24.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

2015年7月，湖南19岁的阿乐考上了大学，父亲老高十分高兴，承诺奖励儿子一台电脑。但家里实在没钱，最后老高在电脑专卖店偷了一台电脑。事后老高被拘捕，一家人的生活更是雪上加霜，懂事的阿乐为减轻家庭负担，决定外出打暑假工。抓捕老高的民警对老高的行为又心酸有感动，于是民警们集体给阿乐捐款买了一台电脑。8月23日，检察官经过审查，认为犯罪嫌疑人老高涉嫌盗窃罪的事实清楚，证据充分，但念其初犯，并有悔罪表现，且盗窃的金额不大，没有羁押必要，依法对其做出不予逮捕的决定。

请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

做一个理性的批判者

一个人想要能创造出一片自己的天地，那么首先要学 会做人。而做人的一个很重要的方面就是要踏实，本分 很多很有成就的科学家，艺术家（们），都从始至终保持着其原本的样子，没有因为有了成就，就忘乎所以，曾有人问爱因斯坦为什么有了钱却还穿那么破的衣服。爱因斯坦回答：“我就是穿得再好，认识我的人知道是我，不认识我的人依然不知道我是谁。那么，我穿得好或不好有所谓吗？”除了爱因斯坦之外，还有肖伯纳，居里夫人等等。他们虽然都在各自领域上有了一番成就，却没有因此就骄傲自大，为所欲为。他们依旧钻研，依旧朴实，谦虚，尽他们的能力去帮助他人，为社会甚至整个世界做贡献。

但是，如果他们因他们取得的成绩而骄傲，自满，不再如往日那般勤奋，踏实那就会固步自封，不再有任何突破和新发现，那科技能就没有现在那么发达了。

说归说，可能还是离自身太远，然而在这次奥运比赛上，我们深刻的体会到了不踏实做人的危害。

本届奥运会上，中国很多能稳拿奖牌的选手，都出局了。在令人婉惜之余，也让人看到了踏实是一个多么重要的做人原则。比如上届冠军陶璐娜，这次只排在第38位，而这就是因为她不踏实，自从上次夺冠之后，她就开始不安分了。做广告，化妆，不认真练习，轻视对手，这些带给她的只能是失败。如果我们都和她一样，因为取得了一些小成绩，就放松自己，飘飘然起来，为自己的自满，骄傲举动找借口，那下一次的考验，等待我们的就一定是失败。踏实做人的人，也会因成就而高兴，但也会冷静的知道，自己要做的事还有很多，还有很多东西值得去探索，学习，还有很多不足有待去改进和提高，只有踏实本分的人，才能将本职工作做好，才能攀上事业的一个又一个新高峰。

我们都要面对以后的人生道路，那会是充满艰辛和竟（竞）争的旅途。那些伟人用踏实取得举世的成就，那些曾经的成功者因不踏实换来彻底的失败。是否成功，在于我们是否有踏实做人，本分做人的精神。

就如同扮演沙僧的闫怀礼老人说的那样：“我要一辈子都向沙僧那样本本分分，踏踏实实做人。”所以，让我们为了成功的未来，和他一样踏实做人吧！

【解析】

试题分析：要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。本题的材料中给出了三个对象，父亲老高、儿子阿乐、警察，考生可以从他们所做的事情的角度立意。从父亲老高的角度来看，应从爱要有度、爱要守法等方面立意；从儿子阿乐的角度来看，应从踏实做人的角度立意；从警察的角度来看，应从法外有人情、换一个角度看问题的角度来立意。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【技巧点拨】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，属于故事型作文，故事中涉及到三个对象，考生可以分别从三者的表现角度立意。

23.阅读下面的两则材料，按要求作文。

材料一 齐白石画虾生动形象，在狭长的画面上只有三四只虾游动.画面大部分是空白，画家对水不着一笔，但大面积的空白却给人水气淋漓的感觉，使人感到满纸都是水.这是艺术空间里空白的运用.

材料二 有一位掌握一手绝活的木匠，教徒弟做事时有一句口头禅："注意了，留一道缝隙."时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太美满的缘故.高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现上述的问题.

请根据材料的含意作文，也可选取一个侧面、一个角度来立意、构思。自拟题目，自选文体（诗歌除外）并结合生活实际写一篇不少于800字的文章。

给自己留片空白

看到这个题目，可能有人会说，给自己留什么空白啊呀？这不是浪费吗？将自己的生活填得满满的岂不更好？这样做我们就可以做更多的事情了呀！尽管他们说的也并不全无道理，毕竟时间弥足珍贵，人生之路上不允许我们有太多的逗留。但是我想对他们说，给自己留片空白或许能让自己的生活更美好。

想到了齐白石画虾生动形象，但大面积的空白却给人水气淋漓的感觉，使人感到满纸都是水；掌握一手绝活的木匠，教徒弟做工时有一句口头禅：“注意了，留一道缝隙。”高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材科留足吻合的空间，便可避免出现上述的问题。

当代社会是一个紧张的社会，各种生活压力压得人们都快喘不过起来。据我所知，现在有很多人每天都过的忙忙碌碌，从早到晚一直东奔西跑，或者埋头苦干，将自己一整天的时间用各种计划排得满满的，休息的时间寥寥无几，直到下班他们拖着自己疲惫的身躯回到家。每次看到这样的现象，我都禁不住会问，难道你们乐意每天过着这样疯狂的日子吗？难道这样子你们的效率会高吗？如果不是，何不给自己留些空白，多给自己些喘息的机会呢？当自己感到疲倦的时候，腾出一些时间留给自己，做做深呼吸，让自己的心情舒畅些，然后投入到工作中，这样或许会更好吧？

我国著名传统画家齐白石，他最擅长的莫过于画虾。齐白石画虾生动形象，在狭长的画面上，只有三四只虾游动。画面大部分是空白，画家对水不着一笔，但大面积的空白却给人水气淋漓的感觉，使人感到满纸都是水。这就是艺术空间方面空白的运用。而我们的人生也应如这张张画卷，留给自己一些空白，就会产生其本身的内在美，给自己、给别人，不经意间都会产生不一样的感觉。在这片空白中，我们可以感受自然风光之美，或者沉浸在自己丰富的内心世界，自由想象，自由挥洒……这样任何烦恼便都会烟消云散，化为乌有。身心会变得格外轻松，整个人便会轻飘飘如云般，感到心旷神怡！

给自己留片空白，我们可以感受这个世界不一样的色彩。

【解析】

试题分析：这是一道材料作文，只给出材料，不给话题，让学生从中找出立意。对于这类作文，学生首先要学会怎么确定文章的立意。立意解读：这是材料作文，格式是材料+要求。本题多材料，就这两则材料而言，审题难度不大。多材料作文的要素是提取共性点。这两则材料的共性是“留点空白”“留一道缝隙” 。写作时要联系生活，有针对性的就生活的某一方面而谈，这就需要学生有对生活的体验与思考。不能只空谈“留点空白或缝隙”的重要性或危害性。可从每个人都有自己的私人空间、艺术中的空白、此时无声胜有声等角度立意。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个大学毕业生去参加一次职业招聘的录取面试，当他迟到了40分钟匆匆赶到时，负责面试的主管冷冷地质问：“你迟了整整40分钟，还来干什么?”他在简短说明理由之后，说道：“我知道我没希望了。我来只是想看您还在不在，好让我当面说声对不起。”他话音刚落，主管站起来拍了拍他的肩膀说：“你被录取了。”

请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，除诗歌外文体不限，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

勿让责任天平失衡

一名在面试中迟到了四十分钟的大学生，风尘仆仆地赶来录取现场，只为一句迟来的道歉。这份对自己错误责任的担当，让冷冷的主管动容，将他录用。这件事告诉我们：责任，重于泰山。有些人对它避而不及，一边说着“这不是我的错”一边逃避；有些人坚定地把它揽下，落落大方地承认并担当。由此可见，责任堪比泰山重，道德岂能冷旁观?

直言抱歉，换来不曾妄想的荣耀。抱歉，看似一件小事，却对人生的影响很大。美国总统华盛顿儿时曾砍倒父亲的苹果树，面对父亲的盛怒，百般为难的华盛顿仍是选择了担当，选择了承担责任，就意味着必须听从道德的呼唤，勇于检讨自己的过错，向过错宣战，而父亲对他这种认错和担当行为的的表扬，也在他心灵里埋下了承担责任的种子；列宁儿时曾打碎过做客人家心爱的花瓶，在堂兄堂姐的退缩面前，他选择了承认错误，担当责任，甘愿顶天立地，向懦弱宣战，向逃避宣战。因此，若干年后的人生与社会实践，一再证明，责任和担当多么可贵。

面对责任与道义，承担方是豪杰。面对责任与道义，思想的天平容不得刹那的摇摆，真理一定会偏向道德和责任的一方，当你为你的错误而忏悔，当你为你的责任缺失而悔恨你就必须全身心的去弥补损失，这时，哪怕是一句抱歉的话，虽然死一件小事，也会让对方明了你有一颗敢于担当之心，勇于认错的态度，事情的发展就会可想而知的。当死亡的威胁突然袭来，吴斌，这个有责任，有肝胆的公交车司机，以他的血肉之躯，强忍剧痛，及时刹车，挽救了全车人的性命，那是怎样的意志?那是生死之间怎样的选择?那是什么样的责任让他放弃个人的性命?纵然斯人已去，但他留下的道德的光辉与对责任的担当，会任凭风吹雨打，永不褪色。所以，李大钊的话是最好的注解：“铁肩担道义，妙手著文章。”

责任与义务的担当，是国之大幸。在国家和民族危亡关头，一个人，如果敢于担当责任，旅行义务，那将是国之大幸。赵国大将廉颇瞧不起文官蔺相如，日日与他作对，冷眼相待，后来当他得知相如以一颗宽容之心对他，廉颇终于醒悟自己犯下的过错。“负荆请罪”这又是历史上的一段佳话，廉颇的悔改与相如的宽容，使将相好合，文武相辅，国家大盛。反观那些灾难事故面前弃车逃逸、撞人不扶、食品弄虚作假、安全事件频发……问题一旦出现，往往彼此推卸责任。这是道德沦丧，责任失衡的表现，为一个有良知有责任感的人所不齿的。由此可见，责任重于泰山，每个人都有义务，也有责任去树立新风，打造责任社会。

作为一名时代的青年，要在面对逃避与承担的选择，我们一定要听从道德的呼唤，良知的指引，责任的驱使，法律的护佑，想想我们要为他人创造有安全感的空间，他人也会为我们提供所需理想的保障，我们的社会将是彼此尽责，共同担当的和谐美好的社会。心中时刻怀有一份担当，勿让责任的天平失衡，才是我们永远追求的目标。

【解析】

试题分析：审题立意的方法：1.抓关键词句法。2.以果溯因法（从分析原因入手）。3.辩证关系法（辨明材料中事物的关系）。4.明确褒贬法（从材料的情感倾向入手）。本则材料抓住几个人物，从不同角度立意。从大学毕业生的角度看：以自己的真诚面对社会，社会也会真诚地接纳你；具有做事有始有终的美好品德，可以助你成功。从主考官的角度看：看问题要从实际出发，不能墨守成规；知人选人，要善做伯乐；透过现象看本质，不草率处理问题。从整个材料的角度看：任何事情都不是一成不变的；良好的品行可以改变人生之路上的不利状态。（其他立意，只要符合材料的内容及含意的范围都可以。）

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

27.阅读下面的文字，根据要求作文。

世上没有一片荆棘单是为你铺设的，也没有一朵花单是为你开放的。

这句话引发了你哪些思考？写一篇不少于800字的文章。

[注意]①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

万物的平等

世界上没有一片荆棘是为你铺设的，也没有一朵花是单为你开放的.------题记

不要遇到困难就想放弃，亦不要听见一点赞赏的话就自高自大.要记住，世上的荆棘是无数的无数的，一样有人面临和你一样的困难，但大部分人会选择勇往直前!打个比方：同在一所学校里，老师给大家布置的作业是一样的，你难道要眼睁睁看别人勇敢地跨过荆棘而你自己却小声说着“我害怕”这样的话吗?人的好胜心是天生的.

意志消沉有何作用?心情悲哀又有何用?雨打桃花，零落成泥碾作尘，它却不会因为你的叹惋而重新飞上枝头；风吹落叶，凋伤总属劫尘飞，它也不会因为你的痛苦而再上枝干成新叶。 坎坷也好，挫折也罢，面对它们必须拥有一份坦然的心态，一份拼搏的勇气。试问困难算什么?痛苦算什么?自幼高位截瘫的张海迪永远保持着与生命搏斗的勇气，最终吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文学高峰。意大利的旅行家马可波罗也曾蒙受牢狱之灾，然而他并没有一蹶不振，那风靡世界的《马可波罗游记》便是在那里诞生的。我们熟悉的贝多芬一生孤苦不幸，但他却不懈创作出一首首悦耳而震撼人心的乐曲，至死仍告诫自己：要扼住命运的喉咙。他们的勇气产生于斗争中，产生于同挫折、同命运的顽强斗争中。

既然你已经学会坚强，那么就不能在成功时自大.人们对你说的好听的话，百分之九十是阿谀奉承，就算是那剩下的真心的百分之十，你以为他们会只对你一个人说这些话吗?如果你以为，那就太傻了.这些类似朋友说的话，基本上是在简略地回答你的、满足你的好胜心.所以，不要骄傲，这会让你陷入谷底，这样那些阿谀奉承的人就会有一部分目的达到，高攀上天，让你去对他们说这些阿谀奉承的话吧!还有一部分想通过你的地位和背景来办某件事情的阿谀奉承你的人，计划也泡汤了，于是他们会痛骂你，让你满腹苦水.所以，要懂得机智地应对骄傲自大，然后去化解它们.一样要记住，世界上没有一朵花是单为你而开放的.不做不敢踏过荆棘的人，亦不做别人献了一朵小花就骄傲自大的人.像比尔盖茨那样去做一棵昂首苍穹的大树吧，远离一切卑微的东西，就那样清高的生长，然后自豪地望着处在自己下方的小花小草!

向上，青春

心情不好的时候，觉得全世界怎么就你倒霉，觉得所有的悲伤白癜风图片的歌词写的全是你。心情好的时候，又觉得之前所有的事都是浮云，再悲伤的歌词还是那么动听。你看，你所谓的挫折，实际都是无足挂齿。自己矫情地把自己想象成悲剧，因为缺乏经历，屁大点儿事也值得一提。    

其实你过得不错，只是矫情让你觉得很难过。     

你无法决定明天是晴是雨，爱你的人是否还能留在你身边，你此刻的坚持能换来什么。但你能决定今天有没有准备好雨伞，有没有好好爱人以及是否足够努力。永远不要只看见前方路途遥远而忘了自己坚持多久才走到这里，今天尽力做得虽然辛苦，但未来发生的都是礼物。    

大仲马说过，“忧郁是因为自己无能，烦恼是由于欲望得不到满足，暴躁是一种虚怯的表现。”所以，不要急于抵达目的地而错过流年里温暖的人和物，不要担心被嘲笑而错过生命中最美好的片段和场合，勇敢地去做自己想做的事情。无论环境多么复杂，我愿你的心，广阔如天地；无论世界多么喧嚣，我愿你的心，宁静如大海。    

如果你的前面有阴影，那是因为你的背后有阳光。别总看不起自己，说不定哪天一发神经就万众瞩目不可高攀。    

这个世界不会因为你有多惨就会对你多好。没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔得疼不疼，他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕或鄙夷。你要学着把委屈和泪水都咽下去，输不起就不输，然后告诉所有人白癜风治疗那里好，“我很好”!    

总是咬到舌头才知道吃东西不能太着急，爱过错的人才知道不是执着就可以在一起，所有的经历都是必然，不摔跤永远不知道哪里的路最平坦。不一次次受伤，怎么会一点点坚强，路够黑，光才亮。    

世上没有一片荆棘单是为你铺设的，也没有一朵花单是为你开放的，所以，请用来者不拒的态度去过“百般刁难”的生活。    

每一个人降生到这个世上来，一定有一个对他最合宜的位置，只等他有一天来认领。一个位置对于他是否最合宜，应该去问自己的生命和灵魂，看他们是否感到快乐。    

生活不能等别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是悲是喜，但可以慰藉的是，你总不枉在这世上活了一场。一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。    

 “天将降大任于斯人也，必先盗其QQ，封其微信，收其电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wifi，拔其网线，砸其电视，抢其酒瓶，使其百无聊赖，然后__，思过，锻炼，读书，明智，开悟，精技。”    

当你很累很累的时候，你应该闭上眼睛深呼吸，告诉自己你应该坚持得住，不要轻易否定你自己，谁说你没有好未来，关于明天的事后天才知道。    

当兵的去当兵了，打工的去打工了，上学的还在上学，曾经说的不离不弃，如今已经不联系，谁都不会怪谁，对吧，我们还一直在路上，梦的方向叫做闯。    

有一种孤独，是你需要依靠的时候发现是周__无人，只剩自己只能被迫拔节的生长。人会长大三次。第一次是在发现自己不是世界中心的时候；第二次是在发现即使再怎么努力，终究还是有些事令人无能为力的时候；第三次是在明知道有些事可能会无能为力，还最好是会去尽力争取的时候。一天路过，一天错过，还有一天好好把握。你要知道，你所浪费的今天，是昨天死去的人，无比珍贵的明天。    

每晚睡觉前，原谅所有的人和事，闭上眼睛，清理你的心，过去的就让他过去吧，无论今天发生多么糟糕的事，都不应该感到悲伤。

【解析】

试题分析：

这则材料有两个喻体，分别是“荆棘”和“花朵”，“荆棘”象征生活中常常遇到的逆境，譬如挫折、磨难、困境等；“花朵”则象征人生中的顺境，例如成功、喜悦、幸福等，要透过表象，弄清它们的寓意。材料中的两句话之间是并列关系，我们可以选择其中的一个侧面立意，也可以将二者结合起来辩证分析。漫漫人生路，没有永远的晴天，也没有永远的雨天，我们既不要因暂时的困境而悲观失望、一蹶不振，也不要因一时的成功而得意忘形、止步不前。要宠辱不惊，保持一颗平常心，淡定地走好自己的人生之路。

【名师点睛】这是一个比喻型作文材料。比喻作文材料的审题立意要注意三条原则：一是准确把握喻体的特点，弄清喻体的含义，这则材料有两个喻体，分别是“荆棘”和“花朵”，“荆棘”象征生活中常常遇到的逆境，譬如挫折、磨难、困境等；“花朵”则象征人生中的顺境，例如成功、喜悦、幸福等，；二是要善于从所提供的材料中找到理解的突破口，即关键词句；三是既要有整体意识，不能抓住一点不放，又要选择最佳立意。材料中的两句话之间是并列关系，我们可以选择其中的一个侧面立意，也可以将二者结合起来辩证分析。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

24.阅读下面的材料，按照要求作文。

美丽，到底是什么样子？有人说，遥远的东西是美丽的，因为长距离为人们留下了想象的空间，如悠悠的远山，如沉沉的夜晚；有人说，朦胧的东西是美丽的，因为它舍去了事物粗糙的外形而抽象出一个美的轮廓，如月下的凤尾竹，如灯影中的美人；有人说，短暂的东西是美丽的，因为它只截取最美的一瞬间为大家留下了一个永远的回忆，如盛开的鲜花，如美丽的邂逅。……

你看到过什么样的美丽？在你心中，什么才是真正的美丽呢？

根据以上材料，结合你的生活的体验与思考，以“真正的美丽”为题，写一篇不少于800字的文章。文体自选（诗歌除外），立意明确，不要套作，不要抄袭。

真正的美丽

美丽不是用粉装扮饰出来的

而是发自内心灵魂的最高处所表现出来的

美丽不是虚伪的金银珠宝所炫耀出来的

而是用真诚的知识所充实的大脑而焕发出来的

美丽不是用那张美丽的脸，不是那副无用的虚壳

而是用你那张普通的脸闪亮你不平凡的美丽

美丽，任何人都可以拥有，但不是表面的，而是用你自己内心所显示出来，那样的美，才叫美丽。

美丽，多么神气的字眼，但这顶耀眼的光环是不会套住我心头，外在美只是蒙蔽了俗人的眼球，而内在美却不是那么容易看见的哦，用心眼去观摩，也只有那时候，你才会发现原来内在美足以掩饰任何外在美，内在美的闪光早已淹没了外在美的点点星光，美不美不是我们自己决定的，内在美却是由我们把持的，心灵的高尚远比外表的美，要美的多，美就要比外在美更闪光的地方。

虽然你没拥有美丽的脸蛋，但你有着一颗充满知识的头脑，就有足够的美了，用珠宝装饰自己不如用知识充实自己。到头来，你会发现原来金银珠宝是那么的平凡不过了，没有什么可言美的地方，假如你拥有一颗充满知识的头脑，那么你说出来的话都会美丽过人，鲜花也会惭愧，美丽不在外表，在于你那颗脑袋，更主要的是你那颗纯洁的心啊！

美丽不是上天所赐予的，而是自己给自己创造的，美丽的本身也就是你，假如你是一个平凡不过的人，但你只要做了一件不平凡的事，那么你就会因此而变的美丽，人就是通过这样的方法来表达自己的美，美在何方？其实就在你身边，每个人都不要认为自己没有美丽的一面，但你只要拥有一颗美丽的心灵就行了，那么你将会变得处处都是美丽了。

倘若上天没赐予你美丽的脸蛋，请你不要灰心，因为你还拥有一颗美丽的心灵，这样你可以创造出比你脸蛋更加美丽的东西出来的，请你自己去创造自己的美丽吧！

其实美丽就是那么简单！

【解析】

试题分析：

新材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。本文探讨的是“什么是真正的美丽？”可以从多个角度立意来表现你心目中“真正的美丽”，以弘扬主旋律，发挥正能量。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

24.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

大文豪苏东坡，自作聪明地讥讽王安石“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”的诗，续写道“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”，直到后来贬谪黄州，才知当地菊花落瓣。当年李太白登上黄鹤楼，生发多少感慨、诗情，最终竟写下：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”

要求：①选好角度；②确定立意；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

自矜者不长

陆游的《老学庵笔记》中，有这样一段逸事：肃王和沈元用一起出使，寄住在燕山的愍（mǐn）忠寺。空闲时无事可做，就一同游览寺院，偶然发现一块唐朝遗留的石碑，文辞非常优美，共有三千多个字。沈元用记忆力很强，于是将碑文朗诵两遍，肃王边听边走，好像全不在意的样子。沈元用回到住宿的地方，想要炫耀才能，就拿笔将文章默写下来，记不起来的地方就空着，一共空了十四个字。肃王看后，拿笔把所空的字全部补上，又将沈元用四五个错误的地方改正，改完将笔放下和别人谈其他的事，脸上没有半点骄矜之色。沈元用既惊讶又佩服。

沈元用的记忆力本已惊人了，可一“欲矜其敏”（想要夸耀自己的聪敏），偏就遇到了肃王。看来，真是：没有什么是可以卖弄的。

我想起冯梦龙话本小说中的大文豪苏东坡，自作聪明地讥讽王安石“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”的诗，续写道“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”，直到后来贬谪黄州，才知当地菊花落瓣。

身处高峰，想当然会有种唯我独尊的霸气。这种霸气，也是一种蒙蔽。《道德经》有：“自矜者不长（自以为有才能的人，非要显示自己的才能，却往往不被人们认为有才能、不被人们敬重）。”老子又言：“夫唯不争，故天下莫能与之争。”何不学学诗仙呢？遥想当年，李太白登上黄鹤楼，多少感慨诗情，最终竟写下：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”

自矜者不长，人自信是必要的，若“欲矜其敏”，则往往会贻笑大方。

【解析】

试题分析：

新材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。两则材料构成强烈的对比。前者，“自作聪明”，失却谦逊，弄巧成拙；后者， 谦虚自明，自信而不自我夸耀。

立意方向：文质彬彬，然后君子；从容不着骄矜，高洁拒染狂傲；谦虚谨慎，戒骄戒躁；欲矜其敏，贻笑大方；聪明反被聪明误。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

24.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

一天，诗人艾青带着一幅画来请求已88岁高龄的齐白石鉴别真伪，仔细看了看，齐白石不禁叹了一口气：“我年轻时画画多认真呀，现在退步了。”原来，这幅画正是齐白石数十年前的作品。艾青走后，齐白石一直愁眉不展。一天深夜，儿子发现父亲正坐在书桌前，一笔一画地描红。儿子不解：“您早就盛名于世，怎么想起描红这般初级的东西？”

齐白石答道：“现在我的声望高，很多人觉得我随便抹一笔都是好的，我也被这些赞誉弄得飘飘然了，无形中放松了对自己的要求.直到前几天，我看见年轻时画的一幅画，才猛然惊醒一一我不能再被外界的那些不实之词蒙蔽了，所以还要认真练习，自己管住自己啊。”

此后，即便年龄越来越大，齐白石还是坚持每天画画。

要求：选好角度，确定立意，符合文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

自省

自省是一种工具，一种能够使人恍然大悟，并不断完善自我的工具。

自省是一段缰绳，是一段驾驭骏马的缰绳，挥动缰绳，骏马飞驰，像离弦的箭一般，直奔前方，但关键时刻，我们也要猛然拉起这缰绳，让马急停下来，因为前面就是万丈深渊。这就是悬崖勒马，而自省就是这勒马的缰绳。

西汉武帝刘彻在位54年，励精图治，为了维护国家北方的安全，多次派卫青、霍去病等大将征讨匈奴，连破匈奴大军，迫使匈奴内迁，从而保证了北方的安全。但汉武帝有一次去忠烈村，看到那里的人们食不果腹，衣不蔽体，处处一片荒凉。他去与一位失去右腿的男子说话，只听那男子道：“陛下，什么时候再打匈奴，我还要上战场！”汉武帝此时大悟，连年的战争已让百姓民不聊生，经济衰落，不能再打了。于是，汉武帝下了一份“罪己诏”，集中精力发展经济。试想，如果刘彻继续出兵匈奴，汉朝毕竟是一个短命的王朝。可见，自省让人恍然大悟，不至于一错再错。

自省是一段缰绳的同时，还是一把雕刻刀，一把完美的雕刻刀，“修改”人生的点点滴滴，让其也趋于完美。

外国曾有这么一个人，每天晚上入睡之前都要反思这天的所作所为，想到做的不尽如人意的地方，就想着要改正，以后不再犯同样的错误。这样看来，自省可以帮我们祛除缺点，走向完美。

自省更是一把梯子，一把连接天与地的穿云梯，它可以让你登上天的境界。

刘义庆的《世说新语》中记叙了这么一个人，他叫周处。因为为人专横又力大无比，被义兴人当作三害之一，后被说杀虎斩蛟，与蛟在水中出出没没，当众人都以为周处死了而欢呼雀跃时，周处又回来了。他看到人们欢呼雀跃的时，什么都明白了。经过一番自省后，他决定洗心革面，去拜访清河，最后学成回国效力，战死沙场。从众人心中的祸害变成忠臣良将，岂不是一个天上，一个地下？所以说，自省可以扭转一个人的天地。

自省是一种工具，是一种百利而无一害的工具。

时时自省，还能帮助我们完善自我，曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”世道纷纭，熙熙攘攘，心为外利所动，几乎失去真我；物欲横流，乃至人心不古；求诸外欲，而忽略了内在的诚信。处在这样的社会中，我们更要时时自省，纠正自己的错误，发扬自己的优点。人无完人，我们不能成为一个完美的人，但我们可以造就一个更完美的自己！

【解析】

试题分析：材料讲述的是著名画家齐白石看到自己年轻时的画作，反省自己为名誉所蒙蔽，放松了对自己的要求，从而认真练习的故事。考生作文凡围绕如何正确认识“自省”或“荣誉”立意行文，皆属符合题意。考生可谈面对荣誉、地位要自省不足，可谈要培养自省的品质，可谈自省的价值；也可谈不为名誉所累，正确对待别人的赞誉，荣誉面前不骄傲、永远进取等。考生如抛开“自省”或“荣誉”，谈学无止境，知错就改，严格要求自己，知行统一，皆属基本符合题意。考生若谈从基础做起，要认真做事，管住自己，贵在坚持等，皆属偏离题意。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

24.阅读下面材料，按要求作文。

衡量生活的品质，每个人都有不同的标准。在过去的三十年，中国人把对美好生活的向往寄托于物生活的改善，于是乎，名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈来愈重。据有关统计，68.8%的受访白领愿意花钱购买奢侈品，受访白领在奢侈品上的年消费人均达到22062.8元。26岁的外企职员FLORA月薪5000元。她说，自己购买奢侈品的主要原因还是为了挣面子。28岁的部门主管AMBER拿着8000元月薪，也是一名奢侈品的追随者。她自称买名牌不为面子，不求舒适，只为“激励自己”。AMBER说，她会关注千万富翁的生活方式，这会让她搜罗名牌更有“方向感”。在平时的生活中，你会在意名牌和奢侈品吗? 金钱是衡量生活品质的唯一标准吗? 作为现代人，生活品质靠什么来支撑?

读了上述文字，你有何感想? 请联系社会实际或你的人生体验，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限；不要套作，不得抄袭。

生活品质靠什么支撑

从小一直到初中，生活始终没有和所谓的“名牌”和“奢侈品”挂上钩，一如既往的朴素。记得小学的时候，五毛钱就是很奢侈的消费了。那时五毛钱可以在学校门口买很多好吃的，有一种叫“吉祥果”的零食好像很受欢迎，也就五毛钱一包，还有什么粘牙糖、沙嗲牛肉，五毛钱能买很多。所以当时能够拿到五毛钱那时很开心的事情，对于钱的价值也十分重视。虽然花销少，但是很快乐。

可是渐渐的，随着成长，反而对价格意识模糊了。不用说五毛钱，就算是一块钱也买不到什么好东西了。初中小学的时候，对于一元和和一块五的冰糕分的还很清楚，而到了现在，却发现吃的所有的冰糕竟然没有低于四块的……不由得暗骂二中赚钱之黑，小铺竟然只卖雀巢；也不由得暗道：现在怎么这个金钱观会发生这么大的变化呢。

还记得刚刚上初中的时候，家距离学校比较远，每天我都任劳任怨的背着沉重的书包往返在公交车站间。当然，偶尔有时候放学实在太晚，也会打个车。印象中很少打长距离的计程车，当时感觉20多块钱的车费着实不是一笔小数目，所以打车前还是要俯伏思量一下的。然而渐渐的，时光荏苒，让人成熟了，也让人奢侈了。打车已经不再是什么值得考虑的事情，为了生活品质，打个车又何妨呢？又不是财力不允许……

还记得小学的时候，关于所谓牌子的事情是从来不知道的。初中也是只朦朦胧胧。妈妈买来什么衣服就穿什么，从来没有发现，也不会计较JJ与班尼路，adi和阿迪王的区别。那时的消费观是朴素求实的，生活也没因此有什么烦恼。可是现在，买东西的时候也会有意识的过滤一些品牌或者对某些牌子优先选择了。反而生活变得很累。

现在人们越来越开始追逐一些品牌消费了。真正求真务实的人不多了。自从有了ipod，MP3/4行业就有了标杆，很少再有人去关注那些杂七杂八的牌子了。其实很多文章都说过，ipod并不是神，音质不一定有别的牌子做得好，可是现在的人们冲的并不是他的品质，更多的是品牌。即便再贵，ipoD.Mac也要比oppo、Lenovo卖得好。为什么？apple抓住了人们消费的心理，把设计做到了第一位，把自己的产品打造成社会时尚，人们竞相追逐，那么如此一来，即便是再贵又能怎么样呢？

那天看到一篇文章，说的是中国的奢侈品市场。中国虽然只是一个刚刚崛起的发展中国家，但是奢侈品消费却已然跃居全球第二位。中国越来越多的人开始不务实的加入奢侈品消费大军，这可能和中国人自古以来的好面子这一性格有密闭可分的关联吧。据说杭州有一栋楼，里面全都是奢侈品店，只要开一家就火一家，可是真正有多少人在生活中需要这些LV的包，Prada的夹克，Chanel的香水，Hemes和皮具，Bubbery的风衣，Dior的腰带，Armani的西装……但如今买的人越来越多。为的是什么？难道真的是生活品质吗？不尽然。

奢侈品之所以成为奢侈品，本就不是应该所有人都来购买的日常用品。中国人大肆购买，只不过是为了给自己贴金罢了。

政治书上说，要树立求实的消费观。是的，除非你是富豪，否则你不肯能将你的生活装点满奢侈品，也就是说，真正能够提高你生活品质的永远不是这些你只可能拥有一两件的奢侈品，而是那些真正老百姓可以买得起，用得起的好商品。或许你可以年终岁末买几件奢侈品犒赏一下自己一年的工作，但永远不要奢望那种充满奢华风的生活。因为一切消费的重要影响因素是收入，不顾及自己的收入水平而为了面子盲目消费都是非理性的，不可取的。

【解析】

试题分析：这个题目恰恰在后面又有了一个生活的品质靠什么？金钱、奢侈品来支持吗？恰恰引发的是学生对社会现象，当前人们动不动以钱来衡量一个人的价值的一种思考。这样一来，这个题目又通过资料的翔实和后面那几句引导语和指示语，又把这个题目本身对一些孩子的陌生化给转化成为熟悉化的生活了，就是说我们生活的价值在哪里。被绑架，从各个角度对你进行了一种绑架。这种绑架其实给你再多的钱，你是没法用钱衡量你失去自由的痛苦。恰恰在人的本体当中那种内在对自由的渴望，对快乐的渴望，对愉悦，对精神的渴望，我们忽略了，我们更多是拿金钱来绑架我们自己的一种物质的生活。【立意指导】生活品质靠什么来支撑? 金钱不是衡量生活品质的唯一标准。“富润屋， 德润身”。⑴注重内在品质修养。 ⑵名牌要和自身同步。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 

20.阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理，坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。

此事引起了社会各方的反响，议论不一。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

学会包容与体谅

因为一辆BB车，司机与女乘客“对峙”数小时；因为一辆BB车，警察两度出警；因为一辆BB车，数十乘客被迫转车。这也许只是大千社会中的一件小事，但却充满讽刺，令人唏嘘。（引用材料）

这件事本来不难解决，只要司机肯体谅一下那位年轻的母亲，让她把BB车停在车内一角，只要车上的哪位乘客能体谅一下司机的顾虑，把位子让给那位要抱婴儿的母亲，帮她折叠一下那BB车。但是在那天的车厢里，就是没有这种忍让，这种体谅，所以可笑可悲的一幕就此发生。（针对材料具体分析，点出论点）

每一个人都是社会中的一员，每个人的生活，都离不开与人相处，与人打交道，而在人与人的交往中，每个人都免不了会与别人发生磨擦，发生争执，但是如果大家都能体谅一下他人的难处，多为他人着想，也许，这社会中的许多干戈就能化为玉帛，也许和谐社会就不在离我们那么遥远。（过渡到生活实际）

但是，在这个唯自己利益至上，在这个人与人之间的情感日益淡漠的社会中，有多少人可以先放下自己的利益去体谅他人，又有谁，肯牺牲自己的利益去忍让别人?城管为了严格执法，强行扣留小贩的货物，小贩为了与城管对抗，不惜把货物摔烂，不惜以死相挟；房地产商为了尽快收地，野蛮拆掉居民民房；住户为了争取更多的补偿，甘愿死守阵地，做“钉子户”；农户为了摆脱薰天的臭气，不惜火烧邻居的猪棚，学生为了一时之愤，用笔刺伤同学，邻居间为了越墙的树恶言相向……我们都忘了“退一步海阔天空”的道理了吗?我们都忘了“以和为贵”的意义了吗?（联系生活现象反面论证）

但我们必定还记得蔺相如谅解廉颇对自己的不满，对对方处处迁就，最后他以国事为重，忍让同僚的品质使廉颇羞悔自疚，负荆请罪，我们必定还记得一位学者在建屋子的时候叮嘱家人为邻居留下几米小巷，结果邻居也为他们留下小巷子的故事。这其实就是我们大家想要的结局，少一些争吵，多一点忍让，少一点冲突，多一点和谐。这个结局，是需要大家一起努力的。（联系生活现象正面论证）

放下自己烦躁，功利、自私的心吧，多去体谅一下他人，多为旁人着想，也许人家也在体谅着你的难处，也在包容着你的错误。用包容的心，照亮社会的每一个角落，用体谅去化解每一场干戈。（总结、点题、扣题）

相互谦让

谦让，是人生前行的一张通行证；谦让，是幸福微笑的一包催化剂；谦让，是和谐相处的充要条件。如此，不怕半路被拦截，不怕伤心流泪，更不怕会有争吵。

人与人之间的和谐共处，贵在谦让。谦让是一种深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的情操，带给你心灵的恬淡与宁静。它不但可以改善自己与社会的关系，还可以使自己的心灵得到慰藉与升华。

如果陈小姐能谦让，如果司机能谦让，就不会出现争执与“对峙”这样由小而闹大的一件事，居然还出动警察，浪费了多少社会资源，是不是有点无聊，有点好笑？

曾经，在战国时，蔺相如的“完璧归赵”让他的身份地位攀高升，从一个“门客”而与廉颇“同列”。以至招来大将廉颇的不满，还企图羞辱蔺相如一番。而蔺相如却以礼谦让他，使廉颇终于负荆请罪，成就“将相和”的千古佳话，并合二人之力，保全了赵国。试想一下，假如两人互不相让，坚持针锋相对，后果又会怎样呢？大概为秦所灭了吧？！这种相互谦让的作风，多麽难能可贵啊！

可见，谦让是一种豁达的挚爱，就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。可以化冲突为详和，化干戈为玉帛。谦让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你，内心也会感到不安。你以谦让待人，自然会得到别人的理解与拥戴。不管是家人，老师或是朋友、同学，相处之间应该谦让有礼，和谐社会的构建，不都是需要以此来保证吗？

国家与国家之间的和平共处，需要谦让。

如果中国牢牢记住日本的罪恶，我们的世界还能如此的和平吗？恐怕会爆发第三次世界大战吧？！因为中国懂得谦让，在如今国际交流日益密切的氛围下，只有相互谦让才能获得更大更快的发展，毕竟，我们需要学习的地方还多着呢！

然而，谦让并不意味着退却不前或软弱可欺，并不是面对委屈、误解、甚至凌辱无动于衷。是指在不伤害别人或危及社会的情况下，作出的合理让步，对于没有道理，存在伤害的对峙，我们是不应该谦让，应当肯定的坚持。就如肯定坚持台湾是中国的领土一样，不管国际的反华势力多猖獗，也不管岛内__分子的叫嚣声有多高，中国至终坚持，绝不退让，台湾就是中国领土的一部分，这是毋容置疑不能更改的事实。

人生的旅途总有坎坎坷坷，带上“谦让”，总能找到避风港。

人生的小路总有弯弯曲曲，握住“谦让”，总能披荆斩棘，看到胜利。

相互谦让，让社会更和谐，世界更和平。

点评：虽然立意没有过人之处，贵在符合材料的旨意。在切合题意的基础上展开论述，分析紧扣中心，举例紧扣中心，思路清晰也比较开阔，能辩证的分析，显示较强的逻辑思维能力，首尾呼应，结构严谨。语言表达也畅达，是一篇中规中矩的考场文章。

【解析】

试题分析：

【写作指导】

它选取一则发生在现实生活中的新闻材料来引发学生的思考，引导学生写思想、写社会、写人生。

为了是否应该交纳这1元的行李费，乘客与公交车司机对峙数小时，期间乘客多次报警，警察两度出警、车上几十位乘客被迫转车。面对这一则新闻材料，我们应该怎样确立写作的观点呢？

总的来说，可以采用“因果推断”的方法进行。人的行为受思想的支配。有什么样的思想就有什么样的行为，反之，有什么样的行为就反映了他有什么样的思想。我们把这作为立意的出发点，就有可能容易把握到材料的精神实质。

一般说来材料作文的审题角度不是唯一的，如果出现多个人物，每一个人物都可作为一个角度来审视，在审视时抓住他的行为与思想之间的关系。

第一，从乘客的角度。她认为公交公司的规定不合理，她有实际困难得不到及时的帮助而使她作出“对峙”，报警等一系列让人匪夷所思的举动，她这样做对不对呢？我们应该怎么看，从肯定她的角度可以这样立意：坚持原则，维护个人的利益。从批评她的角度则可以这样立意：不能因为一己私利而罔顾他人的利益。

 第二，从司机的角度，他执行公司的规定本身没有错，但没有从实际出发灵活处理而造成这场原本可以避免的混乱，因而可以这样立意：社会效益与经济利益发生冲突时，应以社会效益为先。应该有社会责任感，人与人之间应该发扬友爱互助的精神。

第三，从双方的关系来立意。如果交战双方都能本着互谅互让的态度来解决事端，这样的事或许就不会发生了。因此可以这样立意：人与人之间要有谦让的精神，要学会忍让，学会让步，学会礼让，学会体谅他人，为他人着想等等。

能选取上面的其中一个方面的立意来写都可以认为是切合题意的。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

24.阅读下面的材料，根据要求写一篇字数不少于800字的文章。

诗人__曾痛心地指出：我们生活在一个没有细节的时代。商业化和娱乐化正从人们的生活中删除细节。

这引发了你怎样的思考？

要求：要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

清欢自从细中出

昔时苏东坡与客小宴，谈天说地间细烹苦茶两盏，哪管它工序如何细碎烦琐！八分讲究、二分闲心地制出这几杯袭人清茶，再配上几盘山肴野蔌、时鲜小炒，苏子不禁发出了“人间有味是清欢”的悠然感慨。

他是真会享受人生。放到当今，将这工夫茶换做几包速溶咖啡，拨几个号码外卖自动送上门来，你匆匆忙忙草草吃完，食物经过食道却避开舌头，怎么可能觅得清欢？

现今这个时代，信息正在高速化、标题化地向我们扑面而来。所有事物只消大致有个了解，更具体的，去了解它作甚？当人们为了放松身心，打算出外旅游时，要做的第一件事就是打开电脑或是手机，上网搜寻好评最多的旅游攻略，查找合适的航班，订票成功，一气呵成。高信息化的人生固然更加高效，节省了时间，但谁还记得千百年前，有谁一双布鞋曾踏遍名山大川，赏遍天下美景，却也体会过危急与无奈，见到过所谓的名不副实。二十几年间的各种体验，各种感悟，有失有得，最终写成了一本《徐霞客游记》。我们追寻着众所交赞的经典美景，他却看到路边的野花姿态妍丽，沾露如含泪。那朵小小的野花，其实便是我们久寻不得的清欢，我们却在不知不觉中抛弃了她。

《浮生六记》中说：“人生碌碌，算来何必奔忙。”人生为何碌碌？人们为何奔忙？明明我们删去了如此多的细枝末节，为何我们仍步履匆匆？有句老话说得好：“偷得浮生半日闲。”古人之所以能够偷得闲，不是因为他们善于安排时间，而是因为他们的眼中有太多的生活细节。他们走个路要几个时辰，写封信要半个月才能收到回信，因而愈是繁忙，偷得的半日闲散便愈发有味舒适。然而我们的“忙”却是因为我们都太闲了，我们删除细节，省却了那么多时间，却不知道要干什么，为忙而忙，追求身外之物，因此才有“人生碌碌”之感。

然而当下，商业化、娱乐化已成为时代的标识，我们匆匆扫一眼“今日热闻”，瞥一眼世界各地的奇事，看一眼哪个明星今天结婚，明天疑似怀孕，以此作为茶余饭后的谈资。我们的品位随着时代的发展居然日益庸俗，多么可怕。

把碌碌的时间还一些给细节吧！看柴禾如何噼啪，云霞如何漫天，雨水如何落下，因为清欢只从细中出。

【解析】

试题分析：这是一则名言警句类材料作文，中心句式“商业化和娱乐化正从人们的生活中删除细节”。这句话告诉我们：原因是“商业化和娱乐”，结果是“生活中没有了细节”。“商业化和娱乐”主要是指快节奏的生活方式，“生活中没有了细节”指人们只追求物质生活，而忽视了精神追求。“生活的细节”主要是指人们要学会享受生活，品味生活，用心生活。由此可立意为：学会生活、学会享受生活、忙里偷闲得几回、没有细节的时代等。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【名师点睛】在对新材料作文进行全面训练的同时，也应该适当训练2015年高考出现的“任务驱动型新材料作文”，毕竟，这是一个命题趋势。高考题要“防套”，就会不断改革。对于这类作文，考生在以往新材料作文训练的基础上，要明确几点内容：

1.读懂“提示语”，明确写作范围及写作话题。2015年新课标卷作文题目中有这样一句话：“对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。”这就是提示语，它决定了考生写作的文体以及内容。提示语，学生都能读懂，但经常被忽视。有的学生看完材料之后，就直接进入写作过程，这样容易发生偏差。

2.确定具体的写作话题，明确写作姿态。任务驱动型新材料作文的话题不是泛泛而谈的话题，例如精神、理想、毅力、内心等等，而是在一个具体的情境中产生的话题，要解决一定的实际问题。例如这道题目，就是要考生对“小卜的就业选择”提出自己的建议，这就是具体的话题。而写作姿态不应该是超越讨论话题，站在一定的高度对话题进行概括，相反，考生要参与到讨论的话题中，在讨论的范围内给出自己的建议。

3.文章主体段落的写作问题。读懂提示语，明确讨论话题，相信对于大多数考生来说，只要稍加留意，并非难事。但如何展开文章，写够字数，并且内容非常充实，这就需要考虑了。议论文主体段落展开的诀窍在于“原因分析”，即发表自己的看法、提出建议之后，要重点阐述这种看法或建议的原因。原因分析，是一个思维层面的概念，同时也是逻辑结构概念。例如建议小卜选择创办服装设计公司，实现自己的梦想，那就要讲清楚其中的原因，为什么要这样选择，同时要在与其他两种选择的比较中进行理性选择。

4.文章的结构要重点训练。结构，其实就是议论文主体段落之间的关系，例如最简单的并列关系。学生写作，总是想到哪里写到哪里，文章缺少一个合理的布局，显得散乱，缺乏整体感。解决这个问题的关键在于段落之间的逻辑关系，例如因果关系、正反关系、递进关系、补充关系等等，段落之间存在逻辑关系，阅卷老师读后会有一种思路清晰的逻辑感。最好是，能够用一定的“标志语”表现这种逻辑关系，例如“因此”“反过来说”“话又说回来了”“尽管如此”等等，这些不起眼的连接语，就是文章逻辑在语言形式方面的显现。