19.阅读下面明代《笑林》中的一则笑话，写一篇不少于800字的文章。角度自选；立意自定；题目自拟；诗歌除外；文体自选。

车胤囊萤读书，孙康映雪读书。一日，康往拜胤，不遇。问何往？门者曰：出外捉萤火虫去了。已而胤答拜康，见康闲立庭中，问：何不读书？康曰：我看今日这天不像个下雪的。”

答回到最初的原点

纪伯伦在《沙与沫》中写道：“有一些人在人生道路上越走越远，是因为他们忘记了出发点。”

车胤囊萤读书，孙康映雪读书，本是指赞扬他们为读书而勤奋学习的精神。而如今车胤为读书而花费众多时间去捕萤火虫，孙康等至下雪天才读书，是否本末倒置了呢？这种“表面工程”因何而来？我想，是我们在人生之路中失去了初心

所以，回到最初的原点，拾起你丢下的初心吧。

然而，是什么使车胤，孙康失去了初心呢？我想原因还得分外因和内因。

其一，是外物的__。人们的欲望是永无止境的，在金钱，权利面前，一张张狰狞嘴脸即刻显现出来。试想车胤、孙康何尝不是为了他人的赞扬，而自以为是地坚守自己的“品德”

于他们自己来说，还是个勤奋读书的榜样。而对我们而言，这种榜样却已变味。

其二，是内心的不坚定。从古至今，坚守自己初心的人何其之少，然而正是这样的人，才获得梦想的成功和心灵的慰藉。川端康成，面对教授们的质疑，将别人眼里“小孩子的玩意”一直留存在心底。终于有一天“凌晨四点，海棠花未眠。”再说那陈俊贵，只因班长给其一粒馒头救了自己，而花费自己20多年的青春去守着班长的坟墓。若无内心的坚守，他们的成功从何而来？更别说孔子的治学理念，袁隆平的杂交水稻理念，中国航天梦想的实现……

“万种则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。”有着这样坚定的信念，何尝怕像车胤、孙康一般，被那“万种”所带走。

而关于现代文学艺术，有多少还保留着最初的心。走进书店，玲琅满目的是各促销手段，“最畅销作家”、“最经典文学”、“最……”。文学上的利益已让众多作家蜂拥而上，将文学置于金钱之中，可还记得你们最初写作的心？莫言曾说：“真正的作家，不必像群吠的狗，去获得哪些准贵族的私心，而是像一只沉默的鲸鱼，稳重的呼吸。”

再看看电影界，多少商务电影充斥着这个时代。你们可还记得在第五届金扫帚奖上，获得奖的导演么？他说：“自己在多年的创作中失去了初心。”可还记得赵本山在担任导演说道“我只做我能做的事”。

诚然。不少人已恍然大悟，不少人在迷途知返。然而还有那些不知所措的人，请回到最初的原点，保持一颗仍快乐的心，去守住自己心中那块不可更改的天地。林徽因曾说：“正真的宁静不是远离车马喧嚣，而是在心中修筑藩篱。”

让车胤只为读书，让孙康只求深思。丢弃囊萤和映雪，只回到最初勤奋的原点，不让自己离出发点越走越远。

【解析】

试题分析：这是一篇材料型作文，可根据材料审题立意。“囊萤映雪”本是为了启发人们应该克服艰苦的物质条件发奋学习。而材料中的《笑林》中的这则笑话，十分传神地表现了那种一味追求外在形式，从而忽视本质意义的可笑行为，情感倾向也由传统的肯定赞许转变为讽刺否定。故可参考以下立意：

1.只追求形式，却忽视本质意义；

2.不能拘泥于固守，要灵活变通；

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

国王收到了一份礼物——一只威武的猎鹰，他从未见过这么漂亮的猛禽。可从来到王宫的那天起，这只猎鹰就待在枝头纹丝不动。国王召集了各方神医和术士，命他们设法让这只猎鹰飞起来，但所有人都无功而返。于是国王命人去找一个熟悉野外环境的农夫进宫。第二天早晨，国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空，就问农夫：“你到底用什么方法让这只猎鹰飞起来的？”农夫低着头回答道：“陛下，我的方法很简单，那就是砍断这只鹰抓着的树枝。”

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

不留退路

当你被一只猛虎追赶，而在你的前方突然出现了一堵墙，眼看着你已被逼入绝境，横竖都是死，于是，你纵身一跃，也许，受上天眷顾的你越过了这堵墙，生存了下来。 

鹰是力量与美的结合，在空中自由翱翔的鹰是如此美丽。但是，在它还是幼鹰的时候，过着残酷的生活。母鹰为了让幼鹰学会飞行，一次次将它从高处的树枝或悬崖上扔下，退缩胆小的雏鹰亲吻了大地，展翅飞翔的雏鹰死里逃生。而在雏鹰成年时，母鹰更残忍地折断它们的双翅，从悬崖上扔下，母亲没有给孩子留下退路，孩子只能忍受剧痛，拍翅飞翔，而当它们逃离死亡，飞向蓝天的时候，它们便成长为真正的鹰。 

置之死地而后生，就是这样。有时候，只有不留下退路，才能更容易地找到出路。 

人不能太纵容自己的惰性和欲望，这样会迷失方向。寒暑假，学生们一学期的学习生活终于结束，于是，懒觉睡到中午，出门玩到夜里，电脑打到凌晨的生活开始了。假期的前半段是如此的舒适和惬意，早就忘了学习和作业，因为离开学还太早。到后半段，眼看着离开学的时间越来越近，却依然享受着假期，因为离开学还有几天，慢慢来就好。直到最后的最后，才恋恋不舍地离开了假期惬意的怀抱，投入到火热的做作业浪潮中。 

明日复明日，明日何其多，直到死亡，有多少个明日在等待着你，有多少个退路__着你，有多少个借口欺骗着你，导致你无法专心致志地向前，迷失方向，只有斩断那些个退路，你才能发现那条唯一的出路。 

也许有人会说，不留退路是不明智的选择，有了退路，你才能在危险的浪潮中获得更多生存的机会，这对于那些有眼光的人来说并没有错，因为他们懂得什么时候要等待，什么时候要容忍，什么时候才要抓住机遇取得胜利。 

但是对于一般人，退路往往是__人、蒙蔽人的因子，有了退路，你会觉得这次不全力以赴还有下次机会，往往在这个时候，与成功失之交臂。 

所以，当人的努力遇上瓶颈而停滞不前时，不如斩断一切退路，放手一搏，也许你会在绝境中重生。 

某位名人说过，绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

【解析】

试题分析：这是一道新材料作文题，构思前要仔细阅读材料，明白材料所蕴涵的道理。根据题中材料，可有如下参考立意：（1）摆脱依赖，依靠自己。猎鹰不告别依赖，怎么能在天空中经受风吹雨打？人不告别依赖，怎么能在生活中战胜挫折困苦？（2）不留退路，才有出路。有时置身于命运的悬崖绝壁、后无退路时，人才会集中精力奋勇向前，从生活中争得属于自己的位置。（3）压力就是动力，成功需要逼迫。人往往是有惰性的，没有压力，就少了前进的动力，而来自外部的逼迫会唤醒人的斗志，激发人的潜能，最终使人达到自己不曾企及的高度。（4）切莫安于现状。安于现状，满足于自身现有的条件，不思进取，最终将会被社会淘汰。（5）抓住根本看轻其余。当我们学会抓住根本时，就抓住了成功的尾巴，离成功也就不远了。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

23.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇800字左右的文章。（60分）

2014年5月13日，新疆呼图壁县牧民阿达克把羊群带到高坡草场放牧。突然一阵七八级的大风刮来，在山崖边上的领头羊不慎坠入百米下的沙石滩，部分羊也跟着“下”了山崖，44只羊当场死亡，15只羊受重伤。

新疆当地这种绵羊性情温顺，有较强的合群性。一个羊群，牧羊人只要训练出一只领头羊即可。领头羊只要做了什么，羊群一定会跟着做。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

慎重跟随，不要盲从

绵羊的悲剧令人叹惜，如果头羊掉下山崖之后，其他的羊能迅速做出正确判断而不是盲目跟随，就可以避免惨剧发生。所以我们要反对盲从，做事要有自己的主见。

跟随虽然有一定好处，但若变得盲目，就不可取了。盲从，就会失去理智。

抢盐事件就是明证。日本9.0级特大地震之后，福岛核电站出现泄漏。中国便有人疯狂抢购食盐。这看似风马牛不相及的事，却被人说得有理有据：核泄漏必然污染海水，几天后生产的海盐难免受污染，所以现在要抢购以前生产的安全的食盐；再说，盐中加的碘可以抗辐射!一传十，十传百，于是人们排着长队到盐业局成十上百斤地买盐，有的甚至买高价盐。其实，我国的盐主要是井矿盐，而且储备充足，价格稳定合理，根本不需要抢购；要想让碘防辐射，其需要摄入量远远超过人的承受极限，所以靠碘防核辐射根本不现实。其实，中国人平均的盐摄入量大大超过国际标准；吃得多了，盐和糖都是“白色杀手”。

股神原则令人深思。巴菲特有一句名言：“别人疯狂我恐惧，别人恐惧我疯狂。”股票暴跌时，巴菲特不盲从，而是从容买进；股票暴涨时，巴菲特有主见，总是理智卖出。但一般人都是“买涨不买跌”，因而容易被套。巴菲特还讲过一个故事：一个石油大亨发现天堂已经满员，便大声宣布，“地狱里发现了石油”，人们便蜂拥而出，到地狱淘宝；这个大亨一看别人都去了，怕地狱里真有石油，也跟随而去。自己造的谣言，自己还要盲从，从众心理的引力竟然战胜了__地狱的斥力！

马云思想独树一帜。换个方向，你就是第一。马云要求管理干部‚倒立看世界，以实现利润最大化，避免思维僵化、盲目模仿。

当然，人民群众是历史的创造者，民主也需要少数服从多数。服从不是盲从。 那么，如何才能不盲从呢？第一，要多学知识，多做调研，多方思考，以科学代替盲目。第二，要高瞻远瞩，避免坐井观天、亦步亦趋。第三，要从自身实际出发，形成主见，而不要人云亦云，一味跟风。

盲从使船失去舵而随波逐流，使人失去理智甚至变得疯狂。上帝想让谁灭亡，就会先让谁疯狂。所以，大家要弄清是非原委，不要轻易跟随。

【解析】

试题分析：这是一则材料作文，对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本题可多向发散立意。总体来看，材料涉及头羊和群羊两个方面，相关的情况也有两个方面，一是头羊的行为导致群羊的死伤；二是群羊有合群性，能跟着头羊走。这样，就可以分别从头羊和群羊两个角度立意。从群羊角度看，悲剧发生是因为群羊没有判断力，只知道跟随头羊，由此可得到立意：⑴切勿盲目跟风（从众）。⑵做人既要合群，又要有个性。⑶做人要有辨别力。⑷不迷信权威（偶像）。⑸要学会独立思考……从头羊的角度考虑，羊群的悲剧是因为头羊的一时不慎，领错了路，由此可得到立意：领导者应时时谨慎，疏忽大意害己害人，甚至会给集体带来灾难性毁灭。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

23.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

《大学》说：“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意……”

苏格拉底说：“我试图说服你们每个人不要更多地考虑实际利益，而要更多地关心心灵的安宁和道德的完善，更多地考虑国家的利益和其他公共利益。”

读了以上材料，你有哪些感悟或联想，请写一篇不少于800字的文章。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

23.参考2014年山东卷评分标准

14. 阅读下面的文字，根据要求作文。

每个人都有一块必得由自己来耕种的土地。贫瘠、肥沃或许无法选择，但荒芜、繁茂将由自己来决定。

请以“耕种自己的土地”为题，写一篇不少于800字的议论文。

要求：① 立意自定；② 角度自选；③ 不必面面俱到。

耕种自己的土地

曾几何时，“我不相信”的__在自己精神的土地上耕种、质疑；曾几何时，“面朝大海”的海子在自己灵魂的土地上耕种、渴望；曾几何时，“我以我血荐轩辕”的鲁迅在自己思想的土地上耕种、呐喊！

再看当下的中国文坛，是否还有人在耕种“自己”的土地？

鲁迅先生曾说：“中国的作家不敢正视这个社会，甚至不敢仰视、斜视这个社会。”当民族的危难已殆散，当__的动荡已淡去，在改革开放的今天，我们却悲哀地发现太多的文人无法耕种属于自己的土地。当今文坛，似乎弥漫着“文化”的韵味；有些人习惯了写一些性灵散文愉悦大众，习惯了配制一点“文化快餐”以赚取口腹之需，对于社会敏感的话题，不敢正视，甚至不敢仰视、斜视。他们不敢表露自己真实的想法，于是只能学学陶潜，打着“文化” 的旗号，“采菊东篱下”，优哉游哉。是的，陶冶情操的文章固然需要，然而为何很少有人像鲁迅那样直面现实、针砭时弊，剖析“国民的劣根性”以引起大众“疗救的注意”？

两岁女童小悦悦被无情的车轮碾过，无助地躺在那儿，7分钟内18名路人经过却无一伸出援手，最终一位拾荒阿姨将小悦悦抱到路边。悲哀啊，18比1的冰冷数字昭示着人情的冷漠！为什么？民众道德的缺失是毋庸置疑的事实，然而作家们是否也应该反思，叩问民众良知的文章是否也应该写写了？是否也应该“放出眼光”、拿出勇气耕种属于自己的真实思想的土地？

中国文坛的弊病，主要体现在思想与文化独立性的缺失！

记得有一位张口即“之乎者也”以思辨著称的专家，动辄说“西方某某著作支撑起我的精神世界”。呜呼，“人是有思想的芦苇”，一个人的精神靠非本民族的著作支撑，这是个人的更是时代的悲哀！还有一篇报道，某天才自幼在英国读书，立志成为中国第一位诺贝尔文学奖得主，并称“读完大英博物馆的所有藏书”是完成理想的第一步。悲哉，中国第一位“准诺贝尔文学奖得主”竟只读外国文学，中国五千年灿烂的文化，他可懂得分毫？再看看现今的文化市场，舶来品充斥：肯德基之类的快餐文化正在吞噬传统的饮食文化，摇滚布鲁斯的节奏震断了古琴弦，歌剧比京剧更受欢迎，甚至屈原和西施都戴上了高丽人的帽子……

我们五千年厚重文化的土地上，耕种的可是我们自己思想、文化的种子？

诚然，兼容并蓄、海纳百川是必需的，然而为何异邦文化充斥中国市场，为何中国自己的传统文化日渐隐没？

该好好耕种我们自己的土地了！

当然我们欣喜地看到，以韩寒为代表的一批年轻人，毫不避讳地表达着自己对社会的看法；周杰伦的《青花瓷》引发了一阵“中国风”；国家规定了传统节日为法定假日。是的，已有越来越多的人警醒，并尝试着耕种我们自己的土地！

是的，我们需要耕种的是自己的思想土地，需要传承的是自己的民族文化！只因我们对自己的这片土地，“爱得深沉”！

【解析】

试题分析：这是一则比喻型的材料命题作文，“土地”可理解为人生；“耕种”可理解为如何走或创造自己的人生；“贫瘠、肥沃”可理解为生活环境；“荒芜、繁茂”可理解为人生追求或创造的结果。由标题可知，“耕种”意味着要有脚踏实地的人生态度，要有负责任的精神，要付出艰辛的努力，要面对各种意想不到的挫折，要有科学的耕作、播种、管理方法等。“自己的”则强调个体、个性，突出独特的耕种之法。“土地”可实写，也可虚写。“虚”指学习、工作、生活、娱乐、精神、心灵等方面。 “耕种自己的土地”采用了比喻的手法，意在引导考生思考如何走好自己的人生路，做好自己应该做的事情。题干要求写议论文，应针对“耕种”的必要性、如何“耕种”、“耕种”的意义等展开论证。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

23.阅读下面的材料，按要求作文。

我们生活的世界既蓬勃发展，又乱象纷扰；既有和平光明，又有战乱动荡。正如狄更斯在《双城记》中曾说过：“这是一个信仰的时代，也是一个怀疑的时代；这是一个__的时代，也是一个光明的时代；这是一个令人绝望的时代，也是一个充满希望的时代。”

狄更斯的这些话带给你怎样的思考和感受？请联系生活实际，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

把“危机”变为“转机”

一场危机是一场灾难，同时也潜藏着机遇。结果怎样，全看人们如何面对它。

面对危机，沉着应对，冷静分析，并且处理果断，意志坚定，危机就会变为转机。反之，或灰心丧气、意志消沉，逃避退缩，或没有危机感，自恃强大，骄傲轻敌，则会坐失良机。

楚汉相争之初，刘邦的势力和项羽集团相差悬殊，面对“力拔山兮气盖世”的楚霸王，面对兵力几倍于自己的楚军，刘邦可谓危机四伏，尤其是杀气腾腾的“鸿门宴”，更可谓鬼门关。但刘邦从容不迫，冷静应对，谋臣运筹帷幄，巧妙定计，武士临危受命，誓死护主，在不利的条件下，一步步变被动为主动。而项羽却刚愎自用，内部又矛盾重重，谋臣不能施其谋，武士不能效其力，一次次坐失良机，反而变主动为被动。“宜将乘勇追穷寇，不可沽名学霸王”，说的就是这个道理啊！

中国首富李嘉成的信誉有口皆碑。当初李嘉成担任长江实业有限公司总经理时，以生产塑胶制品的长江塑胶厂正面临倒闭的危机，作为公司的领头人，李嘉成必须担负起“力挽狂澜”的重任，“扶大厦于将倾”。

面临倒闭，李嘉成不认为它仅仅是危机，相反，他认为这是实行企业改革、探索新产品、开拓新市场、从而获得新生的有利时机。于是，面对危机，他不慌乱，不放弃，积极想办法，走访英国、荷兰等国家，吸收新的管理模式，引进了许多新工艺，并且开发研制出了备受世人青睐的塑胶花。长江实业公司获得了转机，并且东山再起，迅速发展起来。

如果没有那场濒临倒闭的危机，也许长江实业公司还会安于现状，也许还只是一个平庸的塑胶厂。危机激发了人的巨大潜能，催生了希望，带来了转机。危机是一把双刃剑，它能刺伤你，也能成就你，关键看你的态度和行动。如果你被眼前的危难吓倒，一蹶不振，畏惧不前，那你将永远也走不出危机的阴影。

【解析】

试题分析：这是一道新材料作文题，构思前应仔细阅读材料，明白材料所蕴涵的道理。由材料看，“危机”就是“危险”加上“机会”，危险与机遇总是如影随形，就看我们善不善于发现并捕捉机会，能不能做到愈挫愈勇。审题和构思应该注意以下几点：1.分析什么是危机。所谓“危机”，指真的危及到了生存或事业的发展、历史的进程、国家民族的存亡等。选材时不能写小坎坷、小逆境、小失利等。2.分析为什么“危机”中包含着“转机”。突如其来的危机打破了人们已经习惯的生活方式，或约定俗成的旧体制、规律、观念等，使安于常规的人们受到冲击、刺激，从而唤起他们的巨大潜能，使他们积极探索、创新，开拓出崭新的局面，收到意想不到的成功，完成从“危机”到“转机”的转变；使他们自身得到了发展和提高，也促进团体的发展、事业的成功，甚至人类社会的进步。3.当危机来临时，如何才能把“危机”化为“转机”。首先，抛开畏惧心理，不沉沦，不堕落，鼓起战胜困难的勇气。其次，冷静面对，认真思考：危机的根源是什么，有利因素是什么，如何尽力去补救。有了分析、思考，还要有积极、主动的态度，有昂扬的斗志，不悲观。再次，必须具有自我突破的精神和创新精神，不墨守成规、故步自封。同时，不能做思想的巨人，行动的矮子。要积极行动起来，从现在做起，主动出击，打破现有环境和条件的局限，开拓进取。如此行文，就可以做到层层深入，条分缕析。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

21.阅读下面的材料，根据要求作文。

诺贝尔文学奖获得者、英国剧作家哈罗德•品特少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读书和练习写作，心醉神痴。做裁缝的父亲知道后问品特：“你快乐吗？”品特回答：“我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说：“这说明你已经成功了。享受过程本身就是幸福，就是成功。我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，就非常快乐。”

读了上面的文字，你有什么思考？获得怎样的启示？请选择一个合理的角度写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字。

享受过程

旅行的意义，不在于你最终是否达到了目的地，而是这个过程你是否快乐。

——题记

我是一个热爱美好事物的人，而且我坚信通过旅行我可以得到大自然的最纯粹的美好。

可惜很早以前的我，并没有领悟到旅行的最单纯的意义。

“妈妈，这些照片上的我似乎看上去不太高兴。”我指着原来出去旅行的照片有些不解的问道。这些照片上的我都没有露出什么笑容，反倒很不情愿的样子。“可不是吗，上次我们去爬山，刚爬了一会你就喊累，休息了一会你又问我还要多久才能到。这个问题你都问了几十遍了，后来没办法，我们就……”

是吗？原来的我怎么会把旅行当做一个艰巨的任务呢？要知道，只有心无杂念的旅行才会让人忘记所有的烦恼，结果是什么并不重要。

我记得不久以前去过一趟北京，那次的旅行更像是在享受，享受陌生的古城气息，享受国际化的繁华，一切都是那么真实的美。

“不到长城非好汉”。当做一场旅行，去吧！

于是，背着旅行包，拿起一瓶矿泉水就上去了。长城的雄伟真的无法言喻，从这我看到了了一个时代的背影。__那句“望长城内外”的顶天立地的豪迈竟也可以领略到了。这一片一片的古砖古瓦，踩在脚下仍有厚实的感觉。就这样小心翼翼地前进，高山在远处向我呼唤，登高远眺的欣喜已经让我忘却了害怕。

“累了吧，休息一会。”同行的朋友提议。累？说也奇怪，我连续不断地走了这么久，却从未想到要停下前进的脚步。或许是长城另一端的神秘趋使着我吧。然后就像一个探索者，一直走下去，继续自己的旅行。

当然，最后我没能走到自己想要去的地方，毕竟徒步走那么远是不现实的。可我并没有一丝后悔。因为在这个过程中我很快乐。那种释怀的感觉并不是所有人都可以切身体会到的。

或许，当别人步履匆匆地向前跑时，我不会去追逐别人的脚步。因为，我在乎的结果没有那么举足轻重。我拥有的过程却必须要无与伦比，美轮美奂。

旅行的意义跟你流汗走过的路程无关，跟你心的淡然与否有关。人生，是一场特别的旅行。我们用自己的生命踏实的走过每一寸土地，经历的东西必须很精彩，一定会很灿烂。

只有走到终点的人，才会觉得累。沿途的风景是我们享受过程的最好证明。

例文2                                 享受过程

闲来无事时，我常坐在琴旁弹上几支小曲，听着流水一般的音乐从指间泻出，在空气中一圈圈荡漾开去，余音不绝……“做一件事最重要的便是学会享受。”让我明白这一点的，是我的外婆。

小时候，为了培养一点艺术细胞，父母亲送我去学琴，一连几年，风雨无阻。但是我并不喜欢练琴，坚信这“讨人厌的家伙”占据了我的童年，使我丧失了玩耍的机会。练琴时也总是三心二意，使得好好的一首曲子被我弹得面目全非，四分五裂，闻者也悲伤。

在一次偶然的机会里，我发现外婆也弹琴。面对着琴键，她可不像我那样苦大仇深。她细眯着眼睛，微昂着头，嘴角上翘，还哼着小曲，脸上的皱纹柔软得就像要化开一般。十根不太灵活的指头在琴键上跳来跳去，流淌出一系列的音符，整个人都沉浸在音乐的世界里。阳光偷偷地洒进来，更为整幅画面增添了几分暖意。那首曲子并不很难，但看着外婆那享受的模样，我竟鬼使神差地觉得练琴是一件有趣的事，自己的心也有些蠢蠢欲动了。

“我这是怎么了？”我问外婆。

“这是你感到了音乐的美妙，音乐的灵魂之所在呀！”她笑着回答。“你看，练琴并没有你想象中那么可怕，它同样也能创造出这种令人沉醉的音符。只要你能全身心地投入进去，你就能享受到这一切，并且拥有快乐。就像你玩耍时那样，不去想别的，只是痛痛快快地把自己交给音乐，快乐在不知不觉时就来到你身边了。多美妙的事情哟！”

语罢，老人又回归她的音乐世界去了，还是那幅享受的模样，还是那些简单的曲目，却足以让她快乐。我安静地听了一个下午，听那些自己已经不屑一顾的“讨厌家伙”，第一次发现它们的声音原来是这样欢快，这样融洽，叫人甜到心里去。啊！这就是外婆所说的快乐吗！

回到家中，我像变了一个人似的认真练琴，静静地体会音乐中流露出来的喜怒哀乐。父母夸奖我，但最让我高兴的还是这享受音乐的过程，远不是一句喜欢就可以包含的。

心情的好坏，事物的成败，不过都是由心态决定。享受过程，便享受了生活！

例文3                                                 过程的魅力

结果和过程两兄弟相约去登山。望着耸立于云端的巍峨的山峰，二人都在摩拳擦掌。未等过程说“开始吧！”，结果已经“噌噌噌”蹿起多高。过程的嘴角露出一丝微笑，摇了摇头，迈开了第一步。山道真美！嫩绿的野草摆动着腰肢，五色的野花眨动着眼睛，如盖的树冠撑起了巨伞，翩飞的蝴蝶跳起了舞蹈……过程一开始就陶醉了，真的不想移动脚步。而结果呢，并没有被大自然创造的奇迹所吸引，他把目光紧紧盯着峰顶，对他来说，只有登顶，别的什么都不重要了。

“快点，过程哥哥！还磨蹭什么呢，我们离山顶还早着呢！”性急的结果回头喊了一声，继续往上攀登。

“结果弟弟，你何必那么急躁呢！你瞧，这一路的风景，多么赏心悦目啊！它们不能挽留你欣赏的目光吗？”过程很不理解地望了望结果的背影。

“来不及了！我们的目标在山顶呢，那里美不胜收。你没听古人诗云‘会当凌绝顶，一览众山小’吗？”结果仍然目视山顶，马不停蹄。他把小草的轻声问候冷漠在身后，把百花擂台赛的盛景抛弃在一边，他甚至为了走近道不惜踩坏了蚂蚁的家园。

过程无可奈何地叹了一口气，把目光转向了一路的风景。“哗——”一道瀑布从天而降，过程情不自禁地吟出“疑是银河落九天”；“唿——”一只苍鹰直上苍穹，过程忘其所以地惊叹“大鹏展翅九万里”；猛然间一方怪石突兀眼前，过程惊诧莫名地高呼“信造化之尤物也”……过程就这样时而驻足凝视，时而侧耳谛听，时而深深呼吸，时而依石冥想，他太兴奋了，他真想高声歌唱，他真想尽情跳舞，他真想变成绕山穿行的一缕风。

而结果呢，依然拖着疲惫的身躯在向上攀登，终于他喘着粗气爬上了自己梦寐以求的山顶。此时，他满眼的都是鲜花，弥耳的全是掌声，他陶醉在登顶的荣耀中。可是，当他面对迟到山顶的过程的提问时，只有一脸倦容与诧异。

“你接受到树木的邀请了吗？”“没有。”“你参加百鸟音乐会了吗？”“没有。”“你欣赏到了大自然雕塑的奇松怪石了吗？”“没有。”“你收到了大山赠送给你的风纱巾了吗？”“没有。”……

过程和结果两兄弟站在山顶若有所思。

“结果固然令人向往，但是过程更富有魅力。”一个声音从山的那边飘来。

【解析】

试题分析：以“享受过程”为题目，这是一篇命题作文，学生应在审题中感悟到一种“享受”的最高境界，选材立足在，生活与学习过程中，某一过程经历，并从中获取了一种成功，一种喜悦……此外，在命题作文中，还要求学生写出与众不同的个性作品。

考点：考查表达应用能力.对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

点评：这是一则材料作文，读懂材料是审题立意关键。材料作文注意抓材料中的关键句关键词，这则材料关键部分是父子的对话。可以从儿子的回答立意，也可以从父亲的话语中立意，当然也可以从反面立意。这则作文审题立意不难，关键是学生如何写出与众不同的新意来，还有注意记叙文要注意详略得当，避免写成流水账！

30.阅读下面的文字，按照要求作文。

在我们的记忆长河里，总是绵延着许多美好的片段，那些人，那些事，那些可爱的笑脸，温暖的拥抱，犹如澄澈夜空中静默的星辰，在每个回首的眼眸里，熠熠闪光。

请以“记忆里，那片星光”为题，写一篇不少于700字的文章。

01记忆里，那片星光

最美，不过熠熠星光。若这世界颠倒，我便可捧一片星光；若这世界颠倒，你便如星光亘古不变；若这世界颠倒，摧残的永远就并不远。

却道天凉好个秋。秋风把浓浓的药水味席卷，带走，变成这个秋的最潮湿的腐朽。

坐在医院外的座椅上，看着医生进进出出，匆匆忙忙，偶尔看我一眼，带着些许惋叹，我狠狠地削着苹果。苹果皮或厚或薄，一个滚圆的苹果硬生生变成了棱形，是妈妈还没教会我。爸爸把我拦在病房外，生涩地说：“在外面削苹果吧，妈妈等会儿就出来，只要你削完了苹果。”可我已削了满满一袋。

凌晨，星光异常璀璨。可我只听见风掠过白色窗帘的声音，药水震荡的声音和颤抖的脚步声。没关系，只要我削完了苹果，我就可以见到妈妈。

天快亮了，我哽咽着，带着削完的苹果站在门口，叩开了门。双眼红肿的爸爸接过，眼角又湿润了，说：“再等等，再等等。”他把苹果还给了我。

一定是我削的苹果不够好，我想着，泪水像决堤的洪水，淹过昨夜的片片星光。如何才能让世界颠倒，让星光触手可及，让妈妈一直可以微笑着催我写作业，催我天冷多穿点？

终于，这天傍晚我见到了妈妈，她看起来很好，甚至比平时更漂亮。她在削苹果。

薄如蝉翼的果皮包裹着果肉，露出点点诱人的黄色，苹果特有的芳香一点点的蔓延开来，闪亮的果皮竟连续不断。然后，妈妈一边说着“锵锵”，一边像开启幕布一般拎起果皮，一个圆润的苹果就这样赤裸裸地呈在她手上。她莞尔一笑，将苹果递给我。我便不得不再次崇拜赞叹妈妈高超的削苹果技术。这苹果很甜，甜到让人流泪。

妈妈把我拉到床边，笑着说了好多“柴米油盐”，她的笑容依旧灿烂。

 “妈妈下星期就可以回家了。”她说。其实她说了不下三四遍。所有人都瞒着我，我也便瞒着所有人——我重重地“嗯”了一声，坚信这承诺。

转身已是深秋，我却仍不知如何颠倒世界。在颠倒的世界里，螃蟹在剥我的壳，笔记本在写我，漫天的我落在枫叶上雪花上，而你像星光般永远爱我。

02记忆里，那片星光

你永远是我无与伦比的美丽。

我走近你，携着书香，枝丫上翘，总诉不尽对你的依恋。

那些青春的记忆，是永远无法磨灭的刻在骨子里的东西。笑望青春，苦涩与甜蜜交织，终究美的底片更甚于苦涩。

还记得，蓝天白云闪烁在我们眼中，还是你，总是挽着我的手，说不尽的话。每到一个地方，总想把所见刻在脑中，你，依旧不例外。那个最重要的位置永远属于你。

奔跑在校园泛着花香的小路上，嘴角微微上扬，因为有你；溅起的雨点淋湿了裤角，却浇不灭我们内心的火热，因为有你；月影婆娑，一股凄凉迎面而来，我握紧你的手，驱赶寒冷与戒惧。

仍记于心——我们在氤氲着桂花香的桂花树下许下愿望，祝彼此有好的前程，并种下金兰的种子。待某日某月某年发芽，再重逢，再期许，再一起做梦，幻想是每个女孩的天性，不是不切实际，而是一颗细腻又脆弱的心。不知等我们分离的那一天，胡雁是否会哀鸣，而你我，能否豁达地各奔前程。

不知为什么，总是习惯性地把和你不美好的历经自动删除，总是把美好的存于心头。毕竟，这是个美好的世界，不是么？

你说，我不仅是你的金兰，更是一个够资格老练的谛听者，不经意间，我总是会偷走你心中的秘密。这让我很得意，总是“居高临下”地摆出女王范，你只得乖乖地束手就擒。窗外的鸟儿衔来一枝神笔，我用心描绘我眼中的你，当然不免有一丝丝地诋毁形象，在一片呢喃中你欣然接受。

天下没有不散的筵席，分离之际，杨柳依依，胡雁哀鸣的声音在你我的心中回荡，看来，我们都守住了前程，不舍中我们笑着走出属于我们的那片“青草地”，然后又终于各奔东西。

时光已逝，回忆永存。美好的事物谁会讨厌，相信我们会共同厮守着心中的那份美好。

秋风吹走我的思念，不知远方的你是否已经收到我的思念与祝福了，我还是想俏皮地说声：“喂，最近还好吗？”

你不在我身边，却胜于在我身边，一切都是那么美好，因为我又信念。

你永远是我无与伦比的美丽。

我远离你，又携来书香，玉兰开放，保留心中的美好，你永远是记忆力那最耀人的星光。

你不知道，我是笑着写完对你的回忆的。

【解析】

试题分析：

本文适合写成记叙文，既然是记忆，那就是回忆的往事，而写的回忆的事情是你记忆深刻的，对你有很大帮助，或者是很大影响到，应该写的感情真挚一些，星光是夜景，你的选择性很多，你可以写你由于什么原因而独自一人跑到外面，看着夜空中的繁星，有了许多的感慨。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

24.作文（60分）

夜色或朦胧，或明朗；心情或喜悦，或惆怅；无边的夜色，总能触动我们的心灵，带给我们很多别样的感受。

请以“夜色”为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，不少于800字。

最美的是夜色。

因为星星，因为月儿，因为深邃的夜空，也因为斑斓的街灯……我喜欢畅游在海一般的夜色中。

独自行走在微凉斑斓的夜色中，抖落一身的的伤感和疲惫，轻松惬意，不用去想任何烦恼，不再被世事牵绊，望着水中滑滑明亮的倒影，有一丝淡淡的慵懒的思绪在涌动，我是夜的影子，也是夜的灵魂。

钟声悠然的传来，伴着朦胧的夜色，伴着清凉的夜风，什么都可以想，什么都可以置之度外，轻轻地吸了一口气，似乎有淡淡的花香，悠远的、淡淡的、而又沁人心脾，这是一年中故乡最美好的时光，因为，冬天太干冷，秋天太破败，夏天又太炎热，只有在这春的时候，在万木葱茏，百花尚未完全盛开的时候，身心也是最惬意的，尤其是在夜晚，在夜色阑珊的时候。

夜色中，小路两边是什么树这么高耸入云，哦，脚下差一点踩着的是喇叭似的梧桐花；嗅着越来越浓郁的花香，步入清幽的小树林，我的身心已经在遥远的云端了，仿佛自己也变成一棵树，和周围的树一起呼吸，只不过，我是它们夜晚的过客，匆匆的过客罢了。然后我又穿越在无穷的时间森林里……

音乐和文字是我生命里的至爱，和我的血液一样，我能感觉到她们每天在我的血液里流动，和我是一体的，须臾未曾离开，我醒来，她们也和我一起醒来，甚至在我的睡梦里，也时常来光顾，让我的梦，浸染淡淡的书香，我喜欢这种氛围，痴迷于这种诗一般的境界，陶醉于这种生命的状态，也许是自己的一种生命的状态——我喜欢永远生活在这种状态里，永远……

不愿步行的时候，可以踩单车，就像一个无忧无虑的孩子，唱着歌，在小路上徜徉，耳畔有熟悉的音乐，有悠扬的钟声，诗意般的静幽和旷远，浩淼无边的夜啊，令人无限遐思！

文字带给我的感觉，岂止是快乐，简直是一种至高的享受，一种精神的洗礼和飞跃，一个人游离与尘嚣之外，游离于世界之上；和周围的人，可以融入，亦可以抽离；可以散淡的聊几句，也可以微笑，只当一个默默的听众，然后可以遗忘，亦可以汲取，大可不必往心里去。世界因此而明亮，生活因此而多彩，我什么时候学会如此坦然了呢？也许是社会这所大学教我的吧！我愿意这样悠然的散淡的渡过终生，这不能不说是一种幸福，一种温馨和甜美！不温不火，也不必急功近利。做自己喜欢做的事，写自己喜欢的文字；偶尔听听音乐，逛逛商店购物；或约上朋友一起聊天......

花香盈袖，鸟鸣阵阵……我已忘记我只是这个世界的一名过客……

我是一粒沙子，风一吹来，我开始我的旅程；我是一滴水，洁白的云载着我，融入浩瀚的大海……

不要问我从哪里来，也不要问我，到哪里去……

【解析】

试题分析：这是一篇以“夜色”为话题的命题作文，构思时，要抓住“夜色”这个话题，展开合理的联想，什么样的夜色是最美的，有什么样的夜色，给你什么样的感受，给你带来了哪些感悟与人生的启迪。在这样的夜色里，发生过什么事情……因此，可根据题干中的材料“夜色或朦胧，或明朗；心情或喜悦，或惆怅；无边的夜色，总能触动我们的心灵，带给我们很多别样的感受。”，从朦胧或明朗的夜色，心情是喜悦的还是惆怅的，触动了我们什么样的心灵，带给我们什么样的感受等角度构思立意。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

21.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

美国著名作家、哲学家梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。”生活中，有人认为放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。

标题：①“放下”②“不放下”。请任选其一作为标题，联系生活体验与认识，自定文体，写一篇文章，不少于800字。

放      下

秋天树叶放下叶子，才有来年的“换将新绿千百重”；春天杏树放下花朵，才有“红杏枝头春意闹”的佳话，也许我们放下压力，才有“直挂云帆济沧海”的奇迹。

又是一个大雪纷飞的季节，数学试卷上惨不忍睹的分数，像一个魅影，在我脑海中飘忽着，飘忽着，久久不离去。雪越下越大，看着院子里被雪打得落英缤纷的波斯菊，它多像我，顶着大雪的压力，却仍想坚持，但……我心中顿时泛起无限感伤，叹人，也叹花。雪下了一夜，第二天，地上像铺了一层地毯，而波斯菊头上像抹了一层奶油，但它的枝干仍挺着，我想起一本书上写过，波斯菊在雪中会借助风，放下身上的积雪，这也是它永远也打不趴的原因。欣喜中，我知道，我也该放下一些压力了。

大考将至，班中的气氛异常沉闷，元旦也在这时来临，按照惯例，我们班举行了元旦联欢会，“夏刘朱”组合将晚会推向了高潮，在他们“五音不全”的歌声中，我们在台下起哄似地跟着一起唱，好好的《沧海一声笑》被我们改得面目全非，我跟着他们，傻傻地唱，隆冬时节，教室却异常热闹，我因缺少睡眠而苍白的脸颊上泛起了红晕，在热烈的氛围中，大考，数学分数在离我远去，心中充斥的是快乐。晚会在这样的氛围中结束了，每个人都意犹未尽，背上沉重的书包，向考试迈进时，身上的担子轻了许多，我知道，压力是该放下的，再放下一些，会飞的更远。

随后的三天假期是一个惊喜，我以惊人的速度完成了作业，然后，走到院中，坐下，泡一杯香茗，戴上耳机，一曲温暖醇厚的《渡口》弥漫开来，那洗尽铅华的情感述说方式，如天籁般反复吟唱。时间在沉醉中轻轻流走，我的心情像融化积雪的阳光，轻松，温暖，美为……放下的已放下了。

我想，展翅飞吧！

大考如期而至，我以轻松的心态走进考场，又以同样的心态走出，强烈的感觉告诉我，我成功了，是的，确实成功了。

放下，不是放弃，就像树，秋天树会去了叶子，换得的是春天的新绿。

放下压力的我们，换得轻松的心态，获得成功。

放下压力，轻松启程；骑匹快马，奔向未来。

【解析】

试题分析：此题的题目目由两个部分组成，提示语和要求。“提示语”先以梭罗的话语引出“放下”这个主题词，然后列出两类不同的看法：一是认同（肯定）“放下”说法的，另一方面则是从反面出发，认同“不放下”的说法。这也提示了可以有不同的立意角度，考生完全可以根据自己的写作需要，或直接扣合梭罗的"放下"运思作文，或以认同"不放下"来表达自己的认识理解。要求考生必须在两个标题中自选一个，选定了标题也就意味着确定了写作重点。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。