18.阅读下面的材料，按要求作文

《红楼梦》中，薛宝钗虽有城府，但敬上爱下、宽厚大度、随分守时，林黛玉虽为尖刻，但品质高洁、真诚率直、超凡脱俗，二人并不完美，但又各具其美。

如果将二人放在现代社会，你更欣赏哪种性格呢？依此写一篇议论文，标题自拟，要求观点明确，言之有据，不少于800字。

我评薛宝钗

粗读了几遍《红楼梦》，感受颇深。正所谓“千红一哭，万艳同悲”而其中最为薄命者当数宝钗。

在《红楼梦》中林林总总的人物中，我最欣赏宝钗。宝钗在书中虽不是女一号，却有着极其重要的地位，但由宝玉和黛玉的爱情悲剧，宝钗成了人人唾弃角色。可是，宝钗也是牺牲者，失去了一切，无人同情。

众钗中堪媲黛玉之才的，非宝钗莫数，她不但善于处世，且“根基家私”雄厚。较之“叛逆”的黛玉，她是另一种女子的代表，是顺应的典范。  宝钗住进贾府，是母兄的主意；搬进大观园，是元妃的旨意。在封建社会，一个女子，即便是名门之后，大家闺秀，亦没有权利掌握自己的自由，所以宝钗的生活，完全是被家庭包办的。

很多人不喜欢宝钗，皆因为她和众人关系太好，难免有讨好众人之嫌，但若做讨好之解，宝钗的行为并不好理解：如果她是为了进入大观园，当上“宝二奶奶”而逢迎众人，那她根本不用讨好下人，也没有必要讨好黛玉。她所做的一切，皆出自她本性的善良，并非人们所想的__与肮脏。宝钗出生在富裕的封建大家庭，封建礼教在她心中有着深深的烙印，她懂得在封建家庭中的女人的义务与责任，但她并不是一个封建礼教的木偶，并不是一个麻木不仁的女人，她有她的个性和叛逆“漫稳英雄泪，相离处士家，谢慈悲剃度在莲台下，转眼分离乍，赤条条，来去无牵挂，那里讨烟蓑雨笠没缘法？一任俺芒鞋破钵随缘化”，这是宝钗很喜欢的一只“寄生草”，从中可以看出宝钗心中的消极和迷惘，但她明白她肩负的责任，她明白她的家庭需要她，没有谁给她一点可以发泄情绪，可以自由生活的空间，所以她并不是胜利者，她比黛玉更具有悲剧色彩，因为至少黛玉曾洒脱的活过。

一部红楼，被人们看作是宝玉和黛玉的爱情悲剧，可这也是宝钗的婚姻悲剧啊。以宝姐姐的性格和气度，是绝对不会爱上宝玉的，这个青年公子除了有一副好皮囊以外，再无优点了。优柔寡断，不求上进，性格怪异，过分阴柔。聪明如宝姐姐，一定明白这样的男子是无法承载自己一生幸福的。宝姐姐对于宝玉的感觉，只是一个十几岁的少女的一种潜意识里对于相貌英俊的男孩子的好感罢了，决不是可以托付终身的爱情。

一个被时代吞没的美丽女子，却直到现在逃不出人们的声讨和责骂，这是宝钗的悲哀，也是我们的悲哀。

【解析】要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。这是一道材料作文题。要求学生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心”提供给考生了，审题时要抓住关键语句重点思考。这则材料中已经给出宝黛二人的性格特征，“薛宝钗虽有城府，但敬上爱下、宽厚大度、随分守时，林黛玉虽为尖刻，但品质高洁、真诚率直、超凡脱俗”，“ 二人并不完美，但又各具其美”，作文的要求是“如果将二人放在现代社会，你更欣赏哪种性格呢？依此写一篇议论文，标题自拟，要求观点明确”，可以欣赏宝钗，也可以欣赏黛玉，但应结合现代的社会特点。

26.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“这一年，北京获得第24届冬奥会举办权，人民币纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子，我国自主研制的 C919 大型客机总装下线，中国超级计算机破世界纪录蝉联“六连冠” ，我国科学家研制的暗物质探测卫星发射升空，屠呦呦成为我国首位获得诺贝尔奖的科学家……“

“这说明，只要坚持，梦想总是可以实现的。 ”

这是____在二0一六年新年贺词中的一段话。对此，你有怎样的联想？请以“梦想总是可以实现的”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。

梦想总是可以实现的

我们每个人同样有着自己的梦想，或伟大，或渺小，或远在天边，或触手可及……____在二0一六年新年贺词中这样说：“这一年，北京获得第24届冬奥会举办权，人民币纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子，我国自主研制的 C919 大型客机总装下线，中国超级计算机破世界纪录蝉联“六连冠”，我国科学家研制的暗物质探测卫星发射升空，屠呦呦成为我国首位获得诺贝尔奖的科学家……“

“这说明，只要坚持，梦想总是可以实现的。 ”

其实梦想并不是一个陌生的词汇。因为从我们懂事的那一刻起，我们就怀揣着各种各样的梦想。就像我的姐姐，他从小的梦想就是可以当一位优秀的画家这么多年以来，他都没有放弃。

今天下午，我带领着我的追梦小组和堂姐，一起来到了肯德基，不过可不是来吃的。而是有一个任务，那就是——采访身边的追梦人。这位追梦人，当然就是我的堂姐了。不过，这次的采访，不只是对我受益匪浅，相信其他的组员们，也是一件十分难忘的事情。

首先对我堂姐进行采访的是我的同学，陈诺。她手拿圆珠笔，问道“你的梦想是什么？你自从有梦想以来，你的梦想一直都没有改变吗？”我的堂姐似乎还有一点

不好意思，腼腆的对我们说“我一直以来的梦想都是做一个画家，从没有变过。因为梦想是需要坚持的，做事也一样，一定要持之以恒，绝不要放弃，坚持就是胜利。”刚讲完，陈诺好像明白了什么，点了点头，认真地在自己的笔记本上记录了下来。我也懂得了一句话：梦想需要坚持，任何事情都需要坚持。我在踏入小学时，就立志当一位老师。可以这样说吧，老师，是学生的学习引路人，是它们生活的指导者，还是他们在人生道路上的方向标。老师职责首先是育人。先成人，后成才。教知识，只记得一时，而育人，却影响一个人的一生，为人师表，答疑解惑。老师在全世界人民的心目中是一个十分神圣的字眼。我很高兴我在这六年来一直都没有改变过自己的梦想，听过堂姐的一番话后，我更加坚定了自己的梦想。

为了我的梦想，我要向堂姐学习，锲而不舍，努力的学习，不断奋斗，争取早日可以当上一位出色的老师，为我的名族国家培养出更多的杰出人才，让中国走向美好。

这次的采访真的很有意义，让我记住了一句话：

梦想总是可以实现的。

【解析】

【试题分析】这是一篇命题作文，作文所选材料是____在二0一六年新年贺词中的一段话，中国的一系列成绩，都告诉我们一句真理，那就是材料二中的“只要坚持，梦想总是可以实现的”。作文可以如下立意：我们每个人都是追梦人，实现梦想并不容易，所谓的天道酬勤，正需要我们坚持不懈持之以恒。因此，应围绕“有付出，就会有收获”“只有奋斗，才可能圆梦”等立意

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【名师点睛】材料作文审题立意的几种方法：1.从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。例如：本题材料中关键词句为“只要坚持，梦想总是可以实现的”。2.从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。例如：材料中“梦想总是可以实现的”原因是“梦想总是可以实现的”由此得出立意“坚持的重要”3.从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。比如本题材料中，__的讲话，充满自豪感，我们可以得出“天道酬勤”的立意。4.从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。

22.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

航行者把树比作指引方向的路灯，劳动者把树比作遮风挡雨的雨伞，诗人把树比作笔下的精灵……你把树比作了什么，请以“ 树”为题目作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不抄袭。

亲情树

亲情是一支古老的藤，遒劲的枝蔓里写满了思念、宽容、等待，凝聚了过去、现在、未来。亲情是人类最无私的情感、最珍贵的财富。但因为它来得太容易而又不求回报。致使于年轻气盛的我们常常忽视亲情的存在……

记得小时侯，母亲曾经给我讲过一篇名为《亲情树》的故事：一个男孩在他出生的时候，父母为他种下了一棵树。随着男孩渐渐长大，小树也和男孩一起长大。他们每天都非常快乐。直到有一天，男孩在树底下呜呜大哭起来，小树急忙问他出了什么事。男孩说，他没有钱买心爱的玩具，接着又大哭起来。小树沉思了一下，说：“你把我的果子摘了去买玩具吧。”男孩听了喜出望外，把树上的果子摘了个精光。

从此，男孩再也没有来过。终于，有一天男孩又回来了。此时的男孩已长成了一名健壮的青年，小树也长成了一棵大树。青年苦恼的对大树说：“我想造一栋房子，可是找不到木材。”大树想了想说：“你把我的树枝拿去造一栋房子吧。”青年听了非常感激，谢别大树走了。

就在大树以为青年再也不会回来时，一位白发苍苍的老人出现在它的面前。大树一眼就认出了是男孩。老人说“我年纪大了，活不了多长时间。所以我想出去走走看看，你能帮我吗？”大树长叹了一口气说：“我身上没有值钱的东西了，不如你把我的树干拿去造船吧。”老人感动得流下了泪水，拿走了树干，去了很远的地方，从此再也没有回来过……

这篇故事让我一直铭记在心，总也忘不了。因为，在我的身边就有一棵我的亲情树，那就是我的母亲，默默地为我付出一切……

一次，我得了重感冒，什么也吃不下，每天都躺在床上。母亲非常着急，到处打听药方，可就是不见药效。看着我一天天消瘦下去，她也没了食欲，晚上经常睡不着，第二天醒来，眼中布满血丝。

一天，狂风暴雨，雷鸣电闪，白天如同黑夜一般。我忽然对母亲说想吃鱼，母亲喜出望外，冒着大雨出了家门。等了好久，始终不见母亲回来。望着窗外倾盆似的大雨，泪水在不经意间模糊了我的视线。朦胧中，我仿佛看见母亲在雨中奔跑的样子。正当我在痛苦和自责中挣扎时，母亲回来了，全身湿透了，非常狼狈却对我微笑着说：“ 等急了吧，鱼马上就来。”说完转身进了厨房。不一会儿，一碗热腾腾的鱼汤放在我的面前。我勉强露出一个微笑，喝着喝着，泪水又一次划过面庞。母亲焦急的问：“怎么了？不好吃吗?”我摇摇头：“妈，对不起，害您冒这么大的雨去买鱼。”“傻孩子，只要你喜欢，我就愿意去做。”

晚上，母亲发了高烧，好几个周才恢复。

我爱我的亲情树，她如同一支红烛，燃尽红芯，落尽热泪，便悄然离去。这千金难买的爱早已超出心灵的承载。

让我们一起感恩母亲，感恩身边的“亲情树”。

【解析】根据材料分析，要注意发掘树的比喻义，即：人生的理想、目标、价值等，可以命题为“航行者的树”“劳动者的树”“诗人的树”。延伸命题“母亲树”“父亲树”“我的树”“智者的树”“前行者的树”等。

27.阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，根据要求，写一篇文章，不少于800字，文体不限。

有个猎人外出打猎，别人劝他把枪里装上子弹，他不以为然：“打猎的地方还远着呢，到时候装一百发子弹也来得及。”走着走着，忽然发现水面上浮着一大群野鸭，就在他匆忙装子弹的时候，野鸭察觉到动静，一下子全飞得无影无踪。

机会只眷顾有准备的人

人们常说：“机不可失，时不再来。”意思是说，机会稍纵即逝，很难把握。

有个猎人外出打猎，别人劝他把枪里装上子弹，他不以为然：“打猎的地方还远着呢，到时候装一百发子弹也来得及。”走着走着，忽然发现水面上浮着一大群野鸭，就在他匆忙装子弹的时候，野鸭察觉到动静，一下子全飞得无影无踪。

我就有过相同的一次刻骨铭心的经历，至今仍是回想联翩。

那是一个阳光明媚的日子，天空湛蓝得如宝石般明净。老师满脸的阳光，明亮的眸子仿佛照到了我的心里：“我们的舞蹈入围了，下个月举行全国决赛。我们都要靠你了，好好努力呀！”喜悦从心底油然而生，我信心满满。不料，比赛时有许多深藏不露的高手，群雄逐鹿，炙手的奖状离我而去。我垂头丧气地回家，眼泪夺眶而出。

我不住后悔：唉，老师对我寄托了这么多期望，我却……该怎么办呀？我该怎么面对老师……我有愧于老师啊……而且已经也没机会了……

老师知道我的愧疚后，摸了摸我的头，语重心长地说：“机会是给有准备的人的，只要做好充分的准备，机会还会再来。”

我每天在家里，静静地等待机会的来临，每天一有空就下个腰，劈个叉。有时一只脚搁在墙上看书，有时边打空翻边听英语，有时在墙上倒立着背课文……一只舞蹈最少一天跳十次，多则二十，三十次，每一个动作都要细抓，节奏要卡住，神韵要出来……就这样，我天天艰苦训练，只为了第二次机会。

终于，幸运女神再次垂青于我，我又可以参加一个重大比赛了。比赛那时，气氛阴沉沉的，到处都透着严肃和隆重。看着主考官犀利的眼神，我决定：拼了！软功时，我忍住疼痛去做几乎不可能的动作，跳舞时，我想象自己是舞技超群的艺术家，跟着幻想，用最好的姿态展示给评委。踮起脚尖，一圈，二圈，我轻盈地旋转，一定像落叶在空中打着转儿吧！

一曲跳终，老师脸上露出会心的笑容，给了我一个温暖的拥抱。一定成功了！我激动得语无伦次，只知道，我抓住了这第二次机会，没有再与它擦肩而过。

机会像一道判断题：“√”还是“×”，只是一笔之间，却可能关系到你名次的高低；机会像一朵昙花，如此得美丽动人，却只有不到一小时的生命，要想再看到，只有很久以后了；机会像树上掉落的苹果，有人开始寻思，最终成了大科学家，有人却不以为然，最终忙碌却平庸……“机会诚可贵，准备价更高。”如果不小心错过了机会，不要灰心，不要失望，只要我们能为第二次机会做好充足的准备，幸运女神还会再次光顾，因为机会只眷顾有准备的人！

【解析】这是一则材料作文，它只有材料，没有明确的话题，需要考生结合材料拟出合适的题目。细读材料，不难发现，它告诉我们这样一个道理：做事情要未雨绸缪，考虑周密，否则就会一事无成。为此，我们可以拟出如下题目：《不打无准备之仗》《亡羊补牢，为时已晚》《世上没有后悔药》《未雨绸缪总有收获》《岂能临时抱佛脚》等。

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在北京工作的张明过年回山东老家时给父母买了智能手机，今年2月末，又为他们亲手绘制了一份7页的漫画形式的“微信使用说明书”。该说明书被网络曝光后，带着亲情的温度，走遍天南海北，引起广泛共鸣。有人说：“父母渐渐老了，时下很多流行的新词他们听不懂了，很多高科技产品他们也不会使用，他们在这个时代落伍了，年轻人的世界也似乎对他们关上了门。张明的做法令我十分感动!”有人说：“张明的行为告诉我们，孝老敬老绝不是古代‘割股疗亲’的自虐式行为，也不是为父母洗一次脚那样的形式主义；不仅仅是常回家看看，也不仅仅是简单的物质满足。”……

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

坚守孝道

《百孝经》中开篇就讲：“天地重孝孝当先，一个孝字全家安”。“孝”在中国传统文化中有很高的地位，“孝”是一个人行为的准则，是衡量一个人品格的重要标志。

古人有云：“羊有跪乳之义，乌鸦有反哺之恩，况乎人？”从我们呱呱坠地开始，父母们对我们的养育之恩便是恩重如山，而“孝”则是我们回报父母的最好方式。但这不仅仅是一种义务，更是一种使命、一种责任、一种态度。是父母对我们的爱的延续。

2011年“感动中国”人物之一的孟佩杰，从8岁开始承担起侍奉瘫痪养母的重任。2009年，她带着母亲上大学。面对好心人的帮助，她婉言拒绝，坚持自己照顾养母。有道是“百日床前无孝子”，可孟佩杰侍奉养母于床前竟长达十多年，而她却认为“我只不过做了每个女儿都会做的事。”

中华民族的孝道，正因为有了像孟佩杰一样的许多人在坚守，才没有在这个社会中彻底泯灭。其实，坚守孝道并不难，只要我们每天能够给父母哪怕一点点的关爱，这个传统的美德就会得以传承和发扬。

在深圳工作的北大高才生廖某，竟对远从湖南赶来帮助自己照顾老婆和儿子的父母实施家暴，对当年挣钱供其上学的姐姐也是拳脚相加。对父亲大打出手，不但撕烂父亲的上衣，还将父亲的左肩咬得鲜血淋漓。

有高学历，往往意味着一个人的素质和修养也应该比一般人高一个层次。恰恰相反，这则新闻里我们看到的却是一个连基本的孝亲观念都没有的人。廖某的行为是对中国几千年孝亲礼仪的严重亵渎，应该引起礼会的广泛关注和反思。

二十一世纪的中国人，依然以孝为荣。但是尽孝，似乎让一些人很为难。有的人工作忙，再加上自己的小家庭，时常会把老妈老爸忘掉，几个月甚至更长时间才有空闲回家看看。在他们眼中尽孝真是心有余而力不足。有的家庭五六个兄弟姐妹，他们都有着高而稳定的收入，但将养育自己的父亲、母亲，像打乒乓球一样“打”来“打”去，不愿意背上赡养父母，尽孝心的“黑锅”，嫌弃老人年迈多病，养活起来费事。

其实尽孝并不难。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。哪个父母会对儿女们奢求什么。尽孝不过是满足一下老人们的心愿，让他们渡过一个幸福开心的晚年而已。

什么是孝？是《论语》里“父母在，不远游，游必方”，是孟郊的“谁言寸草心，抱得三春晖”，是李密的“臣侍汤药，未曾废离。”也是闵子骞的芦衣顺母，孟宗的哭竹生笋，姜诗的涌泉跃鲤。这种孝，何其美哉！何其壮在！

冰心写到：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的庇荫。孝敬父母是中华民族传统文化的重要组成部分。青山悲吟声声泣，声声呼严父；碧水哭诉字字血，字字哭慈母。”

古人云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。我们还能再等待吗？

谈孝道

我看过这么一幅漫画：一家人围坐在餐桌前为姥姥举办生日宴会。桌上美味佳肴，应有尽有，唯独没有姥姥的身影。却见小外孙指着在厨房正在汗流满面做饭的姥姥叫道：“姥姥，该您吹蜡烛了。”

好一个生日宴会，这哪里是为老人举办的，分明是让老人无偿地为他们付出！

我不禁问道：“中国五千年文明的孝道哪里去了？”我们知道，从古至今，“孝”字占据着几乎全部人的思想意识。不论年长、年幼，都遵循着“孝”。古时候的“孝”便为“顺”，孝顺永远连在一起，最后终于成为专有词。一家之中，父亲为一家之主，儿女必须言听计从，不论对错，一律服从，这也是孝的一种体现。

而今，“孝”的含义有了进一步的改变，从一味顺从，深化到了求大同，存小异，从精神、物质两方面来尽孝。我们经常可以发现：每当周末，一些老人的家里总是儿女满堂，聚在一起，对老人问寒问暖，给老人买补品，陪老人谈天，孙子们也向老人汇报好成绩，逗老人开心，这是新时代孝的体现。

社会在一天天地进步，从古时的一味顺从发展到今天的物质、精神两方面尽孝，无一不体现出中国人对“孝”的重视。

而国外与我们不同，他们那里子女与老人之间的关系只是金钱关系，家长只负责把儿女抚养成人，其余则撒手不管，全无关系了。而家长到了晚年，纵使儿女成群，也不会出现儿孙满堂，欢聚一堂的情景，他们是冷漠的金钱关系。我听过这么一件事，有一位老人孤身一人住在美国洛杉矶的一幢小房子里。有一天当邮差来送养老金清单时，发现这个老人已死去多时了。是由于突发心脏病而亡。据了解，她有九个儿女，个个生活得都不错，还有一个是大资本家。可她在这九个儿女成人之后，就再也没有见过她们，顶多在圣诞节时收到几份小礼物。而在她死后，她的儿女也未曾表示过什么。由此，我们就可以看出东西方文明的差异，至少是在“孝道”方面的差异。无怪乎有人这么评析：西方资本主义世界是儿童的天堂，成人的战场和老人的地狱。

可见，讲“孝道”是中国人的美德之一。

我国伟大的无产阶级革命家陈毅同志十分孝敬他的母亲。有一次在他回家看望母亲的时候，他的母亲由于行动不便，年老多病，把裤子拉脏了。当她看见陈毅进来，忙把脏裤子藏到褥子底下。当陈毅发现褥子下的脏裤子之后，埋怨母亲为什么把裤子藏起来，自己的儿子有什么顾忌的。她母亲说：“这粗活还是让别人去干吧。”陈毅却说：“我是您的儿子呀？别人怎能代替呢！”说罢，三下五除二就把裤子洗好了。

可见，上至领袖，下到百姓，无一不在遵循着“孝道”,孝道是我们中国人最突出的美德。

我们青少年理应继承这一美德，决不能像那幅漫画所画的那样做，而是进一步把我们中华民族的美德发扬光大！

【解析】

试题分析：本题考查写作能力。本题属于材料作文，首先应仔细审读材料，把握材料的中心，体味深意。抓住材料中主要人物的行为，探究行为背后的意义。本则材料讲的是张明孝敬父母的行为。百善孝为先，“孝”也是从古至今的不变课题，立意时可从“孝”入手，谈如何孝敬父母，可以结合传统文化的继承来展开分析。而本则材料张明孝敬父母的做法又是不同于传统的孝敬父母的行为，他是一种新颖的行为，给父母买智能手机，教他们如何使用。这种做法的现实意义有了不同。帮父母利用高科技去让他们感受到了生活的乐趣，这不止是传统意义上的侍奉父母，除了照顾衣食住行，更让他们享受到了精神上的快乐，这是孝的最高境界。而实际上这种做法也是与时代接轨的，如今处在互联网+的时代，行孝也应该与时俱进。但是，无论是哪种时代，行孝都不能是空口号，必须务实，不能讲形式主义。写作时应在内容上深刻剖析，写出新意。

16.阅读下面材料，根据要求写一篇800字的文章。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”

这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作文；不少于800字；不得套作、抄袭。

短暂的生命，多彩的人生

有人说：“生命像花，美丽而且鲜艳。”

有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。”

可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着……生命不在于长短，在于活得精彩、无数的科学家和艺术家用短暂的生命为人类社会贡献出了宝贵的社会财富。他们的短暂的生命比之许多碌碌无为的人而言是有意义得多。

人活一生，要活的有价值，正如保尔·柯察金所说：“人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。”这何尝不是人生的目标，生命的宗旨呢？

人生坎坷，岁月蹉跎，难免会遇到风雨泥泞，__惊险只要为自己点亮一盏灯，就能冲出激流险滩，驶向成功的彼岸，用真诚和善良点亮一盏心灯吧？去驱敬，驱除那么虚伪，残暴和堕落，只要我们点亮真、善、美的心灯，生活的假、恶、丑就会消失得烟飞火灭。可我们扪心自问，我们做到这些了吗，当我们年老的时候，回首往事，我们又做到了什么？我们不但要活的快乐，而且要活的有意义将灰色的生命，变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩人生，我们要利用有限的生命，来使自己不枉人生。

当每个人走完一生的旅途后，能把美留下，就是给生命作了最好的注释，可是许多人却忽视了这一点，生命是坚强的，也是脆弱的，年轻的我们常常不加珍惜，虚度光阴。透支生命，当浑浑噩噩走完一生时，留下的只是轻烟一缕。

回头遥望走过的路程，只是歪歪斜斜的脚印，才觉得有无尽的愧疚，每一个生命不可能都能唤发出徇丽多彩的光芒，但我们应该让有限的生命在无限的人生旅途中留下一道光迹，留上一些美丽，即使流星一颗，也要划出最后的亮光，发出最后的炽热，给世间一份留恋。

生命不在于长短，只要能多留下一些美，多一些真诚、亲切、宽容、仁爱那就是一种幸福。愿人们都能把美留住。

我们可以观赏着季节的轮回，也同样可以感受着成功带给我们的喜悦，纵然就是失败了，至少我们是幸福的，我们还有时间去弥补，去奋进。

【解析】

【试题分析】这是一道材料作文题。材料内容题干有提示“这个寓言引发了你怎样的思考”这是个寓言故事，首先看故事里涉及到哪些人或动物，然后从他们（它们）各自的角度尝试去立意。这则材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义；2.乌龟的角度：生命的可贵；生命的价值；3.整体分析：要正确认识自己。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【技巧点拨】材料作文审题立意的几种方法：1.从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。例如本题中的“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”和“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”。2.从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。3.从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。4.从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等，辨明这些关系，有利于立意构思作文。本则材料有多个角度，可采用多角度立意法。

20.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某大学宣布了一项考试改革的重要举措：允许并鼓励学生在理工科专业考试时携带一张A4复习纸，取名曰“一纸抄”。这种A4纸由学校教务处统一印制发放，每人仅允许携带一张，内容必须自己手写，不得复印。学生可以事先把自己认为对考试有用的内容“浓缩”在上面，以便在考场上参阅。

对于这种做法，你有何感受、联想和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不脱离材料的内容含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

 “一纸抄”不易

学校规定考试可带“小抄”进考场？这可不是什么天方夜谭。近日，多名网友爆料称，郑州铁路职业技术学院破“抄戒”，可以让学生带一张A4复习纸，取名曰“一纸抄”！外校学生们在各种“羡慕嫉妒恨”的同时表示难以置信。许多网友认为这是改革创新，也有反对声音说这是在助长不良风气。

近日，郑州铁路职业技术学院推出的“带小抄进考场”改革，允许并鼓励学生带复习纸，在网络引发热议。据了解，针对这次考试模式改革，学校作了前期准备，从命题要求，到携带“复习纸”的规定（复习纸由学校统一印制发放、只允许携带一张、单面手写）都进行了严格要求，对考试作弊进行了严密防范。

该校不少学生表示，一开始觉得“解放了”，可准备复习纸时才发现并不简单，如果平时没有对所学知识真正地融会贯通，很难在小小一张A4纸上提炼出“要点”或“重点”。有同学说，写这种小抄也是一种学问，你必须得认真复习才能知道往这张小抄上写什么，而有一位同学花了3天才写完。

对此，校方接受媒体采访时表示，此举一是为学生“减负”，二是为老师“加压”。允许理工科学生带复习纸，旨在锻炼学生概括、归纳等自主学习能力，意欲变堵为疏，让考试作弊变为无弊可作。而且，可带纸张进考场的基本上都是理工科专业考试，文科不行。

记者了解到，去年初厦门大学嘉庚学院土木系考试也采取了这种方法，早在2003年，浙江工业大学就破“抄戒”，尝试这种“一页开卷”的考试模式了。有人说，一张A4纸，怎么抄？抄什么？不仅考验了学生对知识的全面掌握，对出题老师也是一种挑战。许多网友认为这是改革创新，也有人说这是在助长不良风气。网友@怦然心动表示：“既然决定开卷，为何加上‘一页’的限制，不让学生直接带教科书和资料入场？形式虽新颖，实则是借开卷之名，行闭卷之实。可见，学校的思维仍没有走出闭卷的模式。”网友@牧马人认为：“为这样的考试模式改革点个赞！从对知识死记硬背似的考核转向灵活运用的考核，这样以知识为本位转向以能力为本位的尝试，又有什么不可呢？”

21世纪教育研究院副院长熊丙奇介绍，在国外，有限制开卷考这种形式司空见惯，而在我国20世纪80年代就开始进行开卷考、闭卷考或者有条件限制的开卷考等考试形式，不足为奇。众所周知考试带小抄是绝对不允许的，但是“一页开卷”这种考试形式绝不能同带小抄混为一谈，否则就会引发歧义，对大众造成误导

【解析】

试题分析：凡能够综合材料内容，并对材料含意的某一方面有所挖掘的文章，内容判为一等；凡能够围绕材料内容的某一方面，对材料内容进行分析的文章，内容判为二等；若文章完全没有提及材料但内容暗合材料的，内容仍应判为二等；只在开头或结尾提及材料内容，但文章的主体部分与材料内容及含意无关的，内容判为三等；完全没有涉及材料的内容及含意，文章中没有材料的任何影子，内容判为四等。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【名师点睛】这是一则材料作文，属于时事评论材料，作文时注意观点明确，分析合理，分析时注意从是什么，为什么，怎么样的角度进行分析，可以给时间进行定性，然后分析产生的原因，然后提出对策。

28.阅读下面的材料，根据要求作文。

材料一：古人重视“正心修身齐家治国平天下”，“齐家”是“治国”和“平天下”的根基。“齐”就是整肃，“齐家”就是整肃家风家规。古人所说的家风就是五常八德。五常，即仁、义、礼、智、信。八德，即忠、孝、仁、爱、信、义、和、平。

材料二：明代《朱子治家格言》：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”、“勿贪意外之财，勿饮过量之酒”、“与肩挑贸易，毋占便宜；见穷苦亲邻，须加温恤”、“重资财，薄父母，不成人子”。

材料三：曾国藩治家八字口诀：“书蔬鱼猪、早扫考宝”，即读书、种菜、养鱼、喂猪、早起、扫屋、祭祖、睦邻。

读完上述三则材料，你有什么感触？请自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

好的家风就是一所学校

家风，是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称之为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。

好的家风就是一所学校。因为家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的，它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育，又是孩子行为规范的“调节器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉。” 好的家风和不好的家风都会影响到后代。家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤；家风不好，则父母恶，子不肖，孽孙生。美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。所以说，家风的好坏直接决定着子女的成才与否，而且不仅是一代。

家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。因此，家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好家风。

首先要言教。古人云：养不教，父之过。鲁迅先生也曾说过：“父母对于子女，应该健全地产生，尽力地教育，完全地解放。”翻开历史，在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训，感召来者，滋养后人，如周公的“一沐三捉发，一饭三吐哺”；孔子的“不学礼，无以立”；诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”；朱伯庐的“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”；以及周__的10条家规等均是。

其次是身教。即自己以身作则，作出表率。把孩子培养成人格健全、对社会有益的有用之才，这是家长最重要的责任。古人云：父母亦师；身教重于言教。家长的言行举止、生活习惯等都潜移默化地影响着子女的世界观、人生观、价值观的形成，甚至左右着孩子一生的道德行为。著名翻译家傅雷教育孩子就不止于言教，更注重于身教。他在1962年给傅敏的信中说：“我和你妈妈给你的榜样总还是勤劳认真的，……我对青年人、对自己的要求，除了吃苦（肉体上，物质上的吃苦）以外，从不比党对党团员的要求低；这是你知道的。但愿我们大家都来提高自己，不仅是学识，而尤其是修养和品德！”

三是要构建和谐家风。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕。因此，家庭成员之间要相互尊重和理解，和睦相处，互相关心，互相爱护。家长要理智，善于调节和控制自己的情感，不当着孩子面吵架；要发扬民主，主动倾听孩子的意见、平等协商；要开朗、乐观，和孩子一起玩，让家庭充满欢乐情趣。总之，要给孩子创造和谐的家庭环境，让他们在和谐、温暖和相亲相爱的人际关系中健康成长。

家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，不断提高为人父母的素养，努力将自己的家庭变成人才的学校。

【解析】

试题分析：这是一道多材料的材料作文，写作时注意分析材料的共同点，然后围绕共同点进行立意，这组材料共同指向是家风，所以应该围绕家风进行立意。写作时可以对“家风”进行诠释，什么是“家风”，然后写为什么要树立家风，最后写如何继承家风等。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

23.作文60分。

钱钟书认为，人生如围城，城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。当今社会，小到个人，大到国家，“围城”无处不在。有围城，就会有突围。

你对“突围”有什么经历、体验或者看法？请以“突围”为题，写一篇文章要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字

突围

这年头，在很多人眼里，专家成了“砖家”，即专门忽悠人的家伙；而教授则成了“叫兽”如今，知识分子频频“中枪”，这是为什么呢？

我想，知识分子露脸太多，走明星路线，是他们“中枪”的“物质基础”；知识分子内心浮躁，离学术之城越来越远，是其“内在原因”因此，我认为，知识分子需要再度“突围”，重新回到学术的“围城”中去。

中国自古便是个学术氛围浓厚的国家，前贤有孔孟老庄，他们“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”许多文人学者沉醉在自己的学术世界里，清高自守正是这份清高自守，使他们可立于尘世而不被遮蔽耳目，从而保持自我，坚守操行，从而思索宇宙，探求本心。

到了近现代，随着国门大开，知识分子呼吸到围墙外的新鲜空气，历经了“五四”新文化运动、延安整风、真理标准问题大讨论、“人性论”争鸣等，终于一次次地打通了那堵围墙，突围成功毫无疑问，这样的突围是值得肯定的，是振奋人心的，因为他们走出了象牙之塔，冲破了种种旧思想的桎梏，摆脱了条条框框的束缚，为中国学术开拓了新天地。在这场突围中，李大钊、陈独秀、鲁迅、郭沫若、丁玲、王元化等人彪炳史册。

然而，时至今日，知识分子却逐渐蜕变成一个个职业明星，中央电视台“百家讲坛”上的王立群、易中天、阎崇年、于丹、钱文忠频频露脸，戏说历史，娱乐大众。不少专家学者的文凭来自“克莱登大学”，故宫锦旗“‘撼’卫”不住学术的脸面……丢掉了知识分子那“板凳要坐十年冷”的耐得住寂寞之魂！

鉴于此，我认为知识分子需要抛却心中那份浮躁，重回学术围城，找回心中那方净土。

是的，我同意大学就应当是永远的“象牙塔”，无形的围墙将它与世俗隔离，使它不被名利之风吹及如此，便会少些无聊的争斗、论文抄袭、文凭造假之类的下作。

是的，我同意学术界应当是一方净土，研究是基于自己的专业追求，是为学术而做学术，是陈省身的“数学好玩”，是远离名缰利锁。

是的，我认为知识分子应当有一份清高。只有拥有了清高，才能不垂涎世人汲汲的名利；只有拥有了清高，才能以一颗沉静的、对科学几乎虔诚的心，去探索，去发现，去创造。

我热切期盼着知识分子的再度“突围”，重回“象牙塔”，再开学术之花——远离名缰利锁的学术之花。

【解析】 “突围”是指突破包围。“突围”的反面是保守、封闭、故步自封、不思进取。“突”是“突破”，有主动含义，应为意识到被“围”后主动的“突破”。显然，这里的“围”不是一个实指，而是一个喻指，喻指的内容非常广泛客观上指阻碍人们前行的事物、不良的习惯、陈旧的传统、僵化的思想、世俗的束缚等；主观上指容易让人们产生懈怠、依赖、不思进取心理，从而阻碍人们前行的事物，如舒适的生活、过于优越的环境等每个人都会有自己的“围”，你的情感可能是你的“围”，你的事业可能是你的“围”，你生活的环境可能是你的“围”，等等 。

29.阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

网络词汇“颜值”在《咬文嚼字》杂志发布2015年度“十大流行语”排第三。颜值表示人物颜容英俊或靓丽的数值，用来评价人物容貌和姿色，有“颜值高”“颜值爆表”“颜值暴跌”的说法。当80后、90后成为社会主力军，“颜控”的数量也日益增多，我们渐渐发现，长得好看的男人或者女人，在职场、社交场以及婚恋战场上，都比颜值低的人更加如鱼得水。于是更多人吐槽说：对这个看脸的世界绝望了。这并非是无的放矢。英国刊物《经济学人》最近指出，权力属于颜值更高的领导人。不管在大猩猩社群还是今天的西方发达国家，领导人要达到职业生涯的最高点，长相（以及身高、肌肉、语音语调）和成就一样重要。现在颜控流行，根本上是人们把相貌商业化的结果，相貌被当成商品或者一个消费符号。

颜值真的这样重要吗?你对现在的颜控流行怎么看？阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，题目自定，文体自选，字数不少于800字，写一篇作文。

欣赏自己

据京沪一些医院整形外科统计数字显示，暑假期间青少年占就诊人数的60%至70%，其中绝大多数是为了变成明星脸。这一惊人的数字说明青少年越来越关注“面子”。

其实，没有必要把自己变成别人。懂得欣赏自己，欣赏自己的独特之处，同样可以赢得人生的辉煌。

拿破仑身材短小，长相平庸，但这阻挡不住他横扫欧洲大陆的雄姿；霍金身体畸形，肌肉严重萎缩，但这阻挡不住他探寻宇宙的步伐；卡西莫多长相丑陋，一度被人歧视，但他并没有自暴自弃，而是积极展现心灵之美，最终赢得读者的高度赞扬；卓别林身形、容貌异于常人，但他并未因此消沉，而是另辟蹊径，成为举世闻名的喜剧天才。为何？只因他们不过于看重自己的“面子”，而是懂得欣赏自己，欣赏自己的长处和优点，注重提高素养，增加自身的重量，并将其发扬光大，从而成就事业的辉煌。

但并不是每个人都懂得欣赏自己，有的人将目光盯在别人身上，对别人头上耀眼的光环欣羡不已，从而迷失了自己。青少年盲目整形，只因看到明星“面子”的美丽，没有欣赏自己的优点，最终有的命丧手术台；东施的“面子”也有自己的个性，可她对西施的美丽却情有独钟，便盲目效仿，最终留下了“东施效颦”的千古笑柄。如果，每个人都懂得欣赏自己，面对社会潮流不盲从，我想，在某一方面，肯定能做出一定的成就。

欣赏自己，是一种智慧，一种处世哲学。因为，自然界的万物都有其存在的价值，美也罢，丑也罢，都是合理存在。叮咚流淌的小溪，源自絮风中飘飘洒洒的细雨，虽不及大海宽阔浩瀚，却有轻快的游鱼在其中嬉游，是诸多生物不可缺的栖息地；平坦无坡的平地，虽不及高山翠秀美丽，却也是一方庄稼成长的沃土，是千百年来人类赖以生存的家园……万事万物各有自己的特点，正因为此，这个世界才异彩纷呈。懂得欣赏自己，你会发现，你是这个异彩纷呈世界上的一部分。念及此，你就会坦然面对自己的“面子”。

欣赏自己吧！欣赏自己，会让你的目光跳跃着笑窝，会让你的内心充满着快乐。懂得欣赏自己，你会拥有不一样的青春；懂得欣赏自己，你会赢得辉煌的人生。

【解析】这是一道时事类新材料作文。材料内容可以归纳为，“颜”义为面容、容貌，“值”义为数值。“颜值”本表示男女颜容英俊或靓丽的程度，是用数字评价人物的容貌。如同其他数值一样，“颜值”也有衡量标准，可以测量和比较，所以有“颜值高”“颜值爆表”“颜值暴跌”的说法。后来“值”的数值意义淡化，在词义上“颜值”就相当于“颜”，只表示面容和姿色。2015年，其指称范围进一步扩大，由人及物，物品的外表或外观也可用“颜值”表示。结合题干“颜值真的这样重要吗?你对现在的颜控流行怎么看？”本题的立意，只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。可以谈颜值在这个时代真的很重要，也可以批评这种只注重外表的看脸时代；还可以谈既重颜值也重内涵；也可以谈颜值只是先天的不足，后天需要靠什么来弥补等。