请按要求完成下面的作文

郁达夫说：“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。”一滴水可以反射出太阳的光辉，一个瞬间可以留下永恒的记忆。你有过这样的感受吗？请以“难忘瞬间”为话题作文。

那浑小子

周末补课回来，一进门，孩子就前前后后咕咕哝哝，问某某男生打电话给我了没有。怎么回事呢？很是气巴巴的，可不像我平时的那个乖孩子呀，那浑小子！

说是好心好意替他找我的联系号码，还凶巴巴的喊叫，快点、快点！喊什么喊！快什么快？那嘴噘得老高，意思是那还像是老沈的学生吗。好没礼貌，那浑小子！

嘿，学校新曙钟报社外派的一位男生，在印刷厂商谈出版事宜。我本来只叮嘱他们放精神点，让出版商把打好的稿件以word文档形式发到我的电子邮箱里备用。他倒好，在电话里说什么一百块钱全补了啊，其他的也大多一样，一点没有由头，真真叫人半懂不懂的。怪不得孩子好不高兴，说还文学社的外派代表呢。没头没脑，那浑小子！

事后，那学生也乖巧，插着茬儿上前了，不好意思地向我那宝贝孩子赔小心。打电话主要是为了跟商家进一步谈判，谁愿让自己吃现亏呢！当着面打电话，即时给商家传达一个提示信息。也不是我上前来办事的人道行浅薄，不给他们留有余地，所谓人在江湖身不由己。都听到了吧，是学校老师的意思，是学校领导的指示！再说啦，用人家的电话，给钱吧，他们肯定不好接，那多小气；不给吧，自己过意不去呀，经济时代嘛，向钱看也能理解；不过话说回头，还要等你磨磨蹭蹭，去七寻八寻，拖长了时间，就更过意不去啦。那不，就吼了小师妹呀。无非也是做个样子，给人家看的；回头再来负荆请罪，毕竟是熟人熟事好商量嗒，喔！孩子学给我听时，还很滑稽地模仿着呢。古灵精怪，那浑小子！

这不就结了，好啦，没事啦！那种无礼貌、没头没脑，倒成了一种应对方略了，似乎很有礼貌、很有头脑，有理、有礼；有利、有厉。无理（礼）而妙，那浑小子！

有时候，我们仰天俯地，观花望月，琢磨身边的人和事，老觉得这个不顺眼，那样不称心。其实，都是由着自我一时的兴会，具体的心境和习常的定势，误了我们多少事呀。当我们静下心来，设身处地地站到对方的立场来回味，哪怕只能做到那么一点点，说不定最不可原谅的错误，都是刻骨铭心的美丽。要是再有了一定的时空距离，那美丽势必更为温馨。

我和孩子都笑了，那浑小子。“财富”——话题作文讲评一、《代汉语词典》对财富的定义是“具有价值的东西”，包括自然财富、物质财富和精神财富。金钱只是财富的一部分。

谈论有关钱的问题并不就是粗俗的。人性中一些最优秀的品质与正确对待金钱的态度紧密相关。成功的人生不是排斥金钱的人生。但要记住：取之有道，用之有度。我们没有必要回避对金钱或者财富的讨论。金钱是一个矛盾体，在人类社会生活中充任多重角色。人们时而趋之若骛，时而避之惟恐不及。其实金钱本身并不包含价值观和道德评判在内。站在历史的高度看待财富，你会发现人类社会发展的历史就是积累财富的历史。站在生命的高度看待财富，你会发现财富和一个人的生命存在息息相关。

解析:

生活中多的是永难忘怀的精彩瞬间，“朝花夕拾”也总是能给我们带来许多刻骨铭心的记忆。话题“难忘瞬间”是一个动宾短语，落笔的中心在“瞬间”，但也不能忘了之前还有一个基本的限定“难忘”。既然是“难忘”，自然有话可说。不过，既然是写瞬间，文章所写内容的时间跨度相对就短暂些；当然，也可以写一段经历较长时间的事情，但相对于那精彩的瞬间而言，此前此后则应是背景、铺垫和尾声。对“瞬间”的描写应非常细腻，同时也要应该尽可能地撒得开又收得拢，最好对“瞬间”的美作画龙点睛的揭示。

色彩是丰富而蕴藉深厚的，深沉庄重的黑，单纯皎洁的白，盎然的生机绿，宽厚的深海蓝，热烈的火样红，娇嫩的葵花黄……我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中——

请以“色彩”为话题写一篇作文，可以编写故事，可以抒发情感，可以发表议论，文体自选，题目自拟，字数不少于800。

在我睁开双眼的第一秒，世界是一片灰色。在那之后，爸爸妈妈给我看了许多图片。其中有一张，是有五个圆环连在一起的图案。虽然颜色深浅不一，但我看不懂有什么区别。因为，我还不懂得这样、那样的色彩，它们在我眼里，始终如一。

3岁，在幼儿园里结交到了朋友。虽然是朦胧的记忆，但我依然记得它们留下的痕迹。鲜艳的红色，耀眼的黄色，柔和的蓝色。漂亮的三色点亮了星空。

5岁，已经接触了一些人。懵懂地发现了这个世界的美丽，更多的颜色融入进来。世界已经不是刚开始单调的一色，有着更可爱的粉色、更纯洁的白色、更漂亮的紫色。于是我笑了起来。

8岁，踏入了小学生活。开始逐渐适应有着作业、学科的生活。然后发现了奇妙的东西——原来黄色和蓝色融合在一起是青草的绿色，原来黄色和绿色混合在一块是天空的蓝色。它们互相交错，出现的却是另一种色彩。

10岁，快速成长起来。终于知道除了善良的颜色外还有一种，黑色。是红色、黄色、蓝色搅和在一起产生的色彩。傻傻地看着同学与同学之间的勾心斗角，却不知觉地在画画时不用黑色。

12岁，我的世界里已经变得缤纷多彩。无论谁都能在其中找到属于自己的一抹色彩。也明白了其实黑色也是有白色的一面的，而白色也隐藏着自己黑色的面容。形容它们时已经不止是“漂亮、美丽、可爱、耀眼”了。热情的红色、活泼的橙色、希望的黄色、朝气的绿色、坚强的青色、清新的蓝色、高贵的紫色、温暖的褐色、神圣的白色、浑厚的灰色、神秘的黑色、光荣的金色。

而颜色也不仅仅是原来的自己了。象征着环保的绿色，欢快地点上橄榄枝，绿色的橄榄枝让大地恢复的生机。红色和黄色组成了飘扬着的国旗，表明着我们是自豪的中国人。

在经历了各种各样的事情后，我发现了，有一种色彩，是全世界的人都看得到的色彩。

它从我出生伴随到现在，它是世界上最漂亮的色彩，它是五种色彩融合在一起的美丽。它——就是奥运五环。

黄色代表亚洲，黑色代表非洲，蓝色代表欧洲，红色代表美洲，绿色代表大洋洲。每个国家都能在那其中找到自己国旗的颜色。它象征着五大洲人民的团结，共振奥运精神！

蓝、黑、红、黄、绿，五环紧紧相扣，连成世界上最绚烂的一笔。

那般绚丽的五环的颜色——便是我眼中的色彩了。

解析:

人生是从一张白纸开始的，自己可以把人生描绘成五彩，诸如五彩人生路。

可以写人生的色彩（比喻义），也可以写自然的色彩（本义）。

阅读下面文段，完成后面作文。

又是一年芳草绿，依然花重锦官城。当春日的惠风吹拂面庞，那些发生在春天里的如烟往事，会在我们不经意的时候浮上心头；当春日的暖阳温情拥抱，那些曾一起走过春天的鲜活面容，会在我们的心底挥之不去……

请以“春日”为话题，写一篇作文。要求卷面整洁，书写端正，字数不少于800。

略

解析:

略

以“向风而歌”为话题，写一篇不少于800字的文章。

无

解析:

“向风而歌”充满诗意色彩。“风”，有着丰富的内涵，和风、暖风、朔风、风气、风尚、风情，自然之风、社会之风、文化之风……每一个时代都有自己的“风”。时代之风，它从昨天吹来，又向着未来吹去……沐浴着时代之风，我们无法抑制歌唱的欲望。“歌”，可以是歌唱，可以是歌颂，但文章的情感基调都应该是积极的、昂扬的、向上的，要抒发的应是发现的喜悦、奋发的激情，当然也不排除理性的思考。这个话题适宜于各种文体，可以写成非常纯粹的“风之颂”，也可以抓住生活中某一种积极的现象来表达时代之风的内涵，甚至可以表现自我的一种胸襟、一种意气、一种情怀。要注意的是，这样一个“大”话题，并非一定要写成“大”文章，空话、大话是要防止的，从“小”中表现出大时代才是最值得赞赏的。

作文

在这个偶像当道的年代，形形色色的偶像如潮水一般涌进人们的生活，尤其是少男少女们。偶像崇拜早已成为他们生活中不可缺少的一部分。

相信你也一定有自己的偶像，关于偶像你是怎么看的。请结合自己的生活体验与阅读积累，以“偶像”为话题写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

略

解析:

略

阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中，一句话，一篇文章，一本书，一件事，一个细小的动作……都可成为经典。

请你以“经典”为话题写一篇文章。

要求：1、自定立意。2、自选文体（诗歌除外）。3、自拟题目。4、不少于800字。

略

解析:

本题考查学生写作能力。重点考查学生的四种能力：一是对社会和生活的观察与思考的能力及其创造性思维；二是记叙、描写、议论或抒情等表达方式的综合运用能力；三是围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；四是调动语言及知识积累的能力，语言表达能准确、鲜明、生动。

立意提示：可用在话题前后添加词语的方法拟题立意。如“创作经典”、“雕琢经典”、“经典的人生”、“经典的事业”、“经典引导我奋斗”、“经典改变了我的生活”等等。本作文为话题型作文，话题前的文字材料旨在引导考生对话题含义的理解，明确写作的具体内容和范围。本话题“经典”的含义，既可指那些具有权威性的，典范性的著作，也可指那些具有典范性的，有一定影响的东西。能成为“经典”的东西很多：历史的、现实的；伟人的、平凡人的，考生自己的；或一句话、一个动作、一部作品，或一件事，或一个物件……

阅读下面文字，按要求作文。

老子有言：“有无之相生也，难易之相成也，长短之相刑（“刑”通“形”）也，高下之相盈也，先后之相随也。”诚然，有与无，难与易，长与短，高与下，先与后，都因“比”而存在，生活无处不存在比。比有时很必要，但有时是一种不自量力；比有时令人失落，有时使人奋进……

你对“比”有怎样的体会或见解?请自选角度，自定文体(诗歌除外)，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

参考2010年高考作文评分标准

解析:

略

作文

阅读下面的材料，根据要求作文。

德国著名生理学家隆涅在92岁时，获得了国家颁发的荣誉奖章。在颁奖大会上，他发表了一个极漂亮的演说：“我发现，出席今天会议的人都希望永远年轻，既然如此，对我们来说，最重要的就是节省自己的精力，使自己延缓衰老，青春永驻，也只有这样，才能在科学上取得更多的成就。而我的研究表明，一个人皱一下眉头需要牵动30块肌肉，但笑一下则只需牵动13块肌肉，可见笑一下所消耗的能量要比皱一下眉头省得多。再说，皱眉头是在紧缩肌肉，而笑在舒展肌肉，两者的功能是如此不同，既然如此，我亲爱的同行，笑吧！”

笑，是人的生理本能，“笑对”则是一种人生态度，是一种胸襟气度，是一种对既定现实或顺境或逆境的超越性反思，是一种为寻求某种目标面对现实采取的人生策略。在你的生活中，有没有这种情景的出现，你是怎样选择“笑对”的 ，你对这种选择有什么评价？请以“笑对”为话题，写一篇作文，或发表见解，或抒情，或编写故事。

要求：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于700字。

略

解析:

略

阅读下面的材料，按照要求作文。

（1）中国“入世”谈判首席代表龙永图在“实话实说”节目中讲过一个小故事：他在国外某地如厕，发现一个小男孩在不停地拉水箱冲便，因拉不下水来而着急。龙永图十分感慨地说，由此事可以看出，这样的小孩子已有了可贵的责任感。又据悉，我国已经实施的新课程改革，也将责任感列为培养人才的重要目标之一。]

（2）“非典”时期，西安市长安区有叔侄三人，从疫区回来，他们没有回家，而是自动将自己隔离在山坡上的旧窑洞里。这件事被政府知道后，马上给他们送来食物和饮用水，他们三人也被评为陕西最有责任感的人。

请根据你对以上材料的理解和体会，选择角度，写一篇作文。要求：自选文体，自拟题目，不少于800字。

略

解析:

略

我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们深思；朝晖夕阳，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们遐想。在沉思和遐想中，我们会有所感悟。请以“感悟自然”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

风

风如生命，生命如风。

这是一个亘古的比喻。

缠绵的风，怒号的风，残逝的风，正如生命中的起起落落。最终，如风般逝去，来也匆匆，去也匆匆，然后消失在长街的尽头，不着一丝痕迹。

我们在这个亘古的的比喻中走马而过，是否应该停下来，看看风。

莎蒂文作为一个聋哑盲的孩子的老师，实在是太无奈了。面对像个小暴君的海伦，她该怎么办？莎蒂文老师和海伦坐在院子里时她在想。她真的想放弃了。忽然吹起了风。风轻轻柔柔，吹起海伦的头发，吹起无尽的花瓣。多么美的图画啊！可怜的海伦，永远无法看到了。莎蒂文哭泣了，她坚定了信念：一定要带海伦走出痛苦的深渊。她感谢风带给她美丽的画卷，激起了爱的涟漪。

惟有风，才可如此多情。

海伦后来成了人类的骄傲，莎蒂文老师也默默的死去。只是那夜的花瓣，那夜的风，已无人见得了……

梵高看见了风。他正处于人生的低谷，痛苦盘踞了他的心。为什么自己十几年来的心血、那些比自己生命还宝贵的画作，竟没有任何一个人欣赏？为什么自己心中的伟大艺术被世人视为垃圾？为什么自己付出了那么多却被称为疯子？他在旷野上狂喊，回答他的只有黑色的杉树和死寂的荆棘,还有一阵狂风——

没错，就是风。幸而他看见了风。这阵风想穿越树林和荆棘，却被阻挡了。他被彻底地激怒了！全然不管杉树的针叶和带刺的荆棘把自己撕得支离破碎。只管向前！向前！向前！他们成功了。

他也成功了。在他死后，《杉树》一作价值连城。可那夜跳跃的杉树，张牙舞爪的荆棘和怒号的风，却无人见得了……

惟有风，可以穿越荆棘。

当风吹着号角，呼啸而过丛丛荆棘或吹起片片樱花时，相信很多星星看到了他们，以及它们所昭示的……

 简评：

当风吹着号角，呼啸而过丛丛荆棘或吹起片片樱花时，相信很多星星看到了他们，以及它们所昭示的……

人世间，有许多感动，往往在一瞬间成就。

思路清晰，才思敏捷，富有潜质，望持之以恒。

解析:

生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛和善于思考的头脑。

人类之所以进步，是大自然的恩赐。自然给了我们智慧，给予我们生存的空间，给予我们生命的繁衍。从大自然中汲取营养，汲取科学的启示，人类因而走向更美好的未来。朱熹诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹从半亩方塘的清澈而想到源头活水，由此感悟出了人生的哲理。同学们在生活和学习中，面对大自然的绚丽多彩和千变万化，联系到自己的人生经历，也一定会发出许多感慨，得到许多人生的哲理。比如以花开花落为例：含苞欲放时，你能感悟到花朵的勃勃生机，感悟到要从小树立远大的理想，准备着将来为国家为民族作出应有的贡献；绚丽灿烂时你会联想到人生的美丽，感悟到要珍惜青春年华，勤奋学习，让生命发出灿烂的光辉；随风飘落时你会联想生命的奉献，感悟到“化作春泥更护花”的崇高精神境界。“感悟自然”这个话题就是让我们深入生活，去观察自然景物与现象，融入自己的感情，表达自己对生活的理解和思考。

[思路点拨]

“感悟自然”这一话题是相当宽泛的。材料提供的意境，令我们驰骋遐想的空间十分广阔。这要求我们要从以下两点来思考：一是“化抽象为万象”。要让“大自然”变成可触可感的万千形象，奔涌到我们的眼底。二是“万象之中取一象”。“取”自然之景，让自然与自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。要能从自然之“象”中获得“美”的享受、“真”的感悟、“善”的启迪。感悟自然，要有较深的内涵，古人说，“意高则文胜”。总之，用自己的心去与自然沟通，用真情去拥抱自然，就会“在细微处显出才华”（老舍语），就会写出独特的感悟。当然，感悟自然，思考人生，所“感”所“悟”，不能漫无边际，或浮光掠影，要注意角度小而集中，有意蕴。

[素材积累]

路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。

我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。

第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？

——周素珊《第一次真好》

[赏析]第一次看见结实累累的柚子树，作者感慨，说“第一次真好，第一次的感觉真奇妙。”“好”，好在新鲜而刺激，“妙”，妙在回味无穷。第一次见柚子树，心头充满了喜悦与新奇。因为有“第一次”的经历，生命才值得低回品味。这就是“第一次”带给作者的深刻感悟。

走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手掌变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。

——李汉荣《山中访友》

[赏析]带着满怀的好心情，走进山林，探访“山中的朋友”，与“朋友”互诉心声。作者运用想像的手法，与树木融为一体、与自然融为一体，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。

——郁达夫《故都的秋》

[赏析]为什么要写这蝉声呢？因为秋天一来，蝉的生命就渐近终点，这与秋天一来草木便要凋零是一致的。面对动植物这种“生命悲剧”， “有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，萧索的感触来的”。 “自古逢秋悲寂寥”。像郁达夫这样一个文人，联想到自身的悲哀，自然也免不了悲秋的传统。