30.请以“捡起身边的那片阳光”为题，写一篇不少于800字的记叙类文章。

捡起身边的那片阳光

阳光是心灵的嫁纱，托起了爱的永恒.

——题记

阳光总是暖的，它毫不吝情地付出了一切，你会发现，当你拾起海平面上的阳光，你会收获一片金色粼粼的希望；当你拾起草地上的阳光，你会荡起一股翠绿欲滴的活力；当你拾起身旁的阳光，你会收获一份永恒的幸福.

拾一束光，暖人间情，朝气蓬勃的“80”后用阳光彰显他们的生命力，用阳光照亮了整个社会的希望。还记得仿招，陈及时他们纵身一跃吗?如果不是他们，可能在小学的教室里将永远消失一个小男孩的身影，小男孩活下来了，三个大学生消失在了水中.试想想，如果不是他们战胜了自私与恐惧，拾起了人性的光芒，又有什么可以托起那个稚嫩的孩子，又有什么可以承载生命的重量?似的，如果没有他们拾起的勇气，就没有80后为社会彰显珍贵的人间情的铁证，也不会有阳光的礼赞。

拾一束光，惜朋友情，高三的生活马不停蹄，高三的生活步调单一，可是请不要忘记，每天天还未亮，是他与你结伴晨读；每天夜深人静，是他与你灯下苦战；每天上课的疲惫，是他在你身边不断的提醒，是他在你生病时为你作好笔记.试想想，如果不是战胜了冷漠与自私，不是把竞争看成是协作，又怎会看到朋友带给你的阳光?拾起那片阳光，你会发现，高三的学习生活中并不是一味因高考而各自孤立的穿梭，他们每一个人都把阳光聚集在一起，为你铸起了朋友无言的表彰与真情。

拾一束光，照亮世界，每一束光线都有他的温暖，每一个人都有它存在的价值，纷繁世界中，不是只有喧嚣与丑恶，要知道是帮助拾起了一束光成就了民族的美好坦途；是世界人民拾起了所有光芒，照亮了整个和谐的世界。

别走得太急了，有时候驻足一下，拾起一束阳光，你感受到了叶子的温度和身边永恒的幸福，一片红叶每一份幸福，一束光芒，一份永恒!

【解析】

试题分析：本题属于命题作文，从内涵上来说，命题作文有三种类型：1.观点型命题作文 。命题就是我们文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》。2.论题型命题作文，命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的《说“安”》《谈意气》。 3.寓意型命题作文，命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》《必须跨过这道坎》。4.关系型命题作文，命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》《我与故事》。本次作文的题目是“捡起身边的那片阳光”，此处的“阳光”应选取比喻义，可以理解为温暖、善意、诚信等正能量的东西；“身边”说明此类阳光是随处可见，只不过被我们忽略了；“捡起”说明要以重视的态度来对待这些正能量。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【技巧点拨】命题类作文的审题立意方法如下，（一）增加词语法，有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采用“增加词语法”。具体步骤：第一步，明确已给题目含义（内涵和外延），第二步，在题目的或前或后或中间加上词语，达到缩小外延、化大为小、明确范围的目的，第三步，根据所添加的词语确定写作的中心（主旨、主题、中心论点），确立观点时，可以用判断句或者条件句来表达自己的爱憎情感，确定自己肯定什么，否定什么。（二）抓关键词法，命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。具体步骤：第一步，确定词语结构，明确写作范围和对象，辨清写作重点。1.在偏正短语的题目中，中心词往往就是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，它也往往就是题眼。2.在动宾短语的题目中，宾语一般规定了写作的范围、对象，而动词一般是写作的重点所在，它也往往就是题眼。3.在主谓短语的题目中，谓语部分常常是写作的重点，它也往往就是题眼。 第二步，找到可以拓展联想的词语，运用联想和想象确定自己熟悉的主题。（三）虚实结合，虚实相生法（即化具体为抽象，化抽象为具体的方法） 有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。比如本题，就可以从自然界的太阳之光写到生活中的精神之光。现代社会中，人与人之间因为竞争激烈，往往失去了应有的接触和帮助，也让我们未留心身边发生的那些如阳光般美好的事情。其实，人与人相处，贵在看到别人的美好和可贵。这些都是“阳光”。

8.作文。请以“爱的味道”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：记叙文；书写工整；不少于800字，少两行扣一分。

注意：在方格内字过大过小扣2分，字体不方正扣2分，多处涂抹扣2分，态度差扣4分。

爱的味道

在父母的身上，我感受了爱，这种爱是甜甜的味道。在寒夜里，狂风怒号，刺骨的寒风冻得我不得安睡。是父亲，是父亲悄悄地从床上起来，抱起一床新被子盖在我的身上，又把电暧炉打开，生怕我着凉感冒。但又怕电暖炉的温度过高，父亲只好守在我的身边，时刻掌握好电暖炉的温度。就这样，父亲一晚没睡，正在睡梦中的我，偶然睁开眼睛，看见了父亲下守在我的身旁，眼睛有些湿润了，不知是暖炉的温度太高了，使我的心中也变得温暖起来。我的全身都被暖流所包围，心中还有一股说不出的甜味，我想，那种甜味，那种说不出的甜味就是爱吧。在父亲身上我感受到了甜甜的爱，在母亲身上我也同样感受到了。但其中还夹杂着一种酸酸的味道。

晚上放学，一进门一股香味扑鼻而来，不用说，母亲又给我做了爆炒牛肉格宫爆鸡丁，旁边还放着富含营养的紫菜汤。我摘下书包，赶紧坐在饭桌前，品尝这么多的美味。就在这些美味旁边还放着一盘不起眼菜肴?烧茄子。因为菜是中午做的，现在的颜色我看着恶心，都反胃，再就那么一大桌子美味呢，我怎么能吃这个？我狼吞虎咽地吃着，却只见母亲只吃放在一旁的茄子。我问母亲：“妈，你不吃牛肉啊？可好吃了呢。”母亲却笑着说：“我不吃，妈妈不愿意吃肉，你吃吧。来，多吃点！”说着用筷子往我的碗里夹肉。当时，我有一种说不出的感觉。母亲舍不得吃肉，把肉留给我吃，却说自己不爱吃肉。我想，这就是爱吧。在这母爱中，不仅是甜甜的，也有一种酸酸的味道。

“因为爱，所以爱”听着谢霆锋的这首歌，我知道了爱都是人发自内心深处的爱。因为爱才使这个社会如此美丽，才使得我们的人间如此美丽。爱的味道，是多种味道混合在一起的。不同人所给予的不同的爱，不同人通过不同方式所给予的爱的味道都是不同的，因此爱的味道是多种的，但我想尽管爱的味道有所不同，但在每种爱中所有的调味剂中，有一种味道是不可缺的，那就是甜。爱的味道的根本，就是甜味。

爱的味道是什么？我回答说是多种的。爱给人的感受是怎样的？我回答说是温暖的，是甜蜜的。

【解析】

试题分析：这是一篇以写记叙文为体裁的命题作文，审题时，应根据所给的题目“爱的味道”进行构思立意。从题目可看出，写作时要注意的两个方面，一是“爱”的话题；二是味道。在我们的学习、工作和日常生活中，爱无处不在，一直陪伴在我们身边。“味道”，意为“品味”“享受”“欣赏”“感受”。因此写作时，可以写自己在生活了享受到的种种关爱，父母、老师、朋友对自己的关爱。可以从自己经历过的或目睹到的身边的事例中选取典型的几个事例，用恰当的表达方式，例如，叙述、描写、抒情等表达出来。还可以运用一些比喻、拟人等修辞手法来突出自己对爱的真实感。无论是酸甜苦辣咸还是其它的味道，都是自己人生中美好的记忆。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

【技巧点拨】对于命题作文，审题时，首先要抓住题眼，即标题中的关键词。例如本题中“爱的味道”，关键词“味道”是题眼，味道可以理解为生活中经历的与爱相关的酸甜苦辣咸等；其次要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。例如本题中的“爱”；“爱”是“味道”的修饰语。为了使命题作文的选材新颖，我们在写作中必须遵循以下三条原则：（1）材料真实。 “真实”是指选择材料的内容必须真实可信。它要求我们选择的自己熟悉的真实材料行文，才能写出真情实感。（2）材料新颖。作文写作中，我们要做到：“人无我有、人有我新、人新我奇。”这里讲的就是话题作文的新颖选材。（3）材料典型。“典型”指材料有代表性，能以一当十，说服力强。新颖的材料不一定具备典型性，即使是新颖的材料，如果不具备典型性，选择时也不能用。典型材料来源于对生活的观察和理解。最后还要注意立意要独出心裁。

17.命题作文：我有一个梦想

要求：不抄袭，不套作；发挥自己的联想及想象力进行原创；书写工整、规范；不少于800字。

我有一个梦想作文

厌恶了这个世界的喧嚣，厌恶了这个世界的灯红酒绿，厌恶了这个世界的车水马龙……太多太多的厌恶让我对这个花花世界感到疲倦。真想人生倒退三千年，重看山河风雨。

——题记

人生太过于风平浪静，真想搏击大海，感受大浪滔天的快感！好想回到历史，与四海豪杰共同拯救人间疾苦……

我有一个梦想：与大禹一同治水，还百姓家园。三过家门而不入，牺牲小我，完成大我。纵然被洪水吞噬，我也无怨无悔。

我有一个梦想：与项羽“力拔山兮气盖世”，冲出垓下之围，重返江东。率江东子弟才俊，卷土重来。纵然同样是梦归乌江，也不枉一身豪气干云。

我有一个梦想：追随李广，共抗匈奴，不叫胡马度阴山，捍卫祖国。纵然被黄沙掩埋，我也义无返顾。

我有一个梦想：与曹孟德对酒当歌，青梅煮酒论英雄。同孔明一起为刘备效力，匡扶汉室。纵然下国卧龙空寤主，中原得鹿仍有我。

我有一个梦想：与秦琼击杀宇文智及，同罗成大破杨林的北斗长蛇阵。再邀天下豪杰共同推翻杨广暴政，救百姓于水火。纵然战死疆场，我也心甘情愿。

我有一个梦想：与岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，收拾旧山河”。纵然屈死于__亭，我也不会发出“弦断有谁听”的感慨。

我有一个梦想：与戚继光“一年三百六十日，都是横戈马上行”，共抗倭寇，保我家园。纵然粉骨碎身，我也死得其所。

……

美人自刎乌江岸

战火曾烧赤壁山

将军空老玉门关

伤心秦汉

生民涂炭

真英雄心向百姓

血洒长空

【解析】

试题分析：命题作文的写作，要严格落实题目中的“关键词”。就本题而言，关键词之一是“梦想”。所谓“梦想”，词典上解释为“渴望实现的事情”，也就是说“梦想”不同于一般的“想法”，关键词之二是“我”，“我”限定了作文时必须用第一人称行文（当然这里的“我”也可定为某 位名人或虚构的人物，但不能选写了议论文而通篇谈的是他人的“梦想”）。 此外，“一个”这一修饰语，暗示我们选材一定要集中，不能东拉西扯或空谈泛论“比如泛论“梦想”对一个人成 长、立业的价值与作用”。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

28.请以“我最想依靠的就是你”为题写一篇记叙文，不少于800字。

我最想依靠的就是你

前些年，张艺谋的一部片子《千里走单骑》中有这样一段旁白：“我不知道他们在说什么，但我知道，没有他们，我什么也做不了。”

这是与你一起看过的片子。

那日天气甚好，手挽手从电影院出来，天空沉寂蔚蓝得似是快要滴出汁液。你反复呢喃着那段旁白，神情凝重，瞳仁清澈。

 “去我家坐一会儿吧！过会再回家好么？”你突然停下脚步，语气是那么温柔。

 “嗯，好吧。”略微犹豫之后，我点了点头。

你的家坐落在江边。推开窗子，温溽的江风便迎面扑来，我沐浴着傍晚夕阳最后的光辉，享受那未尽余霞的凄婉之美。一旁的你正忙着将自己栽种的薄荷采下，一片一片仔细洗净之后放入白色的瓷杯中。淋入开水，一片氤氲的水汽夹着缕缕清香便溢了出来，瞬间将我包围，让我感到无比的轻松。接过你手中的白色瓷杯，我看到了荡漾在薄荷叶之中你灿烂的笑容，像那熟稔、修长的矢车菊在绽放。

喝着茶，欣赏着江景，你和我时不时相视而笑。看着你干净的面容，我心里便安定。那时我正与父母充满矛盾，常常失落沮丧。从未在朋友面前提起，可细心的你却洞察到一切。邀我看电影、喝茶，一点点释放我心中的烦躁不安。坐在你面前，时间也发生了错乱，天地间仿佛只有你我二人。分别之时，你扶着门框淡淡微笑：“以后常来吧！”我毫不犹豫地点了头。

这无形的约定竟一直持续到现在，每月我都会去你家喝下午茶。你时常贴心地准备了小点心，用菊花、薄荷泡茶，用苹果做甜汤。我将烦恼静静说与你听，你慷慨地全部接受，没有一丝抱怨。现在的年纪，正为学业所累，常会丢失梦想。而你的照顾，让我学会了承担。想一直这么下去，依靠着你，一起慢慢成长，告别悲伤与寂寞，让这份友谊光芒万丈。

终于明白那段旁白的意义。没有你，我什么都做不了。我最想依靠的，不是父母，而是你。

在诗般的暮色中，我眺望远方，如一位钟爱的年轻作家所想——如果有来生，我愿与你一起化作那原野上的果树，守望着一片深深的棉花田，清晨有浓雾与露水，夜晚有星辰与月光，我们将等待并爱恋着如歌四季：春花，夏草、秋风、冬雪。

【解析】

试题分析：撇和捺互相支持就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要有人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。是学习的困惑需要“你”的指点，是生活的艰辛需要“你”的支撑，是思想的贫乏需要“你”的浇灌，是心灵的苍白需要“你”的丰富……选哪方面内容来写由你自己定；可以用第一人称“我”来写，也可以用其他人称来写。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【技巧点拨】命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。从形式上来看一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。如2004年中考作文命题“我的视线”，一切人、事、物，只要是目之所及，均可纳入写作范围，让每个考生都有写作的空间。该题中就是这种“命题”形式。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。写作方法编辑 1.抓题眼，把握表意重心。2.明限制，确定选材范围。3.展联想，深入挖掘主旨。4.巧构思，化抽象为具体。5.炼语言，注重个性化表达。

23.请以“暖冬”为题写一篇记叙文。立意自定，不少于800字，不得抄袭。

暖冬

冬季，每天早晨起床时，我都要在暖烘烘的被窝里赖上几分钟，哪怕只赖一分钟也好，这使得我每天上学都面临着迟到的危险。家门口有几辆“摩的”，为赶时间，我每天都打“摩的”上学，时间久了，我与那些司机都混熟了。

长此以往，这也不是办法，“摩的”费对于我这样一个穷学生来说是一个不小的开支，偶尔坐车尚可承担得起，若是天天这样，那岂不是要“破产”了？

于是我决定改掉打“摩的”的习惯！

那一天我起了个早，走路去学校。路过那摩的群时，几辆“摩的”迅速的开到我面前，用期待的眼光看着我，希望我还像往常一样，随意跨上一辆“摩的”。但我却只是微微一笑，绕过那群“摩的”走了过去。我没有看见他们的表情，但可以想象，那些司机们一定是一脸的茫然和困惑。

一连几天，“摩的”司机都不见我有坐车的意思，可每当我经过他们身旁时，总能听见他们不断按车喇叭的声音，像在说“喂！快来坐车吧！”，我却丝毫不理会，想，还不是看在钱的面子上，没钱你会这么热情吗？

可接下来的一段日子，每当我经过那片“摩的”聚集地，还是能听到“摩的”司机们不断向我按喇叭的召唤声。开始时，我装做没听见，可听着却似乎挺别扭和尴尬的。时间久了，我不坐“摩的”也成了习惯，但奇怪的是那些似乎是向我召唤的喇叭声，却从未间断过！

一天早晨，我稀里糊涂的又睡迟了，匆匆梳理一番就慌忙的冲出家门！惊喜的是我路过摩的停靠点时，一辆“摩的”仿佛是预先约好一般停在了我面前，我二话不说就跨上“摩的”，飞一般向着学校的方向驰去。到校后，我急于伸手付钱，可那“摩的”司机却和蔼的对我一笑，推了推我拿钱的手，亲切的说：“孩子，以后别再睡迟了！”——他的这一举动顿时使我愣了，我望着司机那饱经寒风吹蚀的脸，黑里微透着红色，胡须上还挂着晨雾凝结的露珠，憨厚而朴实，我……真想说点什么，但他既而就转身走了，“摩的”的身影很快消失在薄雾中，我甚至连句谢谢也来不及说！我在原地站了许久。

那一天，我突然感悟了许多，许多……

我被这真诚的举动打动了，更为那憨厚的笑脸所折服！人与人之间，难道非要有利益关系的存在，才给予交易之外那真诚的笑脸吗？——我所想的太肤浅，太可笑了！原来那些司机一直对我鸣喇叭，对我微笑，只是对我表示他们的友好，像见了熟人打招呼一般，如此简单而具有人情味！而我，却误解了。

以后每当我路过那片“摩的”聚集地，我就会主动的朝那边的司机望望，对他们友好的微笑，他们也一如既往很友善的对我微笑，这感觉真惬意，我们大家成了真正的好朋友！

冬天依旧寒冷，而我的心，却像是被茸茸的棉花覆盖的蓝天一样，暖洋洋的！

【解析】

【试题分析】本题属于命题作文，从内涵上来说，命题作文有三种类型：1.观点型命题作文 。命题就是我们文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》。2.论题型命题作文，命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的《说“安”》《谈意气》。 3.寓意型命题作文，命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》《必须跨过这道坎》。4.关系型命题作文，命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》《我与故事》。本次作文的题目是“暖冬”，重点在“暖”，“暖”既指环境之温暖，也指人心、人情之温暖，显而易见，本次的作文应是体现人情人性社会的温暖；“冬”说明故事应是发生在冬天。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【技巧点拨】命题类作文的审题立意方法如下，（一）增加词语法，有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采用“增加词语法”。具体步骤：第一步，明确已给题目含义（内涵和外延），第二步，在题目的或前或后或中间加上词语，达到缩小外延、化大为小、明确范围的目的，第三步，根据所添加的词语确定写作的中心（主旨、主题、中心论点），确立观点时，可以用判断句或者条件句来表达自己的爱憎情感，确定自己肯定什么，否定什么。（二）抓关键词法，命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。具体步骤：第一步，确定词语结构，明确写作范围和对象，辨清写作重点。1.在偏正短语的题目中，中心词往往就是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，它也往往就是题眼。2.在动宾短语的题目中，宾语一般规定了写作的范围、对象，而动词一般是写作的重点所在，它也往往就是题眼。3.在主谓短语的题目中，谓语部分常常是写作的重点，它也往往就是题眼。比如本题中的“暖”，应是写作的重点。 第二步，找到可以拓展联想的词语，运用联想和想象确定自己熟悉的主题。（三）虚实结合，虚实相生法（即化具体为抽象，化抽象为具体的方法） 有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。

23.请在下列题目中任选一个，写一篇叙事、写景、抒情相结合的文章，不少于800字。

遥望星空 2.面朝大海

遥望星空

星空是一部书，那数不清的闪亮的星星，就是这神奇的书的文字。它摊开在世人面前，让人去读。

儿时，静静的夏夜里，我躺在阴凉的竹床上，偎在母亲温暖的怀里，从密密的梧桐叶的缝隙里看那一点点的星天。星星在遥远的地方向我眨着眼，仿佛妈妈讲的那些小精灵。是的，我读到了最美妙的童话，每一颗星就是一个故事。牛郎织女，琼楼玉宇，我读着读着，沉沉睡去。梦中，我总是飞上天宇，摘下一颗灿烂的小星星……

在我痴痴地读着这奇妙的书的时候，时光也一点一点地流逝着，不知不觉中，我长大了，望着熟悉的星空，我读到的，不仅仅是童话了。

那一年，我去了南京。在紫金山上，我看到的星空，似乎和以往的不一样了。那是个非常美的夜。巍峨的天文台的轮廓印在一片深蓝色的天幕上，恍若一座科学的宫殿，满天的星辰透过山间笼起的青雾闪烁着。我坐在一棵亭亭的树下，仰望着它们，读着、想着。镶满珠玉的天空中，我好像读到了一个又一个名字：张衡、祖冲之、伽利略、勒维列、开普勒……这些巨人们，在很久以前，不也是沉醉地遥望着星空吗？在这部天书中，他们读到了很多，那是宇宙的奥秘。我眼前的群星，不正是他们的伟大发现吗？在那些__的年代，这些智慧的珍宝就是这样顽强地、勇敢地放射出剑一般的光芒，刺破愚昧与谬误的浓雾，照亮人们的心灵。我望着星空，拜倒在真理的光辉下。

这以后，我更爱去读那星空了。每一次，我总能看到新的东西，而这些总是深深地激动着、鼓舞着我的心，有时，也会给我以莫大的慰藉。

就像星星的光彩有时会暗淡，夜空有时会阴云低沉一样，生活不是永远阳光明媚的。一年春天，小时候和我一块儿爬上屋顶看星空的哥哥，在长江上救起一名轻生者，而他自己却永远地回不来了。夜里，我独自站在大堤上，面对着沉默的大江，仰望黑色的夜空。天穹上，疏疏地撒着几颗孤独的小星星。透过迷蒙的泪水，我看着它们，呼唤着逝者的名字。突然间，我头脑中闪过一句诗，那是莎士比亚的《暴风雨》里的诗句吧？“他并没有消失什么，只不过感受了一次海水的变幻，化作了奇异的瑰宝。”是的，哥哥失去的只是一个躯壳而已，他什么也没有失去。我看见他化作了夜空中最明亮的一颗星——永远闪烁着。我看见了他微笑的眼睛，我看见了他在那死与生的一刹那间坚毅勇敢的目光。星光在我泪花里闪动，这是人类灵魂深处最美好最宝贵的精神之光。我感到从未有过的平静和充实。我读到了人生的意义和价值，那是奉献——这才是不朽的，永恒的，就像眼前的星光。我感动地望着星空，充满了希望和勇气。

星空，是一部书，浩瀚如烟海。它摊开在我面前，神奇而又平凡，深奥而又浅显。我读着它，从小一直到今天。它大概是无穷无尽的，我要永远读下去，我还会获得许多……

【解析】这是一道命题作文，注意抓住题目的重点是“星空”，注意对星空进行挖掘，看到什么，想到什么，然后得到什么启示。注意题目的要求：叙事、写景、抒情相结合。

28.以“与 的对话”为题，写一篇文章。

要求：（1）补全题目； （2）除诗歌外，其它文体不限；

（3）不少于800字； （4）不得抄袭和套作。

与鲁迅的对话

鲁迅先生，当你的《阿Q正传》、《狂人日记》、《朝花夕拾》，等等一系列作品问世以后，便不停地让我们笑着，又让我们深思着。

的确，我很认同你的说的喜剧是把无价值的东西撕破给人看，这句话在《阿Q正传》中表现的特别的淋漓尽致，把一个近乎无赖却又令人同情的阿Q刻画的即令人生厌又令人深思，真正的做到了撕破阿Q的麻木不仁并表现出中国当时人性的麻木。让我们不但看到了阿Q的愚昧又看出了国人的懦弱。

老实说鲁迅先生，虽然您是中国的文化巨匠，可在我初读你的小说时，却感到您写的那些东西既没有什么价值又没有什么特别的文化修养，让人觉得你好象在写没有意义的逗人发笑的材料，这种想法直到明白你的写作意图以及看到您的喜剧是把无价值的东西撕破给人看之时才改变，才明白您所写的小说的真正韵味。

或许，在您看到我对您的小说又如此评价时，会不失风度的说一句：我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思在于揭出病因，引起疗救的注意。我想，这大概就是你当初的启蒙主义吧！

鲁迅先生对于您的文章，我不敢说深得其精髓，却也知其几分真意，从文章中，我读懂了您，我想，大概在写这些小说的时候，您拿的不是笔，而是一柄刺入敌人心脏得尖刀；是一座惊醒麻木国民的警钟，是自己的一腔热情。而你写出的，不仅仅是小说，还是一面镜子，一面能照出人本性得镜子；更是一根鞭子，一根激励、鞭策国民时时向上的鞭子。

或许，此时你会说：不要人夸文章好，只想留言警国人。但我却要说你笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

你说你横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛我说你生当作人杰，死亦为鬼雄。

鲁迅先生，我了解了你的凡是愚弱得国民，即使体格如何健壮，也只是毫无意义得示众的材料和看客，病死多少不必以为不幸的，所以我们第一要著，是在改变他们的精神......。

【解析】这是一道半命题作文，首先要补全题目，然后作文，从文体上看，可以记叙，可以议论，总之比较好写，但要写好不太容易，应该做深入的挖掘。

32.以《__》为题，写一篇故事。

要求：（1）可以写真人真事，写可以虚构。

（2）故事中不能出现学校名字和班级真实人物的姓名。

（3）书写认真，规范整洁。不得少于800字。

__

周末的时光是惬意的，慵懒地自然醒来，然后再不紧不慢地赶作业，便有悠然之感。

“妈，帮我把户口本拿来，我要填学籍表。”我提高分贝地喊着。

“老常，帮你家小常同志去拿下吧，我在厨房，抽不开身。”厨房里油烟四起，偶尔还飘来诱人的菜香，想必妈妈一定是在和锅铲“争斗”不休，我便满足地笑笑接着喊爸爸去了。见他正在电脑前目不转睛地盯着刚刚分配好的牌，我便知道他也抽不开身了。

“得得得，我也不麻烦你了，你直接告诉我本放哪了吧。”我无奈地说。爸爸头也没回：“就在我们房间柜子的第二个抽屉里。”语毕，又在思考着下一步的“作战计划”。我不禁朝他翻了个白眼，我这老顽童爸爸摇身一变，成为“网瘾中年”啦。我笑着朝父母房里走去。

面对着一大堆的证件，我便“翻江倒海”起来。什么毕业证、出生证，就是不见我所寻的户口本呀！我忽然停顿了下，脑袋中的氧气似乎被抽空了一般，嗡嗡作响。因为我手中拿着的证，上有三个刺眼的大字“离婚证”！

正当我准备翻开时，我听见爸爸的脚步声：“喂喂，开饭了哦，今天伙食不错哟，有你最爱的红烧猪蹄。”这真是不见其人先闻其声，吓得我手一抖，不知把证给丢到哪个隐秘角落去了。

坐在餐桌边上的我显得异常压抑。看着一桌妈妈的好手艺，身为吃货的我竟没有一点食欲，只是呆呆地拨动着碗里的饭粒。他们怎么就离婚了呢？对，爸妈吵架的时候是经常把离婚挂在嘴边，可是也没见他们闹到民政局去啊，所以这是要怎样呢？我要成为一个没有家的孩子了吗？

正当我神游其外时，妈妈用筷子敲了敲我的碗：“小常同学，你在想些什么呢？饭菜都凉啦！”我望着他们若无其事吃饭的样子，掩藏在内心深处的火气像一条发狂的火龙一般涌上来：“若不是我自己发现，你们还准备瞒我到什么时候？”我直直地望着他们，质问着。爸妈听得一愣一愣的，对于我突如其来的爆发一头雾水，停了夹菜的动作呆若木鸡地看着我。“真会演，呵呵。你们没获得奥斯卡影帝影后真是委屈你们了。”我害怕眼泪会在他们面前掉下来，所以便急忙跑到房间中，重重地把门反锁。

趴在床上的我，终于控制不了的眼泪，喷涌而出。

我是否即将失去这个一直令我引以为傲的家？每次回家不会再有饭菜飘香，不会再有深夜温书时的热牛奶，不会再有一家人一起看影片的温馨，不会再有出门前妈妈细心的叮咛，不会再有爸爸严厉而体贴的关怀？这一切都将不复存在吗？电影《星空》中有一句话说：“我有很疼爱我的父母，即使他们彼此已经不相爱了。”以前听这句并没有任何触动的我，现在却泪水婆娑。

妈妈过来急切地敲了几次门：“崽崽，开门吧。有什么委屈跟妈说吧，别哭啦。”

我歇斯底里地喊道：“别管我，让我自生自灭好啦，你们都别管我，反正你们已经打算把我抛下不要我啦！”

“你出来，爸爸给你看样东西，你再决定要不要哭要不要自生自灭。”

我开了门，眼睛红肿地看着爸爸手中的绿本，那三个字刺进了我眼中，因为刚才哭得太凶了，以至于现在还落下一抽一抽的“后遗症”。我小心翼翼地揭开证，屏住了呼吸，眼睛也不敢瞪得太大，只是微微地张开只看得到依稀的光线，那一瞬间好像死灰般的沉寂。打开后，我深吸了一口气，唉，好熟悉的脸！这不是离婚有数载的舅舅吗？

看着我面露尴尬，爸妈都捧腹大笑了起来。“喂，喂，这么说你们没有离喽？”我脸上挂着深深的泪痕，瞪着通红的双眼问。“当然啦，若你妈要离开我，我只能切腹啦。”听他从电视剧里“抄袭”的幽默话语，在搞笑之余还满溢着淡淡的幸福感。刚经历“大喜大悲”百感交集的我还是“哇”的一声哭了：“害我白哭了那么久，饿死我啦！”

欢喜收场，这场离婚闹剧也就暂且告一段落啦。

不得不说，有家真好。

【解析】

“__”是指纠纷或乱子。多指那些纠扯不清或变化多端的事 件。这类事情大体有三类：（1）意外发生的偶然事件。（2）矛盾冲突事件。一 件小事双方发生矛盾，影响极大，引起轩然大波。（3）惊险新奇事件。由于人 们猎奇的心理，一种新事物、新观念、新思想，往往会引起人们轰动，也是__。 写这类文章要注意选择好写作的素材，称之为“__”的事情多有波澜曲折， 但有波澜曲折的事情未必符合__的内涵。要把握好“__”与“惊涛骇浪”的 区别。写作要注意安排好内容的层次，安排好材料的详略，着力点要在“__” 的发生、发展、高潮上。要运用必要的细节描写。行为过程应该以记叙和描写为 主，千万不能以叙述代替形象的描写。在关键处要注意精当的抒情和议论。文章 要有鲜明的立意。那怕是日常生活中的小小的__也应挖出一些有意义、有价值 的东西来。

31.请以“其实很美”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

其实很美

不曾那么认真地注意你，其实你是如此的美。——题记

一直以来你是那么平凡，平凡到我不曾那么认真地看你。

小时候，因为你的离开我遗忘了你，我的童年没有你，连我的记忆中你一直到小学才出现。为此，我恨你！

依然清楚的记得小学一年级都是奶奶带我去报的名，那时，你在哪里？你知不知道，我觉得自己是多么的可悲，我的童年没有你的陪伴，你是怀着一颗怎样的心离开我，舍弃我？

不只是因为这个恨你。

那时应该有七八岁了吧，是个炎热的暑假，你买了辆自行车给我，我好高兴。但，你接下来告诉我的事让我跌入谷底，必须把自行车学会才让进门，接着你关了门，留我一个人在外面，太阳像火一样烤着我，一滴水也没有。我跌倒了很多次，人和车子，我感到我快不行了，真的快不行了！

可我依然挺了过来，因为我恨你，和你入底，我发觉你是世界上最残忍的人，我学会了自行车。

你在我最需要你的时候离开我，回来后我接受了你，但你却在不长的时间给了我一棒，我在想我不会原谅你了。

上了初中，一直很内向的我交了朋友，你很担心我，每个老师的电话都要，我的情况你都掌握在手里，我一直都在讲我不要读书了，你想尽办法劝我，我看到你流泪了，我一直以为我恨你，你流泪我会很高兴，但是却恰恰相反。

你劝好了我，了解情况，换来的是转学的通知。于是我沉沦到了另一所初中，成为了老师眼中的好学生乖孩子，但实际上我是一个坏学生。我学会了打架，吸烟，喝酒，上网，到最后成为了请家长最频繁的人。

我看到你坐在地上哭，那么的伤心无助，我自己躲了起来不想让你看见软弱的我，原来我是那么的在乎你，只是我自己不愿意面对你。

现在，我离开你来到离家远的学校读书，你的担心，你在车子外面担心我的眼神，在车子开动的一瞬间，我看见——你那眼角的皱纹又增加了，没有以前的平整。乌黑的发丝中间出现了银白的点缀。你是做了什么才会如此衰老？大雨时在校外打伞等待，生病时一个电话你就回来，你紧张时的慌张，这一切都是为了我。

我都不曾发现你是如此的美，美得触动我的心弦。母亲，如此美丽的你我从未发现，一直都是我心胸狭隘，没有关心你，没有注意你——其实你很美！

【解析】本题属于命题作文，从内涵上来说，命题作文有三种类型：1.观点型命题作文 。命题就是我们文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》。2.论题型命题作文，命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的《说“安”》《谈意气》。 3.寓意型命题作文，命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》《必须跨过这道坎》。4.关系型命题作文，命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》《我与故事》。本题属于观点型命题，“其实很美”，很明确，重点在“美”；且写作的重点应是表现内在的“美”，可以从外在的“美”写到内在，也可以将内外进行对比，突出内在的“美”。“其实”说明之前应是写“不美”，后来发现“其实很美”。因是记叙文，故写作的时候应突出细节描写。

23.请以“告别 ”为题写一篇文章。

1.请在横线上补充完整文题；

2.一定要写记叙文；

3.不少于800字；

4.不得抄袭、套作。

告别在乡路上

雾，弥漫在空气中，太阳像笼上了一层厚厚的布幔。一切都显得那么清冷，那么寂静，似乎与我的心情不稳合。

父亲走在我前面，我跟在父亲后面，走在这条让我怀念又让我感动的乡路上。就是在这条路上，父亲把我送进了知识的殿堂。我还依稀记得父亲那高大的身影是怎样背着我一步一步走过的。而如今，父亲的身形变得干瘦了，连步履都蹒跚起来了。一股淡淡的伤感在我心底泛起。

父亲始终不说话。我们继续走着。我除了这离别的伤感之外，我更为自己而幸运而欣慰。的确，像我这样的山村农民家的子女能考上大学是非常可喜的。

雾气稀薄了许多，太阳透过发黄的树叉，稀稀地射进几束微暗的光。父亲的头发上粘着亮晶晶的小雾珠，像一层透明的丝纱，盖在他的两鬓发白的头发上。他眉头紧锁，脸上摆出一副僵硬的笑容。从收到那封让我激动不已的大学通知书开始，他就一直这样，让我又生气又疑惑，难道我考上大学不好吗？

父亲的脚步慢了许多，渐渐的，他停了下来，没有回头，用他那纯朴的乡音说：“娃啦，到了那边，要记得打电话回来，有什么需要也要说呀！他妈做的布鞋够穿吗？要不要让她再多做几双？还有衣服够穿吗？被子够了吗？”说最后一句话时，他转过了头，眼角也有些湿。我被着一幕惊呆了，这就是那个憨厚刚毅的父亲吗？可是他今天却为这短暂的离别而流泪！他又转过身，继续走着。

一股寒气袭了过来，我的身体微微一颤，父亲仿佛感觉到了什么，转身脱下他原本就很单薄的衣服披在我身上，轻轻地说：“别着凉了。”我已控制不住自己的泪水了，它像线一样滑过我的脸颊，滴在乡野泥泞的路上，慢慢地浸进泥土里。我不想让父亲看到，只有捂出我那抽搐的脸。

雾，散尽了，太阳暖暖地照着土地。带着一丝伤感，一丝欣慰，我便消失在父亲的视线中。

【解析】半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。比如本题中的“写记叙文”，先要分析已有文字部分所表达的意思。“告别”即“与……再见”对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。考生选好角度，补好题目，补写好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。