阅读下面语段，按要求回答问题： 不善于与人交谈，常常容易引起纠纷或误会。每一个人与别人交往的要求都各不相同，表达自己及领会他人意思的本领也因人而异。 这段话直接支持的一种观点是（ ）。

A:不善于交谈是引起纠纷或误会的一个原因 B:虽然每个人都愿意与别人交谈，但要相互理解却很困难 C:由于交往双方各有不同的交往目的和要求，所以领会对方的真实意思是比较困难的 D:表达自己的意思比较容易，领会他人的意思比较困难

阅读下面语段，按要求回答问题： 过去我们一直强调农村的公共事业由农民、农村集体组织自己办，国家的公共服务没有向农村倾斜。因此，城乡之间公共事业发展的差距非常大，突出的问题，一是基础设施缺乏；二是教育、文化、卫生等社会事业发展明显滞后。近几年来，国家在农村实施“六小”工程，2004年投入280多亿元，其中包括一部分道路建设资金，农村基础设施的面貌确实有了一定程度的改善。国家在农村教育和卫生方面的投入在不断增加，但是差距还是非常大。 这段文字主要是强调（ ）。

A: 农村公共事业发展差距大 B: “六小”工程改善了农村基础设施 C: 国家投入重点应放在农村社会事业发展上 D: 农村公共事业仍需要国家加大投入

阅读下列文章，完成下面小题：

不染

袁炳发

高三学生杨直，清华、北大任他选。

老师和同学都这么认为。

但杨直家的邻居们不见得这么认为。

杨直的爸爸或妈妈每次开过家长会，回到家里就急不可待地支起麻将桌，还一边不迭声地叫：“开这长的大尾巴会，耽误穷人半天工。”

被人连坐几庄，又抱怨：“瞧瞧，这个背点，运气都让家长会磨矶没了。”

杨直家住平房，大门永远敞开着，隔着几条路的邻居无聊了也会奔来，图个热闹，在家不被允许抽烟，但在杨直家可以。

其实，在杨直家几乎没什么不可以，包括男人女人不忌口的打情骂俏。

话太不能上台面时，有淳厚些的邻居便朝着杨直的小房间努嘴。

杨直家是老少屋，他住一小间。

杨直和父母房间的屋门隔着一个开放的厨房，但是屋内却仅有一道薄墙间壁，上面还有一个玻璃窗，不隔音，甚至烟气和人窝出的臭气都会从玻璃窗缝隙进到小屋来。

杨直的妈妈咯咯的笑：“你们随便‘咧’，我儿子听不见，他学习的时候什么也听不见。”

如果正赶上爸爸和了，他一推“砖墙”说：“看到杨直了吧，那就是未来清华大学生的风采。”

邻居们心里狐疑，这环境能出清华大学生？不瞎扯呢吗？

当然，邻居们是看着杨直长大的，公认他是个好孩子，有人甚至气愤不过，说：“杨直简直就不是这对狗男女生的！”

事实上，杨直的父母从来就没有在正道上走过，过去的不说，就说现在，他们等于在家里开着一个最为低级的赌场，除了自己参与赌博，还抽红。小小的屋子炕上一桌，地上两桌，每天二十四小时几乎连轴转。

赌客们弄到深更半夜，杨直的妈妈就给他们煮面条，现成的挂面，吃一碗十元。半夜赌客们自带的香烟抽没了，所有的小铺又都歇了，杨直的爸爸就拿出五元一包的香烟按支出售，一支一元。

两口子全下岗，吃着低保，心思都用在麻将上，骗几个昧良心的钱，过着不死不活的日子。

邻居老太太说起杨直就叹息：“这孩子，天养活的。”

杨直有时听到了也不说什么，礼貌的笑笑就走过去了。杨直心里想，他吃饭现在还要靠父母养活，但自己的心灵一定要自己“养活”。

高一军训时，杨直由于没有早饭吃，训练强度又大，晕倒了。他知道这样不行，虽然从小到大他几乎没怎么吃过妈妈做的早饭，但他知道高中之后绝对不行，杨直开始自己做早饭。

几天的功夫，杨直能熟练地做饭了，自己吃好，爸爸妈妈起床之后竟然也能吃上儿子温在锅里的饭菜了，惹得邻居老太太又叹息：“我这话放在这儿，将来那两口子必要借儿子的大光了，等着吧，吃香的喝辣的享福！”

偶尔得闲，杨直会径直奔胡同口吴爷爷摆着的象棋残局，坐在吴爷爷的对面一眼不眨地盯着棋盘。吴爷爷就一眼不眨盯着杨直黑发浓密的头顶悠然道来：“贵人不顶众发。”

“我的头发很多。”杨直仍低着头。

“哈哈，孩子，这‘众’字你以为是‘多’的意思？非也！这说的是不顶着一般俗人的头发，不囿于一般俗人的困难！”

杨直抬起头来，目光炯炯看着吴爷爷，两人就那么对望着，在彼此的眼睛里看到了自己。

转眼两年过去了，杨直迎来了高考。

写高考作文时，根据材料，杨直本打算写一篇议论文，用著名的“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨。。。。。。”作论据，就在要落笔时，突然想起一件事，这件事让他改变了主意，写成一篇感人的散文。就在这个春天，杨直在小河边背单词，他偶然看见一棵芽儿已经破土，但不幸的是，这颗种子天命使然，落在一块石头下面，杨直心一凛，下意识伸手要拿开那块对于芽儿来说巨大的石头。但杨直终于把手停在半空中。以后几天，杨直每天早晨必去看望那棵芽儿。他忧心忡忡，矛盾丛生，担心它会夭折。然而第四天，奇迹出现了——芽儿竟然掀翻了背上巨大的压力，脱胎换骨，由一棵鹅黄羸弱的芽儿变成了一棵脆绿茁壮的苗儿。

杨直的作文得了满分。

杨直实现了人生的第一个梦想，考入了清华大学。

当然，杨直考入清华大学，并不仅仅依靠他的满分作文。

下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）

A.如何为人父母？如何教育好下一代？是教育好子女、关注孩子的成长重要，还是自己图快活、挣钱重要？这是这篇小说引发我们思考的重要问题的一个部分。

B.家长会以及牌桌的叙述，从容不迫，但有些闲笔之感，与本篇小说的主题扣的不紧，虽然生活中确实有杨直这样的例子，但还不能说这篇小说反映了生活的真实。

C.在当今这个物欲横流、瞬息万变的社会中，能有杨直这样的定力、秉性实在难能可贵。

这篇小说，只为青年人而写，目的就是激发青年人奋发有为、努力向上的精神。

D.这篇小说文字清淡，叙述和缓，语言简练，有一种素淡天成的味道。小说揭示出了一个道理：决定命运的道理是什么，没有什么能够阻止一个青年的成长。

E.经历生活中的困境，对某些正在成长的年轻人来讲，是一笔巨大的财富，尤其对生活在最基层的人来说，更是对他们心智的重大启迪，能“不染”的学子会成为栋梁之才。

文章开头的三行文字独立成段，有什么作用？

答：_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

标题“不染”是什么意思？在文中可能“染”的环境体现在哪些方面？

答：_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

杨直是怎样的一个人？他对你有什么启示？请结合文章内容进行分析。

答：_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

【小题1】答E给2分，答A给2分，答C给1分。

【小题2】有强调突出的作用。（1分）开篇即暗示了杨直的才华，（1分）并用老师、同学与杨直家邻居们的不同观点作对比，（1分）设置悬念，使读者产生疑问，吸引读者的注意力，（1分）自然引出下文解疑的内容。（1分）

【小题3】“不染”意即出淤泥而不染，不随波逐流，即杨直虽生活在“麻将室”，但不受影响，始终保持清醒的人生方向。（2分）体现在以下几个方面：把打麻将看的比参加儿子的家长会更重要；语言不文明，丝毫不顾忌可能对儿子产生的不良影响；不仅设赌局，而且抽红，赚昧心钱，混日子；不关心儿子，连早饭都不给儿子做。（3分）（答对其中3点即给3分）

【小题4】他是一个有主见的人，他心里想“自己的心灵自己一定要‘养活’”；他是一个孝顺的人，父母下岗在家，却只知开赌局、混日子，他自己学会做早饭后，不仅自己吃，还给父母做好了温着；他是一个自强自立的人，在那样的家庭环境中。最终却能实现自己的梦想。（每点2分，答对其中2点给4分。）我们每个人都不能选择家庭，不能选择生存的环境，但我们可以选择自己要走的道路，寻找自己的目标，实现自己的人生梦想。（2分）

解析:

【小题1】（B.“闲笔”及“但还不能说这篇小说反映了生活的真实”理解错误；C.小说的写作目的理解狭窄，1分。D.“道理”是蕴含的，而且应是“决定命运是人的性格，来自内心的向上的力量是什么也挡不住的”。）

【小题2】略

【小题3】略

【小题4】略

阅读下面语段，按要求回答问题： “人造美女”是最近非常抢眼的一个词。爱美之心人皆有之，丑小鸭变成白天鹅的梦想，通过整形美容手术就可以在短时间内成为现实，对每一位爱美女性来说，都是一种__。目前，整形美容已成为诸多爱美女性增加个人靓丽指数的时尚选择。与此同时，也有许多女性为此付出了惨痛的代价…… 作为文章的引言，该文章最有可能谈的是（）。

A: 整形美容的方法，原理和效果 B: 整形美容受到众多女性的青睐 C: 整形美容给女性生活带来的变化 D: 失败的整形美容所带来的痛苦

阅读下面语段，按要求回答问题： 西方zōng jiāo 学的奠基人麦克斯??缨勒解释道：“zōng jiāo 是一种内心的本能，或气质，它独立地、不惜助感觉和理性，能使人们领悟在不同名称和各种伪装下的无限。”把zōng jiāo 解释为“独立地、不借助感觉和理性”而领悟“无限”的才能，真是高明之极。让zōng jiāo 站在“无限”上，也就一劳永逸地摆脱了科学知识的“纠缠”。因为科学知识无论怎样发展，始终是“有限”的，那些“未被科学知识体系说明过其原因的经验事实”也就永远成为“极限”——“神和上帝”的领地。 从以上文字可以推测：

A: 作者认为麦克斯的高明之处在于掌握了领悟无限的才能 B: 麦克斯支持“世界永远是不可知的”这样一种理论 C: 作者认为麦克斯的解释使“无限”成了“神和上帝”的领地 D: 科学知识无法触及支撑zōng jiāo 发展乃至繁荣的智慧核心

阅读下面的文字，完成下面小题。

一滴眼泪换一滴水

（法）雨果①

与本文有关的情节：克洛德副主教垂涎吉普赛姑娘爱斯梅拉达的美色，唆使养子伽西莫多拦路劫持爱斯梅拉达，伽西莫多被官兵抓住，判鞭刑。

群众有等候观赏公开行刑的习惯，他们用观看邢台来消磨时间。

当伽西莫多给拖到刑台顶上的时候，当人们能够从各方面看见他被人用绳子和皮条绑在刑台的轮盘上的时候，场内爆发了一阵笑声和喊声，人们认出他就是伽西莫多。

人家叫他跪在那块圆形底座上，他照着做了。人家脱掉了他的上衣和衬衣，直到露出胸膛，他也听之任之。群众看见了伽西莫多赤裸的驼背，突起的胸脯，长着许多硬皮和汗毛的肩膀，便爆发出一阵哄笑。正当大家笑闹的时候，施笞刑的大头目比埃拉爬上了平台，到了犯人身边。

随着轮盘的转动，比埃拉抬起胳膊，皮鞭挥起，发出水蛇般的嘶嘶声，一鞭又一鞭疯狂地落到那可怜人的肩膀上。人们看见成千条血水在那驼子的黝黑的肩膀上流淌，皮鞭在空中挥动时把一些血珠也溅到了观众的身上。伽西莫多脸上的呆笨表情变成了痛苦和懊丧，他闭上独眼，把头垂到胸前，仿佛死去了似的。

轮盘停止了转动，施刑人停止了鞭打，笞刑算是执行完了。可是对于伽西莫多，这还未完事，他还要在刑台上示众一个钟头。当“公诉”执行完毕，就轮到千万种私人的报复了。

“xié jiāo 的怪物！”一个说。

“骑扫帚把的家伙！”另一个嚷道。

“做个凄惨的怪笑吧。”第三个说。

成千种侮辱性的语句像雨点般落在他身上，场上处处都有人诅咒他，嘲笑他，向他叫骂，向他投石子。伽西莫多虽然耳聋，但他看得很清楚，群众的狂怒表现在脸上的并不比表现在话语里的少，向他投来的石子也能说明群众是在哄笑。他愤怒、憎恨、失望，脸上布满了厚厚的阴云。

这时，他远远望见一个神甫骑着骡子经过，这可怜人的脸色就温和起来，一直控制着他的那种愤怒变成了奇特的充满了难以形容的甜蜜宽厚而温和的微笑。那神甫愈走近他，⑴他的笑容就愈加明显，愈加清晰，愈加光辉灿烂，简直像是不幸的人所崇敬的救主降临了似的。可是当那头骡子靠近了刑台，使骑在它背上的神甫看清了犯人是谁的时候，那神甫却低下眼睛，用两只踢马刺踢着骡子急忙转身走开了，好像在逃避一声耻辱的呼唤似的，他很不愿意在那种场合被一个不幸的人认出来并且向他致敬呢。

那个神甫正是副主教克洛德。⑵伽西莫多的脸色黯淡起来了。微笑还在一片阴云间停留了一会，但那是痛苦的、无力的、带着深深悲哀的微笑。

时间一点点过去，他在那儿至少待了一个半钟头，被人不停地折磨，虐待，嘲笑，投石子。突然，伽西莫多带着加倍的失望在锁链里挣扎，他打破缄默，用嘶哑愤怒的如动物般的声音吼叫：“给水喝！”这声悲惨的呼唤，并没有引起同情，反而使刑台四周的市民笑得更加厉害。

几分钟后，伽西莫多用失望的眼睛扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道：“给水喝！”仍然只引起一阵哄笑。

“给水喝！”伽西莫多喘息着喊了第三遍。

这时他看见人群里闪开一条路，走出了一位装束奇特的姑娘，身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊，手里拿着一面小鼓。

伽西莫多的独眼闪了一下，原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。他十分相信她也是来向他报复的，也是像别人一样来打他的。看见她真的迅速走上了石级，愤怒和轻视使他透不过气。

只见爱斯梅拉达一言不发地走近那犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。

那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘，竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙，那情景无论如何是很动人的，而这件事又发生在一个刑台上，那就更为动人了。

观众也都被感动了，大家拍着手喊道：“好极了，好极了！”

（节选《巴黎圣母院》，陈敬容译，有删改）

注①雨果（1802－1885），法国十九世纪伟大的浪漫主义文学家，法国文学史上最伟大的作家之一。

小说多处描写围观者对伽西莫多的哄笑、侮辱，这样写有哪些作用？

文中划线部分分别表现了伽西莫多怎样的心理？

本文标题“一滴眼泪换一滴水”，也有译为“一滴水唤一滴泪”的，你认为哪个好？请简述理由。

【小题1】

（1）表现人性的丑恶，反映当时人们缺乏怜悯、良知的社会现实。

（2）反衬爱斯梅拉达善良与宽容的人性美。（或“与爱斯梅拉达善良、宽容的性格形成鲜 明的对比”）

（3）为结尾写人们良知的被唤醒作铺垫。 ［4 分。答对一点2分，两点4 分。意思对即可。］

【小题2】

（1）养父的出现，令他欣喜，让他看到被解救的希望，这种希望越来越强烈。   

（2）养父的离去，让他感到失望，继而无奈、悲伤。［5分。答对一点3分，两点5分。意思对即可。］

【小题3】

示例一：

“一滴眼泪换一滴水”好。理由：（1）突出伽西莫多对爱斯梅拉达赠水的感激之情。（2）“一滴水”体现了仁爱和人性，爱斯美拉达的“一滴水”换来了伽西莫多的眼泪，而这又感动了周围的观众。［6 分。“感激之情”2分，“一滴水”的内涵2 分，“感动了周围的观众”2分。言之成理即可。］

示例二：      

“一滴水唤一滴泪”好。理由：（1）这样更符合情节发展的逻辑，有爱斯梅拉达充满仁爱的“一滴水”，才有伽西莫多充满感激的“一滴泪”。（2）更能突出 “一滴水”对唤醒伽西莫多良知的作用。

［6分。“符合情节发展的逻辑”2 分，对“一滴水”和“一滴泪”的关系解释合理2分，        “一滴水”的唤醒作用2分。言之成理即可。］

解析:

【小题1】略

【小题2】略

【小题3】略

阅读下面语段，按要求回答问题： 理查德?比特纳把美国次贷危机中的借款人描述为“信用状况一塌糊涂，收入微薄，工作时有时无，没有租房史，也没有储蓄维持生活”。银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的，政府监管也是不得力的。但美国社会为什么会有这么多穷人，或如此庞大的弱势群体？ 以上文字的主旨最可能是：

A:收入差距不断扩大是引起美国次贷危机的重要原因 B:美国的金融危机是由银行的次贷危机引起的 C:美国次贷危机的根源是银行把钱借给了大量没有还贷能力的穷人 D:美国政府对借款人还贷能力的监管不够

阅读下面语段，按要求回答问题： 工程建设的立项、招投标、资金拨付、物资采购等环节，是行贿受贿腐败的多发点。“大楼建起来，干部倒下去”这样一种特殊的腐败现象，反映出制度上的症结。要整治工程建筑领域的腐败高发现象，必须从制度创新的角度入手；而“代建制”的出现，正可谓恰逢其时。 下面四项中能够对这段话的目的做最佳概述的是（ ）。

A:要防止“大楼建起来，干部倒下去” B:要治理建筑工程中出现的腐败，就要突破有关制度症结 C:要用代建制来治理建筑工程中出现的腐败 D:要通过制度创新来消除建筑领域的腐败

阅读下面语段，按要求回答问题： 以制度安排和政策导向方式表现出来的集体行为.不过是诸多个人意愿与个人选择的综合表现.除非我们每一个人都关心环境，并采取具体的行动，否则，任何政府都不会有动力（或压力）推行环保政策.即使政府制定了完善的环保法规，但如果每个公民都不主动遵守，那么，再好的环保法规也达不到应有的效果。 这段文字主要支持的一个观点是：

A:政府有责任提高全民的环保意识 B:完善的环保法规是环保政策成败的关键 C:政府制定的环保法规应该体现公民个人意愿 D:每个公民都应当提高自己的环保意识

阅读下面语段，按要求回答问题： 婴儿对一点一滴的外部世界已经在头脑中建立起了某种“模型”，形成了对外部世界的某种看法。如果这种模型与外部世界相符合，他们就感到满意；若不是符合，即所期望的结果没有出现，他们就感到不满意。 根据这段话的意思，假如一个婴儿对着他所熟悉的面孔微笑，则说明（　　）。

A:他喜欢这个人 B:这张面孔看上去很亲切 C:他期望巩固头脑中的某种“模型” D:这张面孔与他脑中的某种期望相符合