22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

似乎是一夜之间，一辆辆颜色鲜艳的“共享单车”出现在了城市各地。只需扫二维码，交上押金，就可以骑上单车，解决公交站与目的地之间的“最后一公里”。其用车方便、价格低廉、绿色环保的特点获得了广大市民的认可。同时，关于共享单车“被虐”的新闻也层出不穷，被用户偷回家、造价不低的单车“被肢解”“被上树”“被焚烧”……让人们开始为“共享单车”的命运捏一把汗。

对此你有怎样的感触与思考？请确定立意，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭；不少于800字。

22. 【审题立意提示】

    这个作文材料可以引发学生多角度思考。从批判国民素质的角度：共享单车的出现满足了公众的需求，同时也是对公德的检验。随意损毁单车，实则是从“共享”中谋“私利”，要实现真正的“社会资源大共享”，国民狭隘短视的利己观念必须要改变；从社会管理的角度：除了要“道之以德，齐之以礼”、让人们逐渐“有耻且格”的道德教化外，还应建立法律约束体系，公共管理与执法要跟上，对盗窃、故意损毁、强行占用公私财物早有相关的处罚条例，要执行到位。即用好行政处罚，加强宣传教育，做到教管结合；从赞美民间创造力的角度：对于新生事物，人们多看事物的优点，不能因噎废食，更不能一棒子敲死。共享单车是用共享经济的理念在解决生活难题，它带来的是出行方式的变革，促进了创新创业的氛围，最终也能推动社会的发展进步；从企业运营的角度：企业有管理责任，共享单车企业可以利用大数据，确定乱停乱放多发的路段地区，派出专人归置车辆，使其有序停放。企业产品设计应尽可能规避被轻易破坏的可能。

参考立意：“共享单车”不该成为国民素质的“照妖镜”；提高国民素质，莫使自己的文明大堤出现溃坝险情；积极行动，让“共享单车”伴着文明出行；法律和文明，一个都不能少；“共享单车”要跑在“法律车道”上；等等。

四.写作（60分）

22.阅读下面的文字，根据要求作文（60分）

当前，不少年轻人都喜欢“独处”。一个人待在家，一个人逛街看电影，一个人旅行……近日，中国青年报调查中心对两千多名青年受访者进行的调查显示：有65.7%的受访者喜欢独处，不喜欢独处的受访者仅占18.1%；62.6%的受访者表示能在独处中受益，独处有利于自身成长；但也有54.0%的受访者认为过度的独处会使自己与外界脱节，不利于人格的完善。

对材料提出的问题，你有怎样的思考或体会？请写一篇文章。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

22.作文（60分）按高考作文评分标准评判。

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①子在川上曰：“逝者如斯夫夫，不舍昼夜。”《论语·子涵》

②天行健，君子以自强不息。《周易》

③圣人不贵尺只璧而重寸之阴，时难得而易失。《淮南子·原道训》

④千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。（郑板桥）

⑤胜人者有力，自胜者强。《老子》

⑥时间是审查一切罪犯的最老练的法官。(莎士比亚)

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。

略

22、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

有人说：“每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。”

要求:请结合现实生活，自选角度,自定立意，文体明确，自拟标题,不少于800字。

22、【写作提示】可以抓住关键词“原创”“盗版”来立意。立意角度示例：①要活出自我；②要培养创造性；③不可盲目模仿别人；等等。可以写记叙文，也可以写议论文，还可以写其他文体。

22.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

日前，有学者撰文称：四大名著不适合儿童阅——《水浒传》讲打家劫舍，《三国演义》充斥阴谋诡计，《西游记》宣扬虚无主义，《红楼梦》大讲色空幻灭。这个观点引起了激烈讨论，有人撰文反驳：学者所指的负面内容并非四大名著的主旨，在整体上，四大名著何其大雅，负面影响何其微小；相比之下，社会复杂，人心难测，现实环境给孩子带来的消极影响远胜四大名著。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

22.（60分）

评分标准参考高考评分标准。

一、立意角度

1、就读名著论读名著

（1）从学者的角度，不应该读

（2）从反对者角度，就应该读

2、怎样看待名著以及看待其他问题

（1）应该从整体上看待名著

（2）应该从整体上全面看待类似问题

3、针对名著及社会现实中有负面影响的

（1）应该接触，采取疏导方式，增强儿童的抵抗能力

（2）不该接触，采取隔离方式，为儿童营造纯净的成长环境

4、怎样对待传统文化

实行“拿来主义”，“放出眼光，运用脑髓，自己来拿”

二.参考论题论点

1.天下文章皆可读，主观取舍是正途

2.美丑互见，更增孩子的辨别力

3.领悟名著的精华，感受传统文学的高雅，去净化现实社会的消极影响

4.不回避问题！不放弃对美好的追求！

5. 有些消极因素和影响，是不能抹掉的，但是不因为我们生活中有这些而否定了生活本身的美

6.以正确的态度面对传统文化

7. 以经典之精髓，照亮现实人生

8. 在扬弃中传承

9. 适不适合儿童阅读，倾向于适合。但其中的负向作用肯定有，关键是如何去减少甚至消除。抓如何做:家长,社会，学校。

10. 就是扬什么弃什么，如何扬弃

11. 阅读是成长的中要路径。成长需要磨练，不能在真空中成长

四、作文（60分）

22.阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

粉笔灰怎么飘动？如何才能消除它对师生健康的危害。大部分人可能没有关注，但中学生小郭却注意了，他希望找到解决办法，于是他邀请几位有兴趣的同学，组成研究小组分工合作；并花费大量课余时间自学了大学微积分流体力学等知识。

尽管小郭因此学业成绩波动，但他们还是赢得了父母的理解和支持。学校也特地为他们提供了一间创新型实验室，每天课后，他们就戴着口罩在实验室与粉笔灰亲密接触，测量粉笔灰的浓度及分布情况。为了得到更准确的数据，他们坚持反复实验。经过一年多的努力，他们的成果获得了具有国际影响的丘成桐科学奖铜奖。

小郭团队成功的因素是多方面的，你认为最重要的因素是什么？请综合材料内容及含义作一篇文章，体现你的思考权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。

22.（60分）参照高考作文评价标准

【审题立意】（“审题立意”文字转自《语文月刊》公众号）

——善于观察、捕捉细节、发现未知的眼睛，帮助其意识到了日常生活中司空见惯却颇可探究的问题。

——解决问题的主观意愿。

——团队与分工合作的重要性，特别是志同道合者的助力。

——过硬的专业技能与学科素养，永远是研究的前提。

——周遭之人的肯定、理解、关怀（精神支持）与学校的设备设施（物质支持）。特别是身为未成年人，需要监护人不以分数与名次为唯一评价标准和要求的宽容。宽容的氛围，永远是天才诞生的前提。

——沉潜、坚持、投入。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

近日，综艺节目掀起一股清流，从《中国诗词大会》，到《见字如面》，再到《朗读者》，受到教师和青少年朋友的热捧：有同学认为，从荧屏上能感受到经典著作和文字的魅力，区别于其他综艺节目，很是高雅；也有同学认为，从中学到不少朗读的知识，并渐渐开始喜欢上朗读、阅读；还有同学认为这种节目于真正的阅读距离尚远，不能指望它提高阅读素养；甚至有人认为，现代中学生并不缺少“朗读者”感性的眼泪，最需要的是“赛先生”（科学）的理性精神……

对此，你有怎样的看法？请结合你平时的阅读，阐明自己的观点，写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

22.略[来源:学科

四.写作（60分）

22.. 阅读下面的文字，按要求作文。

又是一年高考季. 某中学的高三学生们上演了一场撕书“狂欢”，满地的纸屑像飞雪一般，整栋教学楼上下，尽是一片白茫茫的纸屑,也留下了无尽的思考……

针对这一现象你有怎样的感想和思考？请写一篇文章，发表你的看法。

要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

22.赞成或反对，只要言之成理即可。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

“爸爸，为什么刚才吃饭的地方旁边的那一桌的人声音那么大啊？”

“那是因为他们比较开心吧。”

“那为什么你和我说话要那样小声说呢？”

“一个人心里不能总是装着自己，要考虑到身边还有其他人。我们不能要求别人做到什么，却可以要求自己不去做什么。”

对父亲的回答，你有什么看法？综合材料的内容和寓意，体现你的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字；不要套作，不得抄袭。

22.参考角度:

角度一：由“我们不能要求别人做到什么，却可以要求自己不去做什么”可立意：

自律，严以律己。

角度二：由“那是因为他们比较开心”可立意：

不以恶意看人，要用善意去看待别人。

角度三：由“一个人心里不能总是装着自己，要考虑到身边还有其他人”可立意：

心中有他人，勿以自我为中心。

角度四：从父亲的教育方式的角度可立意：

良好的家庭教育让孩子终身受益

六、作文（60分）

22、阅读下面的文字，根据要求写一篇不一篇不少于800字的文章。

近年来，高考改革一直备受关注。自2014年9月，国务院明确提出启动高考综合改革试点，改革考试科目设置、考生录取机制，促进学生全面而有个性地发展。目前，已有近20个省份公布了高考改革方案。其中北京、海南、湖南、辽宁、吉林等省份将于2017年启动高考综合改革，江苏、内蒙古、安徽的高考综合改革时间定为从2018年高一新生开始执行。此外，还有部分省份定于2019年。已出方案的各地，改革方案的方向大体一致，内容包括高考实行“3+3”模式、不分文理科、英语等部分科目提供两次考试机会、减少高考加分项、取消高校招生录取批次、实行走班制等，不过具体方案上各地也有细微差别。

对于“高考改革”，你怎么看？请综合材料内容及含义作文，表明你的态度，阐述你的看法，体现你的思考。