18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

从前有一个农夫种了五亩地，这一年恰逢干旱，农夫只得一担一担地从河里挑水来灌溉。一个工匠看见农夫这样辛苦，便告诉他，愿意帮他做一个水车，比用桶挑要轻松多了，而且灌溉农田很有效。

农夫说：“我不觉得水车比我的桶更好用，再说，等你做好水车，我的禾苗也许早就干死了。”

工匠说：“你挑的那点儿水，怎么能满足禾苗的需要呢？你的地恐怕很快就要光秃秃了吧。”

农夫不再言语，继续一担一担地挑着水；工匠摇摇头，走开了。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

善于听取别人的意见

但丁曾说过：“走自己的路，让别人说去吧!”这句话千百年来一直被自信者视为护身符。

然而，这句话真的是绝对正确的吗?事实上并不然，如果你所走的是一条歪路、邪路，又不能听取别人的意见。那么，你只会材料中的农夫，“农夫不再言语，继续一担一担地挑着水”对于大面积的干旱，农夫的努力只能是杯水车薪。

金庸名著《射雕英雄传》中的杨康，虽然与郭靖为结义兄弟，但是他却投在了完颜洪烈的门下，还被完颜洪烈收为义子。郭靖数次劝告他，他虽然有一时的悔改之心，但他仍然在错误的路上愈行愈远，最后终于死于非命。

当然，故事终究还是个故事，但其中蕴含的道理，确实值得我们深思。现在的绝大多数贪官污吏，不都是因为被一时的利益以及快感所吸引，最终走上了罪恶的不归路的么?

因此，我们应该相信自己，同时也要适当地听取别人的意见。就像达•芬奇所说的：“应当耐心的听取他人的意见，同时也要考虑他说的是否有理。”

著名作家马克•吐温，开始时曾当过商人，结果赔光了本钱，后来他又去做书商，结果又大败而归。后来他听取了他的一个朋友的意见去当作家，结果凭着《汤姆•索亚历险记》和《哈克贝利•费恩历险记》一炮走红，成了世界闻名的大作家。假若当时马克•吐温没有听取朋友的意见，而是仍然一意孤行，那么世界文学宝库上可能就会少了许多灿灿生辉的作品。

古语说得好：兼听则明，偏听则暗。说的就是这个道理。如果唐太宗没有听取魏征的谏言，对自己进行批评，怎么可能出现“贞观之治”的繁盛景象；如果达芬奇没有听取他老师批评，怎么可能成为世界著名画家……所以，我们也要注意相信别人，这样才能使自己永立不败之地。

所以，我们可以稍稍改一下但丁的话：“走自己的路，让别人来纠正我们的错误!” 漫漫的人生路，岔路纵横，选择了不同的路自然也就成就了不同的人生.在许许多多的选择面前，我们要相信自己，也要相信他人，更要有选择的听取别人好的意见，才能走好人生每一步.

做一个善于听取别人意见的人，把自己当“人物”了，不要总觉得自己高高在上，总摆出一副不可一世的架子。

【解析】

试题分析：

审题立意：一、由“我不觉得水车比我的桶更好用”“ 农夫不再言语，继续一担一担地挑着水”可以立意：要用发展的眼光看待事物，对待新的观念、新事物，不能固步自封，要勇于尝试。用新的办法解决问题，也许更好。一些人对待新的观念，新的事物，犹如遇洪水猛兽，避之惟恐不及。日新月异的变化令他们措手不及，故步自封，必将为时代所淘汰。二、根据“愿意帮他做一个水车，比用桶挑要轻松多了，而且灌溉农田很有效”可以立意为：用更好的办法去解决问题，能收到事半功倍的效果。三、“你挑的那点儿水，怎么能满足禾苗的需要呢？你的地恐怕很快就要光秃秃了吧”可以立意为：善于听取别人的建议，不能固执己见。

补充素材：

（一）听取建议的素材1.扁鹊来拜见蔡桓公，在他身边站了一会，他发现蔡桓公有一点小病，于是多次请求给他医治。可是蔡桓公一直不听扁鹊的话，最后导致病情恶化，病发身亡。

2.《南辕北辙》中的人，要是他听取路人正确的意见，就能早点到达楚国；

3.亡羊补牢：战国时楚襄王荒淫无度，执迷不悟，将劝谏的大臣庄辛赶出楚国。五个月后秦国趁机征伐，很快占领楚都郢。楚襄王后悔不已，派人到赵国请回庄辛，庄辛说：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊则补牢，未为迟也。”鼓励楚襄王励精图治、继而重整旗鼓。庄辛给楚襄王分析了当时的形势，认为楚国都城虽被攻陷，但只要振作起来，改正过错，秦国是灭不了楚国的。楚襄王听了，便遵照庄辛的话去做，果真度过了危机，振兴了楚国。

（二）善于变革的素材

赵武灵王胡服骑射：赵武灵王是战国时赵国的一位奋发有为的国君，他为了抵御北方胡人的侵略，实行了“胡服骑射”的军事改革。改革的中心内容是穿胡人的服装，学习胡人骑马射箭的作战方法。其服上褶下絝，有貂、蝉为饰的武冠，金钩为饰的具带，足上穿靴，便是骑射。可是“胡服骑射”的命令还没有下达，就遭到许多皇亲国戚的反对。为此，他力排众议，带头穿胡服，习骑马，练射箭，亲自训练士兵，使赵国军事力量日益强大，而能西退胡人，北灭中山国，成为“战国七雄”之一。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

27.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“有钱就是任性！有貌就是任性！有才就是任性！……”

这些流行语所反映的人生态度，价值追求、社会心理，引发了你怎样的联想和思考？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

任性不需要前提

纵览古今中外，任性之人可谓层出不穷。有“千磨万击还艰劲，任尔东南西北风”般百折不挠的任性。有“一蓑烟雨任平生”般潇洒自如的任性，更有如“任它风吹浪打，我自岿然不动”般坚毅如钢的任性。可见，任性是一种人生的修为，是一种积极自信的心态，是一抹不同寻常的亮彩。  可是当每一次的任性都被扣上了厚重的帽子，当任性也有了前提，自我勉励变成了冷嘲热讽，彰显独特竟转化为彰显优越。而这种优越并非后天修养却是与生俱来，有钱有貌，有闲，“任性”二字渐渐成为常人的不可企及。如此一来，变了味道的任性只消得表达羡慕，表达卑微的不满，甚至是对自身的消解与自嘲。  加了前提的任性非但不自由，反而成了一种限制。“有钱就是任性”在更多人的眼中表示的是“没钱就无法任性。”于是困厄竟变成了理所当然。因为任性有了前提，大千世界的缤纷

色彩，现实生活中温润透彻的人心，笔墨间纵情的挥洒，甚至是追求美的权利与自由，都被“无才无貌”挡在了门外，令人无福消受了。

任性不需要前提，任性更不需要枷锁。任性是无拘无束的做自己，鉴定执着的追求想要的生活。它或许是一种人生的态度；林语堂曾说“人生僻如一场滑稽剧，又是还是静观而微笑，胜于参与其中一份子。”

一个温和慈祥的老者形象在我眼前赫然展现，人生如戏，我偏要

静观微笑。这样的任性少了卑微无力，却多了些庄严持重，并且，不论怎么看，都是可亲又

可爱的。它或许也是一种逆流而行的勇气与尊严。战火纷飞的抗战时期，女作家萧红的愿望不是去记录平型关大捷，也不是同仇敌忾民族危亡的悲伤，她只想寻一隅角落，写童年的趣事，写慈祥的祖父，写家乡的山河，但这温润笔峰中却暗藏着人性的悲凉，对人性回归的感念，世道人心的无知与慈祥。萧红的笔峰转而又转，任性的写下了时代的逆流，而这逆流，却是一个时代最最真实的写照。如此一来，任性也可能成为一种伟大。

任性不需要前提不代表任性可以为所欲为。任性应从人性出发，应以尊严为保障。任性更多地代表成为真实的自己，而非在他人是非面前指指点点，无理取闹。网络的世界和其宽广，有透透彻彻的善意也有恶意诽谤和谣言中伤，若是把一切为所欲为都归结于任性驱使，那么自由将变成不自由，上而观之，社会规则，人性尊严更将变淡。  希望有一天，白手起家的成功人士站在讲台上，口中流露不再是打拼与机遇这样的套话，他会说，我的成功归结于我不需要前提，坚定执着的任性。而千千万万的普通人，他们也会自信而坚定地说，我的任性不在于有钱，有才，有貌，我的任性在于安于平凡，追求自由幸福的生活。由此，每个个体的价值都得以在不需前提的任性之下，回归自我，回归自由。

【解析】事件核心：新年伊始，以“有钱就是任性”为代表的流行语，引起了人们的广泛关注。 三句话：第①句句的核心——“有钱就是任性”高居网络流行语榜首。 第②句的核心——“有钱就是任性”引发造句热潮。  分析：这是关于“有钱就是任性”这一流行语的前后两件事，同时需要关注事件的背景——新年伊始、盘点2014年、网络流行语，据此思考事件发生的当下性（为时代、社会把脉）。第③句的核心——终极指向的提示，深入挖掘的入口，有效思考的方法。   问题一：什么叫以“有钱就是任性”为代表的流行语？ 1.什么叫“任性”——概念：任性，汉语固定词组。指听凭秉性行事，率真不做作或者恣意放纵，以求满足自己的欲望或达到自己某种不正当的目标或执拗使性，无所顾忌，必欲按自己的愿望或想法行事。 任性的另一定义：因个人的原因，不屑作利益最大化的选择。——《百度百科》“任性”——表现——问一个问题——“有何作为？”  同学们在作文中回答为：率性而为——为所欲为——无所不为„„  这为我们思考“任性”的概念与表现提供了辩证思考（是不是，应该不应该„„）、深入思考（为什么？在当下又为什么？怎么办„„）的角度与空间。2.关于“有钱”可以思考以下几个问题： 有钱背后是什么？为什么“有钱”就是“任性”？为什么“有钱就是任性”会高居榜首，会流行，并以此为蓝本引起造句热潮？正面思考：时代发展的经济作用，经济基础决定意识形态„„ 反面思考：不正确的金钱观、物质观3.关于“有钱”与“有貌”、“有才”、“有闲”： 貌——古语曰“女为悦己者容”，在这一点上一部分女性具有卓越优势，当然随时代发展， 在这个问题上，今天大有“须眉不让巾帼”之势。才——与“财”谐音，意思大不同，属于具有此“才”的人群对具有彼“财”的现实社 会，在“任性”这个问题上的有力回击，艰苦自卫。  闲——既是梅妻鹤子、饮酒种菊的高士情怀，又涵盖了当下社会平头百姓，无官一身轻， 悠游自在的生活方式，可深入思考“有闲就是任性”在当下的意义。 “有貌”、“有才”、“有闲”各有深意，是“任性体”在时代背景下的又有效拓展。4.关于“有钱”与“有XX”，兼回答何为——以“有钱就是任性”为代表： “有钱”与“有XX”的共性就在于：“我有，你没有”；“XX”是属于“我”的优于常人，超出常人，卓越于常人的条件、资本„„，“有XX”是“任性”的充分前提、必要条件。（当然这一点就可以进行辩证的充分思考，比如：“没有XX”可否“任性”，“有XX”可否“不任性”„„）  所以，以“有钱就是任性”为代表，即指“凭借自己优于常人，超出常人，卓越于常人的条件、资本„„，听凭秉性行事，率真甚至是恣意放纵以求满足自己的欲望或达到自己某种不正当的目标，或执拗使性无所顾忌，必欲按自己的愿望、想法行事。”5.关于题目材料中的“„„”正向思考：以“有钱就是任性”为代表的流行语，延伸思考，补充论证。反向思考：否定“有钱就是任性”为代表的流行语，先驳后立，提出正确的“有XX就是任性”。问题二：“引起了人们的广泛关注”，写作中应思考什么？ 1.“人们”——都有哪些人？  ①“站在”这类流行语“中间”的人们，“有钱就是任性——说的就是你！”②“站在”“旁边”的人们：围观群众，狂欢的网民，他们干了些什么？——创造并使用了“有钱就是任性”这句流行语，再造了并使用了这类流行语，广泛关注、纷纷议论、点赞狂欢、推波助澜、无奈戏谑„„。③题目点出的具有时代特点、独特工作性质的一类人——网络、媒体（助推事件发酵）。2.“广泛关注”的原因是什么？这些流行语.....反映的人生态度、价值追求、社会心理 终极指向的提示，深入挖掘的入口，有效思考的方法—— 深层次的原因、意义、价值（弊端）、影响：外在的与内在的，个体的与社会的，主要的与次要的„„  开出药方后，进一步的对解决方法、救赎途径的思考„„问题三：关于写作角度： 可“评”——“就事论事”，可“论”——由此“说开去”； 可正，可反；  可点（抓个体，深耕细作），可面（抓共性，上位思考）。

22.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“座右铭”语出《文选·崔瑗〈座右铭〉》，是中国人修身传统的具体体现。座右铭中，有的是官箴，提醒为官者以廉自警、就正有道；有的是劝学，鞭策为学者锲而不舍、自强不息。

鲁迅先生少年时代的座右铭是刻于三味书屋课桌上的“早”；__青年时期以“贵有恒何必五更起三更眠，最无益只怕一日曝十日寒”为座右铭。

吉鸿昌的座右铭是烧制在饭碗上的“做官即不许发财”；徐悲鸿的座右铭是“人不可有傲气，但不可无傲骨”；叶挺的座右铭是“三军可夺帅，匹夫不可夺志”；柴泽俊的座右铭是“守得清贫、耐得寂寞、勤奋耕耘、默默奉献”；黄旭华的座右铭是“自力更生，艰苦奋斗，大力协同，无私奉献”……

你的座右铭是什么？你从上面的材料中得到了怎样的启示，请选择一个角度，自选话题，自选文体（诗歌除外）写一篇不少于800字的文章。

略

【解析】写作时，首先要分析所给材料，材料分为两个部分，一部分是“座右铭”的概念；另一部分是列举名人的座右铭。审题立意时可以将列举名人座右铭当作参照，重点把握座右铭“是中国人修身传统的具体体现。座右铭中，有的是官箴，提醒为官者以廉自警、就正有道；有的是劝学，鞭策为学者锲而不舍、自强不息。”一句，通过分析这一句内容，可以从“提醒为官者以廉自警、就正有道”“鞭策为学者锲而不舍、自强不息”等角度入手写作。

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在一次国际公路自行车大赛的最后赛段，塞尔维亚选手伊凡凭借强有力的冲刺最终夺得大赛冠军。但就在当天晚上，大赛裁判委员会召开新闻发布会，宣布取消伊凡的冠军资格并处以罚款，原因是他冲过终点时做了羞辱他人的不文明手势。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

学会尊重

尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌……学会尊重吧！当我们每个人都懂得尊重别人的时候，我们的生活必将更加和谐。

一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，抱歉地解释说自己忘了取笔。最后，他郑重其事地说："你和我一样，都是商人。" 一年之后，在一个热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道："您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。" 没想到商人这么一句简简单单的话，竟使一个自卑的人顿然树立起了自尊，重新找回了自信。不难想象，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量！

尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人，也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。

尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。 尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的谦价奉迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。

学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。 让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧！

【解析】

试题分析：这是一道新材料作文题，构思时应仔细阅读材料，准确领会材料含义。题目中的材料讲的是塞尔维亚选手伊凡虽然凭借强有力的冲刺最终夺得大赛冠军，但却因为他冲过终点时做了羞辱他人的不文明手势而被取消冠军资格。不难知道此材料主要是讲对别人的尊重的问题。材料内容不多，含义也不难懂。参考立意如下：小与大的关系；自控的重要性；要讲究文明；原则的重要性；体育精神等等。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近期媒体关注有两大人物：屠呦呦，黄晓明。

屠呦呦，第一位获得诺贝尔科学奖的中国本土科学家，也是第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。其研究成果拯救了、拯救着、还会拯救无数人的生命！

黄晓明，结婚。

电视、广播、app新闻等各大媒体争相报道黄晓明的婚礼，铺天盖地全是后者消息，屠呦呦的报道却明显冷清很多，甚至很多人不知道屠呦呦是谁。

你对此有什么看法？请自拟标题，明确文体，写一篇不少于800字的文章。

范文略

 

【解析】材料讲述的是当代两大人物境遇的对比，作为艺人的黄晓明，一个婚礼明星云集、备受瞩目；治病救人，赢得作为科学家的屠呦呦，第一位获得诺贝尔科学奖的中国本土科学家，也是第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家，对她的报道却明显冷清很多。两者对比，凡围绕对科学与娱乐的态度立意行文，确定正确的褒贬，皆属符合题意。

本材料可以有如下的立意：

（1）国人对科学缺少看重

（2）“娱乐至死”可休矣

（3）道德绑架

（4）艺人就须“曝光率”

（5）何必大惊小怪（存在即合理）

（6）媒体也须追热点

也可谈国人对科学不够看重，可谈对娱乐的态度不应该凌驾于科学之上。也可围绕“我们的文化喜欢务虚不务实，没有实力如何娱乐！”要树立正确的人生观等。

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某互联网公司屡屡通过一些违规甚至违法的手段展开竞争，每每成为被告。几年来，已经连败十几场官司。然而，公司知名度却得到了较大的提升，经济效益也随之提高了。

对于以上现象，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，完成写作任务。不要套作，不得抄袭。

让违法竞争付出高昂代价

立法滞后导致市场无序竞争恶性竞争加剧。当故意违法获得的利益远大于违法成本时，人们就会撕掉道德的外衣，肆无忌惮地追求利益最大化。亟需加快立法步伐，让违法竞争付出高昂代价。

竞争必须在法律规则之内，才能使社会健康发展。人类社会处处存在竞争，没有竞争，就会失去进取的动力。某位社会学家曾指出：竞争就是一场残忍的游戏，唯有强者才能存活。但是，作为竞争者必须明白，在没有规则的竞争中，社会必然出现混乱。

失去法律规则和道义的竞争，就像梁柱腐朽失修的房屋，就像病入膏肓而被放弃治疗的病人，存在即是毁灭。法律是规范一切竞争行为的框架，人们所从事的一切社会活动必须在框架内进行，超出这个框架，必须收到惩罚。所谓道义，就是道德与正义，失去了道义，再精彩的比赛也是一场泡影。大为世人所关注的田径比赛110米栏就有过让人愤慨的案例：罗伯斯为了打击刘翔，不惜犯规，最终被禁赛。这不得不让我们反思，是利益至上还是道义重要？在奥林匹克精神中，我们也能看出“友谊第一，比赛第二”的含义。如果失去道义，就是放弃了自我。俗话说：至人无己，神人无功，圣人无名。追求一时的利益，也许会令你步入放弃道义的深渊。

坚守法律和道义的竞争，即便是失败，也会给他人提供借鉴的经验，存在即是精彩。只要每个人从内心坚守法律规定的游戏规则，坚守着道道德底线，即使平凡甚至失败也能获得掌声。女航天员刘洋在参加航天员面试时，突破了重重障碍道道难关，但精彩的不是她的回答有多么完美，而是她向考官承认自己听到了前面的面试者透题，请求放弃这道她曾准备已久的题目。很难想像，当所有的竞争者都是万里挑一，各怀绝技时作出这样的抉择需要多大的勇气，但刘洋做到了，她的真诚打动了考官，使她最终能够脱颖而出。当在竞争中能做到这一步的人的确不多了，他们都体现出极高的能力与素养。我们所熟知的网球单打运动员李娜也是如此，她同样保留了对对手的尊重以及自己作为一个运动员的素养，将一场对手受伤的比赛真正打成了一场友谊赛。坚守比赛的规则和道德，也许会令你感到一种意想不到的喜悦。

加快对市场经济的立法已经到了刻不容缓的关头。让失去道义不遵守规则，利欲熏心的造假者、恶性竞争者付出所获利益数倍的惩罚。才能使世界更加精彩，使生活充满美好。

【解析】

试题分析：本题的思维框架：（1）开头，概述材料，亮出观点；（2）列举类似的恶性谋利的事例；（3）诚然，不可否认该做法对公司自身的益处；（4）探究恶性谋利猖獗的原因；（5）假如对此放任，恶果是什么？（6）探究如何解决问题，避免违规竞争。（7）不只是采用一种手段，更要从源头制止。（8）呼喊号召，点题。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

27.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的作文。

材料一：由于“独二代”现象加剧了“过度养育”问题，很多人调侃戏谑中国是个“直升机父母的超级大国”。前不久，一位90后在父母陪同下应聘，任由父亲包办答问，自己一言不发玩手机的新闻便是典型例证。

材料二：据报道，汉口学院大二学生李玉（化名），上大学以来，每晚十点半准时被妈妈微信视频查岗。李玉介绍，从上大学开始，母亲每晚要求她把摄像头对准床位给看一遍才放心。

这两则材料所反应的现象，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你对当今社会问题的思考与主张。

要求：①综合材料，选好角度；②明确立意，题目自拟；③不得套作，不得抄袭。

 “摄像头妈妈”的背后站着一群“直升机父母”

据报道，汉口学院大二学生李玉（化名），上大学以来，每晚十点半准时被妈妈微信视频查岗。李玉介绍，从上大学开始，母亲每晚要求她把摄像头对准床位给看一遍才放心，已成每天必须完成的功课。无奈的李玉向记者表示，自己已成人，真希望妈妈能多理解自己，多给些自由空间。李玉坦言，妈妈的这种做法有时让自己反感。（10月13日，楚天都市报）

上了大学，竟然每晚还要被妈妈视频查岗，真是天下之大无奇不有。然而，此事看似奇葩，实则有其深厚的土壤。

近年来，“直升机父母”成为国际上流行的一个新词语，特指那些过度关注和干预孩子的学习生活，甚至像直升机一样盘旋在孩子的上空，时刻监控孩子一举一动的父母。直升机父母的出现当然是诸多因素综合作用的结果，而家长对孩子的过度关爱导致焦虑孩子“走错路”则是最主要的因素。

由于计划生育政策的长期推行，“独二代”现象更加加剧了“过度养育”问题，以致人们调侃戏谑中国是个“直升机父母的超级大国”——父母从孩子出生开始就毅然担当起儿女的终生保姆和人生规划师：小时候自然是“捧在手里怕摔了，含在口里怕化了”，孩子渐渐长大了又担心早恋、害怕学坏，就连上了大学也要全家总动员，护送孩子一起去学校报到，甚至孩子大学毕业找工作应聘面试的时候也由父母代劳。前不久，一位90后在父母陪同下应聘，任由父亲包办答问，自己却一言不发玩手机的事情便是典型例证。

直升机父母分很多种类，有的在生活上过度操心，有的在学习上过度干预，有的在人身安全方面过度关注……“觉得现在社会环境复杂，怕女儿误入歧途”的“摄像头妈妈”正是典型的“直升机父母”，而且是其升级加强版。

 “可怜天下父母心”， 爱自己的孩子固然是一种本能，但也是一种艺术。过分保护，反而剥夺了孩子自由成长的权力，不利于其独立性和社会性的培养。家长退一步，孩子进一步，这是学步的规律，也是教育的规律。学会适当放手，才能让孩子搏击风雨，练就抗风险的能力和生存的技能。懂得放手，从小培养孩子的独立意识和价值观，这样的爱恐怕更深沉、更科学。

泰戈尔说过：“只有经过烈火的焚烧才能炼就创造世界的双手，只有流过血的手指，才能弹出世间最美的绝唱。”有人说这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。不要说贵为万物之灵的人类，即便是自然界的那些动物，也知道“狠心”驱离长大后的孩子自立门户。因此，理想的父母之爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体，从你的生命中分离出去，以他（她）独立的人格，面对他（她）的世界。

【解析】

试题分析：

解读上述材料的内容，可以从下面几个方面来审题立意：

1.不能因噎废食

2.过犹不及

3.操碎心也于事无补

4.爱之切，害之深

（其他角度立意合理即可）

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

25.阅读下面的材料，按要求作文。

只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。

——泰戈尔

生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有恋花的丽蝶，累累的果实，但我们很少去停留观赏或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开明的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达了一个荒漠。

——萨 拉

要求：选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题，写一篇800字左右的文章；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。

生命太美，别再错过

人生似乎是一场永不休止的战斗，我们只有一路披荆斩棘才能到达心中的理想地，为此，有多少人前赴后继地奔跑于奋斗之路，而其中真正收获美景的人却寥寥无几……

惋惜之余，我不禁想起了萨拉那声叹息：“生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花和雨蝶，累累的美果，但我们很少去停留、观赏或咀嚼它。”善哉斯言，多少花朵在我们视而不见的眼神中凋谢，多少鸟鸣在我们置若罔闻的耳畔消逝。生命的路上鸟语花香，已不容我们一再错过啊。

日本作家芥川龙之介曾在书中写道：“为使人生幸福，必须热爱日常琐事，云的光彩、竹的摇曳、雀群的鸣声、行人的脸孔——需从所有日常琐事中体味无上的甘露。”也许，在许多疲于奔命的旅人眼中，妍花丽蝶都只不过是路旁的点缀，无法改变对其心中美丽圣地的追求和向往。然而，当川端康成在凌晨的熹微晨光中安然地守候未眠的海棠，当王维在南山的藩篱旁平静的聆听“雨中山果落，灯下草虫鸣”，当庾信泰然地依湖而坐，细数那“一寸两寸之鱼，三竿两竿之竹”时，我仿佛看见他们的人生轨迹上，妍蝶飞舞，花香满径。

我们总是将小路的风景冠以“无用琐事”的名号，总以为一路奔跑才是人间正道。难道你没发觉你的身旁正逐渐树影凄凉，花蝶匿迹吗？难道要置身荒漠才悔恨于自己踏上的绝路吗？不管你能否把握自己前进的速度，都不要忘记古老的印第安人信奉的箴言：人不能一味地走下去，要驻扎在行程的空隙中，与灵魂会合。请不要忘记阿尔卑斯山下那句警示人心的标语，慢慢走，欣赏啊！请不要忘记自己曾满怀热忱去追寻生命中绝美风景的初心……纪伯伦有言：“我们已经走得太远，忘记了自己为什么出发。”当你的征途四海枯竭，丛山荒芜，追求早已失去了意义，为何不从奔走的桎梏中挣脱，潜心欣赏身边的风景？又或许，欣赏周遭的点点滴滴，它正是你理想的康庄之路呢！

生命本就是一条深邃神秘又华美绚烂的幽径，每一个人都是走在路上的朝圣者，尽管每个人铺就的朝圣路都不尽相同，我也相信，路的每一处都有醉人的风景，只要你不再对它嗤之以鼻，只要你不再步履匆匆，那生命自然而丰富的馈赠。

我相信，你一定不会再错过！

文章开头阐述中心论点：“有多少人前赴后继地奔跑于奋斗之路，而其中真正收获美景的人却寥寥无几”，接着以“日本作家芥川龙之介”的名言以及一组排比句加以论证。最后，总结强调中心论点，照应开头，呼应题目。本文结构严谨，论证有力，一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去议论问题，纵横捭阖，游刃有余，举例恰当，逻辑性强，说理透彻，且语言简洁生动，是一篇规范的议论文。

青春的征程

题记：只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。

——泰戈尔

高尔基曾说过：“有很多人是用青春的幸福作成功代价的。”那么人一辈子只要拿出青春就能够换回回报吗？毫无疑问，这是错误的。如果每个人都拿出青春就可以成功的话，那么世界上的成功人士岂不是要泛滥成灾了？

青春耐人寻味。

而我认为。青春，也许代表着年轻，代表着可以冲刺和拼搏的时候。但是......有时它代表的却是遗憾是后悔是痛苦和伤心。可能每个人到晚年的时候都会质问自己：“为何我那么无能？为什么当初就不能好好的拼一次？”如果每个人只是质问一下自己就能挽回逝去的青春以及当初所做的事的话，凭此就可以写时光倒流论了！而我也只能说这是懦弱，像这样的人一辈子只能够生活在自己的后悔和遗憾中。但是这类人为什么就不敢再年轻一回，再一次冲刺和拼搏一回？其实原因很简单，那就是他害怕了，他害怕失败，他害怕别人的嘲笑。

谁说年老也就是代表着无力、代表着无所事事呢？没听过苏轼的“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”？没感受过《江城子密州出猎》中“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”的豪放情怀？

名人曼德拉，从小就追求正义和理想。他是南非第一位黑人总统，他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人说，曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的__精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。曼德拉出生在一个小村庄，9岁那年父亲就去世了。从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束，他逐渐萌发了寻求正义和平等的理想。年纪更大一些后，他多次领导同学抗议学校的白人法规，甚至因领导__而被除名。在一次次的“斗争”中，曼德拉逐渐立下志愿：要为南非的每一个黑人寻求真正的公正。而青春赋予了他权力、力量.

只要能对得起自己，对得起自己在年轻时曾经做过的努力，即使拼输了，输了个彻彻底底，那也是值得的！也许到了老年，也就不会这么遗憾和后悔。

正如《钢铁是怎样炼成的》中所说的：人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

生命短暂，青春亦是如此。那么，就让我们把青春点燃，让我们在生命的光轮里不会觉得人生__、迷茫，不会留下青春的悔恨与遗憾！

请踏上青春的征程.

【解析】两则材料看似相反，实则各有侧重。材料一旨在告诉人们不要太看重暂时的结果。花朵象征人生比较美好的东西，比如成功、荣誉、名利等，对我们学生而言，还有成绩、名次等，泰戈尔告诉我们不要被眼前的这些东西迷惑，而要争取更多更大的成功或其他人生更有意义的东西。据此可提炼出如下观点：①不要满足于眼前的成功（荣誉、成绩等），更要创造明天的辉煌 ②要抓住人生最重要的东西，不要因为暂时而放弃永远 ③把眼光放长远一点 ④放弃眼前美好的东西也是一种美 ⑤放弃眼前，成就未来 ⑥人要不断地追求，争取更大的成功。材料二旨在说明人生的乐趣蕴藏在奋斗的过程中。生命的真谛在于细细品味岁月，享受人生，只看重结果不看重过程的人，只透支人生不珍惜人生的人，是不可能享受到真正的人生乐趣、创造出生命的辉煌的。让我们珍惜过程吧。过程是美丽的! 据此可提炼出如下观点：①生命的美丽在于奋斗的过程 ②要珍惜眼前拥有的一切 ③要把握现实，不要为了遥远的目标而苦恼 ④要享受奋斗的过程 ⑤人生的过程是美丽的。学生可任意选择一则材料就任意一点展开议论，只要从材料出发，符合材料寓意即可。

20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

河边，凡是水流较急的地方，鱼口都面对流向，不肯随波逐流而下。身为一条鱼，只有如此才可以做一条堂堂正正的鱼；也只有如此，才可以摄取上帝在水中为它们预备的养分。倘若它们调转方向，放弃努力，就会翻滚、散乱，昏沉沉地被冲到浅滩上，因此丧命。

不必羡鱼，这是上帝给一切生命的智慧。

这则材料引发了你哪些思考？请综合材料内容及含意范围作文，阐明你的观点，体现你的思考。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

直面逆境，勇铸辉煌

养在鸡笼里的幼鹰是永远学不会飞翔的，有经验的猎人会站在山顶把幼鹰扔下去，让幼鹰在绝境之中学会飞翔，翱翔蓝天。逆境、绝境激发了幼鹰的潜能，使它脱胎换骨，一飞冲天，变成了一只傲视苍穹的真正的雄鹰！

正如刚出炉的宝剑必须经过淬火，才会变得坚硬无比一样；只有经过挫折磨难历练过的英雄才俊，方能闯出一片天地，创出一番伟业。

自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。晋国公子重耳在外流亡了一十九年，九死一生的种种磨难锻造出了“九合诸侯，一匡天下”的春秋霸主晋文公。年少得志，才高八斗的大文豪苏东坡，由“乌台诗案”开始，厄运连连，被一贬再贬；但他硬是用困顿的遭遇酿出了中国文学史上最迷人的诗篇。屡败屡战、永不气馁的曾国藩，用钢铁一样的意志使自己成长为满清朝堂之上声名显赫的一代名臣。参加过两次世界大战，数次与死神擦肩而过的海明威，用自己的传奇经历在世界文坛上树立永不磨灭的“硬汉”形象。

古今中外的志士仁人，在逆境中不悲观、不沉沦、不放弃，经受住了命运之神的考验，把自己闪光的名字镌刻在历史的丰碑之上。

漫漫人生路，坎坷遍地，荆棘丛生，怎么可能会一帆风顺呢？面对不期而至的困难、挫折甚至是厄运，我们是选择坦然面对，还是选择怯懦逃避？

培根说过：“无论命运如何，承受得住就是胜利。”承受厄运，直面苦难。只有经受住生活中的考验，我们才能赢得生命中的辉煌。史铁生“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”，但他仅仅经过了短暂的绝望之后，就以惊人的毅力笑对苦难，笔耕不辍，“用残缺的身体，书写出了最为健全而丰满的思想”。而西楚霸王则无视命运的考验，自刎乌江。貌似英雄敢作敢当，实则承受不了失败的打击。一代英豪，徒死无异，把大好河山拱手让与刘邦，使竖子成名，让后人不胜唏嘘啊。贝多芬说过，“卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”我们都是普通人，不可能都成为卓越的人。但是，只要我们拥有了直面困难的勇气，拥有了战而胜之的胆气，我们不是就会慢慢地变得优秀了吗？

 “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”如果我们不想在生活的大潮中随波逐流，如果我们不想让自己的青春年华黯淡无光，如果我们不想就这样蹉跎岁月碌碌无为；那么，就让我们挺起胸膛，直面挫折，笑迎苦难，在逆境之中谱写生命的华章吧！

活出生命的尊严

夜晚，我在灯下写作业，一只飞蛾不停的在我的头顶上飞来飞去，骚扰着我，我原想弄死它，但它鼓动翅膀，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我的手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样的一只小小飞蛾，只要我手指一用力，就能结果了它，可是那双翅膀在我的手中挣扎，那种生之欲望震慑了我，使我忍不住放了它。

小小的生命竟表现出如此顽强的生命力！其实生命的本身就是一种坚持，岁月的心情就是一种期待。是这小精灵让我明白了，在人生的道路上，只有不轻言放弃，最后才能拥有。只要我们期待这生命，不放弃对生的渴望，我们就不会成为人生路上遭人冷落的看客，都能成为人生舞台上的主角。我们要像飞蛾一样，向生命发出挑战，让自己的心灵燃烧吧，用自己的切实行动使自己的灵魂发光。

我常常想生命是什么？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝里，不屈的向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是那股足擎天的生命力，让我肃然起敬。

其实生命就像一道洪流，只有努力搏击，才能取得成功。原来，我曾用过医生的听诊器里听到过我自己的心跳，那一声声沉稳且有规律的跳动，曾给过我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我自己。我可以好好的使用，也可以白白的糟蹋；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它庸碌、荒废，颓然地过完一生。一切全在我的一念之间，我的一念就是我的一切，我必须为我自己负责。

肉体的生命虽然短暂，生老病死也往往让人无法把捉，但是，我们必须对我们自己负责，让有限的生命发挥出最大的价值，让我们活得更精彩。

飞蛾和瓜子使我认识到了——应该不辜负自己的生命，决不让生命从我们手中白白流走。不管未来人生的祸福穷通，我们都要去奋斗，勇敢活下去，活出生命的尊严。

【解析】

试题分析：

这是一则富含生命智慧的材料，鱼只有面对流向，不随波逐流，才能摄取生命的养分，否则就会丧命。考生只要能够紧紧围绕材料内容及含意范围展开立意，不管从哪个方面或哪个角度来立意都可以，但是一定要体现自己的个性化观点和理性色彩。

参考立意：①迎接挑战，才能创造人生的精彩。②直面逆境，昂扬奋进，书写人生华章。③迎难而上，彰显人性的尊严。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

27.作文。

阅读下面的文字，根据要求作文。

宋代词人蒋捷《虞美人·听雨》“少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也”，它以“听雨”为媒介，概括出少年、壮年和晚年不同的特殊感受。

请你以《听雨》为题，展开想象联想，任选一个年龄段切入，抓住触动自己心灵、影响自己成长的事情，写一篇800字以上的复杂记叙文。

1.不得抄袭，不得套作；2.用规范汉字书写。

听雨

雨，敲打在窗棂上，起落有致而滴声凌乱。伴着蟾蜍肆虐的鸣叫，乱了头发，乱了心绪，乱了晨间的一抹宁静。

想起一首歌中的词“马蹄声起，马蹄声落”，其实马蹄声急，马蹄声已碎。

这时的雨声就像是思念的酵头，开始膨胀牵挂的面团，快速地酥松了心底的坚强，柔软着，酸楚着，就像孩子要离别远行时，心中不舍的思绪，泛滥着无助和不安，不可收拾，只能由其自由蓬发。直至浑身是孔洞，所有心思无处可藏。然后，任由往事随意地揉着，一遍又一遍，面团筋道了，再注入祈祷的碱水，中和着溢出的酸楚，鼻尖的红依旧存留着想念的种子，好不容易落停了，掺和着酸、涩、淡的生面团上笼了，炼丹似在蒸汽中煎熬了一番，香甜的馒头出锅了。心思终究化作了安康和圆满的滋味，才觉得味蕾的幸福怡然。

耳边响起了恋家的歌：“衣衫再添几件，饭菜多吃几口，出门在外没有妈熬的小米粥……”，道出了纠结不清，在雨中独自惆怅的心结。难怪，聆听的雨点声是那般的不舍和揪心。

雨点震动在耳畔的是牵挂的闪电。

树在摇动。阳台的绿植却静静地守候，没有一丝的燥，仔细地聆听雨声滴落的惆怅，仿佛在安慰着空落落的神经。

独自听雨，只能是一个人听。像那绿植一样，按捺着牵扯已远的心，闭上眼睛，屏住呼吸，才听得出高低顿挫的伤离别的吟唱，歌颂着亲情的久远和无私。

飞翘的屋檐下，一只鲜红的灯笼，泛着猩红的悲壮，独自摇摆中，雨点一滴一滴地敲打着它的筋骨，汇集成细细的水流，缓缓滑动着。凝视很久，心中也有泪滴，浓烈的背后有多少辛酸的眼泪和悲摧的嚎啕。如不是雨滴的冲刷，兴许还在点缀着辛酸中那光鲜的欣喜。

流长的兴衰迷茫，让上天的眼泪道出了悲哀和辛劳。

雨打着窗发出节奏无序的声响，像是舒缓着心头的压抑。

静静地听，缓缓地望去。台风闯过的树梢在飞舞狂摆。雨点重重的，砸在窗上，砸在眼里，锤在心中。

这时心情在述说，在祈祷，在挥洒汗水的脸上露出焦急和烦躁。仔细地看着，听着，是为了随时庆贺雨点不再，随时雀跃风停树静的一刻。雨声中放飞了无数祝愿，像是铺满鲜花的草原，浩荡的祈福着生灵。

雨，将停。那时的灿烂又将是一轮圆满的祝福。

【解析】

试题分析：这是一道材料作文题，读后主要抓住“它以“听雨”为媒介，概括出少年、壮年和晚年不同的特殊感受。”这给了学生作文的指引，只要围绕“听雨”为中心，展开想象联想，任选一个年龄段切入，抓住触动自己心灵、影响自己成长的事情，展开议论，发表自己的看法即可。这篇作文看似很容易写，但是要写得出彩实属不易，因为一旦落入俗套，写出的文章就会很平庸，一定要选好角度。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。