成语“是可忍，孰不可忍”中的“是”与下面哪一句的“是”含义相同？

A:送去之外，还得拿来，是为“拿来主义”。 B:“拿来主义”者是全不这样的。 C:还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是。 D:是活儿，他都肯干。

下列错别字最多的一组是

A:自诩 磕头 __ 辨别 B:寇冕 原故 潺头 阿刺伯 C:欧打 羡慕 勃然 掘起 D:蹩进 废物 国萃 崛起

下面几句话，标点使用准确的一项是

A:__同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义为最大光荣，以损害社会主义祖国利益，尊严和荣誉为最大耻辱”。这是对我们现阶段爱国主义特征的最精辟概括。 B:总之，活人替代了古董，我敢说：“也可以算得显出一点进步了。” C:我只想我们再吝啬一点：“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 D:事情做得一过分，就会走向反面。失眠不好，睡觉睡得着就好，但睡觉过多

下列词语中，错别字最多的一项为

A:怨天由人，心灰意懒，宽宏大量，莫衷一是 B:哀声叹气，义不容词，以逸代劳，欢渡春节 C:以见一斑，民生凋敝，布署已定，认识浮浅 D:礼尚往来，不屈不挠，即使如此，列出提纲

下面可以概括《拿来主义》的基本观点的一项是

A:百花齐放，百家争鸣 B:古为今用，洋为中用 C:弃去蹄毛，留其精粹 D:各取所需，各尽其能

《拿来主义》开头从“闭关主义”、“送去主义”谈起，对此分析不正确的一项是

A:对待文化遗产的问题同国家政权内外政策密切相关。 B:“闭关主义’和“送去主义”，都与中华民族文化的创新和发展不相容。 C:对两种主义的否定，就是从反面论证拿来主义的正确 D:使人们吸取经验教训，所以从历史发展谈起。

根据课文中的语言环境，选出都是反语的一项

A:大度摩登国粹发扬国光 B:冠冕大师摩登礼尚往来 C:吝啬丰富孱头佳节大典 D:孱头玄虚蹩进残羹冷炙

不属于讽刺语言的一项是

A:还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 B:总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 C:当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。 D:但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！

对下面复句一、二层次理解正确的一项是：①几百年之后，我们当然是化为魂灵，②或上天堂，③或落了地狱，④但我们的子孙是在的，⑤所以还应该给他们留下一点礼品。

A:①/②③//④⑤ B:①//②③/④//⑤ C:①②③//④/⑤ D:①//②③④/⑤

重新给下列句子排序，正确的一项是：③我们要或使用，或存放，或毁灭。④那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。②然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。①没有拿来的，人不能自成为新人；没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。⑤总之，我们要拿来。

A:③④①②⑤ B:⑤④①②③ C:⑤③④②① D:⑤①②④③