17.阅读下面的材料，根据要求写一篇记叙文。

德国科学家苏力贝克发现，在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，野草种子的发芽率高达80%，约为前者的40倍。这是为什么呢？绝大多数野草种子在被翻出后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，便难以发芽。其实，每个人的成长进步也离不开“光”的激励。那一束光，有时是一个微笑，有时是一声赞扬，有时则是一句问候。

要求：①围绕材料内容及含义的范围选准角度，自定立意；②自拟题目；③字数不少于800字。

给自己一缕阳光

月有阴晴圆缺，天有昼夜更替，即使在最明亮的时候，也有光线照射不到的地方，所以，我们要给自己一缕光，一缕自信的光，一缕高洁的光，一缕面对生活微笑的光。有时看似微弱，拯救的却是整个人生!

给自己一缕阳光，纵使前途晦暗。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，心怀雄心壮志，最后却落得个御用诗人，一身才华无处抛洒，前途迷雾重重，于是他用自己的豪迈迎来了一缕自信之光。“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。力士脱靴，贵妃磨墨，醉后舞剑，酒入豪肠，三分啸成剑气，七分酿成月光，秀口一吐，就是半个盛唐。如果李白没有给自己一缕自信的阳光，又怎能驱走周遭的阴霾而成为笑傲文坛的万世“诗仙”?

给自己一缕阳光，纵使世事混浊。徘徊于湘湖边，颜色憔悴，形容枯槁，一边踽踽独行，一边悲切吟唱，这便是屈原在最后时刻给大家留下的印象。在那“举世混浊”、“众人皆醉”的黑夜里，他保持了一颗纯洁的心，犹如浓雾中一缕阳光，冲破阻碍，即使“葬身鱼腹”也绝“不以身之察察受物之汶汶”。头戴花环，一步步走向汨罗江。屈原虽然殒逝，但这一缕高洁之光照彻了他的人生之路，他的生命可“与天地兮比寿”，他的精神可“与日月兮齐光”。

给自己一缕阳光，纵使突降横祸。一名10岁的小女孩，在汶川大地震中，倒塌的校舍砸断了她的左腿。在医疗救护点，忍住剧痛的她，露出甜甜的微笑。这微笑如同一缕阳光给自己无穷的力量。住院期间，她从来没哭过，输液、换药，她把牙咬得紧紧的，拳头握得紧紧的。

奥运游泳冠军何军权，由于小时候淘气，丧失了双臂，似乎在那一刻，曾经蔚蓝的天空变得不再明亮。可何军权并没有失去信心，始终微笑快乐的他，在水中，灵动的身躯与水融为一体，犹如生来便是水中的精灵一般。在2004年的雅典残奥会上，何军权获得了四枚奥运金牌，并且打破了残奥会的三项世界记录，没有双臂的他，却演绎着真正的浪里白条的风采，站在奥运冠军领奖台上的那一刻，他的笑容便化作穿透黑夜的阳光。他给人们留下深刻印象的不仅仅是他骄人的成绩，更有他用脖颈夹着鲜花所绽放出的阳光般的笑容，在那一刻，他的笑容甚至比胸前的金牌还要耀眼。

人生的__，并不是人生的终结，在一缕阳光下，又是一个美丽的开始。花开不是为了花落，在一缕阳光下，化作春泥，守护另一份希望。

【解析】

【试题分析】要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。本则作文，考生应抓住出题者对材料的说明“其实，每个人的成长进步也离不开‘光’的激励。那一束光，有时是一个微笑，有时是一声赞扬，有时则是一句问候”，可以写给自己一缕希望的光，给自己一缕自信的光，给自己一缕快乐的光……也可以反向立意写给自己一缕失败的光等。注意这光只有一缕，看似微弱，却能带来巨大的能量。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，材料中的“光”显然是用它的比喻义，即处于逆境时要看到希望，审视自我时要充满自信，遇到挫折时要面带微笑。“给自己一缕阳光”，既可以是自己给自己加油鼓劲，也可以是争取他人的扶持、帮助。关键是自己要有直面暗夜的勇气和平静乐观的心态。

18.阅读下面的文字，根据要求作文。

古人说：“道在迩而求诸远，事在易而求诸难。”

生活中，有些人在近处求道，有些人去远方求道。一件事，有些人往易处去做，有些人则向难处努力。

请全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

 “求难”积淀温情

当秋风吹落第一片叶子时，外婆便织起了毛衣。

对于小时候的我，冬天的象征便是外婆亲手织的毛衣。而这件毛衣，在早秋便打上了第一个结。竹针在外婆手中穿梭，那一团可爱的毛线渡过一个秋天，温暖了我的冬天。

家里每个人都有一件外婆手织的毛衣。我的那件是最特别的。小时候个子长得快，第二年穿毛衣时总会发现身长子长出一截。于是外婆便又在下边补着织上一段。当初的毛线买不到了，外婆一家一家铺子去挑。母亲心疼外婆腿疾，劝她：“孩子年年长，毛衣在商店买就是了，何必那么麻烦呢！”“外头的毛衣怎有我弄的暖和！”外婆“呵呵”地笑。

那时的我看着外婆佝偻着背坐在木凳上一针一针地织，戴着老花眼镜的头似要低到膝上，不由得凑上前：“外婆，歇会吧。不用这么辛苦的，店里卖的毛衣薄的厚的都有呢。”外婆只是笑笑，摸摸我的头，便又调针织起来。

我无法理解为何外婆总是用固执的放弃“买”这一简单的方法，而花费大量时间与精力一年一年地织。但现在，我似乎明白了。

上初中的时候，有段时间见好友总拿着两三块片布缝缝剪剪，说要做一个卡包。问她为何不买一个，她白了我一眼，说：“自己做的，当然比机器做的贴心了。”

外婆捋着毛线的身影顿时出现在眼前。是啊，贴心，贴情呢！我曾愚钝至此！

想起古人曾云：“道在迩，而求诸远；事在易，而求诸难。”求近与求易，便是为着实用，为着达到目的；求远与求难，便是为着积淀，便是为着情感。

传说：“片纸两年得”，缩短生产周期的宣纸终丧失其寿而“泯然众纸”。工业高度发达的今天，生产成为易事，实用成为目的。在我们信奉高效率的实用主义时，是否感受到了枯躁与盲目呢？当情感与文化积淀成的黄土在我们疾驰的脚下纷飞成沙，你是否感觉失去了血脉中的一丝温暖呢？

也许这就是如今“纯手工”商品被热捧，含着几十道工序的古方令人痴迷的原因吧。在“求易”的直白平淡中乏味的人们，憧憬起繁琐之后的温情。

庆幸我穿着外婆手织的毛衣成长，庆幸我玩着外公做的小木车成长，庆幸我仍吃着外婆亲手和馅的饺子……

庆幸我有“求难”的亲人让我所拥有的不是冰冷的机械产物，而是一层层温暖与爱的沉淀。

【解析】

试题分析：

第一段材料的意思是：道在近处，却到远处去寻求；事情本来容易，却往难处去下手。这是一种舍本逐末、舍近求远的做法。做事不应舍近求远、舍易求难。第二段指出现实生活中的现象，通俗一点来说，就是有的人从近的、容易做的事情出发，有的人从远的、难度大的事情做起。这是人们在为人处世时不同的方式与方法。参考立意：从身边小事做起；千里之行，始于足下；熟悉的地方也有风景；立足当下，走向远方；等等。

【立意提示】

一、材料的“内容”（文字的表层信息）

材料的主要内容是说“从近处或远方求道，从易处或难处做事”的问题，具体有：

（一）从“求道”的角度立意

1.“道”在近处，求道不宜舍近求远。

2.“道”虽在近处，但亦不妨从远方求得。

3.有些“道”需在近处求得，有些道则需从远方求得。

4.求“道”从身边（小事、平凡事、小善）做起

5.远方虽有道，身边也有道（不要忽略身边的道）

（二）从“做事”的角度立意

1.做事应往易处去做。

2.做事应向难处努力。

3.不同的事做起来方式不同，有些事需向易处去做，有些事则应向难处努力。

二、材料的“含意”（材料的隐含信息）

从“从近处或远方求道，从易处或难处做事”的内容上挖掘，隐含在材料中的信息主要涉及以下方面：

1.人们求道、做事的思维方式（习惯、方法）

2.人们在求道、做事过程中体现的精神品质

3.人们对道的认知决定其行为

学生写作，可以选取一个角度，也可以选取多个角度。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E

22.阅读下面的文字，根据要求作文。

生活总是不尽完美的，现实有时候会很残酷，只给我们留下美好的的一半，而将另一半藏起来，它总是赋予我们热情，引诱我们去寻觅，却总是留给我们太多的思索和怅然。

我们无法要求世界尽善尽美，就像我们无法要求自己一样，但只要用心去寻找，去感悟，就会发现相对残缺的美。

请你根据上述话题，联系社会生活实际，写一篇文章。

注意：立意自定，题目自拟，写一篇记叙文或议论文，不少于800字。

残缺中的完美

马路边上有一棵斑驳的老树，树上有一半是枯枝，年复一年，它为人们撑起一把夏日的绿伞；老树下，寒风烈日里为“足下”服务的修鞋师傅，工具车旁立着一副拐杖；退休的老教师，每天站在斑马线边，摇着小红旗，迎送着上学的孩子们；一个下岗女工，建成了家庭托老所，悉心照料着七个孤独的老人……平平淡淡的生活，好像都有那么多缺憾，但他们乐观地编织着人生这道亮丽的风景，为“完美”作着注解。

完美有时裹在寒风里，有时站在绝壁上；有时渗在汗水里，有时凝于鲜血中；有时藏在__里，有时溶于残躯中。完美是一种崇高的境界，谁也不可能轻易地得到它。

生活始终以其可能的残酷，雕塑着一个个“完美”的人生：它使张海笛坐在轮椅上不能站起，却给了她一双灵巧的手治愈了无数的病人；它让朱彦夫失去了四肢和一只眼睛，却给了他一个不屈的灵魂去挑战“极限人生”；它让《红楼梦》“红”遍世界，却让它的作者卖画度日，举家食粥；它让《史记》成为“史家之绝唱，无韵之离骚”，却让它的作者遭受酷刑；它夺去贝多芬的听觉，却让他在钢琴上演奏出精彩的生命乐章；它让放射性元素透视居里夫人那俊美的脸庞，使她很快衰老，却让她把诺贝尔奖的桂冠两次戴起；它让__和疾病夺走马克思的两双儿女，使他浪迹天涯，，却让他把“全世界的无产者联合起来”。

华山壁立千仞，如果按“山”的标准来评判，它不是一座完美的山，然而它鬼斧神工的险峻之美展现无遗，并且产生了那个可歌可泣的“劈山救母”的故事，形成了滋养着中华民族善良、刚强、爱心的历史长河。圆明园断壁残垣，如果按“园”的标准来衡量，不过是一片废墟，然而它饱受蹂躏的警世之美，震撼寰宇。历史同大自然一样，以它的千疮百孔来演绎着完美的历程

-——世界需要和平！

一弯新月挂在西天，如一把亮闪闪的镰刀，收割着离人的愁、恋人的梦。月缺月圆，只因有了“团圆”的期盼，才生出了“但愿人长久，千里共婵娟”的千古祝愿。春夏秋冬，花开花谢，剪辑出一幕幕残缺而又完美的人生喜剧。

努力地追求内涵的丰富、精神的健全吧，为了你能走向完美，有谁还为维纳斯失去双臂而惋惜不已呢？没有，米洛斯的维纳斯永远是完美的！

残缺与完美

生活，它总是不尽完美的，现实有时总是残酷的，只给我们留下美好的一半，然后把另一半藏起来，它总是赋予我们热情，引诱我们去寻觅，却又总是留下更多的思索与惆怅。我们无法要求世界去完美，就像我们无法要求自己一样，但是只要用心去寻找，去感悟，就会发现相对比较残缺的美。

残缺，在我们心底是可怕的，但是用心去体会却发现，残缺其实并不是那么可怕，就像断臂的维纳斯，她就是残缺的美，她的魅力就在于那只断臂上，如果她与我们一样是完美的，那她美吗？

不知道为什么，我开始欣赏破碎的东西，有时我会认为完美并不是那么好，就像早晨的阳光照在自己的身上，会觉得自己金灿灿的，感觉还是完美的一片阳光好，但是当你站在树下，阳光透过叶子照到自己的身上，斑斑点点，这就是破碎的美，难道你说这破碎的美比一整片的阳光要逊色？在夕阳西下的时候，大地一片红色，这是一整片的美，真的好美，但是当你站在断墙后，站在夕阳无法完全照到的地方，你就会看见特殊的不同于外面景色的，支离破碎的美。透过大大小小的破洞，照射在地面上，各种各样不规则的图形，无数个斑点汇成了一幅奇妙的抽象画。当夕阳的光辉消失在地平线上后，黑夜将世界吞噬了，只剩下了黑白的景色，当月亮出来时就不会有星星吗？看吧，整个夜空都被月亮照亮了，想要寻找星星，目光却不由自主的看向了那完美的白，的确这时候的完美要比残缺好，因为我们的眼睛已经被月填满了，唯独有偶，我靠在一棵树上，面向西方，树冠把月亮挡住了，只有几片破碎的白映在背上，但是眼前的是许许多多的星星，这里一颗那里一颗，仿佛在玩游戏，又仿佛在聚会，比那孤独的月美多了。

完美与残缺真的很矛盾我希望一切事物都是完美的！果不出所料，今晚的月是那么圆；暗蓝的星空是那么美；竹林又是那么的幽静。一切的一切仿佛在静中生在静中灭…我不要这般憔悴，不要这般萧条，不要这般冷寂…然而完美的背后总有破碎。支离破碎才是美！残缺才是美！残月是美的！在它最暗最弱的时候是美的！它在慢慢积蓄力量，拼命的努力绽放出光彩！然而它疲惫了，就在刚才！它孕育而升的是一轮满月！它光净，耀眼，夺目！那散落的满地碎银，便是这残月之前所谱写的美丽画卷！！它即将孕育而生出新的满月！

枯叶是美的！在它最黯淡无光的时候是美的！它在慢慢贮藏力量，力求保存充足的营养！然而它困倦了，就在之前！它还茂盛苍翠地挺立在枝头！它青翠，透明，光鲜！那散落的荫下的斑驳星点，便是这枯叶所做的伟大诗篇！！它即将作为营养，为新生的叶做准备！

换一种角度来看，其实任何事物也有可爱的美丽之处 ―― 残缺美。因为太过一帆风顺，太过于完美，反而腻味无趣心生厌倦不值得珍惜了……残缺真的很美！

真的！残缺也是一种美！比完美无缺的境界还要高！因为破碎证明了它之前的完美！也说明即将会造就新的完美！也许有些事物它完美的时候我们并不觉得它是完美的！只有它破碎的时候才会让我们懂得珍惜！！！

美丽不因残缺而晦涩！或许在某种程度上残缺更增添了美丽的成分。

残缺与完美这两种极端的字眼，它都是美的，它们在我们的生活中缺一不可，天下物无全美，世界上没有真实完美的东西，但是过多的残缺也是不行的，那么是完美无缺的美要好还是破碎的美要好呢？我无法做出回答。

【解析】

试题分析：

写这个话题作文，首先要理解“残缺”一词。这个词不能只局限与上述材料中所说的身体的残缺，应该扩大一些去理解。可以是身体的残缺，也可以是心理上的残缺或精神上的残缺，还可以是生活中的遗憾、不足、不尽如人意，更可以是人生的磨难、坎坷、挫折、打击、不幸等等，都属于“残缺”的内容，都可以写之入文。

残缺，原本是一个贬义词，而我们大多时不能视其为贬义，倒应是一道极富挑、极具生机的风景线。残缺应该看作是一种美。人们常说事物错落有致。这“错落”指的就是参差不齐、有起有伏。正因为有了这种参差，有了这种起伏，构成了事物的多重性，在人们的视觉上就产生出一种动感的效果。虽然从表面看似乎是一种“残缺”，但它们组合起来就是整体的有致，它所显露的就是一种美。花是美的，然而花瓣却形态各异、卷曲无序，就是同一花瓣颜色的浓淡分布也都不一样，这样的残缺，就组成了花的整体的美。叶片也一样，边缘有小齿，有毛刺，叶脉交错无章，但正是这残缺，才得以形成叶的俏丽。人无完人，性格脾气各种各样，精神面貌各不相同，各行各业各有特长的人，组成了这个社会，这个人类共存的和睦美好的大家庭。有残缺就会有比较，有比较才能品尝出美的韵味。

实际写作的时候，你可以把残缺理解为是一种意境。读过一首古诗，其中一句是：“留得残荷听雨声”。冬日的荷塘，剩下的只是荷的枯槁的残枝败叶。然而就这残荷，“小荷才露尖尖角”，虽凄风苦雨，但就这才露的尖尖角里，我们不难感悟出它那种超然物外的洒脱和为春“作嫁”的豪情，也仿佛听到了来自大自然脉搏深处的骚动和生命的最强音。人生何不如此？人生总是残缺，总是磕磕碰碰，总是坎坷艰难，苦短的人生正是凭着这种残缺去抗争，去拼搏。为了修补这残缺，人类不仅创造了自己的文明，创造了整个世界，也把自己理想的境界推向了极致

实际写作的时候，你还可以把修补残缺理解为是一种追求的动力。斗转星移，月有缺圆。这日月星辰，不仅构成了宇宙自身，对万物也赋予了生生不息的永恒。残缺的东西，总是生命追求的创造和馈赠。物种为什么进化？就是基于修补残缺的追求。达尔文的《进化论》就是对残缺的最好的演绎和诠释。俗语说，水往低处流，人往高处走。这种人往高处走的缘由，就是人类对生活、对生命、对财富的要求不断臻于完善的一种向往和追逐，这种强烈的思想意识和精神力量是任何桎梏和封锁所不能禁锢的。

有残缺，就会有奋斗；有残缺，就会有创造。残缺，把不断臻于完美和对完美永无止境的追求永远地糅合到了一起。认识残缺，我们会得到美的享受；懂得残缺，我们学会追求；理解残缺，我们任重而道远。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

你需要一点点的疯狂，好使你不变得愚蠢！——美国喜剧演员罗宾•威廉姆斯

再不疯狂我们就老了，没有回忆怎么祭奠呢？——歌曲《再不疯狂我们就老了》

“疯狂”到底是什么呢？是梦想？是自我？还是……

你对上述材料有怎样的理解和感悟？写一篇文章表达你的看法，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

活出疯狂，活出个性

劲风肆虐，云卷云舒，云朵疯狂地和狂风周旋，成就了别样的天空；巨石下顽强的种子，几经重压，疯狂生长，铸就传奇一生……物犹如此，人何以堪？我们应该听凭内心的呼声，活出疯狂，舒展个性，奋然前行。

疯狂行走，成就不凡人生。“诗仙”李白，中国历史上最杰出的浪漫主义诗人，他敢以“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”来傲视权贵，他敢以让朝中权贵脱靴来蔑视权贵，他敢以“安能摧眉折腰事权贵”来表达愤世嫉俗之情。当被赐金放还之时，他还在高歌，还在吟唱，行走在不一样的人生之路上。

李白有着“仗剑去国，辞亲远游”的随性自在，有着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的傲然。他虽仕途乖违，却吐出了半个盛唐，活出了一个真我！

舒展个性，活出别样人生。韩寒，我国当代著名青年作家。他厌烦数学恰和他酷爱写作形成鲜明对比，他敢于听凭自己的心声，敢于带上疯狂上路，敢于随心所欲地生活。他选择了退学，毅然而然走上文学创作之路。如果他也像芸芸众生一样，生活在父母的约束之中，生活在大众的评判之中，为理性和所谓坦途所羁绊，或许，今天我们并不知道一个名叫韩寒的青年。

韩寒放飞心灵而忠实于自己的心灵，他用个性和自由改变了自己，也因此改写了自己的人生，改变了自己的命运。活出疯狂，铸就伟大人生。在拿破仑青年时期，有一次，叔叔问他：“你的梦想是什么？”拿破仑一本正经地回答：“我要拥有自己的军队，我要征服整个欧洲！”叔叔笑了，“疯狂！你这根本就是空想！我看你将来还是做个小说家吧，这样还能在小说中实现你的帝王梦。”拿破仑望着太阳高挂的天空，心里却闪耀着属于自己的那颗星星。他发誓为了使属于自己的星星绽放耀眼光芒，不计代价，以个性为舟，以疯狂为桨，奋力划向对岸。

拿破仑正是怀揣着梦想，疯狂前行，才最终登上了法兰西第一帝国皇帝的宝座，铸就了自己伟大卓异的人生。

当然，活出疯狂的人生并不是无限度地随心所欲，天马行空，而应该是在理性的提醒下，放开手脚，驰骋人生。如果放任自己，行为失控，迷失自我，那就会名誉扫地，遭人唾弃。著名歌手李代沫因为一味追求__的快乐而变得忘乎所以，在犯罪的道路上愈行愈远，好不可惜！无独有偶，部分“富二代”“官二代”“房姐”都因张狂而声名狼藉，由此可见，由束缚心灵到心灵解禁，把握好“度”显得至关重要。

拿破仑说：“在我的字典里，没有‘不可能’三个字。”让我们沐浴在祖国太平盛世的春风里，在追逐中国梦的路途上，疯狂学习和生活，张扬个性，点燃青春激情，一路高歌，打造别样的人生吧！

【解析】

试题分析：罗宾•威廉姆斯的话中，“一点点”是对“疯狂”的限定，暗示“疯狂”是需要有限度的，是需要用理智来约束的，离开了限定，“疯狂”可能就会变得忘乎所以，走入极端；但是，没有一点点的疯狂，人又会变得愚蠢。歌曲《再不疯狂我们就老了》，也是在暗示人们，人生需要疯狂，需要一定的张扬，不然的话，会留有遗憾，会不圆满。整体上，两则材料都是在阐述“疯狂”，而“理智”作为隐性信息，虽不是主要的，立意时也需考虑到。故而，考生应重点理解“疯狂”的内涵，如将其定位为张扬个性，活出真正的自我等，然后据此立意。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

22.阅读下面的材料，按照要求作文。

老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，胜利归来。马和驴请老英雄去介绍经验。

“其实没什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。”

“就这些?没有了?”马和驴问。

“没有了，就这些。”

“唉!”马说，“我还以为……就这样简简单单三言两语就完了？”

“看来任何经验之谈，都是简单明了的，关键是否实实在在地去做！”驴若有所悟的自语。

选取角度，自拟题目，写一篇不少于800宇的文章。除诗歌外，文体不限。

目标需可行，脚步要坚定

蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在野草丛中。

这只蜗牛的可悲之处有二：一是好高骛远，又因为知道不可能实现愿望而在灰心绝望中死去；二是它没有制定一个切实可行的目标，更没有走出自己生活的小圈子。所以，我们一方面要有一个经过奋斗可以实现的目标，另一方面要坚定地迈出前进的脚步。

大目标需要雄厚实力。

美国的曼恩如今有三个愿望：让聋子听见、让盲人看见、让糖尿病人不打针。他有22亿美元的资产，所以能够把这三件别人看来是天方夜谭的事情逐一落实。他从加州大学购买了人工耳蜗技术，给先天耳聋的孩子再造听力，使他们像正常人一样交谈、欣赏音乐。他创立的第二视觉公司已经开发出植入式模拟视力，可以让一些完全没有视力的盲人看见东西。他还制造出吸入式胰岛素，改善了糖尿病人的生活。

小人物也能幸福生活。

有项调查显示，中国孩子的理想往往是当政治家、科学家、企业家之类，而韩国孩子的理想往往是当个白领或小老板。有个韩国女孩还在调查表上写了自己对未来的憧憬：我想将来开个花店，每天多少挣点钱，只要沉浸在花香里，并看着买花人买到美丽的花朵时那幸福的笑容，我就很快乐了。这样看来，小人物的幸福指数也很高。

人生的意义在于过程。

人类的梦想有时确实需要3000年才能实现，但“列子御风而行”的情景，外国人骑着扫把飞翔的愿望，离我们不是已经不那么遥远了吗?纵然有的想法还不具备实现的客观条件，但往前走哪怕一步，人生也会变得不同。在前进的过程中，我们起码会看到新的风景，有时还能摘到意想不到的苹果。如果运气好了，还可能出现奇迹。

死亡的地点自己选择。

我们无法选择出生的地点，但是可以选择死亡的花园。列夫·托尔斯泰因为主张把家里的土地分给农民、并和农民讲平等而与家人闹翻，离家出走后死在火车站。蜗牛死在野草丛证明的是它的举步不前，托翁死在火车站象征的是他的探索未断。从他身上，我们感受到的是他的大观念、大慈善。

独立制造出核动力航空母舰当然激动人心，但可行的小目标一旦实现，照样具有划时代的意义。改装成的瓦良格号航母虽是柴油动力，不也具有军事上的威慑力吗?对于个人来说，买一艘豪华游艇或许只是奢望，但买一艘小船却不困难。

那么，怎么才能制定出切实可行的目标呢?第一，要认清自己；第二要合理定位；第三，要量力而行。

“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步往上爬。”让我们像歌里这只蜗牛一样，坚定地朝着身边的葡萄前进……

【解析】

试题分析：参考立意：（1）经验简单，行动却难。（2）化经验为经历。（3）目标在前，脚步随后。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

30.阅读下面的文字，根据要求作文。

有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。

要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

态度决定高度

你的态度决定你的高度。——泰戈尔

你不是深邃的蓝天，但可以做飘逸的白云；你不是广阔的大海，但可以做弯曲的小溪；你不是参天的松柏，但可以做吐绿的小草。

潇洒的青莲

纸醉金迷的宫殿耸入云霄，绮丽非凡的霓裳映入眼帘，你满怀抱负，满腹才华被召入京，供奉翰林。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的你，本想着高官名爵，封妻荫子，受到众人的景仰，然而命运在和你开玩笑，你的才华得不到玄宗的重用，你的满腹经纶，只不过是权贵们消遣享乐的点缀。

你是青莲。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”你被赐金放还，从此，你的才情得到洋溢，自此，一株青莲沐浴着春的和煦屹立于生命之巅，这才是你生命的高度，你人生的价值。

隐逸的菊花

三十多年的官场生涯，一万多个日子的蚀气侵蚀，你为国捐躯的美梦化为了大海的泡沫。“少无适俗韵，性本爱丘山”的你找到了自己生命的高度，挥一挥衣袖，归去来兮，你走了，离开了那个烦杂尘世，过上了清雅的隐居生活。从此，官场上少了一位不为五斗米折腰的清官，文坛上却迎来了一位伟大的田园诗人。从此，你过着“采菊东篱下”、“带月荷锄归”的隐逸生活，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的诗句你脱口而出。自此，一株菊花吮吸着天地精华，这才是你生命的高度，人生的价值。

贞洁的香草

端午节至，粽香千里，鹤起湖湘，你——屈夫子，人们永远怀念你。

当楚怀王的靡靡之音萦绕着郢时，你心急如焚；当郑袖巧施心计时，让你百口莫辩；当张仪巧舌如簧时，你心力交瘁。“哀民生之多艰”的你虽被流放，但还是忧国忧民，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是你生命的高度；为了自身的贞洁，你披发行吟江畔，吟出了“无韵之离骚”，却纵身汩罗江，自此，一株香草，是你在汩罗江畔不散的清魂，是你人生价值的升华。

青莲、菊花、香草是李太白、陶渊明、屈夫子生命的高度。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，你的态度决定你的高度！

【解析】

试题分析：这是则材料作文题。此则材料的核心句是最后一句：“爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。”关键词是“爱坐前排”（对“前排”的理解不要狭隘）、“成功”，但是，这个核心句只是总结了一个统计学上的结论，并没有暗示之所以如此的深层原因。因此，中心论点必须把原材料中的这句话进行挖掘转换。爱坐前排的学生中成功者很多，其共性当然是因为：（1）他们有着更强的成功意识，（2）有着更强的求知欲望，（3）有着更强的实现自我价值的念头，（4）有着更强的展示自己存在的心态，（5）也有了更多成功的机会和机遇。中心论点可以概括提炼为：成功源于强烈的成功欲望。可以有如下立意：①积极的态度决定成功的高度，②要有不甘落后（敢为人先）的精神，③要树立明确的目标（争第一），④勇于坐在生活的前排等。这则材料作文是教育考生要有强烈的成功欲望，积极求知，事事主动。在作文选材时，应该选取成功者年轻时、成功前的事例，而不应选取他们功成名就时的例子。如果所选的材料是成功者学生时代主动求知、积极发展自己的事例的话，那么其不仅与原材料在性质和范畴上保持了一致，作文内部也保持了协调，这样写出来的文章会更有战斗力。本材料的所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

一个年轻人要去远方，途中，遇到一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。

一路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说，他不是怕狗，而是不想与狗纠缠。

路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎能到达远方呢？

年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以才要有选择地去避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程。有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。

路人摇摇头，笑了笑，转身而去。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

学会变通

有一只昆虫沿着潮湿而光滑的墙壁向上爬，不断地往下掉又不断地往上爬，但最后还是没有成功。同样有一个人在窄小的实验室中不停地做实验，不断失败又不断地重复，最终他成功地利用乌丝充当电线。

为什么人和昆虫同样是在坚持，而得到的却是两种不同的结果呢？根本原因在于昆虫不懂得变通，只是盲目地坚持，失败是必然的，而爱迪生在无数次的失败中积累经验，不断改进，最终才能获得成功。坚持是一件好事，但却要懂得变通，不能卡在死胡同内不会转弯。如果爱迪生当初不思改进，最后的结果就可能会如那只昆虫般徒做无用功了。

鲁迅先生早年赴日本留学学习医术，希望可以以医术为__的中国带来一片曙光，学成归来却发现医术只能医治身体，无法医治人心，根本改变不了中国的现状，为了唤醒国人，他毅然弃医从文，留下了大量的文学作品，实现了他的人生价值。他如果当时不思变通，最终只能庸禄无为，无法实现心中的抱负，遗憾终生，可见，成大事者必需学会变通。

有一位伟人曾经说过：“通往成功的路有很多条，但却有一条最短我们需要在前进中不断摸索，才能找到这条道路，最快达到成功”。所以，想要最快获得成功，就必需学会变通。

古往今来，纵观历史长河，每每成大事者均不拘小节，敢于变通，最后才获得成功；而不变通死板者均惨淡收场，成为失败者被历史潮流所淘汰。楚汉相争中，楚霸王在鸿门宴中死板不知变通，让刘邦逃过一劫，最后刘邦夺得天下，自己却落得乌江自刎的下场；而国共内战，__不与国民党正面对抗，开展游击战，一步步壮大自己，削弱敌人实力，最后才获得胜利，如果当初__死板地与国民党正面对抗，或许今天的中国就不是人民当家做主了。所以，历史的教训告诉我们要学会变通，才能笑到最后！

我们学习也是如此，要学会变通，不能死脑筋不会转，要不断改进自己的学习方法、解题思维，不断提高学习效率，这样才能学到知识，在竞争激烈的社会中脱颖而出，实现自己的人生价值。

学会变通，是我们通向成功的重要条件，学会变通，能使我们少走弯路，在困境中能寻求最好的解决方法。

成功没有捷径，但我们可以少走弯路，走的最快最顺畅，所以我们要学会变通。

【解析】

试题分析：分析这则材料，可用“抓关键句法”抓住“有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。”这个句子去立意。立意：①遇到困难（障碍、矛盾），要学会变通，灵活应对；②把有限的精力用在必要的地方；③有时，避开障碍是一种智慧；④战胜困难方能达到目的；⑤遇到矛盾不要绕道走；⑥遇事要讲策略。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特点即：隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；哲理性，寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。寓言类材料的审题（1）把握整体寓意：具体操作时需要精读材料，提取揭示寓意的关键语句。（一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句），明确材料主旨（寓意）。（2）围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等。（3）多角度思考：充分挖掘材料内涵，找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。

21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文

古时候有个很有才能的人在朝里做官。一天，他接到皇帝旨意，安排他去放牛。这个人并不觉得委屈，而是一心一意地放养牛群，他早起晚睡，把牛喂得个个体格健硕，毛色顺亮。皇帝见他不计得失，不图名利，把养牛这样的小事都做得如此好，于是便委以大任，让他担任宰相。一下子从一个放牛的变为万人之上、一人之下的重臣。这个人依然全心为公，为人谦逊，一点架子也没有。他还常常深入民众中，了解民间疾苦，深得百姓爱戴，政绩非凡。

在我们生活中，很多人都想成就一番大事，但是却对一些小事嗤之以鼻，不屑于去做。事实上，先做好小事，才能成就大事。

要求：选好角度，明确立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

勿以恶小而为之 勿以善小而不为

古德云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，可以服人.”贤德的人，不但具有知善知恶的良知良能，而且不轻忽小善之德、小恶之害，能够真正断恶修善，所以令人心悦诚服.而诸佛pú sà 在因上修行，也是“断一切恶，无恶不断；修一切善，无善不修.”不计事情的大小，都能对事以真，竭尽心力广修pú sà 行，最后才能成就佛道.

一己之善，不但能为自己积功累德，也能利益他人；丝毫之恶，非唯损害自己的品格，也会危害到他人.如此辗转影响，如同在湖中投下一块小石头，涟漪不断地扩大，导致整个湖面水纹的波动，其影响层面绝非自己所能事先预料.因此，对世间人而言，起一个善念、说一句好话、一个善意的回应，乃至露出一个微笑，不但能够让内心越来越光明，也可以拉近亲子间的关系、提高公司的业绩、促进国家社会的和谐，甚至可以消弭种种人为的灾难.对修行人而言，身口意三业若能持戒清净，微小的过患都能远离，微细的善行都不舍弃，则自性慈悲与智慧就能显发，也就更有能力去帮助一切众生.

这种由小因而成大果的例子，俯拾皆是.举例来说，当世界某个角落发生灾难需要援助时，大众尽己之力，从四面八方汇集而来的善款、救援物资、救援人力，即可形成一股强大的力量.兴建道场也是同样的道理.道场的设立不仅可以圆满佛、法、僧三宝住世的因缘，还能让更多人得到佛法的利益，提升精神生活的品质，远离身心的痛苦，确确实实是件大功德.所以大众如果能够贡献心力，即使是微小的布施，乃至劝发他人发心，或者随喜赞叹，都能聚沙成塔，成就人类zōng jiāo 、文化、历史、艺术、精神生活的无价堡垒，其利益是遍及法界一切众生，其功德是广荫千秋万代子孙.

佛经中也有记载，一名高僧知道他的小沙弥徒弟只剩七日的寿命，于是慈悲地让他回家探亲.途中，正好遇到一场大雨，小沙弥发现一群蚂蚁正努力地从积水的地方爬出，但却不断的被雨水冲回去.于是小沙弥心生怜悯，先将它们一一救出，确定安全无虞后，才继续他的旅程.七日后，小沙弥又回到寺院，师父感到非常惊讶，于是入定观察，发现原来是小沙弥的一念慈悲心，不但救了蚂蚁，也增加了自己的寿命.

除了自己广发善心外，更进一步，对于他人的善行也要真心赞叹，如此可增进其信心，令发广大心量而行大善；面对自己的恶行要有所觉悟，赶快忏悔改进，千万不可积小过患而成大罪.如《四十二章经》云：“人有众过，而不自悔，顿息其心.罪来赴身，如水归海，渐成深广.”就是最好的训诫.《梵网经》亦云：“勿轻小罪，以为无殃；水滴虽微，渐盈大器.刹那造罪，殃堕无间；一失人身，万劫不复!”也是提醒世人要处事老实，行善造恶自有因缘果报，不可不慎!

 “修善如春日之草，未见其长而有所增；行恶如磨刀之石，未见其灭而有所损.”修善断恶一定要在高处著眼、小处著手.如果我们能够一步一脚印，扎扎实实地走下去，不仅能成为世间的贤人，家业、学业、事业、志业，事事如意；更进一步，也能成为出世间的圣人，断惑、证真、度众、成佛，样样成就!

【解析】

试题分析：主要情节：皇帝安排官员去放牛，官员认真放养牛群，做得很好，后来皇帝就任命官员担任了宰相。结果：皇帝任命官员为宰相。原因：官员放牛做得很好。放牛和作宰相分别对应小事和大事。联系生活实际，很多人都想成就一番大事，但是却对一些小事嗤之以鼻，不屑于去做。【立意】①先做好小事，才能成就大事。②以成就大事的心态去做每一件小事。③不管事情大小，都要认真对待每一件事。④不管处于什么岗位，都要爱岗敬业，做好自己我分内的事。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】故事类作文是材料作文常见的类型，故事中有多个人物，每个人物都会成为立意的几点，这也就符合了材料作文立意的开放性的特征，但众多的立意并不是都是最切合题意，这就有高下之分。那如何找到最佳的立意呢，很简单，就是分析故事的主旨，故事的主旨就是最佳利益。此题注意分析“大”和“小”的关系。

22.阅读下面材料，按要求作文。

蜘蛛们世世代代都穿着一身颜色灰暗的衣服。从小，长辈就告诉他们：这种衣服虽然不好看，但便于隐蔽。想吃饱肚子，就不要想把自己打扮得多么漂亮；想漂亮得有蝴蝶那样的翅膀。蜘蛛们都很听长辈的话，世世代代，他们跟长辈一样穿着灰不溜秋的衣服。然而，美丽实在是太有__力了。有一天，几只小蜘蛛毅然脱去身上的灰衣服，换上了色彩艳丽的花衣服，一个个打扮得花枝招展。富于经验的老蜘蛛赶紧警告其他小蜘蛛：“你们千万别学他们！他们这样张扬，只讲漂亮，不讲后果，肯定要吃亏的，你们就等着瞧吧！”但是，穿花衣服的小蜘蛛不仅没有挨饿，而且捉到的虫子比其他蜘蛛还要多。因为，森林里有许多爱漂亮的虫子，他们把小蜘蛛的花衣服当成了盛开的鲜花！

这个故事引发了你怎样的思考？请结合材料内容及含义作文。要求选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭。

不要让经验阻挡你前行

“不听老人言，吃亏在眼前。”如果老蜘蛛能说出人类的语言，必定会引用这样一句谚语。它把世代古老的经验织成密匝的网，企图把新一代的幼儿规范在这横纵有序的范围内。可偏偏有叛逆的幼儿以一袭花衣对抗传统，打破了魔咒般的经验之谈，从灰暗的陈旧色彩中画出一道亮丽的色彩。

经验，往往被当作金科玉律膜拜。殊不知有时它也会成为前进道路上一道看不见的玻璃屏障，阻碍你前行的脚步。打破这道屏障，的确容易走向危险的未知之路，但与危险并存的是机会——走得更远、飞得更高的机会。

古老的经验是一种温柔的诅咒。说它温柔，是因为它往往来自可靠的“过来人”，以一种“为了你好”的姿态提出并附赠了无数顺从者成功和叛逆者失败的例子，他们往往苦口婆心、言语谆谆。于是，我们创新的小念头就这样被温柔而不动声色地扼杀在了摇篮里，穿上蜘蛛灰暗的老衣服、踩着前人的脚印安稳地走完了乏味的一生。而说它是一种诅咒，是因为它在某种程度上杀死创新、杀死幻梦、杀死异想天开、杀死改变的勇气。这诅咒的可怕不在于它拥有掐断千百种未来可能的力量，而在于人们永远看不出这是诅咒，却把它当作救世主的箴言，感激涕零地顺从。

听从经验并不代表失败，可绝大多数也只能做个庸人罢了，因为经验代表的是集体的普遍水平，而真正的成功者则要远远超过这一水准。是的，摆脱了经验的他们也许会受创；是的，摆脱了经验的他们会吃亏。可至少他们有勇气和命运赌一场，而不是盘踞在既赢不赢既输不输的角落而自满。印象派的始祖莫奈打破了传统绘画的不变经验，新画作中妙龄少女身上的阳光透过树叶投下的蓝色光斑甚至被古典画派嘲讽为尸斑，认为此种前所未有的创新决不可能有所建树，可莫奈却以光与影的魅力交错开创了崭新的未来。人被经验束缚住本来就是件滑稽的事——经验只应该作为借鉴而存在而不是作为规律，更何况这瑰丽多变的世界本来就没有既定的规律可以掌握。那又为何要让经验阻挡我们前进的脚步呢？

诚然，摆脱了经验下的亦步亦趋马首是瞻，我们极有可能摔得更惨，或者走上弯路。可正如一帆所写的《不要剥夺孩子走弯路的权利》里所说“弯路也好，直路也好，自己走才最重要”。即使那些换上了花衣的小蜘蛛真的没能得到创新的甜果而失败，相信它们也会是幸福的，因为毕竟它们有过挣脱经验追求美丽的快乐，毕竟它们的一生能够自己为自己做出选择。就这一点，它们已经比旁人成功。

不要让经验阻挡你前行的路！面对“我是过来人，听我的你才不会吃亏！””你现在会恨我，将来会感谢我！”“不听我的经验，你迟早有一天会后悔！”的温柔诅咒，我们要有勇气说不。唯有此，我们才可能创造一个崭新的明天，至少，也能够收获有滋有味的生命。

【解析】

【试题分析】本则作文中的对象主要分为两类，一类谨遵长辈的教导，老老实实，可守本分；另一类则改变装束，结果“穿花衣服的小蜘蛛不仅没有挨饿，而且捉到的虫子比其他蜘蛛还要多”。显而易见，出题者的情感应是倾向于第二类蜘蛛，即改变装束的蜘蛛。此处的“改变装束”应指的是创新。传统应该受到尊重，但尊重传统绝不意味着一成不变，还要不断地变革和创新，没有创新就没有进步。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。青少年朝气蓬勃，思维敏捷，敢为人先。创新的希望也在青少年。新一代青少年要敢于创新，善于创新，要把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。 

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，考生应明确出题者的情感态度，即对传统和创新关系的态度，然后再进行立意。

17.阅读下面材料，根据要求写一篇800字的文章。

在学校文学社“最美的风景”评选中，有三则提案入围：一是最美的风景在远方，你可以默默地遥想它的美丽和神秘；二是最美的风景在路上，在艰难跋涉的旅途中有无数的收获；三是最美的风景在心中，不在乎沿途的风景，而在于赏景时愉悦的心情，因为月圆是画，月缺是诗。

关于“最美的风景”，你怎么看？如果从以上三则提案中选一则，你认为那一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

那是最美的风景

记忆中你弯着略驼的背，在厨房忙碌着为我泡药的身影，那是最美的风景。 

小时候，我很容易发高烧，于是，挂水成了我每天的必修课。可我生性好动，刚刚插进去的针头还要再扎一次，我总哭闹着不愿再扎，你都紧锁着眉头：“医生你轻点！”每晚看着我因为挂水而又青又肿的手变成馒头一样，你便抹抹眼角，起身去冰箱拿毛巾裹着冰块给我擦手，满脸的心疼。头顶的白炽灯洒下了一片无言的温柔，恍惚间，你就有点美丽得不真实，即使已是六十几岁的老人。  

后来，你下定决心，不让我去挂水了，不到万不得已，就不去医院，自己拿了一大堆袋子装的药回来给我泡着喝。  

每天，伴着清晨的第一缕阳光，你便轻轻起身，为我掖好被角，下床为我做早饭和泡药。冬日的早上有点冷，但暖暖的阳光弥补了这一缺憾。偶尔，我和偷偷溜进房屋里的阳光一起出去，轻轻踮着脚尖，蹑手蹑脚地走到厨房门口，看你弯下腰尝着药的温度，脸上的一脸慈祥，让我看得痴了，你看见了我，总喝斥我回去穿衣服，不让我呆在外面。   

当我终于穿好衣服，你端着药走到我身旁，说：“来，宝宝，把这给喝了，你说喉咙疼的。”我尝完一口很惊奇：“外婆，怎么这么甜？”你摸摸我的头：“傻孩子，放了糖的啊！听话，快喝了吧！”我点头，一口气全喝了，我知道，这样你会很开心。  

记忆就像浪潮，汹涌而至的，不仅仅是关于你的回忆，还有你对我的爱与呵护，最近一次去看你，发现你真的老了很多。岁月如刀，一刀一刀的，把你原本的精力都剜去了。偶尔和你拉拉家常：“外婆，小时候我喝了多少药啊？”你总是很认真地数：“你喝了几乎有三年呢！”   

对于我的事，你总是那么清楚，时间就像沙漏，一点一点地流失。而岁月，终究会把人定格成一张张薄薄的黑白底片，可是，我知道，我们都不会忘记。花开花落，云卷云舒，最美丽的风景，永远定格在你弯腰为我泡药的那个身影。它永不褪色，对你，对我，同样，我相信，那是最美丽的风景。

【解析】

【试题分析】要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。本题的材料中给出了中心“最美的风景”，“风景”可以是具体的自然美景，可以是生动可感的事件，也可以是可亲可爱的人，也可以是赏美的心境……考生也可以抓住三则提案进行思考，“一是最美的风景在远方，你可以默默地遥想它的美丽和神秘；二是最美的风景在路上，在艰难跋涉的旅途中有无数的收获；三是最美的风景在心中，不在乎沿途的风景，而在于赏景时愉悦的心情，因为月圆是画，月缺是诗”，第一则提案强调未知之美，因为未知，就拥有了神秘，你可以想象它的美丽；第二则一路的跋涉一路的收获，强调的是体验之美和收获之美；第三则强调的是心境，用欣赏的眼光看世界，无一处不美。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，考生可以由自然美景入手，写生活中的人情之美、社会风尚之美等等。