21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一： 2014年11月8日，在湖北阳新县的一辆公交车上，一名女子把座位让给身边的一名孕妇，而孕妇不但没有道谢，反而一脸漠视。女子后悔让座，遂以寻找手机为由，将座位抢回。

材料二：宁波女企业家黎美和自2009年至2013年8月资助贫困大学生的金额高达70万元，但受助的14名大学生，只有一人主动向黎美和说了毕业去向并表示了感谢，其他学生毕业后与她失去联系。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于800字的文章；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

赠人玫瑰，手留余香

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蚕儿饱食桑叶，吐尽银丝；蜡烛燃烧自己，照亮他人，它们都在奉献中找到了自己存在的价值。爬山虎爬上屋顶，历尽艰辛，虽没有看到它想像的美丽风景，却为能给他人带来一片绿荫，一丝清凉而倍感欣慰。给人幸福，你的人生就会快乐，别忘了：赠人玫瑰，手有余香。

老师是平凡的，三尺讲台，注定了他们的一生不可能轰轰烈烈。岁月有痕，日复一日的耕耘苍老了他们的容颜，粉笔无情，细细的粉末染白了他们的双鬓，他们的学生却永远年轻，在他们的教诲下，学生们一个又一个迈向了美好的人生旅程。而老师呢，依然立足于方才之间，默默的，看着一个又一个希望在手中放飞，学生们的幸福，就是他们最大的快乐。

清洁工是平凡的，一辆拖车，一把扫帚，一把铁锹，拉开了自己每天工作的航程。他们用“刷刷声”唤醒黎明，用汗水给街道撒下甘霖。他们看到的是脏，闻到的是臭，留给我们的却是清洁和干净。人们脸上绽放的笑脸，就是他们最大的快乐。

李春燕是平凡的，一个苗寨里普通的“赤脚医生”，她走村串户，下田间到地头，用自己的医术和爱心去解除别人的病苦。每月医药费的倒贴验证了她从没有靠行医致富的心思，她只是想做一轮月亮，一轮给苗寨播撒清辉的月亮，乡亲们的健康，就是她最大的快乐。

王顺友是平凡的，一个人，一匹马，便开始了自己传送信息的旅程。爬山涉水不怕，孤独寂寞不怕，吃干粮喝山泉不怕，只有大山和小溪见证了他歌声的豪迈。寂寞是他生命里一道最美丽的风景，给大山深处的人们捎去亲人的问候和外边的讯息，就是他生命中最大的快乐。

老师老了，但他们看到了自己放飞的希望成了一道又一道最美丽的风景，他们心里是甜甜的；清洁工扫得满身脏臭，但他们看到了自己扫帚底下扫出来的一片片整洁和干净，他们心里也是甜甜的；李春燕越来越穷困，但她看到了一个又一个生命身康体健，她的心里还是甜甜的；王顺友寂寞了，但他看到老乡们接到邮件那种欣喜和兴奋，他的心里更是甜甜的。给他人带来幸福，成了他们内心最大的快乐。

我们的生命就像那株爬山虎，赠人玫瑰，手有余香，只要能给他人带去一片绿荫，只要在燃烧自己的同时，能够照亮他人，我们的生命就是有价值的，就是快乐的。

【解析】

试题分析：这是一篇材料新型作文，审题时，可根据材料中有价值的信息构思立意。材料中让座的女子和资助困难大学生的企业家都表现出了爱心精神；而由让座女子抢回座位的做法，可联想到献爱心与回报的话题。从孕妇与受资助大学生的行为来看，可联想到人要有感恩的话题。因此可参考以下立意：1.“送人玫瑰，手有余香”“献爱心”“爱心永恒”“爱心无价”等。

2.“献爱心，不求回报”“但行好事，莫问前程”“虚伪的爱心”等。

3.“知恩要图报”“漠视爱心要不得”“要感恩”“感动”“带着感动出发”等。

本文可写记叙文，也可写议论文，要注意拟一个出彩的题目，例如，《常怀感恩之心》《爱心要传承》《爱心是沟通心灵的桥梁》《献爱心，天地宽》等。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

20.阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）

在乡下，你会看到各种树，低矮的桃李开出繁花，结出甜美的果实；高大的松、椿，笔挺正直，长得慢，终能参天，成为栋梁；而柔顺的杨柳，婀娜多姿，成为风景。

这段文字给了你怎样的启示与联想？请据此写一篇文章。

要求：①立意自定，但不得脱离材料的范围与含意；②诗歌除外，文体自选；③不得套作和抄袭；④不少于800字。

各有各的精彩

若为鸿鹄，直上云霄固然是精彩的，但为家燕，同样也有飞入寻常百姓家的精彩；若是牡丹，万花园里独争妍固然是精彩的，但为冬梅，一剪寒梅独自开也同样精彩。人亦是如此，只要尽己所能，只要对自己所为之事充满爱，浓妆或是淡抹，总是各有各的精彩。

精彩可以是惊天动地，也可以是润物无声。我们从小所接受的，往往是“大”的教育：谈理想，必须志向高远；谈目标，必须成栋梁之材。远大的志向固然是鼓舞我们前进的动力，固然代表着精彩的未来对我们的召唤，但也别忘了，尽力干身边每一件小事，承担每一点小的责任，同样也有万分精彩。我们欣赏拿破仑那“不想当将军的兵不是好兵”的英雄豪情，却也同样为“微尘”们无声息却有大作为的行为所感动。可见，英雄一统江山是精彩的，平凡的每一个人的每次微小善行也可以很精彩。爱风流人物的战旗飘展，也爱彼此脸上的善意笑颜，我们各有各的精彩。

精彩可以是锋芒毕露，也可以是朴实无华。如果空中只有电闪雷鸣则太惊心，只有和风细雨又太无奇。同样，如果生活中只有针尖麦芒就太揪心，只有温声细语又太平淡了。不同的风格，不仅是不同的人所拥有的不同标尺，更是整个社会所需要的“兴奋剂”，各有各的精彩，才能动容人心。鲁迅“横眉冷对千夫指”，其犀利文字令人大呼痛快，但沈从文用散着泥土清新的文字，同样也感动了万千读者。不同风格之所以共同出彩，是因为大千世界，本就有性情各异的众人，只有将自己的真性情淋漓尽显，豪放或是婉约，我们各有各的精彩。

精彩可以是心怀天下，也可以是淡泊超脱。同样的十字路口，选择不同方向，就是选择不同生活。功过是非，总留待后人评说，人生的选择没有绝对的对错。活出自己的态度，自己的本色，不留悔恨，那便是精彩的。你可以怀一颗“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心，真正造福天下，那是精彩；你可以用一种“心远地自偏”的情怀，在自然之中展现你的才华，实现你的追求，忘我而快乐，这也是精彩。只要有魄力，有实力为自己的选择负责，我们各有各的精彩。

家燕不必羡鸿鹄，冬梅不必妨牡丹，世界之大，各施所能，我们各有各的精彩。

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文。从材料中可获得信息：低矮（劣势、短处），甜美的果实（优点、长处）；高大（长处、优势），慢（短处、不足之处）；栋梁（长处、优点）；柔顺（劣势），风景（长处）。通过信息，很容易得出立意：世间万物皆有其各自的特点和规律，尺有所短寸有所长，各有各的风采和特性等。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

22.阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）

若是不飘扬在高高的桅杆上，风帆仍不过是一块普通的布。

上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。

认识自己

有一位诗人曾经说，鸟儿想做一朵云，云儿想做一只鸟，然而鸟儿始终没有变成奇异变幻的云，云儿也没有成为一只自由飞翔的鸟儿。其实鸟儿只需做好一只自由飞翔的鸟儿，云儿只需做好一朵美丽的云，不也很快乐吗？

鸟与云的错误在于没有真正的认识自己，上帝赋予我们做一只鸟的权利，我们为何不自由自在尽情飞翔？难道这种无拘无束天高地远不是一种快乐吗？

认识自己，正确地认识自己，发挥自己的长处，做好你自己，你便是一道风景。

1994年新加坡旅游局给李光耀__致电，大意是，我们不像埃及有神奇的金字塔，不像法国有举世闻名的埃菲尔铁塔，不像夏威夷有绵延数十里的海滨，不像中国有巍峨蜿蜒的万里长城，我们只有一年四季直射的阳光。李光耀__批示道，阳光，阳光就够了！后来，新加坡利用一年四季直射的阳光大面积种植花草，吸引了无数外国游客，从而连续多年国民生产总值跻身亚洲前三位。

是的，有阳光就够了。在我们仰慕他人的成功和荣耀时，为何不清醒地认识自己，发挥主观能动性，实现个人价值？在我们为自己的平凡和黯淡而叹息时，为何不问问自己“你是一只鹰，而还是一只鸡？”你的回答决定了你的命运，你的命运掌握在你自己手中。

认识自己并不断地完善自我你便是智者，等不到船来，为何不修建自己的码头，你修建的码头的质量与你的家庭、背景、地位等等毫无关系。然而你修建的码头质量越好，停泊的船只档次越高，码头越大，停泊的船也就越多。沙子要想让人一眼将它从其它沙子中分辨出来必须努力将自己变成珍珠，而我们若希望取得成功也必须正确的认识自己，发挥自己的优势，弥补劣势，不断完善自我。

你是一只鹰，还是一只鸡？

如果你是鹰，请努力做一只雄健的鹰。

如果你是鸡，请努力做一只勤劳的鸡。

【解析】

试题分析：从作文材料来看，风帆是因为飘扬在高高的桅杆上，才有了自己的价值，才提升了自我。考生可从平台的重要性来分析，如果桅杆，风帆只是一块普通的布，如果没有给你很好的平台，你仍旧是普通人群中的一个。考生也可从另外一角度来写，如果没有桅杆，普通的布也可以变成漂亮的衣服、窗帘等等，重要的是要认实自己，任何东西都有自己的价值。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

24.阅读下面的文字，根据要求作文。

1995年，马云第一次在美国西雅图接触到互联网，眼睛为之一亮。回国后，他立刻着手创办中国最早的互联网公司之一“中国黄页”。

1999年，大众对陌生的电子商务皆持怀疑态度甚至非议时，马云果断行动，跟18个创始人共同凑出公司的创业资本，并立志“要建成世界上最大的电子商务公司，要进入全球网站排名前十位。”

2014年9月19日，阿里巴巴在纽约证券交易所成功上市，并成为全球市值第二（仅次于谷歌）、中国第一大互联网公司。马云创造了一个商业奇迹！

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

成功，是坚持开出的花朵

古之成大事者，不惟有超士之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼   

雏鹰为何翱翔于天空，小溪因何汇聚成大海，幼苗又如何能纵横陈一片森林？这一切，因为坚持。是坚持，给了人生绚丽的色彩，是坚持给了成功甘甜的滋味。人生道路，离不开成功，更离不开不懈的坚持。 

  国父孙中山，生逢乱世，不忍孰视家国受难，为救中华万千民众，毅然投身于革命的洪流之中。此间遍尝挫折，屡遭苦难，在劫难重重，军阀混战中，他没有放弃。在黄花岗起义失败中，他没有放弃。他在等待，他在坚持，为还中国一个郎朗天地而坚持，而努力。终于辛亥革命成功的消息传来，这亦算是对他坚持的肯定和鼓励。 

  哦，国父的坚持最为坎坷…… 

  汨罗江畔，江水是否依旧涛涛。江水奔涌间，是否已遮蔽了《楚辞》的歌声。江水依旧在，只是屈夫子已随时间的长河远去。 

  《离骚》《天问》写出你对民生的关注和对__社会的不满。与渔夫的问答之间，又坚持了自己桀骜的性情。你就是一朵白莲花，纯洁，宁静。风来时，荷花宁折不弯如你之品性。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一句诗，仿若你一生的写照。为了心中的净土，为了眼前的百姓，。屈原屈夫子，你选择了一条不归路。 

  哦，屈夫子的坚持是高尚的…… 

  就算坐在轮椅上，但他限制不了你的心的自由。就算病入膏肓，但他阻挡不了你思维的扩散。你用人生书写奇迹，你用坚持铸造人生。你—就是霍金。 

  当你全身几乎不能活动之时，你没有放弃。当你基本丧失语言能力时，你没有放弃。《从大爆炸到黑洞》《时间简史》一部部著作在你的坚持下完成。我知道，你不会放弃，你要坚持到这时光的尽头。 

  哦，霍金的坚持是辛酸的……   

没有人能随随便便成功！   

成功一途，没有坦途。如何能走向成功，唯坚持尔，不畏艰辛，披荆斩棘，用自己心中的坚持化作一把利剑，划破人生的重重枷锁。   

我们总是对自己的困难不抱信心去挑战。未曾挑战，心先怯懦三分，不去尝试，不经失败，不曾坚持。与其说你面对的困难强大，其实，你失败在没有坚持。   

这一秒不放弃，下一秒就会有希望。下次的风雨，我以心中的坚持化作遮风挡雨的雨具。下一次的挑战，我，准备好了坚持！

【解析】

试题分析：以上文字是由三则材料组合而成，三则材料虽然长短不一，但各则材料的内涵有相同处。在审题立意时，可逐则分析材料的内涵（或意义点），然后再比较几则材料的内涵，找出共同点（交汇点），这共同点就是作文的立意所在。第一段说的是马云第一次接触到互联网后就立刻着手创办中国最早的互联网公司。第二段说的是马云在别人对电子商务皆持怀疑态度或非议时，果断行动并立下远大志向。第三段说阿里巴巴成功上市，马云创造了一个商业奇迹。

这三个材料讲的故事都与马云创业有关，前两则讲马云如何创业，第三则讲马云创业成功，都与马云个人的人生遭遇有关，都是生活中遇到了某种情况促使他产生了新的想法，并付诸行动，终于获得成功。因此材料包含的主要机理是：遇到情况——发现商机——付诸行动——创造奇迹。前两则材料与第三则材料之间有着先因后果的关系，而且一、二则材料分别与第三则材料之间也存在着因果关系。因此，这则材料写作的关键在于要揭示出果中之因，其交汇点就是“对（马云）成功的探因”。文章既可以从多则材料的交汇点立意，也可以从单则材料切入，只要言之成理，角度没有高下之分。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

每个人必经历免疫预防接种伴随而来的短痛，有些人还因此在身体留下疤痕。这疤痕看起来并不美丽，但它却是身体健康和具有免疫功能的证明。

不少人没有预防和预警意识，在身体留下这样或那样的疤痕。有些人往往采取整容的办法祛除疤痕，证明健康、美丽和没有受伤。

要求：

①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

疤痕犹在，我心依存

韶华易逝，青春依旧。表盘上的秒针不停转动，岁月的痕迹也悄然写在脸上。青春的疤痕停在那里，不闻不语，静默地观察世界，警醒自己。谁的身上没有这样或那样的疤痕。

王尔德有这么一句话：“每个圣人都有不可告知的过去，每个罪人都有洁白无瑕的未来。”疤痕的存在，并不会影响生命年轮的进行，它会提醒你那些你必须直面的过去。柴静的女儿由于一出生就被诊断其带有肿瘤。在手术前打麻醉剂时，医生在她的胖嘟嘟的小手上扎了很多个针孔才找到静脉，后来手术很成功。一双还未经过风吹日晒，大自然洗礼的手，一堆终究会消失的针孔痕迹，却提醒柴静，也提醒我们直面长久以来，中国那可怕的雾霾问题。

为了祛除疤痕，有多少人不顾生命安危走上了那未知的征途，他们不顾一切。要想知道，当初他们的疤痕是从何而来。一个人的大意，可能就因少拧半圈螺线而无法创造电话，可能就失荆州，可能就为自己留下了那无法祛除的疤痕。有的人一生中都在冒险，这样或那样的疤痕并不可少，为什么要将它祛除，为什么要祛除你内心曾向往的痕迹。

其实，直面伤疤，更能使一个人成熟美丽。如果图尔敢于直面自己屡次被拒绝的伤疤，熬多十年，他就能看到自己的《笨蛋联盟》获取美国普利策小说奖；正是任家萱能直面自己那压力衣下的疤痕如“新长出的肉，很年轻”，她才足以重新站上舞台，面对大家，展现自己浴火重生后的成熟美丽。

泰戈尔曾说过：“乃是水的击打，鹅卵石才臻于完美。”鹅卵石上那水留下的疤，不深不痛，却足以使鹅卵石变了模样；蚌内的沙粒刺痛了蚌的内心，但蚌却孕育出了惹人怜爱的珍珠。伤疤，在心中的也好，在皮肤上的也罢，都不让人舒服，但只要自己咬着牙走过了那一段路，伤疤也变成了风景。

有多少繁花满枝，就有多少秋叶零落，直面那些疤痕，体会自己生命旅途的美好。酒越陈越香，茶越品越醇，让疤痕一辈子待在那儿，与你一同经历风雨，享受幸福。不要怀疑美丽是否降临，白昼之光，岂知夜色之深。把疤痕当成生命的馈赠，疤痕犹在，我心依存。

【解析】

试题分析：本题延续了2012年以来广东高考作文“材料引……”的命题模式，题目形式上与2014年的广东高考作文题接近，为材料引出写作范围的新材料作文。

本次材料作文属于新材料作文中理论观点型的材料。材料由两段话构成，分别就“预防意识”、“疤痕”和“健康”三者的关系展开阐述，为考生留下辩证思考的空间。

（一）关于材料的范围

材料的范围可以理解为“一个中心，两个基本点”。“一个中心”即材料中的“疤痕”，两个“基本点”即材料中的“预防”和“健康（或美丽）”。考生需围绕“疤痕”与“预防”或“健康”的关系展开。

（二）关于材料的内容

“内容”指材料的表层信息，主要是针对三个关键词语的表层理解。

（1）关于“疤痕”：主要指疮口或伤口愈合后留下的痕迹，即人在经历某种创伤后留下的痕迹。考生也可将“疤痕”转义为“伤痕”、“伤疤”等，但应注意将“疤痕”与“足迹”、“痕迹”区别开来，如考生将其理解为成长路上走过的痕迹（无经历痛苦失败），则应视为对关键词的理解不正确。对于“疤痕”这一关键词，必须在文中予以明扣。

（2）关于“健康（美丽）”：主要指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。此处的“健康（美丽）”在文中既可明扣，也可暗扣。

（3）关于“预防”，指事先防备，在材料中指为了健康（美丽）而提前做出的防备措施。若考生将“预防意识”理解为“防患意识”，也属于对材料关键词的正确理解。

（三）关于材料的含意

“含意”指材料中的隐含信息。在这里主要是针对“疤痕”和“健康”做出的深层理解。

（1）关于“疤痕”的含意和范围：

材料中的“疤痕”可从比喻义和象征义两个方面进行外延，如将“疤痕”理解为精神上的“疤痕”，心灵的创伤，历史的疤痕、国家的疤痕，民族的疤痕等等。

（2）关于“健康（美丽）”的含意和范围：

材料中的“健康”既指人的一切生理机能正常，没有疾病或缺陷，它也可以因“疤痕”含意的延伸为“人在成长过程中的收获”，如教训、启发等，它还可以指事物的正常情况，如国家、民族的正常发展等。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。

近日，英国广播公司在其节目中，专门介绍时下在中国流行的热词Tuhao（土豪），包括它的词源、词义以及风靡一时的原因。而年初，“大妈”的汉语拼音“Dama”也登上了《华尔街日报》，被称为“影响全球黄金市场的一支生力军”。越来越多的中文词汇出现在西方话语体系中。

要求：①选准角度，明确立意，自选文体，题目自拟。②不要脱离材料的内容及含意的范围。③不得抄袭，不得套作。④书写规范，正确使用标点符号。

让文化心脏健康搏动

当全球化的漩冈席卷世界的每一个角落，当西方的情人节，感恩节，圣诞节在中国的大街小巷，商场人群中日益泛滥，当中华民族传统文化萧然间成了凝滞的空气，日渐黯淡，我们，作为几千年文化的传承者还是要记得鲁迅的“拿来主义”。面对传统文化，我们要勇于继承，敢于创新；面对外来文化，我们要宽容接纳，善于过滤。   

自改革开放以来，中国便坚持对外开的政策。于是，各种外来文化对中国文化展开了新一轮的侵略；巧克力与玫瑰的浓情萦绕在咖啡厅，2月14日越来越深入人心，七夕时的牛郎织女也只能退出舞台，唯美与凄美悄然隐去；圣诞老人花招百出，各大小商场招揽顾客的主意层出不穷，圣诞歌曲充斥耳旁，中国人民也乐在其中，春节的逛花市，团圆饭却慢慢地流于形式，冷冷清清。面对传统文化，中华儿女何以如此轻率地将其抛诸脑后？这源于近代西方对华侵略所遗留下的祸根，给中华人民以深刻不可磨灭的屈辱感，以致于我们潜意识地认为：外来的；二定是好的，自己的，一定是错的。   

惑矣！既然我们的灵魂长期被这种恶心的屈辱感殖民，那么现在就勇敢地蜕去外壳吧！传统民族文化是中国延续了几千年的精神血脉，我们要骄傲地继承孔子的君子之风，继承文化墨客的浪漫情怀，继承竹梅兰菊的傲骨贞节。   

同时，欲让传统优秀文化代代相传，生生不息，自然少不了创新。文化是需要创造的。注意，是创造，而不是拷贝。正如日本大和民族文人于唐朝时自我国学习文化后，回到本国便加以创造，剑道，茶道便青出于蓝，加上全民族的尊重与保护，如今日本文化绚烂如樱花。“引进来”是为了更好地“走出去”。我们必须时刻谨记。   

如今，大部分中国人都在外来文化的浪里潮漂流，漂到哪儿就在哪儿吸收“营养”，也不管那“营养”是否中国文化所需。只有极少的人在声嘶力竭地呐喊，极少的人在文化冲突的十字路口彷徨。所幸的是，还有这些极少的人在创造新文化，传承古老文化，尽管文化的创造是寂寞的。   

同样是一轮明月。罗密欧指着月亮对朱丽叶起誓被中国人视为浪漫，视为对爱的忠贞。但欧阳修笔下“月挂柳梢头，人约黄昏后”难在我看来却更添一丝朦胧之美，也更符合东方人情感的含蓄。然而，现在的中国大众可不这么认为。于是，历史反复刻印的，是不同文化的交流，是我们对外来文化的盲目接收；而遗失不存的，是民族文化对本民族人民的深深吸引力，是中华儿女对华夏灿烂文化浓浓的依恋。   

我们需要一种审时度势的睿智，在接收外来文化的同时过滤文化，在文化交融的同时维护自己的文化。我们不应该像鲁迅笔下冷漠的看客，无情地看着“夏瑜”被斩首，血染我们的历史。我们需要一剂药，来治我们崇洋媚外的病。   

纵使“冷月葬花魂，”那也是属于我们民族文化华丽的篇章。愿华夏文化的心脏在继承与创新中，过滤与融合中，强烈地搏动！

【解析】

试题分析：热词最大的特点是与时俱进，一定程度反映了社会的更新与变化。新词汇、新句法反映新事物、新情景，只要语意合理，既可表征时代的特色，又能丰富语言的内涵。热词走出国门，根本原因是国家影响力的提升。改革开放几十年，西方国家对中国从漠不关心到不可忽视，由宏观的国家意识形态转向微观的百姓市井家常，由务实的财经政治动向转向更深层的历史文化品位。一种语言要融入世界语言体系，不是一两个词被人津津乐道，它本身应该作为一种载体，蕴藏最丰饶的文学、最先进的文化、最优秀的文明。此题可以从“文化的融合、发展、变化”角度谈，也可以从“越来越多的中文词汇出现在西方话语体系中，可以看出中国的文化力量的提升”。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

23.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

生活中，我们路过一些有名的地方，也路过一些平凡的地方；路过一些人的身边，见证了他们的生活，也曾在一些地方生活过，在一些思想中流连，又由于某些原因离开，仿佛也是一种路过。这些路过让我们认识了一些新的人事，产生新的感悟体会，在不断的路过中，我们慢慢成长。请你以“路过”为题，写一篇文章。

要求：①在空格处填上词语，使题目完整；②自选角度，自定立意，除诗歌外文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

你是我一生中路过最美的风景

你嘴角45°明媚的微笑，那么阳光，我这辈子都没有再看过比你笑容更爽朗的人。

你修长圆润的指甲晶莹，抚过我的脸颊时是那么温暖。你的锁骨很漂亮，凹凸有致，还记得那天，你穿了一件深紫的V领，锁骨在阳光的细细打磨下闪闪发光。

宝贝，你跟我说你有预见未来的本领。我不以为然，浅笑着骂你傻瓜。

你没有如往常一样扬起唇角，而是忧伤的望着我，清澈的眸子中充满了前所未有的忧伤，你揉了揉我的头发，低着声线说，宝贝，剩下的时间已经不多了。我一下慌了神，打掉你的手，说你怎么说这么不吉利的话，你笑了笑，褪去瞳孔深处的悲伤，吐了吐舌头，牵起我的手，拍拍我的头，说，宝贝，走吧。我们去逛街。

在街上，你的大手牵着我的小手，暖意从手心传到心里。你给我买了很多我平时想买的东西，最后，你花了300买了一只我最喜欢的阿狸大公仔。

在回家的路上，我心满意足的吃着现酿的西瓜酸奶，抱着你给我买的大公仔，而你提着十几个小包尾随着我。我的右耳里塞着耳机，你的左耳塞着另一只耳机，我们头靠着头，MP3里面放着曹格和卓文萱的《梁山伯与朱丽叶》，我轻轻的哼了起来，你也和我一起唱了起来，你趁我不注意在录音笔上按下了启动键。

“我爱你你是我的朱丽叶，我愿意变成你的梁山伯……。”

你在花店给我买了一束玫瑰花，晶莹的露珠在质感柔软的花瓣上滚动，我深深嗅了这捧玫瑰花的香味。其实我最喜欢的花是矢车菊，但是我们这里难得有矢车菊，还记得上次，我过生日，你为了帮我买一捧矢车菊，坐飞机去上海特地为我买了。飞机在路上遇到高空气流，空间给所有人都发了一张纸，你用我最喜欢的一支钢笔，在纸上刻下你潇洒的字迹：宝贝，如果我真的就这么走了。不要伤心，我会永远在你身边看着你。

我喜欢熬夜，熬夜码字，写文。喜欢用文字来叙述自己的心情，用文字记录生活的点滴。每当我写完一篇文，你总是第一个去看，第一个给我评论。熬夜的时候，你换掉了我以前常喝的蓝山咖啡，用一杯总是温热的牛奶代替了它。

我喜欢狗。于是你每个星期都要陪我去当义工，看着一个个拥有干净柔顺的毛发的狗狗们嬉戏追逐打闹着，其感觉真是妙不可言。

你出事的前一天，你和我说了很多话给我买了很多东西。那天，你像风筝一样，轻飘飘的，温热的血液从你身上溢出，染红了那件我最喜欢看你穿的粉色衬衫，洇染的血液像一朵妖娆的花，在地上绽放。

你是我一生中路过最美的风景，从此以后，我再也没有遇见比你更美的风景。

【解析】

试题分析：空白处可以填写具体名词，如“故宫”“小摊”“故乡”等，也可以填写抽象名词，如“童年”“荒芜”等。立意要紧扣“新”的成长经验，表达积极向上的青春主题。可以写成记叙类文章和论说类文章。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

23.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

在一个峡谷的险峻处，挺立着两块天然形成的石头。这两块石头一上一下，上面的是一块大石头，与上面的大石头相比，作为底座的石头就显得小得多。然而，多少年过去了，这一上一下、一大一小两块石头始终保持着平衡，风吹雨打都立得住。人们来到这里，在驻足欣赏的同时还若有所思。

上述材料引发了你哪些思考和想象？请自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

找准位置发扬自我

虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。万类霜天都有自己的位置，有自己的长处，我们应找准自己的位置，找出自己的优点，不要盲目模仿他人。发挥自己的长处，发扬自我。

小草说：“我没有绿树高大的身躯，我没有绿树茂密的叶子，但我可以做草丛中的一棵，为祖国大地装点一片绿色。”

乌龟说：“我没有兔子飞般的速度，没有兔子健美的身体，但我可以凭我的毅力，脚踏实地的，一步一个脚印的，走向我的目标，我也是胜利者。”

小河说：“我没有大海的磅礴，没有大海的澎湃，但我可以汇入大海，作为大海一部分，增加大海的磅礴。”

世间万物都有自己的位置，不盲目随从别的东西，我们人类也应该找准自己的位置，不要盲目崇拜别人的优点，找准自己的优点，在建设现代化小康社会中做贡献。

自古以来，多少仁人志士找准了自己的位置，不被功名利禄这些美好事物所__，为国做贡献。

 “众人皆醉我独醒”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求所”的爱国志士屈原“虽九死其犹未悔”，面对支离破碎的祖国，面对饥寒受苦的老百姓，作为士大夫却束手无策，纵身跃入涛涛江水中，为后世可歌可泣之人。他找准了自己的位置，他是一名为黎民百姓谋幸福生活的士大夫，面对朝廷的腐败束手无策，只好投身于海，为祖国献出了自己宝贵的生命。

司马迁忍辱负重，受过种种刑罚，甚至受过使人生不如死的宫刑，然而他忍受着身体的疼痛与精神的压力，找准自己的位置，为国家为社会写下了真实的历史，真正的中华儿女的精神。

现代的社会更有许多找准自己位置的人，不盲目羡慕高官厚禄、富足生活的人为祖国的安定、进步、发达做出了贡献。

公安局局长任长霞，用自己的生命谱写着人民安定的生活；“杂交水稻之父”袁隆平，用自己的知识来满足人们粮食的需求。刘翔、杨立伟、费俊龙、聂海胜以及中国女排等人用他们的热血沸腾整个中国。

每个人都有自己的位置，在人生茫茫的大海之中，劲风为号角，扯缆线做琴弦，发挥自己的优势，不盲目随从别人，也会为你的人生画出完美的弧线，为祖国做出贡献。

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，审题时，可根据材料中有价值的信息构思立意。材料中的关键词：上面的大石头，下面的小石头，始终保持着平衡，顶住风吹雨打。大石头位于小石头的上方最显眼高处，风光无限，由此可得出：要珍惜现在的拥有，心怀感恩之心。小石头作为“底座”，长期承受重压，又最易被人忽视。由此可得出：甘愿为做绿叶，任劳任怨，默默付出；踏踏实实，从小事做起；小角色也有自己的位置和价值。大石头在上小石头在下，长期挺立在山谷险峻之处，迎接风雨的洗礼考验。由此可得出：合作共赢、互相联系、平衡互补、相辅相成、和谐共生。还可从莫忽视小的价值。也可反弹琵琶，不脱离材料即可。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

19.材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位禅师有个爱抱怨的弟子。一天，禅师将一把盐放入一杯水中让弟子喝，弟子说：咸得发苦。禅师又把更多的盐撒进湖里，让弟子再尝湖水。弟子喝后说：纯净甜美。禅师说：生命中的痛苦是盐，它的咸淡取决于盛它的容器。你愿做一杯水，还是一片湖？

要求：选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟标题；不脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。

是甜是咸，心中信念

一位禅师有一个爱抱怨的弟子，一天，禅师将一把盐放入一杯水中让弟子喝，弟子说：咸的发哭。禅师又把更多的盐撒进湖里，让弟子再尝湖水。弟子喝后说：纯净甜美。 禅师说：生命中的痛苦是盐，它的咸淡取决于盛它的容器。你愿做一杯水，还是一片湖？ 刘伟选择了后者。

命运给他开了一个可怕的玩笑，十几岁的他要独自承受失去双臂的万吨重量。很长一段时间他的生活没有光明，站在十字路口，看着身边来来往往的人群，他迷茫，他的未来该通往哪里？ 

但就这样沉沦不是他的风格！尽管命运后来再次向他咆哮，但他最终选择用最美的旋律予以生命的诠释，在庄严肃穆的音乐大厅，全场的焦点，不仅仅是美妙的钢琴声，也不仅仅是那双让人惊奇的双脚，而是在他享受钢琴时，从骨子里散发出的对生命的尊敬与热爱！全场雷鸣般的掌声，是对他生命的崇高敬意！ 他可以骄傲的宣布：我的心中有一片湖，去承受生命中痛苦的盐。 那相比而言，我们是否该感谢生命给我们的眷顾呢？命运偶尔给我们开得小小的玩笑若都能让自己萎靡不振，成天抱怨命运的不公，那还想奢望命运给你什么？

微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。不用拘泥于完美，但需以真心实意，给生活报以大大的微笑，让它为你倾心。 我们身边还是有很多人会羡慕他人拥有的美好，事业、感情、家庭等等，但会渐渐的由于羡慕滋生出另一种消极的情绪，这种情绪很容易否定自己，厌恶自己，然后击垮自己。这是自己再往已经不大的容器里加盐，然后自食其苦。但刘伟愿做一片湖，包容生命中痛苦的盐。面对人们异样的眼光，他没有沉沦，用心中信念完成了伟大的生命的延续，他获得的，是对自己生命价值的完美展现！他没有怨天尤人，没有自暴自弃，在与命运的斗争中无疑他是赢家。

如果命运往你生命中加盐，那你就只能选择用更大的容器去承受，到最后会恍然发现，命运只是你生命中的一剂调味料，而拿捏火候的，是你自己。 是苦是甜，心中信念。

【解析】

试题分析：这是一则材料作文。审题立意要抓住材料中“它的咸淡取决于盛它的容器”这一句评价性的句子来思考。“容器”此处是一个比喻，其实主是对待人生的一种态度，是心胸狭窄还是心胸开阔，完全取决于人个人。写作围绕上述理解展开即可。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

23.“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”——yī sī lán jiāo 的创始人穆罕默德

你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

绽放于心田的水仙花

当庄周垂钓于濮水之上，当他于濠梁之上与惠施玩味着“鱼之乐否”时，我们怎能不钦佩他那宁愿曳尾于涂中不为红尘的所扰的仙风道骨？也许他是贫穷的，他家徒四壁，但因精神世界的充盈，一朵水仙花便于世俗尘埃中绽放，灼灼其华，雄视百代。（材料入题自然）

在现今物欲横流之时，人们似乎淡忘了“点一瓣心香”的感动，疏远了秦淮河上桨声灯影的浪漫，至于张岱夜船中的悠闲与文趣只怕也在灵性深处黯淡的落上了灰。殊不知，单翼难飞，独木难支，精神如水滋养心灵，物质若山支撑生活，山环水绕，高山流水才是和谐。

洛克菲勒早年吝啬狭隘，垄断市场后仍是抑郁难舒，物质的享受并未带来片刻的欢愉，医生断定他活不过60岁，可之后他捐款助人，借帮助他人丰富自己那早已枯竭的心，不久他开始活的饱满，充实。用一颗温暖，善感的心去味这世间的美好。谁又会忧愁满腹呢？

生活本就是一杯白水，杯子的华丽与否并不会改变水的香甜。可水若是变质了，再美的杯又有何用？

在那个人性泯灭道德沦丧的年代，多少人不堪侮辱，选择离开。好的坏的，都淹没于尘埃中，可有那么些人坚守心中的水仙花，相信终有一天天地澄明，于是再深的伤害，再痛的打击也一笑置之，不然，胡风如何在几十年牢狱中忍受孤独，杨绛怎么挨得过牛棚中那艰难的岁月？生活中有各种痛与苦，唯有精神的力量才能帮助我们抵过风浪。（大气豪放，行云流水。）

李白曾“花间一壶酒，对影成三人”，他的寂寞与无助像海一般深，可他寄情山水，逍遥酒中，他是失意的贫穷的，可精神上的水仙花都让他成就了一世英名。

一直很喜欢一句诗：掏水月在手，弄花香满衣，不是物质上那种富贵奢侈的享受，只是简单的美，纯粹的与自然共舞，失水天烂漫。可那自有人生的真谛，让我们在经历了无数的捶败后，知道原来生活也可以如此浪漫。如同文君当垆，为了一个身无长物而才华横溢的才子，即使环堵萧然，也愿意度过相濡以沫的幸福，简单地充满诗情画意的美好。

生活中充满了太多的诋毁，寂寞孤独，自有人是“冠盖满京华，斯人独憔悴”，也有人感慨“最恨人心不如水，等闲平地起秋霜”，这时，再多的黄金也只是冰冷而无情的，而它可以饱腹，但水仙花才给你安适，心灵的充盈。

二战后，日本成了一片废墟，可废墟中的一盆花却象征了日后的迅猛发展。

你心中的水仙花在何方？花在，才能诗意的栖居！

【解析】

试题分析：这是一篇比喻型材料的作文。审题时，可抓住名言中的“面包”“水仙花”的比喻义构思立意。“面包”是用来吃的，维持身体的需要：“水仙”是用来看的，让人精神愉悦、心情舒畅。“水仙花”指的是“心灵和精神追求”。故应从呼唤精神文明，呼唤人文精神的回归，呼唤人性的光辉的角度构思立意。 用一块而不是两块去换水仙花，表明物质生活是精神生活的基础。吃一块面包，用另一块去换水仙，表明了人在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神生活追求。本文可写记叙文，也可写议论文，要注意拟一个出彩的题目，例如《绽放于心田的水仙花》。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。