随着交通、通讯越来越发达，随着网络的出现，世界似乎正变得越来越小；而随着对宇宙的探索和研究越来越深入，越来越多的人意识到地球不过是人类居住的一个小小的村落。于是，一个新名词“地球村”出现了。“地球村”，多么形象的称呼。对此，你有什么联想、想象或见解呢？请以“地球村”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于800字。
无
写这篇文章容易犯的毛病就是重复话题材料已经说明的意思，地球变小了，变成村落了。这是话题材料已经说明的意思，不宜再多说。这个题目实际上是要求以“地球已经是个村”为前提，来写你的联想、想象和见解。明白了这一点，思路就不难打开，文章也不难写好。如，地球变小，经济一体化了，我们应该怎么应对(可以联系我国加入WTO来写，这既是我国经济发展的必由之路，也可以促进世界经济的共同繁荣)。再如，在一个村子里，和平显得格外重要，而现在的世界还不怎么安宁，呼吁和平可以成为很好的立意。再如，地球变小，资源更应珍惜，环境更需要保护等等。这些方面都有很多文章可做。明白了这一点，在文章的结构上也容易把握住。对地球怎么会变小就不能花较多的篇幅去论说，三言两语开个头就行，主要篇幅要用来论说我们该怎么办的正题。
、阅读下面的材料，按要求作文
春天,风和日丽，万物复苏,百花争艳,到处充满着生机与活力,这是个充满希望的季节。春天，它不仅指自然界的，也可以指社会的、人生的。
请以“走过春天”为话题，写一篇不少于800字的文章，所写内容必须在话题范围之内，除诗歌外，文体不限，题目自拟，严禁抄袭。
参考例文：
走过春天
夜幕降落，曲终人散。我独自望着隔岸的万家灯火，人生如幻的感觉又凉凉地浸透了我。这时，星星开始闪烁。
热闹的生活一次就已经够了。我不记得自己今生到底活过了多少次生命，曾经挚爱我的亲朋好友，每每以陌生的眼光看着我，说：“我看你很遥远。”
总是这样下去了，风吹云散，春去春来。人生，永远都是柳暗花明。
时常有一些同事，乐颠颠地送给我他们的著作，我表示欣赏，但不想邯郸学步。人与人之间没有理由要去相互追随。也许，这个世界也并不需要我的歌，但我需要演奏它们，不演奏不足以空掉心中的狂澜啊。
不知道是一些什么样的宿世孽海造就了我，真想于刹那间打开生命全部的内涵！对这个浩浩无边的大千世界，我有着太多的感动和共鸣，仿佛总是欠着些什么，而梦醒时，身外的一切又都是那么缥缈，那么冷漠，令人不生丝毫的眷恋。
人生真是一次漫无止境的旅行，每当夜深人静的时候，我就不禁想起《枫桥夜泊》这首古诗："月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。"一种孤独、一种无助、万种凄怆......
眼泪浸在忧伤河里，流走的却是一片星星。
问星空，谁能与我同行？哪里才是我可以安歇的故乡？
孤旅生涯，漫漫人生。风呼呼地吹，水哗哗地流，就连此时的小憩也是片刻的梦幻泡影。
雨夜的佛前，我抬头望见一盏明灯，它以永恒的慧光照亮了我。顿时，我明白了：“自身是佛！”
走过春天，走过自己，我是一位走向虚空的游吟者，只开今生花，不结来生果。过去的星空我不再回头，回头就要还原成泪珠了。
四年前，一位史地系的学生送我一套《生活之禅》丛书，扉页上写道："韩老师，祝您拥有一颗春光烂漫的禅心。"当时，我不懂。现在，我要对他说声谢谢，但不知他今在何处。
“赵州八十犹行脚，只因心头未悄然。”八十犹行脚的和尚，是最懂得修行的和尚。只有走过春天的人，才有资格享受秋的悄然。
每当黄昏来临，我就扪心自问，这一天，我是否亏欠过什么？答曰：没有。于是，我心安了。
在这深秋的时节，我写着春天的故事。寂寂的风吹过来，往事历历，落英纷纷，仿佛诉说着极乐的奥秘。
生命的意义在于奉献，有多少留给自己，就有多少忧愁。
当生命走过春天
也许,太多的过往都难以成为云烟,也许,太多的曾经都难以飘散.
三年前的升学考试几乎掏尽了我所有的希望,带着一颗绝望的心,来到了这个并不理想的学校,我没有想到过谁可以给我的生活带来一丝希望,也许很多时侯,有些人,有些东西就在你没有意识,没有防备的时候,已经悄悄的走到你的身旁,不管你有没有察觉他的到来.
郄是一个沉默寡言的人,而我却是一个喜怒哀愁显现脸面的女孩,很多的时候,我无法理解他的这种沉默.一次,我在他旁边坐了一节课,他竟一个字都没和我说,一种莫名的火气涌上我的心头,我扯上书,跑到我的座位上爬在桌子上默默的流了一节课泪.放学后,他走了,头也不会的朝大门口走去 ,我爬在栏杆上,望着他远去的背影,我第一次知道了什么叫心痛.第二天,我从朋友的口中得知,那天晚上他出去喝酒了,迷迷糊糊中还一遍遍的叫着我的名字,听着听着,泪水早已滑落腮边,我决定,我发誓,以后永远都不再惹他生气.因为我懂,他是在乎我的,
从那以后,我们彼此都小心的呵护着这份感情.每次出去时,我都像一个孩子一样在他的身边跳来跳去.每次在电影院时,我都使劲儿的拽着他的衣襟,生怕自己会被丢在那个黑糊糊的世界里似的.我每次都不看电影.我都偷偷的看他,看他脸上的每一个表情,在我的世界里,他就是一部活生生的电影.
那年的期末考试成绩公布后,我的成绩一直线从十四滑到四十.我当时都傻了,我根本没有想到会这样,他看了看我,没有说一句话.
从那以后,我感觉他在一步步远离我的生命.我用尽了我所有的方法去挽留他.但我所做的一切在他的面前都显得那么脆弱无力.
那年夏天,我决定离开,离开那个令我伤心的地方.
一年后,当我再次走进那个熟悉而又陌生的教室,当我再次坐到他的座位时,普希金的<<我曾经爱过你>>占满了我的双眼的每一寸视线.我捧着它读了一遍又一遍.我可以感觉到我的心在流血,泪水一滴滴的滴在这首诗上,滴在"我决定以后不再打扰你"滴在"我希望你能找到一个人像我一样爱你"上,郄,你为什么要做出这种选择?你可知道你就是我的全部,你就是我幸福的所在.你怎么可以从此不再打扰我.你怎么可以希望我能找到一个人像你一样爱我,你知道吗?我找不到一个人可以让我像爱你一样去爱他?这世界上只有一个郄,只有一个你呀.
曾有人说过,时间可以冲淡一切,时间可以抚平所有的伤痕,可对于我来说,这几年的时光并没有冲淡我内心深处的那份情感,更没有扶平我内心深处的那道伤痕, 可我也学会了沉默.因为无奈也是生活的一种滋味,也许要脱掉幼稚的外衣.就要学会去面对无奈,品味无奈,用心去感受无奈.
当生命从花季穿过雨季,当生命走过了春天,我想,在无奈东风中落去花瓣的枝头,一定也孕育了希望,孕育了成熟.
无
面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……朋友，你对生活有什么感悟呢？请以“感悟 ”为题写一篇文章。
要求：1、在“感悟 ”后面的空白处填一个词或短语。2、除诗歌外文体不限。3、书写清楚，800字左右。
无
“感悟 ”后面所填词语可以是动词（动词短语），写对某一种活动的感悟，如“感悟踢球”；也可以是名词（名词短语），写对某一种事物的感悟，如“感悟飞瀑”，或对某一段时光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容词，写对事物属性的感悟，如“感悟美丽”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，阐明什么是真正的美丽。可见这道题的写作视角是相当宽泛的，只要你能从心灵深处提取动人的“生活切片”，对题材进行深刻挖掘，就能写好这篇作文。
题目要求“除诗歌外不限文体”，但从“感悟”一词来看，显然不适合写说明文，而议论文、抒情散文，记叙散文、小小说都是可以写的。下面几种构思及点拨可作参考：
一、写议论文必须以具体形象为出发点，以对某一形象的感悟、阐发为主要内容。比如《感悟花芽》，可以写自己面对花芽时产生的联想，表达自己“愿做小小的花芽，让风雨的洗礼，催开成功的花朵”的观点，然后以别人看来“花芽太小，”、“花芽太嫩”、“花芽太弱”三句话，分别引出若干事例——有志不在年高的事例、少年身残志坚的事例、年少位卑也敢为国争光的事例，论证“花芽”虽小、嫩、弱，但历经奋斗磨炼，定能催开成功的花朵的道理。
二、写抒情散文必须让自己的情感与具体形象（细节）水__融。比如写《感悟高三》，构思时高三学习生活中的一幕幕情景会纷至沓来，浮现在眼前。写什么？高三生活最大的特点是什么？然后根据高三生活的一些特点，选取典型细节，在夹叙夹议中抒发感情。值得注意的是，抒情散文写作前酝酿感情极为重要。感情充沛，才能思如泉涌。
三、写记叙散文或小小说必须设置情节，安排人物。人物可以是“我”，也可以是“他（她）”，情节（或者说人物的命运）是文章的“感点”，人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”，但高明的写法可以让人物的“感悟”贯串整个情节，在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。
这是一道半开放性的作文题。命题意图主要是想通过写作来检测学生的联想能力与创新思维能力。感悟的过程，就是感觉、感受、联想、思考、领悟的过程。感觉、感受到的东西，不一定能深刻领会，只有张开联想的翅膀，在所感之“具象”与相关、相似之“事理”间自由翱翔，让思维的钻头从事物的表象“钻”进事理的“内核”，才能说是准确地把握了命题。
[例文]
感悟生命（小小说）
灰蒙蒙的天不知为何在偷偷地阴笑着，我一屁股跌坐在洒满阳光的嫩绿的草坪上，手里摆弄着一棵刚刚扯下还没来得及枯死的太阳草，还是那个熟悉的四边形，我知道明天又是个好天。
有光的地方就有影，我坐在一棵枝繁叶茂的树下，身上满是从树叶的空隙间漏下来的一点一点斑驳的黑影，把我映得活像只金钱豹，我倒觉得当只豹子也不错，每日为了生存奔波，不必去想那许许多多的人情冷暖，世态炎凉。什么成功与失败，活下来就是成功，饿死了就得认命。
我面前是一条日夜奔流的大河，足以让孔子再感叹一次“逝者如斯夫”。但就是这样的大河也摆脱不了冬日里断流的悲惨命运。我其实不想选择这条河，因为冬日里会让尸骨重见天日，我想选一条不会断流的河去作我一生中最壮观的一次实验，但没办法，在我的城市里他是唯一的。谁叫物以稀为贵呢？
现在不过早晨八九点钟，我还想再坐会儿，没有人的地方总是显得好美。
在我的周围有好多蒲公英呢，他们绕着我飞舞，仿佛我是这个世界的花的头儿。可以享受这个有风的早晨不必有一丁点儿的付出。
蒲公英！我突然想起妈妈曾经说过的话，每个蒲公英都带着一个小小的种子，到了合适的地方就会生根，但如果环境不合适，如果过干或者过湿，如果过热或者过冷，她都不会长大。天，那么多如果，蒲公英还没绝种么？
我环顾四周，发现目所能及的地方都能看见她们，在微风中轻摆，像母亲送着自己的孩子去远征。那么纤细，那么坚强。
原来，生命并不是脆弱的。
原来，生命可以直面挫折。
……
现在十点，我想我该回家了。
[例文评析]
这篇小小说语言含蓄，笔法较老练。文章写“我”遇到生活中的挫折后，来到河边想作“一生中最壮观的一次实验”。到底是什么使之轻生的呢？作者没有点明，只在当身上满是树叶的斑驳黑影，把我映得活像只金钱豹时说过，“我倒觉得当只豹子也不错”，“不必去想那许许多多的人情冷暖，世态炎凉。什么成功与失败”。这种现象是具有生活的真实性的，可以让人去想象。“我”的思想发生转折的契机，是面对蒲公英时的一番遐想，先由感觉产生感受，进而融汇感情，直至升华为感悟：“生命并不是脆弱的”，“生命可以直面挫折”。全文情节以“我”对生命遇到挫折时的激烈心理冲突而展开，以“我”对生命的正确感悟而收束，准确地体现了题意。
1965年，一位四年级学生主动到西雅图图书馆帮忙，他总是认真地把放错地方的图书准确地回归原位。后来他因搬家而离开了西雅图，但他仍坚持亠让爸爸开车送自己到该图书馆义务劳动。他说：“如果爸爸不送我，我就走着去。”这位少年就是后来的微软电脑奇才比尔·盖茨。以此为话题写一篇文章，不少于800字，文体不限，题目自拟。
无
（若从材料中“认真地把放错地方的图书准确回归原位”出发，可确定“做事要有高度的责任感”，若从比尔盖茨坚持参加义务劳动，可强调“要重视社会实践这一观点为，它们都是切题的最佳立意。）
阅读下面的材料，根据要求作文：
你试过穿针引线吗？如果试过但又不熟练，我肯定会注意到，你把线头紧紧捏住，然后凑近针眼，你的手会不由自主地颤抖起来，线一下就穿歪了。
想把液体灌入一个细颈瓶也会出现同样的结果。你的手本来拿得很稳，然后去贯彻你的意图，这时候，不知为什么，你的手却颤起来。
在医学界，这种现象被称为"目的颤抖"。放松的技巧锻炼可以帮助人们放松过度的努力和减轻过度的"目的性"，克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎。
可见，有一个良好的心境是十分重要的。
请以"要有个良好的心境"为话题写一篇文章。
要求：
1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
无
"要有个良好的心境"是由"目的颤抖"和"放松的技巧锻炼"而引出的话题。虽说话题作文的要求较宽泛，而我们却一定不能忽视对所给材料的解读，不能一抓住话题就写。为此，审题时应特别注意材料中"放松过度的努力和减轻过度的'目的性'"以及"克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎"的暗示。
理解了材料，再看生活现实，这类因过度专注于做某事而紧张"颤抖"，太渴求成功而事与愿违的事倒是很多的。有的人不是因太想考好而在考场上发挥失常？有的人不是因为没有良好心境而产生了心理疾病吗？生活中有人变成了执著狂，有人得了焦虑症，是否也能从这个话题中找到答案？所以，这个话题是贴近生活，很有内容可写的。
[佳作选萃]
天空原来那么蓝
四川 江沫帆
他曾是这个年级初中升学考试的全市第一名，他也是各级学科竞赛中的佼佼者，他现在是市里一所最著名的重点中学高二年级的一名尖子生。学校领导把他当成了宝，老师们也经常说："这孩子，是考清华北大的料。"
"同学们，一个月后，省里有一次大型的数学竞赛，希望我班同学参加，并取得好的成绩，为学校争光！"班主任宣布这条消息时，再次把意味深长的目光投向了他，同学们也不约而同地看着他，似乎他拿奖是再理所当然不过的了。他也很愿意接受这么多肯定的目光的沐浴，同时又很兴奋--又可以拿第一了。
晚自习后回到家，他又照例喝了几口苦涩的浓茶，好为深夜的学习做准备。数学竞赛、数学竞赛，第一、第……不知为什么，今天他的脑子里尽想这些。这时，他又猛地想到了她--一个本学期才从外地转来"天才"，她的目光总那么深不可测，总是满怀自信的样子。听说她数学常考满分，好个难对付的竞争对手！坐在一堆习题旁的他心头一惊，这次比赛还能保得住第一吗？他不敢再往下想，脑子里一片混乱，拿笔的手心里浸出了冷汗。那晚他什么都没做成，一夜辗转难眠。
像换了一个人拟的。第二天，从耸拉着脑袋来到学校。上课时，老师的提问他竟答不上来了，大家向他抽来了诧异的目光。唉，这天在学校的表现太不尽人意了。晚上回家，为了弥补白天的损失，他再次啃起书本来。"我一定要拿第一，不能失败！"他暗暗地发誓。"成功两字不断在他脑海掠过，渐渐地，他的眼睛模糊了……
几天后，他住进了医院。"这孩子心理负担太重，所以才会突然昏倒，休息几天就好了?quot;外面传来医生对母亲说的话。笑话！我哪来的什么心理负担？他简直不能理解。啊，忘了让母亲把数学书带来复习了，他后悔地拍了一下头。坐在病床上无聊，他随手从旁边拿出来一本《读者》播起来。什么？《多活45年》？他不禁认认真真地把这篇文章读了一遍。看完后，他震惊了。文章讲的是美国的石油大王洛克菲勤的故事。他为赚钱，为不断取得成功、达到目的、搞得每天忧心忡忡，心力交瘁，最后竟导致53岁时患了一种怪病，他将走向死亡！后来，洛克菲勤选择了另一外种生存方式，他以轻松健康的心态多活了45年（98岁才去世）。天哪，过去的几年自己到底都做了些什么？的确，自己太期望成功了。为了目标，自己不断地投入到一系列的学习计划中，自己几乎没有了自由活动的空间，几乎不与同学交往，失去了青少年应有的活力。他猛地明白过来，他觉得自己变成了考试分数的奴隶，只是获奖的工具，这些东西把自己压得整天喘不过气来。他每天为学习来去匆匆，他已记不清天空是什么样子，太可怕，太可怕了……
几天后，他回到了学校。所不同的是，现在的他爱和同学谈论各种话题，爱参加各种活动，和以前那个脸色略显苍白、成天带沉思状的他完全不同了。他变得轻松，无论身体还是心理。他甚至发现，和同学、朋友玩过之后，他做起各种题来是那样得心应手。
不久，他从容地走进了竞赛考场。竞赛结束，他轻松地走顺隼矗衷冢欠衲芸嫉谝欢运坪醪荒敲粗匾恕Ｋ嬲顾郏费鐾憷奶炜眨嗝腊。〔永玫难艄猓涠浒自疲炜赵词悄敲蠢丁⒛敲蠢丁?/span>
DON'T BE NERVOUS（别紧张）
四川 郑 毅
今天，是一个具有挑战性的日子。全国人民关注的目光，似乎都集中到了刘铭一个人身上。因为，就在今天，刘铭将代表中国奥运代表团，参加2008年在北京举办的奥运会的射周比赛。如果他获得冠军，这将是本届奥运会所产生的第一枚金牌，它将为中国代表团以后的比赛拉开一个良好的序幕，它还将为以后一段时间参加比赛的中国代表团增添无穷的信心。
今天早晨，刘铭六点钟就起床了。在做了例行的身体锻炼后，他就和教练一起共进早餐。今天早上，教练只字未提比赛的事，他只给刘铭讲了一个昨晚在电视上看到的喜剧故事，早餐在一阵欢笑中度过。离比赛还有三个小时，刘铭和教练乘车来到了比赛场。这个场地可比平时的训练场大多了。看台上也陆续坐上了人，他们的肤色、语言各不相同。他们在热烈地交谈着，一定是在谈论今天的赛事吧！
这时刘铭心里不由一阵发怵，神经一下子紧绷起来。比竟，这还是他第一次参加这种国际大赛，而且还是奥运会。再加上他很清楚今天的担子不轻，他还面临着同连续三次夺得金牌的德国老将尼奥·金的竞争，一阵惊慌又一次涌上了他的心头。
这时，后面有一只有力的大手拍在他的肩膀上。他回头一看，原来是教练。教练笑着问："怎么，紧张了吧？"刘铭结结巴巴地说："没……没有。"教练没有再说话，只递给他一把枪，对他说："走，离比赛还早，先去练习一下。"刘铭和教练来到附近的训练场，不知怎么的，他打了十发，有两发一环，一发出靶，四发三环，一发五环，两发六环。他和教练都很清楚，这样的成绩，连国家队都不能进，更谈不上参加奥运会了。他惶恐地看着教练，教练却说?quot;别怕，你就当平时一样，只不过换了个场地罢了。你先去休息一下吧！"经过休息和运动队专门设计的一套放松训练，训铭终于镇静了下来。"砰"，比赛开始了。刘铭发挥出色，在前几轮比赛中，他和尼奥·金的成绩你追我赶，不相上下。关键时刻到了，比赛到最后一靶时，他和尼奥·金的成绩是一样的，只要稍一疏忽，刘铭就会输掉整场比赛。刘铭的手不禁微微颤抖。而就在这时，教练喊了一句："Don't be nervous！"这是刘铭与教练接触以来教练第一次说英语。他知道，这一声是为他而喊的，刘铭的手竟一下子稳住了。瞄准，屏气，全神贯注?quot;砰"的一声，正中靶心！
最后，刘铭以比尼奥·金高一环的成绩夺得了冠军。刘铭清楚，这全靠教练的那一声"Don't be nervous！"
花之祭
四川 徐 袁
漫天梨花纷纷扬扬，在空中打着旋儿再一片片轻盈地落在草丛里。每一片花瓣都好像是一个精灵，不停地跳着华尔兹，一个个花的小精灵又仿佛是一个个肥皂泡，一碰便消失了无踪迹。
蓝冰儿，一个如水晶玻璃般透明纯洁而又易碎的女孩，也不知是什么原因，我和这位忧郁的女孩联系在了一起，而且还成了一对令人羡慕的好朋友。冰儿有一双很特别的眼睛，就像她的名字一样，那是一片蓝色的湖泊，恬静而又忧郁。我俩都爱好舞蹈，但冰儿特别喜欢芭蕾，她对于芭蕾的那份狂热，常使我觉得像是掉入了万丈深渊，阴森林的。
冰儿就是带着那份痴迷和狂热，苦苦练了十几年的芭蕾，大大小小的奖状和奖杯早已占据了她的屋子。但冰儿却觉得这没什么，因为她的目光早已瞄准了那四年一度的国际级现代芭蕾舞大赛。她发誓，要做就做到最好。
赛期临近了，冰儿整天都泡在练功房里，甚至把床也搬进去了。可她越练越觉得状况不好，她给自己的压力太大了。她曾悄悄告诉我，她怕自己撑不下去了。那时，我不知所措，总觉得有一团阴影环绕在她瘦削的身旁，挥也挥不去。
临行的前一天，蓝冰儿参加了最后一次排练，也紧张地在后台来回走动。一切准备就绪，冰儿出现在舞台上，她准备参赛的是一出现代芭蕾舞剧《花之舞》。身着雪白长裙的她向我们演绎着花的舞蹈。它飞舞、打旋；它挣扎、冲天；它裂开、破碎，缓慢地降落“叭”地一声冰儿掉在了地板上。怎么了？台上的人忙七手八脚地抬起冰儿，冰儿你怎么了？
躺在病床上的冰儿，安静的睡着，围坐在床边的人却忍不住落泪。经过透视检查，蓝冰儿的脚踝粉碎性骨折，作为一位舞蹈演员，她已经没有前途了。所有的人都不停地埋怨自己为什么非要冰儿做这最后一次训练呢？但是，我现在想来，即使躲过了这一次，以她当时的状态，就能保证大赛时不出意外了吗？
一个星期后，我推着坐在轮椅上脸色苍白的蓝冰儿来到梨花园。这时，满园梨花盛开，并不断飘落。望着那一大片一大片的梨花，冰儿轻轻地对我说："雪，你喜欢梨花吗？"我点了点。她凄楚地一笑，继续说，她是最喜欢梨花的。这之后，我们便不再说话，只静静地看着那随风飘飞的洁白的花瓣，仿佛一个个精灵，在风的牵引下，自由地舞蹈。不久，地面便是雪白的一片。春天的阳光，暖暖地撒在冰儿身上，迎着阳光，我分明看见了冰儿那一双泛着波光的眼睛……
带来死亡的针
四川 魏馨兰
在远离城市喧嚣的某海域中，有一座神秘的小岛。小岛被高大茂密的树木与低矮的蕨类植物覆盖着。这些植物像一张巨大的网将岛上的一切罩住，只在日落潮汐的时候，才从黑幽幽的丛林深处传来一声声奇怪而又令人毛骨悚然的鸟叫声。小岛被这些东西蒙上了一层神秘的面纱。没有人知道，在这个荒僻的岛上还有人生活，那就是生长在这密林中的土著人。直到现在，那些土著人仍旧过着原始部落的生活。他们信奉一种有着奇丽羽毛的稀有的鸟，一种会说话的鸟，他们称它为神鸟。事实上，那鸟是一种不为他们所知的鹦鹉。生活在族群中的人，如果有谁背叛了族人，就会受到严厉的惩罚。到时候，所有的族人会把背叛者驱逐出这个岛屿，让他们接受死神的青睐。而他们处罚背叛者的方法很特别，族里的神使会用很稀有的鸟的腿骨，经过处理磨成一根很长的针，针头的孔中绑着一些羽毛和头发。神使会在祭祀的时候在背者面前跳一种奇怪的舞蹈，最后会把针像握枪一样握在手上对准背叛者，念过咒语后，即告诉被惩罚的人，死神即将降临。仪式也就随之结束了。紧接着，被会指过的人会在几天或几个星期后死去。奇怪的是，这些人都没有逃脱死神的魔爪，而被判以这种死刑的人既没有受伤或中毒，也没有患任何已知的疾病。而这种惩罚方式只对本族的人起作用。
科学家最后发现，死于这种情况的人，并不是因为所谓的"带来死亡的针"的神奇魔力，而是因为精神因素导致的。那死因简单地说就是他自己把自己吓死的。原来，被赋予神秘色彩的骨针并不能使死神降临。而被骨针指过的人，被告知将死之后，便过分在意自己的身体状况，对于身体的一丁点儿不适，，都特别放在心上。这就是说，是能"带来死亡的骨针"的"死亡"二字刺中了他的心，使他的精神一直处于高度紧张的状态，最终应验了诅咒。
这个故事引人深思。确实，如果在生活中过分在意某件事，你就可能因此而被弄得焦头烂额。一方面，我们不要太在意某事做得尽善尽美；另一方面，即使没做好，我们也不要?quot;打翻的牛奶哭泣"。拔掉人们心中的"死亡之针"，以一种良好的心境去做事，去对待任何事，或许我们会收获更多的喜悦。
[评析拓展]
这几篇话题作文对所提供的话题内涵把握都十分准确，并且不论是联系现实，还是编述故事；不管是写学生生活，还是写社会生活，都能做到思路开阔、表达自然。
《天空原来那蓝》挖掘尖子学生的心理问题，现实意主突出。《别紧张》虽为虚写，但将体育比赛中良好的心理作用呈现在我们面前，令人回味。相比之下，《花之祭》的语言较好，《带来死亡的针》则寓意深刻，内涵丰富。
虽说话题作文既可写实，也可写虚（编述故事、展开想象），但写作实际中似乎有一种重写虚的倾向。写虚的作文虽可考查出学生的想象力、创造力，但也应重视其合理性，如果虚得太"假"了，反而不如写实的作文好。这是应引起写作者注意的。
小时候苏赫姆林斯基住的地方离一间小杂货铺不远，每天他都可以看到，大人们将一种东西交给了老板之后，就能把自己所要的物品换回来。他觉得太有趣了，跃跃欲试。终于，有一天，苏赫姆林斯基将一块石头递给了老板要“买”糖。老板犹豫了片刻之后才收下这块块石头，随后把糖“卖”给了他。几十年过去了，这位教育家对此一直念念不忘。他颇为感慨地说：这位老人非常善良，他对儿童的理解影响了我的一生。
请以\"善良\"为话题，立意自定，文体自选，题目自拟，写一篇800字以上的作文。
题目分析：这是一则名人故事，类似用一块石头“买”糖的故事，肯定在很多儿童的身上发生过，但他们很少遇到像这位老人一样善良的老板。
在儿童时代，模仿具有非常重要的意义，古希腊美学理论中就有模仿一说。对孩子积极的模仿行为的鼓励，实际上就是对创造性的鼓励。在这里，知识并不重要，对孩子的动机的理解才是最重要的。
——教育家需要善良，这种善良包含着对生命成长的积极的支持与鼓励。在教育过程中，当知识、技能随着学生成长逐渐化为他们自身的素养和能力以后，留下的就是教育者对他们的理解、关爱、鼓励这些生动的场景和永恒的东西。
无
审材料：
主体材料：故事部分要点：儿童的心理：觉得有趣极了，跃跃欲试；老板的动作：犹豫了片刻，教育方式的选择：保护孩子的自尊心与创造的积极性。
议论提示：抓住理解、善良两个关键词，体会“影响了我的一生”的意义。
审要求：
话题：“善良”是一种美德，话题非常宽泛，要注意缩小范围。
立意：可写：对善良的认识；一个善良的故事；对善良的呼唤等等。
文体：议论文，杂文、散文、记叙文均可写。
拟题示例：
善良是春风
我有一个善良的爸爸
善良不是软弱
（善意的）欺骗
人在这个世界上总离不开风雨雷电。你可能有关于风雨雷电的事情；面对风雨雷电，你可能有所感受，有所领悟。
请以“我和风雨雷电”为话题写一篇作文。
要求: （１）作文内容与“风雨雷电”中的一项或几项有关都行；（２）文体不限；（３）不少于800字 。
略
材料中的“风雨雷电”的具有暗示性，含义丰富，考生可以围绕这个来立意。
立意为：
人生必须要经历风雨
风雨的磨炼可以使人生更加辉煌
人生不能在温室里
以“春来草自青”为话题，完成一篇自命题作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，字数800左右。
无
相对于去年的以“时间不会使记忆风化”为题，今年的作文题目相对容易的一些，但作文的难度还是明显存在的。由于话题作文范围太宽泛，今年大大降温，但山东的话题作文确实给人耳目一新的感觉。
因为这个话题作文给的材料只有一句话，所以需要对这句话进行认真分析：里面有三个关键词：春，草，青。其中，春是条件，也是原因，青是结果，也是表现。但理解这句话的关键还是在一个“自”字，“自”就是自动，不需要人为干涉，有功到自然成的意思。所以，我们也可以把这个看成一个关系型的作文题目。就是“春”与“青”的关系。春既可以理解为机遇，也可以理解为条件，一个人成功的条件。当然这个条件还有一个附件条件，就是“草”就是要有草的生命、精神，才能最终实现自青，而不必过多关心。
学生可以谈自信，即对自我价值的认可与坚守。如果能结合正在进行的高考，把高考看成“春”，把金榜题名看成青，把自己比喻成小草，表达对高考自己能发挥出水平，赢得高考的胜利信心，会赢得高分的。
阅读以下材料，按要求作文。
材料一 （1）没有功劳也有苦劳，只要耕耘，一定有收获；（2）没有收益、方向错误的苦劳，只是徒劳无功。做事有方法，才能事半功倍。
材料二：（1）懂得愈多，找工作愈容易；（2）好工作有许多人竞相应征，学而专精的人才会得到。
材料三：（1）美梦不要想，因为不可能成真；（2）美梦要去追寻，经过努力，一定会有收获。
以上三组材料，每一组都有两种不同的观点。在生活当中，人们对同一事物往往都有相对甚至截然相反的看法。有时候从不同方向去思考，往往会获得全新的认识和启示。请以“思考方法与生活”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
无
当代社会，思考方法（ 或思维方式）在生活中显得越来越重要，生活的质量、事业的成败在很大程度上取决于思考方法的优劣。此话题以思考的触须点击生活，有助于学生确立良好的思维品质，从而适应生活，改善生活。
思考的方法决定了生活的状态和质量，在生活中，许多人只会用单一的思考方法，要么热情高涨，轰轰烈烈，大有咄咄逼人的气势，遇事则盲目乐观；要么心灰意冷，消极颓废，悲观绝望，对生活失去信心。两种极端的思考方法都将给人生带来危害。任何事物我们都要从正反两个方向去思考，全面辩证地去看问题，这样才能获得比较清醒的认识。写作中，可以剖析单一思考方法的危害性，可以体现双向思考方法的优越性，可以观照生活，发表议论，可以记叙见闻、经历，可以讲述故事，畅谈体验、感受等，但不管怎样，都要写得真实可感，言之成理。
（1）可以写成记叙文，选择生活中的有关典型事例，讲述你身边发生的或听过的真实事迹，说明思考方法对生活的影响，从而揭示思考方法的重要性和必要性。（2）可以写成议论文，论述思考方法对生活的重要性，有什么样的思考方法就有什么样的状态。人们常常习惯于惯性思维，其实换个角度思维，世界就变了，生活就不一样了，从而证明灵活的思维是大地的创造者。（3）可以编述故事、寓言或童话，说明思考方法对人的行为的影响，并能从中折射出两者的关系。（4）可以写成辩论文体，设定正、反双方，就“ 思考方法与生活”这一话题展开辩论，从而体现出思考的深度和广度。
参考文题：（1）我思故我在；（2）在思考中生活，在生活中思考；（3）让思想冲破牢笼；（4）变换思维境界新；（5）地上的云，天上的河；（6）生活，飘着思想的芦苇。
“分数背后”话题作文
【模拟文题】
阅读下面文字.根据要求作文。
某州警察局要通过系列考核招聘一批监管高速公路的巡逻警察。笔试得分排在前10％的应试者被淘汰。其余进入下一轮。有人不服，告到法院。但法院的裁定是：警察局的做法顺理成章。因为每天在公路上巡逻是很枯燥的重复劳动，拦截超速行车者又非常危险，需要警察勤恳踏实、忠心敬业。根据以往的经验，那些考试中分数较高的人，往往过于聪明伶俐、机敏活络，很难长期在这份工作上恪尽职守。而警察局需要的恰恰是那些不但能胜任并喜爱该项工作，而且能够长期以此为职业的人。
分数之间，诚有高下；分数背后，更有文章。请以“分数背后”为话题，写一篇不少于800字的文章。
[注意] ①所写内容必须在话题范围之内。②自定立意。③自拟标题。④自选文体。
【考场佳作1】
孤枝未必折
月露山霜，孤枝似乎一无所有。
宋玉云：“一叶落而知天下秋矣”，其实对于“孤枝”未必尽然。在以繁叶茂为高分的考试中，没有枝叶的孤木自然得不了高分。但来年的春风和煦里，孤木却会因没有负累而早早萌发新绿。
草木尚且如此，更何况繁复百倍的人类社会?
局限于一时一地一特定情境的分数，也许当下很低，但延伸去、拓展开、放眼于更广阔的天地，或许就能绽放出别样的璀璨。正如孤枝，春风中，它最早成阴。
昭君便是一位美丽的孤枝。深宫叠叠，在画师的考核里，她显然没有得到太好的分数，或许还很差；但这又何妨?何必拘泥在九重紫台，何必自缚在众女嫉蛾眉的小方圆。放眼望去，君不见大漠寒风中，孤枝以一袭青衣化解了干戈。
分数，本质说来是一种反映。既然是反映，就有真有假、有疏有密。因而面对分数，既要平心静气更要认识真我，相信真我，做最好的自己！放下分数，轻装上路。
太白，一位大名鼎鼎的孤枝，好气任侠，才逸绝伦。但他在朝堂晦涩的“考试”中可曾得到过什么样好分数呢?天子不闻、权臣弄嘲，举杯销愁只换得愁上加愁。那么是忍气吞声地接受这个分数，安安心心作个皓首穷经的儒生?还是追求真我，去乘风破浪、直挂云帆?显然，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的长啸已经回答得真切响亮。时至今日，假使仰望苍穹云海，仍能听见“天子呼来不上船”的狂啸。于是五岳作词锋，于是四海化胸臆，在这里，孤枝把光明闪耀在了中华文明的巍巍大殿。
冰剑风刀的寒冬里，被摧打最烈的是孤枝；干涸龟裂的炎日下，被灼烧得最炽的是孤枝，因为它不惧怕分数，因为它更不阿谀分数。孤枝也喜欢分数，但孤枝的分数从来都堂堂正正大义凛然；分数，从来都折不断孤枝的傲骨。
清朝末造，失政失民。维新变法前后仅仅维持了短短一百零三天，紧接；着西宫复辟，戊戌君子被肆意捕杀。黑云压城，浓雾蔽日，面对抉择的天平，是跪叩西后赏赐的满分，博个功名万户侯，还是心系天下苍生，性命不可保?“有之，请自嗣同始”的长呼响彻云端。又一位孤枝，开放成为一座的不朽丰碑。
分数面前，有各种选择，或者绵延另放，或者坚持真我，或者将信念矗立在分数之上。然而无论如何，分数不过是分数，高亦何欢?低亦何苦?
君不见，孤枝在苍茫中轻唱，晨曦里，它最先凝上露滴的晶莹。
【批阅意见】
以“孤枝”的自然现象来比喻“低分”，亏他想得出！孤枝早逢春，晨曦先凝露，其魅力夺人心魄。文章主体以艺术的多棱镜展现“低分”的风流与精彩。有人扭曲分数选美，有人歪曲分数选材，有人自定标杆为人。分数上下千秋悲喜，分数高下千秋功过。人生天地间，风情万种岂一个分数评得！文章大开大合，天风海雨，纵论古今，字里行间充溢着才气与正气。文词穷而后工，文思精妙而辞藻华美，堪称美文。
【考场佳作2】
站在最高处的蠢孩子
母亲又一次坐在床边垂泪，手中是我那张四十七分的试卷，已经变得又湿又皱，我知道那是她的眼泪与愤怒造成的。
我倒宁可她凶巴巴地痛骂我一顿，至少我会硬着脖梗倔强地与她反驳。可她这样把我搁在一边，自顾自伤着心倒是对我最大的惩罚。
母亲呀母亲，您只知道我又考了不及格，您只知道怀特校长说我不是读书的材料，可您可曾想过，那个鲜红得怕人的“一百分”对于您的儿子而言究竟能够意味些什么?
是的，我承认我笨，我永远考不及格，是个十足的蠢材。是的，老师和同学都这样说我，怀特校长、史密斯先生、布克还有卡尔……可那又怎样呢?难道您也认为您的儿子愚不可及吗?不，不，您以前不是这样的，绝不是！
您还记得吗，那天放学我从路上捡来的三块木板?您当时气急败坏地挥手打我，可是三天之后，当您发现那堆破木头变成了一台精美的小风车时，您是何等激动，您将我拥在怀里，大声地叫着：“我的儿子是天底下最聪明的孩子，他是个天才！”
您还记得吗，我把那台小风车带去学校的情景?布克、卡尔带着一群男孩子抢过我的风车仍在地上，你争我抢地把它踩成碎片而史密斯先生却听之任之，还面带冷笑地看着。那时我跪在地上泣不成声，而您呢?您狠狠抓住我的双肩吼道：“不许哭，他们有眼无珠，你还有妈妈！”
母亲，为什么您一见怀特校长就唯唯诺诺?他说我不务正业，每天研究稀奇没用的东西，您就立刻答应他把我的制作成果全部扔掉，只求他让我留下。母亲，您听见儿子的心在流血吗?您以前不是这样的，绝不！
“不让你上学吗?”耳畔传来熟悉的声音，我回头，母亲！您满脸温柔地在我面前。“我想你呆在家里会好一些，也许学校真的不适合你。”您抱着我，摸着我的头说：“我永远相信自己的儿子是最好的。”一滴眼泪落在我额头上。哦，母亲！您怀疑吗?儿子证明给您看，您的儿子会是天才，是的，天才！
二十年后的一天，我无意中被树上的苹果砸中了头。又过了十年，我微笑着抛出了一条叫做“万有引力”的定律，震惊了全世界。
我在欢呼声中谦逊地说：“我看得远，仅仅是因为站在了巨人的肩膀上。”可我的心却在说：“母亲，您看见吗?您的儿子是个天才！还有怀特校长、布克、卡尔，你们看见了吗?那个一无是处的蠢家伙，那个成绩永远不及格的笨东西站起来了，他站在了最高处。”
【批阅意见】
在分数面前“愚不可及”、学校容不下的蠢孩子，在动手制作和物理研究方面却是一个天才。分数的杠杆在此严重地失衡了。如果没有母亲的慧眼和鼓励其发展特长的胸襟，那世界科学的星空将少了一颗璀璨的星星。大家十分熟悉的人物故事被作者以全新的视角、引人入胜的故事节奏、细腻可感的描写倾情演绎得动人心弦。一位教育家说，你的教鞭之下有牛顿、瓦特，下鞭不可不慎。分数何其不是如此，低分之下有牛顿、瓦特，有钱钟书、钱伟长。分数是一把多用途的标尺，运用之妙，有原则更有艺术。在这一点上，本文的主旨明确、精准。
[话题材料关键词摘录及内涵分析]
高分——过于聪明伶俐——很难恪尽职守
10％之后——勤恳踏实忠心敬业——胜任、喜爱、长期
“分数之间，诚有高下”：分数确实能起到区分的作用，判断卷面知识的掌握情况。
“分数背后，更有文章”：如何用这一分数，其中很有讲究。录用人才是否以之作为选才的惟一的参照。在此关键点上，话题材料有一重要词语——“据以往经验”。权衡利弊，高分诚可爱；对我不可用。这就是所谓的背后文章。
由此可见分数背后，不是泪水汗水而是审视“考生”的“考分”的眼光，人各有长，我用其长。不把看分数当作终极的裁决，而是一种机巧的方式和方法，是令人叫好的一种评价机制和用人观念。
高分者，聪明伶俐，有创意的工作更适合于他们；“良好”的憨实者，枯燥危险的工作他们能胜任。
【思路点拨】
(1)从用人者的角度：选拨人才的标准顺以工作的需要为准心，尽有所长寸有所短。
(2)从人才自身的角度：一个能力有大小，找对地方，找准角色，拥有别样的优秀。
(3)从在校学生的角度：不要为自己的学分低人一等而忧伤，相信自己，发展自己，有一技之长总会有用武之地。
［拟题举例］
(1)优秀“相对论”(从评价机制出发)
(2)合适的才是最好和(从用人出发)
(3)“卷面”与“路面”(从人才自身出发)
(4)部分是分数惹的祸
(5)“分数”万种
(6)为分数饯行
(7)老去的天分
(8)掀起分数的盖头来
(9)不以高分论英雄
(10)唯分数论错
(11)分数绝不是惟一的标杆
(12)分数一把多用途的标尺
(13)不选“高”的只选“要”的
(14)我劝天公重抖擞
[提纲举例]
题目：卷面与路面
基本纲目：(1)从自然和生活的视角，提出优秀是相对的，卷面的分数不是衡量人才的惟一标准，在用人方面，“有用”是目的，用“长”是智慧。(2)分是死的人是活的。调整标杆，量才录用，用人之长用己之长。刘邦用人之长；巴尔扎克的经商之败与创作主成。优与劣是相对的，且是可以互相转化的。(3)启示思考当今考试及用人的评价机制（以分数排名、一考定终生)。
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