为当三好学生而努力学习是一种内部动机。

下列不属于三好学生标准的是（）.

A:学习成绩好 B:思想品德好 C:身体状况好 D:团结同学

教师在教学过程中，可以通过树立“三好学生”来教育学生，这是运用了（）

A:符号性榜样 B:想像性榜样 C:内隐形榜样 D:真实性榜样

我国于1955年开始出现“三好学生”概念，“三好”制度以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国所有大、中、小学校普遍推行，深深影响了无数青少年。然而，这种荣誉也在其评选过程中受到了质疑。教育专家顾明远认为：评选“三好学生”会过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签，并在2000年提出了叫停“三好”的观点。2004年他在上海一个教育论坛上再次提出：教育应该是公平的，每个孩子都得有被认可被关注被尊重的机会。在成长过程中，孩子的表现是有起伏的，如果过早地给他一些“你不如别人”的心理暗示，会给他们带来精神压力。要给孩子创造自由发展的环境，才能够培养创造型的人才。
这段文字意在说明( )。

A:“三好学生”制度的历史悠久 B:“三好学生”称号是“好”学生的体现 C:“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响 D:“三好学生”制度目前并不完善

如果你赞同“企业家应该成为大家学习的榜样”这个观点，你的理由是（）

A:企业家有钱 B:企业家可以做慈善事情 C:企业家有能力 D:企业家社会地位高

如果你赞同“企业家应该成为大家学习的的榜样”这个观点，你的理由是（）

A:企业家有钱 B:企业家可以做慈善事情 C:企业家有能力 D:企业家社会地位高

某中学在“每月一星” 的活动中，将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”以示奖励，并号召大家向他们学习，这种做法体现出的德育方法是()

A:说服救育 B:情感陶冶 C:实际锻炼 D:榜样示范

在“三好学生”评选活动中，学习成绩非常优秀的小伟，因平时对班集体漠不关心而落选。这启示我们：①只要为班级做事，就能评上“三好”学生②要树立集体荣誉感，树立责任意识，懂得负责任是做人之道③要把主要精力放在学习上④在日常生活中要关心集体

A:①④ B:②③ C:②④ D:③④

请写一篇题为"我们的班长"的短文。

【写作内容】

1.她叫李敏，个子高，身体好，很活泼。她各科成绩都好，喜欢体育活动，又能歌善舞。

2.她刚进校时，在英语学习上遇到不少困难。但她不怕苦，不怕难，努力把英语学好。

3.她严于律己，乐于助人，是大家学习的好榜样。

参考词汇：set sB. a good example: 给某人树立好榜样。

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Our Monitor

Li Min, a tall, healthy and lively girl, is our monitor, who not only does well in all subjects but also is fond of sports and good at singing and dancing. At the beginning when she came to the school, she had quite a lot of difficulties with English, but she was not afraid of them and always tried hard to learn English well. No pains, no gains, so with great efforts she made much progress in English study. In her work and daily life, Li Min is very strict with herself. However, she is modest and always ready to help others, and she sets us all a fine example.