四.作文。（60分）

【原创】25.阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

在新媒体时代，由于自媒体的“去中心化”特征，导致消息一旦传播开来，往往难以找到出处。而信用成本的极端低廉，也致使人们只是随手转发，却不大关心自己转发的消息是否属实。科学谣言传播的成本越来越低，一个谣言可以在瞬间如病毒扩散般传遍网络。而在这大量的所谓 “新闻”面前，正面的科学宣传却显得那么苍白无力。

对此，你的观点是什么？请写一篇论述类文章加以阐明。

【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。

（出题意图：近两年浙江高考作文注重对材料的思辨分析，这已经是个不争的事实。这个背景下，笔者选用现代社会常见的现象，自媒体时代信息的真实性这个问题，意图引导学生对这个问题有一个深入理解与分析。从命题难度上看，这个材料贴近学生生活，有利于学生的发散思维，学生也有话可写，同时也易于拉开学生的差距，体现学生思维的深浅。）

四.作文

参考高考作文标准

说明：

一、基础等级评分，“内容”项以“题意”、‘内容”为重点；“表达”项以“文体’、“语言”为重点。

二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

    1.深刻：⑴透过现象深入本质⑵揭示事物内有的因果关系观点⑶具有启发作用

    2.丰富；⑷材料丰富⑸论据充足⑹形象丰满⑺意境深远

    3.有文采：⑻用词贴切⑼句式灵活⑽善于运用修辞手法⑾文句有表现力

    4.有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧⒂推理想像有独到之处⒃有个性特征

三、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分，每个错别字扣1分，重复的不计，扣满5分为止。

四、套作、文体不明确的要适当扣分。抄袭的，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

四、作文（60分）

【原创】24. 阅读下面一段材料，按要求作文。

名人，素来具有影响他人态度的能力。随着网络传媒的介入，“名人意见场” 在网络世界迅速成立，而且得到了放大。如崔永元、郑渊洁等名人通过微博宣传公益，问政问计，以强烈的社会责任感和人文关怀，成为众多网友力挺的名人博主。但也有一些名人，迷失于网民追捧的自我膨胀和百无禁忌的话语丛林里，要么信口开河、我行无素；要么以夸张、偏激的方式哗众取宠；有的甚至造谣惑众、恶语中伤他人，俨然把互联网当作个人发泄私愤和不良情绪的垃圾场。

如何让“名人意见场”在网络空间中发挥正能量，值得探索。对此你有怎样的联想或思考？请在这一话题范围内，自定角度，自定立意，自拟题目，明确文体，不得抄袭、套作，写一篇不少于800字的论述类文章。

24【命题意图】浙江省近年的作文都具有一定的思辨意味，本题材料聚焦于时下热点话题——名人与网络。对高中生而言，引导其关注身边热点，并能通过理性的分析厘清纷繁芜杂的表象之后的真实，是语文教学应该担负其的责任。本题一定能帮助他们更理智地看待名人效应，在人生路上，有更深邃的思考。

四、写作

24.参考高考作文标准

说明：

一、基础等级评分，“内容”项以“题意”、‘内容”为重点；“表达”项以“文体’、“语言”为重点。

二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

    1.深刻：⑴透过现象深入本质⑵揭示事物内有的因果关系观点⑶具有启发作用

    2.丰富；⑷材料丰富⑸论据充足⑹形象丰满⑺意境深远

    3.有文采：⑻用词贴切⑼句式灵活⑽善于运用修辞手法⑾文句有表现力

    4.有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧⒂推理想像有独到之处⒃有个性特征

三、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分，每个错别字扣1分，重复的不计，扣满5分为止。

四、套作、文体不明确的要适当扣分。抄袭的，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

书画鉴赏大家张伯驹的女儿在《忆父亲二三事》中写道：“父亲从小就接受中国传统文化的熏陶。他看的书很多：少年时就熟读《古文观止》；三千多卷的 《二十四史》，二十多岁时便已读完了两遍；《资治通鉴》也如数家珍；唐诗宋词读记得就更多了。 ”这就是底子吧。从前的人，不管是写文章的、作书画的、唱戏 的，都非常重视打好底子，所以他们的文章、书画、戏，才都样 样到家，味道十足，很有面子。

综合上述材料，你有什么所思所感？请写一篇论述类文章。

【注意】①明确观点，自拟题目。②不少于800字。③不得抄袭、套作。

四、作文（60分）

【原创】26.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

社会总有不完美，值得批判的事情岂止车载斗量。

北京大学教授戴锦华说：“我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者，如果可能的话，也想成为一个预警者，无非是盛世危言嘛，我希望被嘲笑，希望自己所有的担心都落空，非常希望。”马海祥也说：“做一个建设者，永远比单纯的希望砸烂它取而代之的批判者，更难能可贵。”

身处社会，面对所见所闻，是做一个批判者，还是做一个建设者？

对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。

【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。

四、作文（60分）

24. （60分）。

【写作指导】

批判者应该是指那些揭开痼疾、针砭时弊的人。建设者应该指那些面对出现的问题与弊病，去埋下头实干、去解决问题的人。批判者有预警，建设者才有行动的方向。没有批判的精神，不能意识到事务发展中存在的问题，便无法将它建设得更加完美。批判，是建设的基础。批判精神，是呼唤进步的闪耀火花，是追求真理的神圣之光，是面向未来的热切向往，在漫长的人类历史上，批判是思想进步的活水、社会发展的源泉。写作时也要准确地定位批判，批判者不是愤青，不是坐而论道、空谈误国，不是置身事外的冷嘲热讽，也不是痛快一时的情绪宣泄，更不是为了名利炒作而批判，不是“为批判而批判”。一定要注意材料中的“思考者”“预警者”“盛世危言”这些关键词，批判者是充满理性与思考的人，是为了建设而批判！

等级评分标准

基础等级50分	内容25分	一等（25-21）	二等（20-16）	三等（15-11）	四等（10-0）
		切好题意 中心突出 内容充实 感情真挚	符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实	基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实	偏离题意 中心不明或立意不当 内容空洞 感情虚假
	表达25分	一等（25-21）	二等（20-16）	三等（15-11）	四等（10-0）
		符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整	符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整	基本符合文体要求 机构基本完整 语言基本通顺 字迹尚清楚	不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺 字迹难辨
发展等级10分	深刻		丰富	有文采	有创意
	透过现象深入本质 揭示事物内在的因果关系 观点具有启发性		材料丰富 论据充实 形象丰满 ④意境深远	①用词贴切，句式灵活 ②善于运用修辞手法 ③文句有表现力	①见解新颖，材料新鲜，构思新巧 ②推理想象有独到之处 ③有个性色彩

23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

南京某小学三年级学生昊昊异常调皮：把同学打得头破血流；上课的时候，还把同学的书撕掉；课堂上随意的吵闹、跳绳、跳舞……告到家长那里，其父掐住昊昊的脖子，把他掐得快断了气，大家只得作罢。三年了，40多名孩子家长实在忍无可忍，于是联名要求校方劝退昊昊，被校长坚决拒绝并让教师、家长全天候陪同昊昊完成在校学习。

对这一“熊孩子”事件，你怎么看?请结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭。

七、60 分

23.参照 2016 年高考作文评分标准。

六、写作(60分)

22.阅读下面的文字，根据要求作文。

历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

　　 要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。

22.作文（60分）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

德是人们共同生活及其行为的准则和规范。老子的《道德经》：“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。”其中“道”指自然运行与人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道。

德可以是一种承诺，掷地有声；道德可以是一种担当，责任重于泰山；道德可以是一份善良，春风化雨；首先有一个底线，无法逾越。但有时媒体、人民在拷问：什么是道德的底线？李__说：“炎黄子孙的血管中应该流有道德的血液”。

对道德，我们应该有怎样的责任？道德的提升，我们又应该如何去做？根据你的感想和体悟选择一个角度构思作文，不少于800字，要求立意自定，题目自拟，文体不限。

22.

本题考查写作能力。这是一篇任务驱动型作为，要求学生在解释清楚我们应该对道德承担什么样的责任和如何提升自己的道德两个问题。关于第一个问题，我们可以从提高自身素质修养，反思自己的行为等方面加以分析。对于第二个问题，我们可以从诚实、善良、良知、自信、博爱、承诺等角度来阐述。可以以小见大，从小事入手分析来体现我们如何坚守传统美德。

四、作文

27. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60 分）

我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者，如果可能的话，也想成为一个预警者，无非是盛世危言嘛，我希望被嘲笑，希望自己所有的担心都落空，非常希望。——北京大学教授戴锦华

做一个建设者，永远比单纯的希望砸烂它取而代之的批判者，更难能可贵。——马海祥博客

不仅当一个批判者，也要做一个建设者。——《人民日报》

对于“批判者”和“建设者”，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

四、作文（60分）

24、阅读下面的文字，根据要求作文。（原创）

一段由中国留学生拍摄的英文视频《说出我的名字》最近火了。几位留学生纷纷用中文发音说出自己的名字，并且用英文解释其中的含义：继文是“继承家庭传统文化”、海歌寓意着“欢乐欣喜”、帼豪代表“木兰那样的女英雄”、呼和要“呼吁和平”、蒲艾联结者“端午的历史”……向世界讲述自己名字背后的故事，朴实无华的方式，却可以让偏见融化、让价值传播。

对此，你有怎样的思考？写一篇论述类的文章。

【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭，套作。

【命题意图】本题考查鉴赏评价语段以及写作表达的能力。

【能力等级】E

【难度系数】0.7

24.参考高考作文评分标准评分（60分）

四、作文（60分）

【原创】25.阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

生活中我们一直急匆匆，急着工作，急着出名，父母急着把孩子养大，孩子也急着想成长……央视主持人白岩松也说现今的中国很难出一个牛顿，因为首先中国人根本没有闲暇功夫坐在树下。

对于上述现象你怎么看？请你就这种现象，表明你的态度，阐述你的看法。请自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

四、作文（60分）

25、略