阅读下文，回答问题。

寻找生命的磨盘 陆寿铭

我十七岁时在乡下，村上人给我起了一个绰号叫“小X光机”，这个绰号其实是夸我为人搭脉搭得准。我家是祖传中医，我父亲在世时为人看病，常用一句“病家不用开口，便知病的根源”的话来说明搭脉的作用。其实，父亲比我搭脉还要神奇，我幼时跟父亲学医，看父亲给人搭脉，一般都是双手齐上，双目微闭，那时四周很安静，似乎能听见父亲的心和病人的心一齐跳着。

父亲为人搭脉时，一般都坐在院子里的瓷石鼓上，如果此时遥望父亲，就会觉得瓷石鼓和搭脉之间存在某些必然的关联，只能意会，不可言传，就像夜晚站在院子里遥望茫茫宇宙中的星星，看不清时只能用自己的心去体会。一度时期，我曾饶有兴趣地怀想大自然中的石头和中医似乎也存在一些神奇的关联。以前听父亲说，他年轻时在石鼓路口的一处老宅中跟随名医施今墨先生学过一段时间的中医。施老先生家中全是石桌，石凳，父亲就在石桌上帮施老先生抄了几年药方，父亲感觉医术长进了许多。后来父亲自己也买了几只瓷石鼓当凳子放在自家的院子里，每天黎明，瓷石鼓会在晨曦中发出一种迷人的光芒，我相信这是智慧之光。等到我也能像父亲一样为人搭脉时，早已下放到了农村，那时我住在生产队的养猪场，自然没有美丽的瓷石鼓当凳子，甚至连一张桌子也没有。有一天我偶然在仓库里发现有一个青石大磨子，圆圆的磨盘正好用来当桌面，当时真的很高兴。从此，只要有人来找我搭脉，我就会把来人带到这石磨前，好在乡下人见惯了石磨，并不觉得吃惊，但是等到把手臂卷起，把手腕枕在冰凉的石磨上的时候，还是会觉得有些粗糙，我觉得粗糙的磨盘正是上天送给我的礼物，只要坐在石磨旁，许多灵感就会突涌而来。说来也奇怪，在石磨上为人搭脉的日子里，我不但每次为人搭脉都搭得很准，而且名声也渐渐地传了出去，连三十里外的东坝镇也有人来找我搭脉。记得那年春天，因为找我的人多，竟然把屋后的那片苦麻菜也踩平了许多。

但是人的命运安排往往身不由己，我从农村返城以后，曾经辗转换过好几种工作，年轻时一直想当一名出色的中医，但始终未能如愿。前年12月28日是知青下放三十周年纪念日，我随朋友又回到了当年的乡村，一下车我就直奔养猪场，想去看看那个大青石磨盘，谁知养猪场的房子早就拆掉了，我怅怅地回到村子里，却见队长家的长凳上坐了一排人都在等我，全是找我搭脉的熟人。三十年不见，有许多话要说，但是那天我因急着赶车，最终也没顾上问一问养猪场石磨的下落。再想想那个青石磨盘或许也有生命，既然流落到人世间，尘埃就不会永远将它湮没，有可能还会再见。

1.文章的题目为“寻找生命的磨盘”。作者为什么把青石磨盘称为“生命的磨盘”？请分点阐述。（6分）

2.根据下列要求，分析文中划线的两个句子。（4分）

⑴“瓷石鼓会在晨曦中发出一种迷人的光芒”——为什么说瓷石鼓会发出“迷人的光芒”？

⑵“我觉得粗糙的磨盘正是上天送给我的礼物”——为什么说磨盘“是上天送给”的？

3.文章最后一段，⑴“我”未能看当年那个青石磨盘时，心里为什么“怅怅”的？⑵接着写到在队长家见到那些等我的人全是当年找我搭脉的熟人，文章记叙这个内容有什么作用？（4分）

4.下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（4分）

A.从施今墨先生到“父亲”到“我”，文中的人物都和石头相关联，都对中医有着石头般倔强不懈的追求。

B.从考究的石桌、石凳，到瓷石鼓，再到粗糙的石磨，既表现了其主人在从医过程中形成的共同的嗜好，也暗示了他们各自不同的生活境遇。

C.“我”用磨盘搭脉时，乡下人并不觉得吃惊，但是石磨有些冰凉和粗糙，毕竟是个遗憾。但由于当时生活的艰苦，只好因陋就简。

D.“我”对青石磨盘流落到人世间感伤而不沮丧；“我”相信它有可能还会再见，表现了“我”的“未能如愿”的从医愿望终有实现的一天。

E.文章语言朴实，淡淡写来，叙述了几辈人的从医故事，字里行间无不表现了对中医这份博大精深的文化遗产的痴迷和神往。

1①中医作为民族文化遗产的一部分，是通过传承而延续下来的，“石磨”是文化遗产的富有生命力的象征。

②作者从施老先生家的石桌、石凳写到“父亲”使用的瓷石鼓和自己为人搭脉的青石大磨子，仿佛是一代代人生命的延续。

③“我”年轻时想当一名出色的中医而未能如愿，“石磨”是“我”人生愿望的寄托。

每一小点2分。意思对即可。

2⑴因为瓷石鼓和搭脉之间那种“只能意会，不可言传”的关联对“我”来说有着一种神秘感；同时也因为“我”对中医的“智慧”十分崇拜的心理。

⑵“我”用石磨为人搭脉，石头和中医又一次具有了神奇的关联，这似乎“上天”的安排；坐在石磨旁，“我”的灵感就会突涌而来，这灵感的神奇是无法解说的，似乎是“上天”赋予的。每一小题2分。意思对即可。

3⑴当年想当一名中医而未能如愿，如今连作为这个愿望的寄托的石磨也见不着了，所以心里“怅怅”的。⑵石磨见不着，但是当年找我搭脉的熟人还记着“我”，毕竟是个安慰。同时也为文章最后的那句议论作铺垫。每一小题2分。意思对即可。

4A  D

解析:

1.

2.

3.

4.A.“都……有着……倔强不懈的追求”有误。文中叙述施今墨先生和“父亲”的部分并没有写到他们的“倔强不懈”。D.“从医愿望终有实现的一天”有误。文中的青石磨盘作为一种象征物，“尘埃就不会永远将它湮没，有可能还会再见”，说的是它的象征意义。答对一个得2分，答对两个得4分。答案超过两个的，本题不得分。

阅读下文，回答问题。

古老神奇的贝加尔湖

“如果你的脚步在一片慑人的蓝色前突然止住，就像只有在儿时才可能经历的，在惊奇和欣喜间，你的心跳停止了……那意味着，这就是贝加尔湖。”诗人马克·谢尔盖耶夫的这番描述刻画了俄罗斯人对他们壮观的贝加尔湖的感情。从统计学月度看，贝加尔湖也是一个奇观：它是世界上最深(深度为1637米)、最古老(大约有2000万年的历史)的湖，蕴藏着我们这个星球上1／5的地表淡水水量(23万亿立方米)；湖中生物多样，其中有2000多种生物在其他地方无法找到。

为什么人们现在对贝加尔湖感到欣喜不已?原因在于，贝比湖还在令人惊奇地不断扩大。一般情况下，湖水都会逐渐被沉积物填堵，但伊尔库茨克州的俄罗斯科学家发现，贝加尔湖向外扩大的速度是沉积物填堵速度的4倍，这使它变得与众不同。

什么促使贝加尔湖不断扩大?首先，这处湖水变得越来越宽。贝加尔湖地处一个巨大的裂谷，裂谷的两侧在逐渐分开。虽然湖面宽度每年只增加5毫米，但乘以它的深度和636千米的长度，每年就是2000万立方米的水量增长。贝加尔湖还变得越来越深。它所处的地带地震活动频繁，设在附近和湖内的监测站点发现，这里每年的地震有2000多次。其中一些地震活动可对湖底产生巨大影响：1959年，湖底在地质作用下降低20米，使这个盆体的容量增加2亿立方米。

(选自《参考消息》2002年10月5日，有改编）

1.文章开头引诗人马克·谢尔盖耶夫的描述，作用是什么?

2.第二段有三句话，请说说这三句话之间的关系。

3.第三段中能够回答“什么促使贝加尔湖不断扩大”的两句话是：

4.第二、三段在构段上有什么特点?

1.增加贝加尔湖的神秘感，增强本文的吸引力

2.第二句说明第一句的原因，第三句是第二句的支撑句

3.首先，这处湖水变得越来越宽。贝加尔湖还变得越来越深

4.多用设问领起

解析:

1.

2.

3.

4.

阅读下面的文字，完成12—16题。（20分）

光荣的事情 〔美国〕马克·吐温

我记得有一次，身边分文不剩了，但在天黑前又急需三美元。我茫然不知所措，到哪里去弄钱呢？

我沿着街道徘回了整整一小时，也想不出一点办法来。后来，我走进爱伯特旅馆，找了个地方坐了下来。这时一只狗朝我走来，停在我身边，打量着我，好像是在说：“你想交朋友吗？”我好奇地注视着这只可爱的畜牲，它快乐地摆动着尾巴，围着我团团转，用头在我身上摩挲，一再地仰起头，用棕色的眼睛看着我。这真是一只逗人喜爱的小东西，我抚摸着它那缎子般光滑的脑袋，就象久别重逢的老朋友一样。

过了一会儿，密尔将军——一位民族英雄穿着蓝色和金色相间的制服走了过来，人们都羡慕地望着它那身显眼的制服。这时他突然看见了这只狗，停了下来，眼睛里流露出喜爱的神情，看得出他也迷上了这只漂亮的畜牲。将军不自禁地走上前，轻轻地摸着这只狗，说：“这是一只很好的狗，多逗人喜爱呀！你愿意买吗？”

我爽快地说：“可以。”

“卖多少钱？”

“三美元。”我回答。

将军大吃一惊说：“三美元？只卖三美元？这可不是一只平常的狗啊，它至少值五十美元。你大概不懂行情，我不想占你的便宜。”

我还是回答：“不错，三美元，只卖三美元。”

“那么好吧，既然你坚持这个价钱。”将军说着，高兴地递给我三美元，然后带着狗一直向楼上走去。

约摸十来分钟光景，一位相貌温和的中年绅士走了过来，四下里东张西望。我对他说：“你是在找狗吗？”

他焦急的脸上露出一线希望，顿时松了口气，连忙回答：“对、对！你看见啦？”

“是的，一分钟前它还在这里。”我说，“我看见它跟着一位将军走了，如果你需要我试试的话，我愿意帮你找回来。”

我很少看见一个人如此感谢我，他连连表示愿意让我试试。毫无疑问，我不费吹灰之力就能把它找回来。我暗示他不要舍不得一点钱作为酬谢，他明白了我的意思，满脸笑容地说：“没问题，没问题。”一边问我要多少。

我说：“三美元”。

他惊讶地望着我说：“啊！这算不了什么，即使给你十美元，我也心甘情愿。”

但我说：“不，我只要这些就够了。”我二话没说就上了楼。人们一定会说我傻吧，怎么多一分钱也不想要。

我向旅馆服务台打听到了将军房间的号码。当我走进房间时，将军正在非常高兴地给狗梳理着。我说：“将军，真对不起，我要把这狗带回去。”

他吃了一惊说：“什么？带回去！这是我的狗了，你已经卖给了我，价钱是你出的。”

“是的，”我说，“一点不错，但我必须带他回去，因为有个人在找它。”

“什么人？”

“这只狗的主人，这不是我的狗。”

将军更惊奇了，不知说什么才好，半晌才说：“你的意思是你把别人的狗卖了？”

“是的，我知道这不是我的狗。”

“那么你为什么要卖呢？”

我说：“哎呀！你真问得稀奇，是因为你要买它，我才卖给你，是你自己出价买这只狗，这你不能否认吧。我既没有要卖它的意思，也没有说要卖它，我甚至连想也没想过要卖它呢……”

将军打断我的话，说：“这正是我生平遇到最稀罕的事，你是说你出卖的这只狗不属于你……”

我不等他说下去，便说道：“你自己说这只狗可以值五十美元，我只要了三美元，还有什么不公平吗？你提出多付些钱，事实上我只要了三美元，这你不否认吧。”

“哎呀，我并不是非要这只狗不可，事实上是你自己没有狗。你明白我的意思吗？”

我说：“请别再费口舌了，你不能回避这个事实：买卖是公平的，非常合理。但因为这不是我自己的狗，因此，争论下去也是白搭。我必须把它带走，是因为有个人要它。我在这个问题上没有选择的余地，你懂了吗？如果你处在我这个位置，假如你卖了一只不属于你的狗，假如……”

将军连连挥手：“好啦，好啦，不要说这一大堆令人迷惑的辞令了，你把它带走，让我休息一下吧！”

我还给了他三美元，把狗带到楼下，交给了狗的主人，得到了三美元作为酬谢。

我心满意足地走出去，因为 。我决不会用那卖狗的三美元，因为狗不是我的。但我从狗主人那里得到的三美元，那才真正是我的，因为那是我赚来的，那位狗主人如果没有我，一定不能找到狗。我这种认识，至今不变，我永远是光荣的。大家知道，在那种情况下，我非那样做不可。正因为这样，我可以永远说这样的话：“我决不会用那种来路不明的钱。”

12.“就象久别重逢的老朋友一样”一句在文中有什么作用？（2分）

13.联系上下文，在横线上填写一句话，要求连贯、生动，有益于主旨的表达。（2分）

14. 小说为什么以“光荣的事情”为题?（5分）

15.请赏析文中“我”的形象与作用。（6分）

16. 透过这个以小见大的故事，我们不难感受到作者睿智，小说不但诙谐幽默，而且耐人寻味。小说所揭示的社会现象在我们现在的社会中，也同样存在着。请联系现实加以说明。（5分）

12.写出小狗的可爱，为情节发展作铺垫，推动情节的发展。

13.我做了一件光明正大的事。

14. 设置悬念，增加故事的可读性，吸引读者；具有讽刺作用，挖苦了所谓用不正当手段赚钱是光荣的；用幽默的手段，淋漓尽致地揭露了社会现象的本质。

15. 形象：“我”是一个喜欢耍小聪明、自欺欺人的人，通过玩弄手腕不劳而获。

作用：①使文中的人和事更具真实感；②“我”是贯串文章始终的主人公；③通过“我”的所作所为抨击丑恶的社会现象，揭示全文主旨。

16.买空卖空、坑蒙拐骗、投机倒把、玩耍伎俩，骗人钱财，但却落得信守承诺、一诺千金、助人为乐的美名；空手套白狼人的最后很有可能大红大紫、飞黄腾达，他们的所作所为，却被最广大的社会大众认为是光荣的事情！   

阅读下面的内容，完成下面4题

班公湖边的鹰

几只鹰在山坡上慢慢爬动着。

第一次见到爬行的鹰，我有些好奇，于是便尾随其后，想探寻个仔细。他们爬过的地方，沙土被沾湿了。回头一看，湿湿的痕迹一直从班公湖边延伸过来的，在晨光里像一条明净的布条。我想，鹰可能在湖中游水或者洗澡了。高原七月飞雪，湖水一夜间便可结冰；这时若是有胆下湖，顷刻间肯定叫你爬不上岸。

班公湖是个奇迹。在海拔四、五千米的高原上，粗糙的山峰环绕起伏，幽蓝的湖泊在中间安然偃卧。与干燥苍凉的高原相对比，这个不大的湖显得很美。太阳已经升起来了，湖面便扩散和聚拢着片片刺目的光亮。远远地，人便被这片光亮裹住，有眩晕之感。

而这几只鹰已经离开了班公湖，正在往一座山的顶部爬着。平时所见的鹰都是高高在上，在蓝天中飞翔。它们的翅膀凝住不动，像尖利的刀剑，沉沉地刺入远天。人不可能接近鹰，所以鹰对于人来说，则是一种精神的依靠。据说，西藏的鹰来自雅鲁藏布江大峡谷，它们在江水激荡的涛声里长大，在内心听惯了大峡谷的音乐，因而形成了一种要永远飞翔的习性。它们长大以后，从故乡的音乐之中翩翩而起，向远处飞翔。大峡谷在它们身后渐渐疏远，随之出现的就是无比高阔遥远的高原。它们苦苦地飞翔，苦苦地寻觅故乡飘远的音乐……在狂风大雪和如血的夕阳中，它们获取了飞翔的自由和欢乐；它们在寻找中变得更加消瘦，思念与日俱增，爱变成了没有尽头的苦旅。

而现在，几只爬行的鹰散瘫在地上，臃肿的躯体在缓慢地往前挪动，翅膀散开着，拖在身后，像一件多余的东西。细看，它们翅膀上的羽毛稀疏而又粗糙，上面淤积着厚厚的污垢。羽毛的根部，半褐半赤的粗皮在堆积。没有羽毛的地方，裸露着红红的皮肤，像是被刀剃开的一样。已经很长时间了，晨光也变得越来越明亮，但它们的眼睛全都闭着，头颅缩了回去，显得麻木而沉重。

几只鹰就这样缓缓地向上爬着。这应该是几只浑身落满了岁月尘灰的鹰，只有在低处，我们才能看见它们苦难与艰辛的一面。人不能上升到天空，只能在大地上安居，而以天空为家园的鹰一旦从天空降落，就必然要变得艰难困苦吗？

我跟在它们后面，一旦伸手就可以将它们捉住，但我没有那样做。几只陷入苦难中的鹰，是与不幸的人一样的。

一只鹰在努力往上爬的时候，显得吃力，以致爬了好几次，仍不能攀上那块不大的石头。我真想伸出手推它一把，而就在这一刻，我看到了它眼中的泪水。鹰的泪水，是多么屈辱而又坚忍啊，那分明是陷入千万次苦难也不会止息的坚强。

几十分钟后，几只鹰终于爬上了山顶。

它们慢慢靠拢，一起爬上一块平坦的石头，然后，它们停住了。过了一会儿，它们慢慢开始动了——敛翅、挺颈、抬头，站立起来。片刻之后，忽然一跃而起，直直地飞了出去。

它们飞走了。不，是射出去了。几只鹰在一瞬间，恍若身体内部的力量迸发了一般，把自己射出去。

太伟大了，完全出乎我的意料。

几只鹰转瞬间已飞出很远。在天空中，仍旧是我们所见的那种样子，翅膀凝住不动，刺入云层，如若锋利的刀剑。

远处是更宽阔的天空，它们直直地飞掠而入，班公湖和众山峰皆在它们的翅下。

这就是神遇啊！

我脚边有几根它们掉落的羽毛，我捡起，紧紧抓在手中。

下山时，我泪流满面。

鹰是从高处起飞的。

文中刻画了行走于地面的“鹰”和翱翔于蓝天的“鹰”的两个形象，这两个形象最大的不同之处是什么？作者描写这两个形象的用意是什么？（4分）

解释下列两句话在文中的含意。（4分）

（1）爱变成了没有尽头的苦旅。

（2）鹰是从高处起飞的。

文章结尾处作者说“这就是神遇啊！”，你怎样理解“神遇”这一说法？（4分）

文章以第一人称“我”结构全篇，这样写有何作用？请简要分析。（6分）

【小题1】最大的不同是，爬行于地面的“鹰”，显得臃肿、麻木而又丑陋；（2分）翱翔于蓝天的“鹰”，则矫健而又刚强。（2分）两者前后形象的刻画形成鲜明对比，作者的目的在于运用对比反衬的手法，从而突出了鹰的顽强、坚韧精神。（2分）

【小题2】（1）因为对自由和未来的追求，对天空的向往，对故乡的思恋，使得鹰必须克服种种困难而飞翔，所以作者说“爱变成没有尽头的苦旅”。（2分）

   （2）要有作为首先要付出艰辛的努力，鹰之所以能够矫健地翱翔于蓝天，是基于它之前漫长艰难的爬行。（2分）（意思对即可）

【小题3】看到了鹰通过艰辛的努力成功爬上山顶，然后“把自己射出去了”；（2分）这难以遇到的场景让作者感到“出乎意料”，心灵受到了极大震撼，强烈共鸣下“泪流满面”。（2分）

【小题4】文章以“我”的好奇、同情、赞颂为线索贯穿全文，（2分）借“我”的观察和感受，从正面从侧面描写了鹰的形象，（2分）进而表现了一种面对困难不屈服的鹰的精神。（2分）

解析:

【小题1】无

【小题2】无

【小题3】无

【小题4】无

阅读下面的文字，完成下面各题。

雨和瓦 苏童

20年前的雨听起来与现在有所不同，雨点落在更早以前出产的青瓦上，室内的人便听见一种清脆的铃铛般的敲击声。毫不掩饰地说，青瓦上的雨声确实像音乐，只是隐身的乐手天生性情乖张喜怒无常，突然地它失去了耐心，雨声像鞭炮一样当空炸响，你怀疑如此狂暴的雨是否怀着满腔恶意，然后忽然地它又倦怠了，撒手不干了，于是我们只能听见郁积在屋檐上的雨声听凭惯性滴落在窗前门外，小心翼翼地，怀着一种负疚的感觉。这时候，沉寂的街道开始苏醒，穿雨衣或者打雨伞的人踩着雨的尾巴，走在回家的路上。有个什么声音在那里欢呼起来：雨停了!回家了!

智利诗人聂鲁达是个爱雨的人，他说，雨是一种敏感、__的力量。他对雨的观察和总结让我感到惘然。是什么东西使雨敏感?又是什么东西使雨变得__?我对这个无意义的问题充满了兴趣。请想象一场大雨将所有行人赶到了屋檐下，请想象人们来到屋内，再大的雨点也不能淋湿你的衣服和文件，那是什么东西替代我们去体会雨的敏感和__呢?

有一年夏天我爬上河对面水泥厂的仓库屋顶，准备练习跳水的时候，我头一次注意到我家屋顶上的那一片蓝黑色的小瓦，它们像鱼鳞那样整齐地排列着，显出一种出人意料的壮美。对于我来说那是一次奇特的记忆。奇特的还有那天的天气，一场暴雨突然来临，几个练习跳水的男孩子干脆冒雨留在高高的仓库顶上，看着雨点急促地从天空中泻落，冲刷着我们的身体。

那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。然后雨势变得小一些，雾气也就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受害的一方。肉眼看见的现实是雨洗涤了瓦上的灰土， 因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采，在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。我第一次仔细观察雨水在屋顶上制作音乐的过程，并且有了新的发现：不是雨制造了音乐，而是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐。

说起来是多么奇怪，我从此认为雨的声音就是瓦的声音，无疑这是一种非常唯心的认识，

这种认识与自然知识已经失去了关联，只是与某个记忆有关。记忆赋予人的只是记忆，我记得我20年前的家，除了上面说到的雨中的屋顶，还有我们家洞开的窗户，远远地，隔着茫茫的雨帘，我看见了母亲，她在家里，正伏在缝纫机上赶制我和哥哥的衬衣。

现在我已不记得那件衬衣的去向了，我母亲也早巳去世多年。但是20年前的一场暴雨使我对雨水情有独钟。假如有铺满青瓦的屋顶，我不认为雨是__的事物；假如你母亲曾经在雨声中为你缝制新衬衣，我不认为你会有一颗孤独的心。

这就是我对于雨的认识。

这就是我对于瓦的认识。

16.请从修辞的角度，分析第一自然段是如何对“雨”进行描写的，这样描写有什么作用?(6分)

17.文中引用聂鲁达评说“雨”的语句，这在篇章结构上有什么作用?请作简要分析。 (3分)

18.文中为什么说在雨与瓦的较量中“无法分辨谁是受害的一方”?(4分)

19.为什么“20年前的一场暴雨”会使“我”对雨水情有独钟? (3分)

20.根据文意，写出“我”对“雨”和“瓦”关系的三点认识。 (5分)

【小题1】首先运用比喻，描写了“雨”如音乐般的声音；然后再运用比拟，描写出“雨”的节奏变化。

    作品通过这样的描写，生动地描绘出“雨”的形象，从而表达了作者对“雨”的钟爱之情。

【小题2】由对“雨”的描写过渡到对“雨”与“瓦”的描写，并为下文揭示主旨作了铺垫。

【小题3】因为瓦在雨的洗涤下焕发出崭新的神采，而雨因有瓦的反弹而创造了美妙的音乐，因此

雨和瓦都不是受害的一方。

【小题4】因为那场暴雨让“我”深切体会到亲情(家)的温馨。

【小题5】①不是雨制造了音乐，而是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐。

    ②雨的声音，就是瓦的声音。

    ③如果有铺满青瓦的屋顶，雨就不是__的事物。

    ④瓦因有雨的洗涤而焕发光彩，而雨也因有瓦而创造出美妙的音乐。

    ⑤如果有亲情(家、母亲)在，人就不会感到__与孤独。

解析:

【小题1】“运用比喻”1分，“‘雨’的声音”1分，“运用比拟”1分，“‘雨’的节奏”1分，“生动描绘形象”1分，“钟爱之情”1分。

【小题2】“过渡”2分；“铺垫”1分。

【小题3】“瓦在雨的洗涤下焕发出崭新的神采”2分；“雨因有瓦的反弹而创造了美妙的音乐”2分。

【小题4】答出“体会到亲情(家)的温馨”意思的得3分；答“因为雨不是__的事物，而是美妙的音乐”的得2分；答“因为雨不是__的事物”的得1分。

【小题5】答对其中一点得2分，答对其中两点得3分，答对其中三点得5分。

阅读下面的文字，完成12—16题。（20分)

母亲的来信

[苏]克拉夫琴科

母亲来信了。

在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了，脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上(或晚上)好!这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最美好的祝愿，祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告诉你：我日子过得挺好…”每封信的结尾也没有什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是我唯一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子，吻你，你的妈妈。”因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不可理解。那尽是些鸡毛蒜皮的事，什么邻居的羊钻进了帕什卡·沃罗恩佐的园子里，把他的白菜全啃坏了；什么瓦莉卡·乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘·罗什金，而嫁给了科利卡·扎米亚金；什么商店里终于运来了紧俏的小头巾，——这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。……

文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来……恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后，那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。”文卡自然是知道的。他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：126，然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏 写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：12，右栏写一个乘号和数字4，得出总数为48。接下去就写得快多了：还债——10，买裤子——30，储蓄——20，电影、跳舞等——4天，l天2卢布——8，剩余——10卢布。文卡哼了一声。10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。”他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上…

(江苏文艺出版社《微型小说选》，杨实译)

12.请用简明的词语概括文卡这一人物形象特点。(2分)

　　　　　　　　　　 　　　　　　　

13 文卡对母亲来信的情感经历了一个怎样的变化过程?为什么会有这个变化?(4分)

14.作者在文中安排文卡路遇家乡熟人这一情节，其用意是什么?(4分)

15.请简要赏析“当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……”这一结尾的精妙之处。(4分)

16.关于小说的主人公，有人认为是“母亲”，也有人认为是儿子文卡，你的看法是什么?试

结合文本加以探讨说明。(6分)

12.自私、怠惰、爱面子、良知未泯、不知图报（感恩）。(2分，每点1分，概括出2点即得满分)

13.(1)情感变化(关键词)：热切盼望à不屑一顾(或漠然视之)(2分，每点1分)

    (2)原因：①母亲来信的重复、单调、无趣(表面原因)②文卡对母亲缺乏了解、关爱(深层原因)。(2分，每点1分)

14.(1)侧面交代母亲的生活困境；(1分)

(2)引出下文文卡计划工资用度，打算给母亲寄钱的情节；(1分)

(3)将母亲生活困难却寄钱给文卡情节与文卡生活宽裕却不愿寄钱接济母亲情节形成鲜明对比，刻画人物形象，凸显作品主题。(2分)

15.(1)情节设置出人意料：前文用不少篇幅铺陈以前母亲来信的“千篇一律”，读者以为此信亦然，然而事实却出人意料，这增强了情节的起伏性、小说的可读性(2分)；

(2)内容表达含蓄隽水：故事至此戛然而止，文卡对这三卢比的纸币作何感想，作者并未交代。结尾给读者留下充分的想象空间。发人深省(2分)；

（3）与文卡有余钱却不寄钱给母亲的行为构成强烈的对比，深刻地反映了两个人物不同的性格，使得人物性格的塑造更为鲜明。(2分)

（以上三点，答上两点即可得满分）

16.第一种观点：小说主人公是母亲。①（从情节设计上看)儿子收阅信件为明线，母亲写信寄信为暗线.前者的主要作用是衬托后者；②(从人物塑造上看）作品通过铺叙“母亲的来信”的内容，鲜明地刻画出一位对身在异地的儿子千般叮咛嘱咐、万般牵挂惦念的母亲形象，文中文卡的形象，主要起着反村“母亲”形象的作用；③(从主题表现上看)全文意在表现母亲对孩子的挚爱这一主题.主要情节文卡未寄卢布却收到了母亲寄来的三卢布，更表现出母亲的伟大。

第二种观点：小说主人公是文卡。①(从情节设计上看)小说以文卡收阅母亲的信件为主线，结构全篇；②(从人物塑造上看)小说综合运用多种描写手法塑造文卡这一自私、怠惰的人物形象，这一人物形象比象征母爱的“母亲”形象更具有典型性；③(从主题表现上看)全文旨在批判对自己的亲人缺乏关爱乃至极度自私的文卡们，而不是歌颂母爱。

阅读下面的文字，完成19——22题。（18分）

山月曾是旧时友

余世磊

①夜阑人静，万家灯火次第熄尽，一轮小城月，这才怯怯迈了步子，移向中天，照亮些残留的夜色、人迹。你看，那月亮是瘦弱、苍白、营养不良的。

②我是弄不明白：不同地方的月亮，为什么差别那么大？故园的那轮山月，那么大，那么白，那么亮。故乡的山是朴实的，一座连着一座，既无入云之高，亦无斧削之奇。如果说，山月是山养的，那么，山月肯定最得山的喜爱，是山的心肝宝贝，把山水的精华都给了它，才养育出如此一轮山月。同样，山月也是爱着山的，年年岁岁，与山相倚相伴。而且，爱屋及乌，也爱着山里人、草木、山里的一切。

③月照山中，山中还是山中，但被月光照亮，给人的感觉，总疑换了一个地方。好多人家，都不点灯，开了门窗，放进一片片月光，在月光里闲坐、喝茶。如果你再仔细地看，月照是别有用心的，该亮的亮，该暗的暗。那些贫穷的、不雅的东西，都被隐去，那些富有的、美好的东西，越发清晰了，还有那些牛栏、猪圈等，是有点肮脏，月照藏不住它们，就把它们弄得模模糊糊，让人看不清楚。最美，莫过于夏秋黄昏，下了一场暴雨，雨后云开，山月来照。有雾，东一团，西一团。山峰、河流、村子都在雾中，藏一半，露一半。一天疏星、数村灯火，远几点，近几点。让我忘情啊，不似人间似天堂。

④是的，天路是清冷的、孤单的，山月并不愿去走，而更愿下到山中，呆在我们的村里不走。一群村童疯玩，和山月捉迷藏。山月躲了起来，有时在草垛后，有时在树林中，有时在屋顶上，有时在水井里，村童们怎能找到它呢？为头的那个小家伙，累了，靠着草垛坐下，偶尔一回头，那样一轮山月，突然出现，妈呀，吓了他一大跳，甚至让他生气了，不再和山月玩了，召拢了伙伴们，捉萤火虫去。好一群淘气的村童！山月一笑，赶紧升至村庄的半空，照亮他们跑着，追着，别摔了跤儿。

⑤夜来无事，我爱到住在小学的张校长家坐坐，我爱到道班里的小汪那里聊天，偶尔，我还爱到李家屋的术坤家打牌。走夜路，有山月作伴，我就什么也不怕了。山月还要去送很多人。有人荷了锄头，去田里看水；有人背了竹篓，要出去钓鳝；还有人从外面归来，耽误了车船，深夜还没走到家里……这一个夜晚，山月要送多少人，或去，或归，哪一人能做得到呢？山月不来的夜晚，也好，我们安心呆在家中，做点自己的事情。不要问山月为何不来？山月肯定也有它的事情。山月会来，绝不会失约，我们又可邀了山月，去夜行、访友、观山中风景，这才让人更加珍惜，这才让人更加体会其中之美。

⑥那山月光有一种极强的穿射力，能把人照透的。有时，我离开家，在那山月光里散步。走着，走着，我突然生出一种害怕，不敢在那山月光里久久逗留，更不敢去面对山月。因为我觉得，隐藏在我内心里，有着不少丑陋、邪恶的东西，譬如懒惰、抱怨、自私等等，会在这山月光里暴露无遗。但我还是战胜了自己，勇敢地站在那里，借着那山月光，正视起自己的内心，一一剔除那些丑陋、肮脏的东西。踏月归来，步履轻松，心情喜悦，我不能说我变得怎样，但比起以前的那个我，肯定多了一份纯洁、一份善良、一份高尚，我这才觉得自己配作山月的朋友。

⑦在山中，除了那些人，那山月，还有那幽兰，那鸣虫，那白鹭，那绿蕉，那窗前一枝梅，那屋角一篷竹，那岭上几棵松……多少我旧时师友，真的是久违了！

（选自08年第10期《散文》，有删改）

19.文章以“山月曾是旧时友”为题，开头却从小城月写起，这样写有什么好处？（4分）

20.在文章的③④⑤段中，作者是从哪些方面表现山月与山、山里人相依相伴的？（4分）

21.第⑥段中“那山月光有一种极强的穿射力，能把人照透的”一句有什么含义？结合文意加以阐释。（4分）

22.纵观全文，概括作者在本文中表达的思想感情。（6分）

19.描写“小城月”的胆怯、苍白引起下文对故乡山月的回忆，（1分）反衬（1分）出山月的大、白、亮和富有活力的特点。（2分）

20.月照山中令人忘情，月光下的山村，不似人间似天堂；山月与孩子们嬉戏游乐并且关爱着他们，给孩子们带来无限乐趣；给夜行者带来光亮。（每点1分，答出3点得4分）

21.山月光能使人感到阴暗心理暴露无遗，能使人剔除那些丑陋、邪恶、肮脏的东西，多一份纯洁、善良、高尚。

22.表达了对故乡美好多情山月的喜爱，（2分）抒发了对天堂般故乡的思念之情，（2分）体现了对那种淳朴自然生活的怀念与向往。（2分）

阅读下面文字，完成14-15题。（15分）

想讨一本书

　　我给小有名气的"大款"方先生开车期间，他正追着一位姓申的女大学生。

　　那是一个寒冷的冬日，方先生终于与申小姐有了第一次约会。共进午餐后，申小姐接受了方先生的进一步邀请，坐车来到了方先生的住处--位于龙华的一幢豪华别墅。

　　下车后，我们看见门柱上斜靠着一个懒洋洋的乞丐。他身上裹一件脏兮兮的棉衣，瑟瑟发抖地望着我们。

　　心情很好的方先生赶紧上去问他："你是不是想吃点什么？"想不到乞丐回答道："这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会太阳。还想……”

　　"还想什么？"方先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃地追问道，"别难为情，尽管说吧，我会满足你的。"他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。

　　"我想……"乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，"您千万别笑话我，您可以想象我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本书看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？"

　　方先生一下子愣住了，一方面，他惊奇于这个乞丐非常寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申小姐目睹了自己的窘迫！

　　乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说："天底下没书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。"说罢，抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。

　　一直在一旁不动声色的申小姐急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和言悦色地说："也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。"

　　乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。 这天送走申小组后,方先生满腹心事，。

　　不久的一天，方先生突然作出决定："阿伟，送我去书店。"

　　在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说："愿意与我做成一笔大生意吗？"

　　小姐说："当然愿意。不过，我们这儿无什么大生意可言，只有书，您任意选吧。"

　　方先生将支票扔到小姐面前，说："我才懒得选，拜托你了。下午两点，我来取货。"

　　小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备调头而去时，她才醒过神来追问道："您想要一些什么书呢？"

　　"只要是书，只要有名气。"方先生头也不回地说。

　　下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐将支票还给方先生，并说："很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。"

　　方先生再一次愣住了。他咆哮道："你们的经理呢？让他出来见我。"

　　"不必了。"小姐笑笑，"我们经理看过支票，就知道您是谁了。他要我一定转告您：本书店没一本可以束之高阁的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。"

　14.根据方先生对乞丐说话时的语气、动作和心理，请你写出当乞丐讨要一本书，方先生为什么“惊奇”、“羞愧”和“窘迫”。（4分）

　　直接原因是

　　深层次原因

15.请你根据文章推测设想一下，在听了书店小姐转告的经理的话后，方先生会有怎样的表现？你这样设想的理由是什么？（理由不少于两条） (6分)

　　表现：

　　理由：

14.（4分）直接原因：①他认为乞丐只会讨饭要钱，没想到乞丐会要书。②他没有书给乞丐。③在小姐面前丢了脸。

深层原因：①人活着有钱就行了（钱）②不愿读书，购书只为装门面（懒）③不读书又死要面子（面子）

15.表现：改悔　或　顽固

理由： 依据文意找出两条根据，每条占2分，不限字数

阅读下文，完成11——14题。

帕斯卡尔的芦苇地 赵丰

在所有的植物中，我最喜欢的是芦苇。我曾想，如果有一片芦苇地，我也许会把生命匍匐在其中。

我之所以喜欢芦苇，是源于年轻时喜欢过帕斯卡尔《思想录》的一句话：人是会思想的芦苇。在帕斯卡尔看来：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草……我们全部的尊严就在于思想。”帕斯卡尔用一串串精神的记录证明，他是一根最有尊严的苇草。我常常想着帕斯卡尔说出这番话的表情。幻觉里，我的眼前出现了一片芦苇，它生长在临水的河边，茎杆中空，叶子翠绿，在风里歌唱，并开出美丽的芦花，帕斯卡尔在其中行走……帕斯卡尔的芦苇地。那是属于他的精神家园，由他开垦、播种、耕耘，并最终收获的芦苇地。那是人们用肉眼无法触及的芦苇地。他可以放心的、尽情的、赤裸地在其中想象，呐喊。

在一个雨后有阳光的秋日，朋友约我去钓鱼。他引领着我向沣河的上游奔去，在一片挖过沙的河滩，我见到了一片面积很小的芦苇，但足以令我喜出望外。我举着钓竿只有几分钟，就放弃了，先是坐着，后来就躺在那片芦苇中了。我感谢这个多雨的秋天，给了北方这片土地一片芦苇。让我有了一个驰骋思想的空间。

秋天的芦苇一片苍茫。灰白的芦花开始到处飘荡，翩翩若雪。握住一片芦花时，自然，我想到了帕斯卡尔，他说：“人显然是为了思想而生的”。他的思想中没有规范的体系和严谨的学说，他是个任思绪流淌而不做聚集和汇总的人，宛若一片自由的芦花。他的毫无拘束的思想火花奔放不羁，直抵生命的最深层次。

躺累了，我便起身站在一个高处，对这片芦苇进行俯视。视野里的芦苇，虽然很小，但是比起任何旷野的景致都要壮观。成熟的芦苇如满头华发的老人，脱去轻飘，归于凝重，静谧中有一种庄严和安详。我想芦苇如果有眼睛，也一定是充满阳光般的睿智，那是超越了一切悲喜苦痛的的旷达。

其实这里是一片河滩，更多的是荒草、沙子、水面，还有一些叫不上名字的在水面贴着滑翔的鸟。它们翅膀扇动着，发出不可一世的鸣叫。它其实是没有思想的。任何一个思想家，都会在广阔之处表现得沉默。那正是一种成熟。就像面前的芦苇，该张扬时便张扬，该安静时就安静，似乎自己智慧地把握着生命的节奏。芦苇的境界，人是不容易达到的。

沣河岸上的这片芦苇地，我设想它是属于帕斯卡尔的。

朋友在收杆，西山的晚霞送走了遥落的太阳，秋风下，金黄色的芦苇在水面荡漾，一片片云朵围拢着又散去，舞动成晚霞样的遐想。朋友钓了许多鱼。他说，我在乎的是钓鱼时的感觉，没有工作，没有应酬，没有烦恼，就只有我自己的思想。在这片属于帕斯卡尔的芦苇地里，我惊喜地发现，我的这位朋友居然拥有了帕斯卡尔般的境界。当他陷于那个小城，那间只有十几个平方米的办公室时，他是陷入思想的荒芜的。当人们热衷于建立体系和规范的时候，其实也是在从事着一件作茧自缚的工作。我们为什么不能像帕斯卡尔那样，在广阔的芦苇地里收获灵感呢？

帕斯卡尔关注的是生命和生命中昂扬的激情，他呼唤“人必须认识自己……我们对自己越是认识的深刻，就越是接近于一个真实的人。”在说出这番话后，他将自己置于芦苇地的深处，任冬日的晚风吹着。那个夜晚，帕斯卡尔的灵魂破土而出，他找到了皈依。他从此开始了修道式的生活，他收留穷人住在自己的寓所，帮助不知名的流浪少女，他效仿耶稣“我热爱贫穷是因为他热爱它……

1662年，他39岁，正值人生最美好的时光，上帝却领走了他。“思想，人的全部尊严就在于思想”。这是他留给这个世界永恒的嘱咐。

（选自《福建文学》2009年第五期，有删节）

11、联系全文，简析开头一段的作用。（5分）

12、在文章的第五段，作者为什么说“视野里的芦苇，虽然很小，但是比起任何旷野的景致都要壮观”？（6分）

13、在文章第六段，作者是采用哪些方法来表达在芦苇地的见闻和感悟的？表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（6分）

14、请探究在帕斯卡尔的“芦苇地”里蕴含了他的哪些思想。（6分）

11.领起全文内容，奠定全文感情基调，表达作者对自由的精神家园的强烈追求之情。

    12.（1）面积虽小，但给人驰骋思想的空间很大；（2）面积虽小，但景致意蕴深厚，给人的感悟很多。（每点3分，意思对即可。第一点也可以答成“面积虽小，但能够让人的思想火花无拘无束，奔放不羁。第二点如答成”成熟的芦苇凝重、静谧，给人以庄严和安详，让人超脱、旷达，可以给1分）

    13.（1）作者采用了描写议论（抒情）相结合的表达方式和对比、比拟等修辞手法来表达在芦苇地的见闻和感情。

    （2）通过对没有思想、不可一世的水鸟的形象的刻画，又将水鸟、芦苇等拟人化，在对比中鲜明生动地表达了作者的呼唤；在生活节奏加快、物欲至上的今天，人们应该从种种虚浮、功利的欲望中解脱出来，净化自己的灵魂，像帕斯卡尔那样深入思考生命的意义，智慧地把握着生命的节奏，以此净化、升华我们的灵魂。

14.（1）人是渺小与伟大、卑微与崇高的统一体；（2）人因为能思想而高于自然，使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力。（3）人自我认识越深刻，就越接近于真实的人。  

阅读下面的文字，完成文后问题。

鸟是树的花朵

吴忌

我们都穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子！你看吧，这就冬天了！

一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。我时常冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。我喜欢让一切事物都从无到有，这令人激动。

冬天总是如此疏疏朗朗，这是不是我们在冬天缺少快乐的真正缘由呢？树木仿佛都停止了生长，我们总是怀着一种等待的心理度过冬天，如果下雪，玉树琼枝，以及屋吊着冰凌，都能令我们开心。没有树木的阴凉，我有些心虚，感觉到处没有墙。大雁的声音已经很远了。我在大地上为冬天的阳光感到可惜，因为，阳光的灿烂和温暖如不照在红花和绿叶上，阳光岂不等于虚度了岁月？正如袖手旁观的我们在一堆红红的炭火前，等天黑。

然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见满树的花朵！

有时候，鸟是一群一群地飞来又飞走的，黑压压一大片的是八哥或乌鸦，冬天的麻雀也喜欢一群一群地飞，一群一群地落在光秃秃的树上。黑色的鸟群会在瞬间装点一棵树，装点一丛树林。鸽子也这么飞，要是一群白鸽落到树枝上，仿佛早春的玉兰花开，白得丰腴而优雅。鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。我觉得这三五只鸟，它们各自有各自的心事，说话的时候少，不说话的时候多。有的飞走，有的留下。有时候只有一只，一只也好。一只鸟，孤独地立在细细的树枝上，这使人记起枝上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。

每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使得树上的冬天没有了寒冷的凝滞。乌鸦的歌声粗壮而无所顾忌，麻雀使得冬天没有了秩序。有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮，犹如一个回味爱情的人在冬天品着春茶，那是妙不可言的。

树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽，你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱歌的花朵吗？这是一只鸟再造了冬天的生机。

鸟是树的花朵，此前肯定有人发现并且说出。如此美丽的事物不会等到今天才有人惊喜。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们与日俱增的在冬天的树枝与树枝之间打开花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。

实际上，鸟一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上有小鸟。我说，在一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起唱歌，夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园。

一只翠鸟就住在池塘边的灌木上，它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，我想杜甫当年在美丽的锦城思念家乡，“两个黄鹂鸣翠柳”，他只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈？不管树上有没有花朵，黄鹂总会落到二月的江南。树上有花，鸟儿也会落上去。锦上添花，不是重复，是更多的美丽。喜鹊踏梅如何？乡村的快乐都在一树灿烂的梅花上。喜鹊总是两只两只地飞，两只两只地起舞歌唱。喜鹊就是开在乡村的花朵。

我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村头河边的树林里，当白鹭们从碧绿有水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是一树最浪漫的花朵。最不能忘怀的是村子里的月夜，白鹭们栖宿在那棵枫树上，夜风把树叶吹得哗哗地响，月光会把枝头的白鹭摇上摇下，翻开它们长长的翅膀。我有时候回忆童年，村头的枫树一定会出现，树上的白鹭也一定会出现。

我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。真细想起来，我记住的人不是很多，而我记住的鸟却不少。因为，我认定鸟是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵。唱着歌曲的花朵……

我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢？我在观看一树的小鸟的同时，多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。

（选自《散文》2004年第3期）

19、第二、三段写冬天的空旷疏朗和由此产生的遗憾之情，这运用了什么表现手法？有什么作用？（5分）

20、作者认为鸟的出现对冬天的影响与对春、夏、秋三季的影响是不同的，请概括出这两种影响。（2分）

21、分析下面句子中加点词的表达效果。（3分）

秋天的月夜被一声鸟鸣切开。

22、作者为什么说“树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽”？（6分）

19、运用了反衬的表现手法，用冬天的空旷和疏朗反衬鸟出现在树上后的充满生机，用对疏朗的冬天的遗憾反衬鸟出现在树上后的激动。（5分）

20、鸟的出现，再造了冬的生机；使春、夏、秋天、三季变得更加美丽。（2分）

21、 “切开”一词运用了比拟和通感的手法，传神地写出了鸟鸣打破了月夜的宁静并向四周传播和消逝的动态。（3分）

22、因为：（1）真实的花一般只有一个季节的美丽，而鸟的美可以贯穿四季。（2）花的美丽是静态的；而鸟的美是飞动的，给人动感。（3）花的美丽是无声的，而鸟的美是有声的，给人以立体感。（6分）

解析:

无

20、无

21、 无

22、无