20.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在央视的励志挑战节目《挑战不可能》其中一期中，主持人董卿在看完一对父女的表演后哭泣出声，并讲述了自己的童年经历。董爸爸对董卿寄予厚望，一直要求很严格，从小就对董卿展开了“魔鬼”教育：要求董妈妈不要给女儿买新衣服，不许女儿照镜子；董卿个子还没洗碗池高时，就让她站在小板凳上洗碗，此外还有拖地等家务；要求董卿每天抄写成语和古文，背诵诗词，中学时开始读名著，寒暑假定期给她开列书单；要求女儿坚持跑步，小时候董卿冬天每日要被拉去跑一千米；中学以后，让董卿打零工“勤工俭学”，什么样的兼职都干过。

在爸爸军训式的教育下，董卿没少吃苦，少了很多同龄人的乐趣，但这也培养了她的独立意识，坚强意志，以及非常善良的性格。这一点，董卿直到长大后才慢慢理解。

此种“狼爸”式教育，再次引发了网友的广泛关注、热议甚至争论。对此，你又怎么看？

要求：请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。选好角度，明确问题，自拟题目；不要套作，不得抄袭。

谁打开了“狼爸式教育”的“潘多拉之盒”？

　　今年6岁的小如(化名)，出生后一直都在老家跟着爷爷奶奶生活，直到今年8月中旬，才有机会到浙江乐清与父母团聚，不料，因此遭受“狼爸”父亲的“管教”，体罚6小时而提前结束生命。

　　望子成龙，望女成凤，这是父母亘古不变的心愿，我们对此表示理解。然而小如的爸爸却选择了一种极端的“狼爸式教育”，希望女儿成凤，结果却是一个年仅6岁的孩子，因体罚而致死。笔者替小如感到惋惜、伤心甚至愤怒，替小如爸爸的这种无知和“执着”感到悲哀。

　　“狼爸式教育”屡屡造成一出又一出悲剧，却还是有很多父母“前赴后继”、“乐此不疲”，打开“潘多拉之盒”原因，笔者粗浅分析有以下三点。

　　首先，“万般皆下品，学习好才好”的客观现实存在。在很多世俗眼中，学习成绩的好坏意味着教育的是否成功。当今社会，不仅存在比富贵，比金钱，比名利，更有比孩子学习成绩，是否听话，是否出息，听起来令人忍俊不禁。笔者自小在农村长大，就亲身经历过这种攀比，心理滋味可不怎么好受，每当考试完之后，拿成绩通知书回来，周围的家长就谈开了，你家的孩子考多少，我家的孩子又考了多少，成绩好的自然受到赞扬无数，成绩差的日子必然不好过，以成绩好坏论英雄势必促成狼爸式教育的推崇。

　　其次，父母望子成龙、望女成凤的心理因素影响。从古代的“孟母三迁”到现代“狼爸萧百佑”，三天一顿打，孩子进北大，父母望子成龙、望女成凤心理显而易见。在看到“狼爸虎妈式教育”能够达到效果，许多父母毫不犹豫选择了这样一种方式，只有孩子完成作业并且完成的好时，才能休息，否则就是一顿抽打。什么“琴棋书画”样样精通，什么“德智体美劳”全面发展，什么“360行行行出状元”全被抛诸脑后，只有考试分数拿上去了，读上名校，工作体面，那才是成功。

　　再次，孩子的叛逆与家长的不理解两者矛盾突出。孩子虽小，可也有自己的思想，试问，每当看见别的小朋友放学完都可以做做游戏，三五成群，嬉戏打闹，而自己却只能一直与“作业”为伍，与“自己”为伴，心中不问“为什么”才怪，再加之小孩子本就贪玩之心较重，叛逆之心便油然而生。然而父母却并不理解此时的叛逆，不仅没有给与孩子应有的尊重，相反一味的觉得这是对孩子好，无形之中大大增加了双方矛盾，日积月累，为“潘多拉之盒”的打开“创造了条件”。

【解析】试题分析：这是一道时评类材料作文，内容十分的明确，就是“虎妈”“狼爸”式的教育方式，注意分析其优点和弊端，提出自己的观点，然后进行相应的论证。

点睛：时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。生活中的许多事情，有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。写作时注意 1、扎实而评（事实性），新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。 2、应时而作（时效性），应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。 3、凭理而断（评析性），凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。形式可采取就事论事和就事论理两类。所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。就事论理，还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。此题注意明确自己的观点进行论证即可。此题注意提出明确的观点，然后进行论证即可。

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

华东交通大学理工学院靖安校区的建筑十分雄伟，装潢和古代皇宫类似，引起网友争议。从网上贴出的部分靖安校区照片中看到，靖安校区建设在一片群山之中，周围还有一大片水域。从外部看，校区内的建筑均为红墙黄瓦，学校内的路灯长椅也都充满古风色彩，景色十分优美，远看和故宫高度相似。网友们在该帖下留言，称学校很漂亮，在靖安校区上课就会像古代大臣进宫去上早朝。还有网友表示之前去过学校附近，学校周围的空气环境很不错。但是也有网友提出质疑，称学校聚焦的应是学术钻研而不是建筑攀比。对此，华东交通大学理工学院宣传部工作人员告诉北青报记者，学校目前已经为靖安校区投资了数亿，现在校区内设施已经基本完善，预计今年5月份就会全部投入供学生使用。该工作人员表示，学校把校区建设成仿古模式，主要是想通过展示中国传统文化，把校区打造成为一个亮点来供学生艺术写生和培训。

对以上事件，你有何看法？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

吸取“皇宫大学”的“合理内核”

华东交通大学理工学院靖安校区的建筑十分雄伟，装潢和古代皇宫类似，引起网友争议。16日华东交通大学理工学院工作人员告诉北京青年报记者，学校把校区建设成仿古模式，主要是想通过展示中国传统文化，把校区打造成为一个亮点来供学生艺术写生和培训。（3月17日《北京青年报》）

笔者发现，舆论一边倒抨击“皇宫大学”，在于它的10亿元巨额造价，似乎有奢侈之风。但是，人们忽视了它的建筑设计创新。历史悠久的中国传统文化，与建筑设计融会贯通，名扬中外，许多古建筑生命力、观赏力及其价值连城的无形资产，洋人望尘莫及，旅游价值不可估量。

时下，中国的高校、民间建筑，创新匮乏，几乎是单一色、千校一面的“火柴盒”克隆。从建筑、设计费用，眼面前可能省了一点，但时过境迁，淘汰时段缩短，更新速度加快，有的在建期就推倒重来。欲其节省，却反浪费。这就是，建筑学的辩证法。

评价“皇宫大学”，从哲学观，“肯定一切、否定一切”的观点都是错误的。全盘否定一切的观点，违背唯物辩证法；从时空观，要有战略眼光，接受得住时间检验。今天的“浪费”，久远之后它的潜在价值不可估量，它可能成为学生向往的殿堂，带来源源不尽的优质生源，培养出优秀人才；它可能成为高校设计标杆；它可能如同游客观赏武汉大学樱花一样，成为旅游圣地，赚取丰厚的旅游收入。到那时回头看，眼面前的巨额投入，也许是微不足道的。

回想30年前，俺所在的特大型央企，厂区连接生活区的三车道主干道，觉得极其宽敞，只有上下班才有繁忙的大客班车来往穿梭，少数公务自行车穿插其中，空空荡荡。可现在员工私家车饱和，上下班时车辆拥挤不堪，沿途需要密集的交警疏通，发现当时的设计太落后了，设计思路没有远见，没有余地。10多年前，本人前往全国文明城市张家港参观，横穿市区的主干路是六车道，觉得太浪费了。可是，现在看正是主政者的远见眼光，它适应了现今的交通需求。

因此，评价一件事物，切忌鼠目寸光、井底之蛙，片面的观点、形而上学的观点，都是不正确的观点。而唯物辩证的观点、一分为二的观点，才是接近、符合真理的正确观点。

【解析】试题分析：这是一则材料作文，所给的材料是有关华东交通大学理工学院靖安校区的建筑装潢，考生可以从学校本身的考虑，即这样做的原因和目的方面立意，也可以从网友的反应方面立意。从校方来看，他们之所以这样装修，“主要是想通过展示中国传统文化，把校区打造成为一个亮点来供学生艺术写生和培训”，可以从环境与人的关系、让传统走入生活等方面思考立意。从网友的角度来看，有赞成，也有对此存在质疑的，赞成者立足于学校的环境，可以从环境对人的影响方面立意，质疑者认为 “学校聚焦的应是学术钻研而不是建筑攀比”，也可以从这方面思考立意。

点睛：材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，考生可以从校方装潢的用意方面立意，也可以从网友的反应方面立意。

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

近日，一张温馨照片刷爆网络：在漆黑的路上，一名男子骑着三轮车，三轮车上载着一个头发花白的老人，一辆警车打开了大灯在三轮后缓慢前行，为三轮车照亮回家的路。如一位网友所说“你们不仅照亮了回家的路，也照亮了这个寒冷的冬天”。

上面的材料引发了你怎样的思考？请你结合自己的体验和感悟，写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

22、【立意探索】本题是一道材料作文题。材料讲述了一辆警车打开大灯缓慢前行，为三轮车照亮回家的温暖人心的故事。该材料充满正能量，符合当今社会正在大力提倡的社会主义核心价值观。因此，考生应围绕材料所彰显的大爱善行，根据自己的思考，写出自己的体验或感悟。写记叙文，可以记叙一个彰显大爱善行而让人感到温暖的故事，注意做到感情真挚，描写细腻，以情动人。写议论文，可以从为什么，怎么样的角度展开论述，注意观点鲜明，论据典型，说理充分。如立意可供参考：善意让生活更美好；温暖真情，一生相传；心有善念，温暖他人等等。

【佳作展台】                 暖冬

一阵寒风迎面吹来，路旁的老树也在寒风中瑟瑟发抖。冬夜里，路上的行人寥寥无几，我把头包在围巾里，一路小跑，想逃离这寒冷。

   经过一条小巷，我不知不觉地放缓了脚步。在街角，一位环卫工人像是刚工作完，两只红肿的手拿着打扫的工具，微微颤抖的身子缓缓向前行。我心想，我穿得这么厚实也挡不住这冬日的寒风，他穿得那么单薄，怎能抵御得了这寒冷？我的心中顿生一丝怜惜，可我却什么也帮不了他。正在这时，一声吆喝，把我从思绪中拉回。“大哥，来喝宛热汤吧！”我循着这声音，将目光投向了小巷中的一家还未打烊的小餐馆，一个像是老板的中年男人站在门内，手里捧着一碗热腾腾的汤。环卫工人听得叫声没有马上望那头，而是左右望了望，发现旁边没有其他人，便明白在招呼自己，他转向餐馆老板，用一只冻僵了的手边摸头边说：“没事嘞，再走就到家了。”老板拍拍身旁的桌子，示意要他过来。环卫工人也没有再拒绝，他将工具放在路边，不好意思地走了过去，说了一声：“谢谢哩！”他没有挨着桌子坐下，而是捧着热汤站在桌子边，手中的汤热气腾腾，他那冻红的脸上露出了一丝不好意思而又满足的笑容。喝完了汤，再道了一声谢后，他便离去了。看着他远去的背影，我觉得他的脚步轻快了许多。

   之后的一天早上，我起得很早，准备坐公交车站等公交车去学校，又经过那条小巷，无意间一瞥，只见那位环卫工在帮那个小店清理前日堆在门口未扔的垃圾。我看见这一幕，思绪又拉回到那个夜晚，那个寒夜里发声的一幕幕像放电影一般在我脑海里闪现，不知不觉间，清晨的阳光洒了下来，阳光照在环卫工人默默离去的背影上，柔和而温暖。小店这时也开门了，只见老板端了一锅东西，盖子一揭，热气腾腾，阳光照进锅里，那一锅汤金灿灿的。

我走在去站台的路上，只觉得阳光格外温暖，可以温暖我的一整个冬天。

四、写作（60分）

22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位著名的篮球外援为国内某篮球俱乐部效力多年，是该俱乐部连续夺得中国男子篮球职业联赛冠军的主要功臣。近年来，因为年龄和身体原因，该外援的竞技状态明显下滑。前不久，俱乐部最终放弃了对该外援的续约权。消息一经公布，立即在媒体和球迷中引发了激烈的争论，有人理解、赞成，有人吐槽、反对，还有人认为可以选择更恰当的处理方式……

对于以上事情，你是如何看待的？请综合材料的内容及含意写一篇作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

四、写作（60分）

【解析】试题分析：这是一则时评类的材料作文，注意提出自己的观点，然后进行分析，注意材料中的内容，首先站在谁的立场，站在情缘的立场重视情感，站在球队的立场，应该顺应市场的规则，优胜劣汰。

【答案】当规则遇上感情

不依规矩不成方圆，规章制度必须遵守，然而，规则的制定是为了让人们生活得更美好，倘若为了死守规则而破坏这份美好，那么规则的存在就意义可疑了。当人性遇上规则时，我们是否应以人性为先，更多地关注人呢？  

考生迟到了2分钟，不能进入考场。考生的妈妈又是求情又是下跪，考生还差点做出过激行为，最终考生还是未能参加考试。有的认为，高考关系到考生的命运，给他一个考场，把握一些规则的灵活性，多一些人性化的通融，并无大碍；可能也有市民觉得这对其他考生不公平，还可能影响正常考试秩序。

规则中铸就着辉煌，绽放着睿智。无可否认那“三国鼎立”的盛世，离不开冷峻的规则；唐王朝的鼎盛——那“贞观之治”的壮举，亦离不开严厉的规则。历史同样告诉我们规则的退化，注定的是失败，推出的是“取之尽锱铢，用之如泥沙”的挥霍，铭记的却是“楚人一炬，可怜焦土”的秦之泪。然而规则也是有血有肉的鲜活体用情感、睿智制定的；规则中闪烁的辉煌也是人踏出来的。它以其冷峻、严厉神圣不可侵犯……但唯独一点它却不能风干了“情”，吞噬掉真正的自我。

敲开规则的枷锁，看到的不仅是冰冷的棱体，感到慑人的威力，还寻觅出其中最佳的弧线——折射的却是非凡的光芒。是人情将它软化，那光芒是包蕴真情的规则中孕育出的惊奇伟力。人需要有份勇气走出条条框框，编织多情牢笼，体验世态炎凉，人情冷暖，寻觅迷茫中内心最完美的图线，成就非凡。盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左秋失明厥有《国语》……这一切的惊奇都在规则弧线上铺就，是它给了圣人喘息的机会，也是它填充无情规则中的失败缺憾。 “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是我们自己。只有在无情的规则前坚守住心中最完美的图线，才能构建人生的伊甸园。正如方正的规则中需包容着柔美的弧线——最纯朴的人情味。它虽短小却似规则中的维他命，给周围空气以绮丽鲜活；它虽平淡却似规则中的调色剂，给黑白的人生底色以绚烂多彩。       

康德说过，人非他人工具，每个人都是独一无二的艺术品，都应该得到爱护与尊重；孟德斯鸠也说过，凡法皆有例外。法的制定不可能囊括所有的情况，但法是死的，人是活的，当人性遇上规则时，我们应该把更多的心思放在人身上，更多地关注人，更多地爱护人，在不损害其他人利益的情况下，违反规定是无可非议的。  

当规则遇上感情，并不是一个死结，这里关键在人，方中可以有园，园亦可容方。方圆之中才是真实地世界，美好的世界。

七、写作

20..请按要求完成下面的作文（40分）

你坐在考场答卷时，父母在守望，老师在守望，所有关心和爱你的人在守望，就像蓝天守望小鸟，大海守望风帆，大地守望小草……在守望中，我们拒绝__；在守望中，我们执著追求；在守望中，我们走向成熟……。但同时我们也在守望，我们守望一片土地、一缕阳光；守望儿时的朋友；守望心灵、自尊、诚信、淳朴、责任，甚至守望祖国更加强大、更繁荣。

请以“守望”为话题，写一篇不少于800字的记叙文。可以记叙经历、讲述故事，也可以抒发情感、展开想象等。

要求：①自定立意，自拟标题；②记叙文；③不要套作，不得抄袭。

30. 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“ 麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢 ?”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

要求选好角度，确定立意，明确文体 ，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

30.【立意提示】

(1) 横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。据此，我们顺着原材料分析就会发现，由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。这就告诉我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。

(2) 反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。那么，我们对上述材料就会提出疑问，鲁人到越国去一定会穷吗 ? 我们会认为正因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。这种立意是一种扩散性思维，能开拓学生的思维能力，写出新意，是寻求新思想，提出新见解，阐发新理论的一种思维角度。

(3) 延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。我们就会设想：鲁人听了劝告之后，会有什么反响呢 ? 去还是不去呢 ? 去与不去各将产生什么样的结果呢 ? 这就需要每个人作恰当的想象，从而得出 “ 亏本生意做不得 ” ， “ 无用武之地焉能致富 ” 等观点。这种立意是顺向立意的更深一层的发展，有利于学生想象思维的进一步发挥，使学生能够进行恰当合理的逻辑推论，写出立意新颖、主题深劾的文章来。  

(4) 类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。这样，就可把材料内容与当前实际联系起来，进行类比，告诉我们办企业、做生意，要根据当地的生产，消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。这种立意便于联系实际，提炼深刻、高远的主题，使作品富有浓郁的时代色彩和生活气息。

28、根据下面的材料，根据要求写作。（60分）

我们在长辈的环绕下成长，每一位长辈都是一本厚重的书。这本书一旦打开，我们会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……十八岁的我们已经长大，今天我们阅读长辈，已经是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。

请根据上面材料，结合自己的生活阅历深入思考，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题；选好角度，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

六、作文（60分）

22、按照下列要求写一篇不少于800字的作文。

以“点点滴滴在心头”为题目写一篇记叙文，要求能够选择恰当的写作角度，做到文章具有真情实感，文体特征鲜明，不要套作，不抄袭。

20.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）

　　最近，一款名为“王者荣耀”的游戏备受关注，累计注册用户超2亿，其中至少有3600万中小学生，日用户超8000万……一时引起社会热议。下面是有关的文章观点：

“《王者荣耀》日流水突破2亿，多少青春希望在此埋没？”

“游戏防沉迷，家长应把好第一关”

“‘王者荣耀’设限，反思教育责任比‘禁玩’更重要”

“手游戒瘾，不是简单的教育问题”

“监管者应该拿‘王者荣耀’怎么办？”

“过好移动生活，倡导健康娱乐”

对此，你的观点是什么？请写一篇论述类文章加以阐明。

【注意】①角度自选，观点自定，题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。

20.《王者荣耀》日流水突破2亿 多少青春希望在此埋没

　　据说，《王者荣耀》最高日流水突破2亿，最高月流水超过30亿，中国玩家每天在《王者荣耀》这一款游戏上花的时间是《阴阳师》的6.8倍，在它的荣耀和受欢迎程度的背后，有多少青春被荒废了，有多少希望被埋没了。一位6年级的孩子痴迷玩《王者荣耀》，被爸爸没收了手机以后跳楼摔成重伤。杭州夏衍中学老师蒋潇潇发文《怼天怼地怼王者荣耀》，呼吁社会引起重视。

　　王者越成功，社会越担心。一个正处于读书年龄的青少年会浪费青春，一事无成；一个成年人同样也会玩物丧志，虚度光阴，成为社会的负担。这是全社会的问题。

　　一个社会，年轻一代是动力之源，当年轻的一代沉湎网游，这个社会一定会出现各种各样的社会问题。

　　游戏商应该反思，自己是不是太贪婪了，用这种方式赚取利益是正当，有没有罪恶感？国家制定的严格的身份管理措施有没有得到落实？当个人的力量不足以抗衡游戏的破坏力时，社会就应该出把力，强制作出规定，而不是任由其自生自灭。在这件事情上，动用一些行政强制力，公众完全可以理解，从游戏惊人的破坏力看，也是应有之义。

　　游戏防沉迷   家长应把好第一关

　　防游戏沉迷，网游公司应尽到应尽的社会责任。但是，如果要为未成年人设立游戏防火墙，家长应该是第一道关。这一代未成年人作为互联网时代的原住民，网络化生存就是他们日常生活的常态。网络是他们生活中不可或缺的一部分，要让网络游戏远离他们，自然也不现实。在孩子的网络成长之路中，家长的陪伴与引导不可缺位。防游戏沉迷，家长要把好第一关。

　　“王者荣耀”设限 反思教育责任比“禁玩”更重要

　　即使存在需要调整的地方，娱乐手段本身并无原罪，将“沉迷”的责任一股脑地推给游戏，是不负责任的。无论是孩子还是成人，对“娱乐休闲”的诉求都是正当的。随着科技的发展进步，将来必然会出现比“王者荣耀”更具乐趣和吸引力的娱乐形式。对其发展的规范是监管部门的分内之事，而对家长和教育者来说，则应当避免简单化的“替罪羊”心态，从内因的角度加强引导，才是治本之道。

　　手游戒瘾  不是简单的教育问题

　　游戏在设计之初就是为了满足人性对名和利的欲望。在游戏里你短时间内就能升级，杀伐决断、一呼百应，而在现实生活中你要脱颖而出，是一件必须付出艰苦卓绝努力的事。别说是未成年人，一个已经有着丰富生活阅历、成熟心智的成年人都未必能抵挡得住这样的__。

　　从教育身上寻找根治的思路，就跟行人遭受车祸，不去怪肇事者，反怪行人怎么不在家里好好呆着一样傲慢，会让社会治理方案出现偏差。

　　药方不应是教育，而恰恰是网游本身。只有用强制的手段约束，什么年龄段的孩子不允许玩网游，时间、游戏收益上的严格限制，通过游戏入口的设置，游戏内容的改变来冲淡游戏的影响，在这一点上，游戏厂商才是第一责任人。

　　监管者应该拿“王者荣耀”怎么办

　　防止未成年人沉迷手机网游，不仅需要企业的自我管理，更需要有关部门及时拿出更全面、更严厉的监管措施。监管部门应该以《王者荣耀》为突破口，立即承担起对移动游戏市场的管理责任，迅速拿出有效措施阻止未成年人继续沉迷手机网游，防止智能手机沦为囚禁青少年心灵的“黑网吧”。

   “过好移动生活 倡导健康娱乐”--人民网评《王者荣耀》

　　过好“移动生活”，要坚守共同价值。……一款手游再如何成为全民性、现象级，也要更多兼顾不同群体的需求和特点，因为孩子容易陷入其中。凡此种种，只要关乎生命健康、公共利益、社会责任等，不仅要平衡好群己权界，而且要坚守价值的共识排序。

试题分析：这是一道任务驱动型材料作文，任务驱动型作文要求明确，往往限定了写作范围和对象，暗示了文体——议论文。但任务驱动型作文也有一定的开放性，具体到每位考生又必须明确，应该选择自己赞成或社会主流价值观认同有观点，选择自己有素材积累、和感触的观点来写。本篇作文审题时，考生从“《王者荣耀》日流水突破2亿，多少青春希望在此埋没？”“游戏防沉迷，家长应把好第一关”“‘王者荣耀’设限，反思教育责任比‘禁玩’更重要”“手游戒瘾，不是简单的教育问题”“监管者应该拿‘王者荣耀’怎么办？”“过好移动生活，倡导健康娱乐”  等观点中，选择一道两个，结合自己的理解行文。

19.下面是某地全民阅读活动的标志，请写出除汉字以外的主要构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（5分）

19.  示例：标志主体为一本竖立着的打开的书，书的封面封底上分别画有窗户和阶梯的图案。其寓意是:书籍是一扇窗户，可以打开眼界；读书是阶梯，通向更远的未来。

试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意“打开的书”“窗户”和“阶梯”的图案。