18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

新年伊始，各媒体纷纷盘点2014年网络流行语，“有钱就是任性”高居榜首。这句话当初一经传播，网友们便掀起了一波造句热潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有闲就是任性”……这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们的广泛关注。

上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于800字。

任性不需要前提

纵览古今中外，任性之人可谓层出不穷。有“千磨万击还艰劲，任尔东南西北风”般百折不挠的任性。有“一蓑烟雨任平生”般潇洒自如的任性，更有如“任它风吹浪打，我自岿然不动”般坚毅如钢的任性。可见，任性是一种人生的修为，是一种积极自信的心态，是一抹不同寻常的亮彩。

可是当每一次的任性都被扣上了厚重的帽子，当任性也有了前提。自我勉励变成了冷嘲热讽，彰显独特竟转化为彰显优越。而这种优越并非后天修养却是与生俱来，有钱有貌，有闲，“任性”二字渐渐成为常人的不可企及。如此一来，变了味道的任性只消得表达羡慕，表达卑微的不满，甚至是对自身的消解与自嘲。

加了前提的任性非但不自由，反而成了一种限制。“有钱就是任性”在更多人的眼中表示的是“没钱就无法任性。”于是困厄竟变成了理所当然。因为任性有了前提，大千世界的缤纷色彩，现实生活中温润透彻的人心，笔墨间纵情的挥洒，甚至是追求美的权利与自由，都被“无才无貌”挡在了门外，令人无福消受了。

任性不需要前提，任性更不需要枷锁。任性是无拘无束的做自己，鉴定执着的追求想要的生活。它或许是一种人生的态度；林语堂曾说“人生僻如一场滑稽剧，又是还是静观而微笑，胜于参与其中一份子。”一个温和慈祥的老者形象在我眼前赫然展现，人生如戏，我偏要静观微笑。这样的任性少了卑微无力，却多了些庄严持重，并且，不论怎么看，都是可亲又可爱的。它或许也是一种逆流而行的勇气与尊严。战火纷飞的抗战时期，女作家萧红的愿望不是去记录平型关大捷，也不是同仇敌忾民族危亡的悲伤，她只想寻一隅角落，写童年的趣事，写慈祥的祖父，写家乡的山河，但这温润笔峰中却暗藏着人性的悲凉，对人性回归的感念，世道人心的无知与慈祥。萧红的笔峰转而又转，任性的写下了时代的逆流，而这逆流，却是一个时代最最真实的写照。如此一来，任性也可能成为一种伟大。

任性不需要前提不代表任性可以为所欲为。任性应从人性出发，应以尊严为保障。任性更多地代表成为真实的自己，而非在他人是非面前指指点点，无理取闹。网络的世界和其宽广，有透透彻彻的善意也有恶意诽谤和谣言中伤，若是把一切为所欲为都归结于任性驱使，那么自由将变成不自由，上而观之，社会规则，人性尊严更将变淡。

希望有一天，白手起家的成功人士站在讲台上，口中流露不再是打拼与机遇这样的套话，他会说，我的成功归结于我不需要前提，坚定执着的任性。而千千万万的普通人，他们也会自信而坚定地说，我的任性不在于有钱，有才，有貌，我的任性在于安于平凡，追求自由幸福的生活。由此，每个个体的价值都得以在不需前提的任性之下，回归自我，回归自由。

【解析】

试题分析：这是一则社会现象类材料。以“有钱就是任性”为代表，衍生出“有才”“有貌”“有闲”等诸多“任性”。这些“任性”，均为“我有，你没有”、“XX”是属于“我”的优于常人，超出常人，卓越于常人的条件、资本……而这些“任性”折射出的是“自私”“炫耀”“轻狂”“跟风”“虚荣”“畸形”等不健康的价值观念、舆论氛围和社会形态。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

二十世纪三十年代，到延安去，到太行去，到敌人的后方去；二十世纪六十年代，到农村去，到边疆区，到祖国最需要的地方去；二十世纪七十年代，到城市去，到__去，到能生活得好一点的地方去；二十世纪八十年代，到大学去，到夜校去，到能拿到文凭的地方去；二十世纪九十年代，到美国去，到英国去，到一切说外国话的地方去；2000年以后，到国企去，到外企去，到年薪百万的地方去；2010年以后，到机关去，到公务员队伍中去，到一辈子不失业的地方去。

“到哪里去”实现自己的人生价值，是每个年代的人都会面临的问题，不同年代的人给出了不同的答案。从上述材料不同年代人们的回答中你能看出什么？对你有什么启发？

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。

人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去

人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！

经验固然重要，但观念的正确与否起决定作用。经验只能做好现成的东西，观念则决定长远的方向。思维观念高于工作经验。你能够成为什么？惟一限制的就是你头脑里的框框，你的外部世界永远反映你的内心世界，要想改善外部世界，必须努力改变内心世界！没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有做不到的事，只有想不到的人。阻挡你前进的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒！

无法改变世界，可以改变观念；无法改变事情，可以改变心情；无法改变別人的看法，可以改变自已的想法！无法改变风向，可以调整风帆；无法左右天气，可以调整心情。如果事情无法改变，那就去改变观念。要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！

别人不明白的时候你明白了，别人明白的时候你行动了，别人行动的时候你成功了，别人成功的时候你富有了。这就是：超常思维，先见之明！聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远。智者的声音是愚者的方向，无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂。偏见比无知更可怕！太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！

路再长也会有终点，夜再长也会有尽头，不管雨下得有多大，总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳！只有不快的斧，没有劈不开的柴；只有想不到的人，没有做不到的事。想干总会有办法，不想干总会有理由！成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种，走错了路的原因却有很多。先知先觉改变一生，不知不觉断送一生！

用一个苹果交换一个苹果各此得到的仍是一个苹果，用一条信息交换一条信息彼此得到的是两条信息，网络具有倍增原理，信息的交换双方获多倍收益！不要想你不想要的东西，否则你一定得到它；要思考你想要的东西，这样你也会得到它。其实在人生中，要时时须注意自己想要的，而不总是注意自己恐惧的！

喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。不要以为建起城市你就能定居；不要以为播下种子你就能收获；不要以为登上顶峰你就能征服；不要以为堵住别人的嘴，你听到的就是赞扬声！

【解析】

试题分析：从材料的局部入手：1.到需要的地方去（经济落后、条件艰苦、需要人才、风口浪尖等）建功立业。2.到安逸的地方去（舒适、按部就班、没有风险），消磨意志，碌碌无为。3.到能发挥自己特长的地方去（依据自身性格特点特长等）。4.到现在能够去的地方去（扎扎实实，脚踏实地）5.在不断的尝试中，找到自己要去的地方。

从材料整体入手：关于“变化”的思考：“到哪里去”，时代在变，人在变，去的地方在变，如何看待这种变化？产生变化的原因是什么？是进步还是退步？

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

18.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

天下的江河很少有直直的，大多是拐来拐去的。为什么？水要跟大地妥协。当然，最后水还是往东流了，那是挡不住的。

上面的材料，引发了你怎样的联想或感悟？请就此写一篇文章。

要求：（1）立意自定，角度自选，标题自拟；（2）自选文体（诗歌除外），不少于800字；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。

温故知新——传承历史，继往开来

预言是对生活的预设，无疑已经过去了的历史，可以判断预言的正确与否，进而启示我们去研究过去；希望是对生活的期盼，可是当现实生活稍不如意，有人就产生今不如昔的怀旧感，进而沉湎于过去。这就要求我们对以往的过去有一个清醒的认识，做到温故知新，传承历史，继往开来。

生活离不开历史。生活中一些预言与现实非常接近，也有一些预言与事实差距很大。有人曾预言“未来人们将不再利用煤炭供暖或者做饭。那时煤炭产量将严重不足，但是并没有完全耗尽。”而现实是许多国家虽然不再直接利用煤炭供暖或者做饭，但煤炭仍然以电流的形式，为许多部门供应暖气和燃气。

作为一个正经历快速转型国家的中国，总会面临各类困难和问题，这也给喜欢用耸人听闻的预言放话的人士提供了机会。不过经验证明，用“媒体报道+线性推论+简单类比”方法得到的中国危机预测的准头实在欠佳，时间告诉我们，一个有着伟大复兴梦的中国，正在渐渐和平崛起。中国不仅有能力证明耸人听闻唱空中国的预言破产，而且保持较稳健的增长，并对全球的发展做出了自己应有的贡献。

从历史看现实，面对对错参半的预言， 把死去的历史与鲜活的现实联系起来，结合当下，借此鉴今，探讨时事，对我们的生活不无指导意义，富于启发。我们可以从中获得知识或者洞察力，使得我们可以改变我们今天需要改变的行为举止，想法和感觉。

一位哲人曾说过，遗忘过去的人注定要重蹈覆辙。历史是为良师，是智慧的源头。可我们有些人却花很多的时间在重复着过去的错误，但我们也容易沉湎于我们过去的境地，希望它能给我们一些就在此时此地能改变我们生活的暗示。的确，以往的过去有很多可以教我们的地方。

一战二战的德国扩张，可以帮助并指导未来的领导者们在相同的环境下，知道什么可以做，什么不可以做。相信现任德国领导人，绝不会沉湎于昔日的辉煌之中，否者也就难有今日德国在欧盟中的话语权。过往的历史能够帮我们明白为什么一些事情会变成今天这个样子。

从历史中学，从现在中学。我们的历史可以给我们提供一些指导，但是改变我们，并使我们不断进步，就要求我们研究历史，活用现在。

希望现在与过去不同，就研究过去；为了更好前行，不要沉湎过去。温故知新——传承历史，继往开来。

【解析】

【试题分析】本题考查“综合表达应用”的能力。这则材料虽具隐喻性，但平实易懂，“抓手”明显，思考方向也较为明确，考生容易入题。一道作文题，应该让不同思考水平的考生都有话可说，正所谓浅者见其浅，深者见其深。比较贴近材料寓意的理解是：水的生存智慧——既要有所“妥协”，也要有所“坚守”，隐喻着我们人类的生存之道。这道作文题引导的思考和讨论是具有现实意义的，同时，我们也希望通过这次作文提醒大家：对于议论文的说理，我们除了学养、逻辑知识能力的储备外，还应该具备好的荣辱标准和价值共识。这是一则隐喻类材料。审题时抓住重要信息“水要跟大地妥协”与“最后还是向东流，那是挡不住的”，提取一组矛盾概念：“妥协与坚持（坚守）”。（其变体是：“妥协与目的（方向）”“妥协与底线”等）作文时要围绕这一组矛盾展开论述。隐喻类材料首先要寻求自然现象与人生社会的同构。从材料看，展现的是水的生存智慧（这其实是道家人生哲学的形象化表述）——既要有所“妥协”，也要有所“坚守”，隐喻人类的生存之道。水与大地的冲突，水选择的路径是妥协，是绕路走，不碰硬。那么，人与人之间、族群与族群之间、国与国之间、不同的zōng jiāo 与文化之间解决冲突和分歧的办法，妥协无疑也是一种很好的选择。这里，重要的是对核心概念“妥协”的内涵与外延的厘定。“妥协”的对立面是“抗争”、“抵抗”，在传统语境里，“妥协”带有负面色彩，常与“懦弱”、“投降”等价，被认为是没有立场，没有原则，没有骨气，没有棱角，是圆滑，是乡愿；而我们推崇的则是据理力争，是对抗，是进击，是“宁为玉碎，不为瓦全”。与儒家的进取哲学相比，道家的生存智慧常常不被看好，那种如水的柔润、圆融、变通和忍让常常被我们抛弃，但在现代社会，人际交往、族群融合、阶级共存、国家和谐，往往需要妥协精神，这种共存之道，是现代社会的一种基本价值。文章对“妥协”这一概念的价值重构，奠定了进一步议论的基石。隐喻类材料的写作，自然现象与人生社会的道理之间并非简单的对应，“妥协”尽管是解决纷争与冲突的良好方法，但也不能夸大其作用，妥协并不能完全消弭所有的分歧与不和。所以，我们要思考的是，妥协要发挥良性作用的条件是什么——双方能否平等、包容、相互尊重，目的是否具有正当性，是否能够达成公平互惠的结果……如果不对“妥协”作具体的条件分析，那么论述仍是片面、极端的，且容易堕入庸俗的市侩哲学的泥淖。“大江东流拦不住”，水付出妥协的代价，但实现了东流入海的目的，这是“拦不住”的，这也是水在妥协中的有所“坚守”。对这则材料的解读，还有可能会抓住“水”与“大地”的矛盾展开，就“水”的前进而言，大地是一种阻挡，一种围困。“水”对“大地”是一种突围，“大地”对“水”则是一种形塑，相对于人生而言，面对困境、挫折，如何突围，则是人应该加以思考的。是像水一样的顺应自然和环境，还是抗争与搏击，则要视具体情况而论。

立意参考

1.妥协与坚守

2.方与圆（刚柔并济）

3.圆融中的坚持

4.灵活变通与原则坚守

下面几种立意也可视为符合题意，但在价值取向上应有所甄别：

1.改变与坚持 过程与结果

2.忍一时风平浪静，退一步海阔天空

3.为达目的可以委曲求全

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【易错警示】考生在作文中容易出现以下错误：1.笼统立论，空洞浮泛。具体表现：①审题时没有抓住“水”与“大地”的矛盾，以致切入角度不明晰，议论重点（对“水”所采取的“妥协”这一方式如何评价）没有凸显；②对核心概念“妥协”缺乏必要的界定，特别是缺乏对传统理念的颠覆与重构；③如何辨析核心概念“妥协”，缺乏引入相关、相对概念的意识，使议论无法呈现差异性与矛盾性。2.议论的片面性与平面化。具体表现：①充斥同一性质的举例，缺乏证伪意识，比如大量列举适时妥协、灵活变通取得成功的例子，堆砌再多，也没有论证力量；②简单的二元思维，说“妥协”就全部是好，没有具体语境和条件的分析，否定锋芒毕露，否定硬碰硬，否定据理力争；③缺乏对现实必要的价值关怀和引领，议论的空间没有展开，广度不够。3.泛化话题和立意偏颇。比如，谈论“自由与约束”“成功与困难”“逆境中的前行”“追逐梦想”。4.标题与入题的问题。比如，标题不当，入题不能合理分析材料等等。5.记叙文不能围绕一个中心事件展开，不能在事件中展现一个具体的矛盾冲突，以及处理这一矛盾冲突的方式，做不到叙议结合。

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2015年8月30号下午，开封暴雨，路面积水成河。一名60岁老人骑电动车涉水时突然倒地，在水中不停挣扎。就在老人倒地时路边有多人目击，其中两女一男见状即刻淌水过去，但靠近落水者看一眼后，不但没有伸手去拉，而是马上又缩回路边，其中一女指手划脚示意其他人上去救人，但无人愿意，她也离开了。其后又有多辆汽车驶过失事者旁，均视若无睹，直到过了3分鐘后，老人已无动静仰躺水面，被水浪冲离原位，才有几名路人过去，将他拖到路边，但已经没有了呼吸与心跳。

对于老人摔倒在积水中不停挣扎，无人搀扶溺亡你们怎么看？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

善待生命

生命，生命对我们每一个人来说都是异常重要。如果我们的生命逝去了，那我们也将随之消失。

来到世界上的每一个人都拥有生命。而他们生命的长短又各不相同。我们的生命最长不过是一百来岁，与宽广的宇宙相比，与几百亿光年相比，那只不过是微乎其微的一部分。而且我们不能预测我们生命将会在何时逝去，也有可能下一秒等待着我们的就是死亡。因此我们应该倍加珍惜我们生命中的每分每秒，好好的对待我们生命中的每分每秒。

我们每一个人对这个世界这个宇宙来说都是微不足道的。我们每一个人都犹如沙漠中的一粒沙子，而我们若这是碌碌终生，那等我们死去的那一刻，我们就会想起：我们年少时的梦还没完成，我们还有很多事情没有做完……而那时的我们也犹如一粒沙子，默默无闻的消失在这个无限美好的世界上。而当我们消失在这个世界后，我们很快就会从别人的脑海中消失，甚至没有人知道我们曾经也来到过这个世界。而面对这个残酷的现实，那时的我们已经无能为力了。因此我们不仅要珍惜生命，而且要创造出有价值的生命。其实有价值的生命也是很简单的，只要我们坚持为了自己的理想而奋斗，做一个乐于助人，积极向上的人。面对人生的挑战时也要胸怀斗志，磨砺生命的意志，展现生命的光辉与价值。

我们每一个人的生命都是如此的短暂，我们每一个人都想要长生不老，科学家们也积极的克服这个人类的噩梦。可是对于现在的科学技术，想解决这个难题是绝对不可能。

可是，那个无限美好的梦想却在一直的围绕着每一个人。其实这既是一个难题，又是一个显浅易懂的道理。只要我们每时每刻都对自己的身心健康负责；当生理或心理出现病患时，要顽强地战胜它，决不屈服，决不放弃。

我们不仅要对自己的生命负责，还要学会善待其他的生命。我们每一个人都没有侵犯和危害他人的生命和健康的权利。无论是亲人，朋友，还是一颗柔嫩的小草，我们都应该以珍爱之去对待，去呵护。

与生命有关的话题是永远都说不完的，但最重要的是要珍爱生命，用我们有限的生命去创造无限的价值，并善待其他的生命。

【解析】

试题分析：

人间无情，大道有爱。虽说是有些坑蒙拐骗存在，可是真爱却一直存在。如东北老大爷王福顺，被人撞到却说出那句感动无数人的话语“孩子，我没事，我有医保，你赶紧上班去吧”。最终被媒体报道出真相，原来老大爷既没有医保，更加是一个临时工。谎称有医保并放走肇事者只是为了传递人间真情。而南京“好大妈”被扎到脚，却悄无声息的离开，大连大妈被扎到脚却说“你走吧，我没事，送孩子要紧”……等无不反应出人间依旧有真情在。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”孟夫子就曾教诲我们的先人尊老爱幼，而我们身为后人，为何却不履行先人的教诲？

每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，无不履行着扶危济困、慈悲善良、助人力乐的优良传统。为何到了我们21世纪却出现了那么多妖魔鬼怪，来破坏着传统美德？希望党和政府能够拿出真正的神兵利器，来斩杀那些妖魔鬼怪，还被讹着一片清白、还朗朗晴空，还人间真情。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走。

—— 龙应台《山路》

上面的材料引发了你怎样的思考？请就此写一篇不少于800字的文章。

要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不要脱离材料内容及含意的范围；⑥不得抄袭或套作。

学会独立

独立是夜幕中的一丝微光，虽然很淡，但也能冲破__。

独立是大海里的一块木板，虽然很小，但也能拯救生命。

独立是烧杯内的一种催化剂，虽然很少，但也能改变速率。

要成功，我们就要学会独立。

先看小鹰的成长史吧。鹰妈妈给了小鹰第一次生命，然而第二次第三次生命却要靠小鹰自己争取回来，因为在鹰家族中，每一只小鹰要成长为雄鹰，都必须经历多次“鬼门关”，过了这些坎，才能获得重生；一旦不能独立，将会被淘汰，这是鹰妈妈也无能为力的。小鹰在第一次脱毛时，这是第一道坎，这道坎完全是凭借着小鹰自己的毅志力去与生命抗横的，在这场激烈抗衡过程中，那些不能独立，没有毅力的小鹰就将被死神带走，而那些具有顽强毅力，能独在离开妈妈的呵护而独立的小鹰才能生存下来。学会展翅高飞，是小鹰成为雄鹰的又一个坎。在历练的时候，有时鹰妈妈要把小鹰推下山崖，如果小鹰没有独立、自强的顽强意志，那就将粉身碎骨。

动物界动物们需要独立、自强，人类也同样如此。

独立能够锻炼人的意志。曾经看过飞虎队的训练，他们要自己一个人背着几十斤的石头，绕着山跑十几圈。在这个过程中，他们如果摔倒了，要自己站起来，不能够让他人帮忙。不难发现，他们这样做是为了锻炼自己的意志。试想一下，飞虎队不能独立，其后果是怎样？国际__组织是一只猛虎，在他们的尖牙下，飞虎队就会在一瞬间让自己的生命面临危险，人们，社会，国家也会变得动荡不安。是独立，让木棉花尽情绽放出它的美，也是独立，让世界上所有的人在人生的舞台上肆意歌舞。

独立能使我们的国家变得更加强大。在封建社会的腐蚀下，从古代起，中国的发展就比西方发达国家慢。随着世界全球化的发展，各种各样的思想冲击着我们。我国是世界上最大的发展中国家，但我们能够满足这个称号吗？要跻身发达国家的行列，但在国际分工中我们只能拥有利润最少的一部分，这样可以吗？大树有了坚固的根，因此它可以茁壮成长。雄鹰有了健壮的翅膀，所以它能够自由翱翔。独立就是那坚固的根，那让中华民族迅速崛起的坚固的根；独立就是那健壮的翅膀，那让我们在世界翱翔的健壮的翅膀。虎门销烟，建立经济特区，这一次次的独立，都在让我们的国家变得更加强大。

没有了独立，那意味着什么？

抛弃独立，在__中我们只会是一只盲头苍蝇，毫无方向。舍弃独立，在大海里我们只能够随波逐流，朝不虑夕。丢弃独立，在国际上我们只会原地踏步，为后人耻笑。在新的时代里，一次次新的独立，那就象征着一次次新的成功。过去的夜幕已不再__，新生的太阳正从东方升起。

迈出独立的一小步，迎接我们的，将是成功的一大步。

【解析】

【试题分析】要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。这是一则材料作文，所选材料是龙应台的一句话，“只能一个人……只能一个人……只能一个人”，含义非常明确，就是强调很多时候，必须独自面对人生，一个人要有独立的意识，勇敢面对生活，勇于担当。由此可得到如下立意：

①学会独立，人必须学会独自面对人生的风雨，独立地解决问题。

②学会担当，勇于担当。

③学会独处，人生难免孤独，要学会和自己做伴。

④脚下的路只有我们一个人去走，才能留下自己的脚印，任何人都取代不了。

⑤有些路注定要一个人走，有些坎注定要自己去跨，这是人生中的客观存在，要用积极良好的心态正视它，并接受它，而不是悲观绝望。

⑥学会自我疗伤。遇到挫折，也许会有人提供帮助，但是来自外界的帮助总是有限的，内心真正的康复必须依靠自己。

⑦成长和成熟就意味着能力的增强和内心的坚强。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【典例拓展】本题属于单一名言材料作文，此类作文的审题立意如下。这类材料一般里面只有一个名人的一句名言，或者一段话，我们同样需要从中找出关键词，理清关系，准确立意。具体方法有四步：第一步，明确话题；第二步，抓关键词；第三步，理清关系（比喻性要弄清喻意）；第四步，准确立意。例1：中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。”这则材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。第一步，明确话题。在自己处在不同的位置时，如何看待他人，以及如何看待自己的问题。第二步：抓关键词。欣赏他人、欣赏自己，尽量不要将“欣赏”换成其他词。第三步：理清关系。要注意分析“欣赏他人”的前提条件是“自己毕业自名牌学校”，也就意味着“当自己比他人出色的时候”；而同样，“欣赏自己”的前提条件是“自己毕业自三四流学校”，也就是说“当自己不如他人的时候”。这个关系理清楚了，对于我们准确立意十分关键。第四步：准确立意。结合上述的分析，再整理一下语言，可以立意为：人在高处时，我们需要欣赏他人；人在低处时，我们需要欣赏自己。也可以从两句中任选一句来立意。

24.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

生活中的“网”无处不在——有形的如渔网、铁丝网，无形的如关系网、互联网……对此，你有怎样的体验和感受？

请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限，不得抄袭.

逃不开的网

这世界上的网实在是很多，有形的无形的，世事纷繁，我们都生活在一定的网中，谁也逃不掉，挣不脱，不断的挣扎，只是在网中做着无谓的努力.

夜晚在偶然间仰望天空，那一颗颗闪亮如珍珠般的星星如同一个个网结，连缀成天空这一张大网.古时的人们认为天圆地方看来也是不无道理的，毕竟天空网住了所有，连苍鹰也飞不出去.“天网恢恢，疏而不漏”似乎也证明了天网的法力.

地上的道路也同样是一张网呵!看看交通图上，公路、铁路、航空、海航的交通线路纵横交错，却是一张织的比天网还密的网，天底下的一切莫不在网中，莫不按网格划分，谁也不能避免被网分开，谁都不能跳出网格之外，这似乎更是不可改变的宿命.

再下面就谈到生活了.这网也是如天地之网一般不可脱离，但却是此密彼疏，交织复杂.“有人群的地方就有左中右”这确是一条至理名言，个人利益的不同导致立场不同，也自然就携带着各自不同的人际关系网、生产生活网……繁华之下，人口众多往来纷杂，功名利禄之争必不可少如同多蛛地带，网也是既密且厚；世外桃源，清逸悠闲，省却了许多世俗之争自然此地的网也稀疏.

生活中交织复杂的网实有不少，但善恶之网对于这一点则显现的尤为突出.甚至有时候善恶划分如同要用刀子划开一盆水一样不能做到，这当然不是说善恶无分，而是有时候善恶的交织太过纷乱，太过纷乱.

曾有这样一个故事，非洲某国有一个女官员，平素为人乐善好施，政绩不错，受人尊敬，却在一夜之间成了挪用80万美金公款的贪污犯，这让人们无法接受.在案件调查中，一个细心的警员发现，女官员的儿子得了重病，所需要的治疗费不多不少刚好80万美金!这样的事法不能容，情之难却.也就有了后文，政府发出通缉令说要女官员自首，不要她担心她儿子的病.没过几天两条消息一同传来，女官员自首，她儿子即将去别国接受治疗，这样的结局让人不能不为之扼腕叹息.

网无处不在，天空、大地、生活……然而我们对于自己的行为如何网分才能明晰?其实答案很简单：既然逃不掉做无谓的挣扎，淡定从容的穿梭于各网之中，对他人尊重，因为尊重让良知回归：只要心存善念，灵魂自有选择!

当夕阳西下，我们也可泛舟于静水之上，撒下一网，网住夕阳……

【解析】

【经典素材】

1.随着信息时代的来临，数字化信息革命的浪潮正在大刀阔斧地改变着人类的工作方式和生活方式，数字化革命呼唤出新的技术，网络就是其发展产物之一。网络科技的迅速发展，使互联网已深入千家万户。

2.网络是一个虚拟的空间，它的方便，快捷，灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间，它的出现改变了我们的传统方式的思想方法，在我们的生活中给予我们极大帮助，坐在家里可浏览众多的网上图书，几分钟内即可收到相隔万里的来信，在最短的时间内即可获得各方面自己想知道的信息，通过远程教育网，了解更多的知识等。

3.网络像把双刃剑，在给我们带来便利的同时，更给我们中职生带来了许多的隐患。

【试题分析】这是一篇话题类材料作文，话题与“网”有关：可写上网的经历，可写对互联网未来的预测，可写互联网给生活带来的影响，可写对互联网的看法；可以实写，也可以虚构。没有接触过互联网的，亦可写“我想上网”，叙写自己对互联网的认识与渴求，抒发困难地区学生迫切希望增加现代化教学设施的情感。可用“互联网畅想曲”“2l世纪：网络时代”等题目，对未来互联网作大胆设想；可用“第一次上网”“我与电脑的故事”“我的Internet情结”等题目，写自己上网的独特感受；可用“相约Internet““爱你，躲你”“电脑你这‘坏东西”’等题目，编述有关网络的故事。可以列出提纲后反思一下：用了哪几种写作技巧.能达到突出题旨的目的吗？有创意吗？能在众多作文中出类拔萃吗？

【名师点睛】写好三句半：开头\主体段的线索句——线索要明晰\结尾加好标题。半：《互联网+ 这样影响我们的生活》。一句：互联网+医疗：医院搬到了指尖上。二句：互联网+学习：一流学者进“课堂”。三句：互联网+家居 开灯关灯凭双眼。

【存在问题】①线索思路不明晰。②结构太单一（5段法，中间3段要分3个角度）。③素材局限于无形的网，过于太狭窄。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

20.阅读下面的文字，按要求作文。

2014巴西世界杯硝烟已经散尽，弹丸小国哥斯达黎加连克强敌，闯入八强，在成为本届比赛最大黑马的同时，也创造了令国人惊喜和震撼的奇迹。

2015俄罗斯第16届游泳世锦赛，中国选手宁泽涛以47秒84的成绩勇夺男子100米自由泳冠军，创造中国乃至亚洲男子游泳选手在世锦赛该项目的奇迹。

奇迹是一种实在的结果，还是一种期待的缘分？富尔格姆在《信条》中锐：“要承认奇迹。”而学者陈书凯告诫我们：“不要相信奇迹.”

读了上面的材料，你有什么体验和感悟？请选择合适的角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

奇迹的背后

活着，是对生命的珍惜；坚强地活在痛苦中，更是一种对生命地依恋、不舍。然而能使人支撑这个生命地是一股庞大的，震撼人心地力量——生命地力量。

虽然生命的脆弱就如同一颗小草，任人践踏，任风吹摆，任雨潮打。但只要有求生的意识和信念，为自己而努力奋斗，为自己的一生而活着，我相信终有一天，它能历经狂澜，变薄弱为力量；更能顽强自己的意志，创造生命的奇迹!

从古至今，这股生命的力量激励着千千万万的人为生命奋斗拼搏。在冥冥中，我真真正正地看到了一个奇迹的诞生——海伦·凯勒。

美国着名作家马克·吐温说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”她，海伦·凯勒——一个生活在__中却又给人类带来光明的女性。她不仅能在__中为自己寻找光明，更为无望的世界带来了希望……她让为生命绝望的人类相信命运可以用双手去改变；她让为生命叹息的人类坚信命运无法掌握人的生死；她更让为生命而自暴自弃的人明白生命的可贵!海伦，是世界上所有人类的精神楷模；海伦，她更是世界的一个奇迹!

当我翻开《假如给我三天光明》，我心里是三分惊喜七分好奇。然而当我翻完这本书中每珍贵的一页，我心中是汹涌彭湃的，又是惆怅万千的。它带给我的是惊讶，是感动，更是一种强大的精神力量震撼着我。在整整的87年无光、无声、无语的孤独岁月里，竟磨练出一个如此勇敢、坚强，有着顽强的求生意志的非凡女子。对于一个常人来说，三天——也就是72个小时，能办成的事根本就寥寥无几。但是对于海伦来说，三天似三十年。如果她能拥有三天的光明，她的心里满足和快乐……

谁能想象年幼的海伦面对自己又聋又哑又瞎的现实曾经也堕落过，暴躁过，为上帝的无情而忿忿不平，但正是因为她在老师，莎利文的帮助下，正确了自己乐观向上的人生态度，并依靠着自己对生命的渴望和对光明的追求，竟奇迹般的重新振作起来，用那仅有的却又蕴藏着不可思议的力量的精神去创造更多的奇迹!日复一日，海伦成功了，她终于成功了!她借助了自己的双手看到了美丽的世界，听到了绚彩的世界。海伦终于又创造了一个奇迹……

海伦的不幸与生活在__中的痛苦是我一辈子都无法体会的，但她对生命的永不放弃是令世人刻骨铭心的。可能在一百年、一千年后，还会有人提到海伦·凯勒，还会回忆起这个创造生命奇迹的女士，诉说生命的珍贵与短暂……

海伦的生命是非常短暂的，同时也是一种可惜。而我们这些花样年华的青少年有着青春美好的时光，难道就让它白白流逝吗?海伦·凯勒说过：“假如我有三天光明，我将把这三天分为三个阶段：第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”海伦的三天就如此仅仅有条，可我们的时间和机遇还很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏身体上的组织结构，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!

为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹!

【解析】

【点评】凡事只要用心肯去做，就会无所不能。无论怎样最关键都要靠自己付出辛勤的汗水，最后才能成功，才能收获成功的喜悦……我相信有梦想就有会有奇迹。

【经典素材】

1.相信我就有奇迹。（奥运冠军，中国男子田径队110米跨栏一级运动员 刘翔）

2.信仰是可以创造奇迹的。（美国作家 马克•吐温 《赤道环游记》）

3.奇迹多是在厄运中出现的。（英国文艺复兴时期作家，哲学家 培根）

4.奇迹在相信它的人眼里才是奇迹。（贝纳姆）

5.人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。（俄国诗人 涅克拉索夫）

6.智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。（美国作家 爱默生）

7.织布工的后代与帝王的后代一样，也能创造出奇迹。（英国剧作家兼诗人 约•德莱顿）

8.充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。 （英国小说家 狄更斯）

9.爱，可以创造奇迹。被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。（英国文艺复兴时期剧作家，诗人 莎士比亚）

【试题分析】这是一篇时评类材料作文，材料叙述了中外体坛健儿创造奇迹的故事，并对奇迹做了辨正分析，到底是相信奇迹还是不相信奇迹，结合自己的感受发表看法，但必须写成议论文。由材料可联想到与奇迹相关的名言及人生感悟。可以立论为“相信奇迹，才会创造奇迹”，也可以从奇迹的背后探究原因，还可以辨正说理，奇迹有时候是会发生的，但是你得为之拼命地努力。

【名师点睛】写好三句半：开头\主体段的线索句——线索要明晰\结尾加好标题。半：《唯有爱能创造奇迹》一句：奇迹路上，爱是执着追求的前进方向。二句：奇迹路上，爱是执着追求的物质粮食。三句：奇迹路上，爱是执着追求的精神支柱。

【存在问题】①线索思路不明晰。②结构太单一（5段法，中间3段要分3个角度）。③素材不丰富不典型。④对奇迹的定位不准确。⑤奇迹的外延过于太狭窄。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而他的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒。

读了以上材料，你有何感受和联想？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容和含意进行作文，不要套作，不得抄袭。

为了那一刻美丽

玉盘般皎洁的月亮不知疲倦地绕着地球旋转，为了十五那一刻的圆润；稍纵即逝的烟花蓄势于纸箱内，为了飞向夜空的那一刻绚烂；美丽的昙花亦甘心以待放的姿态挨过漫漫长日，为了那一刻的绽放。太多太多，仅为了那一刻的美丽……——题记

一年一度的校园体育节如期而至。班上却没有一个人愿意参加第一届校园活力健美操这一项目，着急的文娱委员一咬牙第一个报了名。考验友谊的时候到了，小文的人缘一向是班上最好的，可是一到文娱活动时，那些肝胆相照的朋友却寥寥无几了。

于是乎，几个女孩子开始准备排练了。第一天放学时，就引来了许多围观的人，有两个男生，你靠着我，我靠这你，活脱像两块臭味相投的泥巴。他们嬉笑着对这些女孩评头论足，直到女孩们花瓣般的脸庞泛起了微微红晕，娇羞而愤怒，这些观众才带着得瑟的心情走开了。

次日，同学们交流着昨晚回家后撒的各种谎。有的说老师拖课（诺！这样是不好的。），有的言扫地太迟了，更有甚者曰堵车！“如果你听到这里，你依然放弃……”一阵歌声从小文的书包里传来。她伸出如削葱根的手指轻轻拉动拉链，从里面小心翼翼的拿出手机。小文立即将手指放在唇前，示意同学们安静。正要接电话时，手机却不在响了，一看记录已有几十条记录了……再见到小文，已是杏核般的泪眼了。

这样困难重重的日子，重复了大半个月。女孩们身上也有了大大小小的伤痕。这一位手腕肿了，那一位腿伤了。

就像海上的轮船，只有相信前方有陆地，向着灯塔亮起的方向，无谓风雨，不断前进，才可能到达胜利的彼岸。女孩们也终于等到了比赛的那一刻，穿起统一的服装，手拉着手，一颗心牵动另一颗心。当台下响起一波又一波掌声时，女孩们跳的更有活力了。

而此刻，坐在观众席中的我，耳旁萦绕着妈妈团成员的呐喊声。“那个是我女儿！”看着身旁这位阿姨脸上自豪的神情，目光却是紧紧地盯着那位跳跃着的女孩。我望着身前身后涌动的人群，眼前不知怎地泛起了水雾。是感动，是鼓励，还是对自己怯懦的批评……

生命一次，美丽一次！我们何惧生活艰苦，何惧误解？只要坚持自己所热爱的，再多的问题也会更多的办法。只要坚信付出会有收获，总有美丽绽放，守得云开见月明的那一刻。即使那一刻只是短短的几分钟，甚至几秒或一瞬，只要曾经拥有，就是记忆中最美的那个的自己。

有些行为，莫名其妙；有些想法，敢为天下之不为；有些触动，感动我们许久许久。我们不关心名利，更不在乎这分荣誉能维持多久。要是你问我，为了什么而努力？答曰：“只为了那一刻美丽！”

【解析】

试题分析：在艰苦的环境中，即使你不具备大多数人能生存的条件，但是，如果你能 够一心一意地扎根深处，能够耐得住寂寞坚持不懈的追求，能够一点一滴地积蓄力量，你一样能够实现自己的价值，尽管短暂却很绚丽。此为最佳立意，如能从这个角度切入， 可给予发展等级加分。根据材料我们可以看出， 这种叫依米的 小花有三大特点，这正是立意的基本角度，由此联系人生我们可以得出相应立意：〖特点一〗“它的根，却只有一条，蜿蜒盘 曲着插入地底深处”我们可以审读出扎根深处可成正果、专一也是一种成 功的品质、与其广博不如精深等道理。〖特点二〗“它要花费 5 年的时间来完成根 茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵 小小的四色鲜花。”我们可以审读出 耐得住寂寞，才能享受生命的辉煌；积累力量，突破自我；坚韧（毅力、坚持 不懈地努力）等品质。〖特点三〗花期并不长，仅仅两天工夫，便 随母株一起香消玉殒。花呈四瓣，每瓣自成 一色：红、白、黄、蓝。我们可以审读出“生命的价值不在于长短而在于活出特色 、活得精彩”等生命真谛。从整体上看，也可得出以下结论：1.人生的意义重在奋斗的过程 2.人生的意义重在永不放弃地追求。

※下列论点视为偏题或离题：1.逆境使人成功（但未谈到如何使人成 功?有的同学对苦难、逆境的理解十分偏激，苦难造成美丽，似乎美丽只有苦难才能造 就） 2.自信、乐观（谈心态） 3.用生命去换取理想（成功）：依米花牺 牲并非本意，并不等于说成功一定要牺牲 4.不要做理想主义的殉道者（批评或否定像“依米”这样的做法）没注意感情倾向 5.大谈生命奇妙 6.选择奉献 7.珍惜时间 8.成功源于奋斗（泛泛而谈，完全未涉 及积累和专一）  点评：由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

24.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

导师带着几十位学生野外考察，看到一名学生正要穿过一片沼泽地，他大声对学生喊：“小心，不要走错路，踩到沼泽则会沉下去的！”那名学生回头大喊：“老师更应该小心啊！我走错路，沉下去的只是我一人，如果老师走错了，沉下去的还有追随你的一大群学生。”导师沉默了，体悟到关心之外还有深意。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

我很重要

美丽迷人的鲜花是因为有绿叶的衬托才显得愈加迷人，于是绿叶说：“我很重要。” 皎洁的月亮是因为有满天闪闪繁星做伴才显得更加美丽，于是行星们又说：“我很重要。” 茂盛的森林是因为有动物们的奔跑，追逐，有鸟儿们的啼叫才显得更加优生气，有活力，于是他们也展出来说：“我很重要。” “天下兴旺，匹夫有责”天下的兴旺与繁荣，每一个人都是有责任的，于是我也站出来说：“我很重要。”

小到家庭，公司，大到国家，世界甚至整个宇宙，一切存在着的事物都应该说：“我很重要”。世界的变迁，人们生活观念的改变，越来越多的人都几经将自己低调处理，几乎没有人敢在公共场合说：“我很重要”。似乎正如人们通常所说的“地球离开谁都能活”。大多数人认为这是一种谦虚的做法，认为这是一种不与世争的清高。但是，我却不以为然。在家里 ，我是爸爸妈妈的好孩子，他们用温暖的翅膀将我哺育，我在他们呵护下慢慢长大，我有妈妈整天的“唠叨”，有爸爸严肃而又不失风度的表情，我有妈妈为我做的香喷喷的饭菜，有爸爸一天天不辞辛苦挣钱的辛酸，我有哥哥送给我的生日礼物、新年贺卡，有他最温馨的祝福，有我们其间夹杂着几次争吵的深厚的兄妹情深。我有太多的太多，难道我不敢说，我不能说：“我很重要”吗?……我……很……重要。在学校，我是学校的一分子，虽是几千分之一的一个小小分子，没有渊博的知识，没有坚固的后台，但我凭借自己的微薄之力为我们的学校尽一分力，在这里，我有班主任老师因为我经常迟到而表现出的“无奈”，有各代课老师耐心细致的教学方法，有同学们的关心与呵护，有朋友们与我之间的一份深深的友情。当然，我敢说：“我很重要”。在这个大千世界，我就显的更加渺小，但不是有句话说：“天下兴亡，匹夫有责”吗?说到这谁还敢说“我不重要”。于是，面对大千世界我也敢说：“我很重要”。

绿叶，繁星它们很重要，清洁工、司机、仓库管理员他们也很重要，我也很重要，你们每一个人都很重要。任何时候都不要轻看了自己，在关键时刻，说一句“我很重要”…… 也许是受了中国五千年的传统文化的影响，“谦虚”几乎成了大家默守的美德，绝对不会有“谦虚”的人在大庭广众之下宣称：“我是重要的。”其实，就是这种个性，让我们在不间断地对自己否定后，逐步感受到技不如人，只能在“自责”的阴霾下苟且过活。

“我很重要!”终于还是有人耐不了世俗的观念，吼出了自己心中最想说的.战国之毛遂，三国之黄忠，宋代之辛稼轩，他们摒弃世俗，勇于自荐，用自己的行动证明了自身的重要。当父母赋予我们生命时，从我们呱呱坠地的那一刻起，就已经注定了我们是“重要”的。谁叫我们是造物主最大的奇迹呢?作为子女，我们在父母眼中是重要的；作为学生，我们在老师眼里是重要的；作为公民，我们在社会生活中是重要的.谁要说自己不重要，于己于人，都是一种极不负责任的说法。

也许有人说：“我真的不重要，我对社会没有什莫巨大的贡献。”诚然，我们只是芸芸众生中微不足道的一分子，但是，一个人只要安安份份地在社会中干好自己的工作，就是对社会最大的贡献。你是工人，你能创造一个零件，你很重要；你是个体户，你的商品能满足大家的需要，你很重要；你是学生，你能努力学习知识，你很重要.茫茫人海中，我们扮演着各种角色，一个都不能少。撇开金钱与名利，站在灵魂的高度上，我们每个人的地位都是平等的。我们同等重要，即使是我们的作用各不相同，但是，这并不影响我们的重要性。敢说自己很重要，首先就要看得起自己，看得到自己的长处.如果自己只能看得到别人的长处，而找不到自己的发光点，那么，我们是永远看不到自己的重要的。躲在墙角的人哪，赶快站出来吧，朝这世人喊：“我很重要!”即使别人会有惊疑，也不用怯懦，鼓足勇气证明自己的重要。只有这样，生活才会精彩，人生才不会留下缺憾。“我很重要!”——这是弱者的心声，强者的口号。

“我很重要!”——相信自己一回吧!

【解析】

试题分析：这是一道新材料作文，首先应当认真把握材料，通过分析可知，这则材料主体由学生和导师的两句话组成，由结尾的“导师沉默了，体悟到关心之外还有深意”一句应该重点分析学生的话，根据学生说的话提炼作文观点，通过分析可知，本文的立意为：①相互关心；②引导者的作用；③不要忘记提醒自己。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

18.阅读下面的材料，根据要求作文。 （60分）

一个班级在毕业前夕，老师站在讲台上给学生上最后一堂课，大家问了很多平时不敢问的问题，老师也都一一解答。最后老师说：“你们问完了，该我来提问了，我只问你们三个问题。”老师笑着说：“第一个问题，世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑：“珠穆朗玛峰!”老师追问：“第二高峰呢?”同学们无人应声，老师在黑板上写到：“屈居第二与默默无闻毫无区别。”“第二个问题，有人要烧壶开水，等生好火后发现柴不够用，他该怎么办?“有的说赶快去找，有的说去借去买，老师说：“为什么不把整壶的水倒掉一些呢?”大家佩服。“第三个问题，古代有一人想学安身立命的本领，经过反复比较，他决心去学屠龙之技，他拜名师，日夜苦练，终有所成。他会怎么样呢?”同学们兴致勃勃，说他能成为英雄，受世人崇拜，老师摇头道：“这个人潦倒一生，因为世上根本没有龙!”

老师的三个问题给了你怎样的启示呢?要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，写成一篇不少于800字的文章。

三把金钥匙，开启成功门

当时间如细沙般在指缝间轻轻滑过，当无数豪杰们创出了无尽辉煌，我们可曾想过去争夺一个属于自己的第一?当在人生路上我们遇到了绊脚石，我们可曾想过变换角度解决问题?当我们在坎坷奔波中遇到岔路口，我们可曾去选择正确的方向?在毕业前夕老师“永争第一”、“学会变通”、“务实选择”的三句话，给我们人生指明了方向，犹如三把金钥匙，会帮助我们开启成功之门。

第一把金钥匙：永争第一。敢于争先，需要勇气霸气和拿云之志。孟郊年少时有壮志，而家境却不允许他潜心于学习，他却抱着服务苍生的思想努力拼搏，为了自己选择了苦读这条道路，并义无反顾地走下去，终于登科。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，这就是上帝对他努力的回报。而这种回报，正得益于他力争上游的本心，恰当的务实选择。可见，人人都有壮志，只要付诸努力，去拼搏实现，就有可能获得成功。

第二把金钥匙：善用智慧。智慧人人都有，就看你功夫到不到，会不会运用。爱迪生在做实验室要求他的助手测量一个灯泡的体积，正当助手绞尽脑汁的计算式时，爱迪生却放下手里的实验，转而将灯泡注满水，而后倒入杯中，他说：“这就是灯泡的体积。”这就是科学家的智慧。将复杂问题科学化后变得简单了。当问题出现时，不要一味蛮干，换一个角度思考，将复杂问题经过科学化，变得简单了，这是智慧的魅力。所以，让利益最大化，将思想发挥到极致，即是变通的智慧。

第三把金钥匙：务实选择。人生在世，很多事情都要经过务实的抉择。记者采访硬笔书法家张文举时问道：“你认为一个人走向成功，最重要的条件是什么?”张文举答：“一个人能否成功，理想很重要，勇气很重要，毅力很重要，但更重要的是，人生路上要懂得舍弃，更要懂得转弯。”是啊，务实选择，是转弯最重要的一步。当年想当文学家，写了15年的稿件，一个字都没发表。编辑鼓励他说：你虽然文学水平不高，但钢笔字却写得越来越好了。这是启发，也是金钥匙，张文举于是将文学梦转入硬笔书法梦，最终成为硬笔书法家。因此，务实的选择，决定方向的正确，再经努力，成功自然会向你招手。

是重帘低垂，抑或是星光璀璨，都是生命中美丽的画卷，而这三种方向即是画卷的点缀，当我们手握这三把金钥匙时，成功之门便渐渐开启，人生画卷的意韵也就油然而生了。“慕宗悫之长风，舍簪笏于百龄。”在挫折中学习，于变通中成长，在务实中精彩。“莫怪临风倍惆怅，欲将书创学从军”。让我们手握这三把金钥匙，去探索并打开成功之门吧!

【解析】

【试题分析】这是一则材料作文，且比较务实，强调学生独立的思考能力和清晰的语言表达能力。材料寓意容易理解，学生在立意、择体、选材、构架等方面都不会有太大的障碍或困难。对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本题可以用“关键把握法” “寓意揭示法”来审题立意。.材料中“你要做什么？学什么？怎么做？”在最后一堂课里，老师短短的三个问题饱含哲理，发人深省。“永争第一”、“学会变通”、“务实选择”是把握材料的关键，考生可以从这些角度立意。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【易错警示】此次作文难度不大，但容易犯如下错误。一、立意浮于浅表，缺少深刻认识。三个问题，三个方面，部分学生可能只抓住单一的一点，不全面把握材料，如写作议论文，会直接将作文题目中的一个方面作为自己文章的分论点，其他方面就忽略。这样的文章缺少对话题的独特思考，必然缺少内在的递进与层次。二、论据选择大众化，缺少私人化素材。本次写作，学生的事实论据和道理论据可能会更多的倾向于新闻热点人物、体育明星或者历史熟人，比如房祖名、保尔·柯察金、顾少强老师等等，或者一些常规的名言，背诵痕迹远远大于阅读痕迹。就议论文写作整体而言，可能会缺少属于私人化的生活素材和阅读素材。三、记叙低幼牵强，缺少独特的生活体验。所选择的素材多是“现身说法”，以自己求学、中高考的事例来表现，简单图解命题者的用意。像如此写作，就会抽空了自己的情感与体验，很难激发读者的共鸣与认同。读这样的文章，让人有种”塑料人生”的感觉。四、记叙文标签化，议论文概念化。记叙文的标签表现在：开头与结尾用议论性的文字议论一下，稍微提及观点；中间写一件事，内容与中心概念与核心意蕴关联度不大。但在结尾，却会大发有关“永争第一”、“学会变通”、“务实选择”的议论。议论文的标签体现在：一是围绕材料寓意打转或者纠缠不清，缺少论点与论据中间的分析与衔接；三是通篇说理，围绕概念和所谓的道理进行“自顾自”地议论，缺少必要的佐证材料，如此说理，苍白无力。