15.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

我获得诺贝尔文学奖后，引发了一些争议。起初，我还以为大家争议的对象是我，渐渐地，我感到这个被争议的对象，是一个与我毫不相关的人。我如同一个看戏人，看着众人的表演。我看到那个得奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块，泼上了污水，我生怕他被打垮，但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边，对着众人说：对一个作家来说，最好的说话方式是写作。（莫言）

莫言演讲中的上述内容引发了你怎样的思考？请选取一个角度写一篇文章。

要求：自拟题目，除诗歌外，文体不限，不少于800字。

面对争议

是与非，美与丑，对与错，我们难凭一己之见下定论。面对争议与质疑，是坚持自我还是改变观点，随波逐流？

达尔文在面对争议时，他选择坚持自我，绝不随波逐流。

19世纪，英国科学家达尔文发表了《物种起源》一书。他否认了人是有上帝创造的说法，提出生物是不断进化来的，并由此创立了生物进化论。生物进化论的提出像原子弹爆炸一样在学术界掀起了一场__。这对当时在教会思想控制下的人们来说是一种震撼。生物进化论的提出像原子弹爆炸一样在学术界掀起了一场__。然而面对争议，达尔文坚持自我，他的学说如今已成为公认的真理。

面对争议，坚持自我，即使自成一派，又有何不可？

张爱玲在面对争议时，她选择坚持自我，活出了自己的姿态。

张爱玲是名门之后，贵妇小姐，却骄傲的宣称自己是一个自食其力的小市民，她悲天悯人，时时洞见芸芸众生“可笑”背后的“可怜”，她通达人情世故，但她自己待人穿衣都我行我素，独标孤高。对于美丑的评判，它曾说：“有美丽的容貌，以容貌悦人；有美丽的思想，以思想悦人，其本质是一样的。人世间的美，存在于一切事物中，内在美与外在美统一于一体，我们需要做的是保持自我，而不是以他人的美来标准自已。”面对争论与灿烂夺目的喧嚣，张爱玲从不曾改变，她活出了自我。

面对争议，保持自我，即使不被理解，又有何不可？

浙江大学教授面对争议，他们选择坚持自我，小事也能研究出大名堂。

2011年，浙江大学的几位教授做了一项基于“石头剪刀布”的实验研究。这项研究被讥笑为“吃饱了撑的。”然而就是这项表面上看起来毫无意义、荒诞不经的研究却在2015年1月获胜入选了美国麻省奖。几位研究员面对争议，不顾他人的鄙夷，坚持自我，取得了卓越的成就。

面对争议，坚持自我，即使受尽冷眼与讥笑，又有何不可？

面对争议，唯有保持自我，不随波逐流，才能不被平庸所掩盖，发挥出耀眼的光芒。

【解析】

试题分析：新材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

18.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（1）树不可长得太快。一年生当柴，三年五年生当桌椅，十年百年的才有可能成栋梁。故要养深积厚，等待时机。

（2）人的核心竞争力超过一半来自不紧急的事：读书、锻炼身体、与智者交朋友、业余爱好……

（3）宜勤勿懒，宜急勿缓，迟之一日，悔之已晚。，

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

学会等待

人生长路，情境种种，其中少不了成功的欢乐、失败的泪水，也必然少不了连接失败与成功之间的漫长的等待。

既然等待无法避免，就让我们学会等待。

等待是积蓄力量，蓄势待发，是暴风雨前沉默的寂静。

躬耕南阳，山野村夫，迎着朝霞出门，顶着烈日挥汗，载着夕阳回家。时常哼哼小曲，作作小诗，四处闲游，驾小舟于江湖之中，访僧道于山岭之上，寻朋友于村落之间，乐琴棋于洞府之内，行止随心，自由自在。看似隐逸避世之辈过的生活，但故事的主人公却有着响亮的名号——卧龙先生。他貌似隐居山林，其实时刻关注着天下百姓疾苦，规划着心中宏伟的蓝图。他在等待着一个人的发现，就好像藏于磐石中的翡翠，终有一天将见于天日，扬名世界。

他若是没有耐心的等待，怎能等到刘皇叔的屈尊亲临，三顾茅庐？他若是没有蓄力的等待，怎能在刘备亲临之时，胸有成竹地草榻高卧？怎能身居草堂，而手绘西川五十四州图？又怎能一语道破天机，未出茅庐已知天下三分？

积年蓄内功，一语惊天雷。一朝出草堂，天下定三分。

等待是自己积蓄力量的爆发。而有时候，等待则是对自己灵魂的忠诚。

谁知荒岛数年，倚一根汉节，拥两袖清风，处三面萧然，望四海无依，面对__苍茫，待羝 乳乃归的永恒寂寞？苏武，他因副使的轻浮和莫须有的“罪行”被匈奴扣住，流放北海之上，绝衣食，断书信，以草根野鼠为食，以雪水朝露为饮。匈奴为了招降 他，可谓机关算尽。叛臣卫律拿着剑在他面前比划的时候，他痛斥卫律叛主而背亲，为降虏于蛮夷。旧友李陵带着苏武家人的噩耗来劝降的时候，“自分已死久矣” 六个字有如金石，掷地有声。他坚守着自己的灵魂，他等待着自己的明天。

无尽的等待等过了春华秋实，等过了君王更替，竟等到了汉胡冰消雪融，等到了回归大汉的一天。他的等待等到了他的载誉而归，他的等待等到了他的衣锦还乡，他的等待证明了他的赤胆忠心。

十载为胡虏，一心毕使命。不慕富且贵，日月照丹心。

学会等待，等待机遇的降临。

学会等待，等待积力的爆发。

学会等待，等待人格的升华。

就让我们学会等待。

【解析】

试题分析：这是一道由三则材料构成的材料作文题。前两则含意一致，都强调凡事不能急于求成，第三则与前两则的意思相反，突出抓紧时间、勤奋作为的意思。写作时可以有如下立意角度：

（一）从前两则材料出发

立意一：要学会积累点滴。没有深厚的积淀，就不能有卓越的表现，终究难成栋梁之材。正像读书、锻炼等不急迫的事情是为入的核心竞争力做准备一样。学习知识如此，掌握技能如此，科学研究亦如此，那种忽视点滴积累、企图一步登天的做法，是急功近利之人的不明智之举。

立意二：要学会等待。凡事等待，凡事忍耐，  凡事期盼，凡事包容。那种急于求成的做法，往往会事与愿违，欲速则不达。当前一些父母在培养孩子是揠苗助长，只会严重影响孩子身心的正常发育，害莫大焉。

（二）从第三则材料出发

立意三：拒绝懒惰，勤奋努力，是应有的一种生活态度。办事拖拉延宕、等待观望，就会错失良机，延缓成功的进程，而只有学会勤奋珍惜眼前光阴，以时不我待、只争朝夕的姿态拼搏，才有可能步入成功的快车道。

（三）从综合的角度出发

立意四：提高核心竞争力，既要重视点滴积 累的寸进之功，遵循成长、成才、成事的基本规律，不盲目前进，又要寸阴是惜，刻苦勤奋，充分发挥主观能动性，在可以提速的环节及时出手，绝不磨蹭。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

二十多岁、年轻漂亮的师范大学毕业生李云飞，到山村做了一名教师。

有一年，她接到了一笔捐款，这笔捐款的使用方式，迅速引起了社会各界的争议。她没有把钱在“现实问题”上，比如增添一些新的教学工具、改善教学环境之类，而是在其他老师反对下，她将全班孩子“奢侈”地带到了深圳，让孩子们第一次走出山沟，切身感受了外面广阔的世界。

面对记者的一大堆的问题，年轻女教师只恬淡地说了一句话：“我们那里太穷了，但我想让我的学生知道山外有高楼。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

高度决定视野

冰心先生说，墙角的花，当你孤芳自赏时，世界就小了。

面对记者的一大堆的问题，年轻女教师只恬淡地说了一句话：“我们那里太穷了，但我想让我的学生知道山外有高楼。”她是想告诉我们“高度决定视野”。

当奔腾的流水在千仞的峭壁之上倾泻而下时，便有了飞湍瀑流争喧，崖转石万壑雷的磅礴气势；当勇敢凶猛的苍鹰在九万里的高空挥翼翱翔时，便有了展翅苍穹，谁与争锋的昂扬斗志。好水成瀑，鹰击长空，此之谓高度决定视野。

站得高，所以看得远。他们，在兵荒马乱、人心涣散的年代，独上高楼，看到了芸芸众生的喜怒哀愁。于是，屈原吟唱着长太息以掩涕兮，哀民生之多艰，陆游低语着僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台，范仲淹高歌着先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，杜子美感叹着安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。他们，站在那个高度，决定了他们比凡人看得更远，无论穷、达，皆兼济天下高度。

站得高，所以看得清。常言道：当局者迷。那仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的李太白，满心的踌躇壮志，满腹的才华经纶，换得了力士脱靴，贵妃研墨的非凡待遇。然而，他却独上高楼，看清了宦海的浮沉，官场的险恶，大呼安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，且放白鹿青崖间，举杯邀明月高度。再看那拣尽寒枝不肯栖的智者，竹仗芒鞋轻胜马的行者，经历了乌台诗案后，独上高楼，看清了人生的反复无常。于是，他豁达，他大度，他一蓑烟雨任平生。他们，站在那个高度，感悟到了菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃

因为站得高，所以流放到北海牧羊的苏武未曾放大痛苦，在大汉的历史上写下了民族不屈的坚贞气节；因为站得高，所以人比黄花瘦的易安居士豪气地讲述着水通南国三千里，气压江城十回州，即使愁思连蚱蜢舟也载不动，即使一种相思，两处闲愁，才下眉头，却上心头高度决定视野作文3篇初三作文。

冬去春来，花谢花开，周而复始。就如同人生的短暂，是不能改变的。我们能做的，就是用心铭记高度决定视野。只有站得更高，看得更远、更清，才能把对人生的热情倾注在眼前的这片土地上，浇灌生命的花儿。

【解析】

试题分析：要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。本题考查写作能力。分析立意时，重点抓住关键句。“我们那里太穷了，但我想让我的学生知道山外有高楼”，让山沟里的孩子走出大山，亲身感受外面精彩的世界，这是开阔孩子们的视野，让他们见识从未见过的美好现实，能够激发学生的求知欲，激发学生成功的欲望，刺激学生发奋学习，努力向上。所以“高楼”就是学生心中的“灯塔”；见识了“高楼”，才能认识到自己的不足，把握现在，开创未来。可写“仰望星空”“知不足而后勇”“精神援助的力量”“激发成功的欲望”等。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】材料作文审题立意的几种方法：1.从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。本如本则材料中的关键句“我们那里太穷了，但我想让我的学生知道山外有高楼”；2.从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。3.从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。4.从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

“请为站在你身边的老、弱、病、残、孕或抱小孩的乘客让个座，谢谢！”“请不要随地吐痰！”“小草也有生命，请不要践踏草坪！”“请上车排队，不要插队！”“病区重地，请不要大声喧哗！”“请不要在文物上乱刻乱画！”……有人觉得这样的提示很有必要，也有人觉得没有必要。

要求：①自拟题目；②自选角度，自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

别让文明有必要提醒

若有人对你说饿了就去吃饭时，你觉得有无必要？若有人告诉你每天都记得要呼吸时，你觉得有无必要？若有人提醒你每天都要休息时，你觉得有无必要？是的，全部都没有必要，就像没必要提示我们要习惯举止文明一样！

社会就像某人说过的，像一个大熔炉。而我想再补充一点：社会就像一个大熔炉，只有在文明之火的煅烧下，我们才能铸成自己的辉煌。

文明之火铸就了__的永盛不衰的光芒。__的事迹相信大家早已烂熟于心，而他也成为百年来世人一直赞颂的对象。纵已安然睡去，他崇高的身影却一直笔直地站立在人们心中，他指引着我们追寻生命的净土，__甚至为他笔墨一挥，写出了庄严的“向__同志学习”七个烫金的大字。__用文明升华了自己，他用文明感染了人民，他用文明给社会树立了一个伟大的榜样！

可如今，随着时代的发展，原本纯净的文明社会却受到了腐蚀，各种不文明的现象此起彼伏。

前几年，那一系列搅动八方风云的毒胶囊、毒奶粉等反文明事件的发生，不仅危害了人民大众的生命财产安全，影响了社会治安和发展，甚至给我们伟大的中华民族代代相传的文明蒙上了一层厚厚的灰尘。最近，备受世界瞩目的Iphone6终于在美国上市销售，然后便有一群无知的华人上演了一场属于小丑的戏：他们插队，然后发生了口角，再然后便体现了中国人“勇猛无畏”的精神——开始为“解放事业”而“斗争”！

我看到这新闻时心情十分复杂，我想说些什么，但又不知道能说什么。我不能在几句话间使他们改过自新，文明做人，我没法消除这场可笑的闹剧带来的舆论，我没法挽回中华民族在这类人身上丢失的尊严。

中国人在全球各地著名旅游景点乱刻乱画的现象，也频频出现在新闻头条。有一张照片上出现了这样的场景：暗金色的墙面上，一根根深凿的线条构成了一幅充满神秘色彩的古代人文生活图像。雕刻出的横印中还夹杂着些许泥土，更是扑面一阵历史深邃的古朴气息。然而此刻问题来了，不是问学挖掘机技术哪家强，而是墙面上明显被小刀刻深深地刻出了几个大字“丁锦昊到此一游！”这张照片里，这七个字就占满了埃及先贤的躯体。

我无法想象作为古典文化精髓所在的《西游记》怎么将你变成了这副模样！告诉我你们的文明呢?

时代发展了，然而随之发展最快的却是各种提示人们讲文明的用语：“请为站在你身边的老、弱、病、残、孕或抱小孩的乘客让个座，谢谢！”“请不要随地吐痰！”“草也有生命，请不要践踏草坪！”“请上车排队，不要插队！”“请不要在文物上乱刻乱画！”……

这些话语我们是如此熟悉，只是从心灵深处搬到了标志牌和人与人间的对话中，由人们的墨守成规变成了随处可见的提醒。

别让文明有必要提醒，否则我会认为有必要提醒你如何作为一名真正的中国人！

【解析】

试题分析：这是一篇材料作文，要想写好材料作文，就必须认真审视材料，挖掘这几个材料中的共同点。如本题作文材料都是围绕“文明”来讲，对于一些文明提示语到底要不要给予“提示”，发表自己的观点和看法。“有人觉得这样的提示很有必要，也有人觉得没有必要”，我们可以结合社会现实，根据自己的理解进行论述，也可以辩证地看待这个问题。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【技巧点拨】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，几个材料都有一个共同点，即“文明”，考生可以围绕这个共同点进行立意。

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一家企业提出一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。

做一个追随者有时候也是一个不错的战略选择。因为追随者有领先者领跑，所以前进的道路明晰；还有后发优势，在汲取领先者的经验教训基础上，可以把资源最大化地集中在正确的方向上，少犯错误。

三星公司，在通讯电子领域，多少年来把紧紧跟随领先者作为一大战略，它追随过苹果公司的创意和设计，包括它的制造，但也有许多自己的创新和独到之处。

——《人民日报》

对于“追随者”和“领先者”，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

 “领先者”与“跟随者”

去一家企业参观，这家企业提出一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。

其实，做领先者还是跟随者，两者并非完全对立和矛盾。一个行业、一个领域，领先者毕竟只是少数。对无数领先者来说，大多经历过跟随者的过程。对那些后起者来说，做一个跟随者有时候也是一个不错的战略选择。因为跟随者有领先者领跑，所以前进的道路明晰；还有后发优势，在汲取领先者的经验教训基础上，可以把资源最大化地集中在正确的方向上，少犯错误。像三星公司，在通讯电子领域，多少年来把紧紧跟随领先者作为一大战略，积极学习领先者的技术、策略等。它追随过苹果公司的创意和设计，包括它的制造，但也有许多自己的创新和独到之处。既做全面的跟随者，又做局部的领先者，是三星、索尼等很多实施跟随战略者的成功之处和聪明之举。

但是，不想当将军的士兵不是合格的士兵，领先者毕竟代表着前进的方向。他们配置着最优和最多的资源，拥有更多的话语权，有时还是各种规则的制定者。早在几十年前，就曾有研究表明，几乎每个市场领导者都会占有约40%的市场份额。而在新业态下，领先者利益优势更加明显。据调查，在互联网效应显著行业，如电子商务，市场领先者往往会拥有超过90%的份额。

成为一个拥有绝对优势的领跑者，站在巅峰傲视天下，是无数跟随者的梦想。就像马拉松比赛的冠军争夺，由远及近，紧紧地咬住对方，当积蓄了足够的力量，具备了超越的强大能量，就毫不犹豫地超越，勇敢变为领先者。

正因如此，领先者并不代表永远的成功，若不时时警惕，戒除浮躁功利心态，始终保持强大的创新能力，实现自我否定和自我超越，迟早有一天会被跟随者赶超。华为公司掌门人任正非就曾坦言：华为正在本行业逐步攻入无人区，处在无人领航、无既定规则、无人可跟随的困境，感到前途茫茫、找不到方向。这是领先者的一种宝贵的忧患意识。而对于跟随者，如果没有自己的创新，只是盲目跟随，也永远不会成为领先者。达尔文说过：“自然界生存下来的，既不是四肢最强壮的，也不是头脑最聪明的，而是有能力适应变化的物种。”

不管领先者还是跟随者，需要保持旺盛和持久的创造力，需要打破各种桎梏瓶颈，凤凰涅槃，再造一个新世界。需要不断地进行理论突破、思维突破、技术突破。需要另辟蹊径，拥抱颠覆，把各种不可能变为可能。最怕的是固步自封，停滞不前。谁能在一次次大机会、大变革中，拥抱变化，奋发作为，谁就能成为真正的领先者，甚至是领导者。

【解析】

试题分析：写作试题属于新材料作文题型。解读上述材料的内容，可以从下面几个方面来审题立意：①我欣赏领先者，不断创新进取，朝气勃发。②我欣赏追随者，勤勉学习，不断成长。③我欣赏先做追随者，再做领先者的人。模仿不是宗旨，超越才是目的。④我欣赏既是追随者又是领先者的人。懂得取长补短，不忘坚持自我。

行文结构：作为新材料作文，要能比较方便直接地体现文章观点态度，最好是写成议论文。如果是写议论文，那么，开篇应简洁地点出材料内容，并且快速引出中心论点。主体部分不应该堆砌材料，而应该分层次，逐层深入地分析理由，甚至挖掘出人物的内心世界。可以展开比较丰富的联想分析论证，但最好不要完全抛开原材料。适当地扣住原材料或点原材料，会使论证更有针对性，更不容易跑题。同时，也要善于辩证分析，做到逻辑思维严密，说理深刻。另外，还要注意文章结构的完整性。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】：什么是任务驱动型材料作文？恢复高考制度以来，高考作文经历了命题、话题、材料作文、新材料作文的嬗变。自2006年开始，新材料作文在高考试卷中出现至2012年其相对咸熟，并在全国推广。新材料作文给定材料不给定话题或题目，也不限文体。相较于话题作文那样放得过宽，命题作文、材料作文限制过多、文体单一等有很大优势，但其作文不确定的角度也为套作和宿构提供了空间。因此在新材料型作文中增加任务驱动型指令则较好地解决了这一矛盾，这类作文在英美等国的作文考试中比较常见。试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。近年在继承自主空间大，立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索，通过增加如2015课标卷作文中“写信”“权衡与选择”等任务型指令来考查学生真正的作文能力。这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更 能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、 立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。如2015年全国新课标1卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理；全国新课标2卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优展示自己的价值判断。面对任务驱动型作文，考生要转变观念，再不是那种抓住一个词就立意，准备几个例子就作文的时候了，必须按照指定的任务去作文。任务驱动型作文写法往往具有暗示性，比如2015年全国新课标2卷作文“你认为谁更有风采”中的“更”写法必须是比较、对比，从而确立自己的观点。本篇材料作文考查学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、 立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

户外真人秀是目前电视台追捧的娱乐热点，情感、游戏、旅游等各种玩法让明星们忙得不亦乐乎。面对荧屏上的“真人秀热”，河南卫视却剑走偏锋，首次将“文学”这个抽象名词与电视娱乐结合在一起，从5月15日起推出一档真人秀节目《文学英雄》，节目将作家蒋方舟、蔡崇达、张晓晗、陈谌等人，与演员张晓龙、吴樾、柯蓝、李乃文等人混搭一处，让这些作家和演员一起在电视上秀文学，用电视真人秀形式来表现文学写作。这档节目在获得赞许声的同时也引发了一些质疑。

对“文学与娱乐节目结合”这种形式，引发了你怎样的思考？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

真人秀让文学走上弯路

伴随着市场经济的高歌猛进，文学这样低调的东西也开始躁动起来。这不，文学也开始和真人秀搭边，开始了一种新的尝试。这种创新精神固然值得点赞，但是，并非所有的尝试都是积极有效的。

赫胥黎说：“一旦无人想读书，无人想知道真理，一旦文化成为滑稽戏，文化就灭亡了。”对于《文学英雄》这样的真人秀节目，相信很多善于思考的人会有 种种担忧和质疑。诚然，这类节目算得上是一种文学创新的形式，通过真人的体会来完善文学的价值；但需注意的是，将文学从幕后推到台前，这样的做法似乎跟文 学创作的寂寞和严肃格格不入。正是从这样的意义上来讲，真人秀，不是让文学变得通俗，而往往是让文学走上了弯路。

2012年，诺贝尔文学奖颁给了中国作家莫言。他之所以能够获得这样的殊荣，其实缘于长期以来默默无闻的写作。在其出名之前，可能很多人都对他的名 字并不熟悉，由此得出这样的结论也不为过：如果没有长期寂寞的写作，莫言注定没有这样的成绩。再如曹雪芹创作《红楼梦》，如果没有清净的写作环境，没有一 颗沉静的、安于寂寞的心，没有多次呕心沥血修改删减，如果曹雪芹每日忙于应酬，哪有举世公认的中国古典小说的巅峰之作、中国封建社会的百科全书、传统文化 的集大成者流传于世？由此可见，文学注定与寂寞相伴而生。

而文学真人秀里的“文学”远离了清净的环境，与严谨严肃的文学创作毫无关系，文学真人秀节目的出现，是节目的胜利，是娱乐的胜利，而非文学的胜利。 文学真人秀有可能没秀出文学，反倒拉低了文学的品味和下限。如果文学领域最终沦为才艺展示场，那将是文学和社会莫大的悲剧。真正的文学中有人类对于意义和 终极关怀的追求，有每个个体自我丰富和成长的源泉，它让我们的心灵不再荒芜。严肃对待文学、尊重文学、崇尚文学、敬畏文学，个人和媒体都应始终保有并坚持 这种自觉。

由此可见，真人秀，作为文学的一次尝试，注定是失败的。其失败的根源就在于，这样的“秀”，其实有着更多市场的外衣裹挟，而当这样的外衣脱去的时 候，其内核中并没有与文学相关的实质内容。也正因为如此，文学会在这样的“真人秀”道路上越走越偏，最终可能滑向堕落的深渊。如果要让文学获得新生，如此 “真人秀”，可以休矣！

【解析】

试题分析：本题是一道材料作文题，材料主要讲河南卫视推出一档真人秀节目《文学英雄》引发热议，有人为河南卫视的创新点赞，也有人质疑担忧。考生可 联系社会生活，根据自己的看法，从以下角度立意：①要敢于创新。将文学与娱乐活动结合不失为一种睿智之举，可以促进文学的传播，无形之中提高公民的文化素 养。②文学是严肃的，娱乐化的文学是对文学的亵渎。虽然以真人秀的形式能在一定程度上传播文学，但这里的文学已经丧失纯洁性，成为了娱乐的附属品。③以真 人秀的形式传播文化应当慎重。我们不排斥用娱乐化的手段传播文化，但是要慎重，避免文化成为娱乐的附属品。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】材料作文审题立意很重要，审题时要做到以下几点，就不会偏离题意。

提炼中心法，这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

抓关键句法，关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

由果溯因法，事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。

明确褒贬法，有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感__彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。

河南卫视剑走偏锋，首次将“文学”这个抽象名词与电视娱乐结合在一起，用电视真人秀形式来表现文学写作。在户外真人秀成为目前电视台追捧的娱乐热点大环境中，由河南卫视的做法可以提炼出“要敢于创新”的立意。但这档节目在获得赞许声的同时也引发了一些质疑。材料实际上倾向于不支持这种做法，文学是严肃的，非功利性的，非娱乐化的，娱乐化的文学是对文学的亵渎。因此最佳立意可确定为：以真人秀的形式传播文化应当慎重，不要急功近利。

17.阅读下面一则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

著名作家麦家认为，人生必须配备的几副眼镜：一是望远镜，看远；二是显微镜，看细；三是放大镜，看透；四是太阳镜，看淡；五是哈哈镜，笑看人生。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。

用合适的眼镜看出别样的人生

每个人的人生和际遇都不同。当被一些蝇头小利所惑时，我们需要戴上望远镜，看得长远；当面对世事之无常时，我们需要戴上太阳镜，看着清淡；当面对人生之各种不如意时，我们需要戴上哈哈镜，笑着面对他；而成大事者，对人生的每一个点都必须戴上显微镜和放大镜，把它看细看透。

是的，面对人生的变化无常，我们要时刻怀惴着这几面眼镜，面对不同的时机，取出合适的镜子，稳定心智，走出自己的别样人生。

在正确的时期，取出错误的镜子，只会弄巧成拙。雪莱曾说：“遇恶则细，遇善则粗。”这句话是说，在遇到社会阴暗的一面时，我们要细心估量恶的根源，遇到善心时，我们则不要过于计较自己的得失。是啊！但如果，你对社会的__面粗心略过，对人性之善时，却细心起来，总是计较自己的得失。那么这个世界将是灰暗的。人们会向自私自利趋近，那么世界难返艳阳天。因此，只有再合适的时期，取出合适的镜子，才能稳定自己前进的步伐，不走歧路。

当一面镜子破碎时，我们应拾起另一面镜子，笑着面对人生。有人曾说：“当生活给你关闭一扇门时，它必定会为你打开另一扇窗。”是啊，人生不如意之十之八九。也许在合适的时期，我们选错了眼镜，导致自己在人生的路上迷茫，被命运摔得头破血流，但此时，不要忘记，失败是为了验证失败的成功，只有失败，你才知道镜子的不合适，这样你才能拾起另一面正确的镜子，著名科学家爱迪生，正是由无数次失败之中摸索到的成功。如果他在失败中放弃，不仅得不到成功，之前的努力也将是无用功。

镜子好比心态，在合适的时机，找到合适的心态，才能走完人生旅程。高尔基曾说命运的反复只有心态的无常才能征服。是啊！《孙子兵法》的创始人孙膑便是最好的例子，在求学时揣着求细求透的精神，获得了精湛的战术，在面对朋友的__时，揣着看淡看透的精神，获得了后来的东山再起。而面对自己逆袭的胜利则是更加求稳求重。他在人生的不同支点找到了不同的镜子，所以获得了成功。因此，成功来自于良好心态的结合。

而我们在人生旅途中，应拿起望远镜，揭开人生的层层迷雾；拿起显微镜，让细微的感动才能变成幸福，拿起放大镜，让自己在不断的自检中完善自己，拿起哈哈镜，让自己在不幸中才能春暖花开。

【解析】

试题分析：这是一道材料作文题，审题时，可根据材料内容及关键信息构思立意。读后可知，材料中展示了著名作家麦家对人生的解读， 指出面对人生际遇应持的态度：看远，看细，看透，看淡与笑看人生等等。面对人生，有时候，我们要用望远镜，看远方，看到前路的希望;有时候，我们要用显微镜，用苛刻的眼光去发现自身的不足，正确认识自己;有时候，我们要用放大镜，把人生世事都看清楚透彻了，会觉得人生没有过不了的坎;有时候，我们要用太阳镜，对功名利禄，保持一种淡然心态;有时候，我们要用哈哈镜，面对厄运困苦，一笑而过……考生可从五个方面中任选一个方面来立意，也可以选取几个方面来写，也可以写我们许多人往往拿错了眼镜，该拿太阳镜时拿了显微镜，该拿望远镜时拿了放大镜，所以经常把事情办糟糕，从而提出关键是要选对眼镜。考生写作时，要拟写一个出彩的题目。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【技巧点拨】材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。例如本题，考生可从“哈哈镜”的角度，阐述自己对人生的看法，也许能起到“新、奇”的效果。

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

郑州的一片荒地上，住着一个62岁的老汉。他独自抚养女儿长大出嫁，跟女儿住了几天，公公婆婆却为此闹气。为了不给女儿添麻烦，他谎称外出打工，实际却是流浪拾荒，吃的是饭店剩菜。他说，天下父母都一样，女儿过得好，我就高兴。

对此有网友评论：网友甲：哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。网友乙：我努力工作不是为了让自己过得好，是希望能让爸妈挺直腰杆。网友丙：一个早过半百的老人出去打工，不是老人骗了他们，而是他们骗了自己……

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

学会感恩

蜜蜂知晓感恩，将其一生奉献给花朵。

绿树懂得感恩，最后落叶归根于大地。

流水热爱感恩，不辞幸苦涌入大海的怀抱。

小时候，我们已经知晓感恩

每个孩子小时候最常说的莫过于“谢谢”。年幼时，总少不了老师奖励的小红星，叔叔阿姨赠与的糖果。年幼时，总是集万千宠爱于一身。于是，爸爸妈妈教会我们说“谢谢”。也许那时，“谢谢”在我们心中只是在接受别人礼物后一定要说的词，根本不知道它到底是什么意思。但是小时候，我们已经知道了有“感恩”。

长大了，我们渐渐懂得感恩

终于，我们渐渐长大，感恩也在我们身边悄然生花。“谢谢”这个词更加频繁的出现在我们的生活中，在老师无私地解答时，在同学热情地帮助时，甚至在陌生人伸出援助之手时，我们习惯了说谢谢，因为我们心中真的含有无限的感激。此时，“谢谢”在我们心中是一股生命的暖流。

现在，我们应该热爱感恩

再也没有一个词能比感恩更容易打动人心。每每谈及感恩，总感觉有千万股暖流涌上我的心头，眼角湿润。艾青说“为何我的眼中常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”我想，也许是同样我热爱着感恩吧。因为一个个亲人陌生人的帮助，让我热爱感恩这样美好纯净的东西，让我同样学会无私的给予别人帮助，让我领悟到感恩的伟大和隽永。热爱感恩，不只是接受别人对你的帮助，也是你给予别人帮助的总称。

我想，每个热爱生命的人都是同样热爱感恩的人，因为生命从不缺乏感恩。

走在绿树成荫，鸟语花香的乡间小道，我们应该感谢大自然赋予给我们这么多美丽的生灵，让我们前进的路上不再寂寥；躺在舒适温馨的家里，我们应该感谢父母为我们营造了这样一个温暖的心灵慰藉，让我们在受伤时有栖息之地；坐在明亮阔徜的教室里，我们应该感谢老师教予我们知识，让我们成为一个内心强大富足的人。太多太多的片段，太多太多的时刻，总让我们在不经意间感动，那么，感动之余学会去感恩吧。

走在感恩的路上，你会发现，生命中的一切事物都会变得热血起来，因为你的心已被温暖环抱。

【解析】

试题分析：要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。从女儿的角度来分析，可以从“孝道”“感恩”的角度立意；从“公公婆婆”的角度来分析，可以抓住“理解”“宽容”等角度立意。也可以从网友的评论角度立意。

参考立意：

①孝道是中华民族优良美德，坚守孝道；②背负起生命中必须承担的责任；③人与人之间要相互理解，宽容；④莫为势利蒙蔽了双眼；⑤懂得感恩。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，考生可以从女儿、公公婆婆、老人行为角度立意，也可以从网友的评论角度分析。

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2016年7月23日，延庆区北京八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件，致一死一伤。延庆区宣传部通报称，动物园已停业整顿。另据了解，伤者下车前曾被提醒不要下车。此事发生后，网络上的各种议论一直没有消停。在这些议论中，有对不守规则的反思，有对野生动物园安全问题的审视，更有将愤怒指向老虎的。

对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

敬畏规则，不越雷池

八达岭野生动物园老虎袭人事件，社会舆论不断发酵，引起轩然大波。或是认为游客不遵守景区制度，违规下车，自作自受；或是批评管理部门漏洞百出，难辞其咎；或是认为双方都有疏忽和责任。猛兽伤人事件并非第一次，该如何防止悲剧再次上演？

我认为应该制度与规矩不可忽视和违背。纵观大部分野生动物伤人事件，都是游客不遵守园区规定，擅自行动造成的。老虎吃人，世人皆知，为什么还会出现“明知山有虎，偏向虎山行”的状况呢？游客太“任性”而为了。公园已经和游客签订协议书，又通过警示和广播一再提醒，动物园方面已经做得相对完善。对比之下，那位大摇大摆下车的女游客，毫无疑问是触犯规则，而且明知故犯。女游客把协议和提醒视同儿戏，不以为然。无视和蔑视规则，终酿恶果。这充分暴露了公民素质问题。

———正向纵（内）引申

现实中存在违规行为的不仅仅是动物园的游客，从历史到今天，从个人到社会，违规现象无处不在。 从行人随意横跨护栏到电动车乱闯红灯，汽车随意变道、动辄逆行的从随意插队到公共场合吸烟，从医生收红包到医闹肆意妄为，对规则的无视早已内化为一种坏习惯。从运动员违规穿比赛鞋到贪官违法贪污；从生产商生产毒奶粉、毒肉松、毒油条、毒香肠、毒韭菜、黑心月饼，黑馅饺子、硫磺桂圆、激素草莓、甲醛蜜枣等有毒食品到建筑商建造豆腐渣工程。从德意日法西斯侵略到美国擅闯南海、乱布“萨德”、对台军售等霸权行为。这种违规违法行为不仅伤害别人，也伤害自己；不仅伤害他国，也伤害本国。规矩面前没有侥幸，一切违规行为迟早要遭到规矩的惩罚。

———正向横（外）引申

可是，当游客用生命、健康为其付出代价的同时，野生动物园可免责吗？动物园的做法似乎到位了，但只能成为园方单方规避责任的借口，绝不能成为推卸责任的理由。即便园方作了保护，也有可能会误导工作人员，认为出现意外与园区没关系，从而疏于管理。同时，来动物园的游客也不仅仅是正常的成年人，还有可能是儿童，还有甚至可能是精神病人，他们的行为是不能自控的，他控也很困难。

———反向纵（内）引申

频发猛兽伤人事故给人们敲响警钟，折射出游客规则意识淡薄，行业规范与安全保障的欠缺等问题。加强公众安全教育，完善落实好安全管理措施。敬畏规则，正视责任，才是对生命的最大敬畏。

——反引申

点评：1.开篇引述材料，提出中心论点。表明了选择和权衡。

2.然后围绕事件，分别从游客、园区两个方面进行论证。体现了延展性（向内向外引申）和思辩性。

3.最后回到事件本身，重申观点，强化中心。首尾照应。

【解析】

试题分析：这是一则任务驱动型作文，根据材料，可以有如下立意：①从动物园管理层面来看，可以赞同“对野生动物园安全问题的审视”这一观点，由野生动物园的安全问题说开，无论是景区安全问题、生活安全问题乃至社会安全问题都值得重视，不能玩忽懈怠，更不能总是以生命为代价来敲响警钟。由此及彼，以小见大；②从伤者的行为层面来看，可以认同“对不守规则的反思”这一观点，从女子无视园区规则的行为延伸到中国社会普遍存在乱闯红灯、乱过马路、乱插队、公共场合吸烟、医闹等不守规则的现象，从而警醒人们增强规则意识；③从网友的议论层面来看，可以针对“更有将愤怒指向老虎”的观点展开议论，指出面对问题要理性思考，认真反思，而不是调侃，更不是恶意中伤。当然，行文也可以辩证分析，关键是要紧扣材料，言之有理，持之有据。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。