以"寻找 "为题，写一篇文章。
要求：(1)补全题目；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。
寻找精神的故园
"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。"
苍山无语，不问光阴。我生来便在寻找，寻找那精神的故园。我知道一个理想的城穿越了时空向我低喃，而我正伫立茫然的渡口。"渡向何方？"我寻找着声音的来处。"渡向何方？"它再度响起，沉重，像寒风般无孔不入，让我纤弱的身躯颤抖不止。
"我在寻找。"我告诉它。
它便让我在寻找的道路上遇上了你们，那些被埋葬在历史淤泥之下的寂寞灵魂。我知道你们也在寻找，寻找那精神的故园。
那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。孔子，在一条沙尘飞扬的小道上，我看见了你。六十三岁的你依然瘦小，九年周游列国的经历耗尽了你的心血，却未能让你功成名就。"发愤忘食，乐以亡忧，不知老之将至。"你笑着形容自己。纵使风尘已经改变了你的容颜，而我知道你的一生都在寻找。那"仁政"的理想已在九年车轮的碾压中化为沙砾，而你坚持着，寻找着，
于是后世连同你的儒学，记住了你湮没在斜阳古道里的身影。
那多情的光阴，请渡我，渡我到遥远的大唐。杜甫，在那安静而破败的草堂里，我寻到了你的身影。艰难苦恨染得你两鬓如霜，连绵的战火与生活的窘迫终于拖住了你一生寻觅的足迹，却无法遮蔽你的炯炯目光。"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。"我明白，那沧桑凝泪的双眼，为何只向着你梦里的桃花源。寻找的结果是国破山河在的破败，我看见你疲惫了。满树红枫如泪般落下，染红了护城河的水。
那多情的光阴，请渡我，渡我到黯然的晚清。王国维，看那清华园满池的荷花，在你生命的滋养下开得多么绚丽。他们说你的自沉"是殉清，是尸谏"，而你已经说过："五十之年，唯欠一死，至此事变，义无再辱！"他们怎么知道，你殉的不是清王朝而是清文化。你是为学术而生，为学术追寻一世，最后为学术而死！北伐军在"万方鼓角"中势如破竹，你仿佛看到了你的理想连同故清的象征被连根拔起。"生灭元知色即空，眼看倾国付东风。"我凝视着昆明湖的一池碧水，我想问，王老，你可曾寻到--那精神的故园？
我仍伫立在那茫然的渡口，我看见人们匆匆走过。他们都在寻找。他们的目的地也许不尽相同，无论幸福、爱情、亲情、财富，但我知道，那一切终归属于他们精神的故园。
于是我明白了，为什么它让我看见你们孤独追寻一生的宿命，你们的灵魂因寻找而回归，因而永垂不朽。
我们依然在寻找。然而即便寻得的只是一抔精神故园的尘土，也将耗尽我们的一生。
作文点评
全文一字一句均显作者深厚扎实的语文功底。作者平日在文学阅读方面的不懈积累以及语言训练方面的刻苦细致在本文之中都表现得淋漓尽致。本文结构严谨，能够在遵守考场作文规律的前提下，不局限于条条框框，自己有所发挥，做到了"戴着脚镣跳舞"。本文化用孔子、杜甫、王国维三个例子，借以"寻找那精神的故园"，从中获得人生前行的动力，此处可以看出作者精神世界的丰富和思想认识的深刻。
解析:
你可以"寻找"一件毫无感情寄托的物品，也可以"寻找"一般的人，而这些是低层次意义上的"寻找"，它注重的是"寻找"的结果。其实，我们完全可以去"寻找"高层次的东西，比如友情、亲情、真理、奥秘……它更多的是注重"寻找"的过程。
1、追寻不曾拥有的。寻找成了一种向往、追求、进取，为了渴望而探索。人的一生是个找寻的过程,郑和舔风破浪,找到了异域的文明;哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野;布鲁诺用生命寻找到了真理,杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地位和尊严……"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"
2、找回曾经拥有的。寻根，寻找是一种呼唤、一种精神的回归，一种坚守、一种珍藏。
3、寻找得到的已非自己曾经的追求。 寻找自我，学会放弃，找准自己的位置。"苟非吾之所有，虽一毫而莫取。"
4、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。追寻是获得的前提，踏破铁鞋才能得来全不费工夫。/最美好的就在身边。熟悉的地方就有风景。生活不一定在别处。
5、每天寻找新的东西，同时也必然失去一些东西。追求成熟，却失去了童真；追求知识的富有，却失去了过去的单纯…… "寻找"的结果并不重要，重要的是"寻找"的过程，是我们"寻找"的本身就带着的思考，体现的人生的境界。寻找中把握拥有，且行且珍惜。这才是最有味道、最有价值的"寻找"！
阅读下面材料，然后按照要求作文。
生活充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息世风日下，人心不古；一边又不愿意帮助迷路的孩子、摔伤的老人。我们一方面痛感自然环境的不断恶化和人类资源的日益枯竭；另一方面却又对恶化环境和浪费资源的现象熟视无睹。我们的借口是：怕自己被坏人骗了；怕自己与麻烦事或麻烦人惹上关系；怕自己人微言轻，力量有限。我们的怕，大概已经快要把我们的爱心、良知和责任吃掉。
这则材料引发你想些什么呢？请以“生活的矛盾”为题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在话题范围之内。
<注意> ① 立意自定； ② 题目自拟； ③文体自选； ④不少于800字。
略
解析:
人生是矛盾的，生活是矛盾的，世界是矛盾的。这符合《矛盾论》的观点，考生可以就此立意，写出四平八稳的文章，也可以适当创新，如：“爱”被谁吃了？
《现代汉语词典（第5版）》收录了一个新词——愿景，词义是：一所向往的前景。
请以“愿景”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。（60分）
无
解析:
在2005年6月出版的《现代汉语词典(第5版)》第1 681页，“愿景”注释如下：“(名)所向往的前景：和平发展的共同愿景。”“愿景”在台湾很流行，2005年4月中国国民党__连战访问大陆，谈话中经常讲到“愿景”，而且在4月30日公布的《中国国民党__连战与中国______会谈新闻公报》中也四次出现了这个词，那段时间里“愿景”很流行。基于这一点，《现代汉语词典》迅速予以收录。目前，该词运用比较广泛：既可用在政治方面，也可用在企业方面，还有用在个人方面的。从它的基本意思“所向往的前景”出发，由大处切入，写希望祖国和平统一的愿景、希望我们的社会更和谐的愿景；或者从小处落笔，写出日常生活中的一种“理想”、一种“向往”、一种“憧憬”(比如写一写家庭成员或邻里之间更和睦的愿景、学习生活更顺利的愿景)，自然都是符合题意的。除了写自己的“愿景”，还可写他人的“愿景”；除了写我们这个民族的“愿景”，还可写饱受天灾人祸之苦的其他国家、民族的“愿景”。相对而言，写自己的“愿景”更容易展现个性色彩；而表达方式上，采用叙述、议论与抒情相结合的形式比较好。文中对“愿景”的描绘，应尽可能表现得真切而感人；对如何实现“愿景”，则要表达得具体而实在，否则就会流于空泛、华而不实了。“愿景”比起“留给明天”，激发功能稍显薄弱——毕竟这个词一般考生用得并不多，多少会有隔膜感。
心事
无
解析:
“心事”，心中盘算之事，多指感到为难的事情。比如你想报考师范学校，得到各方面的支持，显然不会构成心事；如果遭到父母的反对，而你却要坚持己见，就会产生心事。所以，在选材的时候要稍加留意，不要把心中所想的事情都视为心事。中学生固然无忧无虑，但在学习、思想、生活方面也常常会有心事，因而选材的范围还是相当广泛的。写心事要展示内心世界，表现对生活的热爱，对美好事物的追求，以及生活给自己的教益和启迪。
思路之一：糟糕，这次考试又败北!前次成绩不好，爸妈并没有责怪我，而是鼓励我努力学习，并且在生活上更加关心我。我也发誓奋发努力，争取迎头赶上。谁知道……我该怎么向爸妈报告我的成绩呢?
思路之二：看到同学加入共青团，我好羡慕。我也想加入，但没有勇气递交申请书，因为我觉得自己表现平平，不够格。班长看出我的心事，鼓励我大胆申请入团，只要争取上进，会实现愿望。心事冰释，我拿起笔……
思路之三：她看了他塞给他的条子，原来是一次约会。去，还是不去?她心事重重。他和她同乡又同学，平时交往较多。如果不赴约，怕伤了他的心；如果赴约，怕掉入“早恋”的泥沼，该怎么办呢?
[写法]
前面说过，心事是心中的为难之事，所以在开篇要点明为难之处，否则心事难以展开。比如思路之一，成绩又不佳，无法向父母交代，于是感到为难，构成心事；思路之二，想入团又缺乏勇气，于是心事顿生；思路之三，去不去赴约左右为难，于是心事重重。点明为难之处可以视作事情的起因。
接着要展示矛盾的心态，裸露内心世界。这是作文的主体，是用具体的、细腻的心理描写来写说明为什么感到为难，使心事成为心中的事。一般可用“左右开弓”法，即用这样做会怎么样，不这样做又会怎么样的思路表现为难之处。比如思路之一，成绩不佳不告诉父母，但自己不愿欺骗父母，告诉父母又觉得对不起他们；思路之二，不申请入团不合自己的上进心，申请入团又怕不够格；思路之三，去赴约会犯“早恋”之忌，不去赴约会则伤同学间感情。这样处于“两难”境地，心事便富有立体感。
最后是事情的结果。心事总有化解的时候，比如思路之一可以如实汇报告终，思路之二可以递交申请书作结，思路之三可以不赴约收尾。但是也可以不交代结局，以不了来了之，给读者留下回味的余地。比如“思路之三”，就可以在主人公“该怎么办”的为难中戛然而止。
常见的失误有：不明白“心事”的内涵，把不存在为难的事，都看作心事；心理描写不够细腻，不够深刻，对内心世界轻描淡写。
[同类文题] 1.沉思(此题也是揭示人物内心世界，但侧重于对某个问题比较深入的思考，表现对生活的理解。)
2.犹豫(此题要选择值得犹豫的事来写，也可以把重点放在犹豫心态的刻画上。)
3.烦恼(此题可以写学校生活或家庭生活或家庭生活的烦恼，要敢于把自己心中的想法写出来，同时尽可能避免消极的主题。)
4.委屈(此题应根据主题的需要，选择典型的事件，来揭示某一人生哲理。) 5.追悔(此题可采用倒叙写法，表现自己为某件事情的反思和悔悟。)
6.歉疚(此题以应该做而没有做，或应该做好而没有做好的事为题材，写出自己的内心的歉疚，表现加强自我修养、积极进取的主题。)
7.自信(“自信”是一种自我感觉。选择典型事件来表现自信的成功，应把人物放在关键处。)
8.好强(“好强”是自信的反面，宜写失败以引出教训，给人以启迪。)
9.入迷(此题要紧扣“入迷”来选材，极力写入迷的程度，表现其中的乐趣和意义。当然，也可以从反面来写入迷的危害，如玩电子游戏机。)
10.满意(此题格选材自由，校内外都有使你感到满意的事情，尽可选来写作，表现生活就是美的主旨。)
平时我们关注更多的是我们自己，请以“他们”为题写一篇作文。除了诗歌外，文体不限，字数800左右。
无
解析:
今年上海的高考作文题目是“他们”，不存在审题难度，每位考生都有话可说，命题者的意图是重点考查考生的立意构思、谋篇布局、语言表达的基本作文能力，考查作为高三毕业生的认知水平和价值观，在审题上没有设置障碍。要写好这篇作文，我认为关键是要注意这样几点：
第一、作为考生，写这篇作文，首先要给“他们”定位。“他们”是谁？“他们”应该是某一个群体，是某一类人，“他们”或者有某种共同的遭遇，或者有某种共同的鲜明特征。考生本人一定要把“他们”具体化，要非常明确，这一点是写好本文的前提。
第二、确定文体。虽然是除了诗歌之外，文体不限，但是作为考生个体，必须选择某一种文体来写，因为文体不同，写法就不一样，写作的内容就有差别。比如写记叙文，就应该通过典型事例，重点表现你所确定的“他们”的典型性格，表现“他们”的独特情感，通过写“他们”的故事，来感染人，教育人，启发人。如果写议论文，就应该通过你所看到的、观察到的、了解到的“他们”的表现、“他们”的情操、“他们”的行事风格，给我们什么样的启示，什么样的借鉴，使我们明白了什么道理，对我们个人、社会、国家有什么意义，通过摆事实、讲道理，把你看到的、想到的通过恰当的方式写出来，就是符合要求的。
第三、具体写什么内容，这道作文题给考生的空间是很大的，属于开放型的作文题。考生可以根据平时的积累，选择自己比较熟悉的、平时比较关注的、有过一定思考的“他们”来写，比如可以写西部落后地区同龄人的生存状况、精神面貌，表现他们的勤奋、坚强、同命运抗争的可贵精神，从而告戒自己，要珍惜我们的优越条件，要热爱生活，要努力为社会、为国家做出我们应有的贡献。也可以写农民工、写残疾人这些群体，都可以。尽管高考作文题一般不提倡直接表现社会热点，但是这道作文题，也可以写热点，比如年初南方罕见暴风雪、四川地震等重大事件中的特殊群体，可以写灾民、可以写人民子弟兵、可以写志愿者，只要恰切，都是符合作文要求的。
第四，今年的作文题，应该说也是有现实针对性的，建设和谐社会，需要关注“我们”，也更需要关注我们之外的值得关注的“他们”。现在的独生子女，自我意识很强，但是关注他人，关注社会的意识也需要培育，命题者之所以出这样的作文题，或许也有这方面的考虑？
父子（母子、父女、母女、祖孙、兄妹……）情
无
解析:
父子（母子、父女、母女、祖孙、兄妹……）情，是双向的，侧重情感的交流，既有父亲对孩子的情感付出，也有孩子对这份情感的理解和孩子对父亲的情感。注意与“我的父亲”之类的题目区别开来。
亲情，往往于平淡生活不经意中体现，要注意观察和捕捉生活的细节：重责你之后的一声叹息、你发奋苦读时背后轻轻的脚步声和一杯热热的牛奶、你学有所成时父母疲惫却欣慰的笑容、看到父母鬓边的一丝白发时你内心的颤动、为父母捶背揉肩时涌起的责任感……在细节描写中展现人物丰富的内心世界。
校园篇：
阅读下面材料，根据要求作文。
当一个小生命诞生的时候,父母总要运用他们全部的热情与智慧,为他(她)取一个好听的名字。这个名字将成为孩子的一部分,伴随他(她)一天天成长。
每一个从梦中醒来的早晨,坐在床沿眺望窗外,看着朝阳踏破彩云攀向高处,人们发现：这崭新的一天,不就是一个新诞生的婴儿吗?那么,就请你为这“崭新的一天”起一个名字吧!
请以“今天的名字叫 ”为题,写一篇作文。
要求：把题目补充完整，除诗歌外,文体不限，不少于800字。
解析:
⑴作文解题：给“崭新的一天”起一个名字，就是一个人给自己的“今天”定下一个生活基调，即是“我会”“我应该”以怎样的心态和情怀面对生命里的“今天”；“今天”是昨天的未来，是“明天”的过去，所以过好“今天”即是对人生负责，对未来负责；“今天”开始，对每个生命来说都是一次新生；结束，对每一个人来说都会有些收获、有些感悟，“今天”就记载着这新生、这收获、这感悟。作文可以对这个起名发表议论感想；也可以抒发情感，表达对这一天赋予的激情、希望、赞美；还可以记叙起名的原由、心路历程。但必须紧扣“今天”及所起的名字立意。
请以“有梦想谁都了不起”为题写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于800字。
解析:
本题为命题作文，题目取自《北京欢迎你》。中心词为“梦想”和“了不起”。写记叙文可以写一个人为梦想奋斗最终成功的过程；写议论文可以列举古今中外因有梦想并努力奋斗最终成功的事例，当然用对比论证更能突出中心。
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
生活是什么？有人说，生活是一首歌，是一首有悲欢离合的歌；有人说，生活是一首诗，是一首馥郁香醇的抒情诗；有人说，生活是一条跑道，是一条长满鲜花和荆棘的跑道；有人说，生活是一个方程，是一个简单而又复杂的方程。我们每天都面对生活，你对生活又是怎样理解的呢？
请以“生活是 ”为题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。
要求：①在题目的横线上填上恰当的词语。②立意自定，角度自选，除诗歌外，文体不限。③不要套作，不得抄袭。
略
解析:
每一个人都真实地生活着，面对生活，人人都有话可说。对生活的热爱、眷恋，对生活的感激、期待，对生活的厌倦、无奈，对生活的不满、怨言……都需要真实的文字加以表达。面对生活，你可以感受生活的壮阔，也可以感慨生活的包容；你可以诠释生活的美好，也可以反映生活的残酷；你可以分析生活的性格、涂抹生活的色彩，也可以捕捉生活的细节、联想生活的故事……但是，一定要注意，无论选择什么样的材料，都要表现一个鲜明而集中的题旨。文章不能仅仅停留于描述平淡的生活状态，而应该表现自己独到的思考和感悟。
阅读下面的作文材料，按要求作文。
据《文汇报》2006年2月9日报道，最近，华东师范大学在完成一项关于“学术失范”现象的上海市哲学社会科学规划课题时，意外发现了一个研究生“德育失范”的隐患。
他们从中国知网的《中国优秀博硕士论文全文数据库》和万方数据资源系统的《中国学位论文全文数据库》中抽取了4415篇论文，这些论文均系第一批“985”工程高校2004年度通过答辩的博士论文，它们基本代表了国内高校的最高水平。据介绍，按照国内外通行的惯例，学位和学术论文作者有必要在论文开头或末尾写一段“致谢”，以向导师、课题合作者、以及提供过帮助的实验室、图书馆人员表示感谢。然而在这些样本涵盖的25所名校中，有14所学校的博士论文存在着“致谢”文本的缺失情况，其中中国海洋大学和吉林大学分别有19.5%和17.7%的博士论文没有“致谢”文本。
教育界专家不禁慨叹：一篇情真意切，浸透个人感悟的“致谢”其实是研究生学习生活的总结，也是感恩心情的体现。研究生不该学会了写论文，却忘了如何做人。
作文要求：以“致谢＿＿＿＿＿”为题写一篇文章，请先在横线上补足题目，不少于800个字。
略
解析:
半命题作文选好补足的写作对象是关键,它决定了文章的主题、内容的选择和立意的方向。写作对象不仅涉及写作范围，也能看出基本的道德。
文中一定要交代致谢什么，为什么致谢，甚至考虑怎么致谢。
懂得感谢的人才是真正有爱心的人。
感谢趁早。
