阅读下面的文字，根据要求作文。

人的思想是有重量的吗？哲学家的回答是：“当一个人思考时，智慧、真理、快乐以及成功都会向着他倾斜。”

对哲学家的话，你有怎样的感悟？请以“思想的重量”为题目，写一篇不少于800字的文章。要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④且文体特征鲜明。

无

解析:

 无

我们学了《装在套子里的人》，知道别里科夫害怕一切新事物新思想，把自己装在套子里，最终还是走向了死亡。现实社会中有套子吗？套子都是消极的吗？请以“套子”为话题写一篇文章，题目自取，立意自定。

走出无奈的套子

背弃了祖宗的理念，我已走远。

又是一阵清新的细雨，透着丝丝凉意，就似这雨，润物无声。无需用华美的语言，无需惊天的口号，一切都那么和谐，自然，淳美。

消瘦的背影，沧桑的眼神，苍白的头发，一道道岁月的痕迹。怎能遮住我的双眼。也许我只能说：“妈，对不起。”因为我还有理想，我不能……

我踏着无奈走出了山间的村落。带着满载梦的书包，带着希望的那缕自信，燃起渴望的火花，淡淡的心绪，曾经拥抱春天的风，秋天的云，任思绪冲出灵魂的枷锁，我已走远。

带着我呼唤过千万遍的梦走远。带着希望的那根金线走远，远离了你，我有千语万语在心中哭泣。冷光的角落里，我默默的在承受，心跳的声音铿锵有力。失败的影子里我做了角落的一物。不是魔鬼而是我在__中乞求点点星光。嘴唇边划过一滴凉凉的液，顺着嘴唇，它坠落了，落入了心里，荡起一丝丝坚持到底的希望。但他是一滴泪，内心惆怅、苦涩。

曾经，闪着快乐的眼神，脑海中的理想，闭上眼睛，憧憬着……

而现在，是一双绝望的泪眼，布满血丝的泪眼。一颗布满泪水的心，忧郁，飘落，感受伤。阴风，冷月，泪水。化作内心的一声吧息。为什么？

你似一本古老的书，记载着沧桑的岁月，你，似一个五彩缤纷的世界，蕴含着生活中的喜怒哀乐。你，佝偻的腰让我去品味生知中的酸甜苦辣。

你，告诉我你曾经悲欢离合的故事。我同情你就等于无奈，但无奈告诉我：“人生应拼搏，就不断进取，应笑看人生。”

我被你那精彩的故事所吸引，被你那感人的故事所打动，被你那感人至深的亲情所包容。或许我还没有发现我的才华，或许我的命运与众不同。

憧憬和梦幻是我的天性，走向成熟中还带有几分潇洒。在这如梦年华的岁月中你为我留下了一些踪迹，一些回忆。

“泪里寻你千百度，蓦然回首，却在岁月沧桑处。”无奈啊！

“倚东风，一笑嫣然，转盼万花羞落”，让汗水来浇灌那成功的花吧！花朵会绽放出无限的花香，陶醉那多愁的人。

无奈的了解会带来那无鸣的掌声。妈，倾听，那掌声一阵阵的热烈。惊天地，泣鬼神。

无需掉泪，因为我明天还可以卷土重来。没有贫穷，何以有富裕，没有昨日的失败，怎有今日的无奈。有时的泪花，不是懦弱而是璀璨的明珠。

“今年花胜去去年红，可惜明年花更好吾与谁同。”虽然内心的千言万语，此起彼落，母亲，我已走远，带着无奈的心走……

解析:

无

以“交换”为话题写一篇文章，文体自选，不少于800字。

等价交换

人们追求等价交换，而交换有时并不平等。 —一题记

从原始社会部落与部落之间产品的交换，到今天国家与国家之间贸易的往来；从生物界中不同物种的嫁接，到自然界中四季的更替；从人与人心灵的交流，再到国际间的对话，“交换”无处不在，无处不有。

经济学家说：“商品间只有等价才能交换。”在西周，五名奴隶=一匹马+一束丝。而在葛朗台的眼里，拿女儿欧也妮的全部积蓄去换查理的金梳妆匣，这交易划的来!他们追求的是“等价”交换，而交换又常常不能等价。

当《项链》中的玛蒂尔德，用一条价值3.6万法郎的真项链，去偿还丢失的一条只值500法郎的假项链时，尽管两条项链的款式一模一样，可它们间价值整整相差71倍，那是玛蒂尔

德用十年辛酸和过早衰老的代价换来的。这一夜的风流是多么的昂贵啊!

当《祝福》中的祥林嫂，用全部的积蓄，去捐一条为自己赎罪的门槛时，她只想换得点做“人”的资格。然而，在鲁四老爷的一声吆喝中，加速了这位“末路人”悲剧的到来。

当王昭君在打着和亲的旗帜下，背井离乡到匈奴去时，这是用一个女人一生的幸福去换取国家的安定，对一个国家来说，那是一种胜利：而对一个女人一生的幸福来说，那又是一种失败!

交换不能“等价”，但能让人看清交换对方的真面目。正如道德家所言：“交换能使一些人的心灵变得更加纯洁高尚，也能使一些人的心灵变得丑恶不堪。”当杜十娘听到自己本想终身托付的对象李甲与孙富的一番肮脏交易的话，要拿自己去换一千两银子时，她毅然地怒斥了这个见利忘义的小人，然后与百宝箱一同沉入江中，用生命捍卫一个女性的人格尊严。她是那样的刚烈，李甲又是那样怯懦、卑鄙!

商品有了交换，才能推陈出新；思想有了交流，才能求同存异；感情有了沟通，才能理解万岁。当你追求“等价”交换时，更要善待不平等的“交换”!

【评点】本文围绕“交换”话题，谈了社会中的一种现象，人们在努力追求“等价”交换，而结果常常事与愿违。文中大量的材料都选取课本，让学生意识到如何作到“学以致用”，围绕一个话题。筛选组织材料，把话题谈得深入。

解析:

无

阅读下面的材料，根据要求作文。

（1）《韩非子》中有一个“守株待兔”的故事：战国时宋国有个农民看见一只兔子撞在树桩上死了，他便放下手里的农具在那等待，希望再得到撞死的兔子。

（2）遇到无法抵抗的时候，静静地等待机会，真是要比横冲直庄的浪费体力是有用的多啊！——刘庸（台湾）

（3）春风，是冰河的等待。收获，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；阳光，是大海的等待——汪国真

以上几段文字中都提到了“等待”。对“等待”是怎么看的？“等待”印发了你哪里联想？请以“等待”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选，题目自拟。不少于800字。

等

 “等”是一个过程，是一个极富意味的过程，它蕴含着些许期待，些许焦躁，些许不安，些许兴奋。有些人心甘情愿地等，那他得到的不只是一个美丽的结果，更是一段耐人寻味的过程，而那些被等的人则是幸福的、甘甜的。不知你是否和我一样有过这样一段经历。

记得中考前的一段时间，我每晚都会学习到很晚，而我的妈妈更是不辞辛苦，睡得比我还晚。不是她在上夜班，更不是她在自娱自乐地消遣，而是在等我，她在等我安安静静地睡着了，才肯安心地睡。她心里知道，夜深人静时我一个人复习会感到孤独无助，所以每当我挑灯夜战时，她总会默默地坐在我身旁。

也许平常人真的无法理解这样的等待有何意义，但对于我来说，妈妈的等待让我感到一股又一股温暖涌上心头：我不是孤独的，有妈妈在陪我，我不是无助的，有妈妈在支持我。至今，或者说永远，我都忘不了那定格了似的情景：昏黄的灯光下，我正在奋笔疾书，身旁坐着妈妈，她静静地坐在椅子上，轻轻地翻看报纸，神态那么安详。偶尔抬头，发现她的头发已不似以前那般乌黑亮泽，有些斑白，眼角的鱼尾纹竟也变得又长又深。每次我看到这些皱纹，总忍不住感到心痛，一位母亲为了抚养子女竟甘心让岁月在自己的脸上无情地刻下印痕，可是她的眼睛里闪烁的光却依旧那么温暖，即使那目光并不总是停留在我身上，我也能清晰地感受得到。

我在桌前一坐就是四五个小时，我的妈妈在我身旁一坐也是四五个小时，她就那样静静地等待，等女儿顺利地完成作业，等女儿麻利地收拾好书包，等女儿疲倦地爬上床，等女儿沉沉地入睡，直到那时，她自己才安心入睡。这样一个等的过程是何等漫长，更何况是日复一日的呢!

我有时真的觉得很过意不去，就劝妈妈先去睡觉，可她总说：“我不困。”是啊，我确实从来没见过妈妈在我身边打呵欠或伸懒腰。我又问：“你怎么会觉得不困呢?”妈妈只是用那充满着笑意和慈爱的目光看着我，并不回答我。刚开始我并不理解，以为妈妈喝了浓茶或咖啡，要么妈妈天生善于熬夜，不过，现在我是真的懂了，也为自己以前的误解感到惭愧不已。、妈妈笑而不答，其实一切尽在不言中。那是一股强大的母爱力量支撑着她，使她甘愿做为我遮风挡雨的伞，为我送来光明温暖的灯。

其实母亲不仅是在等我入睡，而且还在等我长大，等我长大到能理解她的爱，等我长大到羽翼丰满不再需要人保护。这样一个“等”的过程包含着怎样浓浓的母爱啊!

【简评】

对母亲在等待过程中的刻画很让人感动，写得很仔细，母亲的每一个动作都表现了对子女的爱，从一个“等”中延伸出了许多个“等”。

就这样等待

她们的等待

遥远的年代，遥远的海边。

“望夫处，江悠悠。化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语。”

大海永远那么执著地奔涌，流向它的归宿，就因那份执著。女人信任他，坚持自己苦涩的等待，无怨无悔，痴心不已。在等待中，女人抚摩着从她指问滑过的青春岁月，红颜尽褪，雪染双鬓，但她依旧站在崖顶的青石上翘首企盼，等待着她出海的丈夫归来……

千年了，望夫石依然矗立在海边，诉说着一段凄婉的深情。

那份执著，穿越了时空，就有了渭水边萧萧摇曳的斑竹，承载着娥皇女英一片似水真情。岁月背负着这份美丽的等待流淌着。女子细腻的等待，一直被世人演绎。

在上阳宫期待黎明的时刻，她在一片朦胧中看见站在永丰巷里默默拭泪的女孩，那个14岁就进宫的女孩。她一直在走着，从永丰巷走到翠微宫，走到感业寺，再走到今天的上阳宫。她身边的人一个个多起来，又一个个减少，直到她的心变得一片苍凉。至今她也不知道她的身份是什么，是嫔妃，是皇后，抑或是君主。她同样无法想象，她会以怎样的形象流传于后世。但她可以确定一点，五更过后，李唐的旗号就会卸下，取而代之的则是朱赤长旗。那个

曾经辉煌的姓氏就要褪下它的光环，因为另一个时代正姗姗走来，它含着高大的“武”，她则是主角。她安详地卧在玄榻上，静候着明天的君临天下。窗外大雨滂沱，像是要冲刷出一个新的世界，此刻她的内心也正澎湃着果敢坚毅。

盛开在柔弱女子内心里的等待，竞也成就了一番伟业。

他们的等待

他，在忍耐，在等待，手中的钢叉沾满了汗水却又被握紧了一次又一次。整个万人斗兽场静寂无声。沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡!时机到了，胜负即将分晓，斯巴达克勇猛地冲向那头雄狮，一叉刺中它的心脏……刹那问整个罗马斗兽场狂呼声高昂，人们欢叫着，沸腾着，整个斗兽场就要蒸发掉了。斯巴达克成了他们的英雄，那第一个活着走出刑场的奴隶。斯巴达克神色漠然地瞅着那些贵族几近张狂的假面具，咀嚼自己沉默中的心声：“我要等待，坚强是我的长矛。”

光阴如梭，那个谱写出传奇的等待也一直在传递。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。……”被后人称为壮举的二万五千里长征，是大丈夫在等待革命的时机。长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机，长征是革命胜利的摇篮，更是那等待中孕育出的完美结晶。是历史，在第五次反围剿惨败之时将一个等待送到他的面前，凭着大丈夫能屈能伸的气概，他决定带领大家踏上北上的征程。他引领红军声东击西，四渡赤水，粉碎了敌人的追剿计划。之后，踏过金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，冲出了敌人的包围圈，又飞越了冰封雪盖的夹金山，穿过杳无人烟的大草地……是他，带领这支千锤百炼的红军队伍，一路向着光明前进。他望着那漫漫长路，胸中燃烧着不屈的豪情。

盛开在刚强男子思想中宏伟的等待，同样也创造了许多悲壮感人的神话!

等待，是爱人心中的眷恋，是英雄谱写历史所演绎的序曲，是历史在迂回中的前行。在那短暂的等待中孕育着高潮的迭起，而那每一个高潮的到来，又是那样的波澜壮阔，惊心动魄。

1949年lO月1日，鲜花如潮的__广场，站起来的中国人翘首等待第一面五星红旗冉冉升起。从那以后，古老的长城唱出了新的歌谣，咆哮的黄河奏起了欢快的乐章。

地球由西向东昼夜不停地旋转着，岁月的长河就这样承载着一个个跳跃的音符，缓缓地流人改革开放的里程，她用自己独特的方式讲述着一个春天的故事，故事中那着盛装的母亲在紫荆花、莲花的簇拥下，张开膀臂，深情地等待着她的游子百年回归。

进入2l世纪后的申奥热潮中，华夏儿女又把历史的目光锁定2008，聚焦萨马兰奇，等待“中国——北京”那一声郑重的宣布。

千年的等待!百年的等待!历史的等待!未来的等待!

宇宙的回音壁上传来了世界的呐喊：我们等待东方巨龙的崛起!腾飞!

春风，是冰河的等待；收获，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；阳光，是海洋的等待。

【简评】

本文笔触从古到今，由外而中，选取了一个个或优美或雄壮的等待，将它们穿在一起，表达了一个鲜明而雄浑的主题：在等待中蓄积力量，在等待中凝铸辉煌。作文以磅礴的气势弘扬了民族的豪情。

在写法上以时间为经线结构全篇，内部又以性别为纬线组合板块，经纬交织是作者布局谋篇的匠心所在。语言雄壮豪迈，凝练深刻，富有象征意蕴，充满激情与活力，洋溢着诗的特质。

解析:

无

诗歌欣赏

诗歌伴我成长

对我而言，那是一个神灭而美丽的字眼。从“床前明月光”开始，我结识了它——“诗歌”。那月夜下诵读《唐诗三百首》的画面依旧历历在目……

小时候喜爱诗歌，确切的说是钟爱背诗。每当一首诗脱口而出时，总能听到大人们的赞许声，眼见小朋友们投来的羡慕的目光，心里便对李白，杜甫，王昌龄充满了感恩。即使我并不理解，但我爱诗——一个孩子纯粹的骄傲，诗歌曾带给我荣誉。从泰戈尔开始，原来是个不一定非要如此整齐，才明白原来不只有唐代才盛产诗人。《园丁集》《新月集》，泰戈尔的简约教会我深刻，而他飞扬的文字让我真正学会感受。还记得那首诗：

“哪儿有一种执著，

超过岸对海的痴情——

以同一种姿势环抱大海。”

我为他精妙的设计而折服，各位那份执著，那份静默着的深沉的永恒所打动。于是我开始认识莎士比亚，认识席勒，认识普希金，试着读懂《欢乐颂》，读懂《船长》，更试着去发现美，去汲取思想，去感受，去成长……席勒的《欢乐颂》可以让长期浸在忧郁中，为面包而贱价出卖作品的贝多芬动容，在黑夜里汲取到阳光的温暖，用一曲《欢乐颂》唤醒了整个维也纳沉睡的心。这难道不应归功于诗歌的魅力？因为成长，诗歌带给我的不再是骄傲，荣誉，而是充满洞察力的双眸和一颗日益丰富的心。事实上，我并不清楚，是成长让我懂得诗歌，还是因为诗歌，我成长……

诗的韵味教会我欣赏，诗的意境教会我妄想，诗的含蓄教会我深刻，诗的永恒教会我呵护……他唯独没有教会我创作。只是因为在我心里那是一片“处女地”，不容办点玷污。直到我读了名人传记。毕加索酷爱作诗，而他的文字不曾为人所接受，人们的评价是：画你的画去吧！而米开朗基罗由于一生工作于教皇的枷锁下，他的诗歌更是令人百思不得其解。然而他们都不曾放弃过诗歌创作，因为挚爱，也因为那是一种心灵的释放，一封邮给生活也寄给自己的信件。在发现原来诗歌也是一种随性的艺术而非诗人的特权。于是，我开始尝试创作，不介意指责，而在这个过程中收获了最深刻的体验：“那是天空的音符”，真正的诗歌并非这首《雪》而是那天空的精灵。于是是个不再只是平铺的纸页，美的载体和随性的艺术，他不再抽象，因为它是立体的，是斑斓的，依旧美丽而神秘。

原来，生活本身就是一首读不完的诗……

寄托灵魂

纵然你的兴高采烈，要么你的满腔愤怒，索性将它们通通倾泻，注入到一个器皿，一个载体——它含蓄的、包容地将心中的一切表现得似有似无却又淋漓尽致。

喜欢诗歌，崇尚诗歌，就是因为它的朦胧美。薄薄的面纱下往往隐藏着深刻的哲理、耐人寻味的感情，深深地包容了人性美。或许它，是最让人能依赖的倾诉对象。

喜欢__“粪土当年万户侯”的壮志凌云，喜欢汪国真“既然选择了前方就要风雨兼程”的勇敢乐观，喜欢徐志摩“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的依恋怅惘，喜欢郑愁予“我不是归人，是个过客”的迷惘情怀……将自己的感情寄于诗歌也就是将灵魂付与诗歌，诗歌就载着灵魂飞翔。

喜欢看诗、读诗、赏诗、品诗，也喜欢写诗。和朋友的纸条常常洋溢着诗歌的盈美。朋友曾写：“朋友，是无风的港湾；朋友，是回家的依靠；朋友，是相伴的星光……”，诗歌的短小美，却让我真正体会到了真情美。诗歌语言的指缝眉尖，都传达着深深的触动。

诗歌从不嫌弃年龄、学历。父母年轻时在诗社的忙碌身影、精彩诗篇，幼童在元宵灯会上穿梭在灯光里稚嫩的诗辞语句，不得不说它们的光辉无法遮掩。他们将灵魂的喜怒哀乐付与诗歌，诗歌付与了他们精彩灵魂的依托。

或许诗歌短小，但它总是那么精辟；或许诗歌婉转，但它总是富含真理；或许诗歌难懂，但它总是色彩斑斓；或许诗歌不那么起眼，却成了灵魂的庇护所。

喜欢星空，所以关上灯来看星星。倘若给诗歌以如星空一般闪亮的灵感，诗歌也会给予灵魂星空一般的光亮。且拥抱诗歌，爱上诗歌，寄托灵魂。

世界上最遥远的距离

印度的诗人泰戈尔，曾用他细腻的直达人们心灵最隐秘的文笔写出一首诗----《世界上最遥远的距离》：

 “世界上最遥远的距离/不是生与死/而是我就站在你面前，你却不知道我爱你/世界上最遥远的距离/不是我就站在你面前，你却不知道我爱你/而是明明知道彼此相爱，却不能在一起/世界上最遥远的距离/不是明明知道彼此相爱，却不能在一起/而是明明抵挡不住这股想念，却还要装作丝毫没有把你放在心上/世界上最遥远的距离/不是明明抵挡不住这股想念，却还要丝毫装作没有把你放在心上/而是用冷漠的心对爱你的人，掘了一条无法跨越的沟渠”。

每每读到这首诗，才发觉，原来一切一切，点点滴滴，与我却都是那样的相像。

步入红尘，便已注定我，有这样疼我爱我的父母。种种的因缘际遇也最终让我来到这所古都名校的高2007级2班，也让我与其他七个女孩成为舍友，每天生活在一起，每天欢笑在一起，每天眼泪在一起。在开学的第一周，作为小女生来说，是不可能没有想家的感觉的，所以，我流泪，泪侵入脸颊，才体会到什么是爱。父母的关爱，温暖的家庭中的爱.家——我累了、疲了、倦了，所想到的那个地方，有一种归属的感觉，因为那个地方——家，永远都爱我。

回到家，却才发现我这个不善于表达自己的心的人，不懂得怎样去表达爱，让父母明白我的爱。而他们也很失望，看见我仍一脸冷漠觉得心寒。这时，真真切切地体会到“世界上最遥远的距离，是我就站在你面前，你却不知道我爱你。”其实，对家的最深沉的热爱，怎样用口说出，表现出的冷漠，又怎能让我爱的父母明白？

我懂了，距离、时空上的隔阂，也不及心灵上的距离。泰戈尔的这首诗让我痴迷，它告诉我：“要把爱的感觉散发给每一个人，尤其是你爱的和爱你的人。”

从每首诗中，我都体味到了不同的情感滋味。从各种各样的游子诗歌中，明白，故土的温暖，家乡的亲切，自由地无奈地“流浪”，从各种各样的离别诗中，了解到了一种爱，不同于世俗的男欢女爱，而是伟大的爱，这也是爱啊！不忍于分离，却又不得不分离的爱。

道出人们心境的诗歌，往往有永恒的魅力，诗歌是人学，主题永远是人，附庸腐败的官员，深爱对方的情侣，思念亲人的游子，阔别多年的知己```````

人间百态，酸甜苦辣，冷热疾苦，终于让我明白了世事、情感。

这就是诗``````

李飞武老师评语：

切入很自然，诗、事结合，意蕴丰厚，独特深刻。生活滋味，尽在其中，生命之花，随风摇曳。

美好，来自心灵之泉；品位，出于善良之谷！

解析:

无

话题作文专项训练

阅读下面的材料，根据要求作文。

第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家所熟识的阿姆斯特朗外，还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾?”

在全场尴尬的注视下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。

其实，成功不必在我，团队的成功就是我的成功。

请就“团队精神”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言，等等。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

 弱者？强者？

芸芸众生，世间万物，一切皆有优劣，难以改变。然弱者能与强者共处于地球之上，弱者还能战胜强者，只因其不只依个人，而居于群体。这样弱者也能成功，即使它只是一颗无名的——

草

春雨淅淅沥沥地下。我吮吸着甘露，顶顶湿润疏松的泥土，从土壤中探出个头来，却只看见褐红的土地布列在我的周围，还有我后面挺着的一株高茎，茎上缀着几朵红花。它一定会受人赞叹，而我只会不为人所知。我垂着头，想钻回泥土里去。

夜，雨还在下。

阳光点点照在我卑微的身上，我摆摆头，忽然看见一只大手伸来，我赶紧垂下头，害怕被扯去。

“多事的红花，打破了绿的寂静。”

我再窥视四周，那高茎早已不知在何处，而映入眼帘的是众多的同伴，我们一起织起一张翠绿的地毯，盖着褐红的土地。原来矮小的我们也能如此美丽。我高兴地看着身旁爬过的——

蚂蚁

我是黑色骑土，每日在土地上驰骋。我不是观赏风光，而是寻找维持生命的猎物。

我摆动着触须，灵敏的嗅觉告诉我前方不远就有今日的收获。我加快了脚步，发现前方有着一个巨大的绿色躯体。它的庞大不是我所能征服的。

我赶紧原路返回洞穴。我不是逃兵，只是侦察员。我招集了大量的同伴，赶到我们的目的地。它已经开始缓慢蠕动，准备逃离。我们一起使出绝技——麻醉针，几下就让它不能动弹。然后我们扛着它，向着洞穴走去。

胜利的风，吹着大地。我望着远方耕耘的身影——

人

我们不是强者，进化又使我们失去了上树躲避的能力。我们每日都躲避着猛虎野兽的攻击，为的只是在世上生存下去。

历经艰险，我们终于懂得单一的我们只会失败。

我们一起住在山洞中，一起捕猎，采集果子。我们又学会了用火来吓唬野兽。面对袭来的猛虎，我们站在一起，手持尖尖的硬木。一同保卫着家园和自己。终于一起战胜了昔日的霸王。

只要我们在一起，我们不再畏惧。

螳臂安能挡车，蚍蜉岂能撼大树?

高山不可摧，是因为它有众多的石块。大海不可量，是因为它有无数的水滴。

只凭个人的勇猛只会沦为莽者，团队才能铸造真正的胜者。

困难，我们以笑面对，因为我们团结在一起。

解析：文章围绕“团结就是力量”这一主题展开，将视线投放到广袤的自然界；这里的植物、动物、人彼此之间既有共性又相互独立，生生不息，构成了一个完整、丰富，充满盎然生机的世界。透过文字，我们看见生命的渺小和卑微，看见生存的顽强、生命的坚韧，而延续这一切的是“团结”、“合作”。这样一来，文章立意就非常明确和深刻了。

文章在语言和描写方面都很有特点。拟人化的写作增添了文字的活力，使全文始终洋溢着团结进取的蓬勃朝气。

 例文二

朝花夕拾之杂史闲聊

也许……

是由于周武王有姜尚为师父、有周公旦为辅佐，君臣一心；有士兵一鼓作气，众志成城。商落周起。

是由于蔺相如忍辱谦让，廉颇负荆请罪，后同舟共济，成刎颈之交。赵壮秦退。

是由于民拥友助王匡掀起“绿林赤眉”，一片刀光剑影，留下壮烈沙场。王莽卧倒。

如果……

吕布和张飞能够多多礼贤下士，上下一心，和气致祥，也不至于人头落地。

钦宗不愚，奸臣不奸，李纲不革；良君忠将，北宋何以覆焉?

“天东南冀”没有同室操戈，太平天国也不会亡于1864。

幸好……

安史之时，前郭(郭子仪)后李(李光)，义勇镇乱——留得身前身后名。

威海卫沸腾的海面上，有一只“致远”——永驻江魂。

满江红激荡起一群岳家军，筑成金城汤池斩兀术——“__”不改将军誓。

当初……

__的一次会议，把一片炽热梦想洒在嘉兴南湖，湖水漫漫，染红每个人的心。于是不管告密与背叛，不管特务与奸细，不管挖心与抠眼，不管左右两倾，那一个个来自五湖四海的热血青年用一生去坚持他们脚下的土地；前仆着，后继着；一个握手会师，一个箩筐是生产，一个足迹是踏遍万里的经典；五四的__，五卅的抗衡，在彼时彼刻，绽放它悲壮的风采。

从抗日救亡到抗美援朝，面对强敌，在水深火热中拯救自己的人民，在统一的民族革命战线上，在上甘岭的炮火中烧下；一次次团结爱国的示威游行，一批批度过鸭绿江的战土，如惊鸿冲天，山石崩裂，眼前是枪林弹雨，只听见小号和唢呐在高山上呐喊：团结一致，冲啊!

而今……

在这平平仄仄的日子里，随着一切思想、理论与代表的步步深入，领路人继往开来，全国人民与时俱进百年游子归向祖国母亲，握着亚太和平的旗帜建设西部，带着进入世贸的喜悦开创三峡事业，用迎接AAPP的心情对待奥运。

1998年的洪水能够冲垮河堤，淹没万物却无法击败—堵“人墙”，那墙夹着汗水血水，心水，以及无数人感动的泪水，有一滴，还来自人民的好__。即使是石油进出也有铁人挡着。

2003年的SARS能够漫天轻舞飞扬，使人心惶惶，却永远胜不了“免疫”，小汤山的天使在祈祷，全国人民在注视期望，每一个微笑每一个问候每一首歌，在那没有硝烟的战场上空荡漾。

展望未来看蓝天下红旗飘飘，听国歌奏响，感受改革建设潮流，体味国民精神，总结中华上下五千年的历史，懂得了团队精神的所在：

在动乱中团结，因为天下兴亡，匹夫有责。

在发展中团结，因为求进。

在生活中团结，因为我们彼此关心，爱护。

因为团结，所以总能够战胜困难，赢得最终胜利!

解析：文题既为“杂史”，内容必定纵横捭阖，谈古论今。沿着历史的脉络，作者展现出一幅幅波澜壮阔的画面，激荡着民族进步、家国统一、社会发展的汹涌豪情。显示出作者开阔的眼界和胸襟。境界之高与立意之深自不必言。

语言自成一格。长短句的结合恰到好处，排比句气势如虹。采用文言风格的句子，简洁精炼，寥寥数语即可阐释一例，大大增加了文章的容量，没有较高的文学素养和语言功底是很难做到的。

解析:

这是一道典型的给材料话题作文。审题的难度在于材料自身的多义性。如果没有限制，从这则材料中我们可以归纳出很多中心主题。比如：谦让是一种美德，要用平和的心态面对荣誉等等。所以，我们必须注意材料中所给的限制条件。关键在于“成功不必在我，团队的成功就是我的成功”这一句话。这是材料的主旨句，(要注意在很多材料中都会有这样一句概括性的句子。)它提出了两个相对的概念：团队、我。这里的“我”当然指的是个人。所以文章应该围绕这两个概念之间的关系来展开，不可偏废一方。还可以从另一个途径入手：即分析材料，材料中提到的是荣誉归属的问题，实质就涉及到个人利益，而与此相对应的概念必然是“集体利益”。这样一来，我们对话题所给的“团队精神”一词的内涵也有了更具体的理解，这里所说的团队精神，当是指“小我”与“大我”，“个人”与“群体”之间的一种辩证关系。只要抓住了这条主线，由此辐射和延展出去的立意都是正确的。

请按要求完成下面的作文

郁达夫说：“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。”一滴水可以反射出太阳的光辉，一个瞬间可以留下永恒的记忆。你有过这样的感受吗？请以“难忘瞬间”为话题作文。

那浑小子

周末补课回来，一进门，孩子就前前后后咕咕哝哝，问某某男生打电话给我了没有。怎么回事呢？很是气巴巴的，可不像我平时的那个乖孩子呀，那浑小子！

说是好心好意替他找我的联系号码，还凶巴巴的喊叫，快点、快点！喊什么喊！快什么快？那嘴噘得老高，意思是那还像是老沈的学生吗。好没礼貌，那浑小子！

嘿，学校新曙钟报社外派的一位男生，在印刷厂商谈出版事宜。我本来只叮嘱他们放精神点，让出版商把打好的稿件以word文档形式发到我的电子邮箱里备用。他倒好，在电话里说什么一百块钱全补了啊，其他的也大多一样，一点没有由头，真真叫人半懂不懂的。怪不得孩子好不高兴，说还文学社的外派代表呢。没头没脑，那浑小子！

事后，那学生也乖巧，插着茬儿上前了，不好意思地向我那宝贝孩子赔小心。打电话主要是为了跟商家进一步谈判，谁愿让自己吃现亏呢！当着面打电话，即时给商家传达一个提示信息。也不是我上前来办事的人道行浅薄，不给他们留有余地，所谓人在江湖身不由己。都听到了吧，是学校老师的意思，是学校领导的指示！再说啦，用人家的电话，给钱吧，他们肯定不好接，那多小气；不给吧，自己过意不去呀，经济时代嘛，向钱看也能理解；不过话说回头，还要等你磨磨蹭蹭，去七寻八寻，拖长了时间，就更过意不去啦。那不，就吼了小师妹呀。无非也是做个样子，给人家看的；回头再来负荆请罪，毕竟是熟人熟事好商量嗒，喔！孩子学给我听时，还很滑稽地模仿着呢。古灵精怪，那浑小子！

这不就结了，好啦，没事啦！那种无礼貌、没头没脑，倒成了一种应对方略了，似乎很有礼貌、很有头脑，有理、有礼；有利、有厉。无理（礼）而妙，那浑小子！

有时候，我们仰天俯地，观花望月，琢磨身边的人和事，老觉得这个不顺眼，那样不称心。其实，都是由着自我一时的兴会，具体的心境和习常的定势，误了我们多少事呀。当我们静下心来，设身处地地站到对方的立场来回味，哪怕只能做到那么一点点，说不定最不可原谅的错误，都是刻骨铭心的美丽。要是再有了一定的时空距离，那美丽势必更为温馨。

我和孩子都笑了，那浑小子。“财富”——话题作文讲评一、《代汉语词典》对财富的定义是“具有价值的东西”，包括自然财富、物质财富和精神财富。金钱只是财富的一部分。

谈论有关钱的问题并不就是粗俗的。人性中一些最优秀的品质与正确对待金钱的态度紧密相关。成功的人生不是排斥金钱的人生。但要记住：取之有道，用之有度。我们没有必要回避对金钱或者财富的讨论。金钱是一个矛盾体，在人类社会生活中充任多重角色。人们时而趋之若骛，时而避之惟恐不及。其实金钱本身并不包含价值观和道德评判在内。站在历史的高度看待财富，你会发现人类社会发展的历史就是积累财富的历史。站在生命的高度看待财富，你会发现财富和一个人的生命存在息息相关。

解析:

生活中多的是永难忘怀的精彩瞬间，“朝花夕拾”也总是能给我们带来许多刻骨铭心的记忆。话题“难忘瞬间”是一个动宾短语，落笔的中心在“瞬间”，但也不能忘了之前还有一个基本的限定“难忘”。既然是“难忘”，自然有话可说。不过，既然是写瞬间，文章所写内容的时间跨度相对就短暂些；当然，也可以写一段经历较长时间的事情，但相对于那精彩的瞬间而言，此前此后则应是背景、铺垫和尾声。对“瞬间”的描写应非常细腻，同时也要应该尽可能地撒得开又收得拢，最好对“瞬间”的美作画龙点睛的揭示。

色彩是丰富而蕴藉深厚的，深沉庄重的黑，单纯皎洁的白，盎然的生机绿，宽厚的深海蓝，热烈的火样红，娇嫩的葵花黄……我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中——

请以“色彩”为话题写一篇作文，可以编写故事，可以抒发情感，可以发表议论，文体自选，题目自拟，字数不少于800。

在我睁开双眼的第一秒，世界是一片灰色。在那之后，爸爸妈妈给我看了许多图片。其中有一张，是有五个圆环连在一起的图案。虽然颜色深浅不一，但我看不懂有什么区别。因为，我还不懂得这样、那样的色彩，它们在我眼里，始终如一。

3岁，在幼儿园里结交到了朋友。虽然是朦胧的记忆，但我依然记得它们留下的痕迹。鲜艳的红色，耀眼的黄色，柔和的蓝色。漂亮的三色点亮了星空。

5岁，已经接触了一些人。懵懂地发现了这个世界的美丽，更多的颜色融入进来。世界已经不是刚开始单调的一色，有着更可爱的粉色、更纯洁的白色、更漂亮的紫色。于是我笑了起来。

8岁，踏入了小学生活。开始逐渐适应有着作业、学科的生活。然后发现了奇妙的东西——原来黄色和蓝色融合在一起是青草的绿色，原来黄色和绿色混合在一块是天空的蓝色。它们互相交错，出现的却是另一种色彩。

10岁，快速成长起来。终于知道除了善良的颜色外还有一种，黑色。是红色、黄色、蓝色搅和在一起产生的色彩。傻傻地看着同学与同学之间的勾心斗角，却不知觉地在画画时不用黑色。

12岁，我的世界里已经变得缤纷多彩。无论谁都能在其中找到属于自己的一抹色彩。也明白了其实黑色也是有白色的一面的，而白色也隐藏着自己黑色的面容。形容它们时已经不止是“漂亮、美丽、可爱、耀眼”了。热情的红色、活泼的橙色、希望的黄色、朝气的绿色、坚强的青色、清新的蓝色、高贵的紫色、温暖的褐色、神圣的白色、浑厚的灰色、神秘的黑色、光荣的金色。

而颜色也不仅仅是原来的自己了。象征着环保的绿色，欢快地点上橄榄枝，绿色的橄榄枝让大地恢复的生机。红色和黄色组成了飘扬着的国旗，表明着我们是自豪的中国人。

在经历了各种各样的事情后，我发现了，有一种色彩，是全世界的人都看得到的色彩。

它从我出生伴随到现在，它是世界上最漂亮的色彩，它是五种色彩融合在一起的美丽。它——就是奥运五环。

黄色代表亚洲，黑色代表非洲，蓝色代表欧洲，红色代表美洲，绿色代表大洋洲。每个国家都能在那其中找到自己国旗的颜色。它象征着五大洲人民的团结，共振奥运精神！

蓝、黑、红、黄、绿，五环紧紧相扣，连成世界上最绚烂的一笔。

那般绚丽的五环的颜色——便是我眼中的色彩了。

解析:

人生是从一张白纸开始的，自己可以把人生描绘成五彩，诸如五彩人生路。

可以写人生的色彩（比喻义），也可以写自然的色彩（本义）。

阅读下面文段，完成后面作文。

又是一年芳草绿，依然花重锦官城。当春日的惠风吹拂面庞，那些发生在春天里的如烟往事，会在我们不经意的时候浮上心头；当春日的暖阳温情拥抱，那些曾一起走过春天的鲜活面容，会在我们的心底挥之不去……

请以“春日”为话题，写一篇作文。要求卷面整洁，书写端正，字数不少于800。

略

解析:

略

以“向风而歌”为话题，写一篇不少于800字的文章。

无

解析:

“向风而歌”充满诗意色彩。“风”，有着丰富的内涵，和风、暖风、朔风、风气、风尚、风情，自然之风、社会之风、文化之风……每一个时代都有自己的“风”。时代之风，它从昨天吹来，又向着未来吹去……沐浴着时代之风，我们无法抑制歌唱的欲望。“歌”，可以是歌唱，可以是歌颂，但文章的情感基调都应该是积极的、昂扬的、向上的，要抒发的应是发现的喜悦、奋发的激情，当然也不排除理性的思考。这个话题适宜于各种文体，可以写成非常纯粹的“风之颂”，也可以抓住生活中某一种积极的现象来表达时代之风的内涵，甚至可以表现自我的一种胸襟、一种意气、一种情怀。要注意的是，这样一个“大”话题，并非一定要写成“大”文章，空话、大话是要防止的，从“小”中表现出大时代才是最值得赞赏的。