阅读下面材料，按要求作文。

古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨?是新岁的爆竹，还是梦中的短笛?或者，那是……

要求：①立意自定。②文体自选(不要写成诗歌)。

③题目自拟。④不少于700字。⑤不得抄袭

略

作文

以“下雨了，这真奇妙……”为开头，写一篇文章。

要求：（1）不少于800字。 （2）不要写成诗歌。 （3）自拟题目。

略

阅读下面的文字，根据要求作文。

现实世界中有各式各样的墙，用砖砌的，用石头垒的，用土筑的……它主要起隔断或屏障作用，这些墙是有形的，可以看得见的，然而，现实生活中，还有许许多多的无形的墙。

请以“墙”为话题，写一篇文章。

要求：(1)所写内容必须在话题范围之内。(2)立意自定。

(3)文体自选。(4)题目自拟。(5)不少于800字。

略

阅读下面的文字，根据要求作文。

请以“收获”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题，所写内容必须在话题范围之内。

略

作文

读诗，不仅能带来美的享受，还常常伴有哲理的启迪，引发对生活的思考。读下面这首短诗，你有什么样的感悟呢？写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体不限（不要写成诗歌）。

沙

世上

好像——

只有沙最不值钱，

然而

最宝贵的东西——金

就在它的里面。

略

阅读下面的文字，根据要求作文。

在汉语里，“是个有意味的数词，构成了很多词语。比如：“三思而行”，“三省吾身”，“举一反三”，“三人行，必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。

请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟，写一篇文章，可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。

要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。

略

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。

与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长；1999年为3.7%，2003年为18.3%，2005年为27.8%。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

略

现在有一位你最喜欢的作家来学校举办文学讲座。作为听众，请你完成下面两题。

（1）同这位作家谈谈你读了他某一作品的感受。（不超过100个字）　

（2）向这位作家提一个能引起师生兴趣的问题。

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略

阅读下面的文字，根据要求作文。

“走”与“停”是生活中常见的现象，其内涵十分丰富，可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考。请以“走与停”为话题写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥不得抄袭。

略

阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中，有人好问，有人不问；有人主张有疑就问，有人主张三思再问。问天问地，问古问今，“问”在我们的生活中无处不在。

请以“问”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟题目。所写内容必须在话题范围之内。不得抄袭。

略