七. 作文 （共60分）

21.阅读下面一首诗，根据要求作文。

痕迹 （英）约翰·罗斯金

把每一个黎明看做生命的开始

把每一个黄昏看做生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到充实的痕迹

在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。只是这痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。回想起来，有的令人愉悦，有的令人怅惘……那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历？又有什么感悟呢？请以“痕迹”为题写一篇作文，不少于800字，除诗歌外，文体不限。

七.作文（作文按常规标准）

17.阅读下面材料，按要求作文。

“转身”，是具体的动作行为，也可以是事物状态的转变，人生态度的转变……著名散文家李汉荣先生说：“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗歌一转身变成散文。”

关于“转身”，你有哪些经历？哪些感触？哪些思考？请结合自己的体验和感受，联系现实生活，自定立意，自选文体，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。

17.（60分，参照高考作文评分标准）

    “转身”属于词语类作文题，这类题目本身就是题眼，要准确、全面理解该词的含义，不仅要理解标题的字面意义，更重要的是要挖掘其内在的深层含义。要注意联系自身对生活的相似感悟，把具体性命题写虚，以揭示出其中反映的道理。既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事，所荡起的情感涟漪，或折射出的人生哲理；也可联系某些典型人物“转身”后的成败，给予我们的思考与启迪。

六、写作（60分）

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分）

深圳中学生代表团访问日本，在一片已收获的果园里发现了很奇怪的现象：每棵树上都有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时无语，隐入了沉思。

造物主的赠予，我们不能尽数带走，还得留下什么。人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么……常言道，“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”，其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都有在为自己、为他人留下什么……

要求：以“留下”为话题写一篇文章。①所写内容必须在话题范围之内；②试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用；③立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

写作

【参考立意】能紧扣“每天都有在为自己、为他人留下什么……”而生发联想感悟展开即可

【范文展示】：

                  留下的，不仅仅是脚印

    我躺在摇椅上，让暖洋洋的阳光洒满全身。当时间一刀一刀地在皮肤上划下痕迹后，我只剩下一副尚能呼吸的皮囊和一堆回忆。我不是不想回应主的召唤，但我的心仍有一丝牵挂，仍有一种未圆满的感觉。当我闭上眼睛时，我知道我要寻找什么。

    我看到了正值壮年的我。呵，那时是多么的意气风发、豪情满怀啊！为了争取妇女应有的权利和儿童的医疗保障，我东奔西跑。贴标语，发传单，一天只睡3个小时。太怀念那时的热情了，当我用足迹去量度中印之间的距离，当我去寻访特里萨修女的旧迹时，支撑着我的是满腔的热忱。那是对理想的追求，那是对生命的关注。

    过黄土高原，穿越塔克拉玛干沙漠，横跨尼泊尔，穿越印度边界，我找到了特里萨修女。在她曾经帮助过地无数贫民的陋居中，我做了一件难忘的事——重重地踏了踏脚下的地。

    我想，那时留下的不只是脚印，还有我的尊敬。

    啊，雾起了。雾散了，在一个满栽桃树的地方散开了。那是我吗？在桃花的映衬下，脸更红了。花香中弥散着一股醉人的香气，也正如我和身边的人一样甜蜜。那时的我是那么的执着，非要和他一起把河边的那一溜桃树数完。其实他哪里知道我的“坏心”。有人说，和心爱的人在桃树下走过，会一生幸福。当然，在树林的尽头，留下的不仅仅是脚印，还有长长的誓言和轻轻的呢喃。

    风止了，风又起了。风吹起了一位小女孩的马尾。啊，怎么会想起这件“坏事”？小女孩太贪玩了，竟然把院子里晒着的棉被抱下来作蹦蹦床玩，代价是磕了一跤！结局是可以想像的，一边是大声叱喝的母亲，一边是满院子疯跑丫头！被子是重洗了，但还是留下了淡淡的脚印。当然，留下的不仅仅是脚印，还有我屁股上的鞭痕和满满的童趣……

    我重新张开眼，感受到的仍是那束阳光。重拾起那么多脚印，大大小小，深深浅浅，我感谢自己拥有一段走过的生命历程。时间湮没了我的热情，吞噬了我的纯真，收回了我的童趣，但它抹不去那些脚印。呵，那些脚印，那些又怎能仅仅是脚印……

    拾起脚印，我仿佛拾起了一段生命。

六、写作（60分）

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2016年7月23日，延庆区北京八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件，致1死1伤。延庆区宣传部通报称，动物园已停业整顿。另据了解，伤者下车前曾被提醒不要下车。此事发生后，网络上的各种议论一直没有消停。在这些议论中，有对不守规则的反思，有对野生动物园安全问题的审视，更有将愤怒指向老虎的。

对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

18.【立意参考】这是一则任务驱动型作文，根据材料，可以有如下立意：①从动物园管理层面来看，可以赞同“对野生动物园安全问题的审视”这一观点，由野生动物园的安全问题说开，无论是景区安全问题、生活安全问题乃至社会安全问题都值得重视，不能玩忽懈怠，更不能总是以生命为代价来敲响警钟。由此及彼，以小见大；②从伤者的行为层面来看，可以认同“对不守规则的反思”这一观点，从女子无视园区规则的行为延伸到中国社会普遍存在乱闯红灯、乱过马路、乱插队、公共场合吸烟、医闹等不守规则的现象，从而警醒人们增强规则意识；③从网友的议论层面来看，可以针对“更有将愤怒指向老虎”的观点展开议论，指出面对问题要理性思考，认真反思，而不是调侃，更不是恶意中伤。当然，行文也可以辩证分析，关键是要紧扣材料，言之有理，持之有据。

附高考作文等级评分标准：

基础等级40分	内容20分	一等20 - 16		二等15 - 10	三等10 - 6	四等5 - 0
		切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚		符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实	基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实	偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假
	表达20分	一等20 - 16		二等15 - 11	三等10 -6	四等5 - 0
		符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整		符合文体 要求 结构完整 语言通顺 字体较工整	基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚	不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹难辨
发展等级20分			深刻	丰富	有文采	有创意
			1.透过现象深入本质 2.揭示问题产生的原因 3.观点具有启发作用	4.材料丰富 5.形象丰满 6.意境深远	7.词语生动，句式灵活 8.善于运用修辞手法 9.文句有意蕴	10.见解新颖，材料新鲜，构思新巧 11.推理想像有独到之处 12.有个性特征

 

24、阅读下面的文字，根据要求作文。

只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假、美与丑、善与恶，则是它反复呈现的主题。人性的光辉常常在我们自己身上或身边人物的身上闪现。

请从生活中取材，以“人性的美丽”为话题写一篇不少于800字的记叙文。要求：不要脱离材料内容及含意的范围作文，自选角度，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

六、作文

参照《考试作文报》第9期第3版。

14.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某公司要增设一名部门经理，本单位的员工张某、王某都相当符合条件，大家都劝他俩竞聘。张某表示对竞聘没有太大兴趣，只想过平淡的生活。而王某态度不同，积极准备，想通过此次竞聘取得相应岗位。

对这两个人的做法，人们的看法不一。你有什么看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

平平淡淡才是真

曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是最真”一首耳熟能详的歌在耳边飘响，扯开了我的思绪，平静的心湖轻荡起片片涟漪。

所谓平淡，就是平平淡淡，没有曲折。平平淡淡是一份感觉，它无声无形，只要每个人在自己心灵深处认定。千百个生命有千百种人生，千百条路有千百人行。站在历史潮头，纵览全观，自古以来，我们的先哲就一直用心追求那份平平淡淡的悠闲。位居高官的陶渊明退隐世外桃源，整天“采菊东篱下，悠然见南山”；甘居陋室的刘禹锡高唱“斯是陋室，惟吾德馨“；才艺绝纶的唐伯虎一生只求“不炼金丹不坐禅，不为商贾不为田；闲来写就青山卖，不使人间造孽钱”，等等。

平平淡淡，会有一份轻松，会有一份平静。

安于平平淡淡的生活，并能以平淡的态度对待生活中的繁华与__，让自己的灵魂安然如梦。这样的人，于自己是云朵一样的轻松，于别人是湖泊般的平静。__有如莱茵河上的洛雷莱，欲望好比受不住__在撞碎在洛雷莱的舟子上。平平淡淡能使你心如明镜，免受灾难。平平淡淡，不是不思进取，不是无所作为，不是没有追求；而是以一颗纯美的灵魂对待生活与人生。的确，平平淡淡犹如美好的天簌。

平平淡淡，会有一份充实的人生。

生活已经为我们的悲欢离合做好了安排，许多的人我们无法了解，许多的事我们不能预料，许多的喜怒哀乐，我们无所适从。“命里有时终须有，命里无时莫强求”，我们只需尽力而为，便已经是做了我们应该做的。虽失败亦无悔，只因我们拥有一颗平平淡淡的心，只因我们懂得“岂能尽如人意，但求无愧我心”。

平平淡淡，会有一片豁达的天空。

人生一世，无论孤独，无论喧闹，都如小河流水般自然，从来的地方，到去的地方去。三十年河东，三十河西，得失弹指一挥间，得志而不骄，失意而不馁，渡尽劫波情意在，相逢一笑抿恩仇，所有是是非非都随风而去了。

春天在我们眼里，沙滩在我们脚下，蓝天在我们头上，森林在我们心中。让我们的心境离尘嚣远一点，离自然近一点；让我们以“不以物喜，不以已悲”的平平淡淡的心境闲看云舒云卷，花开花落。

平平淡淡，快乐如期而至。

平平淡淡，便是享受人生；平平淡淡才是真。

【解析】

试题分析：这是一道材料作文试题，首先要把握所给材料，材料中主要涉及了张某和王某对竞聘岗位的不同看法，可以据此分别立意，根据张某的态度，可以有如下立意：平淡是真；回归自然；不计较生活中的得失等等。根据王某的态度，可以有如下立意：积极进取；争取自己想要的；要有竞争意识等等。也可以将两者结合起来立意，即用辨证的眼光来看待两人的态度。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

27.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当一个玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说：“这是牛奶”；当它改装菜油的时候，人们会说：“那是菜油”；只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“那是一个杯子”。同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了。人往往热衷于拥有很多，却往往难以真正地拥有自己。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟；②不要脱离材料内容及含义的范围作文；③不要套作，不得抄袭。

解开灵魂的枷锁

解开灵魂的枷锁，方能拥有真正的自己。

——题记

滚烫的水让茶叶解开烘焙的束缚，在茶杯里盛开出一抹抹绿意的本色，飘来淡淡茶香：茶如人生，解开欲望的桎梏，方能绽放美丽的人生本色光芒，拥有真正的自己。

豪迈潇洒的本色

“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”，这是李白豪迈潇洒的本色；他有昭昭明月之才，却不得重用，他有“秋风吹不尽，总是玉关情。”的治国之能，却只能以“供奉”混迹于宫廷，无奈之际，他让力士脱靴，让贵妃研墨，以彰显不被世俗所束缚，豪迈而潇洒的本色。也许他是一朵朝廷的闲花，逍遥自在的生活才是他灵魂飞扬的方式.他既有“上青天揽明月”的豪情壮志，也有“安能摧眉折腰事权贵”的傲岸不羁，他如一匹脱缰的野马，奔向他向往的生活，挣脱掉灵魂的枷锁。

李白，这位表面豪迈潇洒的诗人，他用诗歌诉说着灵魂深处的渴望本色。于是他挣脱掉灵魂的枷锁，飞翔在他以诗为仙而奇彩夺目的天空！

扼住命运咽喉的作家

你是否品读过《我与地坛》的深情？你是否领略过史铁生同命运抗争的顽强？你会不会渴望挣脱束缚？史铁生，一位饱受生命磨难的作家，他也曾想过放弃生命，但最终他克服了残疾身躯给他生活带来的困难，勇敢地同厄运抗争，绽放出自己最美丽的灵魂，他勇敢地拥抱苦难，用一支秃笔描写出从“地坛”走向“天坛”的辉煌人生之路途。

史铁生，这位扼住命运咽喉的作家，不因厄运而屈服，解开灵魂的枷锁，让我们油然而生敬意！

青春路上的少年

不同的天空下的少年，拥有同样的一个梦想，并坚定不移地在走向梦想。人生的本色就在于不畏困难坎坷，不惧前路泥泞，只因前方有成功的辉煌；我们都渴望解开灵魂的枷锁，努力放飞自己的理想，拥抱辉煌。我们渴望做最好的自己，为着这个信念，我们拨开一丛丛荆棘，即使双手刺痛，甚至鲜血淋淋，也不愿放弃做最好的自己，实现自己的梦想！

人贵有恒，积极主动——持之以恒。人活在世，最怕没有志向，没有坚强的毅力去努力实现自己的志向，一个人成就大小，往往受各种因素的影响，但如果有坚强的毅力，绝不会一无所成，这就是人生的本色。

解开灵魂的枷锁，放空心灵，真正地拥有自己！真正地拥抱自己的灵魂，绽放本色的光芒！

【解析】

试题分析：一、对“本色”的理解

所谓本色，《辞海》定义是“本来面貌”。最早出现在刘勰的《文心雕龙通变》：夫青生于蓝，绛生于蒨，虽逾本色，不能复化。原意与辞海中的解释大致相同。

从本意演化出来，被引申为“反归真，回归自然”之意：本色教育，本色酒吧，本色人生，本色音乐，本色友情，本色美味，本色美酒，本色精神等。

“本色”又指艺术的基本素质，是不同体裁、风格之间相区别的艺术特征，“本色”原意为事物的本来颜色、本来面目和原有的特性。文学批评的“本色论”主要涵义包括：一、与华采相对，指“朴素质实”的诗文风格。二指“直抒性情，实写景物，较少受诗歌对仗、声律、用典等格律规范的严格拘束”之意。三指各类文体的风格特性和根据某种文体初创时期的艺术特点而形成的基本风格规范。如早期的词以“婉丽、言情”为主要特点，后来就逐渐地被看作是词的“本色”。四、诗人作品独特的体貌特征。“清远闲放”为陶渊明诗歌“本色”。

二、对“本色”的构思创新

1.本色人生： ①人贵有恒积极主动——持之以恒。人活在世，最怕没有志向，没有坚强的毅力去努力实现自己的志向，一个人成就大小，往往受各种因素的影响，但如果有坚强的毅力，绝不会一无所成。②柔顺谦逊精中求细——稳妥操办大事。古人云：“九层之台，起于累土；合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下；”又曰：“不积细流，无以成江海；不积硅步，无以致千里。”所以说“天下大事必作于细，天下难事必作于易。”

2.本色精神： ①谦虚谨慎虚若怀谷——切忌得意忘形。在这个复杂多变的社会里，人们的心越来越浮躁了，浮躁就会让人变得得意忘形，得意忘形我们就会失去很多。为了让鲜花常伴于我们身边，让事业不断前进，让我们从现在就开始谦逊谨慎，虚怀若谷吧。②善于沟通诚信待人——增进了解。要沟通必须诚信待人，将心比心。沟通缺少了真诚，一切都会变得虚伪，一切都没有意义，一切交流都因没有力度而难以让人信任。

3.本色友情：① 冷静反省心安理得——避免争执。我们必须学会反省，当我们做事之前反省了，每个细节都考虑到了，办事才能得心应手，即使遇到挫折由于预先考虑的明白，从中得到经验教训，就可以为以后的成功铺好路。②和睦相处平易近人——融入团体。要想做事，首先必须会做人，只有把做人放到第一的位置上，我们的事业才能够蓬勃发展。而做人就是讲究人缘，要想有人缘，就必须与团体打成一片。而要想融入团体，就必须积极主动地与他人沟通交流，了解他人的心声，想他人所想，助他人所难，方能得他人之心。③珍惜缘分选择朋友——慧眼识人。相遇是一种缘分，是一种机遇，是成功的开始。机遇之后便有友情、爱情和亲情，从这方面来说相遇是好事。但相遇并不总是好事，所以，要学会慧眼识人。

4.生命的本色：生命像一条川流不息的河流，在与环境不断的冲突与交流中形成。在宇宙面前，人类是虚弱的，渺小的，必须有强大的生命意志，来支持人类的生存。生命意志是一种内在力量，具有无限蓬勃的精神活力。克服困难，展现人生，必须有生命意志与活力。

三、命题创新性指向

（1）凡坚强、自信、追求、奋斗、挑战、直面人生、友善等，以及与此相反的脆弱、疑虑、懈怠、软弱、逃避等涉及性格因素的话题，都属生命本色。

（2）凡逆境、挫折、竞争、考验、磨砺等涉及人生外力压迫的话题，都属意志精神的本色。

（3）人与世界的关系、保护自然、维护生态环境、和谐共存等话题，都属生命的成长和生命实现的本色。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

《社区英雄》是央视的一档公益节目，节目每期选择两位“社区英雄”展示他们的志愿服务项目，然后评选出一位并给予公益基金支持。2016年3月9日，致力于资助陕西省贫困女大学生圆大学梦的公益项目“红凤工程”，与致力于旧衣物回收再利用的“益心益易”闲置物品循环使用公益项目同台比拼，结果“红凤工程”胜出。

你支持这一评选结果吗？请表明你的态度，阐述你的理由。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

公益是我的生活习惯

他出生于美丽的西双版纳。但是，他亲眼看到这里的一棵棵大树被砍伐。一只只珍稀动物被捕杀。最触动他心灵的是，因为人类大规模的毁林开荒，毁坏了野生大象赖以生存的家园，每年都有不少人死在野象复仇的蹄下。虽然当时年纪小，但幼小的心灵埋下了保护这片乐土的种子。

12岁那年，他与一群防史宣传志愿者偶然相遇，得到了一根红丝带。自此，他开始关注史滋病患者，主动加入了“恐友”QQ群。他了解到“恐友”们只要与艾滋病患者轻微接触，就整天担心自己受到了感染。如果身体有一点点不适，就草木皆兵开始辗转各医院检测，整天生活在恐惧之中。为此，他从学习宣传艾滋病防治方面的专业知识入手，对他们进行心理疏通，还和他们一起到医院抽血化验，让“恐友”们接受科学检测的结果。几年下来，虽然他的胳膊上留下了一大片针眼。但“恐友”们的生活却阳光起来。

中考之后的暑假，15岁的他走村串寨，在傣族、哈尼族、基诺族等少数民族聚居的村寨进行环保、禁毒、防艾方面的宣传，给那些没有衣服穿的小孩子赠送衣服和书籍，在村寨宣传推广使用节能灯。一个月花去了他400元。这对于一个月只能挣800元的低收入家庭来说，是一笔不小的开支。但是，他所到过的地方，村民开始使用节能灯，开始意识到砍伐树木的危害。开始身体力行地保护森林。

高一那年，他第一次得到当地相关部门的许可。同意让他向人们赠送防史宣传资料。他无比兴奋地从储藏仓库中搬出一摞摞海报，一个人肩扛手抱，满头大汗地回到宿舍。直到放下资料的刹那，他才发现海报早巳将双手和脖子划出一道道血痕。他忍住疼痛，走到窗边，看到窗外连绵起伏的大山。想到美丽的西双版纳正在遭受破坏。艾滋病患者和可怜的贫困小朋友们正在等待帮助，他再一次坚定了做公益的决心。

此后。他组织动员周边学校的近百名环保志愿者。深入西双版纳州勐海县十余个边境线上的少数民族村寨，开展环保防艾禁毒宣传，先后发放节能灯千余个，发放节能小知识手册万余本，进行各类培训百余次。2008年7月，他被联合国儿童基金会和联合国艾滋病规划暑授予“青年爱心大使”称号。

2009年，他被山东工商学院政法学院录取。在学校团委重视和支持下，他筹建了烟台高校太学生公益联盟，并在青海卫视《一百万梦想》节目中成功申请到4万元公益基金。从此，他致力于社会公益事业，从事包括少数民族受歧视及弱势人群的人权维护，开展以环保、保护野生动物、禁毒、防艾、扶贫、爱老和助残等是主题的项目活动。

如今，他有一个美丽的梦想：每个人都是志愿者。是公益活动的参与者。我们的世界因为爱和普遍的白觉，变得更加温情脉脉。

他就是刘思宇，一名“90后”志愿者，八年如一日。用自己的行动诠释着他非凡的爱心和与众不同的公益选择，被誉为“公益狂人”。面对自身拥有众多光环，刘思宇总是平静地说：“光环是一种荣誉。也是社会赋予我新的使命和责任。我希望我能做一支蜡烛，带给别人光亮和温暖。这是一个生命增值的过程。”

公益是他的生活习惯，爱与责任让他永不止步。刘思字，一位当代大学生志愿服务的时代楷模，像一把永不熄灭的引路火炬，照亮并坚守着人性的良知。

【解析】

试题分析：这是一道新材料作文，首先要分析所给材料，抓住材料中的重点内容进行分析，如本材料可以抓住“致力于资助陕西省贫困女大学生圆大学梦的公益项目‘红凤工程’，与致力于旧衣物回收再利用的“益心益易”闲置物品循环使用公益项目同台比拼，结果‘红凤工程’胜出”等信息考虑，可以考虑“红凤工程”胜出的原因是什么，由此可以得出作文的立意：资助需要帮助的人更有意义。也可以分析旧衣物回收也有一定现实意义，需要我们有人去做。总之，作文可以选择议论文体，其中观点鲜明，内容充实，语言流畅即可。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

美国诗人约翰·堂恩说：谁都不是一座孤岛，每个人都是那广袤大陆的一部分，都是无边大海的一部分。

鲁迅也说：无尽的远方，无数的人们，都与我有关。

哲学家说：世界的本质是关系。

让我们在一起

道道干裂的地缝诉说着西南的干涸，隆隆的崩塌声哭诉着玉树的悲哀，弥漫在天空的尘埃倾泻着冰岛的无助。。。大自然又一次把人类推入了绝望的深渊，它尽情地施展着它无边的威力，嘲笑着人世间不堪一击的生命。喧闹过后，世界突然变得很安静，安静地只有死亡的声音。一张张经历灾难后蒙着恐惧尘埃的脸庞，镌刻着深重的悲哀，将世界的心紧紧揪住。这一刻，我们模糊了彼此的界限，在灾难面前，我们都是脆弱而无力的一支。我们痛着自己的痛，也痛着他人的痛。我们在濒临绝望时候才恍惚间发现彼此的存在和相识，没有国界，没有民族，没有亲疏，融合得那么天衣无缝。

我永远也不会忘记____结束访问提前回国时在华盛顿说的那句话：我的祖国和人民需要我，我必须回去和他们在一起。一个高高在上的大国元首突然与自己那么亲近，心与心靠在一起那么温暖。欧洲各国放弃了以往的勾心斗角，他们坐在一起致力于解决灾后危机，他们第一次发现一个完整的欧洲，他们在这个大家庭里找到了自己的位置，为着同一个美丽的目的而紧紧结合在一起。我不知道2012年究竟是不是世界末日，也不知道这些频频发生的灾难是不是死亡的预兆。我看到的是人类对生命史无前例的渴望，看到的是空前的温情在60亿中间传递。

是的，我们并不孤独，世界200多个国家与地域的划分，并不是你我唯一的归属。失去一栋房子，并不意味着失去家园，因为你还拥有一个最大最温暖的家园——叫做地球。让我们在一起，感激苦难让我们相知相爱。请不要再重演莫斯科地铁的悲剧，请不要再有泰国红衫军的流血，请不要再嗅到中东地区的火药，是时候展现人性的真与善了。血与恨不是我们相处的常态，给自己一个机会去好好爱。

让我们在一起，在阳光下诉说同样的语言，抛却肤色与攻击的差异，我们相知相守不需要任何承诺与盟约。天灾不由人，我们也许对此真的无能为力，但我们至少可以选择面对的态度。黑夜太黑太漫长，我们都需要彼此的温暖，来抵抗内心的寒冷与孤独。没有人知道明天意味着什么，但请让我们今天团结在一起。一个人太小太小，但60亿很大很大，因为那 不是60亿个一的相加，那里有心的汇聚，爱的凝聚，还有希望的聚焦。

让我们在一起，让我们不再害怕，让我们不再孤单！

【解析】

试题分析：这是一道材料作文，只给出材料，不给话题，让学生从中找出立意。对于这类作文，学生首先要学会怎么确定文章的立意。立意解读：这是材料作文，格式是材料+要求。三位哲人所说的富有哲理的话，分别分析它们的主旨，可以分别立意，也可以找出它们的共同性立意。哲理主要强调关系的重要性，每个人都不是孤立存在的。从“关系”可以引申到各个领域的分析，强调“关系”的重要性。只要有自己的观点，能够自圆其说即可。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

19.阅读下面的材料，根据要求作文。

沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内营养把沙包围起来，后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。

吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得不舒服，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，不少野马被活活折磨而死。科学家研究发现，吸血蝙蝠吸的血量极少，根本不足以致野马死去，野马的死因就在于太过暴怒。

全面理解材料，也可以从一个侧面、一个角度进行立意。文题自拟，文体自选，写作内容必须在材料涉及的范围之内，不少于800字，不得抄袭。

学会宽容

穿梭与茫茫人海中，面对一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句清清的的歉语，就带来包涵谅解，这就是宽容；在人的一生中，常常因为一件小事，一句不注意的话，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律己，以怨人之心怨己，这也是宽容。

宽容是一个人心中的根，人们的宽容在心的深处徘徊而升华；宽容是一个人的灵魂，人们的举动因为宽容这个灵魂辗转而改变。

学会宽容，意味着不再心存疑惑。

相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角有一张椅子，他一看就知道有位出家人违反寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙角，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚__，__中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师父。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的时师父并没有厉声责备，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿件衣服。”

老禅师宽容了他的弟子。他知道，宽容是一种无声的教育。

在日常生活中，当没有缘分的“对手”出于内心的丑恶，在你背后说坏话做错事时，此时你想伺机报复，还是宽容？当你亲密无间的朋友无意或有意做了令你伤心的事情，此时你想从此分手，还是宽容？冷静地想一想，还是宽容为上。这样对人对己都要好处。

有人说宽容时软弱的象征，其实不然，有软弱之嫌的宽容根本称不上真正的宽容，宽容是人生难得的佳境，是一种需要操练、需要修行才能达到的境界。

宽容，首先包括对自己的宽容。只有对自己宽容的人，才有可能对别人也宽容。人的烦扰一半来源于自己，即所谓画地为牢，作茧自缚。只有承认自己某方面不行，才能扬长避短，才能不因嫉妒之火而吞灭心中之火的灵光。宽容的对待自己，就是心平气和地工作、生活。这种心境是充实自己的良好状态。

话说三国时期，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为“如鱼得水”，而关、张兄弟却未然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽，诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们。结果新野一战大获全胜，使得关、张兄弟俩佩服的五体投地。如果诸葛亮当初和他们一般见识，争论纠缠，势必造成将帅不和，人心分离，哪能有新野一战和以后更多的胜利呢？

宽容的过程也是“互补”的过程。别人有此过失，倘若能予以正视，并以适当的方法给予批评和帮助，便可避免大错。自己有了过失，亦不必灰心丧气，一蹶不振，同样也应该吸取教训，引以为戒，取人之长补己之短，重新扬起生活的风帆。

当然，宽容决不是无原则的宽大无边，而是建立在自信、助人和有益于社会基础上的适度宽大，必须遵循法制和道德规范。对于绝大多数可以教育好的人，宜采取宽恕和约束相结合的方法；而对那些蛮横无理和屡教不改的人，则不应手软。从这一意义上说“大事讲原则，小理讲风格”，则是应取的态度。

处处宽容别人，决不是软弱，决不是面对现实的无可奈何。在短暂的生命历程中，学会宽容，意味着你的人生更加快乐。宽容，可谓人生重要的处世哲学。

【解析】

试题分析：

（1）人生不如意事常八九。我们遇到不如意的事时，不妨多想想蚌和野马。我们何不像蚌那样，设法适应，利用自己无法改变的环境，以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇，使之为我所用。不要像野马那样一不如意就暴跳如雷。这样，只能自食苦果。包容的肚量，并不是轻易就能做到的。它来自对生活的磨砺和理解，源于一个良好的心态；一个永远摒弃以自我为中心的意识，不求索取的付出；对任何人能谦虚、平和，放低自己的位置。“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”生活和社会自然会对我们有回报，这份回报也许会超乎“名”，超乎“利”，是我们精神境界的一种升华，是自我心灵的一种超脱。

（2）忍受

（3）包容

（4）从容

（5）要学会以平和（积极、客观、冷静、理性）的心态看待生活或生命中的挫折（问题、困难、等等）。用超出凡俗的博爱，化仇恨为玉帛；用宽容的魔力，化愤怒为宁静；用自尊将过往的伤害，化成一场逝去的噩梦。噩梦醒来天依然是蓝的，地依然是绿的，生活依然是美好的。宽容伤害你的人，实际上就是宽容你自己。世上有无数人在等待别人的宽恕。宽恕的受益人不只是被宽恕者，还有和他们一样多得人可以从中收益-就是那些宽恕他们的人。宽恕是一座让我们远离痛苦心碎、绝望、愤怒和伤害的桥。再桥的另一端，平静、喜悦、祥和正等着我们。

（6）直面痛苦

（7）心静如水、平和心态

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E