17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

董贵生，52岁，是参加过对越自卫反击战的一名退伍老兵。因为战场上的一句承诺：“如果谁活下来，谁就要照顾阵亡战友的父母，替战友尽孝！”退伍后，他遵守当年的约定，替阵亡的27位战友尽孝长达27年。虽然生活困难，但从未放弃。不仅如此，他还开设纪念堂，每天吹奏军歌、军号纪念牺牲的战友，19年从未间断。

27年的坚守，只因一句承诺！这种精神，这种担当，太让人敬佩和感动！许诺很容易，27年信守一诺又有几人能做到？我们应由衷地向这位老兵表达深深的敬意！

读了这则材料你有何感想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

担当

有人说担当既是一种责任，又是一种无私的奉献，还是一种勇气的象征。这些观点我都同意，但我觉得担当更是一种为家、为国、为天下的重任。

家是每一个人的避风港，是心灵的归属地。家中的每一个人都应该担当起家中的责任，让自己的“避风港”更坚固、温馨。感动中国十大人物之一的__蓉，她患有严重的脂肪肝。但为了拯救儿子，她暴走50天，脂肪肝消失了，并成功移植肝的1/2给儿子。她用亲情的担当，拯救了儿子的生命，她用她的担当发起了命运的马拉松。我们每一个家庭人员都应该担当起责任，为自己的亲人奉献出爱。家的担当不仅仅是我们各自的小家担当，还有我们对自己生活的美丽家园的担当。张正祥一个普通的老百姓，他担当起保护家园的责任，绕走滇池一千多圈。在30多年的时间里，使滇池周边非法矿场关闭。他的执着换来了滇池的天更蓝，水更清。不管小家还是大家，我们都需要付出努力，让家更美，更温馨。

古人云“穷则独善其身。达则兼善天下”担当也同样如此，在担当家的同时，也应该担当国家的大任。诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，他用担当的心促成了蜀国的繁荣，他用担当的肩膀扛出了三国鼎立的局面。在朔北的环境严酷，大漠的狂风凛冽的情况下，那个用忠贞大义担当起国家使命的英臣——苏武，在富华豪奢的享受与民族大义之间选择担当起国家的重任。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐为担当起国家存亡的责任，英勇地在虎门销烟。不仅男子汉是如此，女子们也是英雄豪杰。“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”的王昭君承担起国家统一和民族团结的责任，出使西域。一代女皇武则天改变了千百年来天子为男的习俗，肩负起国家大任，开创出“政启开元，治宏贞观”的盛世局面。当代也同样是这样，担当成为了中国人的民族精神代代相传。孙中山担起共和，__担起解放，__担起了改革，正是他们一代代领导者的奋斗才有了我们今天的幸福生活。担当就是要对国勇于承担，乐于奉献自己，让自己的力量融入到国家的发展之中。

担当不仅要为家为国而且也应该为天下，人道主义的担当也是弥足珍贵的。德国盲人萨布利亚经过自己的努力，给全世界带去了希望。她用她无国界的担当给远在异国他乡的盲童们带去了“光明”。

担当在我们中学生心目中很崇高，似乎有些望不可及。但在我看来并非如此，大事的担当固然很重要，小事的担当也是不可或缺的。我们既可以树立起以建设祖国为理想而读书的决心；我们也可以担当起平时值日的工作，为同学营造好的学习氛围；我们还可以尽可能献出我们的爱心，向灾区捐出我们的零花钱；我们更是可以经常弯下腰捡起地上的纸屑，拾起落在地上的黑板刷……我们可以担当的有太多太多，只要我们立刻行动起来，从小事做起，从现在做起，从自己应该而且力所能及的事情做起，敢于承担，勇于奉献，我们就可以筑起一座担当的虹桥，并且使这座虹桥越来越绚丽多彩。

让我们共同努力，用担当创造美好的明天。

【解析】

试题分析：这是一道材料作文，其内容是董贵生以一种担当的精神替阵亡的27位战友尽孝长达27年，每天吹奏军歌、军号纪念牺牲的战友而为人敬佩。由此可以提炼“精神”、“担当”、“承诺”等。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

16.读下面的材料，按要求写作（40分）

一个好心人看到一只蝴蝶在茧里挣扎着要出来，很想帮忙，就轻轻地把茧拉开了一个口，蝴蝶出来了，扑打着翅膀，却不能飞。这位好心人不懂得只有通过生的挣扎，翅膀才能坚硬，才能飞。这只蝴蝶只能短命地呆在地上，而不知自由飞翔的滋味。

要求：自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；字数在800字左右。

成长需要磨难

人生之路是人一步步走来的，在成长的进程中老是坎坎坷坷；老是必要在磨折中摔倒，在磨折中爬起，在磨折中刚强，在磨折中成长。

在生物圈中，每一种生物从出身到殒命，每时每刻不是充溢着磨折。

每当一种弱小动物在出身后的那一刻就一定要学会奔跑，不然一定会被它壮大的寰宇吃掉，你大概听过谁人故事。

鹿妈妈在一片锦绣的大草原上生下了1只可爱的小鹿，鹿妈妈顾不得舔净它那血淋淋的身子，用角拱它，折磨它让它爬起来学会奔跑，这时候，1只山君出如今了鹿妈妈的视线中，就在这危在旦夕的关键时刻，小鹿承受住了出身之后的第一个磨折，它随着妈妈逃过了成为山君口中之食，恰是小鹿战胜了本身的磨折，学会了奔跑，克服了死神。

在人生的成长中也必要差别水平的磨折，并让你在这场磨折中带到一个开导，得到一种自强的精神，而恰是这类精神使得你在成长中得到一种跟高的境地。

就像爱迪生同样，在他刚出身时，谁也不晓得他将成为一个什么样的人，谁也不晓得是他给人类一个更光明的天下。

但是在当初，在他做试验是，他是阅历过多大的磨折埃

成长必要磨折，就像一个企业当他阅历过磨折以后，他才会让众人晓得他晓得他的统统。

人生的道路不是平淡坦坦，在这条道路上，老是会有很多大石头挡住你的去路，它便是磨折，当晓得怎么样去绕过它，去战胜副它时，那末你就会又一次想人生迈向1大步。

成长必要磨折，每个人都市在磨折后获得成功。每个人都市磨折后得到历练，每个人都市在磨折后得到刚强。

【解析】

试题分析：这是一则材料作文，文段中有两个人物，我们可以从两个角度立意。好心人好心办坏事，据此我们可以立意：不要滥施善心；不能违背事物发展的客观规律，拔苗助长不可取，要不得的好心；从蝴蝶的角度立意：成长要经历磨难，经历风雨才能成功，经历痛苦才能生存。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

17.曲沃中学的校训是“有责力行，修己达德”，学校文化建设的核心是“责任教育”。请结合自己的理解和体会，以“责任”为话题，写一篇不少于800字的议论文。

小议“责任”

古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论是谁，既应对自己负责任，也应对别人负责任。

责任，是重如泰山的承诺；要承担责任，必须付出超常的艰辛劳动。美国前总统里根小时候踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居盛怒之下向他索赔12.5美元。这12.5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。他从父亲那里拿了钱赔偿之后，毅然开始了艰苦的打工生涯。终于，经过半年努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。通过艰辛的劳动来承担自己的过失，里根终于懂得了到底什么是责任，从而初步具备了一个成功人士所应有的基本素质。很难想象，一个不能付出艰辛劳动的人，会承担起重如泰山的责任。

责任，是坚如磐石的信念；要承担责任，必须具有高尚的职业道德。大连的一名公交车司机黄志全，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。做完了这三件事，他才安详地趴在方向盘上停止了呼吸。从黄志全身上，我们会感受到一种撼人心魄的力量，也能体会到什么叫强烈的责任感！ 在全国，每年都有上千起交通事故。发生的原因种种，可说来说去，还不都是没有责任心而导致的吗？如果每个汽车司机都象黄志全那样有着高尚的职业道德，有着对自己、对别人负责的心态，那还会有大量的无辜之人白白丧生吗？

责任，是不可丢弃的使命；要承担责任，必须扛起考验的大旗。在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任；帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任；替别人解决困难，是助人为乐的责任。对自己负责，责任是严格的教官；对别人负责，责任是生命财产安全的保证；对国家负责，那是社会进步的条件。责任是地基，没有它，社会的高楼大厦在微风中就会轻易动摇；责任是一块蓝宝石，抛弃它，你会感到暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。

古人常以“天下兴亡，匹夫有责”为训，于是，历史上才产生了种种惊天动地之举；古人也曾说“一屋不扫，何以扫天下”，因此，作为当代学子，也应在日常生活中肩负起自己的责任。在学校里，我们努力学习，这是责任；在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任；出门在外，为社会做点事，这是责任。

让我们每个人都富有责任心，去攀登巍巍的人生高峰吧！让我们每个人都富有责任心，去书写辉煌的人生篇章吧！

【解析】

试题分析：这是一道极具开放性的话题作文，提示语巧妙地诠释“责任”的含义并拓展了考生的写作思路，能诱发考生的写作激情。“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天下兴亡，匹夫有责。”大至民族兴亡、社会稳定，中至地区发展、学校荣辱，小至家庭和睦、个人前途，无不有我们的责任。遵守法纪，搞好学习，尊敬师长，孝敬父母，善待同学，做好小事，样样都是我们分内应做的事。

题目要求写议论文，考生可以缘事说理，借题发挥。可采用“引—议—联—结”的结构行文。“引”可以由你感兴趣的事引出议论的话题，借此表明观点或主张。也可以开宗明义，亮明观点。中间要注意联系实际，或纵深开掘，或横向联系。所举事例古今中外正反皆可。一般说来，正反对比论证更有说明力，所举事例，要少而精，为求以一当十。概叙事例后，要紧扣事例或现象评述说理。

标题是文章的眼睛。对一般考生而言，最首要的是拟定好中矩中规的标题。拟定标题：首先要切旨，力求反映文章的主旨。如“读书，我们的责任”。其次拟题要切体，标题要反映出文章裁体。记叙文，如《那一次，我明白了“我的责任”》，议论文，如《责任重于泰山》、《做人要尽职尽现》。标题有纲举目张之用。因而标题拟定，开口宜小，可以从一个角度或一个侧面入手。如《读书，我们的责任》，标题太大，易此顾失彼，或浮于表面。另外，为了紧扣话题，可将“责任”嵌入标题。如《读书，我们的责任》。在切旨、切体的基础上，尽可能的采用双关、引用、反复、比喻等修辞手法拟题，如《一个也不能少》《“爱管闲事”的她》，这样标题生动、含蓄、有文采。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

16.阅读下面的材料，根据要求作文。

1.莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

2.据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。

从小学到初中，到高中，书籍一直伴随着我们成长。读了以上材料，你一定有很多想法，请自主立意，自选角度，写一篇不少于800字记叙文或议论文。

阅读是一种孤独

曾经读过著名女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章，今天看到这个作文题目，首先想到了这篇文章。“阅读是一种孤独”也是我对阅读的一点看法，下面就来简单谈一谈。

阅读是一种环境上的孤独。当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环境的清幽。嘈杂的环境固然也能读进去，但很难走出来。阅读需要一个宁静温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”。曾记否，夜深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意！曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛的思路过程！  

阅读是一种心理上的孤独。“宁静致远”是一种大境界。阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独。所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界。祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界。不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界。这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。

阅读是一种精神上的孤独。古今中外，凡是成大事者，无一不是精神上的强者。阅读，是一种获取知识的渠道，是一种丰厚人生积淀的好方法。书籍是人类最好的精神朋友，是至高无上的朋友。人世间，很多事情都是得失参半，当你得到其中的一部分时，同时也意味着失去了一些东西。阅读也是这样，当你在享受读书带给你的快乐时，你也失去了与朋友觥筹交错、推杯换盏的时刻。但作为一个真正读书的人，不因失去这样的机会而惋惜，而是更加庆幸失去了这样的机会，因为他们深知阅读是一种精神上的孤独，没有精神上的孤独，也就不是真正的阅读，只有在精神领域全方位地阅读，才是阅读的真正要义。

阅读是一种环境、心理、精神上的孤独，这样的孤独是大智慧的孤独，我喜欢这样的孤独！

阅读就是孤独！但在孤独的时候，我懂得了阅读。

【解析】

试题分析：莎士比亚的话突出了阅读的重要性以及阅读带来的快乐。第二段材料提醒我们现代人不喜欢阅读已经成为一种通病，我们应该多进行阅读，汲取阅读的营养，享受阅读。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

18.读下列文字，写篇不少于800字的文章。

南方山区盛产竹子。几乎百分之百的竹子竹节均匀周正，节间长度整齐划一。在竹乡农民眼里，这些都是上好的、能成材的竹子。

偶尔，偌大的竹林里也会出现变异的竹子：节间歪斜，节纹交错，斜面凸出，很像龟甲。因此，人们就叫它龟甲竹。

一旦竹林里出现了龟甲竹，竹农就像见了瘟疫，生怕其到处长，会立即将其连根铲除。有一位广东商人，却对龟甲竹十分感兴趣，翻山越岭，到处收购，并花大力气专门修建了龟甲竹种植园。

今天，龟甲竹虽不能作为正常竹材使用，但因它花纹奇特，形态别致，样貌古怪，竹杆的节片像龟甲又似龙鳞，凹凸有致，象征长寿健康，其竹的清秀高雅，千姿百态，令人叹为观止，成为我国的珍稀观赏竹种。为城市绿化、家庭种植、手工工艺品制所青睐。各地客商纷纷到龟甲竹园中订购龟甲竹，龟甲竹的价格已经是普通竹的100多倍。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

成长需要找到属于自己的位置

鸟儿的位置不在水中，而是在天空，所以它可以展翅飞翔；小草的位置不在天空中，而是在土地上，所以它可以蓬勃生长；鱼儿的位置不在草地上，而是在河水中，所以它可以欢畅游离。正是因为它们在成长的过程中，选定了它们各自的位置，一直努力下去，才有今天的成就。我们也一样，成长需要找到属于自己的位置

人生如弈，每一颗棋子落定，便有了它们各自的位置，因此才形成了一盘黑白交纵的棋局。同样，我们的人生需要由我们来定位。如今的社会，变化日新月异，各行各业更是层出不穷，正因如此，我们就更应该学会选择自己的位置。每个人都有自己位置，那便是他存在的意义和价值。

德国著名的音乐家，贝多芬。他将自己的位置摆放到音乐上，一生都在追求着音乐，哪怕是耳朵已经聋了，也丝毫不放弃他的梦想，更甚至他扬言“要扼住命运的咽喉”。自从他选定自己的位置，便不会改变，他在音乐中成长，磨砺、探索。终究向世人证明了他的选择没有错。他成功地展示了他的价值。

曾经的我还不懂得定义人生的位置，盲目的寻找，今天看见那些舞蹈者，舞出优美的姿态，便想着我也可以去学习舞蹈；明天看见画廊口展览着一幅幅栩栩如生的画像，又想着或许我也可以去学习画画。可是，面对种种新鲜的事物，却又总是“三分钟热度”，无法坚持地走下去。我渐渐开始明白每个人的成长的位置是不同的，我们无须刻意地追随他人的脚步。成长需要位置，只有正确的选择了合适自己的位置，才能更助于我们成长。

苹果树的位置，在于它能结出美味可中的苹果；玫瑰花的位置，在于它能开出馨香扑鼻的花朵；橡树的位置，在于它能长得高大挺拔。每个人的位置不同，相应的成长历程也不同。

成长的过程中我们需要些什么呢？需要定义自己的人生，找到属于自己的位置，从而展开精彩纷呈的“旅途”。

【解析】

试题分析：这是一则材料作文。考生应审读材料，确定自己的立意，然后再拟题作文。这则材料主要围绕“龟甲竹”展开，主要讲了“龟甲竹”的不同命运；“一旦竹林里出现了龟甲竹，竹农就像见了瘟疫，生怕其到处长，会立即将其连根铲除”，“成为我国的珍稀观赏竹种。为城市绿化、家庭种植、手工工艺品制所青睐”。两个地方出现了两种不同的命运，由此可以确定立意如下：能力与位置，选择适合自己的位置等等。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

18.读下列文字，写篇不少于800字的文章。

北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但要一步一个脚印。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

贵在不虚此行

北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但要一步一个脚印。”

于丹强调登上最高点，易中天看重步步高、步步实。于丹重视结果，易中天重视过程。二者当然都有道理，而我更欣赏易中天的观念。因为人生有太多变数，所以要享受过程。

先说李白。他在《梦游天姥吟留别》中写道：“脚著谢公屐，身登青云梯。……霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。”原来李白真正要登的不是天姥山，而是仙界，而是精神上的最大自由境地！所以他只是在庐山脚下望了望，便写出了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这样飘逸的诗句。九天揽月，五洋捉鳖，四海为家，李白一路潇洒。

再说杜甫。他经过泰山，写下《望岳》一诗：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”其尾联与孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”之意暗合，已成千古佳句。但实际上，杜甫并未登到山顶，他只是把诗一首一首地写实在，充分地表现忧国忧民的思想情感。他从未有过“我为峰”的感觉，却成了诗圣。

另有安石。他在游褒禅山后写道：“力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”一次过程不够尽兴的游览让王安石后悔莫及。总结教训，他大刀阔斧地改革。虽然司马光尽废新法，但王安石已问心无愧。

且看苏轼。坎坷使他不再好高骛远，矮矮的赤壁亦足以心旷神怡。他“划然长啸”，与“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的陶潜呼应，只是做一些力所能及的实事。

清代姚鼐在泰山顶上观日出的描写十分精彩，而我更喜欢他写攀登所见的“苍山负雪”、“居雾若带”等句子。一生能登顶几座高山？所以说“爬了就好”、“一步一个脚印”就好。

李贺怀铅提椠（qiàn，古代用以书写的木板），终成诗鬼；梅尧臣带布袋，天下闻名。有心登顶虽好，不虚此行更妙。

【解析】

试题分析：学生写这篇作文，主要有下列立意：第一种，抓住“一步一个脚印”，写“要踏实”“不能好高骛远”。这显然是只见树木不见森林，太片面了。第二种，把于丹和易中天的观点并重。或写散文，说“山登绝顶我为峰”的境界值得追求，但真登不上山顶也就算了，爬了就好，踏实就好。或发议论，有的把于丹和易中天的观点各论证400字左右；有的各论证三分之一，再把二者结合起来论证三分之一；有的摇摆不定，不明确表态支持谁的观点，只说要努力登山。我们说，两位教授的观点都有道理，但有不同的价值取向，若二者并重，则哪一种都写不好，文章的中心都得不到突出；虽然全面理解了材料，却并未选角度。所以，这些立意都不好。第三种，百分之百地论证于丹或易中天的观点，对另一教授的观点只字不提，既不引用，也不置可否。这也不太好。第四种，侧重于于丹或易中天的观点进行论证，做到辩证地看问题。这样才对。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

17.阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

乔布斯说：“不要为别人而活。”

爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”

以上名言引发了你怎样的思考，请根据以上材料，不要脱离材料内容和含义的范围，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

为别人而活，活出价值

爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”乔布斯却说：“不要为别人而活。”那么，我们是否应该为别人而活呢？实际上，我认为前者强调的是为别人服务而活，是一种奉献精神，因而彰显价值；而后者强调的是做好自己，不要为别人的一己之见而停滞，不要为奉承别人而委曲求全。而我们确实应该为别人而活，活出价值。

为别人而活，不趋名利。为别人而活，并不是为达官富贵而活，不趋名利才是为别人而活的真谛。十年动乱中，在__遭下放江西，而时刻在陪伴着、支持着__的卓琳就一直在身后甘当无名英雄。汶川地震，她还毅然捐出储蓄的10万元，卓琳这种为国家而吃苦，相夫却甘当绿叶陪衬，为人民而活的精神，正是这种不趋名利为别人而活的最佳诠释。身为我们，也当背弃趋炎附势的悲劣思想，为别人而活，活出价值。

为别人而活，忧国忧民。古往今来，多少忧国忧民的爱国者一直在为别人而活，这使他们的价值得以提升，永垂青史。“安得广厦千万间，大庇天下寒士聚欢颜，吾庐独破受伤冻死亦足！”是杜甫关爱民生，为别人而活的体现；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”是范仲淹忧国忧民、为别人而活的彰显。有个伟人曾说过，一个人的价值，不是看他取得多少，而是看他奉献了多少。确实如此，我们当向那些忧国忧民、为别人而活的伟大先辈们学习，活出价值。

为别人而活，大爱无疆。怀有一颗博大的心，大爱无疆，让人生更有价值。诺贝尔是伟大的杰出化学家，为人类作出了巨大的科学成就。然而，他将离开世时仍不忘奉献，将自己的资产设为诺贝尔基金，来奖励有重大贡献的科学家，服务人类。他的大爱让他的价值不知不觉中呈现给世界，为世人所传颂，大爱无疆，比比皆是。高三生张文驰为救人献骨髓而放弃备考；朋友临死一句嘱托，撑着拐杖，支撑一个家，不离不弃那患绝症的朋友遗孀和他的孩子；板凳妈妈照顾130多个孤儿……他们用自己的行动诠释了什么是大爱无疆，为别人而活。身为我们，也当有博大胸襟，大爱无疆，为别人而活，活出价值。

为别人而活要不趋名利，要有忧国忧民之情怀，要有大爱无疆的胸怀.让我们为别人而活，活出价值。

【解析】

试题分析：材料用乔布斯和爱因斯坦的名言来告诉我们两种不同的人生态度。这两种不同的人生态度是从不同的角度来说的，乔布斯的名言是从个性、创新意识的角度，爱因斯坦是从人生价值的角度。

【审题】材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而有很合理。相同点：怎样活着才有价值？为别人？还是为自己？不同点：材料①“不为别人而活”强调不能被别人左右，要坚持自己的信念，走属于自己的道路，实现自己的价值。材料②“为别人而活”是强调奉献精神，用自己的力量帮助别人，实现价值的升华。

辩证分析：两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面又合理。

【立意】

既要坚持自己的信念，实现自己的价值，又要有奉献精神，实现价值的升华。

既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。

所以可以参考以下几个立意：

一、要有创新精神，生命力来自于创新

二、要有自己鲜明的个性，生活才会多姿多彩

三、人要懂的感恩，要勇于付出和贡献，回报社会、温暖他人。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

19.阅读下面的文字， 按要求作文。（60分）

在人生的态度和追求上，有人说，志当存高远；有人说，平平淡淡才是真；还有人说，我们不避平凡，却不可平庸。

对此你怎么看？请结合现实生活，写一篇议论文，阐述你的观点，表达你的看法。要求：①自拟题目；②不少于800字。

志当存高远

三个砌砖的工人：“你们在做什么？”第一个说：“砌砖。”第二个说：“赚钱。”第三个说：“建造世界上最富特色的房子。”后来，前两个人还是普普通通的砌砖工人，而第三个人却成了有名的建筑师。

这不禁使我想起了诸葛亮的一句至理名言“志当存高远”。

第一个工人立志太低，简直可以说是无志。建房工人只为“砌砖”而砌砖，心中无既定目标，当一天和尚撞一天钟，怎会建成漂亮的房子？第二个工人立志也不高，建房只为“赚钱”，未免偷工减料，敷衍塞责，更不能建成像样的房子！

常言说：“立大志者，得中志；立中志者，得小志；立小志者，不得志。”前两个工人的立志都这么小，难怪他们到头来还是普普通通的工人。

高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的能力就发展得越快，对社会就越有益。”立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来。一个人只有树立远大的理想和目标，才有可能去为之奋斗，去实现自己的理想，才有可能走向成功的彼岸。纵观古今中外，凡在事业上有所成就的人，都是具有坚定志向和远大抱负的人。

__早在学生时代就非常关心国家大事和人民的疾苦。他有“三个不谈”：不谈家庭琐事，不谈金钱，不谈情说爱。正是这种以天下为己任的伟大志向，使得__成为中国人民的大救星，成为中国革命和建设的导师、领袖。

__来在少年时代就立下了“为中华崛起而读书”的远大志向。这个志向鼓舞他为无产阶级革命事业作出了巨大贡献。

爱迪生因被老师斥为“低能儿”而大哭一场，立下了“长大要在世界上做一番事业”的宏志。这宏志使他最终成为举世闻名的“发明大王”。

陈景润上初中时就立志摘取数学皇冠上的明珠。这个志向鼓舞他在攻克“哥德巴赫猜想”的道路上取得超人成果，成为著名的数学家。

事实雄辩地说明了立志的重要。如果像前两个工人那样，胸无大志，目光短浅，缺乏崇高的生活目的，做一天和尚撞一天钟，永远也不可能成材。

记得一位名人说过：“生活无目的，就如航海无罗盘。”这句话道出了第三个工人成材的秘诀。我们这一代人是跨世纪的建设者，是未来事业的开拓者，岂能胸无大志，碌碌无为，虚度年华？

无志者，万事空；有志者，事竟成。青少年时期，是我们学习、立志的黄金季节。第三个工人尚能立志成为建筑师，我们何尝不能立下远大志向，不畏劳苦，发奋学习，勇于登攀，成为21世纪的“建筑师”呢？

【解析】

试题分析：这是一道材料作文，材料十分简单，列出了几种人在人生态度和追求上的看法，学生可以择其一作为观点立意即可。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

老教授对学生做了个测试。老教授问：“你去山上砍树，面前有两棵树，一棵粗， 一棵细，你砍哪一棵？”大家都说：“当然砍粗的了！”老教授一笑：“那棵粗的是普通的杨树，而那棵细的却是红松，你会砍哪一棵？”学生们一想，红松比较珍贵，就说： “砍红松！”老教授又问：“如果杨树是笔直的，红松却七歪八扭，你砍哪一棵？”学生们有些疑惑，就说：“这样的话，还是砍杨树！”老教授说：“杨树虽然笔直，可中间大多空了，你会砍哪一棵？” ……

终于，有学生问：“教授，您到底想告诉我们什么呢？”老教授收起笑容，说：“你们怎么就没人问问自己，到底为什么砍树？虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴，你就砍杨树，想做工艺品，就砍红松。”

听了这番话，大家心中似都有所感悟。

读完这个故事，你有何感想，请结合自己生活中的感受写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体不限，题目自拟。

拒绝__

__，似一坛浓烈的酒，在给你痛快淋漓的快感之后，会绝然使你陷入无尽的崩溃之中；__，如蒙娜丽莎的微笑，在不知不觉中用长刀刺遍你的全身，微笑是她的武器。  

有些人，不懂得拒绝__。  

李白，不懂得拒绝__。封建王朝，官权可谓一大__，它神奇的力量吸引着无数的人为他奋不顾身，李白也不例外。因为在诗歌上的造诣，李白早已小有名气。但他不满足，他的理想是进朝廷，做高官。豪华富贵的__，谁会不为之动心？终于，李白有了机会，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”但结果如何呢？终因他的放浪不羁惨遭放还。不懂得拒绝__，李白被唐玄宗赐金放还之后只能游走世间，终日与诗酒为伴。  

现实中的__又怎会少呢？大街上随处可见“五折优惠”、“购物抽奖”的招牌，面对这样的__很多人都会为之心动，而最终的结果是被人卖了还帮人家数钱。 

不懂得拒绝__，伤人伤己真的很深。  

而有些人，就懂得拒绝__。  

詹天佑，我国著名的铁路工程师，设计修建了我国第一条铁路。当初詹天佑留学海外时因成绩优秀而被国外大公司承诺重金聘用，可以为他提供一切先进的技术条件。但詹天佑拒绝了，不是因为__不够大，而是他心中装着祖国。虽然近代中国各方面都很落后，但他毅然回国，担起了科学兴国的重任。他拒绝__，虽然失去了国外优厚的工作待遇和优越的生活条件，但是他赢得了祖国人民的赞誉。拒绝__，让他的人生有了崭新的轨迹，有了更深的意义。  

徐本禹，也是懂得拒绝__之人。  

考上研究生的他，本可以静心读书，两年后在城市找一份不错的工作。但他毅然背上背包，走进偏僻的小山村，做起一名志愿者——乡村支教老师。他放弃了舒适的生活，拒绝了城市的__，进出在一间简陋不堪的教室里为孩子们讲课、批改作业，艰苦的的生活没有遏制住他前行的脚步。  

他拒绝了__，他赢得了学生的爱戴，赢得了国人的赞许，他，感动了中国。  

拒绝__，不要让这坛醇香的烈酒麻醉了自己，不要贪图一时的享受而放任自己，因为痛快之后是痛苦的深渊。  

拒绝__，不要在蒙娜丽莎朦胧的微笑中迷失了自我，因为在她迷人的微笑的后面，她已把长长的利刀刺向你。  

拒绝__，我们不会受伤；  

拒绝__，我们会有更加美丽的人生！

坚持梦想

人本无翼，若能拥有两只隐形的翅膀，着实是一份机缘，一种幸运。而这双能助我们翱翔的翅膀，一只叫做梦想，一只叫做坚持。   

如果我问你，你有梦想吗？你或许会兴奋地回答我：当然有！我的梦想是能找一份好的工作，将来能买一辆好车，带上妻儿环游世界，等等，我问你的并不是这种小小的愿望，而是那种能成为你人生目标的梦想。更为重要的是，你对你心中的梦想，是矢志不渝的坚持，还是“三天打鱼，两天晒网”似的一时热情？   生命之洋浩浩荡荡，一不留神便可能迷失方向。梦想，是这片__中的灯塔，能为你指明前进的方向；而坚持，则是你身边最有力的舵手，能稳稳地把住手中的舵，带你驶向梦想的远方。还记得尼克·胡哲吗？这位澳大利亚的传奇少年一出世居然就没有了双手双脚。每每看到他小小的身躯，周围的人都不住地黯然叹息。但他心中有一份梦想，用自己残疾的身躯完成了常人才能完成的事！没有人能想象他是靠什么毅力攻读了大学的两个学位的，只有他明白，是他心中的那份坚持，是坚持，让他能忽略他人的流言蜚语；是坚持，让他能坚定心中的那份梦想。也正是有着坚持与梦想，最终才能助这位无手无脚的少年振翅翱翔，飞往成功，飞往未来。   

所以，不要抱怨世事不公，生活总会有坎坷。问问自己，心中是否有那样一份梦想？而自己是否又能有毅力坚持下去？  

不是每一条河流都能入海，不流动的便成了死湖；更不是每一粒种子都能开花结果，不呵护便成了空壳。不是每一刻梦想都有机会实现，不坚持便成了泡影。唯有带上梦想并坚持方能翱翔！   

每当谈及人生、梦想及坚持，便忆起索尔仁尼琴炯炯的眼神，忆起他的《癌症楼》，忆起他毫不怯懦地变革世界的执拗；便忆起切格瓦拉毫不懈怠地脚踏古巴的荆棘行走于茂密的丛林，心中默念着“忠于理想，面对现实”；便忆起苏格拉底欲以真理改变世界的梦想，

他们，无一不是在坚持心中的梦想而书写生命的华章。你呢？还在犹豫吗？带上你的梦想与坚持这两只翅膀，仰望苍穹，纵情翱翔吧！

【解析】

试题分析：

这是一道材料作文题目，做好材料作文的关键是把握好审题立意。我们首先要读懂材料，材料以对话的形式叙述了整个故事。至于砍那棵树，这只是材料的形式。材料的关键点在于“虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。”由此我们可以从下面几个方面确定本题的立意：

①目的、目标和信念。不管做什么事情，都要有自己的目的和目标，做事不能盲目，随时变动，否则一事无成。

②认识自我。自己需要什么，该向哪个方面努力，要有正确的认识。

③人生的规划。没有规划的人生，是失败的人生。走好人生的每一步，关键在于规划。

④明确立场，坚持原则。站稳立场，明确自己的所需，不可随便改变自己的原则。

⑤坚持，人生贵在坚持，恒心铸就成功。

⑥__。人生有许多__，不能因__而迷失自己我。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

五、写作（60分）

17、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）

像植物一样简单 白猿

一生只做三件事

开花 落叶 结果

一生所需甚少

阳光 雨露 泥土

一棵树不比一棵草需要的更多

一棵树再高大

也会深深地插入泥土

一棵草再卑微

也将直直地面向天空

一生如此美丽 富足 简单

在春天

植物的幸福不会少于一个

正处在热恋中的人

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

17、立意分析：

      在今天这个物质太过丰富、__繁多、浮躁不堪的时代里，人们的幸福感越来越少，那么看看植物吧。它“一生只做三件事”“一生所需甚少”，它的生命简单、美丽、富足。所以修剪欲望，放弃贪心，做一个简单的人，像植物一样，只留下一个简单的信念在心中，只留下蓬勃和奋斗的一生，到那时，你便能远离苦恼，拥有真正的幸福。

注意：简单不等于平凡。