眼界打开之后

　　视野开阔会使一个人认识加深，认识深入，也会使一个人眼界更宽。请以"眼界打开之后"为话题写一篇文章。

注意：1. 可以展开想像，也可以结合自身的生活实际，写法可以多种多样。2. 题目自拟，不少于800字。3. 除诗歌外，文体不限。

无

解析:

　　1) 可以写参加各种活动使我的眼界大开，如"未来大学生夏令营"活动使我不仅了解到各地的风土人情，也在活动中懂得了未来大学生对社会的责任和应有的使命感。

　　2) 书籍使人进步。通过读书，我增强了文学修养，懂得了人生的意义在于奋斗和贡献，认识到社会和历史的发展规律，更懂得了读书的目的：学以致用。

　　3) 可以写打开眼界的必要性；只有这样，我们才能全面、深刻地认识事物，如改革开放后对资本主义认识的改变；只有这样，我们才能反观自己，找出差距，力求进步。

　　4) "与君一席话，胜读十年书。"作为校报记者的我有幸采访了文坛大家××，他对生活的细致观察，对社会、对百姓的强烈的责任感和思想的犀利、深刻深深地启发了我。

　　5) 翻出小时候的日记，我发现了我的天真幼稚，也发现了我的浅薄狭隘，深思之后，我明白了：是生活使我的视野开阔了。

走进书的世界

　　关键构思

　　1.以"我"与书的交流为线索结构全篇。

　　2.从历史、科普、哲学、音乐、文学多方面谈论自己的心得体会，展现出一个丰富多彩的书的世界。

　　高尔基曾说，"书是人类进步的阶梯。"的确，看一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。每天晚上，做完功课我便咬一枚青果，捧一本心爱的书，与作者"秉烛夜游"。

　　我与书中人物一起赏花、听雨、观海、望云，也会"生怕离怀别苦，多少事，欲说还休"，还会为琼瑶的千古情节"泪湿春衫袖"，更会被钱钟书的幽默睿智逗得掩卷遐思。

　　渐渐地，有了"我报路长嗟是暮 ，学诗谩有惊人句"的才气，有了"坐看云起，傲视群雄"的豪气，也有了"天生我材必有用，千金散尽还复来"的傲气……

　　我开始欣赏"一蓑烟雨任平生"的洒脱，感知"海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚"的震撼，赞佩"待从头收拾旧山河"的豪迈，心颤"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的壮阔……

　　走进书的世界，轻柔、飘渺，真像我一个人在做梦，走在空中，拨开前面挡住视线的白云，看到了一个又一个海阔天空的新境界。

　　我读历史。

　　刘备三顾茅庐，人人都说诸葛亮架子大、傲慢，我却不以为然。我们试想，诸葛亮从小饱读诗书，胸怀凌云状志，三分天下的宏图早已在心中酝酿成熟，要施展如此伟大的宏图怎能逢人便讲呢？他的用意无非是要探探刘备的诚心，看他是否有鸿鹄之志，是否能从善如流，是否值得与之共建大业。如果一个人才张三传也应，李四传也到，那他还算什么人才，至少不是第一流的人才吧！

　　我读科普。

　　原来人类社会以前只是一个二维平面，充其量是个面积在不断扩大的平面。电子计算机的出现使它扩展为立体三维空间。也许很快，互联网的大规模普及又给它添上一条时间坐标轴，成为四维空间。

　　我读哲学。

　　 英雄用武之地没有天空，伟大的演出没有观众，思想寂寞而发出最吓人的呼喊，四周却是一片沉默，越来越强制的沉默--这就是尼采的悲剧。

　　我读音乐。

　　在大自然里音乐所吐的是海潮的升腾，巨风的激荡，那永存在静寂的天簌间的交响。它罗列宇宙一切的庄严与和谐，松涛与流泉的共鸣，和风与垂柳的合舞，花开花落虫鸣鸟呼的交织，或者自远而来更远而去的　　空谷震响的回音。

　　我读文学。

　　我认为海明威干净而无抒情性的记叙是美的，而卡夫卡干涩郁抑的心理描写是不美的。马尔科斯的魔幻是美好的，而昆德拉的幽默是不美的。

　　我与书籍的情缘会绵延一生，正如我对罗素的崇拜会持续一生。

远方

　　关键构思

　　1.按照"欲离开城市追寻远方"--"领悟'远方'的真义"--"在城市中寻找远方"三部曲结构全文。

　　2.以"白鹭立雪"这句话作为文章的转折点。

　　生活在繁华喧嚣的大都市中，视线常常会被林立的高楼大厦所阻隔，想看得更远，于是我爬上了建筑物的天台，天台上的风景似乎不比下面好多少，我没有能力透过污浊的空气看到更远的地方。为什么这个大城市让我感到如此狭小？为什么总是有东西挡在我面前，不让我看得更远？带着对这个城市的失望，我决定消失一阵子，到一个可以满足我愿望的视野开阔的地方去。

　　收到拾好行囊，我拿起一本书随便翻起来。恰好看到这样一段内容："白鹭立雪，愚者见雪，智者观白。"就是这简简单单的四句话，蕴含着如此深邃的道理。白鹭站立在雪中，愚者的目光被白鹭吸引，却忽视比白鹭更加美丽洁白的雪；而聪者也只不过为了追求更加美好的事物，不惜放弃眼前?quot;小利"；只有智者，才会明白白鹭随时会飞走，积雪也会随着太阳的出现逐渐消逝，只有在智者心中，白鹭和白雪是一体的，透过他的眼睛，无论是动还是静，都在"白"中得到最完美的体现。

　　一场雪，一只白鹭，便可分辨出世间的三种人。真正的智者不需要在圣山圣水前，不需要在fó zǔ 神庙前，即使在我们生活的普通环境里，也可以显现出他的智慧。这就是我与智者的差距。我企求的是视线所及的远处，而智者追求的是心灵的远处；我四处奔波，为的是找到一片更为开阔的土地，而智者__在桌前，便已似游历各地，正体味广阔的人生……

　　我明白自己原来为什么总感到周围狭小了。我总以为压抑我心灵的那一夜忽起的高楼，是那夹杂着灰尘的空气，以及一切城市所特有的产物，它们挡住了我的视线，使我看不到豁亮的远方。然而现在，我知道我需要的已不再是视觉上的满足，我需要的是一片属于心灵的净土，那是一种真正的开阔的感觉。

　　放下行囊，我游荡在这个喧嚣的城市，透过高楼，透过树的枝杈，我看到了曾经出现在梦里的远方。

生命的真谛

　　关键构思

　　1. 以陆幼青的事迹为引子引出论题：死亡。

　　2. 从死亡的角度来领悟与反思生命力的真谛。

　　在那之前，我从没有仔细想过什么是死亡。

　　一天我偶然从报纸上认识了一个叫陆幼青的人。他很年轻，他很有才，他的事业正旺，他的家庭美满，他--得了癌症。更令我感到不可思议的是，他选择了不同于常人的方式对待即将到来的死亡；放弃治疗记下自己每一天的所想所感，名曰《死亡日记》。

　　从此以后我一直很关注他的消息，并且一直在网上阅读他的《死亡日记》。后来，他给自己买了一块墓地；后来，我在《实话实说》中看到了他。他很平静很安详很建谈甚至从表面上看他很健康。这样一个人，为什么这么年轻就会死呢？我这样问自己，对于死亡，我迷惘了。

　　不知从什么时候我知道了人都会有死的那一天。在医院里，我看到过临死前的人的挣扎和努力，那时我很害怕；在书中我读过__手持炸药包炸敌人的碉堡也炸毁自己的肉体，那时我很敬佩他；在现实生活中姥爷去世时我看到他平静安详的脸，那时我真的很伤心。

　　我知道，每个人自从被生下来就具有生的权利，这是每个生命都相同的地方。但如果忽然有一天你被千告知要在不远的将来死去，离开这五彩斑斓的世界，离开爱你的亲友，再也不能想不能说不能做，你会怎么办？会像陆幼青那样勇敢坚强地对待死亡，直面死亡吗？会平静地给自己买下墓地吗？

　　死亡是不可预测的，我们都不知道自己何时会死。所以现在，我们要做的，就是抓住每一?quot;现在"的日子。有位哲人说过，每个人都相同的一点就是：每个人都拥有一天中的24小时，不同的只是利用这24小时去做的事情。我们都想利用有限的生命多做一些事，其实延长生命最好的办法就是珍惜每个"今天"。

　　生与死是人类永恒的话题，有很多东西我还想不明白，关于生命、关于死。不过我知道，这些思考都还只是小小的开始，我会不断思考下去，我相信我会找到生命的真谛。

从点滴小事看中美教育

　　关键构思

　　1. 以"我"的感触为线索。

　　2. 从日常小事的角度来反映中美教育的差距这一大问题。

　　今年寒假随乐团旅美一遭，又再开一次眼界。在身临其境地感受美国现代化的同时，也通过点滴小事看到了中美教育的巨大差别。

　　我们有专门的时间随各自的美国朋友深入课堂。第一次接触陌生的环境，我的心情当然是新奇兴奋的。第一节是数学课，吸引我注意力的是学生们上课的状态。教室里只有二十几个人，他们人手一册巨大而又装帧精良的书。老师在前面侃侃而谈，还不时与同学们交流、开玩笑，连我这个小小的"天外来客"也在其照顾范围之内，偶尔被问上两个问题，美国学生的上课纪律对我们而言确实算得上松散。他们可以喝水、吃东西，也可以在不打扰他人的情况下自由出入教室。然而，大家并不因为这?自由"就心不在焉。他们几乎没有人说话，而是在老师的引导下积极思考，绝没有我原先想像的那样乱成一锅粥。下课后，书统一交还老师，原来那些教科书是循环利用的，最大限度地减少了资源浪费。这所学校的课间休息有五分钟。我的朋友告诉我，这五分钟不是用来休息的，而是用来移至下一间上课的教室的。在美国，学校是分区割置的。人文类、自然类、社会科学类……每学科都有其固定的教室。课间需要换的不是老师而是学生。看着身旁川流不息的人群，我也不自觉地加快了脚步。他们虽然节节课间倾巢出动，秩序却一丝也不混乱。想想我们学校上个课间操还人声鼎沸呢，更别提五分钟全校大换班了！

　　第二节我要跟朋友去上合唱课。这所学校有专业的排练厅供学生上课及演出。刚一推开剧场大门，便听远处歌声徐徐传来。我的朋友还没来得及脱掉外衣，就已经边跑边跟着唱起来。这种争分夺秒的时间意识深深地感染了我，哪里敢有半点怠慢？学生们陆陆续续地小跑而来，声音也越汇越动听了。待简单的基础训练结束，学生们已个个立于台上，准备好上课了，这份投入真让我敬佩！

　　这所学校有发达的音乐教育体系，光各种音乐社团就有八九个之多。难怪我们同学有感而发：这所学校是优秀的音乐天地，而我们乐团只是学校的一个音乐角……

　　听着台上时而婉转时而深沉的歌声，我不禁被他们专注的精神所打动！当我国还在为应试教育和素质教育争论不休的时候，美国早已走在了我们的前面。

　　美国学生吸引我的除了他们的气质外，还有他们的衣着。他们梳着超级怪发，穿着奇装异服，然而，，却把个性展现淋漓尽致，成为学校一道靓丽的风景。相比之下我们的小伙也英俊潇洒，姑娘也美丽动人，但脸上就是多了那么一份稚气。

　　美国的先进和发达是不容置疑的，也许我国几十年也赶不上。但学生的自身修养和内在素质呢？我们又怎么去比？有位美国家长恳切地对我们的同学说? 20世纪是美国的，但我相信21世纪必将属于中国。你们这一代人一定能够带动整个人类社会的进步！"面对一位普通美国人的信任和希望，我无言了！在充满生机和竞争的21世纪里，我们真能担负起明天的希望吗？

有一位外科医生在多年的临床实践中，发现了一连串奇怪的现象：患心瓣堵塞症的患者，心脏奇迹般地增大，好像是在努力应付心脏所带来的缺陷；肾病患者若摘除了左肾，那么他的右肾的生命力往往十分强盛。另外，在眼睛、肺等手术中，都是如此。

于是，医生对此深入研究，并从病理学范围扩展到心理学方面。他对一所美术学院的学生进行了调查，发现十分之七视力不好。他又调查了100位拥有财富1000万以上的人士，结果表明他们70%以上的人出身贫寒。

这种现象曾让医生困惑不解。但他在研究贝多芬生平的过程中，终于发现了其中的奥妙。贝多芬的听觉从小就存在问题，20岁开始影响正常生活，28岁已聋得十分厉害了。但他从小就喜欢上了音乐，创作力最为辉煌的时期，也是他听觉慢慢丧失的时候。听觉全部丧失的时候，他接连写出了英雄交响曲、月光奏鸣曲、第五交响曲……

这位医生经研究认为，一个人一旦身体上有缺陷，必须会产生一种弥补的机能与心理。如果一个人在幼时就发现了自己的弱点，只要没有被弱点彻底击垮，那么这些弱点很可能会改变一个人的人生，使人达到别人无法达到的高度。有时候，缺陷对一个人来说，并不是一件十分倒霉的事，它可能是造就你的一个先行的消息。

请以“缺陷的意义”为话题，写一篇文章。

要求：题目自拟；文体自选；不少于800字

无

解析:

平心而论，缺陷应该是人所憎恶的！有谁还会为自己的缺陷唱赞歌的！要不，怎么有那么多其貌不扬者去整容呢？要不，矮个的男士又怎么也钟情于高跟鞋呢……这则材料，让我们有足够的理由相信：造物主是公平的，它让人失去什么的时候，一定会给人相当的补偿，因此，应当有乐观、豁达的心态，这是其一；面对逆境，只有正视它而不是逃避它，这样，成功才有希望，这是其二；看问题，应当用全面的、多角度的分析方法，这是其三。应注意的是，不要仅仅把“缺陷”理解为相貌上的不足，而应根据材料，推而广之，大至人性的弱点、人生的不如意，小至高矮胖瘦皆可作为写作的范围。

话题 ------自由与舍弃

阅读下面材料，按要求作文。在印度，人们常用一种特制的小盒子捕捉猴子。在安置好的盒子里放上美味的坚果，盒子上开一个小口，刚好能插进猴子的前爪，只要猴子抓住坚果不放，其爪子就抽不出来。这样，它要么放下果子，继续自己的自由，要么就抓紧果子，等着被收拾。这是一则发人深省的材料，你有时是不是也想做猴子呢？请你以“自由与舍弃”为话题写一篇文章。

无

解析:

“自由”就是不受拘束，不受限制。可以分为客观行动的自由和精神的自由。舍弃

1.生活中有的东西是可以舍弃的，如虚名、小利；但有的东西永远都不能舍弃，比如尊严、责任、道义等，这些都是人之为人的最根本的东西，放弃了它们，我们就会沦落为社会的渣滓。　　

2. 舍弃的目的是为了获得。文天祥拒绝元兵的威逼利诱是为了保持自己的名节，他的崇高精神世代传唱，在我们的精神世界里飞翔。  

3. 通过看一个人舍弃的东西，我们可以看出这个人的性格和品质。

4.“自由与舍弃”是一个关系话题，写作时要把“自由”与“舍弃”两方面都谈到，切不可偏废任一方。

立意：正面立意：

突然，一串撕心裂肺的呻吟声响起。它（老虎）的左前肢被一个巨大的铁夹给夹住了。

……它终于又获得了自由，在它生命即将结束的时候，在前肢与生存之间，它舍弃了前肢，选择了生存，选择了自由。（老虎是明智的）

一只狮子，在斟酌再三之后，放弃了食物，抵制__，远离陷阱，选择了自由。亮点在描写的过程上，有心理描写，景物描写。（狮子是冷静的）

我曾经迷茫过，曾经沮丧过，曾经寂寞过。可是自从和母亲进行了一次心与心的交流后，我的脸上开始有了笑容，生命有了活力，看着母亲开心的样子，我觉得一切都是值得的。

在寂静的夜里，我常常会跟自己说，我舍弃了幻想，而换来的却不仅仅是自由……（“我”是现实的）

以屈原、李白和苏轼的人生经历说明只有学会舍弃才能获得真正的自由。（详见例文）

反弹琵琶（肉体的牺牲换来精神的飞扬）：：

以苏格拉底的选择为文章主体，他以宝贵的生命换来古希腊社会的安宁，以自由为代价，维护法律的尊严，他以肉体的牺牲换来精神的飞翔。

以心理描写见长，注重描写选择的过程。忽然，一阵强光，炫目之后，又恢复正常，我知道我的那盏心灵之灯已经被点燃，我将作出正确的抉择。古时就有“生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”之说，我也将毅然舍弃所谓的“自由”，抛弃我的生命，趋于义。在心灯燃烧之时，我重又见到了光明，我知道那是我毕生的追求，我将彻底地摆脱阴霾，摆脱邪恶。

炫目之后，血溅于墙壁之上……

我又获得了重生，那是烈火之后的涅磐和浴火之后的凤凰的彩翼重又色彩斑斓。

第二天，一大早，布鲁诺就被带往市中心。当他看到堆满木柴的市中心广场时笑了。就这样。他被绑到十字架上，无情的烈火由主教手中蔓延开来，布鲁诺望着大火放声大笑：“真理永远是真理，为了真理下的自由，我愿意付出生命，舍弃一切，我不会在烈火中死亡，我只会变成自由的浴火天使，烧尽一切糟粕，真理自由将与烈火永存。

自由与舍弃

楚地之风仍隐隐入耳，天姥山的雄奇还历历在目，岭南之地的雅逸依然清晰可见……

一、 屈原

不知是楚国抛弃了屈原还是屈原舍弃了楚国，这位无法取代的伟人看着摇摇欲坠的楚国跳进了滚滚江水。他舍弃了人世间的欢乐，但他迎来的不仅仅是冰冷的死亡，他还赢得了自由、彻底的解放。面对日益腐朽的楚国，面对笑里藏刀的奸佞小人，他选择了舍弃，舍弃他的爵位，舍弃他的家人，甚至舍弃了他的生命，但是他自由了，在另一个世界中继续探寻生命的真谛。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……

二、 李白

舍弃仕途的李白越发显示出他豪放不驯的性格。面对着皇帝的贪杯好色，面对着杨贵妃的荒淫奢侈，他放弃了，他很清楚仅凭一己之力无法扭转乾坤。同时他也自由了，此时的他不再为功名利禄所绊，不再为阿谀奉承所累。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”放弃官场即可迎来自己清新飘逸的生活。如果他不舍弃仕途又怎能写下此等豪迈的妙笔？——“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

三、 苏轼

因为“乌台诗案”而遭牵连的苏轼终于找到了自己的归宿。黄州、筠州……接二连三的贬谪浇灭了他为国尽忠的火焰。他逃避了官场上的尔虞我诈，去寻找他生命中的自由。此时的他，已可体会到“日啖荔枝三百颗”的乐趣，而这些岂是那些达官显贵们所能体会得到的。放弃朝堂之上的立足之地，换来的却是更广阔的世界，更自由的空间。

在朝堂与自由之间，苏轼选择了自由。正是这艰难的选择造就了他与众不同的诗篇。因为懂得舍弃才能赢得自由。

“一点浩然气，千里快哉风。”

楚地之风仍隐隐入耳，天姥山的雄奇还历历在目，岭南之地的雅逸依然清晰可见……

舍弃与自由

西伯利亚的风和雪告诉人们那里没有春天。松林间风的呼啸声盖过了沉重的马蹄声。马的主人不住地扬鞭催促马儿飞奔，以求快点结束这苦差事，离开这魔鬼都不愿出现的地方。

“当”地一声，牢门打开了。典狱长走了进来，“车尔尼雪夫斯基先生，我想你很快就要自由了。”牢房的角落里没有回应，一个人在那里冷冷地坐着。“是么？”过了许久，那人才缓缓地站起来。他身体瘦弱，脸色苍白，眼神却依然在闪着光。“当。”牢门又一次被撞开了。来人掸了掸身上的雪，打开包裹中的文件夹，取出一张纸递给囚犯，“沙皇特赦令，你自由了，先生。”

自由了吗？他的确有理由激动，多年前因发表革命言论而被沙皇当局逮捕，一纸判决书又让他来到了这冰天雪地的西伯利亚。在这里陪伴他的，只有其他服苦役的囚犯，以及无尽的风雪。他强忍着自己的喜悦，他的身体状况已不容许他激动。在这么多年非人的关押期间，他早已患上了严重的心脏病，此时也许只有看几眼春天的景色才能缓和他的病情，但是，那太遥远了。

然而看了纸上的内容，他的脸色立刻冷峻起来，犹如石像一般屹立不动。“那，在这上面签个字你就自由了。”那官员似乎有些不耐烦了，急切地想结束这一切。

“您是说我签了，就自由了么？”车尔尼雪夫斯基问道。

“是的，先生，是的。”

“但上面说我必须放弃先前所发表过的一切言论，保证不再发表类似的言论，是这样的么？”

“是的。这很容易，签了，你就可以自由了。”官员又一次催促。

他把赦免令递还给官员，转过身去，不再作答。

官员满脸惊愕，“你的意思是，拒绝赦免？”

“是的，我拒绝赦免。自由固然是我所向往的，但如果要以放弃我的思想为代价，我宁可放弃自由。”他不再作声，转过身去，背后留下惊诧不已的官员。

“寒冷，风雪，你比沙皇的统治更可恶，但我宁可把我埋葬在这里与你同眠，以获得我思想和精神的自由。作为革命家，自由固然很宝贵，但有些东西绝不能因自由而舍弃！”

写一篇话题作文

请以“关注心理健康”为话题写一篇文章。

要求：

①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；

③文体自选（诗歌除外）；④题目自拟；

⑤不少于800字；⑥不得抄袭。

略

解析:

心理健康的含义是什么？为何要关注心理健康？如何关注心理健康？考生宜写成议论文。如果写记叙文可以通过一个典型案例来揭示心理健康对我们的重要性。

阅读下面材料，根据要求作文。

材料一：断臂的维纳斯吸引了很多人的观赏，也吸引了无数好事者。这些好事者，他们提出了种种奇思妙想，要给维纳斯续上断臂。然而，迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

材料二：有一次，记者问球星史蒂夫·加里威：“你从来没有哭过吗？”他回答：“是的，我从来不掉眼泪。”记者说：“我认为你倒不如像大多数人一样，有时不妨也掉掉眼泪，这样才能证明你是一个真正的人，一个有喜怒哀乐，感情丰富的男子汉。”

请以“真实之美”为话题，写一篇文章。注意：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。

解析:

对提供的多则材料，可采取“聚集”的方式，寻找其共同之处，并在此基础上立意。维纳斯的断臂是一个事实，已得到了人们艺术上的共识，任何“续臂”都只能是矫揉造作，失去了真实，也就失去了“美”赖以存在的基础。球星为显示自己的英雄形象，宣称从不流眼泪，这显然不符合常情，是一种虚饰。因此记者劝他也不妨流一次眼泪，做一次真正的人、活生生的人，这样有血有肉，更能给人以男子汉的形象。这两则材料的共同点即是：美是真实自然，反对矫揉造作。可论述真实与美的关系，可联系生活，论述人不是因为美才可爱，而是因为可爱才更美等。

我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾听别人；我的脚，是为走近别人；我的手，是为帮助别人、牵引别人；我的脑子，是为造福别人；我的心，是为体贴别人、爱别人……说真的，若没有别人，我还能成为我吗?

是啊，“若没有别人，我还能成为我吗?”生活中，没有人能够单独生存，没有谁能离得开别人。我们应该怎样对待自己，又该怎样对待别人呢?在生活中，你是怎样对待自己，又是怎样对待别人的呢?请以“自己与别人”为话题写一篇文章。

注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

无

解析:

何对待自己，如何对待别人，对于处在成长期和转型期，处在世界观、人生观选择路口的青年具有特殊意义。话题表现出对青年的特殊关怀，并力图将这种关怀转化为青年的自我反省、自我认识。

这个话题的写作范围是很广的，体裁的选择也很多。那么，可以从哪些方面展开呢?其一，从记叙类文体角度构思，可叙写一个曾经怎样对待自己的故事，如对过去以自我为中心、不体贴他人的反省；也可讲述一个在体贴别人、关心他人的过程中得到快乐的故事，等等。其二，从议论类角度构思，可阐述应该怎样对待自己，应该怎样对待别人等。其三，在内容的选择上，也有宽泛的范围，可写关爱世界唤真情，可写关爱亲情吐挚情，也可写关爱弱者见人情；还可以诗句中的某句诗为切人点，选取相应的内容，如倾听别人、走近别人、帮助别人等。总之，在写作时要选好切人点，要选择能感动自己也能感动别人的内容，可以把记叙、描写、议论、抒情等表达方式有机结合，这样才能写出声情并茂的佳作来。

以“不寻常的春天”为话题作文写一片文章，文体不限，800字左右。

                     迟到的春天

冬 天来了，春天还会远吗？

黎明前的__是为了等待破晓的曙光；密林下的绿荫是为了抵挡夏日的骄阳；或许那寒冬中的冰雪正是为了验证生命的重量！

第一场白雪飘下，欣喜。

第二场风雪袭来，惊奇。

第三场暴雪肆虐，震憾！

暴雪把江南的土地覆盖，但风中却飘起了绿丝带，那是冬与春的相牵的纽带；暴雪把南方的电路断开，但是空中却站起了营连排，那是春天的力量在抗灾。

寒风中，有站着熟睡的脸庞，那是除冰的战士在风中屹立，他们再累，却也舍不得躺下。雪地上，有三个落下的安全帽，它们再也不可能回到主人身边，因为主人已将满腔热血洒向了大地，于是它成了雪地中独树一帜的风景。电塔虽然倒下，但是有不惧生死、奔赴抗击冰雪一线的中华儿女让它重新站起，那输送的不仅是电，更是颗颗真心与真心的串联。

因为我们万众一心，于是看到了除夕夜的万家灯火；因为我们十指连心，于是春风中开动了畅行的列车。

大雪纷飞，纷飞的还有人民抗灾的激情；傲雪迎春，春天早已提前在中国人的心里扎根。

今天，冬去春回。

四季轮回，这是不变的法则；但多久的轮回才能有今天这样的一次心动？站在冬天与春天转角的地方，站在一段生命与另一段生命的罅隙，我忍不住泪流满面。

春天来了，虽然今年的春天来得很迟，但春天毕竟是来了。

请看：

春风已把柳梢染绿，大雁在天空写下了回家的惊喜。

梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。

花的洪流，奔泻着酩酊的芬芳，冲毁了冬的镣铐。握着阳光的手，叩响了春天的门环。

点评

初读本文，似乎有离题之嫌。细想，感叹作者的构思的巧妙。题为“迟到的春天”，本就赋予春天不寻常的意义；从名句开篇，开始对冬雪的描写，引出“抗冰救灾”的时事，作者用高度概括的文字展示了抗冰救灾中几个感动中国的细节。而“大雪纷飞，纷飞的还有人民抗灾的激情；傲雪迎春，春天早已提前在中国人的心里扎根。”一句则巧妙过渡，转入对春之叙说，简笔绘春景，而重在写迟到的春天带来的感动。也许，正是因为经历一场暴雪寒冬，迟到的春天便因此而有了更为不寻常的意义。

春天的故事

 “现在播送天气预报……后天晴，东南风，五级……”电视机里传来播音员柔和的声音。

书桌旁，女孩正埋头写作业，黄黄的灯光将她的身影倒映在墙上，一串风铃淹没在影子中，一动也不动。隔壁，妈妈坐在沙发上看完了天气预报，等着电视剧的开始。然而，在电视剧即将开始的前一秒，她反射似的跳起来，拖着鞋噼哩叭啦地进了厨房。

一会儿，浓浓的奶香弥漫了整个房间。她端着牛奶，轻轻踱到门口，慢慢开门。女孩听到动静，抬头看了一下，重重地打了一个哈欠。

牛奶放在桌上，女孩怯怯地问：“我能睡了吗？”

“作业做完了吗？”

“做完了。”

“拿来，给我检查。”

女孩把作业本递过去，封面上清晰地写着“初中二年级”。

“我布置的呢？”

“差不多了。明天做吧，我好困。”

“不行，只有一年就中考了，不勤奋怎么行呢？”

她关了门出去，临走时看了看闹钟：9:30。

吊着的风铃依旧躲在__中不肯晃动一下。

女孩拿着书本随意翻了一下，可脑袋里已灌不进任何东西了。

“妈，已经是春天了，明天又是周六，几个同学邀我去放风筝。”

“放什么风筝啊？明天抓紧时间复习，迎接考试！”

“嗯！”女孩垂头丧气。

9:40……9:50……10:00……闹钟指针走过的声音在夜晚显得特别响亮。

妈妈又进来了，拿起女孩的作文：“明天，同学们快乐地奔跑着，春风也欢快地吹着，风筝也快乐的飘着……”

“风怎么很欢乐呢？只可能是猛烈的，风筝怎么能快乐地飘着呢？还有明天？”妈妈自言自语着，然后是脚步声、门响声，还有很清晰的叹气声：这孩子是怎么啦。

女孩站起身，打开窗户，一阵风吹来，吹乱了女孩的头发。奇怪的是，悬挂的风铃竟然没有声音……

“现在播送天气预报：明天晴，无风……”

点评

本文似一篇微型小说，平常简洁的故事，不加雕饰的文字，却有着巧妙的构思和耐人寻味的主题。文章通过对女孩周末晚上在妈妈的监督下做作业的描写，展示在繁重的课业负担下学生的心灵渴望。首尾两次出现的天气预报，文中反复出现的闹钟，还有没有声响的风铃等细节描写精巧别致，极富表现力。“放风筝”的愿望竟然得不到满足，以小见大，意蕴深刻。

心中，春光灿烂

花已开遍原野，我却还不曾察觉。

窗外，忽然一只风筝晃晃悠悠地在蓝天下穿行，在平淡无味的生活中突然多了一丝春意。这才发觉，春天来了，真真切切地来了。

而我却还埋藏在冬天里，过着随意无趣自以为舒服的生活。整天嗑瓜子，与同学聊天，睡觉，这仿佛成为天经地义的事情了。

整天捧着《郭敬明小说集》看得津津有味，沉迷于虚幻的梦影里，但还是那样的痴迷。此刻有一种东西正从我的手里流逝，我知道那是时间在推移。

四季轮回，不经意的来，不经意的去，而我只是将那逝去的感受模糊成一种迷离。

课堂上，自然是心不在焉，学习成绩自然也就会下滑，而身旁的一些人……

母亲说，我愿意是甘泉，只愿能滋润你的心田。所以你要加油！

父亲说，你看见我手中的烟了吗？我就像它燃烧了自己的生命而带给你幸福，所以你要努力！

班主任说，当你不知道要怎么读书的时候，你就要看着我是怎样教书的。所以，你们要进步！

物理老师说，在电路图中，只有电池储备好了能量，灯泡才能发出强烈的光，所以，你们要勤奋！

英语老师说，where there is a will,there is away，所以，你们要……

几个大大的感叹号让我惊异，可我却还是重复着我自己的生活，耳朵里丝毫未进一句话，虽然，我知道我要加油了。

一节一节的课很快便从我身边溜走了，又是语文晚自习，老师说去五楼看节目抄语录。

我机械地收好笔记本随着人群向上涌，不经意间看见了楼下的一块草坪，都已经绿了。是啊，春意正在蔓延，而我的心还是茫茫冬天。心中泛起一种说不出的感觉。

五楼。屏幕上是《情满中国——抗击冰雪专题文艺晚会》。当我看到那一个个震撼人心的画面时，我惊呆了。“一些汽车上和人的手臂上都挂上了绿丝带，这些都是无偿在冰雪中接送老人和妇女儿童，在微笑中搀扶，在人群中互助，这些绿丝带更飘扬在人们的心中，化成温情，凝固力量，展示信念……冰雪是严酷的，但有着一条绿色将所有人的心系在了一起，互相温暖，那么这个冬天就变得不再寒冷。大雪可以冰封天地，但无法阻挡春天的温暖……”画面还在播放，绿丝带在我的心中蔓延，此时，我的心中一片春光。

不知不觉中，一滴眼泪滑过眼前。是的，那是感动的泪。

我知道，那是心中的春天，开出了一朵灿烂的鲜花。

点评

这篇文章扣住的是“春天的独特情怀”。文章主要运用对比衬托的手法，首先浓墨重彩地抒写自己内心的落寞无聊之感，父母师长的教诲与提醒，我的心灵却似冰冻般冷漠。而“情满中国”正如春风般唤醒了我沉寂的心灵。春天不仅显于季节轮回，更重要的是心灵春花灿烂。

解析:

这个话题，当属条件类话题作文。写作本文，关键是读透两个条件：

关键词一：“春天”，所叙之事，必须发生在春天；抒发感情、生发议论都必须关联“春天”这一季节主题。

关键词二：“不寻常”，就是不同于其它季节，不同于以往的春天。在这个春天里，发生的不寻常的故事，体会到耐人寻味的感受，或者说，有一种不同寻常的收获。

这个话题作文的亮点，在于写好这个“不寻常”。

我们可以从“春天的故事”这一角度构思。在某一个春天里，曾经发生过的一个故事。这个故事的主角可以是自我，也可以是他人。这一种经历，这一幕感动改变了我的生活，启迪了我的思想，丰富了我的智慧。这就是一种“不寻常”。需要注意的是，不要为了追求“不寻常”，而虚构离奇夸张的故事情节，失去了真实的生活基础，反而成为文章的败笔。

我们也可以从“春天的情怀”这一角度构思。这个思路应该贴近一般同学的写作与生活基础。因为，春天的记忆，总是大同小异，春暖花开，春意盎然，走进春天，拥抱春光，总是我们生活的主旋律。那么“感受的不寻常”就有文可写了，每一个人面对大好春光总是有着不同的感受与丰富绚烂的遐想。特别是能结合微型故事生活细节写出别致的春天情怀，文章更为动人。

需要提及的是，对社会时事关注较多，能够及时捕捉到时代焦点、把准时代脉搏的同学，不妨结合“不寻常的春天”写出充满时代气息的鲜活文章来。如“春天”总是与农业、农村、农民这“三农”紧密联系在一起。如“爸爸种田再也不交税”、“家乡开建新农村”、“今春上学不交费”等都是发生在春天的时事身边事。以小见大、扣合时代总是能给人阅读的新鲜。

“回家”话题作文

【模拟文题】

天色欲暮，街道上涌出一片喧闹和嘈杂。行人和车辆渐渐多起来。步行的、骑车的、坐车的，目标明确，几乎朝着同一方向——他们这是要回家。钱锺书曾引用希腊哲学家的话说，人生不过是家居、出门、回家，我们一切的追求或企图不过是灵魂的“思家病”。

请以“回家”为话题，写一篇作文。（满分：60分）

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

【等级作文1】

让心灵回家

  曾经，“三闾大夫”怀抱巨石与江水同眠；曾经，“靖节先生”隐居山野采菊东篱下；曾经，文天祥英勇就义留取丹心照汗青；曾经……不约而同地，他们选择了让心灵回家！

心灵是生命得以垒起的基石，心灵是灵魂得以宣泄的舞台，心灵是命运的主宰者……

记得有这么一偈：“扫地扫地扫心地，心地不扫无净地……”我们的心灵所需要的正是这么一方净土，清净、纯洁、开阔——那是心灵永恒的家。

宋金对峙时期，南宋的岳家军可谓勇猛善战，足以令敌人闻风丧胆，落荒而逃。有如此之势，靠的就是岳飞那颗“精忠报国”之心。他勇战沙场，豪情壮志让后人为之惊叹，甚至连祖国的大好河山也都为他的精神折服。精忠、爱国、博大、爱民——原来心灵之家是如此的令人感慨。

姜太公钓鱼传为千古佳话，庄老夫子钓鱼也毫不逊色。一面是扁舟清波，独钓寒江，一面是功名利禄、荣华富贵，庄老夫子毅然选择了前者。清心寡欲、坐享自然之美，也许就是心灵之所需吧。兴许庄老真有一颗圣人之心，在那个战火纷飞的年代，庄老夫子选择了让心灵回家。

让心灵回家，虽然通往心灵之家的道路蜿蜒曲折。也许你会因为一时的__而迷失方向；也许你会因为偶然的__而深陷泥潭；也许你会因为无知而茫然若失……但是心灵之家的上空有一座灯塔，无论是__是__是迷茫，只要你有坚定的信念，你就一定能让心灵回家，找回那些遗失的美好。

无论是功名利禄还是苟安享受，都不是心灵所祈愿的归宿。每一颗心灵都有自己真正的归宿——那才是它们的家。让心灵回家，就可以为灵魂插上翅膀，飞向唯美的地方；让心灵回家，就可以让生命彰显真正的价值，旅途不留遗憾；让心灵回家，就可以找到自己的位置，命运的金钥匙牢牢掌握在自己的手中……

 　宁静、恬淡也罢，高远、博大也罢，总之，家是心灵栖息的最佳港湾，让心灵回家吧！

 （本文原始得分：52分，为一类卷）

【批阅意见】

为了要印证“心灵回家”的高尚和必要，这篇作文把岳飞的爱国主义与“心灵回家”硬拉在一起，让人感觉有些牵强。

但总体来看，本文思路清晰，观点明确，特别是语言的基本功很扎实。且在选用三个例子后，还有一些文字谈自己对“心灵回家”的感想，与后面两篇作文相对比要好一些，得分基本合理。

【等级作文2】

让心回家

 

钱锺书曾引用希腊哲学家的话说：“人生不过是家居、出门、回家，我们一切的追求或企图不过是灵魂的‘思家病’。”我想是的。家给人一种温馨、一种召唤，甚至是一种魔力，让我们忍不住要去接近它。

钱学森回“家”

 五十年前，著名的物理学家钱学森放弃了美国的优厚待遇，搭乘飞机回到了中国，即使是专横的美国人也阻挡不了他。他说：“我的家在中国，我的事业在中国，任何人都浇灭不了我回家的决心。”短短一席话，道出了一位游子对国家的满腔热情与忠心。爱国的情感在钱学森的心底深深地烙上了印，谁都无法改变。他将自己的技术、自己的智慧、自己的热情带回了家，这是我们中华民族千千万万子孙的“福”啊。

 钱学森，他“回家”了。

赖斯回“家”

 1956年的一天，一位天才的政治家出生在一个美国的小镇。2004年，她坐上了美国国务卿的位置，取得了一位黑人女性在美国历史上所得达到的最高成就。她就是康多莉扎??赖斯。9岁的时候，父母带她去美国的华盛顿市。经过白宫时，小赖斯被白宫宏伟的气势吸引住了。她告诉父母，虽然现在我在餐馆里买不到一个汉堡，但是总有一天我会在这里面工作的。她终于做到了，50岁，她搬进了这座自己梦想的“家”，为总统、为整个国家工作。过去的种族歧视、性别歧视都被赖斯不屑地踩在了脚下，令人惊叹不已。

这就是“白宫黑玫瑰”赖斯，她“回家”了。

 赵丽蓉回“家”

最后一次看到赵丽蓉还是在几年前的春节联欢晚会上，她与巩汉林搭档表演可谓“货真价实”。穿着黑色的马夹，扭着像秧歌一样的现代舞，我不禁为她感到欢欣鼓舞。可是她“走”了，没有任何的预兆。巩汉林后来回忆说，赵妈被查出患有癌症晚期的时候，正赶上春节联欢晚会，大家都劝她不用参演了。但她拒绝说：“我是演员，观众就像是我的家人，我要把我的一切献给家人、献给舞台、献给我的家。”在场工作人员顿时潸然泪下。

赵妈她幸福满足，也终于“回家”了。

家是心灵的驿站，家是幸福的窝巢。让我们从心中都充满温暖的感觉，满怀信念，凯旋“回家”。

（本文原始得分：50分，为一类卷）

 【批阅意见】

通过三个人物的速写，来表达“回家”主题，文章写得有些讨巧。当然，材料选择得合适，这样写也能出彩。此文的三个材料，第一个最切合题意，第三个从赵丽蓉坚持参加春晚演出时说的“献给家人，献给我的家”连到“回家”的含义上，虽然有些牵强，但还算过得去。最勉强的是第二个材料，把赖斯进白宫也称为“回家”，总觉得不搭谱。虽然赖斯因为工作需要须住进白宫，但这充其量也只能算搬家，而决不会是“回家”。

其次，这样的作文结构，最容易犯的毛病是主题开掘不深。800字本来已经是很小的篇幅了，你再把它一分为三，还得加一个开头和一个结尾，你还能写得多深呢？这种写法，最后的点题非常重要，而此文的点题明显不能让人满意。

与前一篇作文相比，这篇作文的语言也要差一些。不说“所得达到”这样的笔误，像这句“让我们从心中都充满温暖的感觉”中的“从”字，就明显是赘字。应该改成“让我们的心中都充满温暖的感觉”。

此文打50分略嫌高了一些。

 【等级作文3】

遥远的归宿

山林，是飞鸟的归宿；

天空，是白云的归宿；

雨巷，是油纸伞的归宿；

人，有一个遥远的归宿……

田园，是陶渊明的归宿。一路坎坷，一驾马车，一首“归去来兮”，陶渊明回家了。打拼官场，无所作为，他想起了自己的追求。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，他本是一只鸟、一条鱼，想通了，毅然飞回旧林、游回故渊。田园生活才是他的家，他的归宿。回家的他，“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，恢复生命的本性，“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”。当他“带月荷锄归”时，看到“飞鸟相与还”，不知是否想起了什么，或许追求的不仅是回家，寻找精神上的归宿才是最终目的。而他的“不为五斗米折腰”，成了士大夫几千年的归宿。

可可西里，是英雄的归宿。在遥远的西藏雪域，枪声透彻心扉地响着，藏羚羊一只又一只地倒下，被剥了皮的尸体血淋淋地躺在了你的面前。英雄倒下了一个又一个……索南达杰，一个响彻西藏的英雄名字，保护藏羚羊成了他一生的归宿。索南达杰首倡保护藏羚羊，并亲自带队巡逻可可西里。一次他抓获二十名偷猎人，本着人道主义的精神送两名伤员就医，却被偷猎人偷袭，身中近十枪，永远倒在了可可西里的大地上。扎巴多杰挑起了姐夫索南达杰的重担，可也为保护藏羚羊壮烈牺牲了。他们尽自己的一切保护藏羚羊，可可西里成了他们的家，也成为了一个遥远的圣洁的归宿。

 爱心，是丛飞的归宿。178个孩子的父亲，为捐助贫穷孩子读书，倾家荡产，家庭破裂，拼命工作，患上晚期胃癌。丛飞感动得南粤大地潸然泪下。丛飞自小贫困，在别人的帮助下成长为歌手，本可坐享荣华，可爱心改变了一切。他为了能使贫困孩子读上书，倾其所有，无怨无悔。他从爱心的家园出发，最终回到爱心的家园。爱的奉献成了他一生的归宿。

人，带着梦想，从家里出发，绕了一个圆圈，又回到了遥远又近在咫尺的归宿。

（本文原始得分：49分，为二类卷）

【批阅意见】

本文的结构与前面这篇相似，可见，不仅写历史文化名人成了高考作文的“八股”，就连这样用三个相似的例子来平面地表达一个主题的结构法，也成了高考作文“八股”中的定律。面对一个主题，为何不能用三个思考逐步深入的例子呢？为何不以议论为主，使用三个以上的简洁例子呢？我们的教师为让学生获取高分，正在“创造”一种高考作文法。让考生准备好几十例乃至更多的历史文化名人事迹，根据高考作文的题目，挑选相应的例子补缀成文。看起来这样引导学生，能在高考时获取保险分（如果考生的语言功底好，或许还能冲上50分）。但是，从学生的素质提高上看，这样的作文教学法，有误人子弟之嫌。写作对知识分子的重要性，已不需要再作强调。但现在即使是步入大学的学子们，在作文方面，也是理论知道很多，提笔来写就不行，如果要写，写得最好的还是这种所谓的“文化散文”。教学大纲上规定学生要学会写议论文，但现在这些考生，写的是什么议论文呵！

严格一些说，这篇作文的文章结构不太令人满意，比较突出的优点是语言。但作文中有几处表述还可以再商榷，比如说“雨巷是油纸伞的归宿”；比如说“患上晚期胃癌”；比如说“陶渊明的‘不为五斗米折腰’，成了士大夫几千年的归宿”……

　 此文打46分左右比较合适。

解析:

也许是受话题中钱锺书引用的希腊哲学家的话的影响，以上三篇作文不约而同都选择“心灵回家”作为主题。但是，现在的高中生太喜欢在作文中谈文化、谈历史、谈名人了，似乎不这样，就写不好作文。当然，我不是说不能写这些东西，但什么事一过分，就会走向它的反面。文章贵在有真情实感。对一个高中生来讲，“回家”这样的题目，最直接应该想到的是自己每天要回的“家”，爸爸妈妈的无私关爱，他们对自己学业的支持，他们的期望，等等。再推开去，如果关注社会，可以联想到贫困地区孩子们的艰苦的家；内地打工者为了家而离家在外，他们的妻儿在家思念外出的亲人，出外打工者思念家里的亲人，等等，有多少材料可写，有多少想象可以发挥呀！可大家都去写远离自己的历史文化名人，这种选材的同一性，是不是不太正常呢？

“从容”话题作文

【模拟文题】

阅读下面的文字，按要求作文。

一位乘客乘巴士去法国乡间旅行。汽车要在一个小镇上停留十分钟，闲着无事，他便走进一家小餐馆。餐馆十分整洁，陈列台上有浓汤、各色沙拉以及咖啡、美酒。他想尝尝法式浓汤，便向老板点了一道。“不卖汤。”“什么?”乘客疑惑不解。“对不起。因为您是搭乘巴士的人，所以，我想您还是随便点个汉堡包或三明治的好。不瞒您说，为了熬这汤，我花去了整整好几个小时，它的味道是全法国最棒的。面对这么好的美味，您却只能用几分钟来喝它，太可惜了!我决不会让您来糟蹋它的。”

是呀，好汤得有一个好心情来享受才对呀。如果你不能从容地享受，那不是糟蹋吗?餐馆老板的这番话，道出了“从容”的一个重要内涵，即享受是要有从容的心态作为基础的。请你以“从容”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

【考场佳作1】

归来吧，从容

不知从何时起，国人在告别了婉约、细腻和含蓄之后，又告别了从容……

于是，没有了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明丽；没有了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的清新。诗情诗歌不再。

没有了愚公移山的大器，精卫填海的执著，夸父逐日的热烈和嫦娥奔月的飘逸。儿时所读的神话不再。

没有了一生只走一条路的大游客徐霞客，一生只写一部书的史家司马迁，一生只种草采草写草的草民李时珍……永不回头的大师不再。

今人欲望太多：学历、文凭、官位、职称、名利、声誉……

什么都不想丢弃，什么都想得到，十个指头按二十只跳蚤，一双眼睛盯满河滩卵石，乱花迷眼，急火攻心。

企图一夜暴富，一蹴而就，一睁眼满抱满怀，满箱满柜，满坑满谷，而为了欲望付出的努力又太稀薄，均摊到每个欲望上的收获哪能不稀薄呢?结果连喜悦也采摘不到，要知道享受喜悦的前提是从容。

去了，笔墨酣畅的书法、文稿；

去了，优美雅致的信封、信笺，像鲁迅与许广平在两地书中选购、欣赏、把玩的清雅情趣；只剩下文件与文本，从容的心态、从容的生态不再。

成千上万的都市人拥在一条路上按喇叭，不同目的的人遭遇同一件事：塞车。

在北京溽热难挨的八月去内蒙古大草原，期望在浓绿的海子里洗衣濯足润眼，期望放松身心如一片风中草叶、一头踱步绵羊、一朵蓝天上自由度极高的闲云，用爽得剔骨的风扫净都市浊尘，胡说点什么，或什么也不说，躺在草地上，闭上眼睛，让精神放牧远方……真到那时，感觉从容而生，灵感从容而至，妙语从容涌聚，佳作从容挥就当不是奢望吧。可四天日子走了五千里地，全在路上全在轮上，盛情好客的主人恨不能把当地所有的景点一古脑端给客人如端一只全羊。于是急匆匆下车上车，每处只停片刻；于是未及看好看明白悟出点什么又急匆匆上车下车，结果一路印象最深的乃腰背对颠簸的记忆，所有佳景妙处都从车窗外匆匆掠过，成了风，成了尘，成了不知为何目的的过程。

草原逶迤的裙裾从车后窗渐淡渐远至渺至茫，都市万丈红尘扑面，极度遗憾时真想长啸一声：归来吧，从容。

【批阅意见】

太多的欲望，太多的匆忙，生活的旋涡转得人晕头转向，都市的红尘搅得人心烦意乱，让人不由得感慨：归来吧，从容!归来吧，不可或缺的飘逸和诗情!鸟瞰式的扫描使本文气度恢宏，内蒙草原的特写镜头又给文章增加了不少凝重，真可谓疏密相间，各得其宜。

解析:

大洋彼岸有位教授曾提出一个意味深长的口号：比慢。这个口号值得玩味，它使我们想到：踏踏实实地读书，不要想一口吃成一个胖子；从一点一滴的小事做起，在从从容容中享受人生，而不是急功近利……

【素材放送】

一、从容是一种冷静

1965年9月7日，世界台球冠军争夺赛在纽约举行。路易斯??福克斯十分得意，因为他遥遥领先于对手，只要再得几分便可登上冠军宝座。这时，突然发生了一件令他意料不到的小事——一只苍蝇落在主球上。路易斯开始时没在意，一挥手赶走苍蝇，俯下身准备击球，可当他的目光落在主球上时，那只可恶的苍蝇又落到了上面。

在观众的笑声中，路易斯又去赶苍蝇，情绪明显受了影响。苍蝇好像故意和他作对，他一回到台盘，它也跟着飞回来，惹得观众哄堂大笑。路易斯的情绪恶劣到极点，终于失去冷静和理智，愤怒地用球杆去击打苍蝇，一不小心球杆碰到主球，被裁判判为击球，从而失去了一轮机会。本以为败局已定的对手约翰??迪瑞见状勇气大增，最终赶上并超过路易斯，夺走了冠军。第二天早上，路易斯的尸体在河里被发现：他投水自杀了。

路易斯因为缺乏冷静，不但输了球，而且付出了生命的代价。可见，从容地面对复杂局势，以冷静的心态作出处理，是取得成功的关键。

二、从容是一种豁达

影片《深蓝世界》描写一批捷克飞行员在德国入侵后，投效英军加入战争的故事。身经百战、历劫归来的男主角回到故乡，去他未婚妻家，先看到他寄养的爱犬，与爱犬相拥。接着看到正在晾衣服的未婚妻。未婚妻已成为少妇，见到他先吓了一跳，接着掩面哭了，说早已听说他死在了战场上。男主角立刻懂了，背着背包转身离开，走出门，有个小女孩坐在篱笆旁。当男主角的爱犬跟着走的时候，小女孩喊道：“那是我的狗。”男主角愣住了问了那小女孩的名字，然后对爱犬说：“不要跟我，留下来。”

男主人公是多么豁达，战争的创伤他独自一人承担，而把全部的爱留给了他所爱的人(包括那条狗)，这样的从容令人敬佩。

三、 从容是一种超脱

居里夫人曾获得过许多令人羡慕不已的奖章，但她从不因此而陶醉。一位朋友到她家里做客，看到居里夫人的小女儿正在玩弄英国皇家协会的金质奖章，不禁大吃一惊：“皇家金质奖章是当今一种极高的荣誉，你怎能让孩子拿着玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远地守着它，否则将—事无成。”对荣誉是要珍惜的，但如果老是睡在自己的荣誉上不思进取，那取得的荣誉也就成为前进的阻碍了。居里夫人是冷静的，她从容地面对荣誉，把过去视为过去。正是她的这种从容，使她在科学之路上不断取得新的突破。

 四、从容是一种自信

 日本著名的指挥家小泽征尔，有一次参加一个比赛。在他前面有两位选手，在指挥过程中都发现有一小节不和谐的音节。而两位选手都很“认真”地指挥下去了，并起身向观众表示了歉意。轮到小泽征尔上场，同样指挥到那一节时，出现了不和谐的音节。他停下来，询问顾问席中的评委，是不是乐谱搞错了。一位评委对他说：“没有错，请继续指挥。”他试了一下，还是觉得不对劲，便又问了一下顾问席上的专家。这时，一位专家不耐烦地说：“这是很有名的曲子，绝对没问题。”小泽征尔试着又指挥了一次，还是停下来，坚持说这里肯定有问题。就在此时，评委席中传来鼓掌声。评委会当场宣布：小泽征尔获胜。

小泽征尔因为相信自身的实力，所以敢于坚持自己的观点，这样的坚持不是蛮不讲理，而是自信的体现。

五、从容是一种自省

清末曾国藩组建湘军，先后攻克太平军占领的几个重要城市，最后攻克天京，因此被授一等爵。这时，曾国藩发现湘军已达30万人，是一支只听命于他的私人武装。考虑到大臣功高震主的问题，他开始自削兵权，从而解除了清廷的顾虑，使自己依然得到信任和重用。

历史上，有不可胜数的立下绝世功勋的人都没有逃脱“狡兔死，走狗烹”的命运。曾国藩与他们的区别，就在于他能及时自省，把握好了自己作为一个臣子的分寸。一个人只有充分认识到自己的合适位置，才能从容地掌握好自身的命运。

“优势与劣势”话题作文

请以“优势与劣势”为话题写一篇800字以上的作文

例文选评

例文一：

没有不变的优势

花开之后即是花落，月圆之后即是月缺。——题记

画面一

东汉末年，宦官、外戚交替专权，官吏昏庸，社会腐败，民不聊生，致使天下狼烟四起。

曹操——__黄巾起义中崛起的大军阀，凭借其英勇神武统一北方，攻破荆州，收降刘琮，旌旗蔽日，舳舻千里，水陆大军号称八十三万顺流而下，直指东吴。周瑜力劝孙权，率兵五万拒曹，孙、刘联军不过几万，但孙、刘谨慎从事，火烧赤壁，曹几十万大军俱为灰烬，三国鼎足之势成矣。曹操骄傲轻敌，败在了自己的优势上。

启示：生存没有不变的法则，人生没有不变的优势。

画面二：

蜀国宫殿里传来阵阵哭声，原来关公败走麦城，被杀，刘备恸哭不已。刘备自思：“这几年在诸葛丞相治理之下，歌舞升平，粮草兵足，军队百万猛将如云，何不乘优势灭了东吴。”加之兄弟之情，刘备定然出兵，赵云、诸葛亮苦苦劝谏，刘备决然不从。

七十万大军，杀得东吴丢盔弃甲，刘备被胜利冲昏了头，连营八百里，被陆逊一把火烧得精光。诸葛亮跺足叹曰：“汉室无望矣！”刘备也落得个白帝托孤的下场。

启示：人生没有不变的优势，优势会令我们忘乎所以，结果只能是身败名裂。

画面三

安史之乱后的大唐风彩已不复存在，内乱不止，藩镇割据，突劂作乱，吐蕃入侵。

唐庄宗李存勖战必身先士卒，打败了梁六十万大军，统一了全车。统一后自以为强大，宠幸伶人，天下一呼，四下皆反，落得身死国灭的下场，成为历史上一个沉重的教训。

启示：人生没有不变的优势，优势是相对的，今天的优势或许会成为你明天的包袱。

万事万物处于不断发展变化之中，运动是绝对的，静止是相对的。

“日满则晷，月满则亏”，没有不变的法则，没有永恒的优势。

简评：本文评分48分。本文该是一篇创新文章，采用画面组合的方式进行结构，三个画面，三个历史材料。可以说，文章的素材典型，内容充实。可是文章的缺点也明显，一是结构方式间在创新，却只是机械的模仿，缺少自己的新点子。二是文章的语言过于干枯缺少血肉，不够精彩。这篇作文要想升格，须在以上两点多加揣摩。（点评升格：罗峰华）

升格参考：

没有不变的优势

花开之后即是花落，月圆之后即是月缺。——题记

火烧赤壁

历史的风云把我们的视线带回到古老的年代。一幅火烧赤壁的惨烈画面向我们诉说着一代枭雄的沉思：优势啊优势，为什么拥有了你却成就了千古难忘的耻辱？

曹操——__黄巾起义中崛起的大军阀，横行中原的一代枭雄，凭借其英勇神武统一北方，之后，破荆州降刘琮，旌旗蔽日，舳舻千里，水陆大军号称八十三万顺流而下，直指东吴。周瑜力劝孙权，率兵拒曹，孙、刘联军不过几万，但孙、刘谨慎从事，火烧赤壁，曹几十万大军俱为灰烬，三国鼎足之势成矣。曹操骄傲轻敌，败在了自己的优势上。

历史用熊熊烈火告诫人们：生存没有不变的法则，人生没有不变的优势。

火烧连营

历史的烽烟把我们的视线拉到三国的另一面。一幅火烧连营的骇人场面向我们展示了历史的无情，一代明君发出最后的慨叹：优势啊优势，为什么拥有了你却给我带来了死不瞑目的遗憾？

蜀国宫殿里传来阵阵哭声，原来关公败走麦城，遭杀戮，刘备恸哭不已。刘备自思：“这几年在诸葛丞相治理之下，歌舞升平，粮草兵足，军队百万猛将如云，何不乘优势灭了东吴。”加之兄弟之情，刘备定然出兵，赵云、诸葛亮苦苦劝谏，刘备决然不从。

七十万大军，杀得东吴丢盔弃甲，刘备被胜利冲昏了头，连营八百里，被陆逊一把火烧得精光。诸葛亮跺足叹曰：“汉室无望矣！”刘备也落得个白帝托孤的下场。

历史又一次用熊熊烈火告诫人们：人生没有不变的优势，优势会令我们忘乎所以，结果只能是身败名裂。

一夫夜呼

历史的车轮隆隆驶过，载我们来到征战频繁的五代，一幅一夫夜呼、乱者四应的场景向我们演绎了历史的无情。曾经雄武英风的马背英雄喊出心底的无奈：优势啊优势！为什么拥有了你却给我带来一生难以磨灭的哀痛？

唐庄宗李存勖凭借其骁勇善战，战必身先士卒，打败了梁六十万大军，统一了全车。此时庄宗意气风发，傲慢溢胸，自以为强大无敌，于是宠幸伶人，花天酒地。哪里料到，天下一呼，四下皆反，落得身死国灭的下场，成为历史上一个沉重的教训。

历史再一次发出沉痛的警告：人生没有不变的优势，优势是相对的，今天的优势或许会成为你明天的包袱。

历史永不停息，人生只有一次。走在艰辛的人生之路上，无论你拥有了怎样的优势，都请牢牢记住：“日满则晷，月满则亏”。

没有不变的法则，没有永恒的优势。

例文二：

劣势——断臂的维纳斯

当衣羽飘飘的李白站在青平调的青石上，拔剑四顾茫然时，京都的曼妙音乐中下出一道又一道圣旨，最终这位豪放的诗人只有“须行即骑访名山”。滚滚东逝的汨罗江旁，心忧国民的屈子落得个“散发弄扁舟”，长长的遗恨随风落进一个又一个水的圆圈。

诗出人落。李白、屈原已随历史的车轮名留千古，然而虽然他们一心想施展自己的抱负，政治上却无所作为，为什么？因为他们正是凭借了自己的优势却忽视了自己的劣势——缺少了奉迎的机巧。

诗的兼性使他们忘乎所以，不明白在那个__如晦的年代锋芒太露无疑等于自杀。

时间的风帆飘过遥遥的纤河，诸葛亮独坐楼头悠然抚琴，司马懿却手握十万大边而不敢越雷池一步。司马懿疑心太重——正所谓兵不厌诈，然而这次却是他同诸葛亮打了一辈子仗唯一占据了绝对优势的场面。可是他放弃了，给自己的一生留下了最大的遗憾，也给世人留下了一个天大的笑话！

昏黄的青灯下一位小男孩认真地读书，他并不出众，笨拙得拿刀都要晃三晃，可正是因为这样而成就了一位生物学界赫赫有名的教授兼生物专家——童弟周。童老说过，正是自己的笨拙，促使他一次次奋作，一次次拼搏，并最终一次次走向成功。

海尔总裁张瑞敏说了一句很激发人的话：弱热成父母。当中国的旧海尔在太平洋上飘荡的时候，德国开发了两条最新的冰箱生产线，德国凭借实力打垮了所有的对手，身处劣势的中国海尔集团没有在劣势中消亡，而是开拓进取，大力革新，不断进步，最终才有了海尔在世界的腾飞。

俗语说：淹死的大半是会凫水的，碰死的大半是会开车的。优势就像一块吃不完的蛋糕，永远不用担心会因为饥饿而失去了前进的动力；缺陷像最后一口芯饼，总担心会被吃完，因而也成为了永远吃不完的芯饼。

优势没有体积，却可以让人无限膨胀直至开裂。

缺陷没有颜色，却可以让生活选择色调鲜艳或暗淡。

优势没有标价，却可以让人的灵魂升值也可以下跌。

缺陷没有重量，好好利用会比泰山还重。任何时候别忘了给自己警示，其实一点小小的缺陷比完整还要美，就像断臂的维纳斯。

简评：本文评分37分。文章总体看来气势不凡，素材丰富。由古到今，由中到外，挥洒自如。可是它的致命失误在于错用了“李白”“屈原”这一素材。将李白、屈原不能在政治上施展抱负归结为“凭借自己的优势却忽视了自己的短处——缺少了奉迎的机巧”。对于高考作文而言，这样的观点性错误是难以让阅卷老师接受的。即使下面的文字再精彩，文章的可读性也会大打折扣。此外文末一段文字，模仿高考满分作文的句式，看上去很美，却经不起推敲。这两点解决好了，此文就能得到高分。（点评升格：罗峰华）

升格参考：

劣势——断臂的维纳斯

面对潇洒自如、才气冲天、斗酒诗百篇的诗仙李白，有太多的诗人汗颜了。是的，面对李白，面对李白的翩翩才情，你不得不去仰视。在这种仰视中，不知有多少人以一种暗淡的心情走完平淡的一生。贾岛，这位才智平平却又痴心写诗的年轻和尚，却用自己一生的“推敲”和不懈努力告诉人们：劣势恰恰是走向成功的原动力！

其实，劣势就像那断臂的维纳斯，正是缺陷造就了最美，造就了成功。

时间的风帆飘过遥遥的纤河，那是多么可笑却又启人深思的一幕啊！诸葛亮独坐楼头悠然抚琴，司马懿却手握十万大边而不敢越雷池一步。司马懿疑心太重——正所谓兵不厌诈，然而这次却是他同诸葛亮打了一辈子仗唯一占据了绝对优势的场面。可是他放弃了，给自己的一生留下了最大的遗憾，也给世人留下了一个天大的笑话！

昏黄的青灯下一位小男孩认真地读书，他并不出众，笨拙得拿刀都要晃三晃，可正是因为这样而成就了一位生物学界赫赫有名的教授兼生物专家——童弟周。童老说过，正是自己的笨拙，促使他一次次奋作，一次次拼搏，并最终一次次走向成功。

海尔总裁张瑞敏说了一句很激发人的话：弱热成父母。当中国的旧海尔在太平洋上飘荡的时候，德国开发了两条最新的冰箱生产线，德国凭借实力打垮了所有的对手，身处劣势的中国海尔集团没有在劣势中消亡，而是开拓进取，大力革新，不断进步，最终才有了海尔在世界的腾飞。

俗语说：淹死的大半是会凫水的，碰死的大半是会开车的。优势就像一块吃不完的蛋糕，永远不用担心会因为饥饿而失去了前进的动力；缺陷像最后一口芯饼，总担心会被吃完，因而也成为了永远吃不完的芯饼。

优势是春末的繁华，茂盛的背后隐藏的是衰败。

优势是燃烧的烈火，火热的背后暗藏的是冷落。

缺陷是黎明前的__，阳光已经它的身后悄然而至。

缺陷是月缺时的星辰，没有了月光的照耀却给了它闪耀的机会。

走在生命的历程上，年轻的你必将遇到一道道沟坎。可是，面对劣势，请你静下心来，擦亮眼睛，别忘了给自己添加信心，其实一点小小的缺陷比完整还要美，就像断臂的维纳斯。

例三：

伤关羽

朦胧中，依稀又看到了你的容颜。

在呼啸的风中，着一身青色战袍，手握一柄青龙偃月刀，胯下一匹赤兔马。双眼炯炯，浓眉紧锁，脸若红铜，髯须飘飘，一副冷竣的面孔。

那，就是受万人敬佩的关帝，你——关羽关云长。

翻开历史，我们看到你的英雄事迹：桃园三结义，煮酒论英雄，三英战吕布，千里走单骑，过五关斩六将，华容道上义放曹操。你武功高强，令敌人闻风丧胆；你侠义心肠，令后人万世敬仰。在历史的天空中，你用自己的精神竖起了一块属于自己的丰碑，让后辈子孙永远缅怀。

这是你事业的顶峰，人生的顶峰。谁也忘却不了那个驰骋沙场、战无不胜、攻无不克的五虎上次；谁也忘却不了那挥动着的青龙偃刀灼灼的寒气；谁也忘却不了刮骨疗伤时神色自若的关云长……

就是凭借这些，凭借着蜀营齐心协力兴复汉室的决心，凭借诸葛亮军师的神机妙算，开创了三国鼎立的历史新局面。

然而，也是凭借着这些优势，你恃才无恐落得身败的下场。

你曾经说过：“吾自幼习武，历经百战，驰骋沙场，杀人无数。”于是你盲目自大，听不进任何人的劝说，在骄傲自满的道路上越走越远。你不顾军师的计划，自作主张；你听不进手下人谏言，草莽行事，败走麦城。你使关平屈死在孙权刀下，你也使蜀国从此走向衰败。

可能你至死都不明白，这到底是因为什么。

你有着高超的武艺，却不敌小人的暗算；你有着超人的智慧，却不敌小人的诡计。

这正是因为你以为自己有些别人无法与之相比的优势，有恃无恐，蔑视一切，从而掉以轻心，才落得如此下场。

唉，一代英雄终究跌倒在了自己的优势上，岂不悲哉。

简评：本文评分51分。文章围绕三国英雄关羽成文，探讨关羽悲剧命运的根源，主题是明确的，材料的组织也不错，基本上将关羽的一生作了精辟的概括。语言表达比较流畅。但是作为一篇抒情性较强的散文来说，本文在情感的抒发上还是显得方法不多，力度不强，没有充分调动自己的语言能力去渲染、突现情感的力量。因而无法让我获得情感上的共鸣，才有“隔靴搔痒”之感。食之无味，弃之可惜。所以此文的升格主要是在情感表达上想些办法，比如可以适当构建一些排比句式，反问句式，以强化情感表达。（点评升格：罗峰华）

升格参考：

伤关羽

那，是你吗？

在呼啸的烈风中，着一身青色战袍，手握一柄青龙偃月刀，胯下一匹赤兔驹。双眼炯炯，浓眉紧锁，脸若红铜，髯须飘飘，一副冷竣的面孔。

那，就是受万人敬佩的关帝，你——关羽关云长。

就是你，曾经桃园三结义，曾经煮酒论英雄，曾经三英战吕布。

就是你，曾经千里走单骑，曾经过五关斩六将，曾经华容道上义放曹操。

就是你，武功高强，令敌人闻风丧胆；就是你侠义心肠，令后人万世敬仰。

这是你事业的顶峰，人生的辉煌。谁也忘却不了那个驰骋沙场、战无不胜、攻无不克的五虎上将；谁也忘却不了那挥动着的青龙偃刀灼灼的寒气；谁也忘却不了刮骨疗伤时神色自若的关云长……

就是凭借这些，凭借着蜀营齐心协力兴复汉室的决心，凭借诸葛亮军师的神机妙算，开创了三国鼎立的历史新局面。

然而，也是凭借着这些无与伦比的优势，你恃才无恐，傲慢骄横，自行其是，才落得身败的下场。

悲哉，英雄！痛哉，关羽！

你曾经说过：“吾自幼习武，历经百战，驰骋沙场，杀人无数，而又何惧之有！”

好一个“何惧之有”！劣势时，这句话造就了你的丰功伟绩；优势时，这句话却毁掉了你的一世威名！

就是因为“何惧之有”，你才不顾军师的神机妙算，自作主张。

就是因为“何惧之有”，你听不进部下忠谏良言，草莽行事，败走麦城。

就是因为“何惧之有“，你一意孤行，终使关平屈死在孙权刀下。

就是因为你“何惧之有“，才使得蜀国步步衰落，走向低谷，使历史重新偏向了魏国一方。

……

而你仔细想过吗？这到底是因为什么？

你有着高超的武艺，却不敌小人的暗算；你有着超人的智慧，却不敌小人的诡计。

这正是因为你以为自己有些别人无法与之相比的优势，有恃无恐，蔑视一切，从而掉以轻心，才落得如此下场。

唉，一代英雄终究跌倒在了自己的优势上，岂不悲哉！

面对优势

或许我的故事只是你曾经的脚印，或许我的言论只是你曾经的幼稚。然而面对你繁杂之后迷惘的眼神，请用我思考的优势助你跋涉一程－－－－－－题记。

生活中常常有优势与劣势之分，人们往往本着“良禽择木而栖”、“识时务者为俊杰”的心态，过多的依赖优势。是的，一些人确实实现了“好风凭借力，送我上青天”的梦想；但是，深究其中，我们也不难发现许多人跌倒在自己的优势上，最终覆水难收。

面对优势，谁人不想借东风以轻扬？

面对人才优势，刘备桃园结义、三顾茅庐，亲贤臣，远小人，建立了西蜀政权；

面对经济优势，郑和打造航船、七下西洋，买珍宝，卖湖丝，开辟了海上丝绸之路；

面对思想优势，马克思沿着伏尔泰、费尔巴哈、黑格尔的足迹，理论联系实际，提出了唯物辩证法；

……

可是，朋友，为什么我们对优势敬若神明，而优势却躲在墙角向我们窃窃冷笑：

倚仗优势，吴王夫差忘记了父辈的教训，坐拥歌舞，笑谈春风，放回了勾践，赐死了伍子胥，最终落得个身死国灭为天下笑的下场；

倚仗优势，蒋介石置民族存亡危机于不顾，打出了“攘外必先安内”的旗号，拒绝国共合作，遭到爱好和平的华夏儿女一致唾骂；

倚仗优势，麦克??阿瑟梦想在朝鲜战场上重温中途岛战事的辉煌，要以U－2歼击机两周之内结束小米加步枪的命运，但面对众志成城的中朝人民，精良装备的美式战线最终成了东方的“马奇诺”。

……

如果这些仍然解不开你心中的锁，那么，朋友，把你的手给我，握着我的手，听听我自己的故事。倚仗教育的优势，我拒绝了养花人的衷告，一意孤意，没有把花从盆里移栽到土地里，仍然时常浇水，结果－－还未等及春天的雨露，我的花已冻死在冬天的阳光里。过多地倚仗书本上的知识，使我忽略了自然的法则。

是的，朋友－－

利用攀登的优势，我们可以“欲穷千里目，更上一层楼”；过多的倚仗优势，我们就可能遭遇“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的尴尬。

利用想象的优势，我们可以实现九天揽月的雄伟计划；过多的倚仗优势，我们就可能沉醉在黄粱一梦、不知所之的虚妄中。

朋友，请用我们明亮的眼神探寻，告诉彼此：面对优势，我不再迷惘。

倾听项羽

是非成败转头空，浪花淘尽英雄。当巨鹿的战火已烟消云散，当鸿门宴的歌舞早已消歇，我依旧固执地在乌江之畔寻觅着，倾听滔滔的江水诉说着一个英雄的辉煌与陌路，倾听成也优势败也优势的项羽。

巨鹿之战：破釜沉舟，优势成就自己

我在秦末的群雄角逐中成就了自己。当初仅三千江东子弟的队伍已扩至几十万，“西楚霸王”的英明威震四海。

巨鹿一战，我命令兵士扔掉口粮，打破军锅。尽管秦军的兵力远胜于我，但“破釜沉舟”让我将战争的优势牢牢抓在了手里。

冲锋的号角响彻天际，将士如潮水般漫过秦军的阵地。我坐在阵中，声色不动，运筹帷幄于千里之外。虽然有优势，但我没有丝毫大意，或功或守，或进或退，我谨慎地走着每一步。终于，我成功了。

优势是东风，“好风凭借力，送我上青天”。优势，可以成就人生。

鸿门之宴：自功矜伐，优势断送前程

沛公战栗得坐在座上，惴惴不安地向你表白自己的忠心。那一刻，你突然有一种前所未有的满足，一种权欲、威信被承认的满足。范增一次次的举玦暗示，项庄醉翁之意不在酒的剑舞，樊哙的情急闯入，你都看在眼里。悠然品着酒，你觉得鸿门宴就像一场戏，一场因你而起、为你而演的戏，自己的一根手指就可以操纵全局。

于是，你置范增暗示不顾，放走刘邦。你觉得自己是一头大象，没有踩死这只小蚂蚁的兴趣与必要。你却不知道，哪怕一次的疏忽大意就可以断送一生，你也不知道，自己最终会败在这个小人物的手里。

优势是双面镜，放大了自己，缩小了对手。优势，可以断送前程。

垓下之围：英雄末路，见人生成败

虞姬的血绽放在夜空，幻化成最美的焰火，刺痛项羽的伤心；江东子弟的躯体倒在战场，铺出一条血路。项羽顺着血路冲到了乌江边，乌骓马还在身边，乌江水依旧滔滔，自己却已是英雄末路。他高喊着“时不利兮骓不逝，虞姬虞姬奈若何”自尽。他在优势中成功却又失败，却不肯在劣势中作一点挣扎，草草了却了本可能再度崛起的人生。对优势的依赖，断送了他。

我静静地倾听，渐渐明白：成与败，关键在于自己，优势与劣势，只是顺水和逆流，挡不住坚定的航行。

上帝的记事本

从我创造世界到现在已经不知道多少次打开这个记事本了。上面记着我的子民对我的每一次祈祷。年终我又一次打开了它……

创世纪２０万年

人类：上帝啊！为什么那些噬血的家伙有尖牙利齿，那些素食的动物有风一样的速度，而我们这些吃肉又吃素的动物却什么也没有。以前也就罢了，四只脚爬树也快，现在却还要直立行走。唉！看到我的后代我真是担心啊！

上帝：你们虽然没有尖牙利齿与速度，但你们解放了双手，能制造和使用工具以更好地保护你们。让你们直立行走开阔了你们的视野，让你们的大脑更发达、聪明。你们好好利用的话一定会成为其他动物的主宰的。

人类：哦！谢谢您！我们不会让您失望的。

（工作效果：人类自此开始了艰难的发展过程，虽然路上不断遇到困难与失败，但一直没有让我失望，成为世界上仅次于我的高级动物。）

创世纪２００万年

穷学生：上帝啊！我的家境贫穷，日子过得很苦。我对我的未来很迷茫，你能帮助我吗？

上帝：我是上帝，我只能帮你找准生活的方向。

穷学生：我要天天学习，还要干很重的活。

上帝：那正是锻炼了你的毅力。

穷学生：我在学校吃最差的饭菜。我不敢乱花一分钱。

上帝：那会使你比别的学生更成熟，这也是你的优势。

穷学生：（沉默片刻）谢谢您！上帝，我一定会更正确地看待自己。

（工作效果：穷学生比以前更加刻苦，并且一直保持艰苦朴素的作风，最终成为国家栋梁。）

创世纪２００万年

胖子：上帝啊！我酷爱足球，但我的体格令人失望。您能不能给我一个更好的体格？

上帝：你的体格？我看不错啊！为什么要换？说来听听。

胖子：我的腿又短又粗。

上帝：你的腿粗是因为有强壮的肌肉。这也就说明你有好的爆发力。

胖子：我的个子矮。

上帝：那你就能凭借好的带球技术在巨人中周旋而游刃有余。

胖子：（低头想想）谢谢您！我会正确地运用我的“优势”。

（工作效果：胖子以后在足球世界成为风云人物，几乎成了足球的上帝。他叫什么名字来着？好像叫马拉多纳。）

……

我合上厚厚的记事本，在年终总结上写道：世界上无论哪个物种，只要正确地看待自己，善于发掘自己的潜力，那么就算是你最不敢正视的劣势也一定会让你发光。

随 想———写在高三

一、石与水

石：我是石头，坚硬无比。

水：我是水，我要穿石。

石：你柔弱无骨，不要再白费力气了。

水：嘀嗒，嘀嗒……

两千年后，石头不见了，出现了一汪清潭。

二、骨头与蚂蚁

骨头：我是骨头，支撑得起几吨重的大象。

蚂蚁：我是蚂蚁，这堆骨头，我们要拖回去吃掉。

骨头：别再啃了，你们啃不动我的，我太硬了，你们还是省省力气吧。

蚂蚁：不，我们会啃掉你的。

骨头：你们太不自量力了。

蚂蚁：……

两个月后，蚂蚁搬着啃碎的骨头凯旋了。

三、牙齿与舌头

牙齿：我是牙齿，坚固洁白。

舌头：我是舌头，绵软但有力。

牙齿：舌头，你太软了，我轻轻一碰，就能让你头破血流。

舌头：你太自大了，牙齿，我不会输给你的，时间会告诉我们谁更长久。

牙齿：哼，那就看看吧。

七十年后，牙齿一颗颗松动脱落，而舌头跟往常一样强健与灵活。

四、英雄与美人

夫差：我是夫差，天下无人能敌的英雄，我的强大足以让勾践成为我的马夫，哈哈……天下无敌！

西施：我是一个弱女子。乱世红颜苦，我被当作礼物送到了吴王的宫殿，命运还不及一株草儿幸运，我的使命，是乱吴王心性……因为我是越国人。

夫差：看到君临天下的威风了吧，连西施这等绝色美女也会不远千里赶来服侍。

西施：大王，您真威武……

夫差：朕将为爱妃建行宫……

二十年后，吴王夫差雄心全无，被勾践所灭。

五、猎人与雄麝

猎人：我是猎人，我的猎枪只打雄麝。

雄麝：我是雄麝，我的麝囊在人类眼里是极其珍贵的麝香，我可以飞奔，但，终究还是逃不脱猎人的猎枪。

猎人：哈，我的枪法极准，我不会让我眼前的任何一头麝跑掉。

雄麝：我逃不掉，可也不会放弃的，更不会让猎人得逞。

枪声响过后，雄麝倒地，在倒地之前，它咬破了自己的麝囊。

六、后记

强大的背后有着强大的空洞，柔弱的背后有着柔弱的刚强。

我想到了高考，它有着石头的坚硬，也有骨头的沉重与庞大；它有着牙齿的尖利，也有夫差的霸气，更有猎人的凶残与敏锐。高考是一个布满荆棘的隧洞，但我有滴水的永恒、蚂蚁的坚毅、舌头的自信、西施的计谋和雄麝的永不放弃，面对荆棘，我勇往直前，相信__的隧道尽头，那是一片艳阳天！

解析:

这是一个关系型的话题。两个话题之间既有关联又有不同的侧重点，它们的共性是都充满思辨性。题意是明确的，优势与劣势，不是绝对的，一方面固然与实力有关，另一方面心态影响甚至决定着双方的转化。自信乐观的良好心态，往往可以化腐朽为神奇，使劣势转为优势，奏响生命的强音，创造生命的奇迹；而低沉悲观的心态往往坐失良机，使优势变成劣势，弹出事业的悲音，制造人生的遗憾。“创造”与“制造”虽然只是一字之差，而人生的境界却大相径庭！正如有位名人所说，“许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而往往是跌倒在自己的优势上”。从历史的角度讲，符合这个题目要求的事例是相当多的。我们可以运用时空联想法和人物联想法寻找素材。从空间角度，我们可以先把范围定位在“中国”，从时间角度我们可以按历史年代由远到近的顺序展开，比如先想一想春秋战国时有没有材料（六国与秦灭亡的事就是可用的材料），再联想到汉代，（事例较多，如官渡之战、赤壁之战等均是极佳的事例。）再联想南北朝、唐、宋、元、明、清等历朝历代有关事例。这样一来，写作的素材就不成问题了。然后可以从中选取最有代表性，自己最易把握的二三个材料进行写作。写作时，一定要注意联想、想象，要把历史生动地再现出来。写作形式可以多样化，或记叙，或议论，亦可创造其他形式，

如戏剧，自白书等等

故事启迪

有的时候，人的劣势未必就是劣势，可能反而成了优势。

有一个１０岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。最终，小男孩拜一位日本柔道大师做了师傅，开始学习柔道。他学得不错，可是练了三个月，师傅只教了他一招，小男孩有点弄不懂了。他终于忍不住问师傅：“我是不是应该再学学其他招数？”师傅回答说：“不错，你的确只会一招，但你只需要会这一招就够了。”小男孩并不是很明白，但他很相信师傅，于是就继续照着练了下去。几个月后，师傅第一次带小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到居然轻轻松松地赢了前两轮。第三轮稍稍有点艰难，但对手还是很快就变得有些急躁，连连进攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，又赢了。就这样，小男孩迷迷瞪瞪地进入了决赛。决赛的对手比小男孩高大，强壮许多，也似乎更有经验。有一度小男孩显得有点招架不住，裁判担心小男孩会受伤，就叫了暂停，还打算就此终止比赛，然而师傅不答应，坚持说：“继续下去！”比赛重新开始后，对手放松了戒备，小男孩立刻使出他的那招，制服了对手，由此赢了比赛，得了冠军。回家的路上，小男孩和师傅一起回顾每场比赛的每一个细节，小男孩鼓起勇气道出了心里的疑问：“师傅，我怎么就凭一招就赢得了冠军？”师傅答道：“有两个原因：第一，你几乎完全掌握了柔道中最难的一招；第二，就我所知，对付这一招惟一的办法是对手抓住你的左臂。”所以，小男孩最大的劣势变成了他最大的优势。

事例链接

（一）优势变成了劣势

50年来，通用汽车公司从人才库雇用管理者以及工程师，这些人几乎全部都是年轻人，他们不是毕业于通用汽车公司学院，就是毕业于中西部的10所大学。通用汽车公司把这种雇用政策视为自己一个重要的企业优势，创造了一种团结一致的世界观及其企业文化。公司不需要办研究班去培养价值感和预见感，因为从一开始，中西部的价值观就已在公司内部建立起来了。

但是，这种明显的优势在70年代受到了挑战，当时，在整个汽车工业方面一统天下的通用汽车公司被别人竞相购买。日本的公司，如本田、丰田、尼桑以及其他公司都迎头赶上，而在通用汽车公司却似乎没有一个人能够知道这将意味着什么。许多思维超前、不落谷套的管理者，比如像约翰??德洛因已经被赶出了对切割机的管理了。在组织内部，每个人都有相同的背景，而且有相同的思维方式。没有人了解竞争威胁的速度或重要性以及即将席卷公司的变革。

（二）余秋雨先生曾说：“塞万提斯是欧洲文坛最令人心疼的一位”。塞万提斯在1547年生于马德里附近的一座小城，其父是个外科医生，生活很不稳定，小塞万提斯从小过着流浪生活，仅读过中学的塞万提斯23岁进入军队，在与土耳其军队的激战中，左手致残，胸部受伤，至28岁才乘船回国，中途被海盗劫持，当了奴隶，囚禁5年之久，后赎身又颠沛流离7年，直到他40岁那年才回到祖国西班牙的塞维利亚定居，其后受人诬陷入狱3次，后因女儿的陪嫁事项走上法庭受审。流浪、残疾、沦奴、囚禁、入狱、受审……种种人间的磨难几乎都落到了塞万提斯的身上。

但就是这样一位悲苦人生的作家，在他的生命结束的前一年，写出了一部喜剧名著《堂??吉柯德》，德国抒情诗人海涅曾把塞万提斯与莎士比亚相提并论。

（三）著名的京剧表演艺术家，麟派艺术的创始人周信芳在其表演艺术渐趋成熟、日臻完美时，不幸的事发生了：嗓子哑了。这对一个以唱工为主的须生演员来说，“倒仓”是个致命的打击，为此，有的人不得不改行，或靠耍花腔来遮丑。不过，周信芳对此一没气馁，二不取巧，决心闯出一条新路来，他冷静的分析了自己的嗓音条件，经过反复思考，决定在唱腔上讲究气势，学“黄钟大吕之音”。为此，他首先坚持不懈地下大力气练气，做到发声气足宏亮，咬文喷口有力；又特别在体会角色的思想感情方面努力，确切地表现出人物的性格、气质。经过长期的钻研、探索，周信芳不仅没有受“倒仓”的限制，反而形成了苍劲强烈、韵味醇厚的特色，创造了独树一帜的为群众喜爱的麟派艺术。

（四）联想收购IIPC，很多人都认为联想在玩“蛇吞象”游戏之前并不具备一个管理国际化大公司的实力，事实上也确是如此，联想在过去三年里犯过的错误数不胜数，当初多元化三条线：IT服务、互联网、手机，现在看来，哪一条都发展得不好。IT服务卖给亚信，FM365关门大吉，手机到今年Q3才说盈利。

但很多事情是如此的相反，当一件事情大家都觉得不好的时候，往往是机会到来的时候，这一点在证券市场体会犹其明显：行情越淡的时候，往往就是要发生大行情的关键时候。所以欠缺跨国管理经验是联想的一个劣势，同样在另一个角度来看，也是它的优势：它可以尝试很多前人没有走过的路，可以不陷入一个思维定势中，虽然这个尝试不能过于大胆。

一个人的优势往往是他的劣势，而劣势往往是他的优势。前提是我们要学会不同的角度观察事物，人最大的失败就是给自己下一个定势，因为没有固定往往就意味着更多的机会。

内向的人仿佛天生不适合作销售，但他们作销售一定会给客户以稳重的感觉；外向的人仿佛天生不会静下心来思考，但他们要是作起策划方案往往天马行空；所以人其实是没有优势与劣势的，关键要看用在什么地方，上天造人，每个肌肉，每根神经都有其有用之处。

思维拓展

（一）

优势仅仅是成功的基础，并不等于成功。也就是说，优势与成功之间还有相当的距离，还需付出艰辛的努力，才有可能扩大优势成果，将优势转化为成功。打个比方说，优势如同高楼大厦的基础，但它不等于高楼大厦。由基础变成高楼大厦，还必须在基础之上添砖加瓦，付出劳动，流出汗水。再者，优势仅仅是成功的条件，并不意味着成功。成功需要的条件有许许多多，优势只是其中的一种，顶多只能说是最重要的一种。因为处于劣势的人，只要不懈努力，善于转化，也同样可以获得成功。也就是说，不凭借优势也照样能获得成功。只是凭借优势去谋取成功，可能会更顺利一些，更容易一些。再就是优势仅仅能加速成功，并不能决定成功。虽说优势对成功有着重要作用，但决定成功的因素是人。换句话说，成功取决于人如何使用优势。如果优势使用恰当，就会加速成功的进程，促进事物的成功，甚至创造出最大的成功。但如果优势使用不当，就会减缓成功的速度，与成功擦肩而过，弄不好还带来严重后果。所以，要想获得成功，最最关键的是要恰当使用优势。这无论是拥有优势者，还是处于劣势者，都是如此。因为即便是处于劣势者，要想成功，也必须将劣势转化为优势。

要想恰当使用优势，就必须永葆优势。因为时代在前进，社会在发展，人类在进步；过去的优势在现在未必是优势，现在的优势在将来未必是优势。所以，不能躺在优势上睡大觉，停留在已有的优势上，必须去除优势中的杂质，将已有优势不断优化；同时，还必须努力在优势创新上下功夫，在优势开拓上做文章，不断吸收新鲜血液，充实现有的优势。进而，使优势变得更纯更优，为成功奠定基础。其次，必须扩大优势。一方面，要扩大已有优势的范围，扩充已有优势的阵营，力图形成更大的阵营，产生更大的阵势。另一方面，要不断去除劣势之“劣”，加入优势之“优”，将劣势转化为优势，充实已有的优势。从而，真正扩大优势，为成功创造条件。最后，必须善用优势。永葆优势也好，扩大优势也罢，其目的都是为了善用优势。只有善用优势，才能走向成功。而要想善用优势，一要灵活。要随着事物的变化而变化，随着事态的发展而发展；如此，才有成功的希望。二要巧用。猛打猛冲并非一无是处，一无可取；但要想获得更大成功，就必须讲究巧劲，以巧劲取得成功，必须运用智慧，以智慧谋取胜利。三要用足。只有用足优势，才能获取最大胜利，谋取最大成功。反之，就可能造成优势的浪费，不能最大限度地获得成功。

虽说在许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。但绝不可因为在优势上跌倒过，就否认优势的作用；也不可因为未在劣势上跌倒，就夸大劣势的价值。请千万记住：在一般情况下，占有优势并能保持清醒头脑，比处于劣势更容易获得成功，更容易创造辉煌。让我们保持清醒的头脑，辩证地看待事物，恰当地使用优势，去谋取人生的成功，去创造事业的辉煌。

（二）

优势与劣势首先是相互作为对立物而存在的，在一定的时空中有着各自的定位。

优势和劣势在一定条件下是可以互相转化的。优势与劣势的定位不是一成不变的，彼此相互转化的情形在现实中是常见的。天资欠佳，是一个人的劣势，但如果知步不捷而行早，知翼不健而先飞，刻苦发奋，持之以恒，就能够以勤补拙，终有所成，变劣势为优势。

诚如__同志早在五十年代所说的：“经验本来是好东西，如果不善于学习，就会变成坏东西。”《人民日报》（1 9 9 8 0 7 0 2 十版）

犹如一个企业，掌握（开发）了一种新技术，可以在市场上赢得用户，这种新技术对企业的发展来说，是优势；但如果企业抱着这一新技术而不去研究更新的技术，或者不把这种新技术推向市场，那一年半载之后，这种新技术就会被他人追赶上，市场会被他人所抢占。这时，你的新技术就成了落后的技术了，继而企业在市场上就转化为劣势了，俗话说：逆水行舟，不进则退。

因地制宜扬长避短是我们在生活工作学习中应该灵活运用的方法。

因势利导知已知彼是我们在社会竞争活动中理当巧妙应对的手段。