六、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

人在世上一遭,你晓得好比什么?就好比一个人独身走夜路。

路,并不是好好的一条到底,而是有许多岔口,走错一个岔口,就会走到完全不同的地方。走了一夜,天亮了,四周一看,一切都清清楚楚:走的是哪一条路,走到什么地方,在哪里上了岔口,如果不是上这个岔口,而是上那个岔口,路就好得多了,目的地也光明得多,可是已经晚了,不可以回头了。上错一条岔口,就会走到完全不同的地方。

那么,有没有什么窍门呢?窍门没有,倒是有两条经验可以交代给你:一是顺其自然,二是当机立断。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

18.【写作提示】岔口实际上意味着生命中人生面临的种种选择。你选择走哪条路,便会收获哪种结果。至于该如何选择,作者在最后告诉了我们:一是顺其自然,二是当机立断。那么在作文中,除了这两种大的立意外,我们还可以从中推敲出许多具体的立意。“顺其自然”可以延展出“勇敢做自己”、“倾听内心的声音”、“从容”、“走错路也能遇到美的风景”等立意;“当机立断”则可以从反面推敲,比如选错了路口遭遇失败可得出人生要“把握正确的方向”,比如犹犹豫豫就会错失良机可得出“抓住机遇”,比如两个岔口方向只能选其一则意味着要学会放下、贵在专一,以及“人生没有后悔药”等话题都可以入文。

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

对于奋斗中的高三学生,理想的大学无疑是开启新生活的一把钥匙。因为,在那里,可以拥有更大自由,选择做自己喜欢的事情。

有人喜欢学习,专注于专业钻研,经常泡图书馆或者去实验室,几乎将所有时间用于搞学术;有人喜欢实践,积极参加各种社团,参与各类活动,努力争取实习机会,利用课余时间去做兼职;还有人喜欢玩乐,喜欢美食、摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技等;……

以上材料引起你怎样的思考?请综合材料内容及含意作文,体现你的权衡、选择与思考。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于800字;不要套作,不得抄袭。

18.作文。【审题立意】

此材料秉承全国卷近年来的一贯特色,采用社会生活事实性材料,客观呈现当代大学生活状态种种,不作主观评价,引导考生权衡、选择与思考。

一、从比较选择的角度,探讨什么样的大学生活才更有意义,可以作如下理解:

第一种状态“有人喜欢学习,专注于专业钻研,经常泡图书馆或者去实验室,几乎将所有时间用于搞学术”,可以理解为学习型。从这个角度可以写“笃学敏思”、“苦心深造”的进取精神;只有埋头才能抬头;如今大国纷争强烈,社会风气浮躁,大学生活,学业为重,我们更加需要弘扬“甘于寂寞”精神;大学是深造知识、砥砺精神的地方,应该保证自己专注于学业第一。

第二种状态“有人喜欢实践,积极参加各种社团,参与各类活动,努力争取实习机会,利用课余时间去做兼职”,可以理解为活动型。从这个角度可以写在如今讲究实践精神和团队合作的社会中,良好的待人接物和为人处世态度是事业成功的保障;大学生面临的就业压力大,以文凭定水平,以学历定能力的时代已经过去,学业固然重要,但是实践经验更利于跨出校园后与社会接轨。

第三种状态“还有人喜欢玩乐,喜欢美食、摄影、旅游、骑行、极限运动、电子竞技等”,可以理解为玩乐型。从这个角度可以写 “玩”代表酷爱生活的个性,具有发现美、创造美和感知生活的能力,从某种意义上说,“玩”是另一种学习;爱好和兴趣的发掘,有利于在忙碌的日常中找到生活的意义,对抗强大的工作和生活压力,实现美好人生。

材料中的省略号提示考生可以进行延伸理解,也即大学生活还可以有第四种、第五种、第六种……生活状态,三种类型并非绝缘,二种类型可以兼顾或三者兼而有之等。如:虽然说鱼与熊掌不可兼得,但可以将学业保证在一定水平的基础上有选择,有目的,慎重积极地参加社会活动。

二、从整体材料看,抓住关键词“喜欢”,可以写个性的张扬与发展的人本理念;

三、反面立意,用逆向思维对这几种状态进行追问和怀疑,角度会更多元。

高考作文不仅考察写作水平,同时也在考察考生的人文精神、社会责任与公民意识。这道题目向我们展示了大学生活的几种生活方式,让学生关注和思考什么样的大学生活才更有意义,凸显对核心价值观的思考,符合高考作文对于考生人生观和价值观的考察要求。

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。(60分)

楚国有位钓鱼的高手叫詹何,他凭着一套简单的钓具,用小米作饵,短短时间就能从湍急的百丈深渊激流之中钓出能装满一辆大车的鱼!楚王询问其垂钓的诀窍。詹何答道:“每当我来到河边持竿钓鱼时,总是全身心地只关注钓鱼这一件事,其他什么都不想,在抛出钓鱼线、沉下钓鱼钩时,做到手上的用力不轻不重,丝毫不受外界环境的干扰。这样,鱼儿见到我鱼钩上的钓饵,便以为是水中的沉渣或泡沫,于是就毫不犹豫地吞下去了。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

18.试题分析:这是一道新材料作文题,构思时可以以“专注”为切入点,以“专注,成功的秘籍”为主旨,广为联想,内容丰赡,充分彰显形散神聚的特点。参考立意:(1)专注才能成功(成功的诀窍在于专注;无论做什么事情,都需要专心致志)。(2)做事要排除干扰(做事要一丝不苟;排除外扰,得以成功)

18.阅读下面的材料,根据要求作文。 (60分)

两座悬崖,中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边,秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说,峡谷太宽,她跳不过去。秃鹫对女巫说,不要用消极的思想打败自己,只要她有热情和积极的态度,就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下,热血沸腾起来,她真的开始感到世界上没有她做不到的事,于是,一挺胸,一弓腰,向对面的悬崖猛冲过去。结果,女巫并没有跳过峡谷。秃鹫看着掉入峡谷的女巫,自言自语道:看来,光鼓动她的热情是不够,还得教她如何锻炼腿部肌肉。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自选,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。

18.【审题角度】

对于事件型材料作文题可采用逆推原因的方法审题立意。材料中女巫为什么掉入峡谷?一则在于外界原因——秃鹫;二则在于自身原因,立意时可从这两个角度切入,具体如下:

(1)秃鹫的角度:秃鹫在对女巫进行鼓动时,并没有考虑女巫的实际能力,酿成恶果,这是其一;秃鹫对女巫的劝导“只要她有热情和积极的态度,就能做成任何事情”本身是个错误的说法,仅有态度而没有相应的能力不能成事,这是其二。据此可立意:

①鼓励需要理智。

②尊重实际的鼓励才是尊重他人。

(2)女巫的角度:女巫的错误首先在于偏听偏信,缺乏自知之明。其二在于一旦被鼓动,就“热血沸腾”,“感到世界上没有她做不到的事”,盲目冲动,缺乏理智。其三,在锻炼不够、腿部肌肉还不够有力的情况下就妄想成功,没有打好基本功。据此可立意:

 ①人贵有自知之明。

②狂躁的激情要不得。

③理智是激情的缰绳。

④脚踏实地,从最基础的事情做起。

六.作文(60分)

阅读《画匠与画师》,按要求作文。
  画家有徒弟二人。大徒弟聪慧,心思活络,悟性极高,常常有惊人的构思;而小徒弟则略显笨拙,常年只知临摹,不知变通。
  大徒弟立志做一代画师,开宗立派,创新出奇。他先学古时技法,后又研究西方技巧,豪放派、婉约派……他都有所涉及,作品经常出人意外,一时受人追捧,别有一番新意。 
  相比之下,小徒弟简直笨得不行。他什么都不去研究,闭门关户,就一个劲去临摹宋代的技法,多少年来,依旧默默无名,无所成就。
  30年后,大徒弟终无法持续创新;而小徒弟,却深得旧时技法的精髓,作品古风古意,完全如同那个时代的意境,终于名扬天下,成为一代大师。
  18.阅读材料后,你有什么感悟或体会?请围绕材料自拟题目,不得抄袭、套作,写一篇不少于800字的记叙文或散文。

18. “师”无功底,何以为师?匠到格致,就是境。所有的大师,都是从工匠开始,不经过走的过程,跑一定会摔跤,踏踏实实做好匠,才有可能成为师。考生可以从以下角度作文:(1)继承传统(古风古意)(2)从小事做起,积少成多,踏踏实实(3)如何持续创新。

20.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

几个摄影家决定给一棵100多米高的红杉树拍照。因为是在森林中,从远处只能拍到一个树冠,而靠近拍摄根本没有那么大的广角镜头。经过反复研究论证,他们决定先分段拍摄,然后剪接合成。但这又有很大难度,要寻找一个支点,架设可升降的拍摄点,还要把相机固定在一个架子上,又必须遥控快门。同时,还得让四个人分层站在树枝上,以衬托这棵树的高度。不知道用了多少天,来回跑了多少路,也不知道花了多少钱,他们终于拍摄成功,剪接也天衣无缝。后来,并没有听说这照片获了什么奖,好像也没有派上什么用场,可提起这事他们仍然兴高采烈。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

六、(60分)18.参考角度:

①追求——追求的过程也是美好的   获奖不是追求的动力

②态度——严谨认真做好每一件事   不怕艰辛,不懈努力

③思维方式——分段分块实现大目标

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

近日,著名DJ兼乐评人马世芳,在微博贴出李宗盛《给自己的歌》歌词手稿照片,引发歌迷感慨。在这份手稿中,李宗盛用不同颜色的笔迹去区分先后,圈圈点点,修改的地方有几十处之多。比如,“爱恋不过是一场高烧”先前是“其实不过一场高烧”;“不能原谅,无法阻挡”先前是“当街行抢”;包括最为纠结的“我不过是想弄清原委”,先后尝试了“凋零枯萎”“摔碎崩毁”“仍有余威”“分不清真爱是谁”等各种版本。

以上材料给了你什么样的感悟?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

18、参考立意:成功不仅需要有卓越的才华,更需要严谨细致、认真专注的工作态度;精品都是经过精雕细琢的,只有反复雕琢,才能出精品;成功的背后,都有着不为人知的努力。

七.作文(40分)

23.阅读下面的材料,根据要求作文。

南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?

纪录片《深蓝》详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线。

这种沉潜为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。

人生何尝不是如此?

请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解,自拟题目,自定立意,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

七、作文

[主要问题]分论点设置不当,主要包括以下几个方面:

1、分论点角度失当。例如论点:沉潜具有强大力量。分论点:1)写文章,讲求的是一种让人喟叹的气势。2)搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。分论点只有两个,不完整;句式随意,不匀称;仅从写文章、搞学术研究两个方面来阐述,视野欠开阔,缺乏代表性。

五.作文(60分)

16、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。

17. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高,只能望而兴叹。于是祈求fó zǔ 降低龙门高度。fó zǔ 被感动,降低了高度,每条鲤鱼都顺利跃过,实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.。

五、写作(60分)

16、审题提示:

    1.对本次“材料作文”的基本认识:材料是多义的,角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”,不能任意发挥、无边无际。

    2.对“鲤鱼跃龙门”材料的基本理解:

从“鲤鱼”角度,可这样理解:

   ①鲤鱼“向fó zǔ 祈求”,有如下表述:成功无捷径(做事不可一蹴而就,或“欲速则不达”);实现理想需自身努力。

    ②鲤鱼终“无做龙的感觉”,有如下表述:没有高标准的梦想价值低下;拼搏成就精彩,凭借切实努力实现梦想更有成就感(梦想因汗水而美丽),追求卓越(坚持高标准)才能真正成为龙(取得真正的成功);理想的实现应追求实质。

    ③从过程与结果的关系看,有如下表述:夯实过程方可收获丰硕成果。

    从“fó zǔ ”的角度,可这样理解:

    不能因个人情感而改变评价标准,不能随意降低评价标准,选拔人才要坚守尺度。

    从“龙门”的角度,可这样理解:

    降低了高度的龙门价值低下,真正的成功之门(人才选拔)不可能降低标准。

要注意的是,有些作文的题目乍一看似乎过于宽泛或扣题不紧,但文中有具体阐述。如文章题目为“梅花香自苦寒来”,不太准确,但作文中写的是“为梦想切实努力”。这样的主题、行文符合题意。反之,题目看似很准,但行文中却有游离材料的明显表现。

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