18.阅读下面的文字，根据要求作文。

著名导演张艺谋有一句名言：“人生在世，都有一份作业。”其实，人生的过程就是不断书写作业、创造精彩的过程……

请以“人生的作业”为题，写一篇不少于800字文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

人生的作业

周日的中午，我刚吃完饭，匆匆看了一眼外婆。她正独自坐在院里盯着花儿发呆的，又在想念着逝去的外公了。我刚准备走进院子，想到那一叠叠未完成的作业，便照应了一声：“外婆，我写作业了，有什么事儿就叫我。”随后，又折回房间继续在作业中“战天斗地”了。

正为一道数学题而纠结的时候，却听见敲门声。一看是外婆，她说道：“丫头，我出去透透气。”想到外婆快九十岁了，平时很少一个人出去，我有些不放心：“外婆，您就在院子里走走，要不然爸妈会担心的。”“不碍事，我就在小区里转转，以前和你外公一块儿能走到城南呢！”我看到外婆的眼眸里闪过一抹伤痛，又带有一丝恳求的神情，只好妥协着说：“那您别走远了。”外婆连声应着，笑着出门了。而我，又埋进了满书桌的作业里。

写完作业，伸了个懒腰，抬头看到时钟都五点了。两点，三点，四点，五点，都四个小时了，外婆还没回来吗？我拿起钥匙就忐忑不安地出门了。

在小区里焦急地走着，四处张望，眼光扫过每一张老人的脸，都不是。“哎，怎么办？要不是作业太多，也不会让外婆一个人出门。”我心中懊悔着，继续寻找。

忽然瞥到桥上有一抹熟悉的身影。我眯起眼睛使劲地扫描着，果然是外婆。有些佝偻的背，一根外公以前的拐杖支撑着有些颤微的双腿，她慢慢走近了。她那模糊的身影竟与外公有些重合，我拭去眼中的水雾，小跑上前去搀扶她。外婆看到我很惊喜，举起手里的糖葫芦，“看丫头，你最喜欢的。”看着鲜艳欲滴的红糖汁缓缓流下，我努力扬了扬有些僵硬的嘴角，接过糖葫芦就咬了一颗：“真甜！”外婆笑得开心的像个饺子。红糖化开，却觉得嘴里从未有过的酸，酸过心里，酸到鼻头，酸的只想掉眼泪。

扶着外婆，她渐渐把重量倚在我的胳臂上。我很开心能成为外婆又一根“拐杖”，紧紧地握着她有些粗糙，枯瘦却温暖的手，让我蓦然感到一股责任。要掏出面纸给外婆擦去汗渍。那一条条深深的皱纹变得更加慈祥。“丫头真好。”她悄悄握紧我的手。在她有些温润的眼里，闪烁着欣慰，信任，感动……我有些不好意思，红着脸转过头看着迎风舞动的杨柳……并且把身板挺得更直，更有劲儿，让外婆放心依靠。

相信照顾好外婆，就是给在天堂的外公最好的安慰吧！

从那以后，就算有再多的作业，我也会抽时间和外婆聊聊天，谈谈心。

照顾好深爱着我的家人，承担一份责任，不是人生中最重要，最容不得出错的一份作业吗？

简评：在这篇记叙文中，作者巧妙地采用了明暗线交汇的“双线”结构，以艺术的形式，呈现了作业的双重意蕴：表面上指的是学习的任务，本质上却是指一种爱护家人的责任。个性化的人物语言、精彩的细节描写、恰到好处的心理刻画为本文增辉不少，使本文既具有情韵，又有理趣。是篇不可多得的考场佳作。

【解析】

试题分析：这是一次命题作文，沿袭以往的高考作文命题形式：提示语﹢命题﹢写作要求。

命题是一个偏正短语。“作业”是中心词，规定了写作对象和内容；“人生”是修饰语，规定了写作范围。在这里，“作业”可以阐释为：人为了生存和生活必须承担的义务和职责。从这个层面上理解“作业”的意义，才能确保审题立意的深度和广度，使命题具有较丰富的意味。“人生”可以解释为人的生存和生活，可以写自己，也可以写他人；可以写个体，也可以写群体。这个命题既具有明确的限制性，又具有较大自由的开放性。从表现对象方面看，就身份而言，命题可以写学生、工人、农民、战士、知识分子、领导干部等；就年龄而言，可以写儿童、少年、青年、中年和老年人；就人伦而言，可以写子女、姐妹、兄弟、同学、师生、战友、同僚、同仁、主仆、父母、夫妻、祖父母等。从表现内容方面看，则更为宽泛，需要联系具体的写作对象来说，笼统地讲，就是为了生存和生活必须履行的职责，必须承担的责任，或者是为了生存和生活得更有质量，为之作出的种种努力和奋斗。就高三学生来说，《中学生守则》规定的条款应该都算作业范畴，略举几点：完成学业并争取学有所成；孝敬长辈友爱同学；遵守公德举止得体；承担适量的家务劳动；养成健康的生活习惯等。总之，人生的作业必须跟具体的写作对象联系起来解读，审题立意的准确与否基本取决于这一点。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

25.古人说：“道在迩，而求诸远。”意思是，在寻求真理、规律、方法或内心道德准则的过程中，所谓的“道”就在近处，而人们往往到远处去寻找。对此，你有怎样的思考和认识，请自拟题目，写一篇文章。

要求：1.不少于800字；2.不要写成诗歌；3.不得透露个人相关信息。

用心体悟

道，是许多人毕生苦苦探索追求的事物。孔子曾云：“朝闻道，夕死可矣。”足见得道在人们心中的重要地位。可是多数人耗尽一生去追寻，历经山水，四处跋涉，却最终发现道就在近处，自己从未注意。

“道在迩，而求诸远”，为何近在眼前却不为发现呢？究其主要原因，是人们根本不清楚何为道。“道”这一定义如同佛家中的“禅”，意义多种多样，真可谓“仁者见仁，智者见智”，大到“一生二，二生三，三生道，道生万物”，小到内心的顿悟，也可称为得道。然而总的来说，道之于今之众人，主要是真理、规律、方法或内心道德准则。每个人心中的道应有它的大致轮廓形象，也就是有所追求的方向。倘若一个人对“道”的概念空洞模糊，口口声声地说着“寻道”，却只是漫无目标的（地）东逛西走，即使“道”就在身边，他也肯定辨认不出。

既然古人对“道”的评价甚高，（道）必是不易获得之物。而人们对不易获得之物的普遍想象是“它必在遥不可及的远方，只有历经艰险磨难的考验才能得到。”正如“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤”，连“大任”都如此来之不易，更不必提玄高的“道”（了）。然而事实却不总是如此，“道”的衡量在于人的思想，哪怕身边细小事物无不蕴含着道德精髓。先秦诸子观于山水皆悟道；见歧路亡羊亦可悟人生之道；至于甚者，“二程”中的“大程”见初生之鸡雏亦有所悟。“道”的魅力所在正是其不确定性，没有指标与纲领去束缚它，他可以寄形与万物中，涉及到思想可触及的每一个角落，无需跋山涉水寻找，身边的事物中皆含“道”。无法用言语去形容，只能用心灵去触及，正是所谓的“道可道，非常道”了。

常有年轻人致力于寻找幸福，与人结伴而行几十年，仍寻觅不得幸福的踪影，临死前他才蓦然发现：与他结伴之人正是幸福。而“道”实际上也陪伴着每个人而行，它深藏于人的内心思想中，为人们所拥有，而多数人却意识不到它的存在。于是“道”以世间万物来开导启发世人，然而世人的眼睛不会停留在近处，他们一个个高瞻远瞩，抱着苦行僧的抉择奔向远方，弃身边“道”之不顾。

道，用心去体悟，（它）其实就在我们的身边。

   【解析】

试题分析：本题作文材料是古人的名言，意思是：道在近处，却到远处去寻求；事情本来容易，却往难处去下手。这是一种舍本逐末、舍近求远的做法。接着有引导句“对此，你有怎样的思考和认识”，启发学生有古人名句联想到现实生活中的现象、事例。对于“道”，生活中有人在“近处”求，有人去“远处”求；对于“做事”，有人从“易处”入手，有人从“难处”入手。这表现出人们在为人处事时不同的方式与方法。本题目的关键词有“求道”“远近”“做事”“易难”，对这些词的解读如下：“求”可理解为“寻找、探索”等。“道”可理解为：道路、方向、方法、道理、道义、规律、政治主张、思想体系、门派学说等。“近处”“远方”作两种理解：一为“空间中的概念”，如近处、远处；二为“时间中的概念”，如现在与过去、未来。“做事”可理解为“从事某项工作或者处理某件事情”。“易”“难”分别理解为“容易”“困难”。

题目中的材料是作文选取角度、确定立意的出发点，我们可以立意为：1.“道”在近处，求道不宜舍近求远。2.“道”虽在近处，但亦不妨从远方求得。3.有些“道”需在近处求得，有些道则需从远方求得。4.求“道”从身边（小事、平凡事、小善）做起5.远方虽有道，身边也有道（不要忽略身边的道）6.做事应往易处去做。7.做事应向难处努力。8.不同的事做起来方式不同，有些事需向易处去做，有些事则应向难处努力。9.人们求道、做事的思维方式（习惯、方法）10.人们在求道、做事过程中体现的精神品质   11.人们对道的认知决定其行为，学生写作，可以选取一个角度，也可以选取多个角度。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

21.阅读下面的材料，按要求作文。

朋友们，岁月如诗，人生如歌，年轻的你，留下成长中的一个个精彩镜头：生活中的一次次磨练，学习中的一次次探索，辩论赛上的一次次交锋，绿茵场上的一次次拼搏，与师长、同学的一次次心灵碰撞……于是，意志坚强了，知识增多了，能力提高了，青春精彩了……而那美丽的一幕幕就构成了你成长中的一块块绿地。

请选择自己成长过程中的一个精彩镜头，以“我成长中的一块绿地”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

要求：1.中心明确，感情真挚，文体规范。2.选材真实、典型、新颖、生动。3.综合运用描写、抒情等表达方式。4.不要套作，不得抄袭，用规范汉字书写。

我成长中的一块绿地

经过一个长假，同学们期盼已久的春游终于来了。

这一天，同学们肩上又大又重的书包不见了，都换成了又小又轻的小背包。书包里书啊笔呀，也一下子变成了好吃的零食和可口的饮料，就连同学们的心情也一下子变得轻松了许多。

即将要出发了，同学们一个个神情气爽，嘴里哼着轻快的音乐，满面春光地大步向前。

车子开动了，载着同学们愉快的心情驶向远方。车子里，每个同学都在谈论着春游带给他（她）们的喜悦，分享着这一快乐的时光。

到了目的地，同学们争先恐后地拥下了车，从他（她）们脸上可以看出，每个人都想早些目睹一下目的地的风光。

正大门前人山人海，同学们蜂拥而上，激动和好奇转换成了动力，使所有人一起挤进了人群中。在喧闹中混杂着同学们的欢呼，一起感受着春天的气息。

我们好不容易找到了一片绿草地，铺好了毯子，我们就可以自由活动了，春天的景色真美丽呀，让人不得不沉醉于这股春的气息，欣赏春天的美景。海棠花绽开了笑脸，樱花姑娘们纷纷把头钻出树枝。浓郁的花香在空气中迷漫，整个公园都开了花，红的、黄的、紫的、蓝的，构成了一副美丽的画卷。

我来到了一片小树林前，正观赏着风景，一只“不明飞行物”闯入了我的视线，吓得我大叫一声，一屁股坐在地，站起来拍了拍裤腿，才发现那只“不明飞行物”是一只孔雀！这令我大为震惊，因为后来我们又看见一大群孔雀在草丛中行走。可惜，它们好象没有兴致，不愿意开屏。

我走了一段路，一片茂密的树丛吸引了我，我突然发现这儿的树是如此苍翠，碧绿。密密的树叶中隐隐有几束阳光射来，这儿的树是那么地高大，粗壮的枝丫从中间一直向上伸展，一眼望不到“顶”。

……

回家了，那片绿地仍是那么难忘，我们都舍不得离去，舍不得离开这浓郁的花香，翠绿的嫩草，挺拨的大树。在车上，我一言不发，虽然我们人在车子里，可我们的心却还在那翠绿的小径上行走，在那浓郁的花香中流连，流连……

【解析】

试题分析：立意、选材等要求：

①立意：围绕作者“成长中的一个精彩镜头”来写就可以。

②选材：真人真事。   ③构思：行文应有波澜。

④文体：限写记叙文，要注意叙事清楚，要有生动的描写（细节描写）。

硬伤扣分：

①无题（改动题目视为无题）扣2分。 ②每少50字扣1分。

③卷面潦草酌情扣1—3分。          ④每1个错别字扣1分，扣满3分为止。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

30.阅读下面的文字，按照要求作文。

珍品是珍贵的物品，一般指极其宝贵之物。长城、曾侯乙编钟是承载了中华文明的珍品，圆明园、卢沟桥则是记载民族屈辱史的珍品。有人把古玩古董视为珍品，有人把世界顶级品牌奢侈品视为珍品，有人把山珍海味视为珍品，也有人敝帚自珍，还有人谈起往事如数家珍……

请以“珍品”为题，写一篇不少于700字的文章。要求：明确立意，自定文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭。

珍 品

物以美为珍。求知是古埃及人的珍品，他们凭此掀开了人类文明崭新的一页；严谨是德意志人的珍品，他们凭此创造了工业上的奇迹。但凡是伟大的民族，都有一件传承万代的珍品，而中华民族的珍品，便是担当。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”中华民族正是在“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神中，凭借以天下为已任的有识之士，在历史的长河中铸就了永垂千古的精神丰碑。

前清翰林蔡元培接管满是乌烟瘴气的北京大学时，正是心中那为积贫积弱的国家培育人才的担当精神鼓舞他锐意改革，杜绝了学校内原本追名逐利的浮华风气，使得这所传承百年的第一学府真正成为求知的殿堂。他用一个普通人的胸怀，担起了中华复兴的重任。如果没有他的担当，又怎么会有今日北京大学桃李满天下的盛况？更何谈中国的起航，中华民族的崛起？担当，是激励中华民族锐意进取的珍品。

然而追溯历史的遗迹，我们从“采菊东篱下，悠然见南山”的闲逸中看到的只有懦弱与逃避，他们因壮志未酬便避世退隐，虽然留下不慕荣利的美名，却也置天下黎民苍生于不顾，枉废了一身的才学！。

真的猛士，敢于直面人生的挫败，“路漫漫其修远兮”。即使心怀大志，古往今来多少能人志士辗转于朝廷与山水之间，将本该付诸时代的一腔热血徒徒靡费于迷途。如果他们能够以天下为己任，担当起历史的重任，而不是将绝世的才华埋进一座座孤山，那么中华民族的一度没落，又怎会刻骨铭心地印在每一位华夏儿女的心头?担当，是给予中华民族血的教训的珍品。

正如恩格斯所说：“我们的社会，不怕坏人太猖獗，只怕好人太沉默！”当每一位中国公民都能勇敢地担当起自己的责任，那么即使大敌当前，我们依然可以凭借众志成诚的决心冲破一切阻难。五年前的汶川地震可以震垮钢筋水泥，但震不垮国人勇于担当的铁肩；七十年前的日寇可以暂时侵占神州大地，但占不了国人勇于担当的精神圣殿。而如今苦难的阴霾散去，担当精神在中华民族每一个人沸腾的血液中凝炼而成，成为至上的珍品。

愿每一位中华儿女都能继承担当精神，去发扬这一珍品折射的人性光辉。

【解析】

试题分析：这是一道“材料加命题”式作文题。作文题型综合了湖北省近几年高考作文题型，这道作文题引导考生关注自身的心灵世界、生命价值，关注人生、社会、时代，思考我们的民族和国家，引导学生树立正确的人生观、价值观，对学生有启发教育作用，具有较强的人文性和文化底蕴。

“珍品”可实可虚，既可实写自己所拥有的珍爱之物，也可虚写自己的情感经历；既可实写民族、国家珍贵的历史遗迹，也可虚写人类高贵的精神和灵魂。如：珍品是母亲的日记本，记载了我的成长；珍品是一盆永远朝着太阳生长的向日葵，它有着一个奋斗和拼搏的故事；珍品是一个装有茶叶的紫檀盒子，它凝聚了奶奶对爷爷的一世真情；珍品是一方墨迹，将染尘的心灵濯洗一净；珍品是中华传统文学，让灵魂在那流影与暗香中流转；一部名著，一段历史，一世珍品；珍品是真实的废墟，还人类以灵魂和历史；担当是中华民族的珍品；丰富的人生阅历是价值连城的珍品；消失了的地平线是我心中的珍品；高贵的灵魂是珍品。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

20.阅读下面的材料，根据要求作文。

在人的生命中，有些东西是事先已经决定了的，个人不能进行任何选择，比如一个人是出生在农村还是出生在城市，是平民家庭还是名门望族，这些都不能由自己做出决定或选择。但是，人在其他许多方面，又是可以做出选择的。比如理想、志向、目标、追求等，每个人都可以做出自己的选择。就好比每一个人都有一块可以由自己来耕种的土地，贫瘠、肥沃或许无法选择，荒芜、繁茂将由自己来决定。

根据你对以上材料的理解，写一篇不少于800字的作文。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

找到属于自己的那条路

在人生路上，我们需找到属于自己的那条路。     

越勾践，卧薪尝胆终吞吴；太史公，忍辱负重，无韵《离骚》。楚霸王，兵临天下，非战之罪。每个人都有这自己的道路，或光芒万丈，或坎坷艰辛。       

人生就想迷宫，我们不知道它的目的地也不知道距它的距离，可是了解迷宫游戏的人都知道，只要你用右手碰这一面墙壁，一直走下去手不松来，就可以走出去。人生亦若此，有了明确的方向，终会到达目的地。没有迷茫，没有恐慌，更不会放弃。南非国父曼德拉能为自己理想在牢狱里坚持27年；中国现代文学的奠基人鲁迅能为他的目标即使四处碰壁，撞扁了鼻也从未放弃呐喊。在这些坚持的背后都是那崇高的个人理想在指引着伟人前进的步伐。        

书中自有千锺粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。赚大钱娶美女考功名，从古到今都是普通人的理想。为了这个，我们各类补习费每年一加再加 。为了这个，“虎妈”“羊爸”谁更能培养成功孩子成为关注热点。可是当我门还在追逐这“成功”时，还有一部分人，他们将自己人生理想定在了更高的点---为了社会和国家更好的明天，科研界乃为“最成功的人的聚居地”。可是我们看到的更多的是学术造假的新闻：一天天的在电视，广播和网络上不断出现，见怪不怪。他们为了自己的目标可谓是费尽了心机。而杂交水稻之父-——袁隆平，却曾在一次实验里，主动要求对破世界记录的产量结果以种植环境好为由减少10%做为最终结果。能对科学如此严谨，支持他的就是那崇高的“大我”，这才应当是我们追逐的王道。         

世上没有两片雪花是相同。如今我们越来越多的在追求个性，走这自己不同的道路，橘黄色暗红色的头发，光亮的高筒皮靴，扭捏妖娆的步伐，夹杂着日语英语韩语乃至“火星语”的话语，面对置疑就一个“走自己的路让别人说去吧”，如此时尚个性的装扮你还HOLD住吗？        

如此，我门的道路真的个性了吗？我们真的不在意别人的看法吗？为什么我们的个性如此一致？为什么我们的个性遭受质疑？个性永远都是建设在普世是价值观念上的，有人说过所有成功的人。他的优点与缺点同样明显，他的个性非常突出。 他们的个性虽不被所有人认同。却被绝大多数人接受。所以个性是在有一定的文化氛围下培养的一种优秀习惯，绝不是一个发型，一件衣服，一个流行语，就能代替的。在追逐个性的道路上一定理智。         

人生就如高山，我们无法计算他的长度，但可以去丈量他的高度。山脉间的路阡陌纵横，可风景最好的就是自己所走的。

【解析】

试题分析：本题为材料作文。首先要读懂材料，理解材料。材料包含一种辩证的思维：生活中，有许多东西是无法选择的，但是，在其他许多方面，又是可以做出选择的。比如我们不能选择相貌，但可以选择笑容；不能选择命运，但可以选择调整改变心态；不能选择父母，但可以选择朋友；不能改变遗传基因，但可以改变生活习惯；不能选择出身，但可以选择自我强大……

参考立意：选择的权利在自己手中；正确看待选择；选择好自己的人生方向；正确看待变与不变；选择适合自己的土地，耕耘自己的生活；摆脱客观的约束，发挥主观能动性等。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

21.阅读下面的材料，根据要求作文。

材料：天下的江河很少有直直的，大多是拐来拐去的。为什么？水要跟大地妥协。当然，最后水还是往东流了，那是挡不住的。

上面的材料，引发了你怎样的联想或感悟？请就此写一篇文章。

要求：1.立意自定，角度自选，标题自拟；

2.自选文体（诗歌除外）， 不少于800字；

3.不要脱离材料内容及含意的范围；

4.不得抄袭，不得套作。

何妨让步且前行

 英国哲学家培根曾说：“人生如同道路，最近的捷径往往是最坏的道路。”的确，人生路上难免磕磕碰碰，“最近”的路上往往乱石穿空，困难挡道。此时，唯有学会让步，像江河一样多绕些弯路，才能在人生路上闲庭信步，臻于完美。

 然而，难免有人会将河流的蜿蜒视为病态的懦弱。诚然，攻坚克难是坚强人生的定义之一。但是，遇到困难时的一味顽固坚守往往让人丧失信心，消磨斗志。我们要看到，面对横亘面前的高峰，绕路走过往往比攀登横越更加行之有效。

 因此，面对困难，何妨像河流一样绕绕弯路，在让步中前行，带着这种智慧成就完美人生。

 萧伯纳曾经说过：“最美的花常常先谢。”的确，对人生而言，面对困难时候的永不妥协只会让人精力殆尽，最后沦为那先谢的花，而面对困难时候的理性让步方能够成就深远，花开不败。因此，我们看到，曾经开除乔布斯的苹果公司在陷入困境后向这位前领袖做出让步，在浴火后涅槃，清朝名臣张英向邻居妥协，主动让出空间，让“六尺巷”流传至今，张英本人也因此流芳百世。正是因为适时的让步，苹果公司成就了事业，张英铸就了不朽名声。由此可见，当我们能够多一些让步妥协，少一些顽固偏执，我们的人生定会迎来更加光明的前景。

但是，让步并不是毫无原则，就如同德国哲学家康德的《实践理性批判》一书中所讲：“我所敬畏的，是我头上的星空和心中的道德律。”在让步时坚守原则，方能够不误入歧途。走向极端，否则只能像东郭先生向狼妥协一样，招致人之身陨的下场。因此，当中国在一些政治经济问题上作出让步赢得赞许之时，却在主权问题上毫不退让，让人看到走在强国之路上的中国的自信与骨气。所以，多一些有原则的让步，少一些无原则的退让，社会之船才能不偏不倚的破浪前行。

令人遗憾的是，在当下社会，一些香港的意见人士为自己的诉求绑架了公众利益，面对他人的让步仍然毫不妥协。最后占中行动只能是以失败告终，倘若这些人能为了公众利益做一些理性让步，以一种更理性的方式解决问题。相信情况必将大有改观。

印度诗人泰戈尔说：“使卵石臻于完美的，不是锤子的打击，而是水的且歌且舞。”当我们能够像水一样灵活善变，在让步中前行，定能将困难的巨石棱角抹去，在荆棘丛生的道路上踏步前行。

【解析】

试题分析：一、题意分析：这是一则隐喻类材料。审题时抓住重要信息“水要跟大地妥协”与“最后还是向东流，那是挡不住的”，提取一组矛盾概念：“妥协与坚持（坚守）”。（其变体是：“妥协与目的（方向）”“妥协与底线”等）作文时要围绕这一组矛盾展开论述。  

隐喻类材料首先要寻求自然现象与人生社会的相似点。从材料看，展现的是水的生存智慧（这其实是道家人生哲学的形象化表述）——既要有所“妥协”，也要有所“坚守”，隐喻人类的生存之道。水与大地的冲突，水选择的路径是妥协，是绕路走，不碰硬。那么，人与人之间、族群与族群之间、国与国之间、不同的zōng jiāo 与文化之间解决冲突和分歧的办法，妥协无疑也是一种很好的选择。这里，重要的是对核心概念“妥协”的内涵与外延的厘定。“妥协”的对立面是“抗争”、“抵抗”，在传统语境里，“妥协”带有负面色彩，常与“懦弱”、“投降”等价，被认为是没有立场，没有原则，没有骨气，没有棱角，是圆滑，是乡愿；而我们推崇的则是据理力争，是对抗，是进击，是“宁为玉碎，不为瓦全”。与儒家的进取哲学相比，道家的生存智慧常常不被看好，那种如水的柔润、圆融、变通和忍让常常被我们抛弃，但在现代社会，人际交往、族群融合、阶级共存、国家和谐，往往需要妥协精神，这种共存之道，是现代社会的一种基本价值。文章对“妥协”这一概念的价值重构，奠定了进一步议论的基石。隐喻类材料的写作，自然现象与人生社会的道理之间并非简单的对应，“妥协”尽管是解决纷争与冲突的良好方法，但也不能夸大其作用，妥协并不能完全消弭所有的分歧与不和。所以，我们要思考的是，妥协要发挥良性作用的条件是什么——双方是否平等、包容、相互尊重，目的是否具有正当性，是否能够达成公平互惠的结果……  如果不对“妥协”作具体的条件分析，那么论述仍是片面、极端的，且容易堕入庸俗的市侩哲学的泥淖。“大江东流拦不住”，水付出妥协的代价，但实现了东流入海的目的，这是“拦不住”的，这也是水在妥协中的有所“坚守”。

对这则材料的解读，还有可能会抓住“水”与“大地”的矛盾展开，就“水”的前进而言，大地是一种阻挡，一种围困。“水”对“大地”是一种突围，相对于人生而言，面对困境、挫折，如何突围，则是人应该加以思考的。是像水一样的顺应自然和环境，还是抗争与搏击，则要视具体情况而论。

二、立意可参考如下：

1.妥协与坚守   2.方与圆（刚柔并济）  3.圆融中的坚持    4.灵活变通与原则坚守

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

新年伊始，各媒体纷纷盘点2014年网络流行语，“有钱就是任性”高居榜首。这句话一经传播，网友们便掀起了一波造句热潮：“有貌就是任性”“有才就是任性”“有闲就是任性”……这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们广泛的关注。（据《现代汉语大词典》，任性：①听凭秉性行事，率真不做作；②恣意放纵，以求满足自己的欲望或达到自己某种不正当的目标；③执拗使性，无所顾忌，必欲按自己的愿望或想法行事。）

上面的文字引发了你怎样的思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

任性不需要前提

纵览古今中外，任性之人可谓层出不穷。有“千磨万击还艰劲，任尔东南西北风”般百折不挠的任性。有“一蓑烟雨任平生”般潇洒自如的任性，更有如“任它风吹浪打，我自岿然不动”般坚毅如钢的任性。可见，任性是一种人生的修为，是一种积极自信的心态，是一抹不同寻常的亮彩。

可是当每一次的任性都被扣上了厚重的帽子，当任性也有了前提。自我勉励变成了冷嘲热讽，彰显独特竟转化为彰显优越。而这种优越并非后天修养却是与生俱来，有钱有貌，有闲，“任性”二字渐渐成为常人的不可企及。如此一来，变了味道的任性只消得表达羡慕，表达卑微的不满，甚至是对自身的消解与自嘲。

加了前提的任性非但不自由，反而成了一种限制。“有钱就是任性”在更多人的眼中表示的是“没钱就无法任性。”于是困厄竟变成了理所当然。因为任性有了前提，大千世界的缤纷色彩，现实生活中温润透彻的人心，笔墨间纵情的挥洒，甚至是追求美的权利与自由，都被“无才无貌”挡在了门外，令人无福消受了。

任性不需要前提，任性更不需要枷锁。任性是无拘无束的做自己，鉴定执着的追求想要的生活。它或许是一种人生的态度；林语堂曾说“人生譬如一场滑稽剧，有时还是静观而微笑，胜于参与其中一份子。”一个温和慈祥的老者形象在我眼前赫然展现，人生如戏，我偏要静观微笑。这样的任性少了卑微无力，却多了些庄严持重，并且，不论怎么看，都是可亲又可爱的。它或许也是一种逆流而行的勇气与尊严。战火纷飞的抗战时期，女作家萧红的愿望不是去记录平型关大捷，也不是同仇敌忾民族危亡的悲伤，她只想寻一隅角落，写童年的趣事，写慈祥的祖父，写家乡的山河，但这温润笔峰中却暗藏着人性的悲凉，对人性回归的感念，世道人心的无知与慈祥。萧红的笔峰转而又转，任性的写下了时代的逆流，而这逆流，却是一个时代最最真实的写照。如此一来，任性也可能成为一种伟大。

任性不需要前提不代表任性可以为所欲为。任性应从人性出发，应以尊严为保障。任性更多地代表成为真实的自己，而非在他人是非面前指指点点，无理取闹。网络的世界和其宽广，有透透彻彻的善意也有恶意诽谤和谣言中伤，若是把一切为所欲为都归结于任性驱使，那么自由将变成不自由，上而观之，社会规则，人性尊严更将变淡。

希望有一天，白手起家的成功人士站在讲台上，口中流露不再是打拼与机遇这样的套话，他会说，我的成功归结于我不需要前提，坚定执着的任性。而千千万万的普通人，他们也会自信而坚定地说，我的任性不在于有钱，有才，有貌，我的任性在于安于平凡，追求自由幸福的生活。由此，每个个体的价值都得以在不需前提的任性之下，回归自我，回归自由。

【解析】

试题分析：事件核心：第①句句的核心——“有钱就是任性”高居网络流行语榜首。  第②句的核心——“有钱就是任性”引发造句热潮。  第③句的核心——终极指向的提示，深入挖掘的入口，有效思考的方法。

根据“任性”的解释，在作文中可分析率性而为，为所欲为乃至所不为，这为我们思考“任性”的概念与表现提供了辩证思考（是不是，该不该……）、深入思考（为什么？在当下又为什么？怎么办……）的角度与空间。或者分析有钱背后是什么，是时代发展的经济作用，还是不正确的金钱观、物质观。“有钱”与“有貌”、“有才”、“有闲”都可依此思路展开。  另一个思考方向是“引起了人们的广泛关注”，写作中应思考 “人们”都有哪些人，“广泛关注”的原因是什么。

关于写作角度： 可“评”——“就事论事”，可“论”——由此“说开去”； 可正，可反；可点（抓个体，深耕细作），可面（抓共性，上位思考）。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

23.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏它。”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下了花生仁。哲人又让他用力搓搓，结果红红的皮也被搓掉了，只留下了白白的果实。哲人再让他用力捏捏，年轻人迷惑不解，但还是照做了。可是，他怎么也捏不碎这花生仁。哲人语重心长地说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一颗坚强不屈的心，这样才会有美梦成真的希望啊！”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

为自己打造一颗坚强的心

生命的意义不在于永远的享受，而在于经受磨难时有一颗坚强的心。

                                                                     ——题记

鹰是天空中的帝王，振翅飞翔，让人肃然起敬。可又有谁知道，鹰承受了多少的痛苦与折磨！雏鹰在巢穴里刚可以自己探出头的时候，它们的母亲就把它们放在悬崖边上，然后推下去，羽毛还未长满的雏鹰使尽全力往上飞，当然，不能飞的鹰将被活活摔死。这仅仅是一道工序，更让雏鹰痛苦的还在后面，母鹰把它们的翅膀折断，然后再次推下悬崖，当最后一只鹰从悬崖上飞上来的时候，它将拥有丰满的羽毛和更加强硬的翅膀。它将是浩瀚天空中的霸主，长鸣一声，气吞山河！

鹰的前半生承受了无尽的痛苦，为什么能够坚持下来，因为鹰有一颗坚强的心。

其实每一个成功人士被磨砺“成型”的过程，大都并非坦途。诸如职场失手、竞争败北、工作出错、进步受阻等等不顺心的事，会随时随地出现。这恐怕是每个成功人士都经历过的，也是任何一个人成长道路上都可能遇到的。不幸和挫折如同一块磨刀石。它可以磨掉人不够成熟、不够坚强的部分，去掉人的娇气和骄气，打造心灵的韧度，促使人更踏实、更坚定地前进。如果不能用客观的眼光看待挫折和失败，稍遇不顺就自怨自艾甚至自暴自弃，就等于主动放弃了砥砺自己的机会，也放弃了进步的可能。

其实艰苦的环境不一定就是人生的不幸，相反还会成为磨砺人生的砥石，它可以培养坚强的品质、意志和毅力，就像燧石只有在捶击下才能放射出耀眼的光芒。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”罗曼•罗兰说：“只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。”其实任何艰苦都只是相对的，如果能在艰苦面前无所畏惧、知难而上，努力打造心灵的韧度，就能从艰苦奋斗中享受最大的乐趣。

“艰难困苦，玉汝于成。”只有经历了不幸、挫折、失败和痛苦的磨砺，真正打造了心灵的韧度，把不幸的命运握在自己手中，才能在生活中做到宠辱不惊，镇定自若。在面对突发情况时临危不惧，冷静处之，就能使自己始终不偏不倚、不疾不徐地朝着目标前行。

人不怕痛苦，就怕丢掉坚强；人不怕磨难，就怕放弃希望。要想在人生的道路上有所建树，成就一番事业，就必须为自己打造一颗坚强的心，勇于在艰难困苦中磨砺斗志，走好自己人生路上的每一步。

【解析】

试题分析：本题是一道材料作文，要认真分析材料，在分析材料的基础上抓住材料中的关键句进行立意。本则材料中要抓住哲人的那句话，“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一颗坚强不屈的心，这样才会有美梦成真的希望啊！”这就是说要想在人生的道路上有所建树，成就一番事业，就必须为自己打造一颗坚强的心。本则材料可以立意为：（1）不怕磨练，就有希望；（2）坚强的心与梦想；（3）经历磨难；（4）打造坚强的心。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

18.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

心动不如行动

万事的开始在于心动，成功的关键在于行动。所以行动是成功的阶梯，目标越准，行动越快，成就越大。

心动为你插上成功的翅膀，心动决定行动的方向，目标决定成败，找准自己的北斗星，迈向最有可能出现的目标，扩大你的思维空间成功来自心动，放弃也是一种智慧。（心动应该是迈向最有可能实现的目标。）

心动不如行动，虽然行动不一定会成功，但不行动则一定不会成功。生活不会因为你想做什么而给你报酬，也不会因为你知道什么而给你报酬，而是因为你做了些什么才给你报酬。一个人的目标是从梦想开始的，一个人的幸福是以心态上把握的，一个人的成功则在于行动中的实现。你爱成功，成功也爱你，但你若不行动，失败天天都在等着你。成功是信心、耐心、诚心和持续行动的集合，仅有一个成功的原则，绝不会给你带来任何好处，只有行动，才是滋润你成功的食物和水。（行动的重要性。）

现在我感觉到的人生最大的后悔是只要想做一件事，并且能够做好这件事，但是没有去做，每一个人都行动绝对不能“三天打鱼，两天晒网，”应该要坚持。举一个例子，最差劲的马，只要他跑个不停，最终也会抵达目的地。走得最慢的人，只要他不丢失目标持续行动，也比漫无目的的人走得快。成功需要行动，持续奋斗的人才是英雄。本人的感觉是成功者与失败者之间，一般并不存在智力上的多大差异，也没有什么学习能力的不同，他们之间的区别往往只是有没有坚定不移的意志和持续的行动力。

心动的想法是走向成功的试金石，有想法才能够成大业，成功的最佳目标是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个，明确方案和计划，并方法运用得当，是行动的前提，成大事的基础。只有行动才能将心动的想法变为现实，从而实现自己宏伟目标和远大理想。

生命的意义在于奔跑

人生在世不过几十载，或走或停，或沉或浮。只有奔跑与追求才能突显生命的价值。生命的意义在于奔跑！

天地万物无穷无尽，而我们的生命却十分短暂。我们希望能攀上梦想的顶峰，但短暂的生命载不起这漫长的攀越之路。有座山峰我们永远都无法征服。我们该选择放弃，带着苦闷隐没还是选择不懈地奔跑？

康有为选择了放弃。在变法失败后，在清军的追捕下，他选择放弃，选择退避国外。而谭嗣同选择奔跑，选择用热血传递变法精神，用生命去唤醒人们。他在断头台上的震天长啸被刻入了历史的年轮，回荡于千万年历史的天空。退缩的康有为，隐没于这长啸激起的尘埃中。

奔跑的生命永远伴着历史年轮一起转动，而退缩的生命在时间的流逝中被风蚀，终而烟消云散。

山顶的风景纵然美丽，但奔跑的过程比山顶的风景更美，因为这一路的风景有汗水与坚持不懈的精神滋润。

飞蛾扑火，终其一生。灯罩里闪亮的火种是它的目标。它希望拥抱火光的温度，但这是永不可实现的一个梦。它知道自己做不到，但是千万年来不曾有一只飞蛾放弃过。因为奔跑与追求的过程更美。一次次地撞击，又一次次地飞起，从不放弃，直到生命的终结。短暂的生命也因而燃烧，在奔跑的途中燃烧得比灯火还要热烈还要亮。

逆流而上的水，虽然触不到蓝天，但至少它追求过；夜间开放的昙花，虽然看不到黎明的曙光，但至少它艳丽过；我们有时虽然无法体会到“会当凌绝顶”的快感，但至少我们勇敢过，我们追求过。

追求过，奔跑过就不后悔。有人常说“我真后悔……”“要是当初……就好了”。其实成败与否并不在于是否站得最高，是否完成梦想，而是在于你是否追求过，是否为梦想奔跑过。辛亥革命虽然没有完成反封建反侵略的革命目标，但至少有一代人为这个美好的目标奔跑过，只要追求过就有意义，何必悔于无法达到顶峰？努力奔跑，勇敢追求，享受奔跑的过程，短暂的生命也无怨无悔。

生命的意义在于奔跑，奔跑让生命绽放得更绚烂！

【解析】

试题分析：

这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产.放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛.蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意，是材料的主旨。蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远；一是不肯脚踏实地，付出行动。

（1）目标要合适，行动须切实

（2）不要好高骛远，路从脚下开始

（3）清醒认识自我，努力实现自我

（4）行动胜于空想

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

22.在下列两题中任选一题作文。（60分）

（1）阅读下面的文字，按要求作文。

●地上本没有路，走的人多了，便也成了路。

●有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。

●世上没有走不通的路，只有不敢走的人。

上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。

（2）阅读下面的漫画，按要求作文（60分）

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

走出自己的路

“都听好了……”老板的一声吆喝，众白领齐刷刷地望着门口的老板，“咱们分公司今天是成立第二天。你们都是我从总部挑的精英。一星期时间，谁最有成绩，那这唯一空缺的人事部经理交椅就归他了！”

这番话说得大家瞪直了眼。“只是，”老板顿了顿，“那个门，却是不准开，不准进；不然有他好看！”

第一天，员工们个个争先。的确，月薪两千三的经理，谁不想当？每个人都时不时瞥一眼那虚掩着的门。褪了色的红漆书写的“闲人免进”四字，早失去了光泽。

第二天，仍然相安无事。老板时不时会从外边往里扫几眼。一些人大汗淋漓地绘制蓝图，有两个人在为一个设计图争地面红耳赤。其余的人大多在电脑前，忙着和客户联系，或者写报告……

第三天，同样平静地过去了……

第四天，公司上下的努力没有白费，不少人已经小有突破。只是那虚掩的门内传来了怪异的，微弱的声音……

第五天，他，一个营销员，中午疲惫地归来。众人尚在伏案疾书。他忍不住了。

下班了，他向那门，捱过去。他的内心正在进行激烈地争夺战：你吃饱了撑的，找茬啊！老板不让去你还去！反正也竞选不上经理，闯一闯算了！两个声音碰撞，厮杀，血战，他也热血沸腾；中庸之道毕竟不是长久之策……，好奇心暂时驱使他奔去。

兹啦！咔咔！在他打开门的一瞬间，黯黑的房间霎时亮起了灯。逼地他睁不开眼。“恭喜你！你将成为人事部经理！”什么？他不敢相信自己的耳朵。一定神才发现这是老板的董事长办公室。简直是天上掉馅饼。老板拥抱了他：“我等了五天了，你们没人敢来！明天走马上任吧！”

他欣喜若狂，不知是如何出的办公室。还远眺窗外？密林，背后又响起一个声音，那是五天五夜上网工作的老板：“记住，孩子，成功的门虚掩着！”

十年后，他将他取而代之，他成功了。

记住，成功的门虚掩着。倒下的树容易砍，事后诸葛亮容易做。敢为天下先，走出自己的路。

谦卑的崇高

成熟的向日葵的花盘总是低垂的，越是成熟越是谦逊；如海的河流的波涛总是轻柔的，越是浩大越是低沉；古老的高原坡面总是平缓的，越是高大越是坦荡……我们总能在崇高中发现谦卑的闪光点，它们的崇高不会令人畏惧，反倒是添了几分和气，更让人亲切与自在。 谦卑的崇高是身居高位而心怀百姓的责任感，是头顶光环而朴实无华的平常心，是镁灯闪烁而泰然处之的清醒的头脑。

2012年6月24日，埃及总统选举落下帷幕，穆尔西成功当选。他的妻子纳格拉自然成了媒体新宠，但与前__苏姗的张扬不同，她曾对媒体说：“我不希望别人叫我__，而更希望被人称作第一公仆。”平民出生性格谦逊，以公仆之心服务群众，埃及__的谦卑让我们明白什么是心怀大众，什么是崇高，这才是人民真正需要的__！而与之相反的是，萨科奇的妻子布吕尼，总是频频亮相各大媒体，以炫耀自己是__。法国媒体对此讥讽地说“萨科奇和她简直就是一对骄奢淫逸的国王和皇后。”谦卑是崇高的保障，没有了谦卑，崇高便荡然无存。

谦卑的崇高是默默无闻无私奉献，是淡泊名利平易近人，是纡尊降贵舍己为人。

2011年感动中国十大人物，个个都闪耀着崇高的亮点，散发着谦卑的气息：年近90的吴孟超虽身贵百万，但仍坚守一线，亲自主刀，那些顶个“教授”名号的“专家”们怎不汗颜？11年坚守高原，仿佛两株并蒂雪莲，给边远地区的孩子们带去希望与未来的胡忠谢晓君夫妇，让我们看到了平凡中的伟大逆境中的坚守……他们的事迹，使我们仰望崇高的伟岸，又让我们倾听谦卑的旋律，给我们精神上的沐浴与灵魂的充电！

林毅夫世行归来，师者本色，既是荣誉满身也无半点傲气；周江疆火场救人，即使身价百万也无半点犹豫；还有我们的__，雨中探访灾区，深入寻常巷陌，与百姓促膝谈心，关怀备至……这一些不都是谦卑的崇高，无言的榜样吗？

谦卑的崇高，在平凡中酿造伟大，在渺小中塑造博大，在点滴中汇成浩大。它，仿佛一轮明月，高悬夜空，指引我们走向光明的未来！

【解析】

试题分析：第一小题，所给材料是三句话，三句话有一个共同的中心“路”，具体作文时应考虑“路”的外延的丰富性，明确立意的方向和角度，避免内容的混杂。如：从认知论的角度，思考“该走怎样的路”、“怎样走才能走出自己的路”等；从“路”的外延考虑，切入社会实际思考有关“文明”、“道德”、“法制”等层面的建设之路；也可逆向思考，探求“个性发展的现实意义”、“规则的遵守与敬畏”等。第二小题，是两幅漫画，首先应读懂漫画的内容，然后再进行作文。参考立意：强调低调自省，谦虚谨慎；反对骄傲自满，目空一切。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。