2016-2017学年湖南省衡阳市第八中学高一下学期文科实验班期末考试语文试卷
2016-2017学年湖南省衡阳市第八中学高一下学期文科实验班期末考试语文试卷
“从容”话题作文
【模拟文题】
阅读下面的文字，按要求作文。
一位乘客乘巴士去法国乡间旅行。汽车要在一个小镇上停留十分钟，闲着无事，他便走进一家小餐馆。餐馆十分整洁，陈列台上有浓汤、各色沙拉以及咖啡、美酒。他想尝尝法式浓汤，便向老板点了一道。“不卖汤。”“什么?”乘客疑惑不解。“对不起。因为您是搭乘巴士的人，所以，我想您还是随便点个汉堡包或三明治的好。不瞒您说，为了熬这汤，我花去了整整好几个小时，它的味道是全法国最棒的。面对这么好的美味，您却只能用几分钟来喝它，太可惜了!我决不会让您来糟蹋它的。”
是呀，好汤得有一个好心情来享受才对呀。如果你不能从容地享受，那不是糟蹋吗?餐馆老板的这番话，道出了“从容”的一个重要内涵，即享受是要有从容的心态作为基础的。请你以“从容”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
【考场佳作1】
归来吧，从容
不知从何时起，国人在告别了婉约、细腻和含蓄之后，又告别了从容……
于是，没有了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明丽；没有了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的清新。诗情诗歌不再。
没有了愚公移山的大器，精卫填海的执著，夸父逐日的热烈和嫦娥奔月的飘逸。儿时所读的神话不再。
没有了一生只走一条路的大游客徐霞客，一生只写一部书的史家司马迁，一生只种草采草写草的草民李时珍……永不回头的大师不再。
今人欲望太多：学历、文凭、官位、职称、名利、声誉……
什么都不想丢弃，什么都想得到，十个指头按二十只跳蚤，一双眼睛盯满河滩卵石，乱花迷眼，急火攻心。
企图一夜暴富，一蹴而就，一睁眼满抱满怀，满箱满柜，满坑满谷，而为了欲望付出的努力又太稀薄，均摊到每个欲望上的收获哪能不稀薄呢?结果连喜悦也采摘不到，要知道享受喜悦的前提是从容。
去了，笔墨酣畅的书法、文稿；
去了，优美雅致的信封、信笺，像鲁迅与许广平在两地书中选购、欣赏、把玩的清雅情趣；只剩下文件与文本，从容的心态、从容的生态不再。
成千上万的都市人拥在一条路上按喇叭，不同目的的人遭遇同一件事：塞车。
在北京溽热难挨的八月去内蒙古大草原，期望在浓绿的海子里洗衣濯足润眼，期望放松身心如一片风中草叶、一头踱步绵羊、一朵蓝天上自由度极高的闲云，用爽得剔骨的风扫净都市浊尘，胡说点什么，或什么也不说，躺在草地上，闭上眼睛，让精神放牧远方……真到那时，感觉从容而生，灵感从容而至，妙语从容涌聚，佳作从容挥就当不是奢望吧。可四天日子走了五千里地，全在路上全在轮上，盛情好客的主人恨不能把当地所有的景点一古脑端给客人如端一只全羊。于是急匆匆下车上车，每处只停片刻；于是未及看好看明白悟出点什么又急匆匆上车下车，结果一路印象最深的乃腰背对颠簸的记忆，所有佳景妙处都从车窗外匆匆掠过，成了风，成了尘，成了不知为何目的的过程。
草原逶迤的裙裾从车后窗渐淡渐远至渺至茫，都市万丈红尘扑面，极度遗憾时真想长啸一声：归来吧，从容。
【批阅意见】
太多的欲望，太多的匆忙，生活的旋涡转得人晕头转向，都市的红尘搅得人心烦意乱，让人不由得感慨：归来吧，从容!归来吧，不可或缺的飘逸和诗情!鸟瞰式的扫描使本文气度恢宏，内蒙草原的特写镜头又给文章增加了不少凝重，真可谓疏密相间，各得其宜。
大洋彼岸有位教授曾提出一个意味深长的口号：比慢。这个口号值得玩味，它使我们想到：踏踏实实地读书，不要想一口吃成一个胖子；从一点一滴的小事做起，在从从容容中享受人生，而不是急功近利……
【素材放送】
一、从容是一种冷静
1965年9月7日，世界台球冠军争夺赛在纽约举行。路易斯??福克斯十分得意，因为他遥遥领先于对手，只要再得几分便可登上冠军宝座。这时，突然发生了一件令他意料不到的小事——一只苍蝇落在主球上。路易斯开始时没在意，一挥手赶走苍蝇，俯下身准备击球，可当他的目光落在主球上时，那只可恶的苍蝇又落到了上面。
在观众的笑声中，路易斯又去赶苍蝇，情绪明显受了影响。苍蝇好像故意和他作对，他一回到台盘，它也跟着飞回来，惹得观众哄堂大笑。路易斯的情绪恶劣到极点，终于失去冷静和理智，愤怒地用球杆去击打苍蝇，一不小心球杆碰到主球，被裁判判为击球，从而失去了一轮机会。本以为败局已定的对手约翰??迪瑞见状勇气大增，最终赶上并超过路易斯，夺走了冠军。第二天早上，路易斯的尸体在河里被发现：他投水自杀了。
路易斯因为缺乏冷静，不但输了球，而且付出了生命的代价。可见，从容地面对复杂局势，以冷静的心态作出处理，是取得成功的关键。
二、从容是一种豁达
影片《深蓝世界》描写一批捷克飞行员在德国入侵后，投效英军加入战争的故事。身经百战、历劫归来的男主角回到故乡，去他未婚妻家，先看到他寄养的爱犬，与爱犬相拥。接着看到正在晾衣服的未婚妻。未婚妻已成为少妇，见到他先吓了一跳，接着掩面哭了，说早已听说他死在了战场上。男主角立刻懂了，背着背包转身离开，走出门，有个小女孩坐在篱笆旁。当男主角的爱犬跟着走的时候，小女孩喊道：“那是我的狗。”男主角愣住了问了那小女孩的名字，然后对爱犬说：“不要跟我，留下来。”
男主人公是多么豁达，战争的创伤他独自一人承担，而把全部的爱留给了他所爱的人(包括那条狗)，这样的从容令人敬佩。
三、 从容是一种超脱
居里夫人曾获得过许多令人羡慕不已的奖章，但她从不因此而陶醉。一位朋友到她家里做客，看到居里夫人的小女儿正在玩弄英国皇家协会的金质奖章，不禁大吃一惊：“皇家金质奖章是当今一种极高的荣誉，你怎能让孩子拿着玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远地守着它，否则将—事无成。”对荣誉是要珍惜的，但如果老是睡在自己的荣誉上不思进取，那取得的荣誉也就成为前进的阻碍了。居里夫人是冷静的，她从容地面对荣誉，把过去视为过去。正是她的这种从容，使她在科学之路上不断取得新的突破。
四、从容是一种自信
日本著名的指挥家小泽征尔，有一次参加一个比赛。在他前面有两位选手，在指挥过程中都发现有一小节不和谐的音节。而两位选手都很“认真”地指挥下去了，并起身向观众表示了歉意。轮到小泽征尔上场，同样指挥到那一节时，出现了不和谐的音节。他停下来，询问顾问席中的评委，是不是乐谱搞错了。一位评委对他说：“没有错，请继续指挥。”他试了一下，还是觉得不对劲，便又问了一下顾问席上的专家。这时，一位专家不耐烦地说：“这是很有名的曲子，绝对没问题。”小泽征尔试着又指挥了一次，还是停下来，坚持说这里肯定有问题。就在此时，评委席中传来鼓掌声。评委会当场宣布：小泽征尔获胜。
小泽征尔因为相信自身的实力，所以敢于坚持自己的观点，这样的坚持不是蛮不讲理，而是自信的体现。
五、从容是一种自省
清末曾国藩组建湘军，先后攻克太平军占领的几个重要城市，最后攻克天京，因此被授一等爵。这时，曾国藩发现湘军已达30万人，是一支只听命于他的私人武装。考虑到大臣功高震主的问题，他开始自削兵权，从而解除了清廷的顾虑，使自己依然得到信任和重用。
历史上，有不可胜数的立下绝世功勋的人都没有逃脱“狡兔死，走狗烹”的命运。曾国藩与他们的区别，就在于他能及时自省，把握好了自己作为一个臣子的分寸。一个人只有充分认识到自己的合适位置，才能从容地掌握好自身的命运。
“优势与劣势”话题作文
请以“优势与劣势”为话题写一篇800字以上的作文
例文选评
例文一：
没有不变的优势
花开之后即是花落，月圆之后即是月缺。——题记
画面一
东汉末年，宦官、外戚交替专权，官吏昏庸，社会腐败，民不聊生，致使天下狼烟四起。
曹操——__黄巾起义中崛起的大军阀，凭借其英勇神武统一北方，攻破荆州，收降刘琮，旌旗蔽日，舳舻千里，水陆大军号称八十三万顺流而下，直指东吴。周瑜力劝孙权，率兵五万拒曹，孙、刘联军不过几万，但孙、刘谨慎从事，火烧赤壁，曹几十万大军俱为灰烬，三国鼎足之势成矣。曹操骄傲轻敌，败在了自己的优势上。
启示：生存没有不变的法则，人生没有不变的优势。
画面二：
蜀国宫殿里传来阵阵哭声，原来关公败走麦城，被杀，刘备恸哭不已。刘备自思：“这几年在诸葛丞相治理之下，歌舞升平，粮草兵足，军队百万猛将如云，何不乘优势灭了东吴。”加之兄弟之情，刘备定然出兵，赵云、诸葛亮苦苦劝谏，刘备决然不从。
七十万大军，杀得东吴丢盔弃甲，刘备被胜利冲昏了头，连营八百里，被陆逊一把火烧得精光。诸葛亮跺足叹曰：“汉室无望矣！”刘备也落得个白帝托孤的下场。
启示：人生没有不变的优势，优势会令我们忘乎所以，结果只能是身败名裂。
画面三
安史之乱后的大唐风彩已不复存在，内乱不止，藩镇割据，突劂作乱，吐蕃入侵。
唐庄宗李存勖战必身先士卒，打败了梁六十万大军，统一了全车。统一后自以为强大，宠幸伶人，天下一呼，四下皆反，落得身死国灭的下场，成为历史上一个沉重的教训。
启示：人生没有不变的优势，优势是相对的，今天的优势或许会成为你明天的包袱。
万事万物处于不断发展变化之中，运动是绝对的，静止是相对的。
“日满则晷，月满则亏”，没有不变的法则，没有永恒的优势。
简评：本文评分48分。本文该是一篇创新文章，采用画面组合的方式进行结构，三个画面，三个历史材料。可以说，文章的素材典型，内容充实。可是文章的缺点也明显，一是结构方式间在创新，却只是机械的模仿，缺少自己的新点子。二是文章的语言过于干枯缺少血肉，不够精彩。这篇作文要想升格，须在以上两点多加揣摩。（点评升格：罗峰华）
升格参考：
没有不变的优势
花开之后即是花落，月圆之后即是月缺。——题记
火烧赤壁
历史的风云把我们的视线带回到古老的年代。一幅火烧赤壁的惨烈画面向我们诉说着一代枭雄的沉思：优势啊优势，为什么拥有了你却成就了千古难忘的耻辱？
曹操——__黄巾起义中崛起的大军阀，横行中原的一代枭雄，凭借其英勇神武统一北方，之后，破荆州降刘琮，旌旗蔽日，舳舻千里，水陆大军号称八十三万顺流而下，直指东吴。周瑜力劝孙权，率兵拒曹，孙、刘联军不过几万，但孙、刘谨慎从事，火烧赤壁，曹几十万大军俱为灰烬，三国鼎足之势成矣。曹操骄傲轻敌，败在了自己的优势上。
历史用熊熊烈火告诫人们：生存没有不变的法则，人生没有不变的优势。
火烧连营
历史的烽烟把我们的视线拉到三国的另一面。一幅火烧连营的骇人场面向我们展示了历史的无情，一代明君发出最后的慨叹：优势啊优势，为什么拥有了你却给我带来了死不瞑目的遗憾？
蜀国宫殿里传来阵阵哭声，原来关公败走麦城，遭杀戮，刘备恸哭不已。刘备自思：“这几年在诸葛丞相治理之下，歌舞升平，粮草兵足，军队百万猛将如云，何不乘优势灭了东吴。”加之兄弟之情，刘备定然出兵，赵云、诸葛亮苦苦劝谏，刘备决然不从。
七十万大军，杀得东吴丢盔弃甲，刘备被胜利冲昏了头，连营八百里，被陆逊一把火烧得精光。诸葛亮跺足叹曰：“汉室无望矣！”刘备也落得个白帝托孤的下场。
历史又一次用熊熊烈火告诫人们：人生没有不变的优势，优势会令我们忘乎所以，结果只能是身败名裂。
一夫夜呼
历史的车轮隆隆驶过，载我们来到征战频繁的五代，一幅一夫夜呼、乱者四应的场景向我们演绎了历史的无情。曾经雄武英风的马背英雄喊出心底的无奈：优势啊优势！为什么拥有了你却给我带来一生难以磨灭的哀痛？
唐庄宗李存勖凭借其骁勇善战，战必身先士卒，打败了梁六十万大军，统一了全车。此时庄宗意气风发，傲慢溢胸，自以为强大无敌，于是宠幸伶人，花天酒地。哪里料到，天下一呼，四下皆反，落得身死国灭的下场，成为历史上一个沉重的教训。
历史再一次发出沉痛的警告：人生没有不变的优势，优势是相对的，今天的优势或许会成为你明天的包袱。
历史永不停息，人生只有一次。走在艰辛的人生之路上，无论你拥有了怎样的优势，都请牢牢记住：“日满则晷，月满则亏”。
没有不变的法则，没有永恒的优势。
例文二：
劣势——断臂的维纳斯
当衣羽飘飘的李白站在青平调的青石上，拔剑四顾茫然时，京都的曼妙音乐中下出一道又一道圣旨，最终这位豪放的诗人只有“须行即骑访名山”。滚滚东逝的汨罗江旁，心忧国民的屈子落得个“散发弄扁舟”，长长的遗恨随风落进一个又一个水的圆圈。
诗出人落。李白、屈原已随历史的车轮名留千古，然而虽然他们一心想施展自己的抱负，政治上却无所作为，为什么？因为他们正是凭借了自己的优势却忽视了自己的劣势——缺少了奉迎的机巧。
诗的兼性使他们忘乎所以，不明白在那个__如晦的年代锋芒太露无疑等于自杀。
时间的风帆飘过遥遥的纤河，诸葛亮独坐楼头悠然抚琴，司马懿却手握十万大边而不敢越雷池一步。司马懿疑心太重——正所谓兵不厌诈，然而这次却是他同诸葛亮打了一辈子仗唯一占据了绝对优势的场面。可是他放弃了，给自己的一生留下了最大的遗憾，也给世人留下了一个天大的笑话！
昏黄的青灯下一位小男孩认真地读书，他并不出众，笨拙得拿刀都要晃三晃，可正是因为这样而成就了一位生物学界赫赫有名的教授兼生物专家——童弟周。童老说过，正是自己的笨拙，促使他一次次奋作，一次次拼搏，并最终一次次走向成功。
海尔总裁张瑞敏说了一句很激发人的话：弱热成父母。当中国的旧海尔在太平洋上飘荡的时候，德国开发了两条最新的冰箱生产线，德国凭借实力打垮了所有的对手，身处劣势的中国海尔集团没有在劣势中消亡，而是开拓进取，大力革新，不断进步，最终才有了海尔在世界的腾飞。
俗语说：淹死的大半是会凫水的，碰死的大半是会开车的。优势就像一块吃不完的蛋糕，永远不用担心会因为饥饿而失去了前进的动力；缺陷像最后一口芯饼，总担心会被吃完，因而也成为了永远吃不完的芯饼。
优势没有体积，却可以让人无限膨胀直至开裂。
缺陷没有颜色，却可以让生活选择色调鲜艳或暗淡。
优势没有标价，却可以让人的灵魂升值也可以下跌。
缺陷没有重量，好好利用会比泰山还重。任何时候别忘了给自己警示，其实一点小小的缺陷比完整还要美，就像断臂的维纳斯。
简评：本文评分37分。文章总体看来气势不凡，素材丰富。由古到今，由中到外，挥洒自如。可是它的致命失误在于错用了“李白”“屈原”这一素材。将李白、屈原不能在政治上施展抱负归结为“凭借自己的优势却忽视了自己的短处——缺少了奉迎的机巧”。对于高考作文而言，这样的观点性错误是难以让阅卷老师接受的。即使下面的文字再精彩，文章的可读性也会大打折扣。此外文末一段文字，模仿高考满分作文的句式，看上去很美，却经不起推敲。这两点解决好了，此文就能得到高分。（点评升格：罗峰华）
升格参考：
劣势——断臂的维纳斯
面对潇洒自如、才气冲天、斗酒诗百篇的诗仙李白，有太多的诗人汗颜了。是的，面对李白，面对李白的翩翩才情，你不得不去仰视。在这种仰视中，不知有多少人以一种暗淡的心情走完平淡的一生。贾岛，这位才智平平却又痴心写诗的年轻和尚，却用自己一生的“推敲”和不懈努力告诉人们：劣势恰恰是走向成功的原动力！
其实，劣势就像那断臂的维纳斯，正是缺陷造就了最美，造就了成功。
时间的风帆飘过遥遥的纤河，那是多么可笑却又启人深思的一幕啊！诸葛亮独坐楼头悠然抚琴，司马懿却手握十万大边而不敢越雷池一步。司马懿疑心太重——正所谓兵不厌诈，然而这次却是他同诸葛亮打了一辈子仗唯一占据了绝对优势的场面。可是他放弃了，给自己的一生留下了最大的遗憾，也给世人留下了一个天大的笑话！
昏黄的青灯下一位小男孩认真地读书，他并不出众，笨拙得拿刀都要晃三晃，可正是因为这样而成就了一位生物学界赫赫有名的教授兼生物专家——童弟周。童老说过，正是自己的笨拙，促使他一次次奋作，一次次拼搏，并最终一次次走向成功。
海尔总裁张瑞敏说了一句很激发人的话：弱热成父母。当中国的旧海尔在太平洋上飘荡的时候，德国开发了两条最新的冰箱生产线，德国凭借实力打垮了所有的对手，身处劣势的中国海尔集团没有在劣势中消亡，而是开拓进取，大力革新，不断进步，最终才有了海尔在世界的腾飞。
俗语说：淹死的大半是会凫水的，碰死的大半是会开车的。优势就像一块吃不完的蛋糕，永远不用担心会因为饥饿而失去了前进的动力；缺陷像最后一口芯饼，总担心会被吃完，因而也成为了永远吃不完的芯饼。
优势是春末的繁华，茂盛的背后隐藏的是衰败。
优势是燃烧的烈火，火热的背后暗藏的是冷落。
缺陷是黎明前的__，阳光已经它的身后悄然而至。
缺陷是月缺时的星辰，没有了月光的照耀却给了它闪耀的机会。
走在生命的历程上，年轻的你必将遇到一道道沟坎。可是，面对劣势，请你静下心来，擦亮眼睛，别忘了给自己添加信心，其实一点小小的缺陷比完整还要美，就像断臂的维纳斯。
例三：
伤关羽
朦胧中，依稀又看到了你的容颜。
在呼啸的风中，着一身青色战袍，手握一柄青龙偃月刀，胯下一匹赤兔马。双眼炯炯，浓眉紧锁，脸若红铜，髯须飘飘，一副冷竣的面孔。
那，就是受万人敬佩的关帝，你——关羽关云长。
翻开历史，我们看到你的英雄事迹：桃园三结义，煮酒论英雄，三英战吕布，千里走单骑，过五关斩六将，华容道上义放曹操。你武功高强，令敌人闻风丧胆；你侠义心肠，令后人万世敬仰。在历史的天空中，你用自己的精神竖起了一块属于自己的丰碑，让后辈子孙永远缅怀。
这是你事业的顶峰，人生的顶峰。谁也忘却不了那个驰骋沙场、战无不胜、攻无不克的五虎上次；谁也忘却不了那挥动着的青龙偃刀灼灼的寒气；谁也忘却不了刮骨疗伤时神色自若的关云长……
就是凭借这些，凭借着蜀营齐心协力兴复汉室的决心，凭借诸葛亮军师的神机妙算，开创了三国鼎立的历史新局面。
然而，也是凭借着这些优势，你恃才无恐落得身败的下场。
你曾经说过：“吾自幼习武，历经百战，驰骋沙场，杀人无数。”于是你盲目自大，听不进任何人的劝说，在骄傲自满的道路上越走越远。你不顾军师的计划，自作主张；你听不进手下人谏言，草莽行事，败走麦城。你使关平屈死在孙权刀下，你也使蜀国从此走向衰败。
可能你至死都不明白，这到底是因为什么。
你有着高超的武艺，却不敌小人的暗算；你有着超人的智慧，却不敌小人的诡计。
这正是因为你以为自己有些别人无法与之相比的优势，有恃无恐，蔑视一切，从而掉以轻心，才落得如此下场。
唉，一代英雄终究跌倒在了自己的优势上，岂不悲哉。
简评：本文评分51分。文章围绕三国英雄关羽成文，探讨关羽悲剧命运的根源，主题是明确的，材料的组织也不错，基本上将关羽的一生作了精辟的概括。语言表达比较流畅。但是作为一篇抒情性较强的散文来说，本文在情感的抒发上还是显得方法不多，力度不强，没有充分调动自己的语言能力去渲染、突现情感的力量。因而无法让我获得情感上的共鸣，才有“隔靴搔痒”之感。食之无味，弃之可惜。所以此文的升格主要是在情感表达上想些办法，比如可以适当构建一些排比句式，反问句式，以强化情感表达。（点评升格：罗峰华）
升格参考：
伤关羽
那，是你吗？
在呼啸的烈风中，着一身青色战袍，手握一柄青龙偃月刀，胯下一匹赤兔驹。双眼炯炯，浓眉紧锁，脸若红铜，髯须飘飘，一副冷竣的面孔。
那，就是受万人敬佩的关帝，你——关羽关云长。
就是你，曾经桃园三结义，曾经煮酒论英雄，曾经三英战吕布。
就是你，曾经千里走单骑，曾经过五关斩六将，曾经华容道上义放曹操。
就是你，武功高强，令敌人闻风丧胆；就是你侠义心肠，令后人万世敬仰。
这是你事业的顶峰，人生的辉煌。谁也忘却不了那个驰骋沙场、战无不胜、攻无不克的五虎上将；谁也忘却不了那挥动着的青龙偃刀灼灼的寒气；谁也忘却不了刮骨疗伤时神色自若的关云长……
就是凭借这些，凭借着蜀营齐心协力兴复汉室的决心，凭借诸葛亮军师的神机妙算，开创了三国鼎立的历史新局面。
然而，也是凭借着这些无与伦比的优势，你恃才无恐，傲慢骄横，自行其是，才落得身败的下场。
悲哉，英雄！痛哉，关羽！
你曾经说过：“吾自幼习武，历经百战，驰骋沙场，杀人无数，而又何惧之有！”
好一个“何惧之有”！劣势时，这句话造就了你的丰功伟绩；优势时，这句话却毁掉了你的一世威名！
就是因为“何惧之有”，你才不顾军师的神机妙算，自作主张。
就是因为“何惧之有”，你听不进部下忠谏良言，草莽行事，败走麦城。
就是因为“何惧之有“，你一意孤行，终使关平屈死在孙权刀下。
就是因为你“何惧之有“，才使得蜀国步步衰落，走向低谷，使历史重新偏向了魏国一方。
……
而你仔细想过吗？这到底是因为什么？
你有着高超的武艺，却不敌小人的暗算；你有着超人的智慧，却不敌小人的诡计。
这正是因为你以为自己有些别人无法与之相比的优势，有恃无恐，蔑视一切，从而掉以轻心，才落得如此下场。
唉，一代英雄终究跌倒在了自己的优势上，岂不悲哉！
面对优势
或许我的故事只是你曾经的脚印，或许我的言论只是你曾经的幼稚。然而面对你繁杂之后迷惘的眼神，请用我思考的优势助你跋涉一程－－－－－－题记。
生活中常常有优势与劣势之分，人们往往本着“良禽择木而栖”、“识时务者为俊杰”的心态，过多的依赖优势。是的，一些人确实实现了“好风凭借力，送我上青天”的梦想；但是，深究其中，我们也不难发现许多人跌倒在自己的优势上，最终覆水难收。
面对优势，谁人不想借东风以轻扬？
面对人才优势，刘备桃园结义、三顾茅庐，亲贤臣，远小人，建立了西蜀政权；
面对经济优势，郑和打造航船、七下西洋，买珍宝，卖湖丝，开辟了海上丝绸之路；
面对思想优势，马克思沿着伏尔泰、费尔巴哈、黑格尔的足迹，理论联系实际，提出了唯物辩证法；
……
可是，朋友，为什么我们对优势敬若神明，而优势却躲在墙角向我们窃窃冷笑：
倚仗优势，吴王夫差忘记了父辈的教训，坐拥歌舞，笑谈春风，放回了勾践，赐死了伍子胥，最终落得个身死国灭为天下笑的下场；
倚仗优势，蒋介石置民族存亡危机于不顾，打出了“攘外必先安内”的旗号，拒绝国共合作，遭到爱好和平的华夏儿女一致唾骂；
倚仗优势，麦克??阿瑟梦想在朝鲜战场上重温中途岛战事的辉煌，要以U－2歼击机两周之内结束小米加步枪的命运，但面对众志成城的中朝人民，精良装备的美式战线最终成了东方的“马奇诺”。
……
如果这些仍然解不开你心中的锁，那么，朋友，把你的手给我，握着我的手，听听我自己的故事。倚仗教育的优势，我拒绝了养花人的衷告，一意孤意，没有把花从盆里移栽到土地里，仍然时常浇水，结果－－还未等及春天的雨露，我的花已冻死在冬天的阳光里。过多地倚仗书本上的知识，使我忽略了自然的法则。
是的，朋友－－
利用攀登的优势，我们可以“欲穷千里目，更上一层楼”；过多的倚仗优势，我们就可能遭遇“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的尴尬。
利用想象的优势，我们可以实现九天揽月的雄伟计划；过多的倚仗优势，我们就可能沉醉在黄粱一梦、不知所之的虚妄中。
朋友，请用我们明亮的眼神探寻，告诉彼此：面对优势，我不再迷惘。
倾听项羽
是非成败转头空，浪花淘尽英雄。当巨鹿的战火已烟消云散，当鸿门宴的歌舞早已消歇，我依旧固执地在乌江之畔寻觅着，倾听滔滔的江水诉说着一个英雄的辉煌与陌路，倾听成也优势败也优势的项羽。
巨鹿之战：破釜沉舟，优势成就自己
我在秦末的群雄角逐中成就了自己。当初仅三千江东子弟的队伍已扩至几十万，“西楚霸王”的英明威震四海。
巨鹿一战，我命令兵士扔掉口粮，打破军锅。尽管秦军的兵力远胜于我，但“破釜沉舟”让我将战争的优势牢牢抓在了手里。
冲锋的号角响彻天际，将士如潮水般漫过秦军的阵地。我坐在阵中，声色不动，运筹帷幄于千里之外。虽然有优势，但我没有丝毫大意，或功或守，或进或退，我谨慎地走着每一步。终于，我成功了。
优势是东风，“好风凭借力，送我上青天”。优势，可以成就人生。
鸿门之宴：自功矜伐，优势断送前程
沛公战栗得坐在座上，惴惴不安地向你表白自己的忠心。那一刻，你突然有一种前所未有的满足，一种权欲、威信被承认的满足。范增一次次的举玦暗示，项庄醉翁之意不在酒的剑舞，樊哙的情急闯入，你都看在眼里。悠然品着酒，你觉得鸿门宴就像一场戏，一场因你而起、为你而演的戏，自己的一根手指就可以操纵全局。
于是，你置范增暗示不顾，放走刘邦。你觉得自己是一头大象，没有踩死这只小蚂蚁的兴趣与必要。你却不知道，哪怕一次的疏忽大意就可以断送一生，你也不知道，自己最终会败在这个小人物的手里。
优势是双面镜，放大了自己，缩小了对手。优势，可以断送前程。
垓下之围：英雄末路，见人生成败
虞姬的血绽放在夜空，幻化成最美的焰火，刺痛项羽的伤心；江东子弟的躯体倒在战场，铺出一条血路。项羽顺着血路冲到了乌江边，乌骓马还在身边，乌江水依旧滔滔，自己却已是英雄末路。他高喊着“时不利兮骓不逝，虞姬虞姬奈若何”自尽。他在优势中成功却又失败，却不肯在劣势中作一点挣扎，草草了却了本可能再度崛起的人生。对优势的依赖，断送了他。
我静静地倾听，渐渐明白：成与败，关键在于自己，优势与劣势，只是顺水和逆流，挡不住坚定的航行。
上帝的记事本
从我创造世界到现在已经不知道多少次打开这个记事本了。上面记着我的子民对我的每一次祈祷。年终我又一次打开了它……
创世纪２０万年
人类：上帝啊！为什么那些噬血的家伙有尖牙利齿，那些素食的动物有风一样的速度，而我们这些吃肉又吃素的动物却什么也没有。以前也就罢了，四只脚爬树也快，现在却还要直立行走。唉！看到我的后代我真是担心啊！
上帝：你们虽然没有尖牙利齿与速度，但你们解放了双手，能制造和使用工具以更好地保护你们。让你们直立行走开阔了你们的视野，让你们的大脑更发达、聪明。你们好好利用的话一定会成为其他动物的主宰的。
人类：哦！谢谢您！我们不会让您失望的。
（工作效果：人类自此开始了艰难的发展过程，虽然路上不断遇到困难与失败，但一直没有让我失望，成为世界上仅次于我的高级动物。）
创世纪２００万年
穷学生：上帝啊！我的家境贫穷，日子过得很苦。我对我的未来很迷茫，你能帮助我吗？
上帝：我是上帝，我只能帮你找准生活的方向。
穷学生：我要天天学习，还要干很重的活。
上帝：那正是锻炼了你的毅力。
穷学生：我在学校吃最差的饭菜。我不敢乱花一分钱。
上帝：那会使你比别的学生更成熟，这也是你的优势。
穷学生：（沉默片刻）谢谢您！上帝，我一定会更正确地看待自己。
（工作效果：穷学生比以前更加刻苦，并且一直保持艰苦朴素的作风，最终成为国家栋梁。）
创世纪２００万年
胖子：上帝啊！我酷爱足球，但我的体格令人失望。您能不能给我一个更好的体格？
上帝：你的体格？我看不错啊！为什么要换？说来听听。
胖子：我的腿又短又粗。
上帝：你的腿粗是因为有强壮的肌肉。这也就说明你有好的爆发力。
胖子：我的个子矮。
上帝：那你就能凭借好的带球技术在巨人中周旋而游刃有余。
胖子：（低头想想）谢谢您！我会正确地运用我的“优势”。
（工作效果：胖子以后在足球世界成为风云人物，几乎成了足球的上帝。他叫什么名字来着？好像叫马拉多纳。）
……
我合上厚厚的记事本，在年终总结上写道：世界上无论哪个物种，只要正确地看待自己，善于发掘自己的潜力，那么就算是你最不敢正视的劣势也一定会让你发光。
随 想———写在高三
一、石与水
石：我是石头，坚硬无比。
水：我是水，我要穿石。
石：你柔弱无骨，不要再白费力气了。
水：嘀嗒，嘀嗒……
两千年后，石头不见了，出现了一汪清潭。
二、骨头与蚂蚁
骨头：我是骨头，支撑得起几吨重的大象。
蚂蚁：我是蚂蚁，这堆骨头，我们要拖回去吃掉。
骨头：别再啃了，你们啃不动我的，我太硬了，你们还是省省力气吧。
蚂蚁：不，我们会啃掉你的。
骨头：你们太不自量力了。
蚂蚁：……
两个月后，蚂蚁搬着啃碎的骨头凯旋了。
三、牙齿与舌头
牙齿：我是牙齿，坚固洁白。
舌头：我是舌头，绵软但有力。
牙齿：舌头，你太软了，我轻轻一碰，就能让你头破血流。
舌头：你太自大了，牙齿，我不会输给你的，时间会告诉我们谁更长久。
牙齿：哼，那就看看吧。
七十年后，牙齿一颗颗松动脱落，而舌头跟往常一样强健与灵活。
四、英雄与美人
夫差：我是夫差，天下无人能敌的英雄，我的强大足以让勾践成为我的马夫，哈哈……天下无敌！
西施：我是一个弱女子。乱世红颜苦，我被当作礼物送到了吴王的宫殿，命运还不及一株草儿幸运，我的使命，是乱吴王心性……因为我是越国人。
夫差：看到君临天下的威风了吧，连西施这等绝色美女也会不远千里赶来服侍。
西施：大王，您真威武……
夫差：朕将为爱妃建行宫……
二十年后，吴王夫差雄心全无，被勾践所灭。
五、猎人与雄麝
猎人：我是猎人，我的猎枪只打雄麝。
雄麝：我是雄麝，我的麝囊在人类眼里是极其珍贵的麝香，我可以飞奔，但，终究还是逃不脱猎人的猎枪。
猎人：哈，我的枪法极准，我不会让我眼前的任何一头麝跑掉。
雄麝：我逃不掉，可也不会放弃的，更不会让猎人得逞。
枪声响过后，雄麝倒地，在倒地之前，它咬破了自己的麝囊。
六、后记
强大的背后有着强大的空洞，柔弱的背后有着柔弱的刚强。
我想到了高考，它有着石头的坚硬，也有骨头的沉重与庞大；它有着牙齿的尖利，也有夫差的霸气，更有猎人的凶残与敏锐。高考是一个布满荆棘的隧洞，但我有滴水的永恒、蚂蚁的坚毅、舌头的自信、西施的计谋和雄麝的永不放弃，面对荆棘，我勇往直前，相信__的隧道尽头，那是一片艳阳天！
这是一个关系型的话题。两个话题之间既有关联又有不同的侧重点，它们的共性是都充满思辨性。题意是明确的，优势与劣势，不是绝对的，一方面固然与实力有关，另一方面心态影响甚至决定着双方的转化。自信乐观的良好心态，往往可以化腐朽为神奇，使劣势转为优势，奏响生命的强音，创造生命的奇迹；而低沉悲观的心态往往坐失良机，使优势变成劣势，弹出事业的悲音，制造人生的遗憾。“创造”与“制造”虽然只是一字之差，而人生的境界却大相径庭！正如有位名人所说，“许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而往往是跌倒在自己的优势上”。从历史的角度讲，符合这个题目要求的事例是相当多的。我们可以运用时空联想法和人物联想法寻找素材。从空间角度，我们可以先把范围定位在“中国”，从时间角度我们可以按历史年代由远到近的顺序展开，比如先想一想春秋战国时有没有材料（六国与秦灭亡的事就是可用的材料），再联想到汉代，（事例较多，如官渡之战、赤壁之战等均是极佳的事例。）再联想南北朝、唐、宋、元、明、清等历朝历代有关事例。这样一来，写作的素材就不成问题了。然后可以从中选取最有代表性，自己最易把握的二三个材料进行写作。写作时，一定要注意联想、想象，要把历史生动地再现出来。写作形式可以多样化，或记叙，或议论，亦可创造其他形式，
如戏剧，自白书等等
故事启迪
有的时候，人的劣势未必就是劣势，可能反而成了优势。
有一个１０岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。最终，小男孩拜一位日本柔道大师做了师傅，开始学习柔道。他学得不错，可是练了三个月，师傅只教了他一招，小男孩有点弄不懂了。他终于忍不住问师傅：“我是不是应该再学学其他招数？”师傅回答说：“不错，你的确只会一招，但你只需要会这一招就够了。”小男孩并不是很明白，但他很相信师傅，于是就继续照着练了下去。几个月后，师傅第一次带小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到居然轻轻松松地赢了前两轮。第三轮稍稍有点艰难，但对手还是很快就变得有些急躁，连连进攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，又赢了。就这样，小男孩迷迷瞪瞪地进入了决赛。决赛的对手比小男孩高大，强壮许多，也似乎更有经验。有一度小男孩显得有点招架不住，裁判担心小男孩会受伤，就叫了暂停，还打算就此终止比赛，然而师傅不答应，坚持说：“继续下去！”比赛重新开始后，对手放松了戒备，小男孩立刻使出他的那招，制服了对手，由此赢了比赛，得了冠军。回家的路上，小男孩和师傅一起回顾每场比赛的每一个细节，小男孩鼓起勇气道出了心里的疑问：“师傅，我怎么就凭一招就赢得了冠军？”师傅答道：“有两个原因：第一，你几乎完全掌握了柔道中最难的一招；第二，就我所知，对付这一招惟一的办法是对手抓住你的左臂。”所以，小男孩最大的劣势变成了他最大的优势。
事例链接
（一）优势变成了劣势
50年来，通用汽车公司从人才库雇用管理者以及工程师，这些人几乎全部都是年轻人，他们不是毕业于通用汽车公司学院，就是毕业于中西部的10所大学。通用汽车公司把这种雇用政策视为自己一个重要的企业优势，创造了一种团结一致的世界观及其企业文化。公司不需要办研究班去培养价值感和预见感，因为从一开始，中西部的价值观就已在公司内部建立起来了。
但是，这种明显的优势在70年代受到了挑战，当时，在整个汽车工业方面一统天下的通用汽车公司被别人竞相购买。日本的公司，如本田、丰田、尼桑以及其他公司都迎头赶上，而在通用汽车公司却似乎没有一个人能够知道这将意味着什么。许多思维超前、不落谷套的管理者，比如像约翰??德洛因已经被赶出了对切割机的管理了。在组织内部，每个人都有相同的背景，而且有相同的思维方式。没有人了解竞争威胁的速度或重要性以及即将席卷公司的变革。
（二）余秋雨先生曾说：“塞万提斯是欧洲文坛最令人心疼的一位”。塞万提斯在1547年生于马德里附近的一座小城，其父是个外科医生，生活很不稳定，小塞万提斯从小过着流浪生活，仅读过中学的塞万提斯23岁进入军队，在与土耳其军队的激战中，左手致残，胸部受伤，至28岁才乘船回国，中途被海盗劫持，当了奴隶，囚禁5年之久，后赎身又颠沛流离7年，直到他40岁那年才回到祖国西班牙的塞维利亚定居，其后受人诬陷入狱3次，后因女儿的陪嫁事项走上法庭受审。流浪、残疾、沦奴、囚禁、入狱、受审……种种人间的磨难几乎都落到了塞万提斯的身上。
但就是这样一位悲苦人生的作家，在他的生命结束的前一年，写出了一部喜剧名著《堂??吉柯德》，德国抒情诗人海涅曾把塞万提斯与莎士比亚相提并论。
（三）著名的京剧表演艺术家，麟派艺术的创始人周信芳在其表演艺术渐趋成熟、日臻完美时，不幸的事发生了：嗓子哑了。这对一个以唱工为主的须生演员来说，“倒仓”是个致命的打击，为此，有的人不得不改行，或靠耍花腔来遮丑。不过，周信芳对此一没气馁，二不取巧，决心闯出一条新路来，他冷静的分析了自己的嗓音条件，经过反复思考，决定在唱腔上讲究气势，学“黄钟大吕之音”。为此，他首先坚持不懈地下大力气练气，做到发声气足宏亮，咬文喷口有力；又特别在体会角色的思想感情方面努力，确切地表现出人物的性格、气质。经过长期的钻研、探索，周信芳不仅没有受“倒仓”的限制，反而形成了苍劲强烈、韵味醇厚的特色，创造了独树一帜的为群众喜爱的麟派艺术。
（四）联想收购IIPC，很多人都认为联想在玩“蛇吞象”游戏之前并不具备一个管理国际化大公司的实力，事实上也确是如此，联想在过去三年里犯过的错误数不胜数，当初多元化三条线：IT服务、互联网、手机，现在看来，哪一条都发展得不好。IT服务卖给亚信，FM365关门大吉，手机到今年Q3才说盈利。
但很多事情是如此的相反，当一件事情大家都觉得不好的时候，往往是机会到来的时候，这一点在证券市场体会犹其明显：行情越淡的时候，往往就是要发生大行情的关键时候。所以欠缺跨国管理经验是联想的一个劣势，同样在另一个角度来看，也是它的优势：它可以尝试很多前人没有走过的路，可以不陷入一个思维定势中，虽然这个尝试不能过于大胆。
一个人的优势往往是他的劣势，而劣势往往是他的优势。前提是我们要学会不同的角度观察事物，人最大的失败就是给自己下一个定势，因为没有固定往往就意味着更多的机会。
内向的人仿佛天生不适合作销售，但他们作销售一定会给客户以稳重的感觉；外向的人仿佛天生不会静下心来思考，但他们要是作起策划方案往往天马行空；所以人其实是没有优势与劣势的，关键要看用在什么地方，上天造人，每个肌肉，每根神经都有其有用之处。
思维拓展
（一）
优势仅仅是成功的基础，并不等于成功。也就是说，优势与成功之间还有相当的距离，还需付出艰辛的努力，才有可能扩大优势成果，将优势转化为成功。打个比方说，优势如同高楼大厦的基础，但它不等于高楼大厦。由基础变成高楼大厦，还必须在基础之上添砖加瓦，付出劳动，流出汗水。再者，优势仅仅是成功的条件，并不意味着成功。成功需要的条件有许许多多，优势只是其中的一种，顶多只能说是最重要的一种。因为处于劣势的人，只要不懈努力，善于转化，也同样可以获得成功。也就是说，不凭借优势也照样能获得成功。只是凭借优势去谋取成功，可能会更顺利一些，更容易一些。再就是优势仅仅能加速成功，并不能决定成功。虽说优势对成功有着重要作用，但决定成功的因素是人。换句话说，成功取决于人如何使用优势。如果优势使用恰当，就会加速成功的进程，促进事物的成功，甚至创造出最大的成功。但如果优势使用不当，就会减缓成功的速度，与成功擦肩而过，弄不好还带来严重后果。所以，要想获得成功，最最关键的是要恰当使用优势。这无论是拥有优势者，还是处于劣势者，都是如此。因为即便是处于劣势者，要想成功，也必须将劣势转化为优势。
要想恰当使用优势，就必须永葆优势。因为时代在前进，社会在发展，人类在进步；过去的优势在现在未必是优势，现在的优势在将来未必是优势。所以，不能躺在优势上睡大觉，停留在已有的优势上，必须去除优势中的杂质，将已有优势不断优化；同时，还必须努力在优势创新上下功夫，在优势开拓上做文章，不断吸收新鲜血液，充实现有的优势。进而，使优势变得更纯更优，为成功奠定基础。其次，必须扩大优势。一方面，要扩大已有优势的范围，扩充已有优势的阵营，力图形成更大的阵营，产生更大的阵势。另一方面，要不断去除劣势之“劣”，加入优势之“优”，将劣势转化为优势，充实已有的优势。从而，真正扩大优势，为成功创造条件。最后，必须善用优势。永葆优势也好，扩大优势也罢，其目的都是为了善用优势。只有善用优势，才能走向成功。而要想善用优势，一要灵活。要随着事物的变化而变化，随着事态的发展而发展；如此，才有成功的希望。二要巧用。猛打猛冲并非一无是处，一无可取；但要想获得更大成功，就必须讲究巧劲，以巧劲取得成功，必须运用智慧，以智慧谋取胜利。三要用足。只有用足优势，才能获取最大胜利，谋取最大成功。反之，就可能造成优势的浪费，不能最大限度地获得成功。
虽说在许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。但绝不可因为在优势上跌倒过，就否认优势的作用；也不可因为未在劣势上跌倒，就夸大劣势的价值。请千万记住：在一般情况下，占有优势并能保持清醒头脑，比处于劣势更容易获得成功，更容易创造辉煌。让我们保持清醒的头脑，辩证地看待事物，恰当地使用优势，去谋取人生的成功，去创造事业的辉煌。
（二）
优势与劣势首先是相互作为对立物而存在的，在一定的时空中有着各自的定位。
优势和劣势在一定条件下是可以互相转化的。优势与劣势的定位不是一成不变的，彼此相互转化的情形在现实中是常见的。天资欠佳，是一个人的劣势，但如果知步不捷而行早，知翼不健而先飞，刻苦发奋，持之以恒，就能够以勤补拙，终有所成，变劣势为优势。
诚如__同志早在五十年代所说的：“经验本来是好东西，如果不善于学习，就会变成坏东西。”《人民日报》（1 9 9 8 0 7 0 2 十版）
犹如一个企业，掌握（开发）了一种新技术，可以在市场上赢得用户，这种新技术对企业的发展来说，是优势；但如果企业抱着这一新技术而不去研究更新的技术，或者不把这种新技术推向市场，那一年半载之后，这种新技术就会被他人追赶上，市场会被他人所抢占。这时，你的新技术就成了落后的技术了，继而企业在市场上就转化为劣势了，俗话说：逆水行舟，不进则退。
因地制宜扬长避短是我们在生活工作学习中应该灵活运用的方法。
因势利导知已知彼是我们在社会竞争活动中理当巧妙应对的手段。
阅读下面的材料，根据要求作文。
人生有无数次远行，然而最轻松、最惬意抑或最沉重的是心灵的远行。它可以让我们回到动人的故事中去，给我们留下一段段难忘的经历；它可以将我们带入将来的某一时刻，令我们憧憬着一首首精彩的歌；它甚至可以将我们带到丰富多彩的文学艺术殿堂，让我们沐浴在文化的光辉之下……的确，它可以诠释我们在某一时刻丰富的内心世界。
请以“心灵的远行”为话题，灵活运用多种表达方式，写一篇不少于800字的文章。文体自选，题目自拟，不得抄袭。
略
这些年，不独是文人雅士和专家学者，十分关注中学生心灵的重构，关注他们精神的底色，而且高考命题者似乎也极力兜售自己道德牧师的新作：对学生进行道德教化。所以，以“心灵”为话题的作文十分多。尽管如此，但要写好这类文章，并不容易。主要原因是高中生缺乏人生体验，又缺少社会实践，其心灵自然无法远行。
然而，既然题目要求写这个话题，考生还是可以灵机应变的。比如谈理想、谈荣辱观、谈价值观、谈幸福观等等，都没有跑题。
“生命”话题作文导引与示例
阅读下面的材料，根据要求作文：
我们所生活着的世界上，有无数的生命。有人说：“生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可遏制。”还有人说：“生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着。”也有人认为生命是丑陋的、残暴的……其实，全在于你从什么样的观点出发去看待生命，在于你所面对的是什么样的生命。
生命引起了你怎样的联想和思考呢？请以“生命”为话题写一篇作文。
注意：1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不少于800字。
佳作示例一
生命的意义
宁波北仑江南中学 童天宇
有一位母亲，当她从菜市场买完菜回家时，在自家楼房的马路对面，瞥见三岁的儿子正爬到没有栏杆的阳台上。幸好，当她盯着儿子发呆时儿子也惊奇地发现了她。她朝儿子摆了摆手，示意儿子赶紧爬下阳台。儿子毕竟才三岁，哪懂得她的心思啊，他只认为妈妈要抱他，便做出了一个拥抱的姿势向她扑来。
人们惊呆了。因为一道黑色的旋风，从他们眼前呼啸而过，穿过马路，向孩子坠落的地方奔去。她跌坐在地上，而她三岁的儿子正在她怀里哇哇大哭。儿子安然无恙，她却脸色苍白。
人们又一次惊呆了。因为在极短的时间内从马路那边跑到马路这边并稳稳地接住儿子，根本是不可能的，可奇迹就发生在眼皮底下，容不得人们怀疑。
有人精确测算过母亲当时的速度超过了世界百米短跑冠军，这就是伟大的母爱。爱的速度是无法衡量的。生命让母爱创造了奇迹。
“只有生命是神圣的，对生命的爱是第一美德。”罗曼??罗兰如是说。的确，生命需要呵护，没有爱的生命是一种残缺。
看看窗外像雪片一样的落叶吧！它们用这种古老的接力似的舞蹈一年年的展示着生命的伟大。想想悬崖边的斑羚飞渡吧！一道道的弧线，诠释了生命的庄严与壮烈。
浩渺无边的大海，一只孤独的小船，一个干枯的老人。所有的一切被一根快要断的线所牵连。一双冰冷僵直的手死死勒紧细线，像另一端是系着自己的生命。人与鱼的冷酷对峙，成了老人整个生命与命运的抗争。顽强的生命在生活的压迫下得到锤炼。
惨无人道的集中营，一位机智幽默的父亲，一个聪明活泼的儿子。面对残酷的虐待，一个美丽的谎言让四岁的儿子远离了恐惧，保持了一颗天真无邪的心灵。父爱的阳光驱散了战争邪恶的阴影，脆弱的生命在死神面前骄傲地绽开了笑靥。
生命的意义何在？它不在于时间的长短，而在于爱的多少。面临森林大火紧抱成团的蚁群，沙漠中面对饥渴不忍分开的骆驼母子，茫茫雪野中用殷红鲜血导引搜救的母亲……一幕幕的感天动地，一场场的惊世骇俗，演绎着爱的绚丽，演绎着生命的精彩。
珍爱生命吧！珍惜生命吧！有爱的滋润，生命会像破土而出的芽一样年轻，像鱼儿跃过海面一样充满激情。
【点评】
文章紧紧扣住话题要求，以富有激情的语言阐述了“生命的意义在于爱”这一论题：对生活的热爱、对家庭的挚爱、对人生意义的追求，都会让生命变得充满激情，充满魅力，美丽迷人。
结构整饬的句式，富有韵律的语言，使文章读来节奏铿锵，富有音韵美。
此外，丰富翔实的资料也让文章增色不少。从名言警句到经典名片，从轶闻典故到传世巨著，作者信手拈出，娓娓道来，显示出了深厚的文化功底。
佳作示例二
断翅的蝴蝶
宁波北仑江南中学204班 万斯婕
手握遥控器，漫无目的地换台，偶然的机会，发现了央视的舞蹈大赛。
刚开始有些疑惑，为何镜头里的嘉宾、观众、评委，个个饱含热泪，眼里闪着晶莹的泪花？在强烈的好奇心的驱使下，我继续看着。镜头切换到了舞台上，我顿时恍然大悟：一个没有了右臂的女人和一个失去左腿的男人，用他们残缺的肢体，演绎了一幕震撼人心的生命“牵手”。这是央视舞蹈大赛举办以来唯一入选的残疾人舞蹈作品。今天的主角马丽与搭档在耀眼的灯光下舞蹈着，演绎着，倾诉着一个动人的故事。终于一曲终了。当大屏幕上亮出《牵手》“99.17”的高分时，他们激动得跳了起来，泪水不由自主地流了下来。
像许多成功的舞者一样，马丽从小就露出了与众不同的天赋。但天妒英才，19岁那年，也就是她刚刚进入青岛艺术团的第二年，一场车祸把她舞蹈的华丽梦想粉碎了。当从病床上苏醒后，她疯了似的抓住每个人尖叫：“我的胳膊呢？我的胳膊在哪里？”没有人回答，唯有泪水和空洞的双眼。一个完整的肢体对一名舞蹈演员来说那就是舞蹈生命的全部啊。难以想像，一个年仅19岁的女孩，怎样承受这样巨大的打击。
但坚强懂事的她很快站了起来。因为母亲的眼泪让她清醒地知道，承受痛苦的并不是她一个人，如果自己不能好好地生活，所有关心爱护她的人都会跟着一起受罪。她终于悟出了“活着，很多时候不是为了自己”得道理。于是，她顽强地学会了左手写字，左手吃饭，甚至还学会了做衣服……”在很短的时间内她就奇迹般地学会了很多事儿。为了不给家里增加负担，她瞒着家人在外面卖水果，卖衣服，卖书。那是一段静得让人窒息的日子。虽然她的阳光暂时失去了，但她渴望着灿烂的阳光，她给自己的书屋，取名叫“向阳书屋”。
五年的时间一晃而过，她年轻的眼角，早早爬上了细纹。后来，她受邀参加了全国残疾人文艺汇演，看到所有的残疾人随着音乐翩翩起舞，尽管漏洞百出，但那分认真与坚持却富裕了“美”的内涵。她深深地为眼前的情形所触动。她明白，舞蹈应是一种精神，一种追求。
无数次地跌倒，无数次地摔得体无完肤，甚至头破血流。可她全然不顾这些。肢体残缺，但不能让舞蹈残缺。执著的追求，刻苦的训练，让她多年的委屈、心酸、泪水都有了答案，她感动了评委，感动了无数的观众，她和她的搭档荣获了央视舞蹈大赛的银奖。
凝视跳动的电视画面，我的眼前又清晰了让人感动的一幕：一位失去右臂的花季少女在绝望、挣扎、呐喊，一只“拐杖”伸到了她的面前，她抬头，看到了一双目光坚定的眼睛和失去了一条左腿的伟岸身躯。一只有力的大手伸向少女，她看到了信任、激励和关爱。当两只手触碰在一起的时候，少女心中所有的悲伤和委屈像决堤的洪水奔腾而出。两个残缺的身躯，两个同样的命运，将他们紧紧连在一起。他们就这样牵手，走向爱的港湾，走向生命的辉煌。
断翅的蝴蝶，即使断翅，也依旧无法割舍高飞的本能；马丽，这个失去右臂的断翅蝴蝶用唯美的舞蹈演绎了生命的飞翔，让我们再一次地震撼于生命的乐观、执著和坚强。
[点评]
小作者用细腻的情感和优美的文笔为我们讲述了一个失去右臂的女孩重新飞翔的感人故事。读完这篇习作，我们被马丽生命的乐观、执著、和坚强感动着。断翅的蝴蝶用唯美的“牵手”演绎了生命的飞翔，这是对生命的礼赞。
文章巧妙地用比喻做标题，使“断翅的蝴蝶”富有深刻的意蕴；用电视画面的情景再现串联文章的首尾，中间插以人物的经历叙述，全文思路清晰，结构严谨。反映了小作者较好的作文功底。
面对生命，我们有讲不完的故事，描不完的图画，发不尽的议论，抒不尽的情感。生命是什么？生命的价值又是什么？不同的人有不同的诠释：从司马迁的生死观到张穆然的笑对死亡；从蒙田的《热爱生命》到张小风的《敬畏生命》；从保尔的名言到史铁生的死亡感悟；从裴多菲的生命名诗到陆幼青的《死亡日记》…….古往今来，多少名家留下了对生命的感悟和认识。对生命的探索是永恒的话题，感悟生命有助于认识生命，认识人生，珍爱人生；感悟生命有利于提升生活的境界，去追求有价值的人生。写好本话题作文，可以从以下三个方面入手：
1.拓展话题。生命是一个很宽泛的话题，我们可以借助发散思维进行拓展，“感悟生命”“感谢生命”“珍爱生命”都可作为子话题纳入思维中，“生命在于奉献”“生命在于追求”“生命在于创造”“生命的价值在于精神的不朽”等都可以用作主题或中心。
2.寻找切口。能否找准一个切入点，将是作文能否成功的关键一环。“生命”过于宏大，所以切口一定要小，切不可滥发感慨，对“生命”泛泛而谈。比如可以由一条小鱼为了实现梦想，以生命为代价，在空中留下一个美丽的圆弧，从而点出主题：“生命”因追求而精彩。以小见大，滴水藏海，将收到意想不到的效果。
3.形式创新。单纯的记叙文、议论文已无法满足读者的阅读欲望，好的形式将会成为一道美丽的风景线让读者流连忘返。你可以用小小说的形式来反映社会中某一群人的价值取向或对生命的看法，你也可以用童话的形式来讲一株幼苗的奋斗史，你还可以用剧本的形式上演一出曲折的故事，来展现生命的精彩……
１.父子俩驾着一艘小船行驶在水面上，突然风浪大作，小船就像海面上的一片树叶，眼看就要翻了。儿子惊慌失措，这时父亲发话了：快往船舱里灌水。当船舱里的水位到达一定程度时，奇迹出现了，小船不再摇晃。某农村妇女在丈夫去世后独自拉扯着几个年幼的子女。她吃不饱，穿不暖，睡不好，还必须超负荷干活，虽然人很老相，但身体健康。她没有时间生病，也不能生病。而正是这种负荷让她坚定而健康地生活着。生活中仍有诸多生活之重，面对它们你如何理解?如何应对?
话题作文
古诗云：“林茂多枯枝，草丰多败叶”。这句诗揭示的何止是自然现象呢?肯多干的人在人们眼里缺点也多，国家改革开放，经济迅猛发展，许多精神文化的糟粕，腐朽的东西也涌进了国门……
类似的现象在宏观世界和微观世界都不乏其例，你有这样的体验、见闻和认识吗? 请以这句古诗为话题写一篇文章。不少于800字。
要求：(1)文体不限。(2)可以记叙经历，编述故事，抒发情感，发表议论，展开联想等等。
略
这道题只要把“注意”的两点看清楚就没什么难写了。记叙经历、编故事，寻求的着力点要小，以保证情真意切。发表议论，可以从自然现象导人，但不要就事论事，要联系实际。议论文要写出档次，还必须记住两句话：①事实胜于胜辩，让事实说话；②事实永远无法代替雄辩，要善于说理，或横向展开，或纵向推导，让分析说理的光芒照耀议论文的始末。展开联想，自然是由此及彼，由浅及深。
“自我认识与人生成功”话题作文
阅读下面的材料，按要求和话题写一篇作文。
据报道，一位中学生设计了一项航天飞机科学实验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果在全国竞赛中只得了二等奖。发奖时，他竟拒绝领奖。还有一位中学生，在学校老师的辅导和同学们的帮助下，完成了一项设计。当他得知工厂要将他的成果投入生产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元，或送他出国留学。
以上两名同学表现出明显的“自我意识”，而忽略了必要的道德观念。一个人的成长，一个科研项目的研究成功，需要“自我”努力，更需要别人的支持、帮助与合作等诸多因素，请以“自我意识与人生成功”为话题，写一篇作文。
要求：自选角度，自选文体，自拟题目，联系古今中外实际，字数不少于800字。
【等级作文】
一同摆渡
我们从很久以前开始，就一直行走在追求成功的人生之路上，像是追逐一个美丽而且炫目的理想，有些孤注一掷，但是一往无前；又像是专注地在那条叫做“人生”的河里摆渡，成功就在遥远又似乎触手可及的彼岸。
追求人生成功，对我们每个人而言，都是一种相当强烈的心理暗示——这种暗示往往会唤起我们心底的“自我意识”。它来得迅速而迫切，甚至还有些固执；它催促着我们更加不懈地进行着“自我”努力，然而它的固执又让我们变得不顾一切以致不择手段，它遮蔽了我们的双眼，让我们以为我们都是孤身一人。
一切事物都有一定的限度。“自我意识”从来就不是缺点，在很多时候，它是一种坚韧、一种决心、一种勇敢和野心勃勃的自我期待。但当“自我意识”开始变得偏激的时候，一切就都变了质。我们只看见自己一路的艰辛和自己的盼望，却忽略了那曾经搀扶起跌倒的我们的手，忽略了那在我们身后默默注视的目光。我们总是以为只要一个人就可以成功了，或是以为成功只是凭靠了自己——就算真的获取了人生成功，那也不能感到由衷的快乐，因为是自己亲手毁坏了在成功之前本应具有的温暖。
这个星球也许是孤独的，我们却从来都不是孤立的存在，在“自我意识”之外，是他人的支持、帮助与合作温暖了追求人生成功的整个过程。三国时吴国名将陆逊火烧七百里大败蜀军，是吕蒙的赏识和阚泽的推荐给予了他大展雄才的机会；著名女作家萧红在一举成名前，有着鲁迅先生的肯定与支持；海伦??凯勒健康而明朗的成长，是安妮??莎莉文的微笑所带来的结果；就是在如今，生物学上的巨大成功——人类基因组序列图的绘制，既凭借了每位来自不同国家的科学家的自我努力，亦是他们所有人汗水与智慧的结晶。
让我们在行走得太急的路上停下脚步，让眼中的世界回复到本来面目。我们需要“自我意识”让自己毫不畏惧地走向成功，也需要别人柔和的话语给自己一份抚慰，而不必在疲惫的时候只能独自揽怀。我们追求人生成功，也在追求成功之后的幸福。我们站在船上，让“自我意识”挽住那些伸向我们的友好的手，一同摆渡。
（本文原始评分：56分）
【批阅意见】
这是一篇充满睿智的文章，有几个看点值得一提。
首先，审题准确导致作文思路清晰。该考生全面审读了题干所给的材料与作文话题，从正面认同的角度肯定自我意识在人生成功中的主导作用，又指出了人生成功中除了自我意识的主导作用，不能忽略众人的辅助。审题的准确使得作者能够高屋建瓴地把握作文的思路走向，使全文论说从容自信。
其次，该考生具有良好的议论文写作潜质。从行文思路上来看，由于所给话题是“自我意识与人生成功”，作者行文中当即从界定“人生成功”入笔，分析指出追求成功是人生的目标，在对这一目标的追求中自然会产生“自我意识”，然后分析“自我意识”在人生成功中的辩证作用，在肯定“自我意识”在“人生成功”中具有积极作用的同时，辩证地指出这种意识如果超过一定的度，则会演变成个人英雄主义，会阻碍“人生的成功”。从语言表现上来看，定义界说，事理分析的语言比较准确，具有较强的概括力。上述两个方面使这篇文章论说层次分明、条理清晰，充溢着较强的思辨色彩与理论高度。
其三，抽象思维兼具形象表述，加强了文章的说服力与感染力。如果按文体分类，这篇文章显然应该划分为议论文，但这位考生在比较精辟的议论中不时穿插一些形象性的表述，加上开头和结尾以行路、摆渡作为人生追求成功的意象，不仅使全文结构谨严，也增强了文章的说服力和艺术感染力。
当然，毕竟是中学生，虽然才气洋溢，但行文语言偶尔还会露出稚嫩之处，譬如开篇第一段语言功力明显见弱，粗粗地看“像是……又像是……”是一个挺有表现力的复句，但稍加分析就会发现，本来这个复句紧跟在“行走在追求成功的人生之路上”，应该是对“行走之路”的修辞，实际上后一个“又像是”修辞的是“摆渡之河”，一个严谨的复句因为修辞对象的改变而致松散。作为高分作文，这样的开篇会给阅卷教师留下欠佳的印象，故56分比较恰当。
我自知，为了你
又是一个雨季，独坐窗前，任迷茫的忧伤在指尖流溢。心情撑着一把小小的伞，在这细雨纷飞的江南小路上，寻觅属于自己的风景。
青春在身后的梦中扬起一路飞尘，在红尘中，我寻找自己的方向，却又迷失在其中。转身，我看见了你。
成功的火光在远处隐现，是你在召唤我吗？我不知。但对你却有种蓝蓝的思念，不知是否是生活的无奈划伤了我，对于这么美好的字眼——“光明”，却让心中有淡淡的酸楚。
蓝蓝的天空，蓝蓝的雨，蓝蓝的思念，蓝蓝的你。
你不知华先生是否为了你，放弃了在他那个时代能带给他丰富物质的教育岗位。在偏僻的小屋中，在昏暗的灯光下，在笔尖与纸接触发出的沙沙声中，一步步向你靠近。但我知道华先生自己明白，不善表达的他，即使用生命燃尽那红烛，红烛发出的那点微弱光芒也照不亮他人的心房。于是世上就有了著名的教学家：华罗庚。
卧薪尝胆，我想我做不到。但那种为了心有梦想，不畏艰险的精神是我的向往。远方，有一个粗哑的声音在喊：“前进吧，为了你的梦想。”于是我上路，去找寻成功的光芒，但仍带着蓝蓝的忧伤。
读过毕淑敏的《珍惜愤怒》，深深的感触在心湖中长久地荡漾。往昔的我也许很懦弱，看见弱小受欺侮，心中愤怒的火苗会升起，但随即熄灭在黑寂的夜里，化为蓝蓝的忧伤。《珍惜愤怒》教会了我运用愤怒，我把它化为激励我前进的力量。在自己到达的每一个驿站点燃希望的火把。回头再看，我已离出发点很远很远。成功的火光仍在前方闪烁，但青春扬起的飞尘已经渐渐沉淀，我看清了路的方向。
我不再迷失，身后的火把发出金色的光，消融了眼中蓝蓝的忧伤，混杂在一起，成了淡淡的绿色。绿色，生命的象征，我又有了力量，带着父母的期盼、友人的关怀、成功的梦想，大步迈在人生的路上。
我渐渐地学会了解自己，我想等到自己完全明了，成功就不再会遥远。
没有了月亮，我还有星星；没有了星星，我还有梦想。
为了你，我要学会自知、自明。
（本文原始评分：56分-3分原卷书面分=53分）
【批阅意见】
这篇文章最大的亮点是浓郁的文学抒情性。作者以蓝色的忧伤作为全文的情绪基调：蓝色的天空、蓝色的雨丝、蓝色的思念、蓝色的意象。江南水乡缠绵的雨景与缠绵的小路，还有作者个性化的生活体验、个性化的喃喃细语，使得字里行间透露出一份淡淡的伤感，高中学生的作文能达到如此境界很不容易。
但是，综合地评价这篇作文可以发现两个大问题。
一、审题失偏。
本次作文题干分三个层次，第一个层次举出两则新闻事实，第二个层次承上启下，不仅就两位同学“拒绝领奖”与“单独要价”进行思想分析，指出其存在的问题是过分强调自我意识而忽略了必要的道德观念，还进一步明确地指出被这两个同学“忽略”的道德内涵是：“一个人的成长，一个科研项目的研究成功，需要‘自我’努力，更需要别人的支持、帮助与合作等诸多因素”，然后推出作文话题“自我意识与人生成功”。命题者的用意其实很明显，就是要求考生在“自我意识”与“人生成功”的关系中论述“众人辅助”在其中的作用。当然，考生可以“自选角度”，即你可以根据自己的认识，论述“众人辅助”与“自我意识”在取得人生成功中所起作用的主次、轻重程度，你甚至可以全面肯定“众人辅助”在其中的作用，也可以全盘否定它的作用，但你的作文不能无视它的存在，不能绕开它自说自话。这位考生显然没有全面审读题干内容，只是抓住第三个层次所给的作文话题“自我意识与人生成功”，就开始谋篇布局，结果通篇强调“自我意识的自我调整”与“人生成功”的关系，忽略了题干中强调的“众人辅助”与人生成功的关系。虽然话题作文审题范围比命题作文要宽泛，但并非大而无边，考生一定要注意审读题干的全部内容，方能争取考场作文的成功。
二、表述晦涩。审题偏颇往往会导致表述晦涩，如这篇文章，除了华罗庚与毕淑敏的作品《珍惜愤怒》两个事实论据外，文中多次出现的“你”，显然是作者精心设计的文学意象，但看完全文，仍不知道这个“你”指的是“成功”，还是“成功的火光”、“光明”、“忧伤”，抑或是题干中出现的“道德”。再加上本来可以使文章观点明朗化的两则事例又都侧重于论述自我意识的调整与人生成功的关系。譬如，作者认为华罗庚是“为了你”而放弃利益丰厚的教师工作，但晦涩的表述无法让人明白“你”的所指。这样不知所云的表述在高考评卷中是很明显的失分点。
有鉴于此，我认为这篇作文判为53分还是偏高了，拟在48分到49分之间。
英雄泪
风萧萧，浪滔滔。一切显得异乎寻常的静，死一般的寂静。
杂乱的马蹄声。
几人驰马奔至江边，纵身跃下马。乌江之水仍如往常般奔流不息，激起滔天的浪花。
其中一人，身着铠甲，气概无双，却只是目光呆滞地望着江的对岸——正是项羽。
“霸王，渡江吧！”有人不止一次地提醒着。
前有滔滔的江水，后有紧追不放的追兵。项羽该是从未想过这样的场景吧。
想当年，那个“力拔山兮气盖世”的项羽，却狼狈地成为被追杀的对象。要杀他的人，竟还是那个痞子刘邦——那个在鸿门宴上胆小无能甚至央求着项羽分一杯肉汤的人。
项羽，他有着称霸天下的雄心。他的英雄气概盖世无双，两军对阵，他只须怒目而视，对方就没了底气。
他固执地认为，凭自己一人一马，同样可以开创一番霸业。而至于别的什么人，不过是帮手，可有可无。
他的固执，成就了他的霸气，成就了他的孤傲，同样也造就了他的孤独，身边的人一个个离他而去，甚至最后一个范增，也愤然离去。
追兵的马蹄声更近了，仿佛已能看到点点火光。
“霸王，快渡吧，再不渡就迟了！”
真的就这样走吗？被那个痞子追着狼狈逃走？为什么？就凭那个痞子，不过是有韩信、张良、萧何那些人帮着。他有什么？英雄霸气还是盖世武功？
渡吧！可渡了又如何，他无颜见江东父老！不渡？他誓死也不会成为俘虏的！或者有另一条路——像他的虞姬一样，至少能保持他的气概。
追兵更近了，仿佛能听到马喘气的声音。
“天将亡我矣！”一阵寒光闪过，剑起剑落。殷红的血洒落地上。
举剑时，他脑海中闪现的，却是范增离去时那含恨的眼神。难道真是自己错了吗？难道凭自己的一身武功，一腔霸气真的不够？难道真的要集众人之力，才能成就霸业？也许吧，但一切已太迟了。
一滴浑圆的泪珠落下，滴在那鲜红的血迹上，格外晶莹。
乌江的水继续滔滔而逝，风继续萧萧地吹着，但仿佛多了一丝若有若无的呜咽，悲泣着一个英雄的逝去。
（本文原始得分：48分）
【批阅意见】
与卷二相比，这篇文章评48分似乎太低了点，理由如下：
审题准确，选材恰当。这位考生选择项羽乌江自刎的历史题材作为诠释“自我意识与人生成功”的作文载体，让项羽在乌江边回顾总结楚汉相争成败原因，重点检讨自己过于相信个人霸气，轻视范增等谋士的辅助作用而致失败；刘邦虽然庸碌却依靠萧何、韩信等人的辅助由弱到强直至全胜自己。通过项羽自刎前的心理描写，准确地阐述了对“自我意识”与“人生成功”关系的认识。材料信手拈来便浑然天成的原因在于作者前期对题干诸要素审读全面、准确，达到了事半功倍的效果。
笔法细腻，形象生动。与前两篇不同的是，这篇文章用的是小说的笔法，从开篇一组景象描写开始，作者一下笔就完全进入了文学创作境界，乌江环境描写、项羽（包括随从）的行动描写、形象描写、对话描写、心理描写配合着故事情节自然地、细腻地铺展开来，构成一幅声色像可闻可感的立体视频影像，而文章的主题也即作者的观点，在文学形象的描述中阐述得酣畅淋漓而不落丝毫痕迹，可见作者具有比较扎实的写作功底。
但若以考场佳作论之，则语言尚须进一步锤炼。如：“几人驰马奔至江边，纵身跃下马”，短短一个句子出现两“马”，语感上颇为不顺，后半句的节奏韵律与前半句也不协调。这样气韵阻滞不畅的情况还如：“其中一人，身着铠甲，气概无双……”四字格一般两句一联，气韵行来恰到好处，或者四句两联，依此类推，但三句五句就容易使文气阻隔。再如开篇“风萧萧，浪滔滔”，后面跟“死一般的寂静”也有不合情理之处。综合评价，我认为这篇文章48分太低，当可打到52分。
略
“生存哲学”话题作文
阅读下面的文字，根据要求作文。
植物学家考察阿尔卑斯山脉的植被后，发现了一个奇怪的现象：最近100年来，许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔2000米的雪带上，而原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登。植物学家研究了有关科学文献发现，造成这种情况的主要原因是阿尔卑斯山地区的气温逐渐升高，这些适宜在低气温环境里生长的植物为了寻找适宜的温度，不得不向更高的山上“攀登”。植物学家还发现，它们的生命力要比以前强盛得多。
这是一个有趣的现象，许多植物自身都有对自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如干旱可让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区的植物长势更牢固，生长快的植物材质松软，生长慢的植物材质坚硬。当然，自然界的生存法则则也不限于此，一排白杨的中间的几棵却比两头的长得高大，一片杨树中难得阳光的却比易得阳光的长得高大……
植物生命如此，人也一样。请你以“生存哲学”为话题写一篇文章。可以写你的经历、感受、体验、思考等，也可以编写故事，所写内容必须在“生存哲学”的范围之内。
[注意]立意自顶；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。
1、《扉页人生─超越逆境》
雨燕衔来初春，骄阳照亮盛夏，飞鸿驮走金秋，晨霞牵引寒冬。年年岁岁，逝者如斯。在人生旅途中，有一个坚定不移的信念─超越。
海子的生命行走在冰凉的铁轨上，然后嘎然而止；顾城的梦幻行走在沉寂的小路上，然后随风而逝；秦始皇的威武行走在万里长城上，然后被孟姜女的眼泪击溃……
人的一生总在行走，不停地行走，直至生命随高山流水飘然而去。
可是就像音符地跳动一样，人的一生并不总是直立的行走，生命也需要起伏，成长也需要跳动。
是的，成长中的跳动便是超越逆境。
超越，是一种爱，是一种对生命的热爱，是一种对生活的热爱，一种无畏无限的爱。
生命无极限，所以生命需要超越。超越让我们在一次次的梦想中感受失败的苦涩；超越让我们在一次次的失败中品味胜利的喜悦；超越让生命在行走中感受激情；超越让生命在一步步路途中感受生活的乐趣。
在一次次的超越中，生命走向成熟；
在一次次的超越中，生命走向稳健；
在一次次的超越中，生命走向多姿多彩；
张海迪凭着坚强的毅力超越自我，在《生命的追问》中，她这样描述超越：“即使翅膀断了，心也要飞翔”。
保尔??柯察金用意志铸就钢铁，他这样诠释超越：“我已把我的一切全部献给了伟大的事业一为共产主义事业而奋斗！”
哈佛女孩刘亦婷终于圆了多年的梦想，她用这样的话来回赠超越：“哈佛是我的梦想，超越自我是无悔的选择”。
而海子的生命，顾城的梦幻，秦始皇的威武只因在行走的最后没有超越而烟消云散。
哥伦布每天的航海日记上都有这样的一句话：“我们继续前行！”正是靠着超越的信念和勇气，他在人类航海史上写下了光辉的一页。
让深邃的天空升起一轮明月，让峻峭的山间拂过一缕清风，让炙热的沙漠出现一片绿荫，让我们共同超越，拥抱梦想的信念与执着。生命无限，愿如飞的超越一生伴你。
人的一生不遇到岛屿和暗礁就难以激溅起美丽的浪花，而超越逆境方可书写扉页人生。
[简评]
古人云：“文以气为主”。王璇同学的这篇作文，如行云流水，__恣肆，一气呵成，无斧凿雕琢之感。内容丰富多彩，海子、顾城、秦始皇、张海迪、柯察金、刘亦婷等古今事例信手捻来，为己所用糅为一体；语言上多用修辞，句与句排比，段与段排比，使文章读来极有气势。对偶、比喻的运用更显示了作者灵活驾奴语言文字的能力。总之，这是一篇考场作文中不可多得佳作。 （蒙阴一中孙云明）
2、《生存因苦难而美丽》
传说中有一只鸟，名叫火鸟。在它死后五百年可以重生，但是它必须经受住烈火的燃烧与洗礼，如此的生存真是令人涕流。
陶潜终于回归自然了，但是他却经历了官场__的折磨；李白终于不再摧眉折腰事权贵，但是他却忍受流落他乡的冷遇；苏轼终于解放了，但他却经历了“乌台诗案”的恶梦。
他们都是由失意走入了辉煌，但是他们求生存的经历都是这般坎坷，这般无奈。于是成就于苦难中诞生，信心于坎坷中增长。
想到千斤巨石下的那颗小小的种子，它在重压与__中与死神殊死搏斗，为的是在广博的世界中寻求它生存的位置，于是千斤巨石被一株嫩绿的小草闯出一条道来，于石缝之间求生存，于是草儿更绿了，腰更挺了。
那么人呢？仅仅因为我们是高级动物就可以高枕无忧地生存吗？其实我们面临的是更为残酷的生存竞争，因此提高自身能力方能为自己的生存开创一片天地。
在干旱的沙漠中生长着一些顽强的植物，骆驼刺，胡杨林。于是干旱让他们的根深扎于泥土之中，去吸收水分和氧分。残酷的环境让它们变得如此坚强和挺拔。
敬畏自然，我们反躬自问：人类是否也可以呢？纵观华夏文明，文人志士不都是在逆境中求得生存吗？文王拘而演《周易》；屈原放逐，乃赋离骚；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》……
一幕幕历史的画卷将古人求生存之艰呈现于眼前，终于在经历苦难之后获得了凤凰涅槃般地重生。
感慨于秋雨先生的《文化苦旅》、《行者无疆》。他用一个文人的眼光描述了中华文化几千年来的沉淀。他用细腻而又尖锐的笔触抒写文化珍宝的生存历程，将他们坎坷的生存状况寓于优美而深沉的描写之中。
在困苦不幸之中寻找生存的希望，在逆境折磨之中散发抗争的光芒，在黄沙漫天的古道之中透出生存的价值。一个文化人的苦旅，一个开拓者的境界，给我们以火鸟重生的启示。
在逆境中求生存，于是生命更加绚丽多彩，更加坚强不知屈服。
(蒙阴一中 秦雨)
[简评]
本文准确、深刻地把握了话题“人生哲学”的内涵；围绕话题进行了丰富的联想，充分展示了思维的张力；材料切合题意，叙述简练；字里行间洋溢着激情热情，赞美了历经苦难而美丽的生存形态。（蒙阴一__丕合）
3、《生存哲学》
人的生命只有一次，然而生存的方式却有许多，翻开千年的历史，寻找着曾经的伟人，猛然发现，生存是一种大智慧，一种哲学。
一
楚汉相争，大小战役数百，刘邦屡战屡败，危急之时一骑独遁。然而最终，刘邦竟逼得项羽自刎乌江。尽管后人对这位帝王颇有微词，但我认为他能在一次次失败中吸取教训，愈战愈勇，终成帝王，不失为一代人杰。
——生存就是这样，退让一步，会让你有无尽前进之勇。
二
“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
越王勾践曾败到何种地步？为夫差驾车的马夫！而他却能够忍辱负重，回国后，卧薪尝胆，还令人在宫外每日高喊：“勾践阿！你难道忘了耻辱了吗？”
正是这种坚定的决心，使他们打败吴国，雄霸一方。
——这也是一种智慧的生存，虽然耻辱，但却对后来的成功蕴藏无尽的潜能。
三
名落孙山，寂寞乘船，想着数年的寒窗艰辛，却落得孤寂回乡的下场。行至姑苏，来到寒山寺，领悟人生，放下心头阴影，却扬起了蓬勃的诗——到这里，大家已知道，说得就是张继和他的《枫桥夜泊》。
——换一种生存方式，你会发现生活的美丽。正如高考并不是成功的唯一大门。
四
别样生存，这不能不使我想起李白，这是位浪迹天涯，美酒诗篇作伴的浪漫诗人，虽然幻想达则兼济天下，但却为心中自由的诗魂高喊：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”
——穷困潦倒的生存，结果留下的是“李杜文章在，光焰万丈长”的千古美名。
够了，品读了几位伟人的生存方式，我悟出他们的生存的哲学，生存环境的改变，生存方式也要随之改变。有时，用一种退让，忍辱另类，自由的生存哲学，会让你的人生绽放出绚丽而迷人的光彩！
（蒙阴一中 王文文）
[ 简评]
这篇作文的层次清晰，脉络分明。前有序言，后有总结，结构也颇严谨。我觉得本文值得称赞的便是语言的称赞，叙述也不急不躁，娓娓而谈，如话家常，句式多用短语，有时长短结合，错落有致。而每一层次的结尾，破折号后都有画龙点睛式的论文，与前言后语相互照应，使全文不致割裂，而浑然一体。（蒙阴一中张立春）
4、《把墙推倒》
守望
黑黑的夜笼罩着黑黑的窗……
我睁着眼躺在床上，这已是无数次夜的循环。泪已流干，声音已嘶哑，我无望的存活，妈妈去了，带着她未了的心愿；爸爸疯了，在那个漆黑的夜里。我也濒于崩溃……
黎明的曙光照在我的杂乱的窗台上，我睁开肿胀的双眼，打量这个世界——无望的世界！
抬头看一眼冰冷的钟，我知道该去医院了。爸还在医院呢！
我是上紧了发条的机器！
转折
悄悄推开病房的门，里面很静，异于平常。我机械的喊了一声：“爸！”病床上蜷曲的身体微微的颤抖。我扶起那被不幸摧残的不成人形的身体，我彻底心碎了！
替爸梳完头，我转身的刹那，一只枯瘦的手紧紧拽住我的衣袖。我回过头，看见的是一双溢满浊泪的眼。
“娃，别走，别走…… ”我知道我还有一个爸需要照顾，我还有家!
新生
我背着爸重新回到了那个破碎的家。开始了一切的生活，我知道我必须面对，所有的一切我都必须背负。
家中又恢复到了从前，味道辛苦也有甘甜。整天忙忙碌碌，生命便不曾空虚。喂药、做饭成了我的必修课，我不曾喊痛。奇迹也在平凡中诞生，爸的精神正常了。于是我们父子俩相依为命。我知道余下的事，只有努力！我的又一次重生，不仅仅是为了那个苍老而又无力的父亲，更是为了自己。
历经磨难，我成熟了许多，那个凄冷的夜，让我学会了忘掉生活中所有的不快！经历了太多的挫折，我还是走到了梦的尽头！
尾声
雨下了一夜，我却已不再孤独！
因为爸说了一句话：把墙推倒，阳光就会进来！
[点评]
本文有以下可取之处：
1、剪裁得当：严峻的现实头绪纷繁，深重的磨难感触万千，合理的取舍有一定难度。作者只选取了三个片断：守望、转折、新生，从中抽绎出自己的“生存哲学”：“把墙推倒”。轻松自如，显示了一定的驾驭材料的能力。
2、 事间洁：“守望”、“转折”、“新生”，三个小标题如三颗珍珠，镶嵌文中，灿烂夺目。语言的干净利落，用词的朴素平凡，几笔便勾勒出一个身处苦难却坚毅刚强的不屈者形象。
3、 “虚假的磨难只能暴露一个人思维的简单”，如果排除掉本文在选材上可能存在的这种嫌疑，那么，本文将是一篇难得的考场佳作。
（河东赵常松张瑞泰）
5、《珍视生存的权利》
我死前／还有三滴半眼泪／第一滴为亲人的关怀／第二滴为朋友的关爱／第三滴为自己的残酷／最后半滴／为我更加坚强的后半生。——题记
南极的企鹅，北极的白熊，青藏高原的牦牛，塔克拉玛干的响尾蛇，许许多多的动物在恶劣的环境中生存，使生命有了刚强的光环。人，不是更应该珍惜生存的权利，好好地活着？
〈一〉零落的花朵
驼铃叮当，卷起了漫天黄沙；伊人款款，带来了美丽的童话。远方响起了悠扬的马头琴声，天边的暮日摇摇欲坠。美丽的公主坚信昨日的梦，天使的心灵透射出焰火般的希望。
三毛啊，你不是曾说：“世界上的困难没有什么不可解决的，只要你活着……”
可是，你为什么不珍惜生存的权利，做了一枝过早凋零的花朵？
〈二〉流血的虞姬
除了梅兰芳以外，或许只有他能把虞姬给演活了。不同的是，梅先生演的是舞台的一出戏，而他，却演绎着整个人生。他就是程蝶衣，抑或程蝶衣就是他？
然而，我想起的是他所扮演的《倩女离魂》中的宁采臣，一个意气风发的青年。可是，你又为何放弃生存的权利？当你从高楼上跌落时，是对生命何等的漠视？
虞姬的鲜血染红了帝王的长剑，而你的鲜血却染红了整个天空。张国荣，我为你流泪！
〈三〉不死的火鸟
传说中有一种火鸟，可以永远不死，但必须经受五百年的烈火锤炼。于是陶渊明在政治风云中得到永生，苏东坡在“乌台诗案”中得到永生……
死固然是一种永恒，可毕竟是生命中最后的辉煌，三毛，张国荣，何苦呢？
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当贫困的余烟叹息着苦涩的悲哀，当我们的紫葡萄化为秋天的露珠，当我们的鲜花依偎在别人的胸怀……让我们固执地用凝霜的枯藤，在苍茫的大地上重笔写下——
“珍惜生存！”
〔点评〕
该文切合题意，行文采用题记和小标题的结构形式，层次分明，新颖独特；从内容上看，本文题记深刻富于哲理，先声夺人；主体部分纵古论今，选材鲜活，形散神聚；语言表达生动、凝炼。全文具有强烈的感染力和震撼力。
作者深厚的写作功底、丰富的知识积累以及对社会人生的深刻洞察，令人赞叹。
6、《手掌上的阳光》
作家张小娴在一篇文章中提到名叫“雪花”的花，那种外形极像白荷的花是胜利的征兆，是逆境中的希望。
而像我这样，相貌并不出众，文采并不飞扬，成绩并不突出的学子是不是永远得不到这种花呢？一位并不善言的同学曾经对我说：“伸出你的手，对着太阳。”我一时有些茫然，但还是照着他说的做了，啊！我看到了什么 ——满手泛着红色，分不清那是流淌的血液，还是闪耀的阳光。突然间我感到我得到了那种希望之花，我明白，我们周围处处充满阳光，阳光中洋溢着成功与希望。我们无须可求上帝送给我们太多，因为我们已经拥有很多，只要我们充分利用，我们还会得到更多。
1982年，新加坡旅游管理局给新加坡__写了一封信：敬爱的__，我不得不向您倾诉，我们没有中国的万里长城，也没有埃及的金字塔，更没有法兰西的埃菲尔铁塔，除了一年四季的阳光，我们什么都没有，要在我们国家发展旅游业，那真是“巧妇难为无米之炊”呀！据说，__看了这封信，只在后面写了一句话：“有阳光就够了，你还想让上帝给我们什么！”
正是凭着这点阳光，新加坡发展了旅游业，而且几年之后，旅游业收入竟然位居世界第三。这是奇迹吗？不，这只不过是充分利用了环境，做到了适者生存而已。
正如上帝仅给了中国一把镰刀与斧头，我们却建立了中华人民共和国，仅给了杭州一汪西湖，杭州却成了举世瞩目的旅游胜地。所以我们不要去祈求什么，不要去攀比什么，上帝给我们每个人都很多，关键是我们能否发掘自身潜力，去享受这些恩赐。
我们时常会处于逆境，时常会埋怨生活的不公，时常会羡慕别人……从现在开始，别再耷拉着脑袋烦恼。我们拥有生命中最年轻、最美丽的一段，又何必去祈求别的呢？我只须充分显示自身的价值，适应环境，成为命运的主人，而不做它的奴隶。
如果你还在困境中迷茫，如果你还在__中苦苦探索，如果你还在自怨自艾……那我劝你快打开窗子，伸出手对着太阳。看到手上的阳光，就看到了希望。拥有了手上的阳光，你还怕什么呀？
〔点评〕
文章思路展得很开，材料洋洋洒洒，丰富新颖；语言尽管没有过多的使用各种句式和修辞格，但作者比较注重语言的抒情性，给人以情感上的认同。精心拟定的题目和精心打造的开头结尾，给人以很深的印象。
当然，如能扣住话题进一步点明一下主旨和一些标识思路性的语言就更好了。总体看来，此文却有许多给人启发的地方，不失为一篇佳作。
7、《珍视苦难》
生命的美丽演绎了千百个世纪，每一条生命，都给人以无尽的启示，每一个生命都充满了无尽的哲理，其中的一条便是：珍视苦难。——题记
珍视苦难，因为它的必然出现。
生命的风帆注定不会顺航道底。在降生与死亡之间充斥着无尽的苦难，既然是上帝的安排，就必定会有有利的一面，妥协苦难，将会埋没在无尽的绝望之中，直视苦难，人生的轨迹必会有一次得到希望的改变，划向那无尽的成功与辉煌。珍视苦难，就会获得上天的无尽给予，因为你的勇敢，因为你的永不言败。就像搏击长空的雄鹰，勇于面对暴风雨中的闪电；就像独走大漠的骆驼，勇于直视弥天的沙暴；就像遨游海底的鱼儿，勇于战胜突兀而来的激流；就像扎根黄土的白杨，勇于对待那前年的难遇干旱……因为它们珍视苦难，因为它们勇于面对，所以，它们是生命中永恒的坚强。
珍视生命，因为它带来的无限生机。
一劳永逸的生命，注定不能承受生命的重负。就像绽开的昙花消失在绚丽的黎明，就像娇艳的蝴蝶陨落在美丽的夏日午后，就像迷人的百花凋落在春日的夜晚……生命是美丽的，美丽在外表，更美丽在坚强的内心。面对苦难，珍视苦难，战胜苦难，生命之花就会永远绽放。犹如皎洁的梅花经历严冬绽放出的幽香，雪莲承受__与缺氧盛开在刺眼的雪山之巅，美丽的凤凰在烈火中永生……
是的，苦难造就了人类的绵延，苦难打造了今日的美丽世界。阿尔卑斯山的植物之所以盎然生存，是因为它们战胜了环境给予它们的苦难；杨树林中难得阳光的树木比易得阳光的长的高大，因为它经历过无光的苦难，懂得阳光的可贵与生命的难得。
鲜花和美酒永远属于强者，胜利不会奉献给一帆风顺的人，与见到困难就躲避的人永远无缘。胜利与收获是珍视苦难的人的战利品，因为唯有珍视苦难的人才懂得生命的价值，才懂得战胜苦难的甜蜜。
人生旅途，苦难无尽，请珍视苦难吧。因为——生命给我们一个哲学：只有将生命交给受过创伤的人，日后才会有春天！
〔点评〕
谈论生存，离不开苦难。而材料中阿尔卑斯山山巅的冰雪，干旱地区的风沙，正是苦难的象征，如同低温环境中的植物适应严寒，白杨追求阳光，我们也要珍视苦难，适应苦难，改变苦难，因为这是生命对我们的馈赠。本文作者渗透了材料精髓，以饱蘸激情的笔墨，酣畅淋漓地抒写着对生命的畅想，辞采华美，结构明晰，堪称佳作。
从头至尾，不见“生存”二字，应试作文而不见点题之笔，实属白璧微瑕。（李付前）
8、《天鹅之恋》
一个坚强的生命，对生存的向往，对自由的渴望，对信念的执著，会给他带来无尽的力量，促使他去拼搏，去奋斗。——题记
渴望
每日的每日，我向往着蓝天，我向往着蓝天下自由的飞翔。看着此时依旧悠闲自在的白云，我的心好痛。为什么？为什么你们——我曾经崇拜的人类要用这所谓的华丽的笼子锁住我本属于蓝天的身影，为什么我不能去做那朵飘动的白云？
面对着人类殷勤奉献的“佳肴”，我厌恶，我愤怒！不要用疑惑的目光看着我这似乎令人费解的举动，没有自由的生命便没有任何快乐。
我要摆脱这种生命的煎熬，我要努力去改变这种处境，我知道希望的火焰开始在心中熊熊燃烧。
拼搏
我日复一日的抗争着，努力着，直至伤痕累累，看着从洁白羽毛下流出的热血，我没有感觉到丝毫的痛，我有的只是拼搏的快乐及日增一日的对生命、对自由的渴望。
我用柔弱的身躯去碰撞那牢固的笼子，坚强的意念在支撑着我。我感受到我的坚韧与不屈已经令原本坚固的牢笼有了几丝颤动。
终于，一个月明星稀的夜晚，我逃出了牢笼，那瞬间的喜悦令我忘记了所有的悲与痛。我想做的，只是要为自己高唱赞歌。
翱翔
月光下，我思绪万千。重获自由的心有了飞翔的渴望。终于，我又回到了原来的我。哦，不，是一个更加坚强的我，因为历经磨练后的我，拥有了一双更加坚强的翅膀，我可以到高空去实现我的梦想。
蓝天中，我自由翱翔，我要用自己飘逸如云的身影，用自己悦耳的歌声，去告诉万物，去告诉蓝天大地，冲破困难，历经磨练的我更加坚强，更加美丽。
后记：苦难一经注入坚强与不屈，就会成为一首动听的歌。生命中总会遇到各种苦难，我们所能做的便是用自己的执着去获得生命更加明媚的春天。
[点评]
人对生命的诠释各有不同，但璀璨的辉煌的生命总象经霜后的菊花，风姿绰尔，傲然不群。本文叙写一只禁锢笼中的天鹅，在历经渴望、拼搏之后，终至展翅翱翔于蓝天，实现了自我的人生价值，揭示了“历经磨练也就愈加美丽”的生活哲理。人又何尝不是如此！
新颖的选材，巧妙的布局，恰当的立意，使本文有着浓郁的思想气息，展示了当代中学生对“个性人生”的独到见解。如能在语言的锤炼上下点功夫，则将使本文更加绚丽。（ 河东 赵常松张瑞泰）
9、《改变自己 充满希望》
俗话说：“逆境出人才！”当你所处的环境与你的学习、生活乃至生命发生抵触时，它便成了阻碍你前进的逆境。
达尔文先生在《物种起源》一书中能指出：自然选择决定生物进化的方向，适者生存，不适者淘汰。自然环境不是一成不变的，自然环境的改变又不是以某种生物的需要而可以改变的。既然不可以左右自然，为了生存，当然应该改变自己了。
在改变自己的过程中，有时是坎坷、艰难的。给自己一份信心，让内心充满希望，相信自己一定能成为适应逆境的人才。
改变自己，充满希望——这就是生存哲学。
一片树林中，总有几颗长得较高的树木；一群幼鸟中，总有几只长得较健壮的；一片花丛中，总有几朵开得较艳。它们是“人才”，它们是自己同胞中的优胜者。因为：长得健壮的鸟儿在“强者胜”的逆境中才得以生存，开得艳的花朵在众多的漂亮姐妹中，才得以脱颖而出，博得人们更多的赞叹。
当力能拔山的项羽对四面楚歌的困境时，他不懂得改变自己，只知“天下亡我，非用兵之罪”，最后以乌江自刎为历史写下了又一令人悲叹的篇章。
与项羽相对立的是刘邦，他懂得及时改变自己，及时让自己变得让人更信任他，更甘愿为他效力。鸿门宴上，他那谦卑的态度让项羽深信不疑；他对智者陈平的任用……让他成就了自己的事业，在项羽的重重包围、重重打击下顽强的生存下来，成就了历史上的又一霸业。
有一个朋友，他总是失败，但他总对自己说：“站起来，明天会成功的”。就是这样的执着，就是这样充满希望，最后使他终于与成功牵手，实现了自己的人生目标。
改变自己，充满希望，让自己凌驾于逆境之上，驱使自己的生命之舟向成功开进，让自己成为逆境中的人才！这就是生命哲学。
[评语]
逆境是偶然，“改变自己，充满希望”是生存之必然。自逆境入而凌于逆境之上，文章本身就是一首生存之歌。从达尔文到刘邦、项羽，从自然的植物到社会的人，寓丰富想象于平淡朴素的思路之中。（莒南 张翠玲）
10、《生存的争取》
奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中曾这样说过：生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样渡过呢？因此，鸾凤飞舞，桃李争妍，生命为此也就丰富多彩起来。
一、高处不胜寒
那屹立于高山巅上几千年的傲松，却始终奋进，所谓“高处不胜寒”，严松不怕风霜的洗礼，傲然独立，扎根于碎石之间却能站直身板，生命的高度，表现的淋漓尽致，洒脱不羁，“手”可摘星辰”我为之佩服。
正如前人所说：逆境出人才。高山的植物为何一味追求寒冷？生物学家告诉了我们这个答案；这是一种生存的技巧。给生存一点勇气就要去不断地争取。高山上的雪莲，充分表现出了自己的勇气，“尽态极妍”是它不懈地追求目标，生存为之伟岸而美丽。
二、卧薪尝胆
生存就那么甜美吗？答案是肯定的；但生命的过程需要甜蜜吗？答案是否定的。正如温室中的花朵，经不起风吹日晒，雨露霜洗，温室中的花朵“可远观而不可亵玩焉”，要知道胆的味道，“大道出陷阱，逆境变通途，”在生命的每一刻，都必须具备一套生存的本领，谁知风吹浪打，沧海横流不期而至？所以，在生存中，要时刻提醒自己卧薪尝胆，生命的历程并不是一帆风顺的，“吃的苦中苦，方为人上人”。
三、做一朵蒲公英
给生存一个风帆，让我去周游世界。让我做一颗蒲公英的种子，让我的足迹遍及世界各地。给生命一个飞跃，让我体会生存的伟大。这些，都要靠生存来完成。
……
要做生命中的一个佼佼者，就要学会一套过硬的生存本领。生存的争取，需要每一个生命不懈的努力，多少人为了生命而不惜人性，而又有多少人为了国家、人民又舍弃了自己的生命。争取生存，你就要做得光荣、深刻、突出。
生命是世界上最美丽的花朵，这花朵怎样才能变得绚丽多姿呢？生存的争取，会使这花朵更绚丽，更迷人。
珍惜生命，争取生存。
[评语]
生命的姿态是“丰富多彩”的，或者“洒脱不羁”，或者“尽态极妍”，或者“沧海横流”，或者“体会伟大”，归而为一就是“珍惜生命，争取生存”。放得开，收得拢，深得散文之味。至于精彩引言，便是一江春水上荡漾着桃花了。
（莒南 孙钦林）
11、《生存的真迹》
也许你遵循的是“温良恭俭让”的哲学，抑或是遁迹于天涯草泽之中。但也许你在凡凡疑疑的草丛中，只会享受晶莹的露珠，而不知道你恪守着生命对你的恩赐，一切所为皆不会让你知道什么叫生存的真迹？而孩提时，玩“石头、剪子、布”的游戏，漠然成年后，我们有没有在寻觅那原有的意义，一切皆在茫然之中……
石 头 篇
我们玩“石头、剪子、布”游戏时，仔细回味，实也蛮有哲理性，这好像一切遵循达尔文的进化理论，却让我们了解不管干什么，切记真理，剔除谬论，生存需要真迹。
拨开荆棘丛生的嵯峨群山上一切坎坷，仿佛我们在漫游在挪威森林的葳蕤茂密之中。但我们却只顾迷于前方的温馨世界，而不知我们脚下有顽石，一颗透明的笑容，蕴育着多少世界的斑怪陆离。如果还有兴致的话，应该背一些诗句来陶冶情操吧，“渭流积至沧溟水，拳石崇成泰华山”等诸如此类的佳句。
顽石里面永远纳藏着坚定的心，一颗打不倒的心，坚强的人无暇流泪，因为爱在顽石里，除非风沙揉碎他的心；记着诗人布莱克勤克俭曾写过这样的话：一粒砂里看世界，一朵花里看天国，手掌心里盛着无限，刹那间便是永劫……
剪 子 篇
人是非常奇怪的动物；具有智慧、感情，还有恣意的生存哲学，如果还有一点暴利的话，是不是非常完善？说句歇斯里底的话：人不应只是乖巧，还应学的霸道。因为只有在当今世界，竞争是生存的动力。这就如把人关在动物园里一样，如果哪天老虎对人产生了兴趣，想搞个“基因研究”什么的，人也就变成了老虎的傀儡了。人就应该像剪子，剪掉道路上的坎坷，这样，生命才会更有意义……
布 篇
人的生理变化真是奇怪呀，猜不着，摸不透，非得扯上两尺布披在身上，乍一看，还真漂亮。如果人真诚的话，这布更悃幅无华了，人就应该真诚对待世界，只有养成“人品若山崇峻极，性怀如水共清幽”的性格，一切就皆了然了，那生命还在乎什么呢？
日月盈昃的天地，永远蕴藏生命的真迹！
[评语]
从人生孩提时的游戏中去探寻生命中的真迹，用“长大以后”的眼光审视生存的哲学。在不经意间让读者有所感悟，视野也随之开阔了些许。
（莒南 赵兰宝）
12、《上帝造人时》
沂南一中高三??十七班 孙晓宇
请相信，上帝始终是公平的。 ——题记
天使走进上帝的房间的时候，上帝正在造人。他正忙着给手中的泥偶安上胳膊。天使仔细看了看已大体完工的“人”，惊叹道：
“多漂亮的小姑娘啊！您太宠爱她了！”
“哦，”上帝答道，“并非如此。她会是一个瞎子，自出生起就看不到任何光亮。”
“哦，不，可怜的姑娘。”
“这还不够。她还会是一个聋子，炸弹在她身后爆炸她也听不见。”上帝顿了顿，又继续说道，“而且因为她听不见，她将很可能成为一个哑巴。”
“我的上帝！”天使惊叫起来。
上帝却又说：“唔，也许还会更糟。看不见听不着任何东西，她可能什么也学不会，那样的话，她将成为一个白痴。”
天使再也忍不住了，大声说道：“仁慈的上帝啊，你怎么可以对她这样残忍？这个不幸的姑娘，哦，她实在太可怜了，让她生活在世界上对她简直是一种折磨。上帝啊，请您发发慈悲，不要让她下界受苦了吧。”
上帝微微一笑：“孩子，不要激动，先听我把话说完。我剥夺了她的视力和听力，但作为补偿，我会给她更宝贵的东西。”
“是什么呢？”天使好奇地问。
“是非凡的智慧，超人的毅力和决心，唔，还有他人的关爱。”
“可是……这些对那个可怜的姑娘有什么用呢？她又瞎又聋，有了这些又能怎样？”
“这个嘛，你就等着看好了。”上帝又微笑了，“这个姑娘可以凭她的毅力与智慧，在爱她的人的帮助下，成为一个了不起的人物。”
“真的吗？”天使依旧不敢相信。
上帝说：“当然。请相信，我始终是公平的。”
天使终于放下心来：“太好了。那么，您将给她取一个什么样的名字呢？”
“海伦??凯勒。”
如果你缺失了什么，那么你必定会拥有一些另外的。好好利用你所拥有的来体现你人生的意义，这就是生存的哲学。
请相信，上帝始终是公平的。
【评语】考场作文内容出新的确难度较大，所以高分作文多呈老曲翻新之势。作者紧扣“生存哲学”这一话题，选取了耳熟能详的海伦??凯勒的故事，但从全新的视角进行审视，以神话传说演绎历史人物，文风轻灵，主题厚重，给读者无限遐思。（谷兴杰）
13、《为生命喝彩》
沂南一中高三??二十八班 于晴
我们叹服惊讶黄山的迎客松，贫瘠得无以复加的土壤中竟生存者这样顽强的生命，我们没有理由不为生命喝彩。
我们说美国西部大沙漠中的蛇是生命的奇迹，能将石头点燃的温度，峭楞楞如鬼一般的戈壁，那毫无畏惧的生命却仍能在夜晚自由地出入，像到邻家串门一样悠闲，我们还有什么理由不为生命喝彩？
还有那自愿经受海难的巴特尔，离开娇妻幼女，向生命的极限挑战，从法国西海岸出发，不带丁点食物，仅依靠大西洋里捕来的飞鱼为食，飘洋过海，胜利到达美洲，向世界证明了海难大死亡的主要原因不是缺乏食物和淡水，而是人类自身的惊慌恐惧，所以，我们不得不为生命喝彩。
生命的哲学是什么？这个问题应该由富有开拓精神的生命来回答。阿尔卑斯山盛开的鲜艳花朵微笑着说，那是向上攀爬，寻找生命安全区的勇气；随风飘散的蒲公英说，那是千方百计延续生命的智慧；守卫边关的战士说，那是祖国安宁，人民安居必需的保证。
是的，生命要生存、延续，就必须战胜随时准备吞噬生命的魔鬼。在与之争斗的过程中，生命有了备受煎熬的回忆，那是一种死亡之线上的争斗，我们需要全力以赴，并且有足够的精神储备，因为只要我们的精神由一毫一丝的松懈，死神即会趁机把我们拉过死亡防线，那时的我们像坠落悬崖一般，无依无助，等待我们的只有粉身碎骨，所以，生命为了自身的存在，有时甚至不惜以透支生命本身的储蓄为代价，来换取生存的权利。
而当我们战胜死神后，我们会有充足的时间去回想生命的历程：那是怎样一场惊天动地的战斗呀！没有硝烟弥漫，只有生存与死亡。
生物进化理论用铁一般的事实告诉我们：适者生存。自然的选择是以生存斗争为手段的，于是，生存的生命日益显示它的伟大和不可击倒，生命有了为之喝彩的理由。
人类似乎已掌握了自己的命运，却仍不能预测亿万年后的面貌，人还是在研究着生存的哲学，因为人本身就是一种生命体。
生命本是宇宙的奇迹，让我们为生命喝彩！
【评语】思接千载，神游万仞，散文的魅力莫出于兹。作者以极大的包容，无限的时空，为我们呈现上一篇立意高远、文风大气的考场之作。材料的巧妙选择与精彩分析，使文章既具强烈的思辩色彩，又有极强的可读性。惜乎稳重有余，激情不足。（刘长永）
14、《在人生的低谷涅槃》
沂南一中高三??八班 黄慧
树根深扎于坚硬的泥土，树冠就越挺拔向上；苔藓在被人遗忘的角落，也有青春奋斗的痕迹。
在人生的低谷涅槃，勇于挑战失败，只要站起来的次数比倒下多一次，就是成功。
王楠，一个永不言败的人，在人生的低谷里如浴火的凤凰般，勇敢地冲出烈焰，重拾那份坦然与傲视一切的大气。奥运会上的失败，给了王楠一个天大的打击，一个永世的耻辱。面对国人的诟骂，她也曾留下委屈的泪水，但她不服输性格永远支持着她，让她敢于面对生命的挑战，她把这份挑战看作是生命的馈赠，磨砺着她走走向成熟。她没有输，至少在信念上，在勇气上。她凭着她的坚忍与顽强，最终赢回了那份王者之风。
在人生的低谷涅槃，改变自己，适应环境，才能锻炼出超人的智慧。
原一平，在艰难困苦中，敢于改变自己，适应环境。他曾说，有时候，迫切需要改变的，也许并不是环境，而是你自己。原一平，正是凭着他的努力，由一个屡次失败的推销员，一跃成为日本有名的推销大师。他不胜其烦地聆听别人对他的批评，他夜以继日地改变自己，让自己趋于完美，甚至对照镜子，练出了上百种笑容，被人称作是“练出值百万笑容的人”。
人生有低谷也有坦途。炼狱虽苦，却能磨练人的意志；坦途顺畅，却未必人人都能自由驰骋。
金大中，一个感激苦难的人，对苦难有着更深的体会。他的三个儿子，在长期的逃亡与颠沛流离中，曾经创下了辉煌的业绩。然而当他们的地位巩固时、处境优越时，他们却堕落了，一个个由于贪污腐化锒铛入狱，这是讽刺，也是警醒。
泥泞留痕，更需要在泥泞中点亮心灯。鉴真曾不满于做一个苦行僧，直到一天他的师父点亮了他的心灯，同时也照亮了无数迷茫中的人们前行的路。他说：“平坦而坚硬的土地上不会留下走过的痕迹，而泥泞的土地上却很轻易便留下了行走者的脚印。”
那是一种印证，对苦难，对成长，对栉风沐雨中的人行走价值的印证，是泥泞对于生命的赠礼。
水，一路逶迤，最终会汇入浩淼；雨，自九天抖落，最终降落沃土。松柏，挺拔苍翠，是对严寒的无声抗争；鹰鹫，笑傲苍穹，是对风雨的坦然面对。
人在人生的低谷里涅槃，是一种动人的哲学。它让困境中的人生，感激苦难，获得重生。
【评语】本文亮点有三，一是立意精准。辨证地分析了如何面对逆境与坦途，点出“在人生的低谷涅槃”是一种动人的生存哲学；二是结构精美。“在人生的低谷涅槃……”领起每层内容，层层深入，匀整对称。偶句、排句交替运用，读之上口，品之有味；三是材料精致。历史现实，古今中外，上下网罗，中西搜索，选材极具典型性，因而蕴涵无声的思辩之功。（王明亮）
打造生存环境，冶炼作文语言
一、概述
生存，是个常说常新的话题，也是个富有激情的话题，值得细细品味和咀嚼，她不仅能启发学生对自身、对社会现状的反思，也能引起对历史往事的思考，有利于培养学生正确的人生观、价值观，以此话题命题，考生有话可说，有情可抒，“有米可炊”，应该说，这是一个好题。
二、存在问题
1.扣提不严。不少考生（约占15％）缺乏审题意识，内容上偏离“生存哲学”，写的是“追求”、“理想”、“交友”等，达不到“符合题意”的要求。
2.文体意识差，不伦不类；内容平淡如水，缺乏激情；语言欠文采。记叙文大多平铺直叙，采用“交代式”话语，缺乏刻画人物的具体描写（语言、动作、心理、肖像），也没有相应的环境描写，从结构上看，首尾照应也明显不足；议论类选材陈旧，少数考生仍然运用一些“陈年老醋”，不能与时代同脉搏，没有鲜活力。
3.思路展不开，材料不新。不少同学的文章写的看似内容丰富，实则为同一性质材料的重复罗列，并且只是简单的堆切，没有分析。同一性质的材料再多，也只能体现在同一个层面上，不能够层层深入。
4.题目不亮。
5.字数不足，不成篇幅；卷面潦草，达不到“整洁”要求，更谈不上“美观”。
三、整改建议
1.面向多数学生,进行基本的、规范的训练，大面积提高学生成绩。本次考试，尽管涌现出大量优秀作品，但是我们也清醒地看到，多数考生的作文没有亮点，内容上没有新意，泛泛谈谈生活中存在的困难，并战胜了它，而不是表达“适应环境”，“通过努力，改变环境”；语言表达平铺直叙，文学手法不足，句式僵硬。所以，练好基本功仍然是一项重要任务，包括审题（不可轻视）、选材、谋篇、卷面等。
集中进行审题、拟题专项训练。
2.针对不同文体，分项训练。议论文要求观点明确，论据充足（不陈旧），论证充分，层次清晰；记叙文要求语言生动简练，强调描写手段尤其是细节描写的运用，主题深刻。
3.不能放弃阅读，这是获取新鲜材料乃至打开新思路的捷径。
《现代汉语词典》对“站台”的解释是：“火车站内高于铁道路面的平台，供上下乘客及装卸货物使用。”站台上，人们聚散离合，出行归来。小小站台，演绎着人生的故事，寄寓着人生的感悟。
请以“站台”为话题，写一篇文章。
要求：(1)自主立意，自拟题目。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不少于800字。(4)不得抄袭。
解析:
阅读下面材料，根据要求作文。
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边怎么走？”青蛙直至前面说：“你一直往前走，一会儿就可以到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没到河边。后来，遇到了青蛙，责怪青蛙指错了路。青蛙说：“我没骗！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
其实，在现实生活中也不乏其人其事，请以“问路与指路”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字文章
略
可以从“问路”的角度来立意：要根据自己的实际情况来理解和运用他人的经验等，切莫机械的借鉴、模仿。
可以从“指路”的角度来立意：在指导别人的时候要因材施教，在教育别人的时候要对症下药，总之，要看对象，不能凭想当然。成语对牛弹琴或许能给我们一些启示。参考拟题：
切莫对牛弹琴
要正确借鉴别人的经验
要学会变通
让“指路”与“问路”同行
阅读下面的作文材料，按要求作文。
许多人说，钱钟书记忆力特强，过目不忘。他本人却并不以为自己有那么“神”。他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。所以他读的书很多，也不易遗忘。
他爱买书，新书的来源也很多，不过多数的书是从各图书馆借的。他读完并做完笔记，就把借来的书还掉，自己的书往往随手送人了。他深谙“书非借不能读”的道理，有书就赶紧读，读完总做笔记。无数的书在他家流进流出，存留的只是笔记，所以他家没有大量藏书。
请以“读书笔记”为话题，写一篇文章，不少于800个字。
略
做读书笔记是很好的学习习惯，也是一种很好的学习方法。“阅读就是求人功夫”，阅读后做笔记的积累是消化理解的过程，也是“为我所用”的前提。俗话说“好记性不如烂笔头”，也在强调做读书笔记的重要性。做读书笔记的方法很多，但最重要的是自己对书中话的解读和反思，尤其是感悟后的反思最有价值。无数事实证明会做笔记的同学成绩较好。
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