下列各句加点的词语，词类活用现象与其它三项不同的一项是（ ）（3分）

A:客逾庖而宴 B:少多疾病，九岁不行 C:所谓强颜耳，曷足贵乎 D:渔父莞尔而笑，鼓枻而去

下列各句句式与其他三项不同的一项是（ ）

A:而又何羡乎？ B:而今安在哉 C:句读之不知，惑之不解。 D:蚓无爪牙之利，筋骨之强。

下列各句中“其”的用法不同的一项是（ ）

A:其为惑也终不解矣。 B:其闻道也固先乎吾。 C:夫庸知其年之先后生于吾乎。 D:其皆出于此乎。

下列各组中加点词意思相同的一项是（ ）

A:所以传道受业解惑也。 于其身也，则耻师焉，惑矣！ B:吾师道也。 不耻相师。 C:纵一苇之所如。 如怨如慕，如泣如诉。 D:东望武昌。 顺流而东也。

下列加点字解释完全正确的一项是（ ）

A:觉而起，起而归。（睡醒） 六艺经传皆通习之。（通晓） B:是故无贵无贱。（无论） 或师焉，或不焉。（或者） C:然后知吾向之未始游。（先前） 则天地曾不能以一瞬。（曾经） D:故为之文以志。（记） 学不可以已。（停止）

下列选项中句式不同的一项是 （ ）

A:恐年岁之不吾与 B:句读之不知，惑之不解 C:蚓无爪牙之利，筋骨之强 D:夫晋，何厌之有

下列各句中加点字解释错误的一项是 （ ）

A:与嬴而不助五国也 与：结交，亲附 B:使来者读之，悲予志焉 悲：思念，同情 C:况修短随化，终期于尽 期：期望 D:足以极视听之娱，信可乐也 极：尽

解释加点的字词（每题1分，共10分）

（1）六国互丧，率赂秦耶

（2）与嬴而不助五国

（3）以旌其所为

（4）且矫诏纷出

（5）按诛五人

（6）是时以大中丞抚吴者

（7）辇来于秦

（8）敛赀财以送其行

（9）视五人之死，轻重固何如哉

（10）至丹以荆卿为计，始速祸焉

（1）率：大概（2）与：交好（3）旌：表彰（4）假的诏书（5）通“案”， 审查、查究（6）凭借（7）乘辇（8）收敛资财（9）对比（10）才开始加速

【解析】

试题分析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

下列词语解释不正确的一项是( ) (3分)

A:以尔车来，以我贿迁 贿：财物 B:于嗟女兮，无与士耽 耽：耽搁 C:女也不爽，士贰其行 爽：过错 D:忧心孔疚，我行不来 疚：痛苦

下列划横线的“相”字的用法，与其他三项不同的是（ ）(3分)

A:及时相遣归 B:会不相从许 C:嬉戏莫相忘 D:仰头相向鸣