17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

《红楼梦》中，薛宝钗曾作一首《临江仙·柳絮》，词文如下：白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。千丝万缕终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云！

柳絮能够纷纷扬扬、飞上天的重要原因之一就是“轻”。你有什么所见所闻所感？

要求选好角度，确定立意，文体自选，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

淡泊名利，宁静至远

淡泊是寒冬时节傲然开放的梅花，坚守着自己洁雅的操守，放弃了大红大紫的追逐；淡泊是暖春三月奋然抽芽的小草，坚守着自己平淡的品格，远离了高大雄伟的追求；淡泊是金秋时节独握锄头的陶潜，坚守着自己质朴的心灵，抛弃了污浊官场的屈膝。

淡泊可以使一个人的素质得到提升，灵魂得到净化。一颗远离扰扰凡尘的心。可以感悟出世间的美好。诸葛亮寄居于南 ，品读诗书，感受自然，终成一代名仕；__寄心于平淡，助人为乐，无私奉献，终成时代楷模；沈浩托心于小岗村，一心为民，排忧解难，终成时代先锋。假如诸葛亮一心追求权贵，一心想拥有高官厚禄，他又怎么会领悟到天人合一的境界？假如__想成为“一品高官”，放弃行善，他又怎么会成为人人效仿的模范？假如沈浩渴望金钱利益，总是追逐着最高的官职，他又怎么会赢得一方乡亲的爱戴和尊敬？只有将自己的心灵回归平静，才可能会成为“一品百姓”。

淡泊可以培育一个良好的社会风尚，营造一个美好和谐的社会。一个人的宁静，可以使一群人致远。吴孟超沉心于肝脏研究之中，以医德治愈了一位位病人，社会上也逐渐有了一种“医德为先”的治病潮流；白方礼投身于慈善事业之中，以爱心帮助了一位位学子，于是越来越多的人开始效仿白方礼老人的善举。只有不断立足于平凡大众的生活中，吴孟超才会赢得人们的赞誉，人们也才会以其为自己行事的榜样。只有不断奉献自己爱心，追求一种平淡的生活，白方礼才会成为后人心中的人杰，社会上才会不断涌现出更多的白方礼。

淡泊可以帮助一个国家的繁荣强大。“亲贤臣远小人，此先汉之所以兴隆也；亲小人远贤臣，此后汉之所以倾颓也。”真正的贤人是不会计较得失的，因为他们一心投身于事业之中；而小人是百害无一利的。因为他们只会追名逐利。钱学森放弃美国的高薪，毅然回国，投身于科技研制之中，终使中国国力发展，生活水平提高。没有像钱学森这样于淡泊中明志的贤臣，又怎么会换得祖国的迅速崛起？正因为祖国中少了一些汲汲于名利，只为做高官的小人，祖国才会不断发展，不断繁荣。

梅花凌寒独自开，让人们记住了它的淡泊；小草一生默默无闻奉献，让人们记住了它的宁静；陶潜性本爱丘山，让人们记住了他的高远，他们虽然没有很高的官职，也不是“一品大员”，但他们是一位位光彩照人，彪炳史册的“一品百姓”！

将心归于平静之中，这样才会做到“淡泊以明志，宁静以致远”。才会成为“一品百姓”。

【解析】

试题分析：这是一则材料作文。材料是《红楼梦》中薛宝钗的一首词“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。千丝万缕终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云”，后面给以解释“柳絮能够纷纷扬扬、飞上天的重要原因之一就是‘轻’”。这里的“轻”应是去掉负担、功名利禄之心、虚荣之心等等。“轻”，减轻：学会做减轻（做减法）；人生不能承担太多的功利，放下包袱就能成功；身轻，更要心轻（淡薄、单纯）

写作提示：立意：①轻装上阵，不要让生命有太多顾虑、负担、功利； ②做人要有一个好心态，举重若轻。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

19.阅读下面的材料，按照要求作文。

有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶里去，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来。

一个旁边的人对他说：“你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。”

要求：自选角度，自选文体，自拟标题，不少于800字。

放弃也是一种智慧

生活中，我们总是徘徊在得与失之间。这时就有了选择，同时也有了放弃。有时候，面对取舍，真的很难做出放弃因为这些东西真的很美丽，很精彩，很迷人，但当你放弃它之后，你会猛地发现：原来放弃也是一种智慧。放弃其实是另一种形式的选择，让我们打开尘封的记忆，不难发现：有些人放弃少许而获得许多，有些人因放弃而一夜成名。

比尔·盖茨，这个闪光的名字，难道他就没有过放弃吗？他曾经放弃过：在上大学的时候，一堂计算机课上，他与一个志同道合的朋友坐在一起，谈论着如果成功研制某软件，就会使整个计算机领域产生空前飞跃。他提议辍学研制该软件，那个朋友犹豫了，最终他拒绝了。但是比尔·盖茨知道有些东西可以放弃，可有些东西永远也不能放弃，他放弃了上学深造的机会，得到的却是三年后的成功。正因这可贵的放弃，使比尔·盖茨在自己的领域自由翱翔。

放弃看似艰难，其实很简单；放弃看若普通，其实体现了一个人崇高的精神。

“两弹元勋”邓稼先是一个长久以来鲜为人知的人物他曾经放弃了在美国舒适的生活环境，去英国深造的机会，毅然踏上回国的道路，为中国科技做出了历史性转变，为祖国科学事业鞠躬尽瘁，创造了辉煌的伟业……

有这样一个真实的故事：某公司给了一位记者一笔丰厚的资金，要她帮助做一份宣传报道，报道一下本公司的产品质量如何好，价格如何低廉。但当这位记者参观这个公司的时候却发现此公司产品质量不过关，这时她犹豫了，最终她还是拒绝了该公司老板的请求。因为，她懂得不该拥有的就应该舍弃。金钱的确诱人，但良心还是最重要的。这个记者放弃了金钱，但是她没有违背自己的良心，可见她精神的伟大。

当你手持玉石却不慎滑落之时，切勿遗憾，难道你不曾看见水中荡漾的丝丝涟漪？

当你乘船在海中游荡，看到美丽的景象，切莫留恋，停下手中的桨，难道你不曾见面前就是成功的彼岸？

“自古逢秋悲寂寥”是啊，秋日的落叶就是其中的代表，一点点褪了它的颜色，一点点散了它的芬芳。此时，不要惋惜，难道你没有看到秋冬之后的春天又是怎样的生机勃勃？

有时，放弃也是一种智慧，学会放弃，或许你将得到更多，不再彷徨，走向成功，从学会放弃开始！

【解析】

试题分析：作为材料作文，审题是关键，读后可知，材料中“你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。”是关键信息，由材料可知，在我们的日常生活中，有时候只有放弃才能得到，一味地想要获得，不想放弃，结果却什么也得不到。因此可从放弃与获取的关系角度构思立意，也可从放弃是为了得到的角度立意。最佳立意：要学会放弃。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

17.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

俗语说：大鸭有大路，小鸭有小路。大鸭游出来的是大的路，小鸭游出来的是小的路。不管是大路还是小路，都是自己游出来的路，都可以到达河的对岸；可是不游的话就没有路可走了。

要求：①选好角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

17、作文评分标准参考宁夏高考作文评分标准。

17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

年轻人与一位老者饮茶，年轻人喝了一口茶说：“据我所知，茶叶在高温之中的形态与制作水平有着很大的关系。”老者说：“是的，炒制好茶需要在温锅中慢慢揉炒，长达数个小时，茶中香味慢慢聚集。而若要炒制粗茶，那就简单了，把锅加热，半个小时足矣。但这样的茶满是焦火之味，饮之索然无味。”

年轻人若有所悟：茶道即人道。人们出生时都是平等的，但经过岁月的打磨之后，就成了形形色色的人，品性高低不同。

请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

心若香茗，静听花开

香茗，历经长久揉炒，磨炼，方可制得。人生亦为如此，惟有拭去一份浮躁，增添一抹淡然，建议，在岁月的无尽中缓缓磨打，方可得岁月静好！ 

心若香茗，不浮不躁，守得一份淡然，磨得一份坚毅。才能兼有高雅品性，于人世间睥睨芸芸众生！

清代小说家陈白沙曾言：“日出东山时，我在观溟处！”鄙弃躁动、功利，于宁静山水间沉淀心境，净化着坚毅平和的新宇。勾勒出人生的缱绻柔长的水墨画。台湾作家林海音便是如此，在漫长幽渺的创作中，林先生赢得赞誉无数。如若凡人，在繁华的名利间，恐怕心灵早已躁动，品性早已付款，亦如那粗茶般，入口焦味满腔，索然无味。而林先生并非如此，于物欲横流中，亦如那恬淡静默的香茗般，不懈地揉炒，不懈地升华，愈久温炒，愈久幽香。因而，她的绵绵才学无尽的倾泻笔墨间，浸染了一世的祥和，平和了满宇的浮躁。于渺渺繁华间，浅淡了幽远绵长的一生！ 

拭去浮躁，潜心研究，淡雅如兰的林先生凭自己的潋滟才学彰显了自己坚毅祥和心性，——惊艳世人。   如若说淡然心弦的林海音是一幅山水画，于浮躁星宇中浸润着持久淡雅——长长久久！那么民国才子傅雷便如那浓艳分明的油彩画，于晦暗年华中挥斥着撼人躁动——点点滴滴！

“赤子孤独了，留给世人无尽晦暗，”傅雷，傲人才学，我们无处否认。他本该如同那星宇中炽热恒星，长久燃烧自己的光与热。可事实并非如此。当满腔才学被无视，当凛然正气被怀疑，这位不羁才子的心慌了，躁了。终不能始终如一，于混沌尘世秉住心性，静静磨炼，最终，惋惜的是以死来责斥这个荒芜的世界。我们终不能论述傅雷的死是幸或不幸。但我知道，傅雷终是缺少那一份淡定，一份祥和。 

古往今来，无数才子的傲人才学被忽视，品性被怀疑，但他们依旧守住平和之心，拭去那份不止的早点那个，于兵荒马乱年代，挥斥不朽的传奇！ 

心若香茗，静听花开，惟有如此，方可得现世安稳 。 

【解析】

试题分析：本题属于新材料作文，命题材料为单则材料。一、首先要“读”：读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。读材料。粗知材料内容，初步理解含义，以做到心中有底。 二、其次要“析”：析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。

这则材料的核心内容为：茶道即人道。人们出生时都是平等的，但经过岁月的打磨之后，就成了形形色色的人，品性高低不同。这也是这则材料的主旨句或叫关键句。

①好品性来自磨砺 ②成功的人需要岁月的沉淀与积累  ③欲速则不达

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

13.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

美国的比尔·盖茨和他的“微软公司”已经成为世界上运用高科技创造巨额财富的典范。 这位以400百亿美元的家产名列世界首席富翁的“微软领域的爱迪生”，仍然留着一头“乱蓬蓬的头发”，戴着“脏兮兮的眼镜”，“穿着肘部打着补丁的毛衣和缝补过裂口的鞋子”。他领导的那一群年轻的“高智商、不爱睡觉”的“微软小子”认为这种作风正是“这个既是发明家，又是企业家、推销商”的盖茨成功的关键之一。

要求：选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

成大事者，不拘小节

“成大事者”即取得大成就的成功者，他们在各自的领域叱咤风云，功成名就，“各领风骚数百年”。古往今来，纵观古今中外此类人的成长过程及其成功之后的种种修为，他们都有一个共性：不拘小节。

人若想成大事，必得将精力集中于他的领域，正所谓心无旁骛。著名学者金岳霖，平日里不修边幅，蓬头垢面，生活一团糟，竟然会连自己的名字都忘记。但金老的学问，上知天文，下晓地理，贯中西，通古今，全世界又有几人能及。一个人的精力是有限的，假若金老今天花几小时在着装上，明天花几小时在打扮上，他还有多少精力致力于对学问的追求。而金老的不修边幅丝毫没有影响大家对他的肯定，我们看重的是他的才，而非他的貌。都说“一美遮百丑”，更何况这美是大美，此等形象不够好之小“丑”在这大美之前，是不足挂齿的。科学研究表明，成大事者占整个人群比例的3%，普通人占了余下的绝大多数。如果非得让极少数的精英拘于社会公平，勒令他们腾出精力去干诸如扫大街之类的小事（我说这话，绝没有不尊重环卫工人的意思），这不仅是对优秀人才的摧残，更是社会人力资源的巨大浪费。有人根据“一屋不扫，何以扫天下”得出“成大事者也拘小节”的结论，太荒谬了！“扫一屋”与“小节”在概念上存在本质区别，“扫一屋”属于细节，细节决定成败，自然影响人们成就大业，但小节不是细节。拘于小节只会浪费时间精力，必然对成大事产生阻碍作用。

不拘小节是一种生活态度，更是成大事者必备的一种精神素质。智者在思考问题时，会适当放弃较小利益，然后选择较大利益，取舍之间，“舍”与“得”拎得很清，因此，无论何时，成功者都能全身而进，亦能全身而退。在热带丛林中存在一条生存法则：被毒蛇咬伤四肢的人，只有5-10分钟的时间救治，倘若在这极短的时间内得不到救命血清，被咬的人就只有一个选择——砍断被咬伤的肢体。壮士断腕，这里面更深的，其实是一种理智，因为，稍存侥幸的人都死在蛇毒之下。不拘于自己的一条腿或胳膊，保住自己的命，以期今后取得更大成就，正所谓“留得青山在，不怕没柴烧”，这就是成大事者的优秀素质。

成大事者，必要有一颗宽广的心，若对生活小事斤斤计较，是断难成大事的。韩信忍气吞声，承受耻辱，从小混混的胯下钻过，只因为他知道大丈夫能伸能屈，不拘小节。也正因为他留得了“青山”，才名传青史，光耀千秋啊。马加爵就不同了，他拘泥于同学对他的冷漠，致他人的生命不顾，致自己的生命不顾，因小失大，终致身败名裂，为社会所唾弃。我在那里想：韩信胯下之辱不比马加爵受的耻辱小吧，人家韩信怎么就没有趁月高夜深时用一把榔头砸死那些敢当众侮辱他的小混混呢？保全了小节，失却了身家之大性命，又何来成大事的机会呀！

    “文似看山，不喜平”，很小的时候老师就教我们，写的文章如果存在很多琐屑的事，再丰富的内容也就不美了，好的文章在于抓住最有意义的部分。再说句题外的话——好的文章如此，好的生活又何尝不是如此。

“当断不断，反为其乱”。所以，成大事者，必不拘小节。

【解析】

试题分析：这是一道材料作文题，审题时，应抓住材料中的关键词句构思立意。材料中的关键词：“乱蓬蓬的头发”，戴着“脏兮兮的眼镜”，“穿着肘部打着补丁的毛衣和缝补过裂口的鞋子”的作风、成功的关键因素。由这些外貌描写的语句可知，比尔盖茨不拘小节，勤俭节约，艰苦朴素。这些作风与成功有关系，故可从以下角度立意：不拘小节方能成就人生精彩；勤奋、务实、节俭是成功的关键因素之一；要专注与工作事业，莫在意生活小节。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

16.阅读下面的材料，根据要求作文。

被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民奋发图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

坚守的美丽

有一种行为叫坚守，在坚守时总会映射出自己的身影，坚守的身影是美丽的。

——题记

为纯洁坚守的身影

大家都知道荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，自古以来便被誉为“仙子”与“纯洁化身”。可又有几人知道百合也同样、甚至比她更纯洁呢？有人说她“体弱多病”，因为她感染病菌后，几天内便会枯萎。可在我开来这就是她精神的写照！她不屑沾染肮脏污秽的细菌，她宁可选择死亡来坚守自己的纯洁。单这一点我便认为百合胜过荷花。我在她身上看到了孟子“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”的气节，她的身影洁白无暇，周身散发着柔和但耀眼的光芒。

为爱坚守的身影

丛飞，这位被社会誉为“爱心大使”的歌手已经离开了我们。他虽然已经走了，但他依然感染着社会，感染着每一位炎黄子孙。他本可以过上富裕的生活，可是却资助了178位贫困儿童，为了坚守爱，他付出了巨大的代价：为了坚守爱，他没有一个完整的家庭；为了坚守爱，他过着清贫的生活；为了坚守爱，他向朋友下跪借钱。丛飞让我们懂得了活着的意义，并再一次重温了那句着名的诗句“有的人死了，他还活着。”他的身影仿佛跳动的火焰，那火焰是永不熄灭的，那份博爱正随着火的燃起向四方传播着。

为道坚守的身影

 “无，天地之始；有，万物之母。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。”这是何等的胸怀，正是“道”引导的思想让老子包容宇宙奥妙，让他写下这上古第一气数之书——《道德经》，他为存自身之道，大隐于市，舍弃高官厚禄，只屈居于卑微的史官。“死生无变于己，而况厉害之端乎！”“道”引导庄子看破了生死，他的文章纵横恣肆，为了坚守道他嘻笑怒骂王爵高官。还有那关尹、列子、张宝军……他们的身影永远寄托在“道”上，近于自然，超脱生死，感悟本源。

坚守的身影是美丽的，它散发着耀眼的光芒，它充满着温暖的力量，它处处散发着神秘与自然的气息。它——坚守的身影在我们每个人身上，无论是深是潜，是大是小，是明亮还是黯淡，是伟大还是渺小……它永远是美丽的

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，审题时可根据材料中的有价值的信息构思立意。材料中，“以坚定的信念和顽强的意志” “一干就是八年”，“心在哪里，风景就在哪里。”将最美乡镇干部与其他人构成对比，突显人物品质。由此可从坚守自己的信念、要有顽强的意志、奉献精神、憧憬美好，相信美好等角度构思立意。立意时，只要能表现出正能量和积极向上的价值观值等即符合立意。可写记叙文也可写议论文，要注意拟一个出彩的题目。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。

“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。

“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。

请根据以上材料，结合自己的感悟，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：①必须符合文体要求；②角度自选，立意自定，标题自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围；④不得抄袭，不要套作。

平凡如沙，亦能伟大

四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

我们老师，三尺讲台，一生的倾注。老师就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。老师如火种，点燃了我们的心灵之火；老师如石级，承受着我们一步步踏实地向上攀登。老师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

如果把老师比作蚌，那么我们便是蚌里的砂粒；老师用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

沙子是平凡的，却也是不可或缺的。在它的身边总是有着无数的同伴陪伴着它，一起组成金黄色的美丽沙滩，或是一起成就高大的建筑与宽广的道路。一粒沙子不能成为聚光灯的焦点，但它却可以渗透在世界上的每个角落，支撑着人们的日常生活。

世界邮递员楷模王顺友，他朴实的象一块石头，一个人，一匹马，一段世界邮政史上传奇。他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用二十年的跋涉飞雪传薪。路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员！在家乡，他就像泥土一样的朴实，在城里，他淹没在喧闹的人群中，他和千千万万离乡离土地农民兄弟一样，奔波、忙碌、拉家带口过着平常的日子，他可能和我们擦肩而过的时候，我们都不一定注意到他，然而就在那一瞬间，他让所有的人眼前一亮。

爱岗救人，感动中国。2012年5月29日，杭州长运公司司机吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。吴斌忍住剧烈疼痛，用40秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双闪、艰难站起、通知乘客、打开车门……他在危急时刻勇于担当、坚守岗位、舍己为人，完美地诠释了责任与担当。你那一刻，在他身上折射出的光芒，震撼了我们每一个人的心灵。

人生总是如此，珍珠的价值众人皆知，但再美的珍珠亦有发黄被废弃之日；沙子是微不足道的，但再微小的沙粒也可以始终在不同的岗位上发光发热。

如若是一粒沙子，我们也要以珍珠的努力做好一粒沙，因为在微不足道的一粒沙，也有着自己独有的光彩。

尽管我们平凡如沙，我们亦可伟大。

【解析】

试题分析：（一）联系社会大背景猜摸命题人的意图

命题人的意图可从故事材料中猜摸得出来，命题者塑造了一个年轻人的形象，他做人做事都尽心尽力，但得不到别人或社会的承认与尊重，为此他闷闷不乐。这类年轻人在现实生活中有没有？这个年轻人的苦恼有没有代表性？生活中有没有类似的问题？生活中，我们不是经常看到、听到有些年轻人热衷于炫富、拼爹、选秀、炒作吗？有些年轻人为了出名不是什么事都做得出吗？再从正面来想一想，历年感动中国人物、道德模范、科技奖获得者等不是得到社会承认与尊重的典型吗？近年来的最美女教师、最美司机、最美孕妇、最美妈妈、最美警察等“最美人物”，他们都是在平凡岗位上做出不平凡贡献的普通人，这些各行各业的优秀代表不断传递着健康向上的正能量。

材料中还出现了一位老者，他主动关心、并用打比方的方式开导年轻人，从这个人物形象中也能猜摸出命题人的意图。我们这个社会需要老者这样的人去关心年轻人，需要有人将一些人生经验和智慧告诉年轻人。比如，要想得到他人的承认和尊重，得把你的优势找出来，使自己成为具有吸引力的人。

命题人都来自现实生活，命题人所提供的材料肯定会或显或隐地面向实际，反映生活状况和时代问题。考生在审读材料时，如能结合社会背景的分析，或许能猜摸出命题意图。

（二）抓住材料中的关键语句来立意

读懂材料、吃透材料、抓住关键语句才能找准观点，故事材料中有三个关键句：一是年轻人的抱怨——“他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重”；二是年轻人认为有道理的那句话——“变成了珍珠，就没人忽视你了”的话；三是年轻人还是有点疑问的那句反问的话——“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗”。考生应该围绕材料中的这三个关键语句思考：怎样才能赢得别人的承认与尊重？是做沙子，还是做珍珠？抓住这几个关键问题去思考就不会偏题。做沙子，做珍珠跟别人的“承认与尊重”之间有没有关系呢？有关系，存在着条件、因果、目的等多重关系。当然也可以没有关系，比如，我做自己的沙子或珍珠，不去关心有没有人“承认与尊重”；一粒沙子，即使成不了珍珠，也自有其不容抹杀的价值。材料题是开放的，必须让考生人人有话说，可以做沙子，可以做珍珠，也可以由沙子变珍珠，都应该得到社会的承认和尊重，考生可以选取其中一个倾向性较明显的观点立意。应该说，今年作文题的导向还是很鲜明的。

增分理由：描写见长落笔生辉

（三）化具象为抽象，挖掘比喻义、言外之意

从思维角度来说，对于故事类的材料要抽象概括出其中的寓意；从语言角度来说，故事类材料的审题就是将形象性的语言转换成抽象的语言。此故事的寓意：要想被人承认与尊重，要想超越平凡，你就要发光，就要脱颖而出，就要从沙子变成珍珠。材料中的“沙子”“珍珠”既是实指，也是虚指，比喻意义比较丰富。因此，首先要准确、全面地理解它们的比喻义。“沙子”多而平凡，没有光亮，沙子自有自己的价值，可用于建筑、修路、过滤、养殖美化等；“珍珠”稀缺珍贵，有光彩，用途大，可装饰、入药。着眼于喻体的内涵，它们分别比喻两种不同的人生，“沙子”比喻普通、平凡等，“珍珠”比喻杰出、优秀等。可以把“沙子”比喻为平平常常、默默无闻、甘于奉献的普通人，可以把“珍珠”比喻为有才学、能力强、善于包装自我、推销自我、敢于扬才露己的人。

（四）从两个对象的角度来审读

1.从年轻人角度来看：

（1）年轻人说“他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重”，因而“闷闷不乐”。这要辩证分析：“做人做事尽心尽力”是本分，不需要考虑别人的评价；虽然“尽心尽力”了，但与别人的要求仍然有差距，态度可能没有问题，但能力可能有问题；仅仅“做人做事尽心尽力”还不够，还要手脚轻快，搞好人际关系等；另外，社会也要提供有利于年轻人发展的空间，对年轻人多些“承认与尊重”。

（2）年轻人对老者的话语——“变成了珍珠，就没人忽视你了”的反应：认可（“有道理”）与疑问（“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”）这里就提供了两类立意角度：沙子变成珍珠，才能被人承认与尊重；做沙子也应该得到承认与尊重。

2.从老者的角度来看：

老者用丢沙和掷珍珠的方式开导年轻人“变成了珍珠，就没人忽视你了”，老者是说，一个人要想被别人承认和尊重，必须要有自身的价值、有闪光点，要做到这一点必须要努力。老者的本意是想利用这种方式去激励年轻人，是想让年轻人发奋努力。面对老者的观念，考生可以同意，也可以不同意。同意好说，比如，强大自己，出类拔萃；与众不同才会万众瞩目；不同意，还可以对老者的丢沙和掷珍珠行为本身进行反驳：丢沙于沙滩中，当然难找，就是掷珍珠于珍珠堆中也难以寻找。

立意如下：

1.珍珠与沙子。

2.不想当将军的士兵不是好士兵。

3.是金子总会发光。

4.红花与绿叶。

5.甘做沙子，平凡也伟大。

6.如何才能得到别人尊重。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有人说：“人生最可怜的就是：我们总是梦想着天边奇妙的玫瑰，而不去欣赏每天就开在我们窗口的玫瑰。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

18.本篇作文所供材料是一个警句，仔细琢磨，不难理解，它告诉了我们这样一个道理：人生中最能够把握的其实就是现在，就在身边。如果一味耽于“梦想”，而不去“欣赏”，那么这样的人生态度其实是荒谬的、可悲的。写作时可以以此作为立意出发点，选取一个恰当的角度来确定意旨。譬如：（1）我们总是梦想着过理想中的生活，这本身也许并没有错，但如果过于执着于未来，而为现实苦恼，那就违背了自己的生活。我们的一生就注定只能在埋怨、牢骚和不如意中度过。（2）你现在就生活在此处，而不是在遥远的“别处”。生活就在此处，就在眼前，就在此刻，就在我们手里。（3）人生不过百年，不要总惦念明天的事，也不要总是懊悔昨天的事，要把精力集中在今天要做什么上。

20.阅读下面的文字，根据要求作文。

创新工场董事长兼首席执行官李开复在他的微博中写道：中国人总是把“乖”“听话”当作一个孩子的优点。但是我希望我的孩子不要只做听话的孩子，我要他们成为讲理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，而不见得懂道理，而且以后这样盲从的人如何进入社会？讲理的孩子因为觉得你有理而“听话”，而不是畏惧你而“听话”。那不就更好吗？

你对李开复的上述言论有何看法或感想？自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

思考，请不要盲从

有一种列队毛毛虫，只管跟从前面的虫子爬，当诱使它们绕圈时，整个毛毛虫队就无始无终，每个毛毛虫就跟着他前面的虫子爬啊爬，周而复始，最后精疲力竭。不难看出，毛毛虫的失误在于失去了自己的判断，盲目跟从，从而进入了循环的怪圈。所以我说：思考，请不要盲从！

人类区别于动物、植物的地方在于：人类更富有创造力和独立思考的能力。我们自诩为高等生物，自然不能像毛毛虫那样愚笨，因为我们能够理性思考，做出正确的判断。并且，每个人都是独立的个体，我们的世界因不同而精彩，如果人人列队循环，那么世界还有什么进步可言呢？首先要思考，而是不要盲从。

思想是一个人的灵魂，人不能够不思考，因为我们是理性的，我们需要思考。思考能够为我们做出正确的判断。如果将人比成机车，思考就是操纵它方向、速率的驾驶员，没有思考，这辆机车将横冲直撞，陷入泥沼，冲出轨道，弄得伤痕累累。《论语》中有言“学而不思则罔，思而不学则殆”，不也是从千年前向我们诉说思考的重要吗？让我们学会思考，作出判断。

盲从是缺乏独立性的表现。盲从使我们迷失，丧失独立；而不盲从却叫我们受益匪浅。比如说，中国刚成立之际，盲目学习苏联的改革方法，却落得更加落后，从此，中国便开始走独立探索的道路，尽管有弯路，现在却有所成就；日本也曾经盲目跟从美国攻打伊拉克，搞反华等，而今当日本努力谋求政治大国地位时，却遭到美国百般阻挠，难以摆脱其控制；更典型的是苏联对斯大林，中国对__的个人崇拜，都是盲目跟从的表现，前者造成了后其思想的混乱，后者则引发了__……诸如此类，俯拾皆是。而五柳先生不愿与世俗同流合污，造就一段佳话；罗斯福不盲从以前错误的政策，开辟新政，走出经济危机；鲁迅先生不盲从，他横眉冷对千夫指……无数的例子告诉我们：不要盲从，盲从使我们深受其害。因为盲从是缺乏理智的表现，而我们，更需要理智。我们不能盲从！我们不盲从！

故，思考与不盲从是不可分的。思考了，我们才能理性选择，避免盲从。而今社会上盲目追星，盲目从众的现象必须引起重视，我们要从自身做起，做一个会思考会选择的理智的现代中学生。

最后，让我们一起高呼，并以此为自己的行为准则：

思考，不盲从！

【解析】

试题分析：作为材料作文，抓住材料中的关键信息构思是关键，“我希望我的孩子不要只做听话的孩子，我要他们成为讲理的孩子”“盲从”“如何进入社会”“懂道理”等词句是材料关键信息。由这些关键信息可得出：如何教育和培养孩子成为一个讲道理而不是盲从，只是听话的孩子。故可从正确疏导而不能采用威吓的方式来教育孩子，从要发展孩子的个性，从教育孩子不能盲从，从教育孩子要懂道理等角度立意。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有个老木匠即将退休，老板舍不得他，要他再建一座房子再走。老木匠虽答应，但心已不在工作上，用的是差料，出的是粗活。当房子建好，老板说这就是他退休的礼物。没想到建的竟是自己的房子，他既羞愧又后悔。

上述材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。

要求：①选准角度，确定立意，②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明

 

                              不留遗憾给自己

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候.可是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？

----题记

时间一天一天的过去了.高三早已考完，留下了我们，他们带给我们的是时间已经不多了。

“逝者如斯夫，不舍昼夜！”是啊，已经过去了的就不会在重来.高二，带给我们的是什么呢？是紧张而不是松弛.现在离高考还不到一年的时间了，也许当明白过来是已经是走到了尽头.不要在等待什么了，从今天起，从现在起，好好利用我们的时间吧！

坐在宽敞的教室里面，静静的听着老师的讲课.可是当我还沉浸在老师的讲解中时，不留情的铃声已经响了.我不得不感叹时间的稍纵即逝.下课传入耳的是同学们的喧闹声，似乎声音是来于集市，并非学校.下课的10分钟就这样被他们折磨地灰溜溜的跑掉.同学们已经习惯了课后的玩耍，而忘记了留下时间的短暂，忘记了我们已经算高三的学生了。

高二的学生是不准补课的.看着时间的奔跑，我们却不能在时间的奔跑中抓住她.可悲啊！补课至少能收回许多放荡的心，让他们在“逼迫＂下学习.试问有多少同学在家里是认真学习的？我不敢说其他地方，就我们这里而言，那是少之又少！16岁的花季，17岁的雨季，难道这大好的青春就让她浪费在无休止的玩乐中吗？这正是读书的时光，为什么不能把她利用起来呢？

看着学校的对对，心里总是觉得好笑.同学都说；“高中不恋爱，那就没什么值得去留恋的了.”也许吧！但是恋爱是会耽误时间的.陪他（她）去吃饭，买东西，看电影……有没有想过以后会怎样？假如你现在不抓紧时间你以后能怎样？是你养他（她），或者他（她）养你？那是不真实的呀，要看到的是现实的残酷，不是爱情的甜蜜！假如你真的是爱他（她），你就不该陪同玩耍，取之的是抓住时间，努力学习！

人生犹如下棋，走错一步就可能全盘皆输.你玩耍不代表所有人都在玩耍，总有人在努力，在奋斗.无论你怎么沉浸在自己的优秀里，不踏实，总有失败的一天.时间老人总是把好成绩留给懂得珍惜并且合理利用他的人。

不要将遗憾留给自己，从现在起，努力学习，抓住分秒，向着理想冲刺吧！

【解析】

试题分析：根据材料，我们可以这样分析：如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里。我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一枚钉，钉上去一块板，或者竖起一堵墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生惟一的创造，不能抹平重建。其实一个人即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，因为你房子的墙上写着：“生活是自己创造的。”。所以，本题可这样立意：凡事都要认真，尽自己最大的努力去做完每一件事，不要给自己留下遗憾。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。