阅读下面的文字，完成下题。

绿染戈壁

梁衡

由西安出发西行，车驶入甘肃境内，公路两边就是又浓又密的柳树。这种树，是西北高原常见的旱柳。它树身高大，树干挺直，如松如杨，而枝叶却柔密浓厚。每一棵树就像一个突然从地心涌出的绿色喷泉，茂盛的枝叶冲出地面，射向天空，然后再四散垂落，泼洒到路的两边。远远望去连绵不断，又像是两道结实的堤坝，我们的车子夹行其中，好像永远也逃不出这绿的围堵。

左宗棠是1869年5月沿着我们今天走的这条路进入甘肃的。左宗棠止步于举人，此后三次参加会试，三考不中，便无心再去读枯涩的经书，而是在乡下边种地边研究农桑、水利等实用之学，后因太平天国乱起，就随曾国藩办湘军。1866年甘肃出现回民起义时，左正在福建办船政，建海军，对付东南的外敌。朝中无人，同治皇帝只好拆东墙补西墙，急召他赴西北平叛。

左宗棠在西北的政治、军事建树历史自有公论。但他到西北后，发现这里的危机不只是政治腐败，军事瘫痪，还有生态的恶劣和耕作习惯的落后。大军所过之处全是不毛的荒山、无垠的黄沙、裸露的戈壁、洪水冲刷过后的沟壑。这与江南的青山绿水、稻丰鱼肥形成强烈的反差。左宗棠隐居乡间时曾躬耕农亩，准备种田教书，终老乡下。但是命运却把他推向西北，让他“达则兼济天下”，兼顾西北。

面对赤地千里，他做的第一件事就是栽树，这当然是结合战争的需要。但古往今来西北不知几多战事，而栽树将军又有几人？用兵西北先要修路，左宗棠修的路宽三到十丈，东起陕西的潼关，横穿甘肃的河西走廊，旁出宁夏、青海，到新疆哈密，再分别延至南疆北疆。穿戈壁，翻天山，全长三四千里，后人尊称为“左公大道”。1871年2月左下令栽树，有路必有树，路旁最少栽一行，多至四五行。这是为巩固路基，“限戎马之足”，为路人提供阴凉。左对种树是真有兴趣，真去研究，躬身参与，强力推行。他先选树种，认为西北植树应以杨、榆、柳为主。河西天寒，多种杨；陇东温和多种柳。凡军队扎营之处都要栽树。他还把种树的好处编印成册，广为宣传，又颁布各种规章保护树木。史载左宗棠“严令以种树为急务”“相檄各防军夹道植树，意为居民取材，用庇行人，以复承平景象”。左每到一地必视察营旁是否种树。在他的带领下，各营军官竞相种树，一时成为风气。现在甘肃平凉仍存有一块《威武军各营频年种树记》碑，详细记录了当时各营种树的情景。

左宗棠在西北到底种了多少树，很难有确切的数字。他在光绪六年（1880年）的奏折中称，只自陕西长武到甘肃会宁县东门六百里，就种活二十六万四千多棵树，其中柳湖有一千二百多棵。再加上甘肃其余各州约有四十万棵，还有在河西走廊和新疆种的树，总数在一二百万棵之多。而当时左指挥的__大约是十二万人，合每人种树十多棵。中国西北自秦以来共有三条著名的大道。一是秦始皇统一中国后修的弛道；二是唐代的丝绸之路；三就是左宗棠开辟的这条“左公绿柳之路”，民国时期和新中国成立后的西北公路建设基本上是沿用这个路基。三千里大道，百万棵绿柳，这在荒凉的西北是何等壮观的景色，它注定要成为西北开发史上的丰碑。

兵者，杀气也。向来手握兵权的人多以杀人为功、毁城为乐，项羽烧阿房宫，黄巢烧长安，前朝文明尽毁于一旦。他们能掀起__的万丈狂澜，却迈不过政权建设这道门槛。只有少数有远见的政治家才会在战火弥漫的同时播撒建设的种子，随着硝烟的退去便显出生命的绿色。

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①长夫人等（指后勤人员）不得在外砍柴。但屋边、庙边、祠堂边、坟边、园内竹林及果木树，概不准砍。（左宗棠《楚军营制》）

②马夫宜看守马匹，切不可践食百姓生芽。如践食百姓生芽，无论何营人见，即将马匹牵至该营禀报，该营营官即将马夫口粮钱拿出四百立赏送马之人，再查明践食若干，值钱若干，亦拿马夫之钱赔偿。如下次再犯将马夫重责二百，加倍处罚。（左宗棠《楚军营制》）

③左宗棠的同乡及幕僚杨昌浚，应邀西行，见道旁柳树成林，也有七绝一首：“大相筹边未肯还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。”

11.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）

A.左宗棠在福建办船政，建海军，对付东南的外敌，而同治皇帝又急召他赴西北平叛。可见左宗棠当时在清廷已有无人替代的地位。

B.左宗棠原本志在“穷则独善其身”，躬耕陇亩，种田教书，却又不得不接受命运的安排，赶赴西北以“达则兼济天下”。

C.左宗棠被朝廷差遣到西北，却发现那里大有用武之地，于是在政治、军事上颇有建树，在其他很多方面成就也都不凡。

D.左宗棠最初下令种树，只是为了巩固路基，“限戎马之足”，为路人提供阴凉，哪里会想到树木成林，绵延成片，泽被后世。

E.自古以来，手握兵权的人多以杀人为功；但左宗棠却在用兵时极力改善西北的生态环境，显现出其远见卓识与人文情怀。

12.本文开头在全文中有何作用？请简要赏析。

13.文中说“左对种树是真有兴趣”，左公“兴趣”体现在哪些方面？请结合文本，简要分析。

14.左公种树取得巨大的成功而泽被后世，其中的原因有哪些？请结合上述材料，谈谈你的看法。

11.选择C项3分，选择E项2分，选择A项1分。

12.①以此引出传主，能给人鲜明突出的印象；②诗意地评价左公当年种树的深远影响和巨大意义，寄寓作者无限崇敬之情；③设置悬念，吸引读者，关注后文，从而引导读者深刻把握文章的主旨。

13.①选准树种，因地制宜种植；②宣传种树意义，颁布护林措施，并严格执行；③种树是他巡视 地方的必选对象，从而引领出一种种树护林的良好风气。

14.①科举受阻，转而研究农桑水利等实用之学，让他获得一种观照外物的特殊视角；②早年在江南生活，那里的生态环境给他留下深 刻的印象，而新疆荒凉荒寒荒漠化的环境，与其形成巨大反差，刺激他产生改变环境的愿望；③他种树是真有兴趣，真去研究，躬身参与，强力推行；④他作为一个政治家，是非常有远见的，正是这种远见，让他的作为具有深远而积极的影响。

【解析】

11.选择A项因为“已有无人替代的地位”分析偏离原文相关语句的意旨，原文是说当时兵荒马乱，堪用之人不多。选择其他项没分。B项中“原本志在”概括不当。D项中“最初下令种树，只是为了……没有想到……”分析有误。

12.这是一道分析文章的语段的作用的题目，注意首先答出语段的内容，然后分析作用，注意结合语段的位置和文本的体裁特征。

13.这是一道信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文，注意扣住“兴趣”。

14.注意明确观点，然后用文中的具体事例进行论证，注意结合文章的内容。

阅读下面的文字，完成下题。

树 下

铁凝

自从儿子去北京念大学，一家人得全力以赴供应儿子每月的开销，老于连烟都戒了，哪儿还能挤出取暖的煤钱。又过了些时候，老同学项珠珠从省会调至老于的城市，做了这城市的副市长。自此，老于和家人常在电视屏幕上看见她。

老于的老婆说，这个女市长和你不是同学么，能不能跟市长说说，给咱们找两间有暖气的房。老于说，怕不好开这个口。此时全家正吃晚饭，老于盯住女儿的双手，手肿着，青一块紫一块的。再看看孩子的耳朵，也冻了。女儿前不久刚参加全省高中组奥林匹克数学竞赛，拿了个第二，回家后她对老于说，她的目标是北大、清华，非这两个学校不考。明年女儿高中毕业，最关键的一年，老于拿什么来支持女儿的关键时刻？也许真应该去找老同学项珠珠市长。

老于家中无电话，第二天他特意早些上班，趁同事们还没进教研室，他给项市长打了电话。电话里的项珠珠很热情，问老于是不是有什么事找她。这边老于连连说着没事没事真没什么事，声音挺大，就好像谁说有事谁就是诬陷了他似的。那边项副市长说有事也没关系只要她能帮忙。这边老于仍高声坚持说没事，只是想见面聊聊。

这晚老于骑了五十分钟自行车，从城郊赶到项副市长家。在项副市长温暖的家中，项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫。老于一下子意识不到这些，他甚至看不见客厅里都摆列了些什么。房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香……这些和老于无关，或者，越是置身此情此景，老于便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中的女市长。他于是就谈文学。

他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的，初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是他老于。果然，如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好，她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说，并和老于探讨这些作家的作品。老于谈着自己的见解，他发现项珠珠脸上是信服的神态，她的表情使老于很满意自己，当他满意自己的时候便也开始焦虑：房子呢？房子的请求他究竟什么时候才能开口呢。他滔滔不绝地讲着，却也发现自己越来越无法对付自己，心中的另一个老于在同他捣蛋。他的话题越是宽泛，他说出房子的可能就越是狭窄；他谈话的内容越是高雅，他的房子问题就越是俗不可耐；他越是想说出房子的事，就越是说不到房子上去。他不知道他这是怎么了，他在点点滴滴、一分一寸地折磨自己枪毙自己，他同情自己又痛恨着自己，可是他必须一直往前讲。

时间已经十一点了，他的事还没说呢，可他已经没有理由再坐下去了。他站了起来，项珠珠也站了起来。以她的经验和洞察力，会猜出他是有求于她的，于是她又问老于真的没有别的事么？没有没有没有真的没有……老于边摆手边大步向门口走，叫人觉得你若再问反而是你对他的不礼貌了。项珠珠没有再问。出得门来，老于的脑子很乱。他解开棉袄领扣，让冷风吹一吹他那燥热的心。他推起自行车在便道上走了几步，站在一棵龙盘槐下。他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的，可他一晚上都说了些什么呀！

他不能再将这请求原封带回家去。他应该说出来，他必得说出来，他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一点儿，他把这棵树想成了项珠珠，他对着树说出了他那难以启齿的请求。他把满心的重负卸在了这棵树下，然后骑车离开了它。

老于回到家时，已是夜半时分。他站在院子里没有立即进屋，因为他发觉自己又把另一个难以启齿的请求带回了家来：他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求副市长了。

7.下列对小说中关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A.老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开口，但女儿正处于学业的关键阶段又让他觉得自己必须开口。整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开。

B.作者运用语言、神态、动作描写来刻画老于，如电话联系项市长时“声音挺大”，“高声坚持说没事”，显示出他说话时的自豪心理。

C.小说使用第三人称全知全能式的视角，灵活的叙述方式，平实细腻的语言描写，展现了老于内心矛盾复杂的斗争和辛酸无奈的心理。

D.看到项市长家房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香……老于自感寒碜，为迎合项市长的爱好，只好大谈文学。

E.老于最后对一棵龙盘槐倾诉，反映了知识分子维护自尊的心理，也直接批评了当今项市长之类的干部目中无人、脱离群众的现实。

8.作品的第五段是如何表现老于的心理的？请简要分析。

9.作品主人公老于是一个什么样的人物形象？请简要分析。

10.请结合全文，探究“树”的深刻意蕴。

7.AC

8.文章第五段运用对比手法展示了老于既自尊又自卑的矛盾心理。①一方面，他要维护自尊，在项珠珠同学面前大谈文学，以显示自己的文学功底；②另一方面，他向项市长提出请求的欲望在潜滋暗长， 于是才会“话题越是宽泛，他说出房子的可能就越是狭窄”，才会有“点点滴滴、一分一寸地折磨自己”的感觉。

9.①老于是一个自尊心极强而又生活在底层的知识分子。现实生活中感到困惑，心灵受到损伤。②老于深爱着自己的家人。为了供儿子念大学，老于连烟都戒了。想到今年是女儿高考的关键一年，他还是打算硬着头皮去找老同学项市长请求解决两间有暖气的房子，以此来支持女儿。③做事犹豫不决。自认为难以向项市长开口，为了家人还是决定去求项市长；打电话给项市长，但又坚持说没事，只是想见面聊聊；见了面又只谈文学，始终没说出房子的事情。

10.①树是老于真实生存状态的见证者。在这棵树下，有着知识分子清高的人格。②树是老于最好的倾诉对象。老于面对“龙盘槐树”发泄自己的无望、无助的请求。③树是老于“请求”的对象，有“遮蔽”“庇护”的作用。树不仅能遮蔽物质世界的伤害，还能满足精神上的自尊。④树象征“权力阶层”。 像项副市长一类的政府官员，应该造就一棵浓荫的“大树”，使这些普通知识分子在“树下”生活得更好。

【解析】

7.选项B“显示出他说话时的自豪心理”错误；选项E“直接批评了当今项市长之类的干部目中无人、脱离群众的现实”错误；选项D“为迎合项市长的爱好”不是唯一原因。

8.这是一道分析表现手法的题目，表现手法主要有对比、衬托和修辞等，答题时先答出手法然后结合文章具体的解释。

9.这是一道人物形象分析的题目，人物形象分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。此题通过“现实生活中感到困惑，心灵受到损伤”“为了供儿子念大学，老于连烟都戒了。想到今年是女儿高考的关键一年，他还是打算硬着头皮去找老同学项市长请求解决两间有暖气的房子，以此来支持女儿”“自认为难以向项市长开口，为了家人还是决定去求项市长；打电话给项市长，但又坚持说没事，只是想见面聊聊；见了面又只谈文学，始终没说出房子的事情。表现出坚持自立、朴实善良、洞明世事的性格特征”塑造了一个“自尊心极强而又生活在底层、深爱着自己的家人、做事犹豫不决”的知识分析形象。

10.这是一道探究小说中“物象”的意蕴的题目，答题时注意从“树”和“人物”“主旨”“情节”的关系的角度进行分析。

阅读下面的文字，完成小题。

城市人的压力

克瑞斯·罗斯

我在大街上走着，步履匆匆，因为我快要迟到了，但是我想不起来是被什么事耽搁了。我注意到我手中拿着一只香蕉，可是我不知道我为什么要拿着这只香蕉，只是隐约觉得这只香蕉对我十分重要，而且肯定与耽误我的事有关。

然后，在一个拐弯口，我碰到了艾丝尔姨妈。这应该是一件很奇怪的事情，因为我已经有20多年没有见过她了。“姨妈，你好。”我对她说，“我们已经有二十多年没有见面了！” 艾丝尔姨妈见到我后并不惊奇。“小心你手中的香蕉！”她说。我大笑，因为我知道这是一根重要的香蕉，我会小心的。她提出与我同行，这让我很为难，因为我快要迟到了，必须加快步伐，艾丝尔姨妈走得实在太慢了。

拐了一个弯，一头大象挡在我们面前。大象出现在别的城市大街上也许不算是奇怪的事，可这是曼彻斯特呀！然而，不知为什么，我并没有感到奇怪。我想的是：“糟糕，大象挡住了去路，我真的要迟到了，艾丝尔姨妈和我在一起，我手里还有一只重要的香蕉……”

我十分着急，然后就醒了。

“只是一个梦。”我长舒一口气，但还是觉得有些不可思议，怎么会梦到大象、香蕉和艾丝尔姨妈呢？收音机还在播放着节目，它每天早晨6点钟自动开启，起到闹钟的作用。我抬头看了一眼表，已经是7点7分了。我必须加快行动，我洗漱时听到一则新闻：一头大象从马戏团逃到大街上，给行人带来了许多麻烦。我恍然大悟，或许我是在半睡半醒的状态下听到了这则新闻的，然后就梦到了大象。

我吃完早饭，准备去上班。我在一家电影公司上班，负责策划、创意、写剧本。我突然想，如果有一部关于大象出现在曼彻斯特大街上的电影，效果肯定会不错。我拿包的时候，发现包旁边有一张纸条，纸条上是我妻子的笔迹：“下班回家时，不要忘了顺路买一些香蕉！”我忽然明白梦中的香蕉为什么是重要的东西，因为我妻子最近在减肥，好几次让我买香蕉回家，而我每次都忘了。我想，我今天肯定会把香蕉买回家的。

在我刚出门时，手机响了。是我母亲的电话。“有一个坏消息，”母亲说，“你还记得你的艾丝尔姨妈吗？”“记得。”我说，“不过，我已经有20多年没有见过她了。”“是的，她昨天晚上去世的。她两周前就病得卧床不起，我对你说过的。”奇怪的梦终于得到了解释。

我匆匆赶路，但是发现我越是想走快，却走得越慢。我看了看手表，又发现了一个奇怪的事，手表的指针往逆时针方向旋转。“这很有意思。”我想，“如果手表是逆时针旋转，这说明我上班就不会迟到了……”然后，我又醒了。这太奇怪了。我拧了一下自己的胳膊，很疼，确定这一次不是在梦境里，而是真的醒了。时间是五点半，收音机还没有自动开启呢。我不会迟到。

我看到了妻子，就问她：“你今天还需要买香蕉吗？”“为什么问我这个问题？”她显得很诧异。“我以为你要减肥呢？”“减肥？”她说，“我胖吗？”“哦，不……那么，你听说过大象的事吗？”我问。“大象？”“对，一头大象从马戏团逃出来了。”

“曼彻斯特没有马戏团，更没有大象。你怎么了？是不是工作压力太大？也许你需要在家里休息一下。”妻子说。“不过，我先要给母亲打一个电话。”我说。“现在才五点半，你为什么要去打搅母亲呢？”妻子不明白我的意思。“嗯，确实不是什么重要的事情。”我说。“好了，放松一点，行吗？”妻子说完就出去了。

我立即给母亲打了电话。“妈妈。”“哦，亲爱的，这么早打电话有什么事呀？”“你还记得艾丝尔姨妈吗？”“当然，不过，我已经有二十多年没有见过她了……” “她还好吗？”我打断母亲。“我不知道，你怎么突然关心起她了？”“哦，没什么，再见！”

放下电话，我想，也许妻子说的对，我需要好好休息一天，于是我拨通了老板的电话。“是这样的。”我说，“我今天身体不舒服，可能是这几天策划剧本过于劳累了。”“你病的真不是时候，”老板说，“我们刚刚有了一个很好的创意，我本想今天和你好好谈论的。这是一个动作片，故事情节也非常有意思。我简单说给你听一听：一头大象从马戏团逃到了一个大城市，它吃了一只被__分子注射了具有放射性物质的香蕉后，变得焦虑暴躁……” “我的艾丝尔姨妈什么时候在这部片中出现？”“姨妈？什么姨妈？”老板很生气。我挂断了电话。希望这一切不过是一个城市人生活压力太大的症状。 （选自《小说中的小说》，译林出版社）

7.下列对小说的关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）

A.在梦境中，我遇到了二十多年没有见过的艾丝尔姨妈，却因害怕迟到以致对与她同行感到为难， 这折射了城市人因紧张忙碌而无暇顾及亲情的现实。

B.日有所思，夜有所梦，“我”因为老是忘记给妻子买香蕉这件事情而心怀愧疚，所以才会在梦中觉得这是件重要的事，并提醒自己一定要把香蕉买回家。

C.在梦中，我拿着香蕉匆匆赶路，偶遇艾丝尔姨妈，又被一头大象挡住扶持路，这些莫名其妙的事情在后来的梦境中有了解释，并最终在现实中得到了证实

D.当发现被大象挡住去路的状况并不是现实中发生的事情后，我长舒了一口气，因为这样自己就不会因为上班迟到而被暴躁的老板训斥了。

E.小说主要是写“我”的压力，而以“城市人的压力”为题，突出“我”的典型性和代表性，使“我”的生存状态成为城市人生活的缩影，深化了小说的主题。

8.小说为什么反复写到“香蕉、大象和艾丝尔姨妈”？请简要分析。

9.小说中的“我”是一个怎样的形象？请简要分析。

10.这篇小说在构思上很有特色，请结合文本，谈谈你的理解。

7.(5分)E，3分，A，2分，D，1分，B、C不给分

8.①起线索作用。这些内容反复出现在“我”的梦境中，贯穿全篇，使情节更加集中，紧凑，连贯；②暗示小说主题。无论是一根普通的香蕉，在城市里很难出现的大象，还是二十多年未见面的姨妈，都在梦中给“我”以紧张、焦虑的感觉，它们的反复出现，象征着压力的难以摆脱和排遣（压力大、重）。③有助于塑造人物形象。小说通过反复写“香蕉、大象和艾丝尔姨妈”，表现了“我”在梦中和梦醒之后对梦境追因溯源的执着，表现了“我”的焦虑不安和分不清梦境与现实的心理状态，使人物心理更真实，形象更鲜明。④香蕉、大象和艾丝尔姨妈这些不相干的形象在“我”的梦境中和“我”醒来后的话语中反复出现，将梦境与现实混淆在一起，增强了小说的荒诞性和戏剧性。

9.①焦虑紧张，惶恐不安：总害怕迟到，在梦中匆匆赶路，却又早早醒来；潜意识里总觉得忘记了重要的事情；甚至混淆梦境和现实。②工作勤勉努力：为被耽搁了时间不能快走而焦急；策划剧本劳累过度导致精神紧张焦虑；在梦中也不忘思考策划剧本。③工作压力大但牵挂关心亲人：“香蕉”“艾丝尔姨妈”反复出现在梦中，看出 “我”关心妻子，担忧艾丝尔姨妈。

10.①善于设置悬念。开头写“我”在大街上遇到的种种怪事，引发读者的阅读兴趣。②情节怪诞离奇。小说梦中有梦，“我”自认为梦醒，却依然在梦中，真正醒来却又把现实当作梦境，怪诞离奇的情节表现出并不荒诞的主题，凸显了“我”因压力过大而疏离亲情的无奈愧疚。③故事情节一波三折（波澜迭起，突转频繁）。我路遇种种怪事快要迟到的经历原来只是个梦；以为找到了梦境中种种怪事的合理解释，却发现自己仍在梦中；醒来后得知梦中的解释并没有依据，却又与老板的创意不谋而合。④线索明晰。小说以“我”的怪梦为线索贯穿全文，故事情节围绕“香蕉、大象和艾丝尔姨妈”铺设，显得清晰紧凑。⑤伏笔设置巧妙。如二十多年未见的艾丝尔姨妈见到“我”并不惊奇，“我”看到城市出现大象也没有感到奇怪等都暗示了这一切不是真实的。⑥结尾出人意料，自己的梦境竟然与现实中老板剧本的创意不谋而合，但“我”又将梦境与老板的创意混为一谈，揭示了生活压力导致城市人精神恍惚的主题。

【解析】

7.

试题分析：B项“老是忘记给妻子买香蕉这件事情”是梦境，而非现实；C项“在后来的梦境中有了解释”“最终在现实中得到了证实”理解不准确；D项“被暴躁的老板训斥”依据不充分，从小说结尾处不足以断言老板脾气暴躁。

8.

试题分析：解答本题需要把握文章主旨，在此基础上去分析反复写到“香蕉、大象和艾丝尔姨妈”的作用。6分；答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可。如有其他理解，言之有理也可酌情给分）

9.

试题分析：锁定信息区域，根据人物的动作、语言去分析概括人物性格。

10.

试题分析：分析这篇小说的艺术手法可以从情节特点上去考虑，如：善于设置悬念，情节怪诞离奇等等

阅读下面的文章，完成文后各题。

邮差先生

（师陀）

邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。在这小城里，他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候，他站起来，念着将它们拣好，小心地扎成一束。

“这一封真远！”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在那么远，远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢？

现在，邮差先生手里拿着各种各样的信，从甘肃和云南的邮件毕竟很少，最多的还是学生写给家长们的。

“又来催饷了，”他心里说，“足够老头子忙三四天！”

他在空旷少人的街上走着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头，晒着他穿着皂布马褂的背，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。在小城里，他用不着穿号衣。一个学生的家长又将向他诉苦：“毕业，毕我的业！”他将听到他听过无数次的，一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言，他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有一个会想起他，但这没有关系，他知道他们，他们每换一回地址他都知道。

邮差先生敲门。门要是虚掩着，他就走进去。

“家里有人吗？”他在过道里大声喊。

他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的儿子在外边当兵。她出来得很仓促，两只手湿淋淋的，分明刚才还在做事。

“干什么的？”老太太问。

邮差先生告诉她：“有一封信，挂号信，得盖图章。”

老太太没有图章。

“那你打个铺保，晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。”

“有多少？”

“我说也许有，不一定有。”

你能怎么办呢？对于这个好老太太。邮差先生费了半天唇舌，终于又走到街上来了。小城的阳光照在他的花白头顶上，他的模样既尊贵又从容，并有一种特别风韵，看见他，你会当他是趁便出来散步的。说实话，他又何必紧张，手里的信反正总有时间送到，又没有另外的什么事等候着他。虽然有时候他是这样抱歉，因他为小城送来——不，这种事是很少有的，但愿它不常有。

“送信的，有我的信吗？”正走间，一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。

“你的信吗？”邮差先生笑了，“你的信还没有来，这会儿正在路上睡觉呢。”

邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足地照到街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀中。他身上要出汗，他心里——假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子，他真想大声哼唱小曲。

为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！

一九四二年二月

12.下列对这篇小说有关内容的理解和分析，最恰当的两项是

A.作者对邮差先生进行了心理、语言、行为等方面的描写，并没有在故事情节上做过多的设计，但就是这样的文章，却给人以很朴素的真实感。

B.小说含蓄地写出了小城的生活状态，邮差先生身兼二职，弄不清云南和甘肃的方位，以至觉得它们很远，展现了小城落后、闭塞的特点。

C.小说叙述舒缓、略带散文化的风格，这并没有损害对人物形象的刻画，而对情节的淡化处理，更有助于作品抒情风格的形成。

D.小说善于从细微处表现人物心理，从而揭示人与人的关系，面对家长，他尴尬地笑；面对老太太，他小心谨慎，展现了人与人不太和谐的一面。

E.小说通过自然质朴的笔触，勾勒出一个偏僻小城镇邮差工作的情形，语言简洁明丽、诙谐幽默，饶有生活情趣，像是在描摹一幅地方风俗画。

13.小说中多处写到“阳光”，这样写有什么作用？请简要分析。

14.小说主人公“邮差先生”这一形象有哪些特点？请简要说明。

15.请对小说的结尾“为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！”做简要赏析。

12.答C给3分，答A给2分，答E给1分；答B.D不给分。

13.①对“阳光”的环境描写展现了小城阳光温暖、明亮、充足的特点。②借助阳光的烘托，极其自然地表现了小城和平安详的生活状态，点明了主题。③表现了邮差先生对小城生活的满足，展现其乐观开朗的性格。

14.①悠闲自得。邮差先生送信售票，裁剪花样，在街上散步，惬意而满足。②热心善良。邮差先生体谅家长的辛苦，怕老太太失望，不希望带来坏消息，这些都表现了他的热心体贴，心地善良。③尽职尽责。邮件来时，他小心扎好；送邮件时，他耐心等待。④乐观开朗。对跟他开玩笑的小子说“你的信还没有来，这会儿正在路上睡觉呢”。（每点2分，答出三点即可）

15.这句话表面是在说小城的天气，而实际上是说这个小城正是晴天下的小城，小城里的生活很安详、静谧，在这样的小城里生活很舒适很快乐，每天都有好心情；展现出抗日战争背景下，没有硝烟只有祥和与宁静的生活画面，表达作者对和平安宁生活的向往之情和不愿看到这种生活被打破的意愿。在结构上与上文的“阳光”相照应，使文章的结构紧凑完整，暗示文章的主题，意蕴深刻，令人回味无穷。

【解析】

12.B项“小城落后、闭塞”概括错误，小城的特点应是“平静、恬淡”。D项“他尴尬地笑”“小心谨慎”“人与人不太和谐”表述均有误，从原文上看，作者传达的意思是人际关系和谐。E项“语言简洁明丽”的表述不准确。所以选CA。

13.本题考查作用。速读题干要求，“小说中多处写到‘阳光’”谈谈作用，通读全文，找出“阳光”出现的地方，从内容、结构、主旨方面作答。本题的“阳光” 展现了小城阳光温暖、明亮、充足的特点，极其自然地表现了小城和平安详的生活状态，点明了主题，也写出了邮差先生对小城生活的满足，展现其乐观开朗的性格。

14.这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题，邮差先生送信售票，裁剪花样，在街上散步，惬意而满足，写出他的悠闲自得；邮差先生体谅家长的辛苦，怕老太太失望，不希望带来坏消息，这些都表现了他的热心体贴，心地善良；邮件来时，他小心扎好，送邮件时，他耐心等待尽职尽责；对跟他开玩笑的小子说“你的信还没有来，这会儿正在路上睡觉呢，乐观开朗。

15.本题考查“理解文中重要句子的含意”“赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力”的能力。要准确解答此题，就要理解这句话的表层意义和深层意义。本题“为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！”说小城的天气，而实际上是说这个小城正是晴天下的小城，小城里的生活很安详、静谧，在这样的小城里生活很舒适很快乐，每天都有好心情；通读全文，从深层看，是邮差先生对小城生活的感受。因为这里有舒适的生活环境，和谐的人际关系，因而“这个小城的天气多好”不只是写出了邮差先生对小城天气的满意，更写出了他对小城生活的满意，言语之中透露出邮差先生对小城深深的爱。作为全文的结句，这句简短、抒情，起到点明主题的作用。

阅读下面的文字，完成后面小题。

杰克太太的救赎

李良旭

一天，埃弗森应酬回家，看到在自己别墅的门口，家里的管家正在大声呵斥一位白发苍苍的老妇人。只见那老妇人佝偻着单薄的身子，如刀刻般皱纹的脸上写满疲惫，当看到埃弗森出现时，她浑浊的眼睛立马放亮，惊喜地一连串喊道：“埃弗森先生，埃弗森先生，是您吗？我是杰克的太太，您还记得我吗？我终于找到您了！”

埃弗森看着那妇人，愣了好一会儿，才惊讶地问道：“杰克太太？你找我有什么事吗？”

杰克太太顿时满眼泪水，哽咽道：“埃弗森先生，为了找您，我找得好苦啊！20年啦，我终于完成了杰克的遗愿了！欠您的100万智利比索，我今天终于可以还上了。”

杰克太太一边说一边慌忙从怀里紧紧抱着的那个看不出颜色的破旧的包里拿出厚厚一沓钞票，对埃弗森说道：“这是杰克20年前借您的100万智利比索，请原谅我只能付您1万智利比索的利息，一共101万智利比索，您点点。”

杰克太太的话仿佛一声惊雷击中了埃弗森，他一下子站立不稳，脸色全变了。他努力平静了一下自己的心情，嗫嚅道：“我想起来了，我和杰克是有100万智利比索欠款的事，当时因为杰克突然发生意外，我过于悲伤和难过，才将那 100万智利比索欠款的事给忘了。”

埃弗森的思绪一下飘忽到20年前，当时埃弗森和邻居杰克不仅是好朋友，而且还是好邻居，他们都租住在智利首都圣地亚哥西部郊外的贫民窟里。

一天，两人又坐在一起望着对面的富人居住区，憧憬着何时能够赚笔大钱，早日搬离这个贫民窟。埃弗森对杰克说：“我要是有一笔钱，就去做水产生意，听别人说目前做这个很赚钱。可惜，我没本钱。”说完自嘲地摇了摇头。

听到这话，杰克沉思了一会，向埃弗森低声耳语道：“我有一笔多年积攒的私房钱，连我太太都不知道，我把这笔钱先借给你，等你做生意赚了钱后还给我，我就给太太说是我们共同做水产生意赚的，从此让她过上幸福的生活。”

由于杰克非常信任埃弗森，就没让他打借条。他说：“我们这么多年的朋友，我一直当你是我兄弟，我还不相信你吗？”

没想到，3天后，一伙毒贩在贫民窟里发生了内讧，并进行了激烈的枪战，正巧路过的杰克被一颗流弹击中，当场殁命。

杰克的突然死亡，让埃弗森悲痛万分。但他忽然想起，自己刚借了杰克l00万智利比索，而这100万智利比索自己又没有给杰克打借条，当时杰克说过这笔钱他还没有告诉过他太太，这样的话，自己是不是可以悄无声息地吞下这一大笔钱？

埃弗森一边帮助杰克太太料理杰克的后事，一边假惺惺地安慰杰克太太。悲痛不已的杰克太太一边抽泣，一边对着杰克的遗体喃喃自语：“亲爱的杰克，你对我说过的那笔钱的事，我记得的，我知道该怎么做的，你放心地去吧。”

一旁的埃弗森听了，惊出了一身冷汗。见杰克太太并没有向自己讨要那笔借款，等杰克一下葬，埃弗森立即搬离了他居住的贫民窟，并用那100万智利比索真的做起了水产生意。

没想到，埃弗森的水产生意居然做得顺风顺水，没两年，就赚了个盆满钵满，他终于住进了富人区，还买了很大的别墅，请了管家保姆。一年一年过去了，埃弗森早就将当初借杰克100万智利比索的事忘到九霄云外，他每天过着灯红酒绿、豪华奢侈的生活。

杰克太太愧疚地对埃弗森说：“真是抱歉，由于杰克突然离去，我当时的生活很困难，一时无法偿还你的欠款，所以这一拖就是20年了。”

“杰克说他借了我100万智利比索？”埃弗森惊讶地问道。

“杰克去世的前两天，曾神秘地对我说，他借了你100万智利比索，准备做水产生意，等赚了钱，就可以带我搬到富人区，从此过上富裕的生活……没想到，杰克就这么去了。当时我也不知道他借您的100万智利比索投到什么地方了。为了还清杰克借您的100万智利比索，我到建筑工地做苦工，给人家当搬运工，进山给人家当伐木工……今年，我终于攒够了还您的钱啦，并且终于找到您啦。虽然已经过去20年了，但希望您不要怪我还得太晚。”杰克太太说完，眼里流露出如释重负的神色。

看着杰克太太一副卸下重担的轻松表情，听着杰克太太的一番话，埃弗森的心里如翻江倒海一般，羞愧不已的他猛地双膝跪在了杰克太太面前，大喊着：“杰克，请你原谅我，原谅我吧！”

（选自《微型小说选刊》有删改）

7.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）

A.小说善于运用细节描写表现人物的心理，“她浑浊的眼睛立马放亮”这一细节生动地写出了杰克太太终于见到埃弗森时的那种难抑的惊喜。

B.埃弗森因为杰克突然去世而悲痛万分，又因为想悄无声息地吞掉100万智利比索而搬离贫民窟，这足以见出埃弗森的虚伪做作。

C.小说以埃弗森跪在杰克太太面前向她忏悔作为结局，表现出了埃弗森在真诚守信的杰克太太面前的无地自容和良心发现，很好地反映了小说主题。

D.“杰克太太的救赎”作为小说的标题，意蕴丰富。它既指杰克太太历经辛苦偿还埃弗森的“借款”，又指杰克太太给予埃弗森的“心灵救赎”。

E.小说写杰克借钱给埃弗森做生意，结果却被埃弗森赖账，意在告诉人们，不要随便借钱给他人，不要过分相信所谓的朋友。

8.概括埃弗森见到杰克太太后的心理变化过程。

9.小说在讲述故事上采用了什么叙述方法？结合文本分析运用这种方法的好处。

10.这篇小说的主人公有人认为是杰克太太，也有人认为是埃弗森。请结合文本谈谈你的看法。

7.（5分）答D给3分，答A给2分，答C给1分，答B E不给分。

8.（6分）发愣（或疑惑）—惊讶—震惊—矛盾—惊讶—羞愧（每答对一处得1分，共6分）

9.（6分）插叙。（2分）小说通过插叙埃弗森对20年前的往事的回忆，①补充介绍了故事的另一个关键人物——杰克；②补充交代了故事发生的背景（杰克瞒着妻子借钱给埃弗森做水产生意却突然离世，临终遗言又交代不清，致使杰克太太误解了杰克的意思），③丰富充实了文章的内容，④使得情节更加曲折有致，结构更加完整合理。（每点1分，共4分）

10.观点一：我认为这篇小说的主人公是杰克太太。（2分）理由：①从标题上看，小说的标题为“杰克太太的救赎”，直接交代了小说的主人公和中心事件。②从形象塑造上看，杰克太太不顾艰辛替死去的丈夫杰克偿还欠款，她的真诚守信与埃弗森的自私贪婪形成鲜明对比，更加凸显出杰克太太的高大形象。她是小说的核心人物。③从情节安排上看，小说的中心事件是杰克太太偿还“欠款”，她的高尚品行，感化了埃弗森，救赎了他的心灵，这正是作者要极力褒扬的，直接体现了小说的主题。由此可见，小说的主人公是杰克太太。（6分，每点2分即可。）

   观点二：我认为这篇小说的主人公是埃弗森。（2分）理由：①从人物关系上看，埃弗森是杰克的朋友，杰克太太偿还欠款一事皆因他借钱做水产生意而起，故为小说的关键人物。②从情节安排上看，埃弗森是贯穿情节始终的人物，也是矛盾冲突的主体。③从形象塑造上看，埃弗森的自私贪婪与杰克太太的真诚守信形成鲜明对比，更突出了埃弗森这一人物形象。④从主题表现上看，埃弗森最终被杰克太太感化，获得了心灵的救赎，这正是小说要表现的主题。由此可见，小说的主人公是埃弗森。（6分，答出3点即可。）

（有其他观点，言之成理亦可。如果只答观点，没有结合文本分析不得分。）

【解析】

7.

试题分析：本题考查对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏能力。可根据对文章内容的感知与理解，从内容、人物情感、情节等角度分析选项的表述是否符合原文，B项，反映的应该是埃弗森的自私贪婪； C“向她忏悔”理解错误，应是向杰克的亡灵忏悔；E理解过于肤浅，小说意不在此。故选DA。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C

8.

试题分析：分析时，应首先从文本中找到相应的答题区域，即埃弗森见到杰克太太后的故事情节，然后根据与艾弗森的心理变化过程相关的语句或关键词提炼出来概括作答即可。答题区间在文章第2至第5段，例如，“愣了好一会儿，才惊讶地问道”，可提炼出发愣、惊讶；以此类推，再从震惊—矛盾—惊讶—羞愧角度概括即可。

考点：分析作品结构。能力层级为分析综合C。从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。

9.

试题分析：本题考查表现手法的分析能力。根据题干要求，叙述故事情节的方法，自然是要从顺叙、倒叙、插叙、补叙等角度思考作答，然后再结合着这种叙述方法常见的作用，插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。再结合着具体内容分析阐述即可。从文章第6段开始，小说通过插叙埃弗森对20年前的往事的回忆。故可从插叙的角度组织答案。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

10.

试题分析：这是一道开放性的有关主人公是谁的探究题，解答此题，应首先明确自己的观点，即主人公是谁，然后再根据自己的观点选择，结合着小说具体内容，从人物形象、小说主题、故事情节、写作意图等角度阐述自己的理由和看法，只要符合原文大致内容，言之有理即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。

阅读下面的文字，完成下题。

电 脑

胡 炎

所长老孟终于忍不住闯进了局长办公室：“马局，我代表研究所全体业务人员强烈要求，给我们配备一台电脑。”局长正在翻着一张报纸，抬头看见老孟风风火火的样子，微微一笑：“慢慢说，坐，坐。”

老孟一副凛然不恭的做派，两条麻秆细腿纹丝不动：“今天你不给个爽脆话，我就站这儿不走了！”局长仍笑，从高档烟盒子里夹出支烟，潇洒地抛出条弧线，不偏不倚，正中老孟上腹部。老孟下意识地伸出手，接了，瞟了眼烟丝，点上火。一口浓雾徐徐吐出，老孟的腿也软了，退两步，两瓣瘦腚就陷进了高档皮沙发。

“味道咋样？不错吧？”局长眯着眼，问得从容。“烟是烟，电脑是电脑，两回事。”老孟的意志并未被这支小烟卷瓦解。老孟是局里的元老，在老天爷跟前说话照样底气十足。老孟研究音乐考古，拿过不少奖。老孟还有过被打成右派的光荣记录，前些年还是局里的科长，后来调整到了研究所，“发挥专长”去了。

局长站起身，拎了个一次性纸杯：“我这儿有好茶叶，老孟你尝尝。”老孟的眼神瞟向了桌上的茶叶盒。这茶比烟贵。老孟假咳了一声，说：“尝尝就尝尝。”茶香入鼻，撩得老孟想晕。老孟细细地呷了一口，品得五脏六腑一派清爽。局长又问：“味道咋样？不错吧？”

“嗯，不错。”老孟有些许沉醉，旋即回过味来，义正词严，“茶是茶，电脑是电脑，别打岔。” 局长也抽上烟，嘿嘿笑出声，说：“我说老孟呀，研究所财务独立，你又是研究所的头，配不配不都在你嘛。”

老孟一听就来火：“钱呢？研究所十来个业务尖子，挤两间办公室，平时连个采风考察的经费都没有，你们倒是国内国外跑得欢，山珍海味吃个遍。每年的工作总结，局里都要靠我们的成果给自己贴金，可光让毛驴拉磨，卸了套还不给草料吃，这合理吗？做人都得拍拍良心不是？我们就要一台电脑，这要求不算过分吧？”

局长只是笑，一点也不恼。待老孟说完，一支香烟又抛过来，说：“不过分，一点也不过分。不过局里这么多二级机构，给谁不给谁呢？这个家不好当啊！你们这些独立单位，要想办法造血嘛，不能还是过去那种等、靠、要的思想，对不对？”

“那好啊，把一楼的门面给我们一间，我们保证不向局里伸手。”老孟赌气道。“开玩笑了吧？”局长靠在靠背上，“那还不天下大乱啊？”老孟把茶杯敦在茶几上，呼一下站起来：“你让我们拿什么造血？我们是基础理论研究，又不是搞茶叶蛋的，国家应该扶持。再说，配备一台电脑是工作需要，成果多了不还是局里的成绩？哪像你们，每个科室都有电脑，装备精良，不干正事，没事瞎玩，看着都让人来气！”

局长这下不笑了，脸一下拉了尺把长，低声说：“老孟你说话可得负责任啊！如果与事实有出入，咱们可就法庭相见了！再说，这么大一个系统，不实现办公自动化怎么行？谁有空瞎玩？”老孟看局长唬起了脸，就越发较起了真：“别的不说，老干部科的小袁科长，天天在网上斗地主、下围棋，有时连电话都懒得接，你整天猫在局长室里，能知道吗？”

局长给说得有点心虚，面部肌肉又松弛下来，忙转变脸色说：“是嘛？一旦查证，严肃批评！老孟，你是局里的老人，欢迎你多监督，多举报。下一步，全局要搞一次大活动，转变干部作风，狠抓工作落实。”老孟顺水推舟：“好，太好了！马局，那就先把我们的电脑落实了吧？”局长想了想，认真地说：“这样，你先打个报告，党组研究一下，按程序办事。”

老孟兴奋得涨红了脸，一阵风刮下了楼梯。

就在老孟把报告打上之后，老孟惊奇地发现那些科室的中层干部见了他干脆就白眼珠多黑眼珠少了，好在老孟操心的是电脑，也没把周围的反应当回事。只是报告打了许久还是没动静。老孟催了一次又一次，要么是党组意见不一致，还需研究，要么是工作忙，顾不上，缓缓再议……

到了后来，局里“转变干部作风、狠抓工作落实”活动轰轰烈烈地开展起来了，文件一个挨一个，发动、宣传、学习、讨论、自查、自纠……有条不紊，秩序井然。再然后，局里成了全市的典型，经验被市里向各级、各单位推广，局长也风风光光地到处做报告，仕途上再上一层楼是指日可待了……

这天，老孟突然听说了一个爆炸性消息：局里又换电脑了，是每台10000多元的最新品牌的“笔记本”。老孟二话没说跑到局长室，上气不接下气说：“马局，把你们换下的旧台式电脑，给我们一台吧？”

局长手一摊，说：“哎呀呀，你咋不早说呢？刚刚处理给了回收电器的，每台100元！再说了，买电脑、卖电脑，我可是一份回扣也没有的呀！”

（选自《文艺生活》2014年第9期）

7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是

A.本文擅长以白描的手法来表现人物性格，如老孟的直来直去，说明他的性格耿直，局长 的和蔼可亲，说明他对知识分子的尊重。

B.人性总有弱点，局长的好烟好茶也搞得老孟有些许沉醉，好在旋即回过味来，没有被小 恩小惠击倒，义正词严，说明正事。

C.局长听说有人在工作时间玩游戏，立刻表态说：“一旦查证，严肃批评！”这也表明了他有转变干部作风的愿望。

D.局里“转变干部作风、狠抓工作落实”活动成了全市的典型，这一具有讽刺意义的情节明了作品的主旋律：转变干部作风迫在眉睫，狠抓工作落实勿成空话。

E.这是一篇属于通俗文学的讽刺小说，以语言描写为主，通过个性鲜明的语言，表现了人物的独特性格，以小见大，反映了反对官僚主义、反腐倡廉的重大主题。

8.所长老孟是一个什么样的人？请结合全文简要分析。

9.局长态度先后发生过哪些变化？从中可以看出他是怎样一个人？请结合全文简要分析。

10.有人说，所长老孟是作者所歌颂的正直知识分子的典型，是本文的主人公；也有人说，局长是作者讽刺的官僚主义者的典型，他才是本文的主人公。你认为谁是本文的主人公呢？如果一个人是主人公，那么另一个人的作用是什么呢？

7.D3分、E2分、B1分。

8.①老孟品德正直，一心一意为事业的发展。为此，他几次找到局长，不怕得罪局长，不计个人得失，为所里申请电脑；②老孟性格耿直，敢于跟局长直言相对，嫉恶如仇，敢于揭发批评机关的不良工作作风；③老孟业务能力很强，多次获奖，现在也是为业务的发展而焦急的申请电脑，是新时代知识分子典型。

9.局长面对老孟逼人的气势先用和蔼可亲的态度和好烟好茶来瓦解老孟的意志；当老孟揭穿局里有人工作时间玩电脑游戏的真象后，局长顿时变了脸色，威胁老孟；当老孟较起真来，举出实例，局长又因心虚转变态度，答应给老孟研究电脑；当真有电脑的时候，他宁可卖给收电器的，也不给老孟。生动刻画出一个不干实事、敷衍塞责、装腔作势、弄虚作假、欺上瞒下，且有贪污嫌疑的官僚主义者的形象。

10.观点一：确定主人公的标准是能够体现作品主题的人物。本文的主题是抨击官僚主义、抨击__分子的讽刺小说。局长正是不干实事、敷衍塞责、装腔作势、弄虚作假、欺上瞒下，且有贪污嫌疑的这一形象的典型代表，充分体现了作品的主题，所以，局长是主人公。老孟则是与之形成鲜明对比的正面人物，起反衬作用，使局长丑陋的形象更加突出，突出了反腐的主题。观点二：老孟形象体现了作者的价值观，他为工作需要，为事业发展，不惧权贵、据理力争，是作者理想的化身。所以，老孟是主人公。局长则是与之形成鲜明对比的反面人物，起反衬作用，使老孟的形象更加鲜明，生动感人，突出了作品的主题。

【解析】

7.A，局长的和蔼可亲是假象，是用以掩盖他对知识分子的轻视。B，“人性总有弱点”表述不准确，老孟接受烟茶，主要是出于礼貌，不使气氛过于紧张而已，并非被此__。C，局长表态，只是做样子给老孟看，实际上他根本没有转变干部作风的愿望。

8.这是一道人物形象分析的题目，人物形象分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。此题注意答出性格特征后还要注意用文中的事例进行分析。

9.这是一道文章的内容概括的题目，注意抓住文中表现局长心理变化的词语，然后概括作答。

10.这是一道分析小说的主人公的题目，注意从情节、人物形象和主旨的表达的角度进行分析。

阅读下面小说，完成下题

霸王别姬

明河乡的书记郑张来省城开会，想借机请一请在省城工作的明河老乡，联络联络感情，要他们多为家乡人办些事情。他把这个想法与在某机关当财务科长的吕强一说，吕强说你这父母官请客，哪个敢不来?郑张说你看放哪儿合适。吕强说就在“天然居”吧，那里有一道好菜，叫“霸王别姬”，很招人。

接着，吕强给郑张介绍说，这“霸王”是老鳖，“姬”为“母鸡”。老鳖不是人工养殖的那种，是在湖河中自然生长的那种。小母鸡为“柴鸡”，而且是正在下蛋的“少妇鸡”。做法为传统工艺。先把活鳖放在笼屉里加温，笼为特制笼，周固有圆眼儿，开始用纸糊了，温度一高，鳖发渴，找地方儿换气，便把纸拱烂，头从眼儿里伸出来，赶巧外面有备好的作料水。鳖将作料水吃进五脏，排出去原有的废物，几经“清蒸”，鳖体内吸足了作科，然后开始杀鳖。清蒸的鳖高傲地将一只足踏在卧地的“虞姬”身上，构图给人一种悲壮感，能让人联想起失败英雄的末路状。味道不但独特，而且美妙无比。只是价格高，“霸王”卖到500元一个，一个上斤重的鳖与一只3斤重的小母鸡组成的“霸王别姬”，至少千元，郑张说既然请了，就不能丢份儿，那就上“天然居”吃“霸王别姬”。第二天中午，该请的老乡一个个走进了“天然居”。吕强订的雅间叫“紫光阁”，服务小姐是个很清秀的小姑娘，胸前的号码为8号。8号小姐看到郑张时怔了一下，然后赔着笑脸喊先生，礼貌相让。吕强像是常来这里，对宴会的道道很熟悉，指使小姐弄这弄那，喝什么酒，抽什么烟，全由他张罗，因为十几个人都是明河人，又全说家乡话，室内就充满了明河气息。

8号小姐拿过莱单，要郑张点莱。郑张将菜谱递给吕强，说：“吕科长，您先点。”吕强说：“一人点一个。”郑张说：“就点‘霸王别姬’、‘霸王别姬’!下面挨个儿点。”众人一人点了一个后，又由吕强“总结”，几热几凉几个汤，喝什么酒，要什么饮料，一拢说了，最后对那8号小姐说：“要快!”

不一会儿，凉莱热莱开始陆续上桌。酒是家乡酒：天河粮液。众人虽同在省城，但平时都各忙自己的工作，也并不常见面，借此机会，叙说友情，禁不住乱给家乡父母官敬酒。郑张很高兴，说是自己在诸位的家乡问事，请诸位多多关照。谁若有什么事情，只要一个电话，兄弟一定照办。众人同时举杯，齐声说好说好说。话落音，都干了。郑张放下酒杯，问8号小姐说：“‘霸王别姬’怎么还不上?”

8号小姐急忙解释：“先生，今日客多，点‘霸王别姬’的人也多，大师傅做不及，请诸位原谅。”

过了一会儿，仍不见上“霸王别姬”，郑张又问：“怎么还不上那道大莱?”

那小姐又急忙解释说：“先生，请您别慌，我这就去催!”8号服务小姐说完，急忙到门外叫来传菜小姐，悄声说着什么。

眼见酒席就要结束了，仍不见上“霸王别姬”，众人都禁不住面露急色。郑张更是耐不住，叱问那小姐说：“到底怎么回事儿?”

小姐也有些惶恐，急急出去，不一会儿又急急回来，抱歉地说：“先生，实在对不起，今日的‘霸王别姬’已缺料了!”郑张一听变了脸色，忽地站起，怒视那小姐说：“我们早早订桌，又早早报了‘霸王列姬’，你推三说四，一直不上，现在竟说卖完了!搞什么鬼?”

众人也深感受了愚弄，纷纷指责8号小姐。吕强口气很硬地说：“叫你们老板来!”

一听要叫老板，8号小姐蒙了，苦苦衷求说：“诸位先生，你们千万别让老板来，老板一来我就要被炒鱿鱼!实言讲，我压根儿就没给你们报这个莱!”听8号小姐如此一说，众人都怔了。郑张不解地问：“你为什么不报?”

没想那8号小姐竟跪下来了，哭着说：“郑书记，我没别的意思，只是想让您省点儿!”郑张呆了，疑惑地问：“你怎么知道我姓郑?”8号小姐说：“我就是明河乡的人，来省城打工才两年!”

这一下，全场静极，十几个科级处级干部齐刷刷地望着跪在地板上的小老乡，惊诧万状，许久许久没人说话……

6.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）

A.小说用大量篇幅介绍“霸王别姬”这道菜的工艺的复杂，是为了突出这道菜的名贵，为后文8号小姐的表现埋下伏笔。

B.郑张在宴客过程小心翼翼，对“霸王别姬”制作方法挑剔，刻画出一个趋炎附势、处处讨好上级的基层小官形象。

C.8号服务员那句“郑书记，我没什么意思，只是想让你省点儿”，道出了农民的辛酸和希望，也说出了省城官员们的心声。

D.小说结尾“8号小姐”改称“小老乡”，说明她在官员们心目中的角色陡然发生变化，从服务员变成了为家乡人说话的代表。

E.小说批评了领导干部利用公款奢侈享受、铺张浪费的行为，在褒扬善良、正直的同时，也鞭挞了享受、虚荣的人生态度。

7.小说中的“8号小姐”有哪些性格特点？请简要分析。

8.小说以“霸王别姬”为题有什么好处？请简要分析。

9.小说的主要人物是郑张还是8号小姐？为什么？请结合小说内容进行具体分析。

6.D E

7.为人淳朴，热爱家乡；聪明伶俐；大胆果断（结合具体事例）

8.是线索，全文围绕“霸王别姬”展开；从人物形象刻画上，霸王是官员，鸡是百姓，生动形象；在主题上，官员的奢侈与百姓的辛劳形成对比；“霸王别姬”是著名的历史故事，增加小说的历史文化底蕴，引发读者的思考。

9.郑张是主要人物。情节上，郑张请客做东才会有下文情节；主题上，郑张代表为官者，突出为官者应为百姓着想；内容上，郑张请客只为与省城的老乡拉上关系，这与他与8号小姐的老乡关系形成对比，突出主题。 8号小姐是主要人物。情节上，她是推动故事情节发展到高潮的主要人物；主题上，8号小姐道出了百姓的心声，为官者应为百姓着想，不应挥霍；内容上，8号小姐的行为与郑张的行为形成了对比，从而突出了小说的主题。

【解析】

6.A“突出这道菜的名贵”错误，为了突出官员们浪费；B“趋炎附势”错误；C“说出了省城官员们的心声”错误。

7.这是一道人物形象分析的题目，人物形象分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。此题注意答出性格特征后还要注意用文中的事例进行分析。

8.注意从人物、情节和主旨的角度进行分析。

9.这是一道分析小说的主人公的题目，注意从情节、人物形象和主旨的表达的角度进行分析。

阅读下面的文字，完成小题。

洗 澡

王安忆

行李房前的马上路上没有一颗大树，太阳就这样直晒下来，他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了，那小伙子早已注意他了，很有信心的骑在他的黄鱼车上，他徒劳的推了推车，车却要倒，扶也扶不住，小伙子朝前骑了半步，又朝后推退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这个时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲，小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车，然后，他们就上路了。

路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“恩。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问。他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人用，太大了，需要很多热水。”

路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背心，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海，他很渴，可是心想：如要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。

小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想到这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就把水放满，泡在里边；或者站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去，这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路边却没有冷饮店。

“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有一条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般是洗热水澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水洗澡的时候舒服，热水洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。

到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”（有删改）

7.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )

A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，

表明他较有礼貌，也有些害羞。

B.文中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理

解小说的人物形象和主题思想。

C.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让

那小伙子洗澡的问题如此犹豫。

D.通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现主人公曲折微秒、复杂多变的内心

活动，这是本文最突出的手法。

E.本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个不同身份的人物形象，传

达出了作者褒贬分明的思想情感。

8.小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。

9.小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。

10.“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。

7.答D给3分，答B给2分， 答C给1分. 答A、E不给分

8.①精明，节俭，有些小气甚至吝啬：②敏感，细腻，谨慎，多虑；③心地较为善良，通情达理

9.①交待故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情节的发生和发展更加合理。每答对一点给2分。意思答对即可。

10.观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。①取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；②透过“洗澡”引发的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；③“洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。（确定观点２分，３点各２分）

观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。①以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；②用“洗澡”穿针引线，使小说的两个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如；③以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。（确定观点２分，３点各２分）

观点三：使小说得象征意蕴含蓄、多元。①以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；②小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；③象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反思层次丰富，针对面广。（确定观点２分，３点各２分）

【解析】

7.

试题分析： A项骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前，是希望主人公“他”主动招呼用车；后退半步是因为“他”没有主动招呼，只好自己揽生意。E项作者对两个人物没作明显的褒贬，意在揭示一种市民习性和地域文化。C项这样说有一定道理，但是上海的小市民文化角度考虑，即便“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫，这是由其性格决定的。

8.

试题分析：不招呼用车、讨价还价、不卖冷饮的、自制橘子水，体现了主人公精明，节俭，有些小气甚至吝啬的特点；对小伙子的问话的想法及应答，体现了主人公敏感，细腻，谨慎，多虑的性格特征；因天热不忍心再还价、想买两瓶冷饮、给小伙子橘子水喝，体现了主人公心地较为善良，通情达理的特点。（每点各２分，概括１分，分析１分.）

9.

试题分析：环境描写是小说的重要要素，其作用有：①交代人物活动背景；②点明事件发生的时间（节令）、地点；③推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫；④渲染气氛，衬托人物性格、心境；⑤自然环境可以暗示社会环境，揭示社会本质特征。⑥深化作品主题。分析环境，要分析环境对主题思想的暗示，对人物形象的烘托，对小说氛围的创造，对小说情节的推动。

10.

试题分析：作答时，首先要亮明观点。然后要结合文本简要概述自己的观点

阅读下面的文字，完成文后各题。

洗澡

王安忆

行李房前的马上路上没有一颗大树，太阳就这样直晒下来，他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了，那小伙子早已注意他了，很有信心的骑在他的黄鱼车上，他徒劳的推了推车，车却要倒，扶也扶不住，小伙子朝前骑了半步，又朝后推退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这个时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲，小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车，然后，他们就上路了。

路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“恩。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问。他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人用，太大了，需要很多热水。”

路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背心，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海，他很渴，可是心想：如要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。

小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想到这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就把水放满，泡在里边；或者站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去，这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路边却没有冷饮店。

“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有一条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般是洗热水澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水洗澡的时候舒服，热水洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。

到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”（有删改）

7.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）

A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。

B.文中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说的人物形象和主题思想。

C.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡的问题如此犹豫。

D.通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现主人公曲折微秒、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。

E.本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个不同身份的人物形象，传达出了作者褒贬分明的思想情感。

8.小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。

9.小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。

10.“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。

7.答D给3分，答B给2分， 答C给1分.答A.E不给分。

8.①精明，节俭，有些小气甚至吝啬：②敏感，细腻，谨慎，多虑；③心地较为善良，通情达理。

9.①交待故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情节的发生和发展更加合理。每答对一点给2分。意思答对即可。

10.观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。①取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；②透过“洗澡”引发的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；③“洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。

观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。①以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；②用“洗澡”穿针引线，使小说的两个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如；③以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。

观点三：使小说得象征意蕴含蓄、多元。①以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；②小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；③象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反思层次丰富，针对面广。

【解析】

7.本题考查筛选文中的信息，分析作品结构，概括作品主题。A项骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前，是希望主人公“他”主动招呼用车；后退半步是因为“他”没有主动招呼，只好自己揽生意。E项作者对两个人物没作明显的褒贬，意在揭示一种市民习性和地域文化。C项这样说有一定道理，但是上海的小市民文化角度考虑，即便“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫，这是由其性格决定的。

8.本题考查欣赏作品的形象。不招呼用车、讨价还价、不卖冷饮的、自制橘子水，体现了主人公精明，节俭，有些小气甚至吝啬的特点；对小伙子的问话的想法及应答，体现了主人公敏感，细腻，谨慎，多虑的性格特征；因天热不忍心再还价、想买两瓶冷饮、给小伙子橘子水喝，体现了主人公心地较为善良，通情达理的特点。

9.“太阳就这样直晒下来”“路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背”“ 知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的” 交待故事发生的时间，突出季节特征是夏季。“两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽”为后文情节的发展做铺垫。：“太阳就这样直晒下来”“路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背” 渲染气氛，烘托人物心理。

10.本题为探究题，答案开放程度较高，注意从主题思想，结构艺术、象征意蕴三个方面选择一个方面考虑。主题涉及小市民习性、人际关系、上海文化等，结构关注线索、故事的展开和结尾，象征要挖掘“洗澡”的多重意蕴。

阅读下面的文字，完成下题

捡烂纸的老头

汪曾祺

烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都还叫他烤肉刘。这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实惠。卖大锅菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。比较贵一点是黄焖羊肉，也就是块儿来钱一小碗，在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几个深深的铁罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。有时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉、干炸丸子，它似蜜……主食有米饭、馒头、芝麻烧饼、罗丝转；卖面条，浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖馅儿饼。烙饼的炉紧贴着门脸儿，一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱人。

烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。附近有几个小工厂，厂里没有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。工人们都正在壮年，能吃，馅饼至少得来五个（半斤），一瓶啤酒，二两白的。女工们则多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里去吃。有一些退休的职工，不爱吃家里的饭，爱上烤肉刘来吃“野食”，爱吃什么要点儿什么。有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来。他和家里人说定，每天两块钱的“挑费”^①都扔在这儿。有一个煤站的副经理，现在也还参加劳动，手指甲缝都是黑的，他在烤肉刘吃了十来年了。他来了，没座位，服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子提出一张来，把他安排在一个旮旯里。有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨烧饼，二两酒。给他炮的这一盘肉，够别人的两盘，因为烤肉刘指着他保证用煤。这些，都是老主顾。还有一些流动客人，东北的、山西的、保定的、石家庄的。大包小包，五颜六色。男人用手指甲剔牙，女人敞开怀喂奶。

有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的。说不清有多大岁数，六十几？七十几？一嘴牙七长八短，残缺不全。你吃点儿软和的花卷、面条，不好么？不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃啮。烧饼吃完，站起身子，找一个别人用过的碗（他可不在乎这个），自言自语：“跟他们寻一口面汤。”喝了面汤：“回见！”没人理他，因为不知道他是向谁说的。

一天，他和几个小伙子一桌。一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声说了句什么，他多了心：“你说谁哪？”小伙子没有理他，他放下烧饼，跑到店堂当间：“出来！出来！”这是要打架。北京人过去打架，都到当街去打，不在店铺里打，免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。“出来！出来！”是叫阵。没人劝。压根儿就没人注意他。打架？这么个糟老头子？这老头可真是糟。从里糟到外。这几个小伙子，随便哪一个，出去一拳准把他揍趴下。小伙子们看看他，不理他。

这么个糟老头子想打架，是真的吗？他会打架吗？年轻的时候打过架吗？看样子，他没打过架，他哪里是耍胳膊的人哪！他这是干什么？虚张声势？也说不上，无声势可言。没有人把他当一回事。

没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。情绪已经平复下来——本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤：“回见！”。

有几天没看见捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他死了。死后，在他的破席子底下发现了八千多块钱，一沓一沓，用麻筋捆得很整齐。

他攒下这些钱干什么？

①排笮：排挤。 ②宣武：今开封。此时李万荣担任宣武节度使。 ③驺傔：骑马驾车的侍从差役。

15.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.我非无马/而与尔为市/为尔赐者不已/多乎尔之马/岁五至而边有司数皮偿赀/天子不忘尔/劳敕吏无得/尔反用是望我邪

B.我非无马而与尔/为市/为尔赐者不已/多乎尔之马/岁五至/而边有司数皮偿赀/天子不忘尔劳/敕吏无得问尔/反用是望我邪

C.我非无马而与尔为市/为尔赐者不已/多乎尔之马/岁五至/而边有司数皮偿赀/天子不忘尔劳/敕吏无得问尔/反用是望我邪

D.我非无马而与尔为市/为尔赐者不已多乎/尔之马岁五至/而边有司数皮偿赀/天子不忘尔劳/敕吏无得问/尔反用是望我邪

16.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.唐初设翰林院，作为文人和卜医技术待诏的处所，并非中央机关。后来另建学士院，入院的称为翰林学士，专掌皇帝的机密诏令。

B.南面，古代以坐北朝南为尊位，故帝王召见群臣时，都面向南而坐，因此南面指帝王之位。后泛指居尊位或官位。

C.宰相指辅助皇帝、统领群僚、总揽政务的最高行政长官，其中宰是辅助、相是主宰的意思。

D.礼部，为六部之一，主管典礼、科举、学校等事务，长官为礼部尚书，副长官为侍郎。

17.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.董晋据理力争，不辱使命。董晋跟随李涵护送崇徽公主到回纥时，回纥依仗功劳责怪唐朝给他们的财物少，李涵很害怕，而董晋驳斥了回纥，让回纥人理屈词穷。

B.董晋处事得法，于国有功。德宗时，李怀光谋反，董晋对其晓之以理，动之以情，使李怀光没有帮助谋反的朱泚；邓惟恭图谋__，董晋发觉后，杀了其党羽，将邓惟恭押送到京城。

C.董晋不畏权势，敢于直言。德宗时，韩滉权倾朝野，董晋没有因他权势大而畏惧，而是在他面前陈述右丞相元琇没有罪过；也是在董晋的主动揭发下另一位宰相窦参被罢免。

D.董晋胆大沉稳，细心善察。董晋接受宣武节度副大使任命后，没有召集军队，只带领侍从差役赴任。到达宣武军后，他以静制动，当他察觉邓惟恭勾结他人图谋作乱时，制服了邓惟恭。

18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）参欲以其侄申为吏部侍郎，讽晋以闻。帝怒曰：“无乃参迫卿为之邪？”

（2）至郑，逆者不至，人劝止以观便宜，晋不听，直造汴。

15.D

16.C

【小题3】C

17.（1）窦参想让他的侄子窦申担任吏部侍郎，暗示董晋将此事上奏给皇上。皇上愤怒地说：“恐怕是窦参逼迫你这样做的吧？”（2）董晋到达郑州后，迎接的人没有来，有人劝说他停下来见机行事，董晋没有听从这个建议，直接到汴州。

【解析】

15.我非无马而与尔为市，为尔赐者不已多乎，尔之马岁五至，而边有司数皮偿赀，天子不忘尔劳，敕吏无得问，尔反用是望我邪。

16.宰指主宰、相指辅助。

17.并非董晋主动揭发，而是皇帝询问，董晋不敢隐瞒。

18.重点词语：“讽”“闻”“无乃”“逆”“便宜”“造”。

【参考译文】

董晋，字混成，河中虞乡人。明经科殿试及第。肃宗从灵武抵达彭原，董晋到那里上书，授官秘书省校书郎、翰林待制。

大历年间，兵部侍郎李涵持节护送崇徽公主到回纥出嫁，委任董晋为判官。回纥依仗有功劳，见到使者很是傲慢，于是问道：“唐每年买马，可是给我们的财物却不足，为什么呢？”李涵害怕，回答不上来，多次给董晋使眼色，董晋说：“大唐并非没有马才与你们做买卖，给你们的赏赐不是已经很多了吗？你们的马每年送来五次，而边地有关部门已按数偿还你们钱财。天子没有忘记你们的功劳，下令官吏不得过问，你们反而因此怨恨大唐吗？诸戎以为大唐与你们结交，不敢来与你们较量。你们父安子宁，马畜兴旺，不是大唐是谁让你们这样的！”回纥众人都向他跪拜，不敢再有话说。

德宗即位，董晋出任华州刺史。朱泚谋反，派兵攻打华州，董晋放弃华州奔逃到皇上所在地。改任为国子祭酒，随即被派往恒州宣旨慰劳将士。返回河中时李怀光谋反，董晋劝说道：“朱泚作为臣子却谋反，如果他得志了，你又有什么呢？况且您已位居太尉，朱泚即使信任您，您的地位也不会再高了。他不能侍奉君主，却能以臣子的身份侍奉您吗？您能侍奉他，又有什么不能侍奉君主的呢？”李怀光感动得哭泣。所以李怀光虽然很骄横，最终也没有帮助朱泚。

    圣驾返回京师后，改任董晋为尚书左丞。当时尚书右丞元琇被宰相韩滉排挤而获罪，韩滉威震朝野。董晋去见宰相，极力陈述元琇无罪，士大夫都认为他很有气节。贞元五年，当时窦参正得君主的信任重用，裁断决定大事不征询董晋的意见，董晋守法谨慎从不提出不同意见。窦参想让他的侄子窦申担任吏部侍郎，暗示董晋将此事上奏给皇上。皇上愤怒地说：“恐怕是窦参逼迫你这样做的吧？”皇上询问窦参的过失，董晋不敢隐瞒。于是窦参被罢免宰相之职。董晋忧惧，呈上奏疏坚决辞职。贞元九年罢免为礼部尚书，以兵部尚书的身份担任东都留守。

恰逢宣武节度使李万荣病重，朝廷便任命董晋为宣武军节度副使，管理节度使事。李万荣去世，邓惟恭总领宣武军。董晋受命之后，没有召集军队，只率领侍从差役，当日便前往赴任。到郑州后，迎接的人没有来，有人劝说他停下来见机行事，董晋没有听从这个建议，直接到达汴州。到达郊外，邓惟恭才出来迎接拜见。进入汴州城后，董晋把军政要务交付邓惟恭掌管，没有什么变更的，大家都佩服董晋做事得体，却估量不出他谋略的深浅。汴州士兵向来骄横、喜欢乘乱谋利，邓惟恭让勇士穿上铠甲埋伏在帐下，早晚轮流休息，董晋将他们全部解除。邓惟恭于是勾结大将相里重晏等人图谋叛乱，董晋察觉此事，诛杀他的党羽，将邓惟恭押送到京城。董晋在宣武军中一共五年，去世，享年七十六岁。朝廷追赠他为太傅，谥恭惠。