学家得出一个结论：长期以来，阿尔卑斯山地区的气温逐年升高，逼迫那些原本在低气温环境下才能生存的植物不得不努力向更高的地方生长，它们的生命力不仅没有削弱，反而更旺盛了。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

要学会适应

“如果不改变，你就会被淘汰。”

正如〈〈谁动了我的奶酪？〉〉中唧唧所说的那样，我们只有随着事情变化而变化，我们才能适应新的环境，新的生活。面对新环境不去改变，便会向哼哼一样，顽固不化，不懂得变通，只会怀疑别人，质疑自己，最终被淘汰。

生活中，许多人就像哼哼一样对待变化，对待问题。在没阅读这本书时，我也是众多哼哼粉丝中的一员。我总认为，经过努力获得的东西，就是我的，我就拥有它的永久使用权，但我却忘了，事情会随着时间而改变。正因为我潜意识中害怕变化，所以遇到改变，我就变得不知所措。可环境不会因为我们的意愿而不变，所以每个人都应成为唧唧，学会如何适应变化，遇到问题如何决择。

“奶酪越重要，你就越想留住它。”对于我们来说奶酪就好比我们的学习成绩，工作，人际关系，金钱，自由，健康，别人的认同与赞赏等等。这些对于我们越重要，我们就越越容易沉迷其中，就越容易丧失面对改变的勇气与斗志。一旦失去它们，我们将会受到莫大的痛苦与伤害，可是与其停留在原地哀悼逝去的东西，倒不如自己走出去寻找新的“奶酪”，找寻属于自己的另一个天空。

史铁生在正是青春年华，活力焕发之时，双腿瘫痪，因而失去了工作，那时的他把自己埋藏在阴影中，不能自拔。他对生活的意义产生疑惑，对自己的未来失去了信心。最终，他花费了十五年的时光，走出心中的困境，适应了变化。尽管史铁生做出改变的时间是长了点，但对比那些被老师骂两句或因高考失利而想不通就选择轻生的人来说，史铁生承受的痛苦不是远比他们大，比他们痛吗？但他都能挺过去，最终战胜自己，适应了环境的改变。难道我们就不能做到吗？

尽管我们下定决心要改变了，可我们心里头的恐惧成了一块绊脚石，阻碍我们向前，我们对下一步是茫然的，不知道我们将要遇到什么，该怎么做。犹豫的我们不敢向前走一步。唧唧处在我们这样的情况下，微笑地对自己说，既然嗅嗅和匆匆能够毫无顾忌地前进，自己也可以！是的，相信自己，别人能做到的，我们就一定能够做到。想象着我们成功的模样，我们的恐惧与害怕，或许会减少甚至消失。只要我们肯踏出一步，成功就离我们不远了。

著名的NBC电视台主持人查理?/SPAN>琼斯原本擅长主持奥运会的田径赛事。但是，有一天他的老板却让他转播下一届奥运会的游泳和跳水赛事而非田径赛事。并不擅长这类项目的他，初时感到非常的惊讶，疑惑与不安。等他静下来思考时发现，这份工作或许是一种挑战，于是他改变了之前沮丧的心态，以积极的态度投入到工作当中。老板发现了他的改变后，分配了一项能体现他个人能力与魅力的任务，查理享受着改变带来的成功，后来他还被推选为“职业足球名人堂”的最佳播音员之一。只要克服心理的恐惧，积极面对人生的改变，我们就能取得人生中的无数成功。

谁动了我们的“奶酪”不重要，重要的是，我们在奶酪消失后，如何去面对它，是原地不动的等着“奶酪”的回来，还是去寻找新的“奶酪”呢？变化并不可怕，可怕的是我们不去改变，不去面对。

这本书教会我良多，使我从哼哼转变成唧唧。

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，审题时，可抓住材料中有价值的信息构思立意。适应环境；潜能；磨砺。阿尔卑斯山地区的气温逐年升高，逼迫那些原本在低气温环境下才能生存的植物不得不努力向更高的地方生长，可提炼出环境变化，植物的适应性；它们的生命力不仅没有削弱，反而更旺盛了，表现出了植物的生长潜能，也表现出了植物在经受了环境的变化后更加旺盛的能力。由此可联想到人类在适应环境、潜能、面对困境不断磨砺自己的参考立意。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

25.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

汤姆鞋业公司的老板布雷克去阿根廷度假时，发现那里的很多小孩没有鞋子穿，不但影响健康，也妨碍孩子正常上学。当年他就用卖掉一间公司的五十万美元，开始“卖一捐一”的计划，每卖出一双鞋，公司就会送一双鞋给买不起鞋子的小孩。到目前为止，他们已成功送出超过一千万双鞋，给超过六十个国家的孩童。

布雷克常被问到，既然目的是做善事，为何不成立非营利组织？他回答，投入汤姆鞋的资金，立刻可送出四万双鞋子，确实比成立公司首年只能送出一万双多许多。可四万双鞋送完后呢？用可获利的商业模式运作，迄今不但已经送出超过一千万双鞋，而且公司的规模还在持续扩展中。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

做好事也要讲方法

面对富翁的捐赠，不同的人表现出了不同的态度，有的人可以直接接受，有的人有条件地接受，有的人则干脆拒绝了。这不禁使我想起了《一碗阳春面》的故事：一个穷困的妈妈带着两个孩子去买阳春面吃，三个人只要了一碗面。对于这样的客人，面馆的老板是怎么做的呢?他在一碗面里下了一碗半的分量。这是什么?这就是慈善，而且是慈善的最高境界：春风化雨。

人之所以不同于动物，是因为人有尊严。人有穷富高低之分，但在人格上是平等的。即使对于穷人来说，接受别人的无偿捐助，也是一件自尊上难以接受的事情。

但是，社会上既然有贫富差距，既然有弱势群体，就必然需要富人来帮助穷人，就必然需要慈善事业。改革开放初期，我们的政策是让一部分先富起来，然后带动另一部分人再富起来，最后达到共同富裕的目的。社会主义的根本目的是共同富裕，先富起来的人就要站出来去帮助那些没有富裕的人。

接下来的问题是：如何帮助别人?

像这个富翁一样，直接给他们捐钱，还是像那个面馆老板一样，悄悄地给以实质上的援助?

我以为，面馆老板的做法更好，更容易让人接受，因为这种方法顾及了人的尊严。

在现实社会里，有很多人像富翁一样在做慈善，他们或者收养孩子，或者资助学生，爱心固然值得肯定，但也闹出了很多是是非非。有的资助者半途而废，有的被资助者不会感恩，甚至，还有一些资助者与被资助者反目为仇，相互指责，闹得不可开交。

之所以会形成这些问题，是因为我们的社会缺乏一种科学合理公开透明的慈善制度和慈善体系。因为缺乏这样的体系，别说是个人捐助会出现这样那样的问题，就像红十字会这样的慈善组织，也出现了“郭美美事件”而受到社会公众的广泛质疑。

我国已经成为世界上第二大经济体，改革开放三十多年创造的财富，已足够全体中国人享受小康生活。还没有富裕起来的那一部分人，急需得到政府和先富起来的那部分人的资助。所以，建立现代慈善体系，更好地发挥慈善组织作用，更好地将人们的爱心用到该用的地方，已经成为当务之急!

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，审题时，可根据材料中有价值的信息构思立意。读后可知，应从材料中布雷克行善的方式角度构思立意。布雷克的行善，可理解为做好事，谋利的方式，可理解为赢利的模式或可持续的模式或方法。由此可参考立意：

（1）可持续的行善或做好事的运作模式值得提倡

（2）行善与赢利二者可以兼得

（3）行善要讲究方法

（4）创意的重要性

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

24.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一位老人临终前将自己珍存多年的一件礼物送给了他的侄子，那是一个棒球，上面有波士顿棒球队全体队员的签名。年轻人将棒球视若珍宝。后来，他4岁的儿子很想玩这个棒球，却被他生气地制止了。他严肃地告诉孩子说：“我们不能碰这个棒球！永远不能碰！”孩子非常困惑：“为什么不能碰这个棒球呢？”他自然不可能对一个4岁的孩子讲解关于这个棒球的来历，只是说：“你看，这个棒球上面有签名呢！我们不可以拿上面签了名的棒球来玩。”几周之后，他儿子兴奋地问他：“爸爸，我们是不是可以玩棒球了？”爸爸想要重复他讲过多遍的话语，不想，孩子居然说：“我们现在可以玩了，我已经把上面的签名全都擦掉了！”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

生活简单就是幸福

现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中，紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而，如果你细心观察，你会发现作为现代人，其实人们每天都在尽可能的放松自己，调整生活节奏，追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里，人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的人生乐趣。由此我悟出一个道理，那就是----生活简单就是幸福。

生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲，会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐，可以在流荡的旋律中回忆些什么，或者什么都不去想；你可以一个人在房间里大声的放着摇滚，也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享；你还可以一边放送着音乐，一边做着家务....

生活简单就是幸福。一杯清茶，或一杯咖啡，放在你的桌边，你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸，了解最新的国内外动态，哪怕是街头趣闻；或者捧一本自己喜欢的杂志、小说，从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....

生活简单就是幸福。经过精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的面前，你招呼家人快来品尝，再备上最喜欢的美酒，这是多么难得的享受！

生活简单就是幸福。春暖花开的季节，或是清风送爽的金秋，你和家人一起，或是朋友结伴，走出户外，来一次假日的郊游，享受大自然带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气，忘却都市的喧嚣，身心仿佛受到一番洗涤，这是一种什么样的轻松感受！

生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会，那久违的感觉带给你温馨和激动，在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友，是那样的弥足珍贵....

生活简单就是幸福。周末的夜晚，一家老小围坐在电视机旁，尽享团圆的欢乐....

......

现代人越来越会生活，越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式，在相对固定的社交圈子里怡然的生活，而且不断的扩大交往的圈子，结交新的朋友.....

有时，你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比；有时，你会为孩子的一次小考成绩优异而倍感欣慰；有时，你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜；有时，你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增.....

生活简单就是幸福！

生活简单就是幸福，不意味着我们放弃了对目标的追逐，是在忙碌中的停歇，是身心的恢复和调整，是下一步冲刺的前奏，是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”；

生活简单就是幸福，不意味着我们放弃了对生活的热爱，是于点点滴滴中去积累人生，在平平淡淡中寻求充实和快乐。

放下沉重的负累，敞开明丽的心扉，去过好你的每一天。

生活简单就是幸福！

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，审题时，可根据材料中有价值的信息构思立意。材料中的年轻人不肯将棒球给儿子玩，是因为棒球上的签名很值钱，所以从成人的角度构思，棒球身上值钱的签名是一种负累，故可从负累与阅历的关系角度立意。小孩将棒球的签名擦掉，来达到玩棒球的目的，故从小孩的角度构思，可从童心无忌、做与自己心灵的指引相关的事情等角度立意。也可反弹琵琶，从生活的简单角度立意。可写记叙文，也可写议论文，要注意拟一个出彩的题目。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

24.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

很久以前，一个乞丐讨饭时遭到一条狗的攻击，于是，下次讨饭的时候，他便捡了一块石头带在身上。但这次他遭到了两条狗的攻击，虽有一块石头护身，还是被狗咬了。又一次讨饭的时候，他便带了两块石头，可这次他遭到了三条狗的攻击。再次讨饭的时候，他索性带了四块石头，这次他恰恰遭到了群狗的攻击。最后，他不得不背着一篓子石头去讨饭。

要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要脱离材料内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。

转换思维天地宽

乞丐只知用一种方式思考问题，用一种方法处理问题，最后不得不背着一篓子石头去讨饭。其实只要换一下思维，便会海阔天空。

青岛啤酒集团某车间的一个角落里放置了一个活动梯子，为了防止其不用时倒下误伤工人，便立牌警示：“请留神梯子注意安全”。后来，一位外国专家前来洽谈合作，留意到了梯子和旁边的提示牌，建议将提示牌修改为：“不用时请将梯子横放”。同样九个字，都是强调安全生产，但是转换了思考问题的角度，内涵和效果便迥然不同：前者仅仅是提醒，而后者则是彻底排除了梯子倒下砸人的隐患。我们常说：条条大路通罗马，解决问题的手段不止一种，但到底哪一种更好，恐怕就很值得一说了。

大禹治水，摒弃前人一味地“堵”，转而考虑疏通和引导，终于清除了水患；为了能够在失重条件下书写，美国科学家绞尽脑汁难有妙计，俄罗斯人则用铅笔轻松解决了问题„„当我们彷徨无计时，当我们停止不前时，不妨静下心来，重新想想问题的症结，从而另辟蹊径达到目的。有理由相信：只要敢于突破旧的思维定势，用科学发展观的思路分析解决问题，再大的难题也会有更好的破解之法。今天，信息化浪潮波涛汹涌，这期间难免会遇到棘手的难题。解决问题需要借鉴经验，更需要转变思维；思维转变的过程，就是一个思维创新的过程。

有很多的问题需要我们用新的眼光去看待，用新的方法去解决。如何实现思维的创新，“将梯子横放”的故事就可给我们一些启示。培养发散思维。针对问题本身，在结合实际的基础上展开合理想象。避免仅仅局限于一种思路、一种规则，尽量多地增加思考问题的视角，学会从多种角度观察同一个问题。突破原有的知识圈，以问题为圆心，向四面八方扩展，并通过知识、观念的重组，寻找更新更多的途径、答案或方法，从中选择最佳。善于逆向思维。跳出经验和常识的桎梏，反其道而行；从已有的因果关系中，变因为果、倒果为因地去发现新的现象和规律；根据事物某一状态的对立面来认识事物；或从原有事物功能相反方面去寻求解决问题的新途径。切莫忽略细节。

细节有时决定成败，应学会用联系的眼光看待组成事物的每个细节，培养见微知著的洞察能力，在发现、把握细节中认清事物的本质，从根本上解决问题，消除隐患。通过转换思维实现“柳暗花明又一村”，是一种境界。

【解析】

试题分析：这是一则材料作文，乞丐只知用一种方式思考问题，用一种方法处理问题，最后不得不背着一篓子石头去讨饭。这个故事是一个颇具哲理的话题，联系现实来看，由于自身经历、所受教育、生活环境、社会地位、观察视点等因素的制约，我们总是习惯于用一种眼光看人看事，用一种方式思考问题，长此以往，造成思想僵化，方法陈旧，效率低下。其实只要“转一转思维”，就会“天地宽”了。试想，当学习效率不高时，你尝试过新的学习方法吗?当与人相处关系紧张时，你尝试过新的处世方法吗?当你只看到生活中的“黑点”时，你尝试过换一种眼光看“亮点”吗?当打开生活的一扇窗子，感到的尽是苦恼时，你尝试着推开另一扇快开的生活之窗吗?——凡此种种，只要与“思维一转天地宽”这一话题相关，都可以成为选材、立意的范围。可以记叙自己或他人“思维一转天地宽”的经历，写出感受和体验；也可以就“思维一转天地宽”这个话题谈自己的看法。只要是自己擅长的，又能最大程度的展示自己的个性都可以。

参考立意：1.转换思维方式，摆脱直线式思维模式。2.换个角度想问题，勇于尝试新方法。3.方法不对，量变不能实现质变。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。