七、（60分）

23.阅读下面的材料，按要求作文。

美国不少高校留学生习惯在宿舍门上张贴写有自己名字的门牌，以便于交流沟通。但前些日子，哥伦比亚大学中国留学生宿舍门上写有自己中文名字拼音的门牌被撕毁，而中国留学生只写有英文名字的门牌则安然无恙。

有人认为这是一起“种族歧视”事件；有人认为，中文名字对外国人来说的确不好发音，不便于交流；还有人认为，每个中文名字都有美好的寓意，不能放弃；还有人认为……

请根据你对“撕门牌”事件的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

七、（60分）建议参考2016年山东省高考作文评分标准，以43分为基准分评分。

七、（60分）

23.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

一个孩子把一勺盐倒入一杯水中，惊奇地发现，盐一会儿不见了。父亲告诉他：“孩子，盐没有消失。不信，你尝尝。”孩子舀了一勺，咸的；再舀一勺，还是咸的；到了最后一滴，还是咸的。父亲说：“你虽然找不到盐，可盐早已无处不在，你能感受到它的真实存在。这世上的许多现象和道理，就和它一样。”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

七、（共60分）

23.参考2016年山东省高考作文评分标准。

1、作文审题立意思路简析：

本次作文在选材整体特点上侧重比喻性的特点。

材料以固态的盐可融于水中化为无形却又无处不在来喻指生活中相似的现象或道理——某些东西（或现象）会以无形（或抽象）的方式存在并渐染式地发生着影响。对“盐”的理解，可侧重其物理变化特性，不必过多考虑其实用价值属性（比如盐是一种对人体有益的物质）。

从材料的思辨性看，可思考“有形”与“无形”之间的关系，侧重“无形”的影响或价值方得其要。写作时学生需要通过自己的感悟和联想，与现实生活中的现象或道理相衔接，得出自己的认识与思考。

在文体选择上，学生既可以结合自身经历、对生活现象的观察进行记叙类写作或者小说创作，也可以依据感悟提炼观点进行议论性文体写作。

在写作内容上，既可以大处着眼，也可以细处落笔，但在归结主旨上，应通过感悟或自省，落实于积极健康的立意，以符合高考作文的方向性立意要求。

    从正面选材，大处着眼，诸如优秀传统文化的存在与影响、中西文化的逐渐融合、爱国情感的培育、公民意识法制观念的形成、社会道德风俗的变迁等，甚至是对中国哲学智慧——大道无形的认识；小处落笔可选择亲人间的爱、个人品格的塑造、语文素养形成等等，可从生活中的细节取材或基于对细节的思考感悟，这些都是以化有形为无形的方式渐染熏陶影响改变着我们。

如不考虑盐的实用属性，亦可从反面选材，诸如浮躁、急功近利、戾气等社会不良现象的普遍存在，无形中会影响人的思想和行为，不利于社会的和谐，不利于人格的健康。反面选材需要作者通过反省式的文字进行正面立意。

    2、具体立意内容可根据阅卷查标后再定。

七、（60分）

23.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

一个年轻人到瓷器店买碗。他记得一位长者告诉他的挑碗的诀窍：用一只碗与另一只碗轻轻碰撞，如果听到清脆的声响，那就一定是好碗。于是他顺手拿起一只碗，然后与别的碗轻轻碰击，可是每次都听到浑浊的声响。他几乎试遍了店里所有的碗，竟然没挑到一只满意的。在一旁看了半天的老板拿起另一只碗递给他，让他再试试。奇怪！他用这只碗再去碰别的碗，几乎每次都能听到清脆的声响。他向老板请教其中的缘由。老板笑着说：道理很简单，你一开始拿的那只碗本身就是一件次品，用它试碗的声音当然浑浊。你要想得到一只好碗，首先要保证自己拿的那只也是只好碗……

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

七、（60分）

23.参照2016年山东高考作文评分标准。

七、22.作文(60 分)

最近一部讲北京年轻人如何“装”高大上的“指南”短片《北京装X.指南》刷屏。有人看到喷饭，有人看得流泪。这部短片看似荒诞，但足够接地气。网友评 价，片中每个桥段都能从身边找到原型。的确，我们身边是不是有这么一群年轻 人：受过良好的教育，大学毕业后在远离家乡的城市打拼，住在条件不太好的单身 公寓甚至地下室，月入 3000 元。然而，他们却常常营造出月入上万的假象：用手机 发出国旅游照，早上上传牛奶色拉图，晚上发布星巴克场景，或是朋友圈来一段哪 位诺奖得主的名言，周末不是健身就是户外……

对他们，有时社会报以不理解，甚至嘲讽：“现在年轻人最会装”，明明是月光 族，何必装成“富二代”？也有人认为，年轻人的“装”，恰是一颗励志心。这些

试图在生活上营造“高大上”假象的年轻人，把生活艰辛和汗水往肚子里咽，外表

示人以光鲜品味，未必是在装。刻意营造“高大上”的假象，背后也是他们对更高 品质的生活的追求。现在的年轻人，有着自己的生活方式，有着多样化的选择和表 达，是突破传统，开创未来的一代。

对此你有什么看法？请结合材料内容写一篇不少于 800 字的作文.

略

六、作文（60分）

21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

张工是一个农民，是当地有名的养殖种植能手。几年前，他贷款在城里买了房子，成了进城大军中的一员。由于他文化水平低，除了农业生产外，没有其他特别的技能，在城里只能找一些出卖体力的工作，生活十分困难。国家鼓励农民回乡创业的政策出台以后，张工动心了，想回乡干一番事业。但是遭到了家里人的强烈反对，因为他们害怕失败也不想放弃城里优越的生活条件。在当地政府的鼓励和扶持下，最后张工还是回乡办起了农业观光园。通过努力，他的农业观光园，年总产值达到50余万元，年净利润达到20余万元。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

六、作文（60分）

21.（60分）

（评分标准参见2016年全国高考语文课标卷作文评分标准。）

六、作文（40分）

21. 生活中的声音是多样的，有乐音，有噪音；有美的，有丑的……父母的关爱，老师的教诲，朋友的关怀，是美的；自然的音籁，丝竹的旋律，歌手的演唱，也是美的……

请以“最美的声音”为题写一篇不少于800字的记叙文或记叙性散文。

六、作文（40分）

文题解析    这是一道既有很强的限制性，又具有很强的开放性的题目。说它具有很强的限制性，在于这是一道命题作文，我们不需要自己取题目，体裁也只能写成记叙文或记叙性散文，字数不能少于800字，在文章中我们只能写出自己在生活中的真实感受——这声音是最美的。说它具有很强的开放性，在于“最美的声音是什么”，我们可以自由选择，任何我们自己感觉最美的声音都可以写。     

     最美的声音是什么?相信每个人的看法可能不同。“最美的声音”是颤动着我们心弦的声音，是美好的、积极的、感人的声音，是一种用心才能听明白的最美妙的声音。“最美的声音”既可以是我们所听过的淙淙流水的声音、鸟儿悦耳动听的歌声、风铃悦耳的声响,也可以是蕴含着生命的呼唤的新生婴儿的啼哭声，可以是我受到伤害时，父母关爱、朋友关心的话语，可以是我获得成功时，朋友给我的鼓励、老师给我的赞许、父母给我的夸奖，还可以是保护世界环境的声音，呼唤世界和平的呐喊„„    

例文                               最美的声音

　　依稀记得四年前的那个暑假，天气特别闷热，便整天呆在家里看电视，可这也不是什么美差，因为耳边时刻都会响起母亲的唠叨声,不是嫌我这儿不好,就是嫌我那儿做的不对,真是烦透了。远在北京的妹妹也放假了,一个劲儿地打电话催我过去陪她玩,恰巧舅舅也要去北京,于是我便决定和舅舅同行。其实当时决定去不为别的,就为躲开母亲的唠叨声。

　　母亲去车站送我，一路上她还是唠唠叨叨个没完：“邻居阿姨家的电话号码我怕你记不住，给你写在纸上放在那个蓝色的包里了（当时我家里还没有安装电话），到了你阿姨家，别忘了打电话报个平安，注意身体……”

　　就在火车启动的那一刹那，母亲还在火车的窗边嘱咐着，火车越来越快，母亲的身影也越来越模糊，最后消失了。不知为什么，就在那一刻，我心里有一种说不出的感觉。

　　第二天早晨8点多，我和舅舅就到了北京。姨夫和姨妈要去上班，家里只剩下我和妹妹。家里的东西任我俩玩，电视几十个频道任我俩选，真是痛快。晚上姨妈让我给家里打电话报个平安，我拨通了邻居阿姨家的电话,令我意想不到的是，电话刚刚响了一下,那边就传来了母亲熟悉的声音。听出是我的声音后，母亲便又唠唠叨叨地问个没完，“吃的好吗？”“玩得好吗？”“北京天气热吗？”……刚刚清静了一天，耳旁又传来了唠叨声，当时不懂事的我只是随便应付了几句便挂断了电话。

　　刚开始的几天还好，除了看电视，妹妹还领我四处逛逛。可渐渐的，我对北京的新鲜感和好奇感消失了，取而代之的是想妈妈，甚至是她的唠叨声。洗衣服时洗了好几次都洗不干净，如果是在家，母亲定会嘱咐我多放点洗衣粉，多搓几下；如果是在家，出门前母亲定会嘱咐我骑车要小心，别太快，拐弯时看着点儿车；如果是在家，睡觉前母亲定会嘱咐我盖上毛巾被,小心着凉；如果是在家,吃饭时母亲定会唠叨着不让我看电视,等吃完了再看,不然对身体不好；如果是在家……可现在听母亲的唠叨声都成了一种最大的奢侈。我多么想打电话给母亲，可我又不好意思麻烦邻居阿姨，再说打长途也挺贵的。直到有一天晚上，姨妈家的电话铃响了，是母亲打来的。当姨妈把电话递给我的那一刻，我有一种想哭的感觉，因为这电话我已盼了好几天了，它响得太迟了。电话的那头照旧传来了母亲的唠叨声：“习惯吗？”“玩得高兴吗”……但与上次不同的是，我感觉这声音是那样的亲切，仿佛这就是世界上最美的声音。电话那边又传来了母亲的声音：“玮玮，没事儿，这是公用电话，有什么话就痛快地说吧！”我再也控制不住自己，泪水顺着脸颊流了下来，我不敢说话，因为我怕母亲听出我哭了会难过的。最后母亲只说了一句话：“要是住不惯，就回来吧！”我知道母亲也想我了。尽管姨妈和妹妹一千个、一万个不愿意，但我还是在接到母亲电话的第二天下午登上了回家的列车。

　　就在那个暑假，我懂得了什么是世界上最美的声音，它不是你崇拜的偶像的歌声，也不是你所喜欢的乐器声，而是母亲的唠叨声。其实这种声音时时刻刻都包围着我们，但千万不要抱怨，也不要厌烦，听到它，应该感到幸福，因为它告诉你有一个人在时时刻刻地关心着你，爱着你。

【评点】

　　文章构思精巧，运用欲扬先抑的手法，记叙自己一次远离家庭、远离母亲的经历，体会到日常不经意的甚至厌烦的唠叨声其实是世界上最美的声音。文章材料真实，叙事具体，心理活动真实，感情真挚动人，主题明确，中心突出。

最美的声音

    世界之大，美妙的声音无处不在。演奏厅里的小提琴声，红馆里美妙的歌声，大会堂各界高层人士的演讲声„„这些声音都是我所期待的。可是，在我心中最美的声音只有一种——“叮咚”的铁锤声。    

    我爸爸是名铁匠。只要他一工作，铁锤声便叮咚响起。曾经它是我心中的耻辱，而现在，它是我心中的最爱。     

铁锤声听多了便会厌烦。爸爸是铁匠，这是我不愿向任何人提及的事情，那是最无奈的事，那是最低等的职业，而我又的的确确是靠爸爸打铁挣钱来养活的，我很苦恼。     

小学时，一到家就听到这种声音，我很愤怒：一想到自己的爸爸竟是个铁匠，这让我觉得在任何人面前都抬不起头，那铁锤的声音就像千万人在一齐嘲笑我。我看不起他，当爸爸数着赚了多少钱，有多少人订了货时，我瞟了一眼，哼，那又怎么样。    

为什么爸爸是铁匠？如果是有知识的人该多好，至少可以辅导我的学习。可是叮咚的铁锤声告诉我：那是不可能的。     

到了初中，我离开了小镇，来到县城读书。我逃开了铁锤的声音，我解放了，但心中似乎有一个极小的声音在召唤我。放假了，刚到家妈妈就要我去叫爸爸吃饭。来到铁匠铺，我又听到了铁锤声。现在，我对它已毫无感觉了。我走近了，看见爸爸在火炉里烧铁，接着便高高地抡起铁锤，然后重重地打下来，发出“咚——”的一声。“叮咚”这声音怎么显得那么清脆、那么有规律了？爸爸全身湿透了，豆粒大的汗珠滚落下来。他躬着腰专心地锤打着。我站了很久，细细聆听着这铁锤声，此刻我觉得它胜似流行歌曲。我正低着头想着，爸爸突然站到我面前：“你回来了。”“嗯，吃饭了。”“哦。”爸爸笑着答道。他把手洗干净。我蓦地发现，爸爸手臂上凹凹凸凸的，有血坑，有血泡。我忍不住鼻子酸了，眼泪滑下来，我赶紧身拭去。我怕爸爸看到，先走了。     

那铁锤的声音还在响起，叮咚叮咚，那声音真的很美，它敲进了我的心里。泪珠在眼眶里，热热的，是忏悔，更多的是感动。

此时此刻，铁锤的声音一定还在响起，我似乎看到爸爸躬着的身子，不时地咳嗽。铁屑，你别溅在爸爸的手上！铁锤声，你停一停，让爸爸休息一下吧！    

“叮咚”的铁锤声就这样伴着我成长。现在我们的距离更远了，但它早已融入我的身体，融进我的心田。无论何时何地，它都会越过高山，趟过长河，与我相聚。因为那是一个父亲爱的使者。我要大声说：我是一个铁匠的女儿。     

我是和着铁锤声成长的。铁锤声在我心中经久不息，那是人世间最美的声音。    

{评点}

这是一篇比较规范的记叙文。文章中心明确，感情真实，前后呼应，结构完整，层次清晰，脉络清楚。文章真实记录了我成长过程中的几个阶段对“叮咚”的铁锤声的认识，深刻地反映了我对父亲的理解和认识，同时也反映了我成长的思想动态。   

21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

材料一：高中学生陈奕帆勤工俭学，利用寒假期间到外卖店打工，不小心撞坏薛先生的宝马车。他随后留下一封道歉信以及打工挣得的310元钱。车主大为感动，千方百计寻找到家境普通的陈奕帆，并资助了助学金。

材料二：一名女中学生骑单车逆行，撞上奔驰车。女司机提出赔偿，女孩吓哭。女孩的母亲一听撞的是豪车，吓得迟迟不肯露面。

对于以上事件，你怎么看？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。

四、写作（60分）

22.（原创）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

林清玄曾写道，他经常看见一个乞丐，上半身歪斜，松软地瘫在椅子上，表情哀伤而茫然，引得许多人布施。然而偶然间林清玄却发现这个乞丐是假装的！这让他就像被好朋友欺骗了一样懊恼。但后来他终于平静了下来，因为他想：“一个好好的青年，要整天歪斜，伪装瘫痪，是件多么辛苦的事，而且假乞丐那哀伤茫然的表情表演得那么传神，胜过一般的演员——他不是乞丐，他是街头艺人，他表演瘫痪、哀伤与茫然，我看了感动，自然就赏钱了，还有什么可懊恼的！”

对林清玄的这种想法，你有何看法和思考？请你以“读者艾与闻”的名义写一封书信，与林清玄交流你的看法和思考。

要求：结合材料的内容，选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，合乎书信的格式。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者，如果可能的话，也想成为一个预警者，无非是盛世危言嘛，我希望被嘲笑，希望自己所有的担心都落空，非常希望。

——北京大学教授戴锦华

做一个建设者，永远比单纯地希望砸烂它取而代之的批判者，更难能可贵。

——马海祥博客

不仅当一个批判者，也要做一个建设者。

——《人民日报》

对于“批判者”与“建设者”，你有哪些思考？请结合材料内容，选好角度，确定立意，自拟标题，完成作文。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分）

入冬以来，许多北方城市为美化市容给光秃秃的冬眠树木安装各式各色的假树叶。塑料的、纤维的，以假乱真；翠绿的、金黄的，十分醒目。这种装饰树木的事情不只发生在北方城市，也发生在花红柳绿的南方城市：有的树木被“嫁接”了硕大的花朵，有的树木“长出”LED彩灯，而有的树木则“穿上”了金光闪闪的皇袍。

以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

四、（60分）

22.（60分）

【试题分析】

这是一道社会现象类材料作文。旨在引导学生关注现实生活，训练学生的思辨能力以及培养学生树立正确的审美观和价值观。此则材料，角度不一，价值观多元化。考生写作时可以选择的角度很多，立意可深可浅。可就事说理，追根溯源，由果索因；也可缘事析理，适当拓展。扣住“装饰树木”这一核心事件来表明态度，阐述看法，可赞成，可反对，可辩证看待，只要言之有据，言之成理即可。

【立意说明】

1.从赞成的角度切入，肯定此举的：

①严寒中的一抹艳色，催人向上。

②萧瑟中的一道美景，养目悦心。

③万绿丛中一点红，于单调中增亮色。

④假作真时假亦美，如塑料花，如一切的艺术仿品，人们并不排斥和抗拒其存在，而是欣赏、利用。

⑤美化城市环境，让生活更美好。

2.从反对的角度切入，透过现象看本质的：

①以假乱真，不排除自欺欺人的嫌疑，或是管理懒政，走形式主义路线。

②以假为美，体现了审美认知和审美观念的扭曲、错位及狭隘。

③违背自然，折射出急功近利、急于求成的浮躁心理，又或是妄自尊大、凌驾于自然之上的虚荣心理等。

④为一时的艳丽而破坏绿化，目光短视，行为肤浅。

⑤还生活以本真，不要虚假的“自然”。

⑥“面子”工程要不得。

3.从辩证的角度去看待：

①可肯定北方的作法，否定南方的行为。

②可肯定南方的作法，否定北方的作法。

③可有条件地肯定或否定此种作法。