七. 作文。（60分）

改变不了环境，改变自己；改变不了事实，改变态度；改变不了过去，改变现在；改变，从现在开始！只有改变，才会让生活充满转机，迎来美好明天。 请以“改变”为话题写一篇文章。

要求：

① 记叙自己的亲身经历和体验，感情真挚；

② 800字以上；

③ 题目自拟；

④ 书写清楚，卷面整洁。

四、写作（60分）

21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校做了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌、戏剧除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

七、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。（60分）

　　郭川，“中国职业帆船第一人”。这位31岁时已任大型国企副总的青岛男子，在42岁时却毅然选择成为职业竞技帆船赛手，不停刷新自己和中国的帆船运动记录。他说帆船运动让他找到了“生命中注定属于他的东西”，“回归了真实的自我。”2016年10月郭川在单人不间断跨太平洋创纪录航行时在夏威夷附近海域失联。

　　有评论认为，郭川不甘于平庸，追求有生命厚度的生活方式凸显了人的主动性和求索精神；当芸芸众生沉湎于对“已知”进行享乐性消费的时候，他却在勇敢地挑战“未知”。也有评论认为这种个人用帆船航海所面临的巨大生命危险的行为，是否值得？他的离开，是否对亲人构成一种不负责任和伤害？

　　对此，你有什么看法？要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【优秀作文】：拒绝平庸

　　郭川不甘于平庸，追求有生命厚度的生活方式凸显了人的主动性和求索精神；当芸芸众生沉湎于对“已知”进行享乐性消费的时候，他却在勇敢地挑战“未知”。他用生命告诉我们 “拒绝平庸!”

郭川，“中国职业帆船第一人”。这位31岁时已任大型国企副总的青岛男子，在42岁时却毅然选择成为职业竞技帆船赛手，不停刷新自己和中国的帆船运动记录。他说帆船运动让他找到了“生命中注定属于他的东西”，“回归了真实的自我。”

他拒绝平庸!

也许郭川不是最优秀的，但他是最独特的。他仿佛是龙身上的一片逆鳞，闪烁着独一无二的光芒。他以最不循规蹈矩的精灵，在艺术的殿堂自由舒展，发挥自己无与伦比的激情。

拒绝平庸需要足够的勇气。

　也许有人挣扎过拒绝平庸，却最终被流言或因内心不够强大而屈服于平庸。这时候，坚守住内心高地而带来的强大魅力熠熠闪光。

拒绝平庸需要一定的才情。

并不是每个人都可以轻易地说出“拒绝平庸”，因为拒绝就表明你决定为这个世界带来不一样的色彩。郭川做到了，当芸芸众生沉湎于对“已知”进行享乐性消费的时候，他却在勇敢地挑战“未知”。

拒绝平庸带给我们多少摄人心魄的震撼。

有些人，让世界为之惊艳。不会因为时间流逝而永被湮没，而真正与平庸斗争的战士却已消失在这个世界上，只立于历史的另一边，颔首微笑。

诗人__喝出：“告诉你吧，我不相信!”拒绝成见，拒绝既定规则，拒绝那最默默无闻的路人甲：平庸。让每一颗星在夜空闪出最亮的光泽，让拒绝平庸的光芒似太阳普照真理人间。

　　【名师点睛】任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？有如下五部分。

　　（一）一个响亮的标题。 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的?核心立意?，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。

　　（二）引述+表态+观点 。正文第一段就用?引述+表态+观点?的形式，以达到?闪亮登场?的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

　　（三）分点分层阐述理由 。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。

　　（四）进一步深入阐述。这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以?横向拓展??纵向挖掘?和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文?文明说理?的要求。

　　（五）联系实际，快速收尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规中矩，若能加上一些必备的调味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取得高分好评

 

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求作文。

人生的轨迹有两种：直线和曲线。

直线，是两点间最短的距离，它快速到达目标，代表效率和成功，象征人生路途的平坦。曲线，在两点之间来回弯绕，它延迟到达目标，代表了人生失败和挫折，象征人生路途的曲折。

美学家威廉说：“美蕴藏于‘S.’状曲线内”。有人说：“人生是一条曲线，要靠我们来把它拉直。”

你对人生的直线与曲线有何看法？请联系生活，自选角度，写一篇不少于800字文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

四、写作

22、略 

四.作文。（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

当我步入高中校门的时候，感觉一切都是新的，新的校园，新的同学，新的老师，这里让你放飞理想，憧憬未来；军训让你热血澎湃，汗水与成绩，骄傲与自豪都在那烈日下升华……悄悄地，我在长大。

以“当我步入高中校门的时候”为题，写一篇记叙文或议论文，字数不少于800字。

23.作文（60分）（略） 

四.写作表达（60分）

21.阅读下面的材料，根据要求写文章。（60分）

生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要____________”为题,写一篇文章。

四、写作（60分）

22.阅读下列材料，根据要求写作。（60分）

2017年全国高考语文Ⅰ卷作文要求从十二个“中国关键词”中选取两三个呈现你所认识的中国，写一篇帮助外国青年读懂中国的文章；Ⅱ卷作文要求就古今六句名言中选取两三句立意，谈中国文化；英语全国Ⅰ卷写作题设置了考生教外国朋友学习汉语的情境，要求考生给外国朋友写封邮件告知上课计划，内容包括学习唐诗和了解唐朝的历史；全国Ⅱ卷写作题要求考生给外教写封邮件邀请他参观中国剪纸艺术展。
请以“我讲中国故事”或“我看中国文化”为副标题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

明天你是否会想起， 昨天你写的日记。明天你是否还惦记， 曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你……

老狼的《同桌的你》引起了你哪些美好的回忆呢？请以“同桌”为题，写一篇记叙文。

要求：①要写出人物的个性；②不出现具体班级和真实姓名；③不少于800字。

22. 写作指导：这是一篇命题作文。写作时，要选好典型的材料，通过对人物的肖像、语言、动作、心理及细节等方面的描写，凸显同桌的个性。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

某校秋季运动会入场式，各班代表队款式各异的班服成为开幕式上一大看点。汉服、民国学生装、定制T.恤、英伦风、日韩范、Cosplay……赤橙黄绿青蓝紫，仿佛一场视觉的盛宴。校报记者随机采访了几个同学对班服的看法。

康康：“我们的班服从设计款式到选择面料再到联系厂家，都是我们自己动手，既张扬个性又能增强班级凝聚力。我喜欢我们的班服。”

小妮：“我不是很喜欢他们挑选的班服的款式，据我所知，班上也有同学不想买的，因为怕被同学说没集体荣誉感，最后只好少数服从多数。”

阿杰：“我觉得大家都穿校服也很好啊，不明白为什么又要买班服，买了又穿不了几次，只是别的班都买了，我们班不买好像显得我们班不团结似的……”

　要求：①请结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文；②行文中不能出现真实的姓名班级学校，不得套作，不得抄袭。

22.作文：评分标准同高考作文

七、作文（70分）

20.阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

君子生非异也，善假于物也。——荀子

我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。——雨果

要求：①选定角度，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得抄袭，不得套作

七、作文（70分）

20、参照高考的评分标准阅卷

本次作文所给的材料是两则名言，这两则名言说的是有所成就要依靠的两个方面的力量。一是“君子生非异也，善假于物也”，这句话的意思是说君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了，这句话强调要想有所成就，要借助外力；一是“我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者的垂青”，这句话强调要想有所成就必须靠自己的力量。考生立意的时候，既可以从其中的一句立意，也可以将两句合而为一立意。

参考立意：

人要想有所成就，必然要借助外力。

依靠自己的力量是有所成就的关键。

人要想有所成就，就既要依靠自己也要借助他人。